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走出困境話題作文800字（精選31篇）
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發揮的余地大的優點。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編收集整理的走出困境話題作文800字，歡迎閱讀與收藏。
走出困境話題作文 篇1
人生不會是一帆風順和美妙動人的――莎士比亞。
的確，人生之路有時鮮花遍地，有時荊棘叢生；有時風平浪靜，有時頂風逆水。每個人都會不期然地遇到這樣那樣的困境。面對困境，弱者愚者只有一籌莫展、痛苦呻吟；強者智者則愈發振奮，愈發抖擻，他們把困境視為鑄煉意志和品格的熔爐，積極尋找出路，最終從困境中脫胎出強者的鋼筋鐵骨，鍛造出真金的熠熠閃光。
孔子為推行自己的政治主張，年近花甲仍攜眾徒周游列國，惶惶一十四年竟落得處處碰壁，輔明君平天下的`政治理想轉頭成空。敢問路在何方？大智的孔子選擇了轉向：退而整理典籍、興辦教育。他從困境中走出來了，不是政治家而是一位“德侔天地，道冠古今”的思想家和教育界的至圣先師。
面對困境，可以適時轉向。“山不過來，我就過去”，不是逃避，而是睿智。
史學家談遷嘔心瀝血20年修成明史《國榷》，誤被竊賊盜去，就此下落不明。這份損失不啻老年喪子，當時的心情怎一個“痛”字了得！但他很快就從悲痛中解脫出來，決心重修這部國史。10年辛苦不尋常，一部嶄新的《國榷》誕生了，內容比原稿更詳實、更精彩。
面對困境，可以從頭再來。談遷不僅為后人留下了寶貴的歷史資料，也因為可貴的堅持而名垂青史。
捧著《我與地壇》，仿佛看到了那個在21歲風華正茂的年齡不幸折腿的青年在輪椅上沉思的樣子……折腿后他曾一蹶不振，甚至幾度想到過關于“死”的命題，但他終究沒有被厄運擊垮。地壇數年冷靜的沉思使他獲得了生命的頓悟，母親的去世使他更懂得了生命的彌足珍貴。一枝筆，一箋紙，流淌出他對生命的感悟和對心靈的叩問。他乘著寫作的船只擺渡到生命的彼岸，撐著寫作的雙拐走出了生命的泥淖，他讓生命重新鮮活起來。
面對困境，可以如冬梅般平淡而執著，在寒風中獨自拼搏，一如史鐵生孤傲的生命。
人生總會遇到困境，但只要我們擁有一份睿智，一份堅持，一份執著，也就總能找到出路。就像嬌艷的花兒只有經得起風雨的洗禮才能展現生命的絢麗，我們要勇敢地面對困境，相信困境能演繹特別的精彩，相信困境能成就偉大的人生。
走出困境話題作文 篇2
何謂“囚徒困境”？相信很多人并不了解，顧名思義，這是囚徒所要面臨的困難。
這樣一個案例，在一起盜竊案發生以后，警察抓到兩名嫌疑犯，他們分別被關在不同的房間進行審訊。警察給了他們三種選擇，一是兩人都不坦白，則同時判刑一年，二是一人坦白一人不坦白，則坦白的放出去，不坦白的判刑8年，三是兩人均坦白，各判刑五年。那么嫌疑犯們會如何選擇呢？他們每個人都會坦白。
的確，兩人都不坦白是對兩人最好的選擇。但是為什么都不會呢？這就是“囚徒困境”的原因。即使讓他們再一次重新選擇，他們仍然還是會選擇坦白，因為他們都不能保證對方會不會坦白。不管怎么樣，坦白，是對自己最好的選擇。
可能有人會有異議。然而深入思考，就會發現，這些，確是事實。對于甲來說，若乙坦白，自己若也坦白還要判刑五年，若自己不坦白則要判刑八年；而乙不坦白呢，自己坦白釋放，自己也不坦白則會判刑一年。則，相對于不坦白，坦白是最有利的一種選擇。或許有人會說，為什么不犧牲一個人成全另外一個人呢？且不說并不能相互商量一下，就說有人愿意留下，可是那又憑什么要犧牲自己的八年時光來換取別人的自由呢？誠然，舍己救人，舍己為人的.品德值得所有人去學習。但是，若一起放下錯誤卻完全替別人背黑鍋的概念大概完全不同吧，一種是受人崇敬的英雄，一種，大概則是腦袋有問題的俗稱中的圣母。
所以，處于囚徒困境的時候，既能讓自己從困境中逃脫，又能獲得利益的話。只能讓自己處于優勢，即，快人一步，搶占優勢。的確，犧牲別人保全自我的做法在道德層面上來說是絕對不對的。但從博弈論上來說，便是相對好的抉擇。在競爭中，不管對方會采取那種策略，你都需要最快速度的制定對自己最有利的策略，即使這種策略會讓雙方都兩敗俱傷。
可能會有人對這種說法嗤之以鼻。但是，要知道的是，這便是一種競爭。如果你無法保證可以和對手雙贏，那么，就趁早放棄幻想，準備去戰斗吧。當然，競爭關系不管怎么都應該是良心的不違背法律為底線的。搶先一步去爭取利益是正確的，但是一切都應該在法律的底線下行為。
或許，我們應該看出存在其中的另一點，那便是，努力充實自己，在不可避免不能實現雙贏的競爭中能夠快人一步，搶占先機。這未嘗不是一種最為公平不過的做法呢？在面對“囚徒困境”的時候能夠完全憑借自己的能力，只憑實力來保全住自己。
走出困境話題作文 篇3
希望天空純美無瑕，卻常常有狂風和暴雨；希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪；希望人生一帆風順，卻常常有困境和憂愁。
困境，雖然是每個人都會遇到的永恒話題，但困境本身并不可怕，可怕的是你跌入困境后沒有勇氣走出來。
如果說人生是大海，那么困境只是其中一朵驟然起伏的浪花。如果說人生是一首音樂，那么困境只是其中一個不可缺少的音符。
在歲月的塵霧中，記憶的空隙間總會留下淡淡的惆悵與迷茫。年少無助的彷徨，失意與憂愁支起那段困窘的夢——他靜靜地獨坐在窗前，發呆似的凝望著遠方。淚水情不自禁地從眼眶中溢了出來，而他沒有用手去擦，任由淚水從他的臉上滑落到那張不理想的試卷上。
他不知道自己哭了多久，只知道當他的成績在老師顫抖的嘴唇中擠出來時，同學們那驚異的目光，他不敢正視老師對他的期望被打破時的那種失望的眼神。不敢看那張可憐巴巴的試卷。但事實擺在眼前，他不得不相信這就是那個平時在班里數一數二的他的成績。
月光更加慘淡了。那河畔的金柳正在為他的失敗而哭泣，就連那落葉也發出了沉重的.嘆息。此時的他想起了平時早出晚歸的父母，他們那干瘦如柴的身軀和那漸漸黯淡的眼神。這一切都令他傷心與自責。
月亮升得更高了。當他抬起頭向窗外望去時，那一幕令他震憾了：一顆瘦小的小草在怒吼的狂風中依舊碧綠，即使今年它枯黃了，明年的它照樣會生機勃勃地生長。他猛然意識到：“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”。一個沒有經歷過困境的人，他的生命不會有內涵；一個沒有經歷失敗的人，他的人生就不會豐富，他將永遠是一個不成熟的人。也正是因為生活中有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困境，才有了“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆。如果你跌倒之后能夠再次爬起來，那么你的心中就會涌起一種“長風破浪會有時，直掛云帆擠滄海”的豪情壯志。
于是，他再次拿起筆，尋找失敗的原因——他相信，他一定會走出困境抵達成功。
不知什么時候，窗外的月亮變得皎潔可愛了，高高地掛在美麗的星空中，陪伴他直到深夜……
他關上窗戶，閉上眼睛躺在床上，他仿佛看見了明天的天氣——陽光燦爛，明媚動人。
走出困境話題作文 篇4
堅強，讓我勇于挑戰困難；堅強，讓我超越極限；堅強，讓我走出因境。
堅強，說著容易做著難。記得是小學的時候，學校要校舞蹈隊出一個能很好地展示基本功的舞蹈。老師也是絞盡腦汁，決定把很多舞蹈基本功混合一起再加上一些簡單地的動作，這樣一支舞就編成了。
我的基本功還算扎實，除了個別動作跟不上，總體也還說得過去。老師說這支舞如果表現得好，那我們就可以去鄭州的一個大型表演比賽表演開場舞。我們聽了，就像打了雞血似的，上課的時候，經任課老師同意，我們都跑到舞蹈室訓練。
到了彩排當天，我們懷著緊張又激動的心情來到彩排現場。我們被安排在第五個彩排，于是還有時間，老師要求我們檢察表演道具等問題不一會兒，就輪到我們上場了。
“你的愛像月光，給我溫柔又慈祥。…”隨著音樂的響起，我們開始了表演，表演已經過半，中間有個動作是我們把舞蹈扇子放在自己前方的地上，然后跪下拿起扇子，保持跪著的狀態下腰，因為我自己用余光瞄了一下旁邊的人，發現我的扇子放得靠后了，但音樂已經到這個動作，我只能有先跪下，誰料想因為扇子放得靠后我直接跪到了扇子把兒上！“疼”我忍不住說了出來。
