未來的教室初中800字作文

　　導語：未來的事情水都說不準。誰也不知道未來的教室會變成什么樣。所以不妨現在就由自己來設想一下。以下是小編為大家收集的幾篇未來的教室作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。

　　未來的教室作文【一】

　　我覺得最好的是我們美麗的校園，只見教室的外形是一朵鮮艷的花朵，花兒正含苞欲放，正中有幾根淡淡的花蕊，這就是門。教室使用時花瓣綻放開來，從五面八方飄進一股花香，讓人心曠神怡，放假時，花瓣便自動關閉，綠葉襯托著花骨朵，美麗極了!

　　教室中還有不少按紐呢!如果你想要感受天空中美好的滋味，一按藍色按紐，教室便象一架飛機，飛到天空中，使你在空中好似騰云駕霧一般，天空中的景色便一覽無余。如果你想看到五季的美貌，就可以按紅色按紐旁邊春夏秋冬五個小分鍵。如按春鍵，教室便會出現這樣一幅畫面：柳樹上的柳條晃動著纖柔的腰枝，池塘里的水清澈見底，水底的鵝卵石五顏六色，有不少的小魚在水中自由自在的游動，水中的石頭里夾著幾顆水草，水中不時蕩起碧波。緊挨池塘的是一個花壇，花壇中五彩繽紛的花朵嬌艷地綻放開來，花中的蝴蝶翩翩起舞。

　　教室里也有許多神奇的桌椅，如果你坐在椅子上面，把你昨天做的作業放在右側的方格中，按一下黃色按鈕，它就能幫你檢查自己的作業是否正確。

　　“大肚子”黑板也很有特色。上課老師寫下的知識到下課后，它便消無聲息的把知識全都裝到了“肚子”里，到復習時，它便把所有貯存的知識，一一排列出來。它還能把老師寫的字放大好幾倍，讓同學們看得一清二楚。

　　教室里的柜子不僅外形美觀，擁有著天藍色的外衣，上面一只美麗的白鶴翩翩起舞，而且還能裝下成千上百，各種各樣的東西。學生們的東西不愁沒地方放了，個個樂得眉開眼笑。

　　“晝燈”是我們給教室的.燈泡取的外名。盡管教室外面是黑漆漆的，只要這盞燈一亮，教室內便如同白晝。

　　最有趣的是教室的墻壁，色澤變化多端。上課時它變成藍色，下課后又變成綠色，而且還能變出許多五顏六色的花案，五花八門，使人眼花繚亂。它還會定時檢查學生的視力，提醒學生多做眼保健操以保護視力。

　　教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時，它們工作著;下課時，它們也繼續工作著，真可謂是：八仙過海——各顯神通。看到這奇特的教室，學生們無不嘖嘖贊嘆!

　　22世紀的中國，22世紀的一切，都富有著自己應有的法術，讓我們共同努力，創造出如仙境般的中國，讓美夢成真!

　　未來的教室作文【二】

　　教室，是我們最熟悉的學習地方。我們在這里汲取知識，在這里快樂成長。但只要我們去用心留意，就會發現有不少地方還可以科學地改進。

　　我發現在教室里，最有待改進的就是課桌和椅子。大家都知道，我們現在用的課桌和椅子，都是統一規格的，每套桌椅的高度尺碼都相同。我們學校一至六年級學生，坐用的全都是這相同尺碼的桌椅。

　　但是可知道嗎?一年級學生和六年級學生的身高，會相差多少?現在一年級入學年齡是6歲，有小不點的女孩身高僅是一米多一點。而六年級不少高個子的身高已有一米七。

　　所以，這樣太矮或太高的身高坐在這固定的桌椅，都是不方便的，甚至是感到辛苦的。

　　如果，我們把桌椅的支腳，改造成可以活動調整時，就可以按學生的身高，來調整適合自己尺度來坐，這就變得舒服了。

　　我們只要把桌椅的每條支腳，加長后再斷為兩條，在兩條支腳都鉆上圓洞，就可以上下調整到自己需要的高度，再用鏍絲固定，這就行了。這辦法不僅可以在新訂做的桌椅上做，也可以在舊的桌椅上改做，都是非常方便的.。

　　有了這樣可以活動調整高度的桌椅，我們一年級學生可以調低些桌椅，高年級學生也可以隨自己身高，來調整到適合坐的高度了。

　　在教室里，我除了發現桌椅可以有待改進外，還發現黑板也可以改進。

　　現在的黑板，老師要用粉筆來寫。我們都知道，粉筆對老師身體的傷害，是非常嚴重的!既然這樣，我們何不去改變這傳統的方法呢?

　　記得，小時候我曾經買個一種叫''魔法板''的玩具，我們用手指或其他物條，都可以在板寫字，如要刪掉時，用一條帶有磁性的吸石，輕輕一拉，板上的字就可以輕松刪掉。

　　我雖不懂這構造原理，但我知道，如果把這黑板造成像''魔法板''那樣，老師就可以不再使用粉筆寫字，也就可以遠離那些粉筆對身體的傷害了。

　　還有，現在不是電腦時代嗎?老師可以在電腦觸屏寫字，再經過投射機投放在黑板那白色的布幕上，這樣也可以呀。

　　現在，是科技社會，我們不僅要去學習科技知識，還要利用科技知識來幫助我們創造更好的環境，讓我們能更好地學習!

　　未來的教室作文【三】

　　有一天，我一個人呆在家里閑著沒有事情做，因此就胡思亂想起來。我想五十年以后的教室會是怎么樣的呢?

　　突然，一個人前來敲我家的門。我打開門看到一位老人站在門前。呀，是時光老人。時光老人問我：“想不想去五十年以后去看看那時的教室?”我說：“當然想去看呀!這可是我的愿望，因為我早就想去看一看了。”“那怎么還不上飛船呀?”我問時光老人：“什么時候才能夠看到我想要看的五十年以后的教室呢?”“你向前看啊!”原來我已經乘著飛船到了五十年以后，而且來到了那時的教室里。我迫不及待地跳下了飛船，跑進了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齊齊。咦，地上怎么還種滿了花草樹木。我就好奇地問了時光老人。他告訴我說：“下課以后學生們可以在教室里面休息，環境不是更加美好嗎?”接著他又說：“在這樣的環境里上課聞聞花香可以使學生的'心情更加舒暢，學習更加努力。”往前走的時候，我不小心碰到了一個白色的按鈕。教室里的燈光全部變成了白色。我又碰了一下橙色的按鈕，教室的燈光就又變了顏色，成為橙色的了。我問時光老人：“怎么會變呀?”時光老人告訴我：“這就是科學技術的發展!”又說：“你知道黑色的按鈕的作用嗎?”我說：“不知道!”我好奇地去按了黑色的按鈕。我立刻被吊了起來。我馬上問時光老人：“為什么吊起我呀?”“因為你有點壞!”“我不是呀!怎么才能夠放我下來?”時光老人按了一下紅色的按鈕，我就被放了下來。我被放到了一張跳跳床上，人馬上彈上落下，非常有趣。我問時光老人：“學校里怎么還有跳跳床呀?”他說：“學生在下課的時候可以到這兒來玩呀!”我問：“這里有沒有圖書館?”“當然有呀!我帶你去吧!”圖書館到了，我就走了進去看起了圖書。時光老人說：“你如果看得好的話，還可以借幾本回家去看看。”“真的嗎?”“當然真的!”

　　鬧鐘響了起來，它在催我快去燒飯做菜。原來我是在做一個夢呢!