有關(guān)態(tài)度的高中作文800字（精選41篇）

　　什么樣的態(tài)度，能夠有什么樣的成功，能夠有怎樣的人生？以下是小編精心整理的有關(guān)態(tài)度的高中作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　態(tài)度的高中作文 篇1

　　往往只有那些保持樂觀心態(tài)的人才能嗅到成功的味道，走向成功。因此，我們應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)。

　　保持樂觀的心態(tài)，我們要有十足的自信。

　　海倫·凱勒雙目失明，她的世界變成了黑色。她流淚過，自怨過，消沉過。經(jīng)過一番痛苦的思考，她擁有了十足的自信。她樂觀地看待世界，感謝上蒼賜予自己的一切。她從這無一絲光亮的深淵中，伸出雙手。無論道路多么險阻，小小的臂膀撐起屬于自己的一片天空。在自信的鼓舞下，她寫成了享譽世界的名著《假如給我三天光明》。十足的自信，樂觀的心態(tài)，使海倫·凱勒走向了成功。

　　保持樂觀的心態(tài)，我們要有克服磨難的勇氣。

　　當(dāng)史鐵生坐在輪椅上，他開始自暴自棄，整天郁郁寡歡。他覺得自己已經(jīng)走到了人生的終點。他變得脾氣古怪。母親因此也遭了不少的的罪。后來經(jīng)過心靈的一番沉靜，他汲取了克服磨難的勇氣，變得樂觀起來。行走于地壇的史鐵生，他擁有客服磨難的勇氣，是樂觀、堅強的。起初，坐上輪椅，他懷念可以奔跑的日子；得了褥瘡，懷念坐輪椅的安逸；后來有了尿毒癥，他又懷念得褥瘡的日子。他憑借著克服磨難的勇氣，憑借著樂觀的心態(tài)，重新擺正自我，從歧路回歸正途，迎來人生的艷陽天。

　　保持樂觀的心態(tài)，我們要有堅持不懈的精神。

　　愛迪生為尋找理想的燈絲，試驗了成千種材料，最后獲得了成功。在探索的過程中，愛迪生堅持不懈，樂觀地看待失敗，堅信理想的材料一定會找到。正是靠著堅持不懈的精神，保持樂觀的心態(tài)，愛迪生給世界帶來了光明，使自己在科學(xué)史上留下了濃墨重彩的一筆。

　　誠然，又有多少人看見了半杯水還能欣慰地說道“真好，還有半杯”呢？寫下了《夜鶯》的作家王爾德，本是貴族，享受著錦衣玉食的生活，但當(dāng)他不幸入獄時，卻完全消沉了。不但他的身體被囚禁，桎梏的心也讓他從此頹廢，再無佳作問世，就像籠中的夜鶯，已困于心，衡于慮了。缺少樂觀心態(tài)，將使我們的人生充滿黑暗，了無生機。

　　保持樂觀的心態(tài)，我們需要十足的自信；保持樂觀的心態(tài)，我們需要克服磨難的勇氣；保持樂觀的心態(tài)，我們需要堅持不懈的精神。

　　朋友們，讓我們保持樂觀心態(tài)，創(chuàng)造人生的輝煌，使我們的世界熠熠閃光！

　　態(tài)度的高中作文 篇2

　　愿，為一個陀螺，隨著鞭子的揮動，高速的旋轉(zhuǎn)；鞭子停下來的那一刻，也隨即停下。這樣的愿，讓我第一時間里想到了青蛙，因為在小時候經(jīng)常聽到一句俗話是形容青蛙的，說青蛙是“戳一下，跳一下”。可是，仔細(xì)想想，兩者有著質(zhì)的不同。陀螺的態(tài)度是在鞭子揮動一下之后，開始高度旋轉(zhuǎn)，知道不能旋轉(zhuǎn)為止，那是一段不短的時間；青蛙的態(tài)度是在棍子戳一下之后，往前跳一步，然后就靜止不動了。兩者的態(tài)度是不一樣的，態(tài)度的不同則導(dǎo)致了最后的結(jié)果不同。鞭子和棍子可以是工作的來臨，工作一下達(dá)，希望成為陀螺的我，也希望能夠高度的旋轉(zhuǎn)，直到把我的精力用盡，把我的才華用盡，做到最好的結(jié)果，而不是像青蛙一樣，只是做了一點就就放到一邊，找任何借口為自己沒有完成工作開脫。我認(rèn)為能夠認(rèn)定一件工作，然后付出自己能力范圍內(nèi)的任何價值，即使最終，沒能完成這項工作，那也是成功的。我盡了自己最大的極限，我實現(xiàn)了自我的價值。

　　愿，為一剪梅，迎著冬天的到來，而綻放自己的光彩。“不經(jīng)一番寒側(cè)骨，怎得梅花撲鼻香。”如果不是梅花能夠經(jīng)受住一次次寒風(fēng)暴雪的侵襲，我們怎么會有撲鼻而來的梅花香呢？愿為一剪梅，在寒風(fēng)暴雨中，堅持著，屹立著，不為任何的事物而垂了自己的枝干。在工作上，總會遇到各種各樣的平時不常遇到的問題，特別是像我這樣才從學(xué)校里面走出來的學(xué)子，能力的測試、人際關(guān)系等等都是我們要去經(jīng)歷的，在我們成大的過程中，總會遇到這樣、那樣的問題，但若能像梅花一樣，在困難面前不垂下自己驕傲的頭顱，不丟失迎戰(zhàn)困難的決心，那么總會有辦法解決所遇到的困難，俗話說得好“船到橋頭自然直”，迎上困難，像梅花一樣毫無畏懼，那么我總會順利的靠岸，找到我的人生，收獲我的成功。

　　愿，為一隱士，“不以物喜，不以己悲。”若我之前的愿望都是成為不可能存在的存在，那么隱士，是我所追求的，不因為高興的事而狂喜，不因為自己而感到悲傷。我想要成為一個擁有平常心的人，不管在何時都能淡淡然的，對待每件事。適當(dāng)?shù)母吲d，適當(dāng)?shù)谋瘋�。不要因為做出成績而高興到忘乎所以，不要因為做錯了事情而悲傷到否認(rèn)了自己的存在。

　　愿，我想成為的人，物有很多，是我無法一一述說的，但是我的人生不是什么的仿制品，我想成為的終還是自己，只有我自己可以讓我自己變成我所希望的，卻又不迷失了自己的原本所擁有的。我相信我的態(tài)度，會讓我成為一個成功的人，而我的人生將是彩色的，絢爛，奪目。

　　愿，我所有的好的態(tài)度，能夠讓我擁有我想要的卻不失自我的成功，能夠有一個精彩絕倫卻又不失平凡的人生。

　　態(tài)度的高中作文 篇3

　　有一位盲人，他小時候因為自己的缺陷而煩惱沮喪，認(rèn)為這是上帝在懲罰他，自己這一輩子就生活在黑暗中，永不見光明，永遠(yuǎn)看不到希望。后來有一位教師開導(dǎo)他說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷較大，是因為上帝特別喜愛他的芬芳。”他聽到這話后，受到了鼓舞，從此他振作起精神來，向命運挑戰(zhàn)。經(jīng)過自己的不懈努力，他成為著名的盲人按摩師，并且他也明白了這樣一個道理：人應(yīng)該正確認(rèn)識自己，要樂觀積極地面對生活。

　　世界著名的音樂家貝多芬聞名于世，他的鋼琴曲廣為流傳。而貝多芬卻是雙耳失聰?shù)娜耍�他欣賞不到任何美妙動聽的音樂。

　　貝多芬一直很喜歡音樂，他不斷地練習(xí)、創(chuàng)作，在他不懈努力的時候，一場悲劇降臨在他的身上。他雙耳失聰了，這對任何一個熱衷于音樂的人來說都是一個沉重的打擊。但貝多芬卻沒有向命運低頭，他奮力挑戰(zhàn)，通過自己對音樂的了解，創(chuàng)作出了無數(shù)首流傳于世的樂曲，這些樂曲旋律激昂、鼓舞人心。從此，他也成為了一位舉世聞名的音樂家。如果貝多芬當(dāng)初屈服于命運，那么他就不會創(chuàng)作出那一首首激昂而美妙的樂章；如果貝多芬沒有擺脫雙耳失聰?shù)目鄲溃�勤于�?chuàng)作，那么他也不會成為世界頂級的音樂大師。他就是一個能夠樂觀積極面對生活的人，是他樂觀的態(tài)度幫助他走向成功。

　　人們熟知的海倫·凱勒也是一個樂觀的人。

　　海倫·凱勒在很小的時候就雙目失明、雙耳失聰，在她的生活中，世界是黑暗的、寂靜的，這一度使她成為了一個孤獨的人。而她并沒有就此向命運低頭，宣布失敗，只是不斷地刻苦地學(xué)習(xí)，加倍地練習(xí)。通過自身的努力，她學(xué)會了寫字，并且不斷地嘗試寫作，盡自己最大的能力書寫。最終，她寫出很多優(yōu)美的文章。如果海倫·凱勒屈服于殘酷的命運，消極地面對每一天的生活，那么她就無法學(xué)會寫字；如果她當(dāng)初沒有相信自己的能力，她也不會創(chuàng)作出那么多激人奮進(jìn)的文章。

　　人有缺陷并不可怕，可怕的是不敢向命運挑戰(zhàn)。每個人都應(yīng)該學(xué)會積極樂觀地面對生活，善于開發(fā)自己的能力，這樣生活才會多姿多彩，才會走向成功！

　　樂觀的態(tài)度，決定生活的成敗。

　　態(tài)度的高中作文 篇4

　　寒假中，我讀了一本英國兒童小說弗朗西絲·霍起奇森·伯內(nèi)特寫的兒童經(jīng)典作品——《秘密花園》。這本書十分有趣，它以激發(fā)我們對未知世界的好奇心和探索奧秘的決心。書里介紹了好些人物，有原本小臉細(xì)長、身材單薄的，一頭稀稀拉拉的頭發(fā)，還板著一張易發(fā)怒寡歡的臭臉，后來變得十分強壯，具有好奇心的小姑娘瑪麗·倫諾克斯；還有原本沉默寡言，脾氣暴躁、天天等待死亡什么都不會的，后來變得活潑開朗的，臉蛋又紅又圓的少爺柯林·克雷文；還有成天忙忙碌碌的柯林父親克雷文先生，還有愛勞動、充滿愛心的迪肯以及忠于職守的仆人本·韋瑟斯塔夫人等等。

　　柯林媽媽去世后，柯林的父親十分懷念自己的妻子，把花園封閉了，誰也不讓接近，一封閉就是十多年，門鎖的鑰匙深埋在花園內(nèi)的土下。圍墻內(nèi)長滿了各種雜草藤蔓，把圍墻遮掩的嚴(yán)嚴(yán)實實。十多年來，誰也不知道花園內(nèi)的情況。充滿好奇心又勇于探索的瑪麗、迪肯等人在知更鳥的幫助下，不畏艱辛，不僅找到了銹跡斑斑的鑰匙，還打開了沉封十多年的花園之門，把花園整理得花紅柳綠的同時，也使他們的心情得到了改變，身體也強壯了許多，特別是柯林不但擺脫了死亡的困境，而且變成健康活潑的好孩子。

