老爸給我的愛(ài)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的老爸給我的愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我現(xiàn)在覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我很疼愛(ài)。在我的記憶里，有幾次我都感動(dòng)的哭了。

　　事情是這樣的。前幾天，我和爸爸在書(shū)房里各干其事。爸爸剛寫(xiě)完博文，正在看書(shū)，我在做黃岡小狀元的英語(yǔ)暑期作業(yè)。我感覺(jué)作業(yè)不是太難，一會(huì)兒就做完了。快中午了，我就跟爸爸商量：“爸爸，我的英語(yǔ)做完了，博文我下午做好嗎？”

　　“好啊，兒子，你可以去玩一會(huì)兒。你可以從五樓跑到一樓，然后再跑到五樓。”呵呵，俺老爸就是喜歡逗笑話。

　　終于到了下午，因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)把作業(yè)做完后下去玩，可是沒(méi)想到會(huì)“大難臨頭”。這是怎么一回事呢？

　　原來(lái)，中午我沒(méi)好好休息，下午寫(xiě)作文時(shí)思路不是太好，寫(xiě)的亂七八糟。開(kāi)頭沒(méi)有原來(lái)寫(xiě)的好，中間有的地方寫(xiě)的語(yǔ)無(wú)倫次，沒(méi)有比喻、排比等用的得心應(yīng)手的修辭手法。

　　爸爸一看很生氣，說(shuō)我的作文退步很多，基本上就是從五樓退步到一樓了。比如這次期末考試，爸爸在接我回家的路上問(wèn)了我寫(xiě)的作文，然后判斷我開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)的不好，中間的'事情又沒(méi)寫(xiě)完整，得不了高分。果然被老師扣掉了6分。

　　這一次我又沒(méi)好好寫(xiě)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)的什么作文？寫(xiě)不好不要吃飯了。”我一聽(tīng)就傷心的哭了起來(lái)。唉，爸爸可“真好”啊。

　　到了晚上吃飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)到做到，果然沒(méi)有我的飯。因?yàn)槲业淖魑倪�是沒(méi)有讓他滿意，我在繼續(xù)寫(xiě)作文。

　　“鑒于你上午寫(xiě)的作業(yè)很好，這會(huì)兒作文也寫(xiě)的不錯(cuò)，允許你吃飯。”看了我寫(xiě)的作文后，爸爸仍繃著臉對(duì)我說(shuō)，因?yàn)槟氵�是長(zhǎng)身體的時(shí)候，而且認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題在哪兒。

　　老爸給我找了不少讓我吃飯的“借口”。原來(lái)爸爸早就給我留了飯菜。我在吃飯的時(shí)候眼淚慢慢的流了下來(lái)。爸爸不高興的說(shuō)，哭什么呀？我抹了把眼淚，沒(méi)有告訴他，我是因?yàn)橄氲桨职制鋵?shí)是愛(ài)我的，雖然不讓我吃飯，但還是找理由讓我吃飯。

　　其實(shí)爸爸給我的愛(ài)是很多的，只是平時(shí)我沒(méi)有在意，不知道珍惜。

　　這雖然只是發(fā)生在我身上的一件小事，但回憶起來(lái)，卻處處體現(xiàn)著爸爸的愛(ài)和責(zé)任，讓我倍感溫暖。