但為了不耽誤表演，我忍著痛繼續下一個動作，腿就一直跪在扇子上，旁邊的人看到我的`動作有些不規范，她小聲對我說：“怎么？不舒服，堅強點要結束了。”
我只能安慰自己：“沒事，表演快結束了，再堅持一下。"只怪自己不小心因為下面的動作全是跪在地上，只有謝幕時才可以站起身，終于音樂結束了，表演完了，臺下的工作人員響起了掌聲，可我感覺我的腿已經麻了。
回到后臺，換下表演服發現自己的腿上有明顯的扇子上裝飾的印兒。老師也覺察到了我表演時的不對勁兒，來后臺看了一下腿上的傷，還好沒多大影響，老師收到通知，我們被選上了開場舞的表演，“耶！"我們全體歡呼，感謝堅強，讓我完成了表演。
是堅強的信念，我忍痛呈現出完整的表演：堅持，讓我走出境。
走出困境話題作文 篇5
破繭成蝶，翩翩起舞。——題記
家中養了一只白白胖胖的蠶，過了幼年期，開始吐絲將自己裹起來，形成了一個厚重的繭。
這是我所遇到最糟糕的一個學期了，不僅是家中遇到不順心的事，更是因為自己成績上的退步。我本是班上的尖子生，可一連幾次考試下來，我的成績卻退到班級的中游水平。這讓我對自己感到了失望，為此我也曾做出過努力去改變，結果卻次次都不如人意。對比之下，我想我是不是該放棄了，放棄上一流高中的夢想，淪為一名普普通通的中等生。這種負面的情緒就像一張巨大的網把我包住，形成了一個繭，吞噬著我的.自信，我的夢想，讓我頹廢，讓我絕望。
過了幾天，家中的繭仍靜悄悄的，看似沒有任何變化，但在我看不到的地方，那繭上開始有一條細細的裂縫……
母親像是發現了我的變化，主動找我談話，談話的內容我已記不清了，但記得她說了這么一句話：“不到最后的結尾，你永遠不知道會發生什么。”過后，我仔細想了想，母親說的并不是沒有道理。追求夢想的道路是遙遠的，我又豈能再半路放棄。不知不覺中，那個吞噬我的繭有了絲絲裂縫，一個嶄新的我即將破繭而出。
又過了幾天，在那個我忽略的角落，繭正慢慢脫落……
我重拾心情，對于每次考試中的錯誤進行了歸納，以便于我復習。規劃好每天必須完成的學習目標，并嚴格執行。甚至到了暑假，我也一改往日的嬉鬧，選擇在家溫書，做輔導卷。盡管每次輔導卷的成績并不理想，但我總在心中給自己打氣：你可以，你是最棒的。然后又一次投身于“卷海”中。不知何時，那困惑我的繭已慢慢脫落。
又過了三四天，家中的蠶終于突破了繭，變成了一只蝶，翩翩起舞……
暑假很快便過去了，新學期的開學考也接踵而來。我在考場上冷靜答題，竟發現有許多題都“似曾相識”。考完后，我焦急等待著成績的公布。兩天后，成績終于出來了！“1號，這次成績不錯，在班中排前三……”當老師表揚我時，我不禁在心中喝道：不錯，終于打了場漂亮的翻身仗。我因此破繭成蝶，找回了自信，走出了困境。
破繭成蝶，走出困境，要相信自己，不放棄，不拋棄，終有到達夢想彼岸的那一天。
走出困境話題作文 篇6
來吧，讓暴風雨來得更猛烈吧！
那是我做過的最不后悔的一件事。
暴風雨似使出了全身的勁，兇猛地拍打著窗戶，要將路上的行人與車輛撕碎。我收起傘，慢慢走上公交，凝視著窗外朦朧的一切，不禁嘆息道，又是一個雨天。“今天作業真多啊！”“是啊，是啊！”我在擁擠的人流中，聽著好友的抱怨，附和著。突然，好友直愣愣地望著某一處僵在原地，止住了聲，似有一雙無形的大手扼住她的喉嚨。我疑惑地背過身望去，只見一位中年男子，正緊張地轉頭向四周觀察，一只手拉低帽檐，另一只手裝作不經意地伸入一位老奶奶的布提包里。糟了，是小偷！我一定要去制止他！可前腳剛邁出去，好友又拉住我的手，不讓我去，眼中溢滿了擔憂。我突然一愣，想到新聞中時常出現的“男子持刀搶劫，中傷好心人士”，不由得，我的腳步一頓，腿似被灌了鉛一般，有萬斤重，怎么也邁不出去。怎么辦？怎么辦？我難道要裝成一副毫不知情的樣子，任由他去嗎？可當我看到那位老奶奶深躬的背，花白的頭發，憔悴的面容，毫不知情的樣子，我立刻否定了這個退縮的.想法。不，不行！我不能就這樣袖手旁觀！不能就這樣眼睜睜地看著他成功！
雨勢愈發猛烈。我堅定了目光與神色，邁著名叫勇氣的步伐，擠過人流，一把抓住那名男子罪惡的手臂，一臉正色，堅定地問到：“叔叔，您在干什么呢！”那名男子兇神惡煞地瞪了我一眼，尷尬地抽出手臂，轉身就走，又趁著停車到站的間隙，迅速地飛奔下了車……直到他的背影消失不見，我的心仍在“砰砰砰”地跳個不停，剛才發生的一切仿佛做夢一般，伴隨著我那像放電一樣的心跳聲，一個問題在我腦海中雜亂地閃現：從小就是家中最小、一直扮演著乖乖女形象的我，究竟是什么讓我站了出來，讓我走出了膽怯的困境呢？哦，原來是勇氣，這才使我如此堅定。我不禁想為自己鼓掌，為自己歡呼，為自己點贊！
雨過天晴了，微風拂過，樹梢上的麻雀又開始啼叫了，卻不似先前那般的煩悶無趣了，而是那樣的清脆悅耳。我步履輕快地走下公交，抬頭望天，天是如此的藍，世間萬物皆是如此的奇妙。
勇氣之可貴，讓我走出了膽怯，讓我走出了退縮，讓我走出了困境！
走出困境話題作文 篇7
在精彩的人生中，困境是一位不可能缺少的主角。當我們走出困境時，我們才能感受到那份特有的，不可言傳的喜悅與驕傲。然而引人深思，我們該如何走出困境呢？
走出困境，需要信心。
如果說困境如沙漠，那么信心就是支撐我們走出沙漠的甘露；若果說困境似大海，那么信心就是我們手中的羅盤；如果說困境是一片黑暗，那么信心就是一盞明燈，引導我們走出困境。沒有信心，我們就無法克服籠罩在心中的恐懼，無法走出困境，只能在唉嘆里面繞圈圈，最后變得遍體鱗傷，落荒而逃的結局。所以，走出困境需要信心，我們必須審視自己。
走出困境需要決心。
如果一件事我們只想，而不去做，那是得不到結果的。所以我們不僅要有走出困境的信心，更要有去行動的決心。決心就像汽油，是我們這一副身軀得以驅動，朝這我們心中的路標前進。下定決心，我們才不會四處徘徊。決心就像是一塊路標——指引我們走出困境的路標，使我們得到正確的方向，努力地向前追。
然而，即使我們有了信心和堅定的決心，我們還是不能夠走出困境。因為與困境斗爭是一個漫長的過程，所以我們還需要堅持。
走出困境，需要堅持。
沒有堅持到底，之前的努力只會成為泡影。堅持，也是走出困境的一把鑰匙，只有集全信心，決心和堅持這三把鑰匙，才能真正打開困境之門。大學時的'李陽，英語非常爛。后來他決心學好英語，當然他也是滿懷信心的。可是，他無法堅持，所以他一直無法提高英語。后來，他與同學每天堅持到烈士亭練英語，最終他的英語得到了極大的提高。而與他類似的俞敏洪老師更是堅持三個月在學校樹林里練英語，當然他也走出里困境，打破了自己英語困窘的局面。就因為集齊了最后的一把鑰匙——堅持，他們才得到了今天的成功。
所以，走出困境，需要信心、決心和堅持。三者缺一不可，只有擁有這三把鑰匙，我們才能打開困境之門，看到門后的光明、喜悅！
走出困境話題作文 篇8
俄國大作家屠格涅夫曾經說過：只有經過地獄般磨煉的人，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。
所 以當我們在面對困難時，不能畏縮，心中時刻牢記陽光總在風雨后，做個強者。當然走出困境不光需要我們的勇氣，還需要我們的智慧。就像那兩個生意人，在陷入 經濟上的困境時，他們不只是有勇氣，而且還有智慧。他們用一元的成本起家變成了百萬富翁，實質是他們勇氣加智慧的結果。走出困境還需要我們有一顆不平凡的 心。記得，勃朗特當初學寫作時，發表的文章常受到大文學家們的批判，她曾幾度想放棄寫作。但后來她并未放棄，她用一顆寬容的心去對待大文學家們的批判，把 他們的批判當做自己前進的動力，于是就有了極具轟動效應的書——《簡·愛》。而相反，丹麥著名小說家安徒生就不是這樣了，他在遭到批判時，精神崩潰，情緒 低落，以致后半生再無好的作品問世。這就是因為他在困境中，不調整自己的心態，以致以別人批判自己的話為伴，始終不能釋放自己，釋放心靈。當然也就不能走 出困境。走出困境還需要我們不怕失敗。英國大將軍威靈頓因為七敗而七戰，所以才有了流芳百世的英勇；我們的`老祖宗歸有光因為有了八次落第，所以才有了《項 脊軒志》這么優秀的文章；越王勾踐正因為不被失敗打倒，臥薪嘗膽，所以才有了三千越甲可吞吳的豪邁。困境是懦弱者無底的深淵；是勇者登上頂峰的階梯；是教 徒洗禮之水!