　　讀了這本書讓我明白了在人類創(chuàng)世以來的每一個世紀(jì)，都有許多新的事物被發(fā)現(xiàn)，然而如果你不具備好奇心和探索奧秘的決心，那么你就不會有什么發(fā)現(xiàn)與成果，每一個令人震驚的發(fā)現(xiàn)，都是一個人好奇心與決心換來的。在一個嶄新的世紀(jì)中，一件件新奇的事物出現(xiàn)時，人們對每一件新奇的事物，起先總是抱著拒絕相信的態(tài)度，接著就開始期待它，然后看到它可以被實現(xiàn)——最后它終于實現(xiàn)了。整個世界都是奇怪的，要想發(fā)現(xiàn)這個世界上奇怪事物的秘密，就必須具備探秘的好奇心和決心。

　　《秘密花園》一書充滿了對生命的熱愛和激情，對心靈和成長進(jìn)行了很深地探索。它展示的是人的態(tài)度如何決定人的生活，從而注定了怎樣的命運。生活可以無比美好，也可以非常悲慘，完全取決于你的態(tài)度。

　　態(tài)度的高中作文 篇5

　　成功，倍受我們中學(xué)生重視，然而，它不是路邊的石頭，隨處可揀；也不是田地里的一棵小草，隨意可得。想擁有成功，一定會經(jīng)歷一段漫長曲折的人生道路。這條路上，有著各種各樣的障礙。克服障礙，難免要經(jīng)歷失敗和困苦，這便是我們所說的挫折。屢敗屢戰(zhàn)，堅持下去的便是成功；屢戰(zhàn)屢敗，最終放棄的便成了失敗。

　　從古到今，試問有幾個成功者沒經(jīng)歷過許多挫折？司馬遷在受奇恥大辱之后，并未放棄自己的理想，完成了中國歷史上第一部紀(jì)傳體的史書——《史記》；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者奧斯特洛夫斯基，在完成初稿后，竟然將它丟失！但他并沒有輕言放棄，而是靠自己驚人的記憶和大膽的想象，成功地“復(fù)制”出這一名，使得他名聲大揚。由此觀之，在挫折面前不低頭，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。

　　平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手，恒溫的花房里的開不出耐寒的花朵，安適的環(huán)境中造就不出時代的偉人。有句話說說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹？”不錯，成功要經(jīng)歷無數(shù)次的挫折、失敗后才能獲得。如果當(dāng)年，項羽兵敗之際，勇于面對江東父老，知恥而后勇，那歷史就可能因此而被改寫了。所以我們要學(xué)會正視挫折，用積極的姿態(tài)面對挫折。只有這樣，挫折才會變成我們通往成功的一個個階梯。

　　然而，對待挫折的態(tài)度不一樣，就會導(dǎo)致不同的結(jié)果。同樣是生理上的缺陷，哥哥因此而一蹶不振，可弟弟卻迎難而上，開出了自己的公司，并在醫(yī)學(xué)日益發(fā)達(dá)的今天，冶愈了因不幸的火災(zāi)而留下的疤痕。弱者不敢面對挫折，因為他們害怕自己的再一次努力又遭無情的拒絕，因此一直在失敗的陰影中迷失了方向。我們中學(xué)生，正處在心理的第二次“斷奶期”，挫折是肯定會有的。我們要以良好的心態(tài)，正確的態(tài)度去面對。要堅信，挫折其實不等于失敗，真正的失敗是對自己永遠(yuǎn)地失去了信心，且沒有再次拼搏的勇氣，喪失了成功的信念。

　　挫折并不像我們想象中的那樣冷酷無情，它也是可以戰(zhàn)勝的。當(dāng)我們用心去體會時，挫折帶給我們的不再是痛苦，而是我們向往已久的成功。試著走進(jìn)挫折的世界，試著去戰(zhàn)勝挫折，等待我們的是絢麗的彩虹。

　　態(tài)度的高中作文 篇6

　　樂觀、悲傷是態(tài)度；高興、難過是心情；反抗、適應(yīng)是生活。這是人生。

　　地球上沒有一個角落的公平的。所以我們一直都在追求的公平的不存在的。但是我們可以去追求相對的公平怎樣追求相對的公平？那就要求我們?nèi)ミx擇一定生活方式。

　　比爾·蓋茨說：“生活不是公平的，要去適應(yīng)它”。適應(yīng)生活，許多人都做到，但是當(dāng)我們受到壓迫我們真的無法適應(yīng)了，那么就反抗吧！在倍受殖民者欺壓時，華盛頓帶領(lǐng)美國人民獨立了；印度人民沉重打擊了英國。中國的毛澤東出現(xiàn)了。因為生活太不公平了，可是沒了尊嚴(yán)相對公平也消失了。所以為了自由，我們即使血流成河也要反抗也要革命。因為我們雖然可以適應(yīng)環(huán)境，但也可以改善環(huán)境。

　　當(dāng)你還是一個默默無聞的小卒之前，這個社會沒有人在意你的尊嚴(yán)。王寶強當(dāng)年北漂之時，受盡磨難。當(dāng)他一朝功成名就時，天下都說他鐵骨錚錚。如果我們沒有必要期待一出娘胎就擁有一切，如果是這樣，那你將永遠(yuǎn)活在父母的光環(huán)下，而難以尋求自己的人生。只有通過自己努力而來的東西才會永遠(yuǎn)屬于自己。那時若有人想踐踏你的尊嚴(yán)，也將被世人所恥笑。

　　人更不因該去幻想一些虛無縹緲的東西，比如電視劇，也許劇中的人物無美無暇，也不要幻想自己是劇中人。電視劇《步步驚心》掀起了軒然大波，受到眾人追棒。可我們必須清醒的認(rèn)識到宇宙中不會有穿越時空的可能。一個小小的宮女也不可能將皇宮攪得天翻地覆，因為歷史是不可能有這樣的場景。不要幻想，不要虛度，離開電視。我們必須回到現(xiàn)實生活中，也許生活更加復(fù)雜有或許更加單純。

　　人的一生總不是一帆風(fēng)順的，因為它不是一曲牧歌，可以隨心所欲。它需要我們用一種非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對它。因為如果想讓你的一生精彩無限就必須選擇一種可能夠使你成功的生活態(tài)度。

　　一種真正的生活態(tài)度是正確對待現(xiàn)實社會。要受得跨下辱，上的斷頭臺，不驕，不燥，不棄，不餒。還要坐的冷板凳，過的火焰山。

　　當(dāng)困難來臨時，我們永遠(yuǎn)要以樂觀的心態(tài)面對，樂觀的同時，我們必須奮發(fā)向上。

　　態(tài)度的高中作文 篇7

　　競是一種方式，而并非一種態(tài)度；和是一種態(tài)度，而不僅僅是種方式。

　　在上個世紀(jì)，曾有無數(shù)的硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的歲月。光陰如梭，時至今日，當(dāng)我們理性地回想起的或許并非是那一幕幕血腥與瘡痍，而是當(dāng)時有關(guān)戰(zhàn)爭目的的理論根基——消滅敵人，征服國家。而在社會飛速發(fā)展的今天卻有更多的國內(nèi)外知名軍事理論家去信奉孫子有關(guān)戰(zhàn)爭目的的理解——示力于人，以和為本。

　　這就揭示了競與和的關(guān)系，通過競爭增強自身的力量，展現(xiàn)給別人獲得自己所追求的自由和尊重。再以和的態(tài)度去面對外界，提升自己的境界。從個人角度出發(fā)，由于競爭的存在而令我們感受到了壓力，卻也產(chǎn)生了動力，激發(fā)了我們的潛能。

　　在社會化行為里不斷前進(jìn)，不退縮，不放棄。就像那莊嚴(yán)的五環(huán)旗所蘊涵著的更高更快更強的奧林匹克精神。通過競爭，每個人將有成長，從而使得以人為本的社會得到了進(jìn)步和發(fā)展，因此，我們應(yīng)積極地、以正確的態(tài)度去面對競爭。不要逃避，而應(yīng)選擇勇敢，科學(xué)與堅持。

　　由于競是一種方式，理應(yīng)有一定的規(guī)范。競是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，而不是武斷逞能與爭強斗勝。畢竟小贏憑智，大勝依德。只有不斷先戰(zhàn)勝自我，虛心與他人學(xué)習(xí)，集思廣益，才能使自己更具備競爭力；才能更好地去生存，乃至生活，也才能更好地去達(dá)到“和”的態(tài)度與境界。

　　和，可以組成太多美好的詞，或許因為她代表著寬容與善良。在完成自我積累的競爭過程中后，就應(yīng)該在接下來的過程中追求以和為本，因為眾多的矛盾來自誤會；眾多資源的優(yōu)化卻靠整合。而以和的態(tài)度去面對卻能緩解競所帶來的緊張。消除誤會，加強合作，利用整合謀取雙贏，甚而多贏，這在講究節(jié)能環(huán)保的今天無愧于王道者所為！

　　但若將和僅作為一種生存方式，這就失去了眾多的內(nèi)涵與意義，它缺乏基礎(chǔ)與活力，難以長久的維系。這或許只是一些人回避競爭與壓力，不甘面對失敗后，庸懶自嘲的慰藉罷了。

　　修身，齊家，治國，安天下。以競的方式去完成前三者；以和的態(tài)度去守護天下蒼生，牢記“示力于人，以和為本”。我想這樣的人生一定精彩而難忘！

　　態(tài)度的高中作文 篇8

　　中國有句老話說得好——害人之心不可有，防人之心不可無。的確，外面的世界太紛雜，不在心里安扇窗戶又怎能心安，可有時令人心慌的卻是這扇窗上的“斑點”。

　　因為一扇窗，材料的主人公得以看清領(lǐng)導(dǎo)的動態(tài)，也是因為這扇窗的斑點，讓他誤解與抱怨。其實，這“斑點”又何嘗不在人性與人生態(tài)度上寄生呢。

　　有一部影片的主人公叫派，即數(shù)學(xué)中的“π”。它是一個無限循環(huán)小數(shù)，當(dāng)派在黑板上寫出π的小數(shù)位時，每寫一個數(shù)字，就離它的準(zhǔn)確性接近一步，但不管怎么寫，永遠(yuǎn)與準(zhǔn)確值差之毫厘，這就如人性。白巖松曾言：“人性很復(fù)雜，沒有純粹的好，也沒有純粹的壞，每個人心中都并存著好的一面和壞的一面，取決于周圍的環(huán)境，制度和人。”有關(guān)這些，最具說服力的恐怕就是火遍全國“扶不扶”的問題了。當(dāng)老人摔倒被扶，卻一瞬間反而抓住對方說：“你撞了我！”這的確令人心寒，可這是全部嗎？不能因為有人跳出來強烈譴責(zé)否定社會，我們就盲從附和。一個流鼻血的人引發(fā)大家抬頭看天的笑話還記得嗎？看看那些扶起老人后皆大歡喜的場面，看看小學(xué)生扶起老人后被贈送錦旗的事跡，不都閃耀著人性的光輝嗎？

