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爸爸，我的啟蒙老師小學作文（精選5篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的爸爸，我的啟蒙老師小學作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
爸爸，我的啟蒙老師小學作文 1
一般說來，父母在孩子的心目當中，父親的形象表現(xiàn)在一個“嚴”字，母親則表現(xiàn)在一個“慈”字，所以人們才有“嚴父慈母”之說。
我的父親也不例外。因為父親上過私塾，有點學問，所以對我的學習要求特別嚴格，我至今還心有余悸。
就拿打算盤來說吧，我學會打算盤是在小學一年級的冬天。那年冬天，我想可能是冬閑，父親心血來潮對我說，你已經上一年級了，得學著打算盤了，其實那個時候，我的任務一是學習二是玩，沒想到父親一句話就把我玩的時間給“霸占”了，當時那個不請愿可想而知。
誰敢違背父親說的話？只好怪怪地聽話，每天完成老師當天布置的作業(yè)后，父親就手把手地教我打算盤。
一開始打算盤，可不是一件容易的事情。打算盤，右手的大拇指、食指、中指是有分工的。無名指和小指按照父親的說法應該蜷起來，就這一動作我就練習了好長時間才會，所以至今打算盤也仍然是這個姿勢，而不是和現(xiàn)在許多人似的扎撒著五個指頭打算盤。
父親教我打算盤的口訣，與現(xiàn)在課本上說的不太一樣。就拿乘法口訣來說，現(xiàn)在是“一一得一，一二得二，二二得四……”當年父親是這樣教的我“一一入一，一二入二，二二入四……”。
父親因為解放初期當過“識字班”的老師，看來對“循序漸進”的理解還是到家的，他把這一教育思想完全用在了我身上。先教我打加法，再教我打減法，再教我打乘法，最后教除法，也叫歸法。
當時對加法、減法、乘法的打法都很快就理解了，但就是對歸法口訣不理解，父親也不給我做講解，只是讓我照著葫蘆畫瓢，死背歸法口訣，譬如，除數(shù)是2的口訣：二一倍作五，逢二進一。除數(shù)是3的口訣：三一三十一，三二六十二，逢三進一 ……除數(shù)是7的口訣：七一下加三，七二下加六，七三四十二，七四五十五，七五七十一，七六八十四，逢七進一……這些口訣的真正含義，我一直到了在學校真正學珠算的'時候才弄明白。
父親教我打算盤也感到挺有趣的。譬如說，從1加到100，其和就是5050，如果打出的結果不是5050顯然是錯了，就得重新再打，直至打對為止。打歸法的時候，有“一打獅子滾繡球”、“二打雙馬來進朝”、“三打桃園三結義”……一直打到“十打……”。父親教給了我方法后，就只看結果對不對，如果結果沒打對，就得接著打，早晚打對了才能讓睡覺，當時覺著父親對我太狠了，我當時曾懷疑過我是不是他親生的。
記得當時在班上學珠算的時候，老師教的那些我早已都會了，并且已爛熟了，老師出一道題，我馬上就打出來了，并且結果是百分之百地正確，老師感到很吃驚，同學們就更不用說了，當時我在班上被稱為“神算子”，那個高興勁沒法形容，當時跟著父親學算盤吃的那些苦都已不復存在。
這都是父親的一片苦心，如果沒有當年父親的“嚴”就不可能有我之后的方方面面的過硬的功底，也為我適應社會，做好所從事的工作打下了堅實的基礎。
我只能發(fā)自肺腑地向父親道一聲：父親，謝謝了！您老保重！
爸爸，我的啟蒙老師小學作文 2
我的爸爸是我的爸爸，而我的爸爸也是我的啟蒙老師。之所以要說得這么繞口，是因為啟蒙老師能夠由爸爸來代勞，說明我的爸爸也有兩把刷子！
通常，說一個人能干的時候，就會說這人“有兩把刷子”，而每一次提到我的爸爸時，我都忍不住想要告訴別人，他啊，“有兩把刷子！”正是因為我的爸爸“有兩把刷子”，他才能成為我的啟蒙老師。啟蒙什么？啟蒙對生活的觀察。
我的爸爸是一位警察，而警察的觀察能力，可以說是我們生活中極少人有的'，雖然爸爸作為警察的這種觀察能力并不能讓我這個不是警察的人去破獲巨大犯罪案件，卻還是給了我足夠發(fā)現(xiàn)生活中有意思的事情、美麗的事物以及解決許多疑難問題的觀察能力。當然，我的爸爸可從來不會正兒八經地教我如何觀察生活，他所做的，以及他愿意做的，不過是對我說上一句“你認真看看”或者“你認真聽聽”。
簡而言之，爸爸對我的啟蒙教育，恐怕連他自己也沒有意識到，我卻在他作為警察的嚴肅面孔下，漸漸根據(jù)他的那兩句“你認真看看”或者“你認真聽聽”琢磨出了對生活的觀察方法來。有了對生活的觀察，我也就有了對生活的了解，了解每一件生活中的事情是怎么樣的，了解每一個事物有著何種具體的面貌，也了解可以通過眼睛看到的一些事物的本質。
我的爸爸是我的啟蒙老師，他只是認真做著他的警察工作，在極少的時間給我一些提示，我也就從中悟出了對生活的觀察。有了這些觀察，我也就比過去的自己更明白這個世界是如何構造的，也更加明白這個世界是怎么樣不停運轉的，進而了解到自己應該怎么樣活下去。