朋友們，勇敢地面對困境吧，做個勇者!困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明“的轉機。
辦法，我們總會得到!我們不愿囿于困境之中，我們渴求解脫!
“根源何在？“一個聲音響徹腦際。對呀，“唯物主義論“主張透過事物的現象看本質從“根本“上解決問題。
3勇氣讓我走出了困境
走出困境話題作文 篇9
我曾遇到困難退縮過，我曾遇到挫折懷疑過，我曾失敗之后氣餒過……漸漸的，我開始懷疑自己，樣樣都比別人差，甚至不敢去坦然地跟別人對比。可是，因為自信，又讓我走出困境，正視自己，踏上了新的征程。
上六年級時的時候，媽媽給我報了舞蹈班。我從小就被媽媽和爸爸夸贊形體優美，身子軟，我對自己的優勢也毫不質疑，我認為我就是最棒的！
第二年的時候，是有一個叫做“小天鵝”，就是我們就那個學跳舞的整個團比賽，但是在這之間，我其實并不是我們課室里跳的最好的`，我并不特別努力，然而總是懷著好玩的心態去面對，以至于在比賽的前一個月又緊張又害怕。我正好被老師抽中，是四個領舞里面的一個。當然以我好勝的性格是絕對不會拒絕老師這次的安排的，可是，一想到我們團里的小如，我就氣不打一處來。
想想那時，她跳的最好，舞姿那么優美，我卻不如她，成為襯托紅花的“綠葉”，我就特別生氣。
我媽媽知道有這么個比賽后，每次周末都會在我們課室的玻璃墻外看我排練，我特別感動，跳得更加認真，只想成為最好的，讓媽媽看看，我是最好的。
而且，在那之后，我偷偷問過媽媽誰跳的最好，媽媽卻說那個穿黃色衣服的女孩跳的比我要好，我有一種被石頭砸了的感覺，心里特別不好受，可是媽媽卻又鼓勵我，要正視自己，不可太過驕傲，可也不要氣餒，你現在已經很好，但只有你有信心超過她，就一定可以。于是我向她學習，有些動作不標準她也會指出來。結果舞蹈比賽，我們課室舞蹈被評為“最柔舞蹈”。
這段經歷讓我也學到了很多。現在上初三，我不是最優秀的，但我有信心努力超越自我，使自己變得更優秀。雖然班里高手如云，但我不會氣餒，我會勇于超越，敢于挑戰，我有信心再往前進。
我不想否定自己，如果連自己都否定自己，那么誰還會肯定你呢？
走出困境話題作文 篇10
人生之路，歲月的留痕，總是那么不風順，總是令人生恨，因為一個人可以毀我一生；因為一件事，就足于讓我悲痛一世，雖然“一”非常渺小，但是一個“一”的傷害力是在于你最重要的人傷了你；你最在意的事卻離你的距離越來越遠。如果可以，我真希望這是夢境。
不是我不堅強，而是因為我太堅強，太心軟，總是關心別人的感受。總怕我的一句話、一個動作而傷了他人；別人做了對不起自己的事我總是一次又一次地原諒，而自己做了傷了別人的事，總是愧疚，無法原諒自己的過錯；說起堅強，有時候我真該軟弱一點，你堅強的話，別人就會總把這特點當作理由，卻不知道其實我堅強只是掩飾我的軟弱，在別人面前做好更棒的自己罷了！
希望這僅僅只是夢，在夢里游歷一番，從夢中醒來的時侯，才會將夢中游歷的.過程中得到的啟示帶到現實，自己也就不用一人承受這么多不該承受的事，也可以為將來鋪下更多的理想，離成功更接近一步了。可是，面對現實，這真的不是夢，我還是無法忘記陳年的傷痛舊事。
我雖想過忘卻傷痛之事，記住快樂的事，但是，不是如此容易的，更何況，傷痛總比快樂多，實在太難了，心如刀絞的感覺實在太難受了。若有幸，真希望這只是夢境！真的太難受，卻也不想流淚，因為就算流淚也無用，也許堅強由之而來，遲遲沒有肯散的一天。
四處觀望，天依舊那么藍，水依然嘩嘩流著，人們仍舊在田野干活，老人還是在馬路上悠閑的散步，一切的另人賞心悅目的情景，對我來說，也算是一種解脫，心中也有了治愈。而過不了多久，又無法自拔地想起了那些傷痛。原因很簡單，傷痛的事記憶太深了，我只能從改變自己開始而去改變心情。
算了，畢竟人生之路還很長，總有一天，我會遇到令我無法忘懷的快樂，也許時間長了，自然而然地淡忘了傷痛。那些傷痛，如果真是夢境，也許，我還是心里不舒服吧！與其去猜，不如珍惜我當前，愿我走出傷痛的困境吧！
走出困境話題作文 篇11
擺脫困境是每一個人必備的生存能力。在你的成長過程中一定遇到過很多困境吧!人生就是這樣困難重重，我也不例外同樣出現了許多苦惱的困難。好了，下面我就給你們講講我經歷過最大的困境吧!
那一年我還小，由于自己本身的好奇心與探險心太強，所以總發生一些令人難以相信的事情，如爬樹抓小鳥弄得下不來；為了尋樂從小山坡上滾下來但這樣的事情對我來說不算是最大的困難，那次我在家里和妹妹吵架翻了臉，裝著一肚子氣從家里跑出來。 生氣時一般都會到安靜的地方消氣，但看到了眼前的山我的好奇心和探險心同時發作。這時候也不管三七二十一了，先上山再說。這山的景色可多了，最搶眼的是的是那個中心小湖，清澈的'湖水、快活的小魚、再加上周圍的綠樹紅花的點綴，使正在小船上觀看這美景的游客贊嘆不已，因為那種感覺會讓你想起這樣的一句話舟行碧波上，人在畫中游。今日能看見如此美景我真是三生有幸。但天有不測之風云，誰能想到不幸的事將要發生
我欣賞過后，便走上高處去，我在路上一邊走一邊對自己說：今天無論如何都要爬高點，不然對不起我這個小探險家。我不知不覺以經走到無人的地方了，我走到了很高的山峰了，走著走著前面已經沒有路了，心想：下去嗎?但好不容易才上來了，怎么不玩賞一下就走了呢!于是，就拿著樹根閑逛起來。突然，眼前出現一條清澈的小河，此時我從心里想摸一下那條河的水，所以我便走了過去，到了那我剛要下河去但不知從那里冒出一些青苔，一時之間我來不及收腳，剎那間我飛到了空中，我并不是空中飛人不懂得飛也不會駕駛，人就在空中旋轉，難到我要像大象那樣死在河中嗎?那個時候我的腦子全空了，感到死亡就要來臨，但又有一股勇氣使我奮斗起來。眼看就要落水 ，還好天無決人之路小河邊有一條樹藤。我馬上抓住樹藤使出全身力氣往上拉，最后我成功了。天生我才必有用，沒想到今天樹藤救了我的命。
走出困境話題作文 篇12
心，就像一潭湖水，被投入一粒石子，就會波瀾起伏。成長，就像一條路，時而平坦時而坎坷。我懷著這顆心，肩負夢想和父母的期待，望著這條路變幻莫測，心想：我要堅持走下去嗎？
去年，我為小升初拼盡全力，可現實卻給我開了一個巨大的玩笑。我沒被好的中學選上，只能在本地中學上。我看著朋友被全市的優秀中學錄取，心里真不是滋味。為什么會這樣呢？到底是哪個地方出問題了呢？我一遍一遍地尋思，最后陷入了失落的困境中。
經受困境的我，陷入了苦悶之中。閑來無事，隨手翻開一本書看起來。這一日，我讀到了一句詩：“苔花如米小，也學牡丹開。”眼中仿佛出現了這樣一個場景：小小的'苔花不引人注目，被百花嘲弄，但它并未放棄，努力養精蓄銳，綻放自己，活出自己的生命本色。突然，我茅塞頓開，如撥開云霧見到了青天。我變得不那么失落了。看著這句詩，我一遍一遍療愈著自己的內心。我覺得我那冰涼的心漸漸有了溫度，血液慢慢開始沸騰了。我不就如那小苔花嗎？我現在面對的不就是困境嗎？連小苔花都堅持下來了，難道我能放棄自己嗎？不！我不能放棄，我要堅持！
古往今來，多少名人都是這樣走過的！就說霍金吧，21歲身患漸凍癥但他沒有放棄自己，堅持樂觀活到79歲，為后人留下了《時間簡史》等著作。前人早已為我們做出了榜樣，我們有什么理由不堅持呢？
剛進入初中，我便十分努力。我好好學習，不會的去請教老師、同學和互聯網。我不會放棄，我要堅持。記得有一次，我做題做到深夜。那道題十分難，我緊鎖眉頭，筆不住地在紙上“沙沙”地寫。漸漸地，我的眼皮子開始打架了，不如休息會兒吧。我揉了揉眼，抬頭看了看窗外。外面漆黑一片，夜空中的星星散發著柔和的光芒，它們錯落有致，向我眨眼。我感覺自己很渺小。我一定要堅持學習，才可以實現夢想，做“人上人”。我重新拾起筆，埋頭苦干。經過一個學期的努力，我考進了全年級前20名，拿到了獎學金，走出了困境！記得領獎那日，窗外陽光燦爛，透過玻璃變成了一道道彩虹。主持人的聲音悅耳動聽，像個個音符鉆進我的耳朵里。我心中涌起了無限的自豪，這可是我堅持努力的成果啊！
如果成長路上充滿困難，那堅持就是克服困難的良方。“吃得苦中苦，方為人上人。”每個人的征途都有坎坷，我們要學會堅持，沖破困境，才能獲得成功。