　　人性上的斑點需要清除，人生態(tài)度亦如此。

　　情緒就像一條數(shù)軸，原點在中間，左邊是負(fù)數(shù)，右邊是正數(shù)，兩邊數(shù)值差不多，才會實現(xiàn)平衡。就像一艘船，樂觀是淹在水下面的船體，那叫吃水量，而悲觀就是我們看到浮在水面的船體。如果沒有吃水量，再大的船，一個浪頭打來它也會翻。大家都知道拿破侖——法國英雄，當(dāng)他被放逐到厄爾巴島上時一直抱著這樣的心態(tài)：軍隊需要拿破侖這樣一位皇帝來喚醒他們。他就是抱著這樣積極的心態(tài)才東山再起，重新?lián)碛辛朔▏�。與拿破侖相比，項羽則令人惋惜，他戰(zhàn)敗后大可不必烏江自刎，看那“江東子弟今雖在，肯于君王卷土來！”可惜項羽太過悲觀，令人扼腕嘆息。就像一個“O”，悲觀之人認(rèn)其為結(jié)束，而豁達(dá)之人則將其看作滾動向前的車輪，一切的開端。坎坷不幸乃人生百態(tài)常事，它是樂觀者的階梯，悲觀者的無底深淵。

　　心靈的窗戶可以堅不可摧，但窗上的“斑點”卻是可以讓千里之堤崩塌的蟻穴；擦掉斑點，我們才會明白自己這顆螺絲釘?shù)某叽纾�在社會機器中找到發(fā)球自己的閃光點。

　　態(tài)度的高中作文 篇9

　　合著這人生是什么滋味，萬千人有萬千人的答案。一樣經(jīng)歷上學(xué)，上班，一樣經(jīng)歷悲喜，卻品著不一樣的人生滋味。因為態(tài)度，使得人生滋味迥異。

　　我們大多數(shù)人都沒有認(rèn)真想過，是生活給予我們喜怒哀樂呢？還是我們的喜怒哀樂改變了我們的生活。我們大多隨波逐流，被生活的風(fēng)浪控制著我們的命運。因此，我們因一時的得意而忘形，而驕傲自滿，以致招來失敗的惡果；也因一時的苦難而痛不欲生，完全失去了我們的精神和能動。

　　由此可見，積極的人生態(tài)度有多么重要。

　　如果你說人生是苦中帶甜的咖啡，你一定深知苦盡甘來的滋味。你的人生會從勵志開始，你總是給自己很多吃苦煅煉的機會。你做什么事都不遺余力，無怨無悔。你把苦當(dāng)作是命運給你最好的階梯，助你通向甜蜜的人生成功的頂峰。

　　如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就會珍惜每一次努力后得來的甜蜜成果，為自己和別人的每一個小小成績而喝彩。如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就會無畏地面對艱難和挫折，因為你把它們當(dāng)成你的朋友，它們磨練你的意志，給你更多的思索和智慧，你堅信它們是人生取得甜蜜成果的必經(jīng)之路。

　　你說，我選擇淡淡的礦泉水，我要的是淡定從容的人生。可以啊，我們說淡定從容才是人生的最高境界呢。當(dāng)你閱盡人間春色、歷盡世事桑滄后，還能夠從容淡定的面對生活，還能保有一顆純潔的赤子之心，還有什么困難能把你擊倒呢？你一定是一個智者，一個生活的強者。

　　所以這三個人都是生活的強者，他們或樂觀向上，或勵志奮斗，或淡定從容、胸懷寬廣。不甘于命運的安排，對生活不懈的追求是他們的共同點。不管生活里發(fā)生什么樣的風(fēng)浪，他們都要微笑面對，這樣的人生才能活出真我的風(fēng)采。

　　文王困而演周易，孔子厄而寫春秋；貝多芬聾而后普“命運”，海倫盲、聾、瞎而后完成學(xué)業(yè)，投入殘疾事業(yè)；還有史鐵生、張海迪……

　　他們能身殘志堅，扼住命運的咽喉，做出一番輝煌的事業(yè)，都是因為他們有積極向上、以苦為樂的精神和困難面前從容面對的大智慧。

　　一個人的態(tài)度，決定了他的人生將會是怎樣的風(fēng)景。也許前路漫漫，你將面對風(fēng)雨，你將面對荊棘，積極面對，人生風(fēng)雨，也不過人生調(diào)味。

　　態(tài)度的高中作文 篇10

　　在生活中，處處都有不順心的事。每個人也都有自己的缺憾，而常常總會有那么一些人，對自己的缺憾抱怨不停，津津計較，甚至還有那么一些人用別人的長處來壓低自己的短處。如果我們都能以樂觀的心去看待事，該多好！

　　有的人是在災(zāi)難中失去了雙腿，難道他們就要痛不欲生了嗎？不，他們常常在想：為了救人，失去雙腿換來寶貴的脆弱的生命，值！為了保護剛出生的嬰兒，用雙腿給他們支起一片呼吸的空間，值！他們就是因為用樂觀的心去看待悲觀的事，所以他們不會尋短見，更不會痛不欲生了，而是會好好的活著，成就他們未來的人生！

　　有的人是盲人，難道這是他們想要的嗎？不，不是。他們也曾為此感到自豪，因為在街道上，過馬路時，總會有人主動去攙扶他們；在路上迷路時，總會有人主動幫助他們回家；所以，他們感受到了很多善良的心，就不會再悲觀的看待自己，而是很樂觀的看待人生。

　　有的人是聾人，難道他們甘心這樣嗎？不，不是。他們也會感到驕傲，自信。無論在什么地方，在他們眼里，整個世界都是安靜的，雖然他們的交流有些困難，因為沒有多少人懂他們的說話的方式。但他們并不憎恨這一切，而是在用心聆聽這世界的沒好聲音，用心去感受世界。他們?yōu)槭裁醋孕拍兀恳驗樗麄冇幸环N常人所沒有的能力——用心靈領(lǐng)悟世界。

　　以樂觀的心看待身邊的事，總會有意想不到的收獲。

　　有的人是盲人，難道是他們應(yīng)的嗎？不，不是。他們無時無刻都生活在黑暗之中，卻從未放棄生活下去的信心和勇氣。他們常在黑夜里為別人的安全考慮，為別人拉上井蓋，為別人照亮，也是為了別人不撞到自己。他們稱樂觀的想：大自然給了我一雙別人所沒有的眼睛，雖然是黑色，不過，世界的光亮永遠(yuǎn)在我心中。他們以樂觀心，看待了不凡事。

　　樂觀是每個人都不應(yīng)該缺少的一塊零件，它是我們?nèi)松�中必備的物品，若沒有了它，我們的信心將被失敗摧毀，我們的成功將被信心擊破，我們將不能成就人生，注定將在失敗的邊緣徘徊，將不能實現(xiàn)我們偉大的理想！

　　所以我們應(yīng)該：以樂觀心，成就人生！

　　態(tài)度的高中作文 篇11

　　人生宛如一棵棵樹林，等待我們?nèi)プ鲆淮未螣o法重復(fù)的抉擇，摘下屬于自己的果實，沒有回頭的機會。

　　命運就是對一個人的才能考驗的偶然；命運，不過是失敗者無聊的自wei，不過是懦弱者的解嘲；命運，并非機遇，而是一種選擇，我們不該期待命運的安排，必須憑自己的努力創(chuàng)造命運，必須任憑借著堅持不懈的態(tài)度來改變命運。

　　態(tài)度，成就命運。

　　你不能左右天氣，但你可以改變心情。

　　你不能改變?nèi)菝玻�但你可以展現(xiàn)笑容。

　　你不能操縱命運，但你可以調(diào)整心態(tài)。

　　態(tài)度，是一切決定性的重要因素；是一切重要事情的前提；是一切成功的養(yǎng)料。

　　態(tài)度決定命運，在一些生活瑣事中能品味出來了。

　　從前，有位哲人看見三個泥土工人在蓋房，便問：“你們在干什么？”第一個人回答說：“在砌墻。”第二個人答：“再蓋一幢大樓。”第三個人答：“在建設(shè)我們美好家園。”哲人聽后便對第三個人說：“你將來一定會很幸運。”多年之后，哲人再次遇見那三個人，第一個人依舊是在做泥土工，第二個人成了一名工程師，第三個人則成了前兩個人的老板。

　　三個人的命運形成如此大的差別，從中我們不難看出，態(tài)度決定命運。對人的影響力是何其之大。一個人的精神狀態(tài)對于一個人的工作，生活乃至人生，具有多么重要的意義啊！應(yīng)該可以說，生活給予每個人成功的機會是同等的，收獲不同，只是人們的態(tài)度不同罷了。

　　選擇積極正確人生態(tài)度，還是消極錯誤的人生態(tài)度，往往決定了人生的一切。人的身上有一個看不見的法寶，它的一邊裝著積極正確的態(tài)度，是獲得財富、成功、幸福何健康的力量；則另一邊裝著消極錯誤的態(tài)度，是剝奪一切使你生活有意義的東西。樂觀豁達(dá)的人，能把平凡的日子變得富有情趣，能保沉重的生活變得活潑輕松，能保苦難的時光變得甜美珍貴。

　　態(tài)度，是生命命運的前提；態(tài)度，是一切關(guān)鍵的因態(tài)度決定命運素。

　　人生往往就是這樣，一切的命運都追尋著態(tài)度；態(tài)度就是目標(biāo)，是追求，是激情，是活力，是獵獵招展的奮斗的旗幟，是熊熊燃燒的信念篝火。命運就是這態(tài)度的終實伴侶！

　　朋友，端正態(tài)度，把握命運，下一個輝煌就屬于你！

　　態(tài)度的高中作文 篇12

　　記得之前，鄙人曾寫過一篇闡述細(xì)節(jié)決定成敗這一觀點的小文，淺析了細(xì)節(jié)與成敗得失之間的因果關(guān)系及其微妙變化。其實，成與敗即是一種結(jié)果，是事物發(fā)展的必然趨勢。在很多時候，決定著事物發(fā)展趨勢的不僅僅是在細(xì)節(jié)方面，更重要的還有人的態(tài)度。

　　我有位朋友，在服務(wù)行業(yè)從事前臺管理工作，她為人低調(diào)，舉止大方得體，一臉的和善樣子，有一種自然與優(yōu)雅兼?zhèn)涞臍赓|(zhì)，說話也很具親和力。常常是在前臺接待客戶的工作中，有顧客與工作人員之間因某些小事發(fā)生了爭爭吵吵，互不相讓。

　　鬧得不可開交時，她的出現(xiàn)，幾句春風(fēng)化雨般的言語，往往瞬即能化干戈為玉帛，把雙方或一方的怒火平熄下來。這實際上，正是我這位朋友不卑不亢、不溫不火、耐心疏導(dǎo)的勸解與平靜、友善、親和的態(tài)度，將大事化小，小事化了了。

