有關學生描寫小學的作文800字集錦七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學生描寫小學的作文800字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生描寫小學的作文800字 篇1

　　放假了，今天早上我親自送走了她。還是像小孩子一樣，一見到出租車就歡快的坐了上去。把我本來與她道別的話語擋了回去。我沒有生氣，因為我知道她想家啦！

　　出租車關上門的那一瞬間，心里有絲絲的傷痛，真的是不舍得。也許假期可以再也不用吃麻辣燙了，可是心里的酸楚卻陣陣襲來，不用吃水煮串了，可是我假期生活的味道，誰來加料啊？車走遠了，轉身低頭人無語，往日的嬉皮笑臉不見了，仿佛她是我歡笑的催化劑吧！真的讓我相信緣分這個怪東西，這一學期的歡笑，悲傷，來也匆匆！去亦匆匆！記得我們四月份差一點埋葬了這段緣分。現在想想好后怕啊！六月份我們穿上了我們彼此人生中的第一件情侶衫，是我們一起買的，見她穿上時高興的樣子。讓我更加堅信女孩是因為可愛才覺得美麗的，你不能像其他女孩那樣陪我逛街，因為我清楚的知道你艱難的陪我走到寢室樓，是你忍受著水泡的疼痛走完的。也許你不像其他女孩那樣去叫那幾個曖昧的稱呼，可是當我每次聽見你叫我外號時，我感覺的到那一刻兩顆心的距離是那么那么的近。因為我知道那是來自內心的。見你吃飯認真的樣子，才知曉平時的我是那么的挑食。你那小小的腳丫真的好小，36尺碼的小腳加上你160厘米的身高，顯得是那么的小巧玲瓏。修長的小手每次擰我都那么的用力我挺高興的，因為那里面有幸福的滋味。感冒了就對我訴苦，我就會不知為什么的去給你賣點藥，然后再去磨嘰那句地球人都知道的安慰的話：要多喝熱水......縱然我說了千次萬次你還是像小孩似的接受.

　　八個月也許不算太長。但是它卻讓我品嘗到了，這八個月所醞釀的愛的美酒。有時沉醉、有時貪杯、自己好像吃了迷煙一樣，暈乎乎的。感覺你還沒有回家，沒有離開我的，還是可以像平常那樣一起吃早餐、午飯、叫你下來一起去上無聊的晚自習。然后在下自習后把你安全的送到寢室門口，依依不舍的將你目送回去。我這一天的心就平靜啦！知道你不愛與陌生人交談很內向，知道嗎？我多么希望我能用我的幽默把你變得外向一點，好讓你離你那個死靜的小世界遠一點。今天你回家，把我一人扔在了這里。我去忽悠誰啊？誰陪我吃那水煮串啊？有人說：距離使感情變淡了其不然，我覺的距離有時也能使感情變得很有厚重感。這是兩人在一起時無法發覺的，我廝守這份思念等你來。相思雖苦卻能讓我體會想念的感覺，將你裝在心里最美麗的角落，因為你在哪里時，在這個世界你只屬于我一個人！

學生描寫小學的作文800字 篇2

　　你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。

　　青春，不正如晨般光明與明亮嗎?眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發著青春的晨一般的美好氣息?沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。

　　光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數等待之后的那一刻所迸發出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。

　　晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集!

　　今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。

　　在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。

學生描寫小學的作文800字 篇3

　　《愛麗絲漫游奇境記》是本適合少兒閱讀的好書，著名兒童文學作家曹文軒作序推薦說，本好書就是輪太陽，現在的書太多太多了，而經過段時間的閱讀比較發現，真正的好書又太少太少了，的確是這樣。

　　女兒的學校在這個暑假留了個作業，就是親子共讀——父母和孩子共讀本書，要讀的書目也確定了，就是這本《愛麗絲漫游奇境記》。為了完成孩子留給我的作業，也為了讓孩子看到我如何去完成她留的作業，同時孩子也要完成她自己的作業，所以，我選擇了帶孩子去書店讀，去時帶上筆記本，邊讀邊記，這樣讀過的內容不至于忘掉，而且讀時的感受和印象深的地方可以先簡單記錄下，以便回來整理。事實證明，這樣的讀書效果不錯，在書店的會員閱讀區讀書氛圍好，容易讀進腦子去，收獲也大，而買回來讀就不定多長時間能讀完了，效率不高，我也想借此告訴孩子“書非借不能讀”的道理。