走出困境話題作文 篇13
同處困境，有人會嘆命運不公平，且固執地堅持著自己的錯誤觀點，但這樣根本起不到任何作用，到最后常常是自怨自艾，消極對待；而有人會汲取經驗反省自己，換個角度去思考問題，從而找到解決的方法，既學到經驗又有所收獲。
生活和學習都是這樣，當一個問題的出現讓我們百思不得其解時，就應該想到，很可能是思考的方式不對。我對這些，可是深有體會。
一次考試，我在考試前早就已經做好了充分準備，在考數學時只匆匆看了一眼題目便胸有成竹。前面的題不出所料全都迎刃而解了，可是當我做到最后一道大題時，卻突然沒得頭緒。時間在一分一秒的過去，考場里安靜的好像空氣凝結，毫無聲響，而監考老師那銳利如鷹般的眼神，更讓我感受到了前所未有的壓力。我的心煩亂如麻，緊張得掌心已沁出密密的汗珠，它們像小溪匯聚成江河一樣，順著手掌的紋路，浸濕了我的演算紙。面對那些圖形，那些雜亂無章的數字，我一籌莫展。
心急之下，我將演草紙翻了個面，把之前的思路全部拋開了，用另一種方法來解決這道題。沒想到破釜沉舟背水一戰居然取得了意想不到的效果，很快我便理清了那些雜亂無章的數據，找到了新的解題方法。雖然浪費了一些時間，雖然最后這道題過程寫的不盡人意，但是我仍然滿心歡喜，因為大有收獲。人生不也是這樣嗎？換一種角度思考，便會得到許多不同的`答案，總會找到解決問題的突破口。
我也曾看到過半杯水的故事，在沙漠中同樣是半杯水，不同的人看到它就會有截然不同的看法。消極的人只會看到空的那一半兒，面對腳下生死未卜的沙丘感到希望渺茫，并因此而裹足不前；而積極的人卻可以注意到滿的那一半，認為這半杯水可以提供給他很多能量和精神上的支撐，因而信心百倍，勇往直前，擺脫困境。
生活中的不如意總比如意要多，既然必須要面對，我們不妨換一種角度思考我們所遇到的不如意，那么，所有的困難不僅不能阻擋我們前進，還會變成我們人生中最明亮的燈。
走出困境話題作文 篇14
燈光緩緩撒（灑）在球場上，我默默的注視著我的對手。他比我強壯許多，身著藍色上衣，黑色短褲。此刻他正把玩手中的羽毛球拍。
時間到了。
我盡量壓低身體，從網中仔細觀察他的動作。他也壓低身體，我的第一判斷是網前球，于是我稍稍將重心前移。嘭！，一聲炸響。完蛋了，我意識到這球呼嘯著飛過我的頭頂，我極速向后跳去，盡力去接這球。一陣令人不愉快的震動從球拍上傳來，但我看見球往回飛去。他靜靜的舉起拍，啪，球被擊打到我的場地。
輸了。
盡管只是一球，但開頭的一球是很重要的，輸了這一球就意味著我的信心會受到打擊。事實上，我當時的確被打擊到了，放棄吧，你打不過他的。我的大腦告訴我。因為壓低身體，我的視線被網擋住，所以看不見他的.表情，但一定很開心吧。不對！我才不是這種人呢，我才不會放棄，讓他開心！我很快以一種更加積極的心態去迎戰，我告訴自己要堅強的去面對對手。
比分膠著上升。長時間快速的飛奔及注意力的高度集中讓我很累，我能清晰的感到汗珠在我臉上流淌，但我不會放棄，我要頑強的擊敗他。
20：20了。最后的一球了，這球打的格外久，我堅持不了多久了。我決定決勝負了，我向下殺了過去。他輕松的接住了，手向我右邊一抖，球慢慢的擦網而過，我側身去接。突然，我眼角余光掃的一個人影，但來不及了，球已經飛出，嗙！，呵，輸了......不對！我沒輸！我右手向身后一甩，頭都來不及轉，但我清晰的感覺的手上傳了令人愉快的感覺，當我轉頭時，我看見球呼嘯著從他臉邊飛過。
贏了。我居然贏了，他比我強壯，比我嫻熟，我竟然贏了！但分數是不會騙人的，我的的確確贏了。
現在回想起來，我各方面都不如他，但我唯一能戰勝他的，是堅強！
走出困境話題作文 篇15
草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣。
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關于我缺乏勇氣的一件事。
我已經上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同學們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發言，即使我心中的'回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰勝心理，我想舉手發言。
這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起。”
我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。
走出困境話題作文 篇16
草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣。
這些都是勇氣，而我卻缺乏勇氣。我先說關于我缺乏勇氣的一件事。
我已經上初中了，一開始我總是那么不自在，離開了和我非常要好的朋友，離開了對我十分關愛的老師，心里還真不是滋味，記得那是第一節語文課，上課鈴響了，語文老師邁著穩健的步伐走上了講臺，只聽一句嚴肅的話語：“上課。”班長便大聲喊道：“起立。”我們同學便齊刷刷地站了起來，就像一支訓練有素的軍隊：“同學們好。”陳老師溫和地說道。“老師好。“我們也嚴肅地喊道。
在課堂上我有一種陌生的恐懼，不知怎么的，我的心里開始害怕起來，我不敢舉手發言，
即使我心中的回答是正確的，我不敢正視老師的眼睛，生怕老師喊我回答問題，可這些都不應該是我的正常舉動，要是在往常，我應該是第一個舉起手回答的人，可今天……我膽怯了，我怕了，我不敢舉手而且直到我的答案正確了，我才能靜下心來。我知道我缺乏勇氣，可我始終過不了這關，我沒法戰勝心理獲得勇氣，怎么辦？怎么辦？我著急，我想戰勝心理，我想舉手發言。這一切課都過去一大半了，我始終沒有舉起手，終于，我“牙一咬，心一橫”，高高舉起了我的右手，果然，陳老師喊我發言了，我結結巴巴地回答了這個問題，雖然不是太流利，但我能夠表達出心中的'想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程穎，你真了不起。”
我想我已經感受到了勇氣的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我頓時好像有一種數不盡的思想要表達，接下來老師題問的每一個問題我都高高舉起右手，可是半節課又很快過去了，下了課我覺得我像一個成功者，最起碼我戰勝了心理魔障，拿到了勇氣。人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的過程中我需要毅力，信心迫使我更需要打敗一切的勇氣，生活中需要很多勇氣，在面對各種困難與挫折時我需要更多勇氣面對，我相信自己能戰勝一切。
走出困境話題作文 篇17
所有人都熱愛成功，把它視為生命中的一部分，可是，我卻要說：“成功有試金石——困難，同樣值得好好珍惜。”
挑戰困難，才使靈魂變得堅強。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學語的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰不了解困難？冰心奶奶說過：“盛開的花，人們只驚羨一時的美，而它初生的芽兒，卻浸透了奮斗的`血淚！”花因為奮斗，因為戰勝了困難，所以開得如此美麗。人也一樣。
深深記得這樣一件事。在一個陽光明媚的日子里，我照例實行一項教育任務——教妹妹打羽毛球。剛教了一半，我就被妹妹折騰得夠嗆，光撿球就重復了上百次。誰叫我說了一定要教會妹妹打羽毛球的大話呢？不知是妹妹太笨還是我教得實在不好，兩個小時也沒教會她接球。
時 間一分一秒地過去了，妹妹終于奇跡般地接住了一個球。也就是說，這個接球的困難一下子小了很多，我面對“球盲”的勇氣也大了起來。可是，沒等我高興多久， 困難就接踵而來。羽毛球飛上了樹梢！作為姐姐，撿球的任務自然落到了我頭上。我仰著頭，高高的樹梢在陽光下閃閃發亮，第一次讓我感到了挑戰的滋味。