　　俗話說得好，好言一句三春暖，惡語一出倒春寒。有些時候，一句言語，一個表情，一種態(tài)度，往往能引導(dǎo)事情向著截然相反的結(jié)果轉(zhuǎn)化。很多場合，由于自身的性格急躁，不能冷靜地思考與處置眼前發(fā)生的事情，或是正確面對即將出現(xiàn)的矛盾糾紛，情緒不穩(wěn)，態(tài)度生硬，語言不恭，就極有可能把小事鬧大、好事變壞、矛盾激化，以致出現(xiàn)原本完全可以消弭或避免的悲劇性結(jié)果。

　　生活中，我們常說的好心辦成了壞事、操之過急等等，也多是緣于態(tài)度的失當(dāng)而使事情出現(xiàn)了事與愿違的結(jié)果，這方面的例子不勝枚舉。

　　態(tài)度也是一種心態(tài)。人，通常是在良好的心態(tài)之下才會有良好的處事態(tài)度，心態(tài)平靜則態(tài)度和緩，心態(tài)浮躁則態(tài)度粗糙，心態(tài)怨怒則態(tài)度惡劣。

　　態(tài)度還是一種修為。一個人，有著良好的教養(yǎng)與修養(yǎng)，知道克制守禮，懂得虛懷謙讓，知曉權(quán)衡輕重，時時檢視自己的言行，約束自己的舉止，舒緩自己的表情，那么，這樣的人必然就會讓人感覺到，有謙謙君子之風(fēng)，悠悠淑女之范，行有儒雅之舉，動有紳士之度。這樣的人，在為人處事中，一般情況下也就不會失之于禮讓，毀之于態(tài)度了。

　　因此，我們要想創(chuàng)造或生活在一種和諧環(huán)境之中，就必須要時時注意自己在一事當(dāng)前，對待一切事務(wù)與情況的態(tài)度，千萬別忘了，你的態(tài)度，往往決定著結(jié)果。

　　態(tài)度的高中作文 篇13

　　戈壁上的兩粒種子，一粒在抱怨環(huán)境的惡劣中死去，另一粒卻把根深深地扎進(jìn)大地，最終長成了一棵強壯的胡楊。兩粒種子不同的心態(tài)，決定了它們不同的命運，所以我認(rèn)為，心態(tài)決定命運。

　　歷史上有成就的人多有好的心態(tài)。愛迪生一生有兩千多項發(fā)明，人們都叫他“發(fā)明大王”，可是在他小時候，他的老師和同學(xué)都笑他笨。但是愛迪生并沒有過多的在意，而是以良好的心態(tài)去面對，繼續(xù)做他想做的，最終成了偉大的發(fā)明家。

　　不僅僅是愛迪生，還有比爾·蓋茨。比爾·蓋茨在剛開始也只是一個普通人，但是他不甘心于普通的生活，以創(chuàng)造性的心態(tài)去看待世界，最終發(fā)明出了微軟，使世界獲益，也使自己獲益。就是因為他以創(chuàng)造性的心態(tài)去看待這個世界，所以他獲得了成功。所以心態(tài)決定命運是一點兒不假的。

　　馬云的經(jīng)歷也很好的證明的好心態(tài)是成功命運的，高中時他的學(xué)習(xí)成績并不是最優(yōu)秀的，考了三次才考上大學(xué)，上的大學(xué)也不是最好的學(xué)校。但是他并沒有失落，依舊以良好的心態(tài)去觀察世界，終于他遇到了一個機遇，創(chuàng)造出了“阿里巴巴”，成為中國的首富。他的成功是因為他用良好的心態(tài)去觀察努力，抓住機遇。

　　如果在有人笑愛迪生笨的時候，他沒有用良好的心態(tài)去面對，那么他會怎么樣？比爾？蓋茨和馬云如果沒有積極向上的心態(tài)去觀察世界，他們又會怎麼樣？答案無疑是令人失望的：他們會一事無成。所以，有一個良好的心態(tài)去面對周圍的一切是最重要的。

　　現(xiàn)在的學(xué)生，有很多在看待事物時的心態(tài)都不正確。比如說考試，考試本就是一個查漏補缺的過程，在考試中，如遇到了不會的題，有些人會去作弊。但是考試后的分?jǐn)?shù)真的有那么重要嗎？如果是我遇到了不會的題，我會先冷靜思考，如果實在不會，我反而會開心。因為有不會的題，代表我又接觸到了新題型，如果學(xué)會它，我會離我的目標(biāo)更進(jìn)一步。所以從每次的考試中，我都會或多或少的有所收獲。所以在做每件事之前，都要調(diào)整好自己的心態(tài)，因為每一件事都有可能是我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點。

　　我們要像第二粒種子，不管發(fā)生什么，都要用良好的心態(tài)去面對，去坦然接受。想要改變自己的命運，先把自己的心態(tài)調(diào)整好吧！

　　態(tài)度的高中作文 篇14

　　每個人的生命只有一次，不論你的出身是好是壞，我們都應(yīng)該坦然面對，帶著一種積極向上的態(tài)度去生活。

　　帶著一種態(tài)度生活，會使我們堅持到生命的最后一刻。

　　態(tài)度可以說是人心靈上的支柱，有了這個支柱，就算到了生命的盡頭也不會放棄。林俊德是中國工程院院士，專門研究核武器，在2012年5月4日他被確診為“膽管癌晚期”。但是他為了自己的工作，拒絕了手術(shù)，在生命垂危之時，他毅然坐起來繼續(xù)工作，直到生命結(jié)束的那一刻。

　　正是因為林俊德帶著對工作執(zhí)著的態(tài)度生活，才會使他一直堅持到生命的最后一刻。

　　帶著一種態(tài)度生活，會使我們感受到生命的溫暖。

　　生活中有酸甜苦辣，生活的艱辛有時會使人絕望，但是面對生活不怕苦的態(tài)度，則會讓我們早些見到更燦爛的陽光。為了讓眾多的殘疾孩子學(xué)到知識，高淑珍不僅花光了自己家所有的錢，還借了許多外債，但是這并沒有使她放棄。面對這樣艱難的日子，她咬著牙，想著那些可憐的殘疾孩子，心中的難受就消失了，只留下滿滿的干勁，這種不怕吃苦的態(tài)度使她的愿望實現(xiàn)了，也使大多數(shù)殘疾孩子感受到她母愛的溫暖。

　　正是因為高淑珍帶著不怕苦的態(tài)度生活，才使無數(shù)殘疾孩子感受到溫暖，使社會充滿愛。

　　帶著一種態(tài)度生活，會使我們的生命盡情綻放光彩。

　　做一件事容易，一直做一件事就難了，帶著堅持不懈的態(tài)度生活是很重要的。“沒有深夜痛苦過的人，不足以談人生”，這是高秉涵經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜總結(jié)出的一句話，他是個大陸人，但是由于國內(nèi)的戰(zhàn)亂使他不得不去臺灣，他是如此思念自己的家鄉(xiāng)，最終他決定幫助那些死在異地的人，重返他們的家鄉(xiāng)。就這樣他不斷的堅持，不斷尋找著，幫助了許許多多的同鄉(xiāng)返回了自己的家鄉(xiāng)。

　　正是因為高秉涵帶著堅持不懈的態(tài)度生活，方使無數(shù)同鄉(xiāng)的亡靈返回了家鄉(xiāng)，使他的生命之花開得愈加燦爛。

　　帶著一種態(tài)度生活是很重要的，我們在學(xué)習(xí)中需要帶著認(rèn)真的態(tài)度這樣才能取得好成績。態(tài)度決定一切，作為即將面臨中考的學(xué)生，態(tài)度是絕對不可缺少的。

　　讓我們帶著一種態(tài)度生活吧！再大的風(fēng)浪都是浮云。

　　態(tài)度的高中作文 篇15

　　很多的時候態(tài)度是需要修養(yǎng)的，那么我們每一個人是需要這樣來修養(yǎng)自己的態(tài)度的。我們需要通過讀書學(xué)習(xí)的方式來提升自己的態(tài)度的。

　　讀書的時候是需要讀各種各樣有益的書，讀一本好書能夠提升自己的態(tài)度，當(dāng)我們面對不好的事情的時候能夠冷靜的對待，這才是一個正確的態(tài)度。讀書的時候也是可以學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是需要慢慢來的，還是要因人而異，并不是每一個人都是適合學(xué)習(xí)的，有的人是不適合學(xué)習(xí)的，但他們依然活的快樂，只是他們不會有一個好的態(tài)度。

　　同學(xué)們我平時會讀一些課外書，來增加一些自己的見聞，我會看一些關(guān)于冒險，關(guān)于科幻的文章。有的時候我就在幻想有一天自己身臨其境的感覺，到了那個時候我就不知道自己能不能夠有一個良好的態(tài)度去面對。我決定和家人一起去戶外冒險。于是等到了周末的時候我就和父母一起去戶外冒險了。這其實和書里的冒險環(huán)境相比差的太遠(yuǎn)了。不過對于我來說可以會是一個很好的歷練。在這場冒險里唯一讓我痛苦的就是，口渴，有的時候口干舌燥，不過還好最后我挺過來了。

　　我想不論我們的生活是怎么樣的，我們都是需要好好提升自己對于生活的態(tài)度，我覺得只有態(tài)度好了自己的生活才會充滿陽光。我覺得只有對待周圍的態(tài)度好了，自己才會開心快樂。

　　日子一天天過去了，我也仍然在提升自己的態(tài)度，我相信只要通過時間漫長的積累，我對生活的態(tài)度，對周圍的一切都會變得。我相信我會對一切都有一個良好的態(tài)度的。

　　態(tài)度的高中作文 篇16

　　有人云:待人友善是修養(yǎng)獨來獨往是性格

　　——題記

　　古往今來，我們社會上的待人接物，都離不開個人的修養(yǎng)，即使在渺小不過的工作，有良好的品格和對生活的熱愛，是一個人修養(yǎng)的基本。直至現(xiàn)在，我就遇見過這類的事情。

　　陽光正好，微風(fēng)不燥我與摯友約定在一棵銀杏樹下去圖書館，漫步在鋪滿銀杏樹的路上，踏著冬至初到寒冷，我們彌漫著冬天的暖陽來到圖書館，在這個有一絲古典的圖書館中，千千萬萬的書本在我眼前，我仿佛在找一本書，一本像是我放在口袋中的書。

　　我與摯友走向一位負(fù)責(zé)圖書管理人員，可她板著冰冷的臉，嘴里吐露著幾個冰冷的字，她對我們的問題不顧，只顧著手機，一臉不耐煩的惡相暴露在外，這是我的摯友按耐不住，她是個暴脾氣，我知道鬧事于是輕輕拉了拉她的手走開了可她的嘴里還不禁的抱怨:“這就是圖書館的服務(wù)態(tài)度？”顯然那個女人聽到了，她抬起頭看向我們，沉默了許久，而我那暴脾氣摯友在旁邊氣鼓鼓的像個長不大的小熊軟糖，那個傲慢的女人，緩慢向我們走來，我自己的揣摩了一番，發(fā)現(xiàn)她是個精致妝容的女人，穿著的衣服不華麗但是散發(fā)一絲魅力，她開口為我們找書，并詢問我們的同時，透露著一絲懺悔……