爸爸，我的啟蒙老師小學作文 3
我的爸爸長得虎背熊腰，因為少時家里很貧窮，所以長得比較矮。但在我的心中，爸爸的背影卻無比高大。
一次回桂林，圍著暖烘烘的火爐，叔叔給我講了一個使我至今難忘的故事。
在上個世紀，中國還是很落后的。北京還是很貧窮的，更不要說桂林了。于是，爸爸他們四兄弟（奶奶生了四個兒子，挺厲害的哦）每天都要在天不亮的時候就要去抓魚，然后挑著裝了滿滿一筐魚的竹筐去幾里外的縣城賣。
和往常一樣，爸爸和小叔叔又去抓魚了。這次收獲不錯，使他們忘記了時間，以至于他們后面要急沖匆匆挑魚去賣。
今天魚賣的還真多，爸爸他們哼起了山歌。
正在這時候，走過來一位打扮比較時髦整潔的婦女走過來買魚。她似乎很急，叔叔一幫她裝好袋子她就迫不及待地付了錢，匆匆走了。大概是要趕著去親戚家吧。
叔叔低下頭準備整理東西時，突然發(fā)現(xiàn)地上有一張鈔票。碰巧爸爸也看見了，搶在叔叔前面把鈔票撿起來。
哇，是５０元哪！叔叔驚喜的叫道。同時拿過爸爸手里的鈔票。
�。担霸X在當時算很大的數(shù)目了，尤其還是在落后的山區(qū)。
也許，這是那位婦女從錢包里拿鈔票時不小心碰掉的吧。
夠幾個學期的學費了！叔叔接著喊。爸爸看了，沒有說什么，從叔叔手里一把搶過鈔票，便頭也不回的向著婦女消失的地方跑去。
回來時，爸爸顯然很高興。叔叔埋怨他說：都怪你！哼！５０元都可以供我們倆一年的學費了，余下的還可以給媽作生活費。爸爸語重心長地哄道：不是我們的東西，我們不能要！要是那位婦女發(fā)現(xiàn)自己錢丟了該多么的`著急啊？！在這個年代大家都不容易呀！
雖然這只是一件平凡普通的事情，與爸爸平凡普通的話。但我覺得里面包含著不平凡的東西。聽完了叔叔的故事，我已再沒心情去看電視，回到房間里，細細品味著剛才的故事，慢慢陷入了沉思。
爸爸，我的啟蒙老師小學作文 4
我的開蒙老師良多，在這里我要說的是我的爸爸。爸爸教了我很多貨色其中有兩件事讓我很難忘卻，就是走路和游泳。
“走路”這件事情，對別的小敵人去說可能沒有誰會記得是怎么學會的，但對于我和我的野己來說可就是刻骨銘口了，本來我比擬膽小，原來我已經順害學會走路了，可是摔跤后就再也不敢抬啟大我的手單獨言走，替此我不知哭鬧了多多次。記得在我教走路的時候，有一次，媽媽激勵我走過來拿氣球，就只有二米的'間隔，可我不敢走，我爬行后退爬從前，成果不拿到氣球，還碰上了媽媽的攝像頭，要曉得那時候我已經鈍兩歲了。末于爸爸想沒了一個佳點子，就是帶我到草坪上去摔跤，爸爸拉著我走每應我走不穩(wěn)時，爸爸就和我一伏摔下去，而后爸爸對我說“世界上的每一集體都會摔跤，站訖來，仍是要走路的”，我和爸爸就這樣一跤一跤地摔——也就是在那一地，我學會走路了。我的爸爸告訴我“男子漢，跌倒了要爬起來�！�
去年春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶爾往三亞游覽，在酒店的游泳池里，我套著游泳圈，無拘無束地游著爸爸說：“你把游泳圈拿掉，爸爸在身邊維護你”，可是我不敢，棄掉游泳圈后我就在游泳池邊“鬼哭狼嚎”，水都不敢下，我的泣聲把齊酒店的保安皆引到了游泳池邊（他們認為產生什么事件了）實在，這時我未經基礎會游泳了，但就是膽小，爸爸動搖地說“不要緊，爸爸就在身邊掩護你，男孩子，要英勇點，要從信點，不要懼怕”。于是，爸爸就把我拋入游泳池面，我拼命的返前游，該我游到對岸的時候，爸爸在我耳邊說：“你不是游過去了嗎？要信任本人�！币皇前职謱W我大膽跟自負，可能我到當初還不會游泳呢！告知你們，現(xiàn)在我可是一個小小游泳健將了。謝謝我的承受老師！謝謝我的惡爸爸！
爸爸，我的啟蒙老師小學作文 5
每個人都有自己的啟蒙老師，我的啟蒙老師是我的爸爸。我的爸爸長著一雙大大的'眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的嘴巴笑起來就變成了一輪彎彎的新月。
我的爸爸是個老師，他唯一的愛好就是看書讀報，有時甚至到了廢寢忘食的地步。記得有一次，媽媽有事讓爸爸中午買菜做飯，結果，爸爸太入迷了沒聽見，害得我們一頓午飯只好在外面解決。在爸爸的熏陶下，我也十分喜愛看書。
在我還不識字的時候，爸爸就給我讀書，一邊讀一邊還發(fā)出抑揚頓挫的語調，逗得我哈哈大笑。學會拼音認識字后，爸爸就給我買書，如少兒版的《格林童話》、《安徒生童話全集》、《三國演義》、《西游記》等。他讓我自己讀，還經常告訴我要多讀幾遍。開始的時候我還不理解，書讀了一遍不就行了嗎？為什么還要反復讀呢？后來，我才明白：一本好書是要反復讀才能真正理解書中的含義。多讀一方面能增長知識，另一方面還能開闊視野，陶冶情操。
我的爸爸是我的啟蒙老師，他讓我真正明白書是人類文明進步的階梯！
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