從來沒爬過多少次樹的我硬著頭皮抱住了樹干。對困難的恐懼死死纏住了我。可這面子不能丟呀！再大的困難也只有迎接的份兒了。
我閉著眼睛往上爬，倒不如說是蹭。蹭了不知多久，妹妹突然叫了起來：“姐，爬過頭了！”我一睜開眼，被眼前的情景嚇住了：好高呀！這險冒大了！
至于怎么下來的與如何撿到球的，我一點也不知道了。但是我卻感到懊悔，我懼怕困難的挑戰，使自己失去了一次珍貴的學習爬樹的機會，我也收獲了一個道理：
“不要懼怕困難，懼怕困難會使幸運、成功遠離你。”如果再給我一次機會，我會勇敢地面對一切，可惜……
“讓暴風雨來得更猛烈吧！”讓我們張開雙臂，拿出自己的勇氣，熱情地歡迎困難！
走出困境話題作文 篇18
人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經受數不盡的風風雨雨，也會經受數不盡的萬里晴空。
正如英國青年魯濱遜在一次航海旅行時，他所在的整條船在太平洋不幸翻了，船上的人都葬身海底，只有他一個人奇跡般地活了下來，并漂到了一座荒島上。他在島上蓋起了房子，馴養了山羊，還種了水稻和小麥。后來他還搭救了一個土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。為了在島上生存，他還不得不與野人、野獸斗智斗勇。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱苦困難。用勤勞的雙手，為自己創造了一個生存的環境。28年后，他帶著勇氣和毅力終于從那座孤島中走出了困境。
《魯濱遜漂流記》它使我認識到：一個人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，而是要勇敢地去面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從樂觀的心態去面對和挑戰困難。
魯濱遜能在與世隔絕的孤島中生活整整28年，一個人居然可以有這么大的能力，這是多驚人啊。他是那么頑強。時間的磨歷并沒有讓他放棄走出那座孤島的愿望，而是使生活，創造生活。人應該這樣去生活。他使我深深感動：當一個人身陷絕境，首先對生活充滿信心，勇敢的去面對。
讀完之后，我不禁反思：我會做什么？我連自己洗衣服都不會，這些都是媽媽替我干的。而魯濱遜呢？他用自己的雙手，用自己的智慧，一個人孤苦無依地生活在孤島上。他把那百分之一的`希望當作了自己的動力，不斷努力。而我雖然常常把“只要有百分之一的希望，就要付出百分之一百的努力”這句話掛在嘴邊，但一遇到困難我便放棄了，因為我沒有像魯濱遜那樣的毅力。與魯濱遜相比之下，我顯得多么渺小而又無用。而他卻是多么得堅強，多么得偉大，對于困難，他是毫不退縮，而是勇敢地面對種種到來的困難，堅持不懈地去克服困難。
人生的道路不可能一帆風順，一定會碰到許多意想不到的困難和挫折。我們一定要向魯濱遜學習。勇敢堅強地去戰勝這些困難和挫折，這樣才能見到勝利的曙光，得到成功的喜悅。就像歌里唱的那樣：“不經歷風雨，怎么見彩虹……”
走出困境話題作文 篇19
漫步于繁華的街市，殘陽攀上了無延的天際，把世界渲染得不可一世。抬頭望，卻只覺得內心一片迷茫。十字路口，四條分岔路，我應該選擇哪一條。
生活就像一盤美味佳肴，色澤鮮艷，味道鮮美。可是當酸甜苦辣咸在你嘴中混合攪拌，你的味蕾還會覺得這盤“佳肴”美味嗎？
突如其來的的悲傷沖破了我這時所有的理智，在附近找到了小亭子，不得不淚流滿面。行人來來往往，并未注意到不遠處的亭中有個渺小的身影。少有路過的孩童拉著大人的手指向我，也被匆匆拉走。看吧，如今社會的冷漠。
也不知過了多久，一束車燈照在我臉上，稍縱即逝。我抬起頭，淚眼模糊。在一片朦朧之中，我想看清這個世界。
代替殘陽血紅的是深藍色，隨后又轉為無盡的黑。這個世界本應該和天空一個顏色，卻因為街燈的點綴而變得與眾不同。
百年老樹古怪的身影掛上了星星點點的小燈泡，發出了讓人心靜的白光。有微風拂過，樹葉沙沙作響，那樹上的精靈也隨風舞動。沿街的草叢中裝上了綠色的霓虹燈，乍一看使人心驚。若能繼續欣賞，便會有一股神奇的力量使它們變得神秘。其實他們本身就是純粹的綠色，只不過因為叢林與他們相呼應轉而變得美好。
清一色的房屋早早就裝上了燈管，如今才發出絢麗的光彩。漸變的`顏色使得死氣沉沉的建筑物有了生機，他們像古老的宮殿，卻又像摩登的別野，周圍籠罩著迷人的光環。燈紅酒綠，繁管急弦。在任何一個上流的社會都通用的詞語。可曾想過，普普通通的紅綠燈發揮了多大的作用。它們永遠在人們的上方，抬眼就能看見。在種種亮麗燈光的襯托中，它們顯得卑微，渺小。可是他與所有點綴的燈不同，它們為人們指明了方向，在黑暗中清晰不已。
我無法描繪他們在夜色中是如何的光明偉大，但這時卻讓我的心豁然開朗。
形形色色的燈賦予著自己特有的光芒，照進了我被蒙蔽的心中。那些烏云掩蓋的塵垢被一洗而盡。
“漫步最大的好處不是能見到許多美好的風景，而是走著走著，在一個際遇下，忽然重新認識了自己”。這一次，我終于明白這句話的含義。生活從不會因為我們的放棄而簡單一絲一毫。我們不能因為一次挫敗就忘記了原來想要到達的遠方，生活不一定是一直美好的，但一些事能讓我們變得堅強。外面的世界很精彩，而我們卻被一個水杯約束了生命。
身后的燈光依然閃爍著，而我早已因為它們而豁然開朗。
走出困境話題作文 篇20
上周三，老師布置的作業很少。可一向簡單的數學練習冊里，卻冒出了一只攔路虎，我苦思冥想不得其解，一時之間，陷入了困境。無奈之下，我只好向我家的“理科專家”——老爸求教。
我爸僅用了三句話就點撥開我的思路，使我豁然開朗。我按照老爸的指導迅速寫出解題過程，算出答案，然后把作業本丟給“專家”，自己看課外書去了。
前腳剛邁出房門，后腳還沒來得及跟上時，我聽見老爸用無錫話說了句：“小子，先別急著走。”我的心涼了半截，要知道無錫話在我家可是“沒好事”的前兆啊！我趕緊縮回腳，夾著書走回老爸身邊。老爸沉著臉，指著我的作業本說到：“都算到這里了，還要錯？重新算一遍，答案是189！”說完，他離開我的房間去看新聞了。面對專家的'指責，我無奈地坐在桌前，重新思考。窗外下起了小雨，天黑了下來。
呆呆地望著答案，我滿心疑惑：“哪里錯了呢？我就是按照爸爸的方法做的呀！”我只好按照原先的思路又算了一遍，答案還是210。“莫非是老爸錯了？”我開始懷疑起所謂“正確答案”準確性來，但是我又沒有百分之百的把握。我嘗試著把210代入題中，結果絲毫不差。我又把老爸告訴我的答案同樣代入題中，結果與題目格格不入。“明天老師可是要檢查的，錯了可就丟臉了。”無助的我，望了望窗外。雨更大了，天已經黑透了。
忽然，窗前的蜜蜂素描進入了我的視野。那只蜜蜂已經上了顏色，亮黃的，格外引人注意。我想起了那個老得不能再老的故事：老師上課時講過，蜜蜂靠翅膀發聲。可一個小男孩親自實驗后發現并非如此，于是推翻了老師錯誤的結論。我想，連教科書與老師都有可能會出錯，爸爸的答案就一定正確嗎？我沒有修改我的答案，而是挺直腰板，大踏步地走向客廳里的老爸。
我把練習冊拿給老爸。“老爸，你看，我反復計算、驗算，答案是210，不是189。”老爸關掉電視，聽我一步一步講完解題步驟，不好意思地撓撓頭，笑了。我清楚地看見老爸的臉紅了。原來，老爸這個專家也會犯錯，原來，我這個自信的小鳥也可以戰勝我們家的大專家！我開心地笑了，望向窗外，雨不知何時，已經停了。
第二天，剛上數學課，老師的第一句話就讓我吃了顆定心丸。“同學們，昨天的回家作業，練習冊的最后一題的答案是錯誤的，正確答案是210。”那一刻，我的心里涌起了自豪的波瀾。幸虧我沒有按照老爸的指導來修改答案，幸虧我相信自己的判斷，幸虧我堅持了自己的正確答案。
感謝自信，讓我走出困境。
走出困境話題作文 篇21
勇氣，是身體的守護神；勇氣，是心靈的金鎧甲；勇氣，是騰飛的推進器；勇氣，是人生的好老師；勇氣，能讓我走出困境。
這天，爸爸媽媽把我帶到電影院去看風靡全球的《戰狼2》，這精彩絕倫的情節深深地吸引了我，我的.眼睛目不轉睛地盯著大屏幕。不知不覺中，電影結束了，而我還沉醉在情節里，腦袋里全是電影中的畫面，我望著大屏幕發呆。