　　同與社會的每一個工作都是不容易的，無論貧賤富貴，用初心不變待人態(tài)度真摯便是修養(yǎng)。

　　態(tài)度的高中作文 篇17

　　其實久而久之，你就能通過聊天了解對話框那邊對方的聊天態(tài)度。久而久之，你發(fā)現(xiàn)那個讓你爭分奪秒按手機屏幕的人，其實也有在爭分奪秒地與你聊天，不放過任何一次空隙時間。

　　你跟我說出去吃飯，我說好，到了之后你問我說我干了什么，然后開始損了我?guī)拙浜笳f你要開吃了，手機沒電了，吃完就回家。我說好，然后就又說了一些那么晚吃飯的事情。哈哈，所以你知道的，你說你開吃了，但你開吃之后還在和我聊天，直到我叫你快吃別等下蚊子也要吃了之后你才說好然后停止聊天的。吃完后你也跟我說回家洗澡，然后和寶寶聊聊今晚幾點睡的問題。

　　你看，這是多么明確的“我要和你繼續(xù)聊天”的聊天態(tài)度啊。我問了你們是走路去飯店的嗎？你說騎電動，我說那不用你騎車了嗎？畢竟之前你說過都是你載人的。后來你說需要的，然后立馬地你就說要走了。我甚至可以想象到那種場面你知道嗎。畢竟，我也經(jīng)歷過。經(jīng)歷過這種爭分奪秒跟對方聊天的場景，而那個對方剛好也是你。

　　我記得我明明地上車或者趕緊開車離開了，但是我還是會先跟手機那邊的你交代說我接下來的一步要干嘛然后才去執(zhí)行我在信息框中提到的事情舉動。那么明確的我珍惜你的聊天態(tài)度啊。

　　可是感情的確定需要什么，她迷茫了，她不知所措了。

　　態(tài)度的高中作文 篇18

　　常常聽人說，一個人的好壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚，預(yù)示事業(yè)是否成功。

　　一名學(xué)生就有學(xué)生的樣子，要有端正的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做到讀書是為自己讀的，而不是對付老師，一定要遵守校園的規(guī)章制度，聽老師的指教，在學(xué)校里我們不能把在家中的公主病帶到學(xué)校中。健康向上的學(xué)習(xí)態(tài)度是取決于你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個目標(biāo)，不斷地磨練自己，要蒸蒸日上，勇敢面對困難。作為學(xué)生不能玩物喪志，一天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這樣就會一事無成。古人說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　人離不開社會，學(xué)生離不開集體，在待人處事上應(yīng)該認(rèn)真，誠懇，舉止親切。在班上要與同學(xué)團結(jié)互助，不能挑撥離間，要為班上主動做事，敢于承擔(dān)責(zé)任。這是我們新時代人必須具備的良好品質(zhì)。

　　如果一個人態(tài)度粗暴、行為狂妄性情虛偽，誰也不愿意和他交朋友，相反，一個人態(tài)度溫和謙遜，有禮貌那么人人斗喜歡和他交朋友，這是不容置疑的。古語說得好“一個好漢三個幫”，只要你得到了朋友的.支持和鼓勵，你就會向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　俗話說“態(tài)度決定高度”。只要每個人都從自己的點點滴滴開始起步，那么他就離成功不遠(yuǎn)。

　　態(tài)度的高中作文 篇19

　　每個人對于工作可能確實是有一些不同的態(tài)度，這也無可厚非，不過總覺得有一些人的態(tài)度對于他自己和他人都沒有什么好處。

　　我之前提到過的那位有聽力障礙的朋友，每天都是想著怎么樣去摸魚，也就是偷懶，但是呢，卻不會想到怎么樣去自己更加努力，他總是抱怨著沒有錢之類的，也羨慕著我們?nèi)ビ兄�更好的收入更高的工作�?/p>

　　問題是即使是我和他認(rèn)識的其他幾個人收入比他要高一些，那也是自己的努力所換來的，這不是簡簡單單的想一想就能夠改變。而且他不去努力也沒有這樣的高收入，再加上我們也是靠著自己的能力技能才能夠獲得讓一個比較好的收益，總是總是說著去羨慕別人，這沒有什么意義。

　　而且像他還有一些朋友就總是去和他就是去勸說，他，也不用太努力之類的，卻不去看他實際的情況是怎么樣的。

　　無論如何，我還是希望這位朋友能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，如果希望能夠存下一些錢來，那么就應(yīng)該努力工作，而不是總想著怎么樣在家里面去啃老。

　　一個人應(yīng)該認(rèn)清現(xiàn)實，不要總是去抱怨，抱怨真的沒有太大的意義又或者是想著怎么樣去投籃，這個本身就沒有什么必要的。他真的就不去努力那也不可能從天上掉下來餡餅，我們都知道人要有付出才能夠有回報的。即使說我們?nèi)酥�常情嘛，大家都很希望能夠在輕松的環(huán)境下獲取一個比較好的收益，但是不是什么樣的事情，自己想一想就一定能夠成功的。

　　態(tài)度的高中作文 篇20

　　世界廣大，我們總會有一些不了解的人群，而人與人之間的這種抱團取暖的特性，一種趨向同質(zhì)化，以尋求認(rèn)同與安全感的特點，又導(dǎo)致了一些異類容易被排斥。

　　人們在追求個性化的時候，其實又陷入了另外一個圈套，這種表面的個性化其實也是他人造出來的一種屈從大事從眾的行為不是真正最遜自己的個性，所以說人類的本質(zhì)上還是會去排除異己。

　　不怕從零開始，怕的是明明只有手中的一杯水，卻以為自己擁有了一整片大海，從而不再去接納。幼兒生活實在是不能工作，因為我總是覺得活著沒有什么意思。我們每個人都會有自己不了解的領(lǐng)域，這都非常的正常。

　　因為知識總是從無到有的，不是一個人生來就有的，所以說我們就需要去接納的問題，就在于很多人根本沒有一個接納的態(tài)度。

　　可怕的就是其實很多人都有自己的執(zhí)念故事，根本就不去接納別人，不去學(xué)著。去了解一些自己本來沒有了解的，就只是憑著自己這種特別武斷的經(jīng)驗，根本就不去做什么新期待，所謂的這個直接，而這直接也不見得準(zhǔn)確，這樣子考慮自己的思維模式，而不懂得設(shè)身處地的為別人所思考，這才是最可怕的事情。

　　我們在面對新事物的時候，首先就要去抱著一種接納和包容的態(tài)度，特別是在人與人之間相處的時候，也應(yīng)該注重這一點，這就是了解的態(tài)度。

　　態(tài)度的高中作文 篇21

　　出于疫情的原因，上次寒假推遲了一段時間，又開始了學(xué)生喜，家長悲的網(wǎng)課生活。

　　并不是所有的學(xué)生期盼網(wǎng)課，也不是所有學(xué)生家長害怕上網(wǎng)課，對于那些老實勤奮的學(xué)生，是一個超車的好機會，可對于我這種自制力差的學(xué)生來說，一次次的網(wǎng)課，只會讓我的成績一點點下滑。

　　一開始，我還信誓旦旦的對自己說，這次網(wǎng)課一定要認(rèn)真聽課，積極完成作業(yè)，同時在額外做些事情，從而提高自己綜合修養(yǎng)。

　　課，相比于手機、電腦、電視來說，確實是十分無聊的，我的意志力也一點也不堅定，僅僅一上午的時間，娛樂便占據(jù)了我的內(nèi)心，下午課聽了不到半個小時。便將企業(yè)微信直播課掛在了后臺，反手打開了別的軟件。

　　第二天，第三天，第四天……我甚至對每天的早讀產(chǎn)生了厭倦感，很不理解為什么要做這種沒有什么用的事，學(xué)生還不愿意，敷衍了事，還會讓他們沒有精神，逐漸就達(dá)成了惡性循環(huán)。不過放到現(xiàn)在想想，是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不太端正。

　　果然，開學(xué)后的考試給了我當(dāng)頭一棒，成績慘不忍睹。連面對各科老師的勇氣都沒有了。

　　語文文言文知識沒有復(fù)習(xí)，化學(xué)基礎(chǔ)知識不牢固，物理自以為寫的都對，對完答案才發(fā)現(xiàn)自己啥也不會。

　　包括對待這篇隨筆，也只是想到哪兒寫到哪兒。網(wǎng)課已經(jīng)開始了一周，我還是沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣，這樣下去是不行的，我一定要改變自己。

　　態(tài)度的高中作文 篇22

　　無論你是否身處偏僻山村，豪華別墅，無論你是滯為打工仔，富二代，無論你是否長相丑惡，風(fēng)度翩翩，這些都不重要，重要的是，你是否有一顆質(zhì)樸，善良的心和對自己人生的態(tài)度。因為態(tài)度有時能決定人的命運。

　　在社會生活中，大街上偶爾會有游手好閑的青年，他們因為低學(xué)歷而不嫌工作的工資太低不想干，而有好的是富二代但是有些富二代對待人生毫不關(guān)心，開著奔馳飛馳在公路上，在他們眼中沒有紅燈，綠燈，正因為他們對待人生的態(tài)度不端正才會造成無法挽回的后果，受害人躺在醫(yī)院而事者已離開了解個世界，像這種人死不足惜，別人不會為這個人發(fā)善心，最多也只會婉惜那名車。

　　學(xué)習(xí)方面亦是如此，唯有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度才能取得好成績，只有付出才會有收獲，盡管你能抄到好成績，但在你光輝的背后永遠(yuǎn)只有陰影，因為那些知識根本不屬于你，早晚會穿幫，到那時才知道自己有多丑惡，周邊的人不會憐憫只會冷眼，這一切都是虛假的，所以我們?yōu)槿说膽B(tài)度要端正，要真實，要誠實那樣才會得到別人的鼓勵和幫助。

　　不管你的身份怎樣成績怎樣最重要的還是為人處事的態(tài)度，人方面我們要真誠，不論貧富大家心目中都懷著夢想，都想有一天自己的夢想能夠成真，其實這一切并不是難于上青天，何況我們?nèi)祟愒缇涂梢燥w向天空。

　　生活在這時期我們要端正，自己為人處事的態(tài)度要相信自己，世上無難事，只怕有心人。

　　態(tài)度的高中作文 篇23

　　以前，我總是以為友善的意義就是無時無刻在一起。后來，我才知道我錯了。我有個朋友和我很要好，而且我們又是鄰居。一次，我借她的試卷改正一道題，她卻沒好氣地說：“你都錯了，我還能對?”我很生氣地想：什么好朋友?一點也不團結(jié)。后來我才知道那題她真的錯了。從那起，我才明白，友善并不是天天在一起，應(yīng)該是對朋友的一份理解與信任。

　　友善在生活中無處不在，友善也不止是友情之間的，我曾真切的感受過。

　　一次，我推著自信車在路上走著，沒有注意到路邊的行人。一不小心，劃破了一位老奶奶的褲子。我一時不知所措，想著身上還有十幾塊錢就給她吧。沒等我開口，她淡淡一笑，說：“對不起呀，小姑娘，瞧我這年紀(jì)，走路也不當(dāng)心，別在意阿。”說完就走了。我站在那，呆呆地望著。

　　我們班還有一個男生，非常的調(diào)皮，又愛罵人，我們都討厭他。一次放學(xué)回家，他在路上捏了一個女生，結(jié)果那人用石頭砸他，他的臉上起了個像桔子般的大包，還縫了幾針。后來我們班舉行了捐款活動，我也捐了十塊。(雖然它經(jīng)常罵我，成了我的仇家)然后又派人去看望他，還有的同學(xué)帶了水果去。這時，我被感動了，友善更應(yīng)該的是幫助和寬恕，無論他人怎么樣，我們都應(yīng)該對他友善不是嗎?

