木瓜老爸-六年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的木瓜老爸-六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的家中有一大豪杰，他是我那上知天文，下知地理，人見人愛，花見花開的“木瓜老爸”。你肯定要問了：既然他上知天文、下知地理，為什么還要叫“木瓜”啊？

　　別急，聽我跟你娓娓道來。

　　這天，他準(zhǔn)備嘗試給我們做巧克力牛奶。理論上說，像他這樣初出茅廬的孺子牛應(yīng)該要小心翼翼操作才行，可他卻是“春風(fēng)得意馬蹄疾”，似乎自己的水平早已達(dá)到了爐火純青的地步。只見他裝腔作勢(shì)地加著配料，得意地哼著小曲......忽然，室內(nèi)的老媽發(fā)現(xiàn)“木瓜老爸”的被子沒有疊，開啟了她的“河?xùn)|獅吼”：“老李！給我進(jìn)來疊被子！”

　　哈！這下他可亂了方陣，原形畢露了。只見他火急火燎地趕到“被子現(xiàn)場(chǎng)”，疊起了亂七八糟的被子。可上帝仿佛在跟他開玩笑，在老爸疊被進(jìn)行時(shí)，牛奶終于按耐不住了，開始熱“奶”沸騰，魚貫而出，讓整個(gè)灶臺(tái)仿佛都變成了一片“牛奶海”。我趕緊大喊：“老爸，你的牛奶巧克力“炸”了”！木瓜老爸又手忙腳亂地沖回來，與此同時(shí)，可憐的被子投入了大地的懷抱，湊巧，那天媽媽沒有拖地板。

　　可悲的“木瓜老爸”，真所謂是“按下葫蘆浮起瓢－顧了這頭丟那頭”。

　　我的“木瓜老爸”雖然有時(shí)木如呆瓜，但他真的是三百六十行無所不知。

　　舉個(gè)例子：我曾經(jīng)在幼兒園的時(shí)候，參加了“國(guó)際象棋培訓(xùn)班”，于是開始對(duì)國(guó)際象棋有了癡迷的愛好。家中只有父母和我以及萌萌（我家的小狗），萌萌自然不會(huì)下棋，老媽又沒有時(shí)間，所以只能找老爸了。

　　剛開始，我是占盡優(yōu)勢(shì)，因?yàn)椤澳竟侠习帧辈欢�下�?guó)際象棋。哈哈，盤盤都是我贏，局局都是我勝。

　　正常來說遇到這種勝券在握的對(duì)手一般都會(huì)無精打采、落荒而逃。而我的老爸卻不一樣，他絕不會(huì)萎靡不振、因噎廢食。一有空閑時(shí)他便開始鉆研國(guó)際象棋，掌握下棋技能。漸漸地，他開始把我“將軍”了，勝利的次數(shù)越來越多……

　　晚上，他仍孜孜不倦地上網(wǎng)搜索資料，學(xué)習(xí)技巧。如今的他完全脫身為“大師”的水平了，與我對(duì)決百戰(zhàn)百勝……

　　“木瓜老爸”這顆逆水行舟的心，以及百折不撓、鍥而不舍的精神，深深地影響和激勵(lì)著我！

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