我突然驚醒過來了，左右看看，我還坐在座位上，電影早已結束。場內的人寥寥無幾。我看了看我兩邊的座位，呀，糟了！爸爸媽媽不見了！我一下子站了起來，左右望了望，卻不見爸爸媽媽的人影。我跑出電影廳，只看到熙熙攘攘的人，我就像站在深山老林里一樣。糟了！爸媽在哪，我和他們走丟了！
我到處東張西望，額頭上冒著汗珠，心里燒著一團大火。
我在人群中穿來穿去，左找找，右找找，可是根本沒找到爸爸媽媽，我越找越急，越找越急。
不行！不能再這么糟蹋時間了！要想一個好辦法子！我感覺我像孤島求生的魯賓遜一樣。我的心情很焦躁！可是，我終于冷靜下來，開始想辦法。
咦！有了！我可以找路人借手機，打個電話給爸爸媽媽呀！
我又開始找路人，可是，我會不會遇上壞人呢？我的心怦怦直跳。我看到了一位衣著樸素的阿姨，這位阿姨站在路旁。
我看到了她，但膽小的我的心靈并不勇敢，我沒勇氣向阿姨借電話。我心中的小天使對我說：“張錦鵬，加油！鼓起勇氣，說吧！”我的小惡魔對我說：“張錦鵬，你沒有勇氣，就這樣吧！”我的小惡魔剛說完這話，我恨不得上去揍它一頓。啊呸！你想哪樣啊！你憑什么說我沒有勇氣！
剛想完，我就面帶微笑地對阿姨，說：“阿姨，我和我爸爸媽媽走丟了，您能借電話給我嗎？”
“什么？走丟了？”阿姨似乎愣了一下，打量我幾眼，“那快快！電話給你，快快！”她邊說話，邊把手機掏出來給我。
喲，這么簡單！我心里甭提有多高興了。我馬上打電話給媽媽，電話通了，媽媽語氣很著急，一聽到媽媽的聲音，我心中的磐石終于移開了！媽媽說和我在人民廣場大門口集合。我掛斷電話，對阿姨說好幾聲“謝謝”，阿姨夸我真有禮貌。
我來到了人民廣場，一眼就在大門口見到了我媽媽。媽媽問：“你是怎么找到我的？”我驕傲地說：“我用我的勇氣找到了你？”媽媽笑了。
勇氣就是我的守護神，勇氣就是我的金鎧甲，勇氣就是我的推進器，勇氣就是我的好老師！勇氣，就在這次，讓我走出了困境！
走出困境話題作文 篇22
高山有了懸崖峭壁才更巍峨；大海有了驚濤駭浪才更神秘；天空有了風雨雷電才更壯闊……而我們的人生，也因為有了困難這一“調味劑”，變得更加豐富，更加多彩。可以說，困難就是人生的必修課，它往往能測出一個生命的高度與深度。
古往今來，司馬遷飽受宮刑之恥堅持不懈，才完成《史記》這傳誦千秋的著作；“雜交水稻之父”袁隆平不顧政治風暴的險惡，不顧他人的反對，持之以恒地研究，終于為中國農業做出巨大貢獻。當海倫 凱勒的生命在黑暗里碰壁時，在老師的鼓勵和幫助下，她漸漸地走出黑暗，走向光明，成為了萬人景仰的'大作家；雙腿癱瘓后，史鐵生用筆桿代替自己的雙腿，來繼續人生之路，最終才有了《我與地壇》、《命若琴弦》等傳世之作……他們面對困難，不言放棄，最后都走出困境，擁抱成功！
我，也曾失落過，失望過，失掉了所有的方向，而就是那一句話，讓我振作起來，重新面對困難。小時候的我，理解能力很差。升入小學以后，我就碰上了自己的“死對頭”——數學。與其他科目相比，數學讓我學習得極為吃力。俗話說：一分耕耘，一分收獲。可是，我那么認真地學習數學，卻沒有得到一絲回報。那一回，數學老師給我們做了一次隨堂小測，讓我們措手不及。第二天，數學老師發下了那一張考卷，我的眼睛瞪得像銅鈴一般大——考卷上寫著鮮紅的“79”，我用力揉了揉眼睛，又看了一遍，果真是“79”，我愣住了。回家后，我給媽媽看完考卷后，將自己鎖在房間里，趴在床上大哭了一場。不知過了多久，我止住了哭泣，回想起同學們吃驚的眼神，回想起老師的那一聲嘆息，回想起媽媽那失望的神情……漸漸地，我對數學失去了信心。有一天，媽媽發現了我的成績一而再，再而三下滑，她走到我身邊，雙手搭在我的肩膀上，說：“困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。在遇到困難時，你必須克服，戰勝它，而不是逃避！”自那以后，我開始對數學的知識點進行歸類，易錯點分析；遇到稍復雜的題目就認真想，不懂就虛心問；每次考卷發下來后，數學老師就會針對我的錯題幫我進行分析；考完試后，我也會認真地將錯題抄正在“錯題本”上……慢慢地，我又恢復了對數學的信心，成績也漸漸回升了。我，終于走出了困境。
是啊，面對困難，豈能言敗？人生這條路上，充滿著偶然和必然，每一個困難，其實都是無法預測驀然的一道亮麗風景！
走出困境話題作文 篇23
秋日的下午，涼風習習。陣陣音樂聲在學校的舞蹈房里響起，我們正在排練“tryeverything”這個節目。大家一個個神情嚴肅，內心都有一些緊張——因為我們即將去電視臺表演。
在車上，大家難得的安靜，像一位位沉思的學者，思考著難題。此時的我，托著下巴，看著窗外，心里有些忐忑：不知道這次演出會怎么樣，我會不會出現一些意外。時間總是在不經意間悄悄溜走，我們很快來到了無錫電視臺。
站在門口，聽著電視臺里面發出的聲音，大家嘰嘰喳喳地談論著各自的動作，為演出做準備。仰望這幢高樓，我“砰砰”跳動的心仿佛被一只無形的手牢牢抓著，躁動不安。
“還有一場就到我們了。”音樂老師大聲提醒我們，“同學們，今天是大家第一次到電視臺表演，記住，無論發生什么事情，大家都不要緊張，要沉著冷靜，以大局為重。”我們紛紛點頭答應，可是，真的會出什么意外嗎？
“到你們上場了”，工作人員說道。我深深吸了一口氣，握緊了手中的籃球，來到舞臺上。放眼望去，臺下是密密麻麻的人，他們的眼神中流露出期待。我盡量不去看觀眾，按照老師的要求，全神貫注地想著表演。
演出開始了！同學門一個個露出了笑臉，伸出有力的手臂，展現著自己最好的`風采。該表演運球了，我們彎下身子，雙手運球。不知什么時候，我的手心里竟然都是汗水。“不好，這樣下去球會滑掉的。”我心里暗暗想到。也許，命運就喜歡和人開玩笑吧，當我這么想的時候，球神不知鬼不覺地從我手中滑落！我的心緊張地提到了嗓子眼，一身冷汗早已驚出。
但這種情況下，無論如何，我不能去撿球啊，怎么辦？在這千鈞一發之際，我忽然想到：不能慌張，正如老師所說，發生什么事情，都要沉著冷靜。我靈機一動，想出了一個補救的辦法。
我屏住呼吸，假裝手中有球的樣子，繼續表演。雖然我的手里并沒有球，但因為我排在隊伍中間，因此舞臺效果絲毫沒有受到影響。表演結束了，演播室里響起了熱烈的掌聲，臺下，老師朝我豎起大拇指，似乎為我的沉著冷靜叫好。同學們圍在我身邊，笑著對我說：“你真行啊，這么冷靜！”聽了大家的話，我不由得松了一口氣，這都要感謝老師事前對我的叮囑啊。
沉著，冷靜，雖然是兩個簡簡單單的詞語，可它們卻深深地印在我的腦海里，因為是它們幫助我走出困境。在以后的人生路上，有了它們的陪伴，我相信自己會戰勝一切困難。
走出困境話題作文 篇24
成功的花兒，人們只驚羨它現時的美麗。然而，當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。
的確，只有花兒經過了風雨的洗禮，才會有嬌艷的容顏，贏得眾人的欣賞。嬌艷的花兒都是經得起風雨摧殘，走出了風雨的困境，才能擁有花開的'榮耀。
史鐵生的生命宛如一支冬梅，孤傲的在寒冷的風中獨自拼搏，他是那么的平淡，那么的執著。
當我捧起《我與地壇》，看到了那個折斷了腿的少年，在輪椅上沉思著，折斷了腿的他沒有一蹶不振，命運也沒能把他擊垮。地壇多年冷靜地沉思終于頓悟了生命的真諦，母親去世使他更加懂得了生命的珍貴。走出那片痛苦的陰影，他讓自己的生命更加鮮活起來。
貝多芬的生命尤如一支火紅的玫瑰，任憑困境怎么摧殘，他也沒有倒下，而是靜靜地開放。
伴隨著《命運交響曲》的響起，那激昂的旋律，我仿佛能看到一位充滿了激情的音樂家，正在忘情地與千軍萬馬戰斗，沒有人會想到，他的雙耳早已失聰，生命給了他致命的打擊，雙耳失聰也沒能磨滅他對音樂的執著，他用心靈之手，擊響了命運中那沉重而苦澀的琴鍵，
如果說史鐵生的生命宛如一支冬梅，貝多芬的生命尤如一支玫瑰，那李清照的生命就如同一支執著的水仙。而這支“水仙”，不愧是花中君子，即使在困境中也那樣的從容不迫。
當我讀起那“凄凄慘慘戚戚”的寂寞時，只見她，面容憔悴，已至中年的她，經歷了落魄失所，喪夫之痛，輾轉流離。最終終于看破，奮力地掙脫了困境的枷鎖，平淡而堅定地整理出《金碌》，編寫出《漱玉齋》。