　　愿友善的血液在我們的身體中流淌。

　　態(tài)度的高中作文 篇24

　　態(tài)度是每一個人所要保持的，它能改變自己的命運。

　　態(tài)度有很多種，它也代表著不同的意義，也就是說可以改變你不同的命運，但那只是僅僅的，更多的還是需要認(rèn)真的去對待，去面對事實。

　　列舉一件事，比如我列舉的這件事：

　　一個晴朗的天，一個小孩正在玩耍，她的記憶力非常強，她就是歌櫻。突然天下起了大雨，她趕快走到一個店鋪門口，老板問：”小朋友，你要買什么嗎？你有錢嗎？”歌櫻搖搖頭，老板怒了，心想：一個小屁孩在我的店鋪擋雨，還沒有錢，必須讓她給我擋雨費。“小屁孩，你要擋雨，就得交擋雨費給我，不然，你給我滾開！快點。”老板兇巴巴地對歌櫻說，由于附近沒有其它店鋪了。可憐地歌櫻被老板趕了出去，只好在雨中跑回家。她有個信念：我一定要當(dāng)董事長，很厲害的人物，全世界都要認(rèn)識我，巴結(jié)我，我要記住那個老板，給他點教訓(xùn)。

　　十一年過去了，當(dāng)年那個有著信念的女孩雖然沒有當(dāng)上董事長，但是她當(dāng)上了世界著名明星，當(dāng)年那個老板非常喜歡她的歌曲和她演的電視劇。在一次演唱會上。

　　歌櫻寫了一首歌，關(guān)于童年的歌，關(guān)于那個老板的歌。

　　“當(dāng)我在雨中漫步他狠心將我將我趕出原地可愛的美麗的我的笑臉漸漸成了唯一的bad臉飛來的雨屬于我自己的氣漸漸有個小小信念”

　　老板聽懂了她的歌曲，漸漸地離開場地。

　　態(tài)度的高中作文 篇25

　　悲觀者說：“希望是地平線，即使看得到，也永遠(yuǎn)走不到。”

　　樂觀者說：“希望是啟明星，即使摘不到也能讓人們看到曙光。”

　　悲觀者說：“如果給我一片荒山，我會修一座墳?zāi)埂！?/p>

　　樂觀者說：“如果給我一片荒山，我會種滿山綠樹。”

　　悲觀者說：“風(fēng)是浪的幫兇，會把你陷入無低的深淵。”

　　樂觀者說：“風(fēng)是帆的伙伴，會將你載到成功的彼岸。”

　　對于一些事物的看法，悲觀者和樂觀者有著截然不同的兩種態(tài)度，一種是積極的，一種是消極的。面對人生，我們又該如何選擇呢？

　　面對人生的挫折坎坷，你選擇退縮，甘愿做一個懦夫，遭世人所鄙視？還是選擇勇敢地站起來，找出不足和缺陷，重張旗鼓，以一個嶄新的你屹立于世界東方？

　　面對他人對你的誤解，你是選擇耿耿于懷，處處給他人找碴，以解心頭之恨？還是選擇以一顆平靜＇沉穩(wěn)＇寬容的心去找他人解釋清楚，從而成為一對友誼更加深厚，彼此更加愛護的朋友？

　　面對世俗的眼光，你選擇逃避，永遠(yuǎn)蜷縮在屬于自己的狹窄的小天地里？還是選擇以自己的努力，向世界顯示你的觀點，以你的成果，打破這世界所有陳腐的觀念？

　　如果讓我選擇，我會選擇每個問題的第二種答案。因為我想：一個人只要具有了這些精神，友誼之花會為他而開放，成功之花會為他而綻放。在這樣的一個世界里，他會活得很快樂。

　　態(tài)度的高中作文 篇26

　　從初一到本周二晚9點20分以前時，我一直堅信我的英語成績都是出類拔萃的。

　　從初一的那天晚自習(xí)開始，我便與這門學(xué)科有種剪不斷的關(guān)系，而正是從那天開始，每次月考我都位于優(yōu)秀的行列之中，英語成績也幾乎都在115分以上。對于這門科目，我從來都沒有擔(dān)心過，有的，只是一點的驕傲。

　　但，我好像錯了。

　　那天晚上，我將逐字逐句核對好的英語文章拿給Miss陳看，但是沒過多久，Miss陳便挑出了一個錯誤。她對我說：“要想每一次全對，不是態(tài)度，而是一種態(tài)度，今天你已經(jīng)犯了兩次，但這錯誤并不是不會，而是單詞拼寫出錯，你讓我很震驚。”

　　說完，她便揚長而去，留下我一個苦悶的身影。

　　我開始回想過去：每次默寫單詞倒都能全對，但是默寫短文或新概念卻總會錯上兩三個單詞，都是時態(tài)或是拼寫出錯，但每次都不過是改上三遍后什么印象也沒留下。而Miss張也并沒有像Miss陳一樣要求的如此嚴(yán)格，所以，這種默寫錯一兩個單詞的是便經(jīng)常發(fā)生。

　　也許，這就是我為什么在上次期末考試中成績?nèi)绱嗽愀獾脑�因了�?/p>

　　不去重視每次小測，只求能在大考中取得高分便得以滿足。而正是因為忽視了這一場場的小測，才造成了這些并不理想的成績。

　　而這，是種態(tài)度，還是一種能力？

　　從細(xì)節(jié)抓起，我會更優(yōu)秀……

　　態(tài)度的高中作文 篇27

　　從小老師就教我們做任何事都要認(rèn)真，他忽略了天分，背景，只說了認(rèn)真的態(tài)度。只要你認(rèn)真了就成功了。你盡力就好，你用心就好。只要你還有態(tài)度，你就不會停下。

　　小時候，老師總是對我們說，跑第一的人有獎品。于是，小小的我放棄了游戲，放棄了玩鬧，只是在操場上默默地練習(xí)著。就這樣，為了獎品，為了第一，無論風(fēng)吹日曬，我堅持;無論筋疲力竭，我堅持。在賽場上，我以優(yōu)秀的成績獲得了夢寐以求的獎品——水晶杯。于是，先前的一切苦難變隨喜悅消散了……。

　　小孩的小小夢想，也需要用態(tài)度去完成。

　　日似梭，光如箭。

　　長大了，我竟然突發(fā)奇想寫一本書，可是想想容易做起來難。無師，那咱就自通;無智，那咱就多看。有時，為了一句話，我不但要考慮如何去承接上文，如何去開啟下文，一句話，就得折騰半天。夏天，我把自己關(guān)在房間里，大汗淋漓也不放棄，為何?為了目標(biāo)和堅持。當(dāng)成功時，心中好像壓了一快石頭一樣，不知道是喜悅還是為自己鳴不平……。

　　小夢想成為大成功時，要以堅持的態(tài)度向前走。

　　現(xiàn)在，為了一道文言文題，不惜花費無比珍貴的時間去解，有時解到一半時，便忘記了主旨。于是，又從頭開始。一個執(zhí)念的堅持著……。

　　小小的題目，認(rèn)真對待，這樣解題，會有一種別樣的心態(tài)。

　　為什么，走著不停歇?因為目標(biāo)不在面前，而是在路上。

　　態(tài)度的高中作文 篇28

　　多么動聽的“音樂”——震耳欲聾的吵雜聲不斷地傳進(jìn)我的耳朵。這就是我們班的紀(jì)律。直到現(xiàn)在，除了有老師值班或隔壁初三級的老師來管管的時候，基本上是沒有安靜下來的時候了。

　　就是這些吵雜聲把我吵得難以學(xué)習(xí)，連一點點東西都記不住，而他們所“唱”的八卦事我卻記得七七八八了。因為他們經(jīng)常說：“就連班主任和班長都拿他們沒辦法，老師說的話他們當(dāng)“耳邊風(fēng)”。最多是老師轉(zhuǎn)身的兩三分鐘，那“音樂”又響起了。

　　這真讓我無法學(xué)習(xí)。但我在嘆既的時候想起了一句鼓勵我的話：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已。這句話說得好，我不可以改變“音樂”，但我可以改變對待“音樂”的態(tài)度。沒錯，我只要認(rèn)真的，全神貫注的，那不就是可以做一個兩耳不聞“窗外事”的學(xué)生嗎？

　　剛剛開始實現(xiàn)這個“計劃”時，我還是經(jīng)常有些心不在焉，總是不顧學(xué)習(xí)而想聽聽那些精通時事的人“說政”！之后，我就用時常告誡的方式告誡自已來學(xué)校不是來玩耍，而是來學(xué)知識的！果然，效果很好。我做到了他們“唱歌”時認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣了。我還清楚記得：昨天有位同學(xué)叫我一聲，我不理他，他接著說：“你掉錢了！”我還是不理他。不說是他耍我，就算是真的掉了錢也都算了。

　　現(xiàn)在回想起來我很慶幸，我慶幸自已當(dāng)初沒有和他們“放聲高歌”！我慶幸自已知道有一句話叫：“我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自已，必變態(tài)度！

　　態(tài)度的高中作文 篇29

　　在我們的生活中，除了要善良對待別人之外，還要用到臉上的態(tài)度。

　　有些人表面和善，其實心里比墨水還要黑。就是因為這種虛偽的態(tài)度，人與人之間心中才會有猜忌。誰也沒想到，這種態(tài)度會流露在臉上。

　　就拿我妹妹和鄰居家的小倩來說吧。

　　她們本來是一對非常要好的朋友，就是因為一次說話時的態(tài)度不好，導(dǎo)致她們心里有了猜忌。

　　記得有一次，小倩來找我妹妹借計算借計算器。當(dāng)小倩還給我妹妹計算器時，妹妹發(fā)現(xiàn)計算器的外殼破了一點。妹妹很生氣，對小倩說：“你怎么把我的計算器弄壞了，我以后再也不借給你了。”小倩聽了，也有點生氣，說：“計算器根本就沒壞，你不要亂冤枉人。”妹妹說：“你看，計算器的外殼都破了。”小倩說：“是我不小心摔破的，但是，計算器還是可以用。是我不對，對不起！”妹妹聽了，還是很氣憤。我問她：“小倩不是向你道歉了嗎？你怎么還生氣？”妹妹說：“你看她的態(tài)度，像是認(rèn)錯了嗎？根本就是裝的，我以后再也不借東西給她了。”

　　就是因為有了這一次的誤會，妹妹和小倩才不能成為好朋友。

　　從此以后，妹妹和小倩無論誰向誰借東西都互不相借，而且經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，經(jīng)常為了一點小事而吵架。

　　我真替妹妹和小倩感到惋惜。如果不是因為態(tài)度不好而產(chǎn)生誤會的原因，妹妹和小倩到現(xiàn)在一定還是好朋友。所以，對待人臉上的態(tài)度也是很重要的。

　　態(tài)度的高中作文 篇30

　　上個月報考了一項資格證的考試，有為期幾個月的學(xué)習(xí)時間。

　　也就是在剛買回書的頭幾天，還會很積極地學(xué)習(xí)翻看一下，可還這勤奮勁還沒堅持幾天，我的偷懶拖延的癥狀就出現(xiàn)了。

　　也許是潛意識里覺得還有幾個月的時間吧，也許有些文字概念之類的，如果現(xiàn)在背誦了，可能過一陣子就忘記了。就算不愿意去面對，但事實就是每一天都會想起提醒自己應(yīng)該看會書，結(jié)果到了夜色降臨的時候，發(fā)現(xiàn)自己根本就沒有坐到書桌前去翻看一頁看上一行字。

　　時間過得很快，馬上就要過年了，偶爾有提起的學(xué)習(xí)的心思，又被一些瑣事所打斷。

　　就像有一天上午想讓自己看會書，結(jié)果有朋友來串門，聊天吃飯，一天就過去了；頹廢了幾天，好不容易提起學(xué)習(xí)的勁頭，有朋友逛著一些逛街買東西，想到機會難得，于是一天又過去了；等到有時間了，可一個人坐在書桌前卻是靜不下心.......

　　眼看著從最初的報考時間都已經(jīng)過了一兩個月了，可是自己仍沒有心思投入學(xué)習(xí)，心里不免有些焦急。想到之前去參加一場考試的時候，考場是在我們當(dāng)?shù)氐牡谝恢袑W(xué)，要知道那可都是每個地區(qū)的學(xué)霸才能考進(jìn)的學(xué)校。

　　那一天是周末，又是做為考場，可我沒想到在七點半的時候，在另一幢教學(xué)樓里就已經(jīng)有學(xué)生在那里上課了。那時候，我就想著這也許就是他們比別人優(yōu)秀的原因之一吧。

　　所以，說到底還是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，有沒有心思，愿不愿意專心，還是在于個人內(nèi)心的定向。

　　態(tài)度的高中作文 篇31

　　讀完《妞妞：一個父親的札記》。第一感覺就是揪心，這本書是從父親的視角，記錄了一個女孩從出生到死亡的故事。

　　妞妞是個不幸的孩子，她患有眼部惡性腫瘤，她的一生極為短暫，只有562天。這本書語言樸素、深沉，能感受到的只有字里行間透出的父愛，這份愛雖然無聲卻沉淀了周國平先生含蓄的情感。

　　縱然妞妞被人護著，也沒能逃過上天的考驗。讀這本書的每一刻，我?guī)缀醵荚诼裨姑�運的不公。一個活潑天真的小生命，在病痛中死去。命運為何如此戲弄妞妞？

　　生命是可以選擇的，選擇的是態(tài)度。周國平夫婦沒有選擇放棄，而是用心去照顧妞妞，想讓她愉快地歸去。在這562天里，他們無微不至地照顧妞妞，讓她學(xué)會了很多，體驗了很多。

　　妞妞是幸運的，她的父母如此愛她，照顧她，呵護她。妞妞又是極其不幸的，她受盡了命運的折磨。盡管如此，小妞妞對生命一直充滿熱情。臨終時，還想聽音樂，想報紙，想自己的父母。這是生命的態(tài)度。

　　兩種態(tài)度，妞妞和她的父母都選擇了第一種——積極地面對。人扛不住病痛，就算哭過、痛過、抱怨過，但你對生命的態(tài)度決定了命運對你的態(tài)度。

　　不要埋怨命運的不公，愛笑的人運氣總不會太差。即使再多難，也要活得精彩些。就像曇花一現(xiàn)，給世界留下最美麗的瞬間。

　　態(tài)度的高中作文 篇32

　　世界上，有數(shù)以千計的事千奇百怪，而世界上被人們忽視的事情也不少。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)在我身邊有無數(shù)這樣被忽略的小東西——花朵。

　　有那么一次，老師要求觀察大自然。從那一刻起，我便留心起這些迷人的大自然產(chǎn)物。

　　這些花朵可愛極了：有迷人芳香的玫瑰，有精巧可愛的桂花，有嬌艷的牡丹，還有象征純潔的馬蹄蓮......但我以前到現(xiàn)在都還喜歡的，不是玫瑰，也不是桂花，而是向日葵。

　　以前喜歡向日葵，是因為它的外表。它有粉紅色的，也有黃色的。它在家里，是一個很好的點綴；它在田園，則是一道美麗的風(fēng)景線。尤其在那燦爛陽光之下，金黃色或粉色的向日葵顯得極富生機。當(dāng)太陽揮手離去時，向日葵則在微笑送黃昏去。

　　但現(xiàn)在，我更看重花的內(nèi)涵。向日葵是一種有內(nèi)涵的花。它陽光、向上、樸實、永不言棄。它每天如此，每月如此。

　　通過向日葵，我了解到人也應(yīng)當(dāng)如此。不管困境或低谷，不論登上人生高峰還是事事稱心如意，哪怕貧窮無比，你也應(yīng)當(dāng)抬起頭來，看到樂觀的一面。

　　正如書中所說：每人頭上都有一頂無形的王冠，如果你低頭，王冠就會掉落。相反，如果你平視前方，那王冠上的寶石可就閃閃發(fā)亮呢！

　　人不能停留在過去記憶中的喜悅、快樂或悲傷。應(yīng)該把精力放在現(xiàn)在和未來的打算。這就是向日葵帶給我的人生啟迪。

　　態(tài)度的高中作文 篇33

　　小學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)的沖勁兒是一定要有的。在更顯得極為重要，也許是學(xué)的科目越來越多，要掌握的知識越來越難，我的學(xué)習(xí)沖勁兒也慢慢減弱了。記得初一跳高比賽獲勝之后我對學(xué)習(xí)的沖勁兒也“一飛沖天”，之后考得很好。于老師也說過我那一段時間的沖勁兒和主動性都很高，不過進(jìn)入初二之后是慢慢減弱了。我想，我因該從中吸取一些教訓(xùn)和自我反省一下，因為這樣對學(xué)習(xí)是不好的。

　　考試時我最大的不足就是看題很不仔細(xì)。像在考英語和數(shù)學(xué)的時候我就是栽在了這個上面。不然的話肯定能考出自己理想的成績。所以以后我無論是在考試還是在做作業(yè)的時候都應(yīng)該看清楚題目然后再做題目。

　　關(guān)于語文，我覺得最大的遺憾就是寫的太慢了，最后根本就沒有檢查什么。剛開始考的時候覺得時間很充足，慢慢做，直至后來發(fā)現(xiàn)時間不夠。所以哦，以后一定要抓緊每分每秒。

　　在今后的各種大大小小的考試中，我想，只要我平常再努力一點，復(fù)習(xí)再認(rèn)真一點，考試不要太有心理負(fù)擔(dān)，是能夠發(fā)揮自己的真實水平甚至突破自我的。向著目標(biāo)前進(jìn)，向著希望前進(jìn)，一定能夠成功的。

　　不過，光說一些雄心大志是沒有用的，我應(yīng)該將自己全都投入到學(xué)習(xí)中去。于老師也說過，初二初三是創(chuàng)造奇跡的時候，如果我努力的話奇跡就可能發(fā)生在我的身上。

　　絕對不能放棄，要勝不驕，敗不餒，朝著心中的那個目標(biāo)前進(jìn)！加油！FIGHTING！

　　態(tài)度的高中作文 篇34

　　每個人心中都有所遵行的思想或是態(tài)度，甚至是一種烏托邦的境界。而這個字，很可能在我們面對人生的十字路口時，指引我們的腳步。

　　對我而言，我所推崇的目標(biāo)圍繞著一個字——坦。坦，有“成長”的指涉。造物者在創(chuàng)造山川及各樣地貌時，不忘留下一塊平原，為的是讓人們在越過崇山峻嶺后，能在平坦之處歇口氣，培養(yǎng)再次出發(fā)的勇氣。但若沒有經(jīng)歷過崎嶇不平的路，又怎能體會平坦之珍貴呢？正如《圣經(jīng)》中的約瑟，雖然被自己的兄弟賣到異地，但他也在困難中遇到許多貴人，進(jìn)而使自己成長，最終品嘗成功的果實——成為埃及的宰相。遭受挫折之后，于平坦之上落腳，是幫助我們屈膝之后，跳的更高。

　　坦，有“無愧”的胸懷。蔣勛曾說：“大自然沒有一朵花朵是相同的，因為他們都對自己存在的模樣充滿自信。”我想，花朵能有這番自信系源自于先前自我要求的成果，是在還未綻放美麗姿態(tài)前就不斷蓄積，終能驕傲地挺立于艷陽下。又如著名的畫家齊白石，每天以嚴(yán)格的態(tài)度進(jìn)行自我審查，他所畫出的蝦，不僅為世人所贊嘆，更能使自己快意。

　　坦，更要“對他人有所交代”。凡事設(shè)身處地多思量，以誠信相待，不辭勞苦，方能漸次積累出奮起的能量。正如鮭魚不畏辛苦逆游向上，蒙鳩不懼繁瑣筑巢，才能日有所成。我愿謹(jǐn)守這“坦”的胸懷，期待在現(xiàn)今紛繁的大千世界中，開出醉人的花朵，澄靜滋養(yǎng)我的人生！

　　態(tài)度的高中作文 篇35

　　提及未來，因為是未知的，所以好多人面對未知的東西態(tài)度也是不一樣的。就比如我們小的時候，總是渴望著長大，并且也總是幻想著長大以后的世界會多么多么的美好。

　　可是當(dāng)你有一天真正的長大，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你幻想的長大，也并沒有如你想象的那般美好的時候。面對未來的時候，你或許會有其他的一些想法。

　　兒時的初生牛犢不怕，那種無知無畏的精神確實挺值得好多成年人學(xué)習(xí)的。面對未來的時候，總是充滿了美好的幻想。

　　學(xué)生時代面對未來，總是想著能夠考上理想的大學(xué)，有一份美好的工作等著自己，甚至可以組建一個溫馨的家庭。當(dāng)幻想開始細(xì)化的時候，就可以稱之為理想，好多學(xué)生為了能夠擁有自己未來美好的前途，起早貪黑的努力在書海中拼搏。