而走出生命的困境，則需要巨大的勇氣和信心，就如同花兒面對自己生命中的狂風暴雨，而選擇毅然挺立，用弱小的軀體與風雨搏擊。
走出困境還需要我們不怕失敗。即使失敗一百次，也會在一百零一次成功。英國的一位大將軍威靈頓，因為七敗而七戰，所有有了后世的英勇盛名;我們的老前輩歸有光，因為有了八次落第，才有了《項脊軒志》這么優秀的作品;越王勾踐正因為不怕失敗，臥薪嘗膽，才有了“三千越甲可吞吳”的創舉。
我們的人生路上，少有平淡，多有坎坷，在人生的旅途中，充滿了艱辛，我們需要足夠的信心，足夠的毅力，才能夠登上勇者的天梯，才能成就自己的人生。
所以，勇敢地面對困境吧，走出困境——做一個強者。
走出困境話題作文 篇25
俄國作家屠格涅夫曾經說過：只有經過地獄般磨煉的人，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱。草是默默無聞的，但草有震撼人心的勇氣，生命的意義是什么——是勇氣！
升到初中之后，我告別了小學生活，來到了一個新的并且陌生的環境之中。我因性格十分內向，當學習中遇到一些問題的時候，不敢問老師，也不好意思向同學開口請教。因此，我的成績有著明顯的下降，老師也因此批評過我許多次。我自己也特別苦惱。“為什么自己總是不好意思開口？向老師和同學問個問題，真的'有那么難嗎？”我在心里不停地問自己。直到有一次，語文老師的一番教導點醒了我。
那一天，天陰沉沉的，狂風伴著暴雨，掃蕩著校園的每一個角落。教室里，老師正在為我們講著關于“秋”的作文。忽然，老師像發現了新大陸似的讓我們看看向窗外，老師的手指著窗外綠化帶最角落處的一棵小樹。只見它的大部分葉子已經落完了，但仍有幾片堅貞不屈的樹葉在大風大雨中為小樹增添著幾分生機。
老師又把目光轉向了我們問道：“同學們，你們知道為什么樹上只剩下那幾片樹葉，而且在風雨中傲然挺直腰桿沒有倒下嗎？”
教室里一片沉默。老師接著說：“因為它們有與風雨作斗爭的勇氣和堅強的意志，它們堅信在風雨過后必定能夠看到彩虹，因此，它們鼓起了勇氣，與風雨做著一次又一次的斗爭。”
或許，在其同學的看來，這只是一個寫作素材罷了。但在我聽來這番話卻有別有另外一番含義了。我應學習樹葉的那種精神，面對困難不退縮，鼓起勇氣來解決問題，只要堅持下去，便一定能看到風雨過后的彩虹，或許，第一次失敗了，但沒關系，只需要鼓起勇氣不斷地與困難作斗爭，便一定能夠遇到成功之花。
那一堂課，我的心里突然覺得豁然開朗，仿佛在我面前又打開了一扇勇氣大門。從那以后，當我再次在學習中遇到“攔路虎”的時候，面對老師和同學，我不再膽怯，不就是問個問題嗎？老師就是為學生解疑答惑、傳道受業的。我大膽的請教老師，和同學們探討問題，我的學習成績有了明顯的提升，勇氣，使我走出了困境。
“世上無難事，只怕有心人。”在這世上本來就沒有什么難事，只要我們敢去做。其實不單單是學習方面，在生活中的各種困難面前，我們不妨先放下自己所謂的“面子”去請教一下別人，讓自己的勇氣與堅強來戰勝困難，使我們走出困境。
勇氣，讓我走出了困境！
走出困境話題作文 篇26
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。——題記
我曾孤獨如一葉扁舟，在茫茫大海中迷失方向；我曾敗落如一片枯葉，在狂風中隨風飄零；我曾黯
淡如一顆孤星，在浩瀚星空中脫離軌道。
凋零
“孩子，爸媽要去外地談生意，你和弟弟在家要照顧好弟弟。”“你怎么回事？這點小事都做不了，當什么班干啊？！”“你這次考試的成績又退步了，你找過自己的原因嗎？”生活的壓力、同學的嘲諷、學習的壓力……一股腦般全都向我奔過來。我從那些滿目鮮紅的試卷中抬起頭來，窗外的老樹一樹枯黃，一陣風卷過，帶走一樹枯葉。我想，或許，我真的很失敗吧。
天邊的烏云漸漸聚攏了起來，黑而密，似乎在醞釀著一場暴風雨。
摧毀
“噼里啪啦——”夜半時分，豆大的雨點像是使著千鈞之力般砸在窗上，狂風呼嘯。我佇立在窗前，任憑雨水砸在我的臉龐，伸出手，感受雨冰涼的觸感。窗前的老樹在狂風中挺立，漸漸彎了腰，被風吹散了所有的枯葉，最后被攔腰斬斷。暴風雨中傳來的巨大聲響似乎聽得不太真切，我關上了家里所有的窗，沉沉睡去。
次日清晨，我早早地起了床，被暴風雨侵襲過的庭院一塌糊涂。庭院里的泥土很軟，走一步便會留下一個深深的腳印。我痛心地看著那被打翻的幾盆我最愛的多肉，慢慢捧起。又邁步走向被狂風斬斷的老樹，隨手折了一截枯枝。
我似乎像是失去了什么，是我最喜愛的'植物，是那棵伴我成長的老樹，還是我所擁有的一切？我不知道。
新生
我把多肉重新種回花盆里，將庭院里的落葉清掃干凈，將那幾盆珍貴的蘭草重新擺出來，將那斷裂的老樹移至后院。我重新翻開那令我厭煩的教科書和試卷，重新打開我喜愛的那本書，重新放起我最喜歡的音樂，重新給父母打個電話……重新交了一份令人滿意的答案。
一切都將重新開始，重新起航。
我坐在窗前，抬眼望去，窗前的多肉恢復了它的萌態，窗外的樹樁上新長出了一枝嫩芽。案前還放著一截枯枝，我看著這截枯枝，忽地笑了。
天空不總是晴朗，陽光不總是閃耀，偶爾情緒崩潰下，也無傷大雅。困難是不可避免的，困境總是會有的，跨越困難，走出困境，向天上的白云問個好。
這一切的力量來源于——自強。有絕望的地方，總會有希望產生；有星星的地方，總會散發光芒；有航向標的地方，就不會迷失方向；有自強的地方，就不會有困難。百煉成鋼，破繭成蝶。
走出困境話題作文 篇27
“吱呀”一聲大門打開了，先閃進來的是一張慍怒的臉，媽媽把包往沙發上一甩，氣呼呼的坐了下來，悶聲不響一會后開始做飯。
“完了，肯定是工作上有什么不順心的事了，今晚別想好好過了。”我這樣想著。
偷偷溜進了廚房，果然全是素的，可讓我怎么活呀？
我又想起了上一次，也是一樣的情景，然后媽媽在檢查我作業時，把怒氣全發泄在我的作業上，不停的“雞蛋里挑骨頭”，最后得出一個結論——重寫。
我可不想再一次重寫，于是我從書包里摸出了“法寶”：一張高分試卷。
我把試卷給了我媽，她可是“激動的心，顫抖的手”，一遍一遍地翻看，慢慢地，她的臉終于陰轉晴，笑容滿面的把=我送出了廚房，說一定要燒好的給我吃。
果不其然，飯桌上出現了一塊牛排，同時，今天的作業也是睜一只眼閉一只眼的就簽了。
一個困境就這樣被分數化解了。
我想起劉老師有一次怒氣沖冠地沖進教室：“我點到名字的滾過來，田程陽，楊然，郭子楷，王爾文，余濤……。”不幸的`是其中也有我的名字。
當前面的人都領取了特殊獎勵：“中午十二點家長打電話，十二點零一分我關機”后，終于到我了，“一個汪安迅，又在混，你看你寫的作業……”照例是劈頭蓋臉一頓罵。當劉老師舉起本子向我刷來時，突然，她又問了一句：“你上次英語多少分啊？”我十分慶幸那次英語考的還好，當我報出分數，劉老師臉上的怒氣減了一半：“再有下一次有你好果子吃！”劉老師留下這句話，轉身回去了。
我的分數，它又一次救了我。
還記得上次我上課講小話，正在被班主任大訓特訓，數學老師走進辦公室，看到我，就問我怎么了，我如實說了。數學老師說：“這樣吧，要是你下午數學能考90分了，這事就了了。”班主任立馬答應了。后來，這事就沒了，因為那次數學測驗我考了九十一。
分數又一次讓我走出了困境
分數啊分數，你果真是學生的命根，有了高分，老師會向著你，父母會寵著你，同學會夸著你。看來，我只能努力把高分牢牢握在手里，才能保證生活滋潤，一路暢通啊。
走出困境話題作文 篇28
滴石穿，繩鋸木斷。堅持是夜空閃耀的星，照亮前方迷茫的路。 —題記
如果困境是一場狂風暴雨，那么堅持以溫暖的太陽，破烏云，光芒照四方。如果困境是一片廣闊無銀的沙漠，那么堅持是噴涌而出的清泉，潤大地，萬物現生機。堅持一路相伴，走出人生困境，迎來鳥語花香。由堅持引路，我的面前打開一片記憶的天空。那一天，晚自習回到家，一如既往地開始寫作業。筆尖刷刷的在紙上劃過，時間一分一秒的過去，終于只剩下數學作業了。我長舒了一口氣，悠哉悠哉地拿出數學書開始做，真簡單，前面的題一馬平川，還有最后一道題。我斗志昂揚，做完了就可以睡覺啦！但是那道題偏偏如同大山似的攔在我的面前，使我舉步維艱。那復雜的線段讓人眼花繚亂，我開始煩躁起來，緊緊地咬住牙齒，對著那道題咬牙切齒。“唉”無可奈何之下又拿起筆，不停的“麻醉”自己：“再仔細看看，再仔細看看，就會了。”一遍又一遍，那個圖早已變得模糊，但是依舊毫無頭緒。心中一股無名之火頓時熊熊的燃燒起來，張著血盆大口，吞沒我的理智。憤恨的把筆向地下一扔，筆四分五裂，我冷笑一聲。
看著外面無盡的黑暗，夜靜的可怕，萬家燈火早已熄滅。看著旁邊柔軟舒適的.大床好像在向我招手，帶給我無盡的誘惑。就在這時，一個聲音傳來：“別人都睡了，你不必要這樣。”在它的促使之下，我的手不自覺的伸向那本書，但那一刻，我又猶豫了。它又來了，說：“快點寫，寫完你就可以睡覺了，床多么舒服呀！”我在想，這對嗎？那個聲音又來了：“就這一次，快去睡覺吧。”“睡覺”這兩個字如同一個魔咒，控制著我，手緩緩的伸到書前，一碰好像被電擊了一下，擊破了大腦的混沌。我想到了老師的敦敦教誨，父母的殷切期望，把書扔到一旁。拿起筆靜心去做，一點一點，一步一步，功夫不負有心人終于做出來了。真可謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，臉上露出笑容，我成功了。人生路上總會遇到種種困境，那時你迷茫，那時你放棄，不，不可以。請記住，堅持一定會迎來雨后彩虹；堅持一定會迎來希望之歌；堅持一定會迎來冬日暖陽。
水滴石穿，繩鋸木斷，堅持，堅持，再堅持。你一定戰勝挫折，走出困境，迎來屬于你的美好人生。
走出困境話題作文 篇29
我們的一生充滿挫折與考驗，而我們面對它們的武器就是堅毅，堅毅也就是堅強、堅持有毅力。我們的堅毅總是在挫折和考驗中成長的。
我在七年級以前一直沒有真正明白這個詞，以前的我沒有經歷過太大的挫折，一直覺得生活順風順水，也從來沒有長時間的去堅持過一件事，總是認為自己很厲害。但是在七年級的開學入學考試時候我遭遇了滑鐵盧，不得不面對我生活中第一個大挫折，當時我的入學考試成績并不理想，心情低落的走在回家的路上，望著車窗外不斷下降的太陽，黑暗不斷在地面上蔓延，宛如我的內心，一片灰暗。這一路無聲，回到家后我到樓下散心，看著園區中種植的樹木，心情好了許多。在轉角處我遇到一個在修剪樹木的人，我有點生氣的質問他，為什么要剪樹木。他說如果讓樹枝自由生長，其實長的很慢的`，如果截掉其中部分的樹枝，不僅不會影響它，反而會讓它的生長更加迅速，也會讓新枝條更加堅韌。我聽到這些，有些來了興致，于是和他聊了聊種樹的經驗，例如種樹不能一直給它澆水，讓他會太依賴你，導致根系不能深入土地，也就活不長或者長的不夠茁壯，擋不住風雨。在與他聊完后，我不僅收獲了種植樹木的經驗，也點醒了我，使我收獲了很多的人生經驗——不經歷磨難的人走不遠，反而經歷挫折會使人更加堅強，只要有堅持不懈的努力才能生活的更加美好。而要做到這些，需要一個很重要的品質——堅毅！要有堅強的意志挺過磨難，要用不可磨滅的毅力堅持拼搏。而對于現在的我來說就是要用堅毅的品質面對未來。
在開學之后的日子里，我時刻警醒著自己的傲慢帶來的小失敗，轉而把更多的心思投入到緊張的七年級的學習中去。老師跟家長都說七年級是一個重要的轉折點，不僅功課比小學時候要多很多，學習生活也更加緊張，但是我都能輕松應對，考試也能有所斬獲。我知道，這是我從花匠的交談中的收獲，也將會是我人生中的第一次深刻的成長！
我們這一生一定會遭遇挫折，一定會面對很多的困難。人為婦人所生，多有憂慮，初來如花，又被割下，逝去如影，不能存留。重要的是我們能在遭遇挫折時能否以堅毅的心態挺過去，以不懈的毅力拼搏下去。縱使磨難重重，我心亦堅！
走出困境話題作文 篇30
每個人的心靈都是一扇窗戶，打開它，你會看到另一番天空。
初三以來，一切都變了，原本朝夕相處了兩年的同學忽然不在身邊，走到新班級，總覺得少了一點自然，然而這并不是最重要的，更重要的是我失去了那令我自豪的成績以及老師的關注，它讓我快窒息，那是一種痛徹心扉的感受。
星期六，總是令我期盼，然而那種期盼中又夾雜著辛酸。放學的時間到了，班主任準時來到教室，跟我們講一些事，最后，她說：“下面幾個同學留下，×××，×××……”她不斷地說著，我坐在位置上，心里像快沸騰的水翻滾著，我默默企盼，從老師口中會說出那令我心潮澎湃的三個字，可是沒有……一直沒有。我假裝看著其它東西，不敢去看她的目光，也不愿透露出自己內心的軟弱，游離的眼神一直是那么幾行字，當時我真想打個地洞鉆下去。于是，老師說：“其他的同學先走。”于是，我埋著頭，趕緊收拾書包，灰溜溜地急著走出這塊傷心地，走到門口，我望了望教室內的人，我的心在流血，淚水在眼睛中打滾，我急忙跑下樓梯，這時，一陣風吹來，仿佛只有風能了解我心中的痛與恨。
“我真的不如他們嗎？我真的'不如嗎？”我反復責問自己，埋怨自己。“不，我一定能行，昔日已去，明天我還能勇敢站起來。”這時，我的腦海中一幅幅過去的美好畫面浮現起來。老師的關愛，責備、擔心，對我失敗時鼓勵和粗心時的教訓一幅一幅的上映，而這些對于此刻已成為一個遙不可及的夢，我仿佛是走在懸崖邊上，每走一步都有掉入懸崖的危險。
我想著大伯離家時的話，我心生無限的愧疚，“社會是充滿競爭的，每個人都有高潮和低谷，只要你能受得了委屈，肯吃苦，成功就屬于你，有時你會覺得不公，但越是這樣，就越要堅強，如果當初我不這樣，怎么會有今天這個成就呢？”我突然想起這段話，我突然間明白：不要害怕人生的失敗，關鍵在于你如何看待，只要你不斷的付諸努力，成功也會降臨于你身上。”
走出心靈困境，我發現世間如此美好，等待著我施展才華。
或許地一次別人的舉動讓你難過，但并不意味著永遠被忽略。走出心靈的困境吧！
走出困境話題作文 篇31
據《中國青年報》報道，近年來一些高校出現了“報復性熬夜”一族——因為要完成工作和學習任務不得不晚睡，被稱為“被迫式熬夜”;已經習慣了晚睡，被稱作“習慣式熬夜”;一些明知熬夜危害、沒要緊事做卻依舊熬夜，則被稱為“報復性熬夜”。那些“報復性熬夜”的年輕人，到底在“報復”什么? 生活總是充滿著黑色的諷刺況味，一些呼吁別人不要晚睡的倡導者，以及建立了“12點睡覺”微信群的發起者，自己卻是不折不扣的晚睡者。這種明知故犯，“只勸別人早睡，卻放任自己晚睡”的做法，正是“報復性熬夜”最形象的特征。“報復性熬夜”一旦形成，往往很容易上癮，生活習慣養成和生物鐘形成之后，就具有極強的依賴性和慣性，實現自我的調整和控制就變得極其不易。很多晚睡者想努力擺脫業已形成的習慣影響，幾番掙扎無效之后就會選擇放棄，反倒陷入了熬夜的.循環。
“報復性熬夜”的誘因有些耐人尋味，也只有分析其成因才能做到對癥下藥。一方面，在繁忙而壓力巨大的工作之際，一些年輕人因時間被高度控制而具有極強的驅使感。職場上的奔波與勞累，造就了身體上的疲勞，而無法控制與主宰自己時間的失控感，也需要選擇一個釋放的通道。白天對控制時間的需求未被滿足，便一次次地利用夜晚來實現自己之前沒有被滿足的需要，時間上的錯亂也導致了精神滿足上的虛幻——精神上得到了暫時的滿足，卻造就了身體上的傷害。
另一方面，“報復性熬夜”是在強大的內心焦慮下，帶有證明性的自我宣示。空虛、孤獨、焦慮是現代人的三大病癥，生活不如意、工作壓力大，同齡人的比較等等都會產生焦慮情緒，而且這種情緒會不斷地傳染與擴散，若是不能實現自我的釋放與治療，就可能會造成抑郁等心理疾病。“報復性熬夜”凸顯了一些人深重的精神焦慮，已成為一個需要重視的問題。
“報復性熬夜”除了造成身體上的傷害，也可能讓“報復性熬夜”一族的內心變得更加失衡。如果年輕人無法通過健康而正確的方式放松心理，調節心理，反過來就可能對工作、學習和生活帶來直接影響。當一個人無法保持積極、樂觀而向上的心態，沒有正向效應的引導，內心世界可能變得晦暗不明。這無疑需要引起高度警惕。我們應從更宏大的層面看待一些年輕人的“報復性熬夜”，給予他們人性的關懷關愛，幫助他們逐步走出焦慮和失控的困境。
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