　　可是成年以后面對未來，更多的時候是彷徨，更多的時候是不知所措。尤其是當(dāng)生活中出現(xiàn)一些不盡人意的事情的時候，你會發(fā)現(xiàn)面對明天的時候，你不知道該用什么樣的心態(tài)來對待。

　　是樂觀積極向上的？還是充滿彷徨無奈的？這些不同的人種有著不同的態(tài)度。

　　面對未來，好多人都說應(yīng)該擁有一個積極向上的態(tài)度，我們總應(yīng)該相信明天是美好的，這樣子明天才能夠真的是美好的。

　　也有人說，現(xiàn)在的我們只管努力，至于明天會怎么樣，一切交給天意。其實這樣務(wù)實的想法還是比較好的。

　　畢竟，面對未來太過積極或者消極的態(tài)度，都可能影響到未來真正該是什么樣子的。

　　態(tài)度的高中作文 篇36

　　笑是世上最美的花，是狂風(fēng)暴雨中堅強撐走的那把傘，是萬籟俱寂的深夜為等待外出的氣人點燃的那盞燈，是冰天雪地的路途中毅然給別人披上自己僅有的那棉衣。笑是心與心的交流，無需言語的表達(dá)。笑，使世間所有的語言都變得毫無生氣，笑是一種積極的人生態(tài)度。

　　著名作家馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個最了不起的人物，一個是拿破侖，一個是海倫.凱特”海倫·凱特盲聾啞，殘疾的頭銜并沒有使她喪失對生活的斗志，越過比別人多一倍的艱辛，面帶微笑走向成功，成為無數(shù)人的典范。達(dá)·芬奇畫筆下的蒙娜·麗莎永遠(yuǎn)帶著攝人心魂的微笑，也正是因為那使人感到親切的微笑將蒙娜·麗莎帶向世界，成為無數(shù)人心中的女神。笑是對生活的交代，也是對自己人生路途中的一種積極的暗示使自己能夠最及時地找到自信。大仲馬曾說過：“人生是串無數(shù)小煩惱組成的念珠懂得人生價值的人會笑著數(shù)完這串念珠的。”所以笑也是一種對人生價值的認(rèn)知人生就像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，消極頹廢的人只能涂成一灘胡亂的墨跡，積極樂觀的人會在白紙上留下一篇優(yōu)美的文章。

　　有人說：“生活像面鏡子，你對它笑，他也會回報你微笑。所以將我們燦爛自信的笑容定格在生活這面鏡子里吧!笑對人生不管一切如何！！！

　　態(tài)度的高中作文 篇37

　　困難在生活中是隨處可見的，面對困難，大致可分為三種態(tài)度。

　　第一種是放棄者。這種人一看見困難就退縮，沒有一點拼搏精神，沒有想過去征服困難，甚至去做“白日夢”，希望有一天幸運之神會降臨。而這種人的結(jié)果只有一個，那就是走向失敗，一事無成。

　　第二種是半途而廢者。這種人遇到困難后，能勉強拼搏一陣子，但是要么不想繼續(xù)向前，要么滿足于眼前，停止了奮斗。這種人的下場也只有一個，那就是不能成功。

　　最后一種是成功者，他們遇到困難后，毫不畏懼，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，頑強拼搏、努力奮斗。他們同時也會把困難化為鋪在成功路上的鋪路石，只有經(jīng)歷困難，才會成功。這種人的結(jié)果毫無疑問，就是成功。

　　面對困難，為什么只有最后一種人可以嘗到勝利的果實？因為他們的態(tài)度。他面對困難時，那一個個堅定的眼神，一聲聲堅定的話語，抱著必勝的信心，從而走向成功，贏得了人們的稱贊和尊敬。

　　世上古今中外許許多多史事，也都證明了這一條真理。

　　張騫，西漢時期著名的探險家。曾經(jīng)，他接受了出使西域這份重任。然而，沒想到的是，在路過匈奴國時，他被匈奴抓住了，并強迫在這里住下，娶妻生子。這一住就是十多年。當(dāng)所有人都認(rèn)為他已經(jīng)忘記了心中的那份重任時，他逃了出來。他的任務(wù)完成了，他也成功了。正是靠著心中那份不變的希望與理想，他才得以成功。

　　朋友們，揚起你的帆，去與大海的風(fēng)暴搏斗。記住，堅持與堅定永遠(yuǎn)是走向成功的最好方法！

　　態(tài)度的高中作文 篇38

　　那一次，我一直都在看他們感慨《夢里花落知多少》。也許他們以前看過那個著名作家所寫的文章，寫的一本書名字，就叫做《夢里花落知多少》。

　　可是我們是不是一開始想到的是一首唐詩呢？春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

　　也許那是我們小時候朗朗上口的詩句，也許那是我們當(dāng)成了任務(wù)去完成背誦，去完成記憶的東西。我們并不知道這些詩句到底有多好，也不知道他們流傳千古，流芳百世又有多么經(jīng)典。

　　只有當(dāng)我們再回首去研究，去發(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)的時候，才會感覺原來這些東西背背誦，其實才是一種值得玷污的事情。如果我們真的很喜歡他把他奉為珍寶那就應(yīng)該不應(yīng)被人隨便污染和玷污，隨便篡改。

　　我想如果是我的話，我會用這樣的方式去處理，但是這也只是我的一家之言，只是我的片面的價值觀而已。也許他們在這一方面會提起文化的傳承與發(fā)展，也許中國的傳統(tǒng)文化本身就是很偉大，很珍貴的，不應(yīng)該隨著時光的發(fā)展，被束之高閣。

　　我想不管是哪一種說法，我都能夠忍受，因為我是一個中立主義者，并不是特別的極端，并不是想要秉承著一種想法之后抓住不放，那樣的偏執(zhí)和固執(zhí)。

　　雖然我以前的時候是這樣，但是自從我學(xué)了馬克思主義辯證學(xué)和哲學(xué)之后，才會感覺原來那些東西都不是虛假的，也不只是口頭上說著玩的，他真的是看待世界的一種態(tài)度。

　　態(tài)度的高中作文 篇39

　　踏著青春的節(jié)拍，感受青春的力量，我們有使不完的心勁兒…青春意味著向上的活力。可是，我們也會有面對青春的疑惑，內(nèi)心的糾結(jié)。處于青春期的我們，往往更關(guān)注自己的外表。有時一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。但自信可以克服這些困難，以自強的青春態(tài)度來面對這些困難。小時候，因摔跤頭上留下永遠(yuǎn)的傷疤。走到教室，傳來的是一陣陣嘲笑聲。因此我很自卑。整天戴著帽子，不分春夏秋冬，生怕被別人看到嘲笑自己。

　　一次，我偶然在網(wǎng)上看到一句名言"莫管他人嘲笑，只做最好自己"多么令人振奮的一句話。我不再戴帽子了，今管還有人嘲笑，我也無所畏懼。漸漸的，我再也看不到那傷疤了，也許是我己自強的青春態(tài)度消滅了心靈上的傷疤。青春的熱情可以讓我們克服困難，努力向上，也可以讓我們因某些小事而止步不前。記得五年級的時候，因為我成績考的差，回家被家長批評了一頓。我失落地坐在臺階上，心想真分分分，學(xué)生的命根，所謂的高分和成績，給莘莘學(xué)子帶來巨大壓力，父母那種滿分沖刺的意識，簡直就是一道緊箍咒，要是沒有考試，那該多好"。可是，夢想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。進(jìn)考場是希望出考場是絕望。但這并不能消滅我自信的青春熱情。因為我相信，只要我多下點功夫，成績一定能上來。

　　青春，用汗水書寫難忘的事;青春用淚水記錄成長的悲歡;青春用創(chuàng)造見證生命的喜悅;來吧，讓我們擁抱青春!青春熱情要自信，青春態(tài)度要自強。

　　態(tài)度的高中作文 篇40

　　看著桌上的“齊天大圣”，我又想起了前兩天的一件事。

　　那天黃昏，漫步在大街上，忽然看見前方有很多人圍在一起，走近一看，原來是一個行乞的人。周圍的人們正議論紛紛。

　　“這一定又是個騙子!”“這么健壯的一個小伙子，怎么行起乞來了呀?”

　　這人很年輕，二十多歲的樣子，面色紅潤，眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂，頭上還著一頂紅色的小帽。穿這一套運動服，雖說破舊了些，但看得出還是名牌的。

　　他的這身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀!

　　繼續(xù)往前走，一個精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空!這個孫悟空不僅吸引了我，還引來了一群小孩子，他們都對著父母哭著嚷著要買它，沒辦法，父母只好滿足了孩子的愿望，一元，兩元……做泥人的老爺爺接過錢，把一個個孫悟空遞給了孩子們。看著孩子們快樂的樣子，父母笑了，老爺爺也笑了，兩眼都瞇成了一條縫!接著，他又開始了新的創(chuàng)作……

　　看著這位老爺爺，再想想先前的那名青年，我可真為那青年趕到可恥!他正值壯年，本可以去打拼一番事業(yè)，光宗耀祖。可他卻在干什么?卻在行乞!這真是墮落!是自棄!是對自己極端的不負(fù)責(zé)任!人生還是得對自己負(fù)責(zé)的，要有自己的態(tài)度才行！

　　態(tài)度的高中作文 篇41

　　有一句話說：“有錢能使鬼推磨。”但我認(rèn)為不見得。因為錢能解決大事、小事，但親情、愛情、友情，都不是能隨意解決的。

　　記得小時候，我們?nèi)�家去逛超市。�?dāng)時，我看見一臺戰(zhàn)車，第一眼就有一種莫名的喜愛，于是，我不停的吵媽媽讓我買，終于，談好條件后，我歡天喜地的把它帶回家。但不久，我便玩膩了，至今它還在我們家的角落。

　　現(xiàn)在年紀(jì)稍長，我開始有自己的主見、價值觀。對于一些三分鐘熱度、不常使用的器物，我逐漸能體諒父母賺錢的辛勞，學(xué)會忍耐，不輕易購買，而將金錢花在有必要的事上。又或者我寧愿把一些不必要花費的錢省下，捐款或請多年不見的好友吃飯。

　　有些人為了金錢，做出終生遺憾的事;有些人雖然沒有錢，卻過著安然自得的生活。而我即使沒有半毛錢，仍會堅持“君子愛財，取之有道。”不做違背良心的事。總之，即使生活不富有，只要有心，天天努力過生活，即健康又充實，過著心靈富有的生活。

　　錢，曾經(jīng)使我快樂、滿足;但錢，也曾使我難過、憂愁。錢在我心目中像個千變的老人，有時贏得喝采，有時為了他而產(chǎn)生糾紛。想想，溫世仁、郭臺銘…，即使他們是億萬富翁，但他們自己或親人的健康，是再多金錢也無法挽回的。因此，只要我們每天過著充實的生活，不浪費生命、青春，我們也是快樂的富人。

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