　　離題了，回頭來說說讀這本書的感受。我前面說這是本適合少兒閱讀的好書，起碼是適合我女兒這個年紀閱讀的好書，為什么這么說呢？因為我覺得，小學三四年級的時候，孩子剛開始接觸寫作文不久，最重要的是“插上想象的翅膀”——拓展想象力，而這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創造了段神奇的故事，讓愛麗絲這個小姑娘，經歷了曲折離奇的過程，每個過程都是展開想象的結果，比如說小姑娘會兒變得很大，大到整個屋子都盛不下，會兒又變得很小，小到像根小姆指，無論如何也無法攀上張桌子；同時這本書里在豐富的想象之下又不乏現實的細節，很貼近生活，比如在愛麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發現桌上多了個瓶子且標簽上寫著“喝我”時，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發生，今天已發生這么多奇怪的事了，這也沒什么奇怪的”。

　　但在她決定喝里面的東西時還是很慎重，先是看了看上面沒有寫著“毒藥”類的字，后又“嘗”了小口，確信沒什么問題時，才口氣喝了個底朝天。作者這段關于心理和行為的描寫很貼近現實生活，與小朋友們目前現實生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來既感到思緒的飛揚又感到情感的踏實，讓小朋友們在新鮮的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個亮點就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說呢，因為兔子會說話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因為兔子洞很深很深居然愛麗絲睡了覺才掉到底，又因為愛麗絲居然迷失在個鎖閉的大廳里會兒變大會兒又變小就是變不合適出不去，故事因為離奇才吸引人往下看，才牽動讀者的心，這本書的作者正是打好了這張牌，值得小朋友們好好想想，以后怎么讓自己的作文也吸引人。

　　當然，我們做家長的也樣。

學生描寫小學的作文800字 篇4

　　笑，代表著歡樂，有的燦爛如花，有的溫暖如春，有的彼此心領神會，不需解釋……。在我的記憶中，印象最深刻的笑臉屬于那個萍水相逢的小妹妹。那一次，她開心地笑了……

　　一天放學后，我因為值日回家很晚。太陽已經西沉，天邊仍余留著晚霞的'光輝，紅的那么沉郁，構成一幅美麗的晚秋圖。咦，那是誰？一個小小的身影闖入了我的眼簾。她正在仔細地在廢物堆里尋找著什么。她在干什么？我快走幾步，趕上了她。

　　她正在用手撥弄廢物堆里的雜物，神情是那么專注，全然沒有注意我的到來。我看到她身邊擺放著一本極其破舊的《紅與黑》，封皮快要掉了，隱隱約約露出里面發黃的書頁。她找這些舊書干什么？我不禁好奇地問：“你在干什么？”她嚇了一跳，轉過身來。她一雙水靈靈的大眼睛，臉紅撲撲的，看樣子才八、九歲。“我們家就住在那個小木棚里，剛剛我看到有人扔了兩本舊書，就急忙跑過來撿。”她整理了一下被風撩亂的頭發，有些拘謹地回答，好像怕我嘲笑她的行為。我看了看她那象湖水般清澈的大眼睛，一點也沒有撒謊的痕跡。我心中一動：這樣的女孩，笑起來一定很美。我繼續問道：“你為什么要撿人家不要的書呢？”她見我并無譏笑的口氣，便繼續說了起來：“我喜歡讀書，可我的父母是民工，家里沒錢買，只好撿別人丟下的”她如獲至寶，眼睛亮晶晶的。我驚訝地想：她只是一個民工的孩子，卻這么愛讀書，家里沒錢買不起書，她就撿別人丟棄不要的書。她這種熱愛學習的精神多么可貴呀！不管有多少困難，都阻擋不了她對書的喜愛……。想到這兒，我忽然有了一股沖動：我今天剛買了一本作文選，何不送給她呢？這時，我仿佛看見了小妹妹的笑臉……

　　我取出那本嶄新的作文選，遞到她面前：“這本書送給你了！希望你學習越來越好！”小妹妹難以置信地問：“真的嗎？”“那當然！”她聽了我的話后笑了，嘴角微微上揚，大眼睛里閃爍著興奮的光芒。那笑容，就象夏天的玉蘭一般芬芳。她向我道了謝，臉上還洋溢著幸福的微笑，可以看出，她是那樣的開心……

　　過了幾天，我去那個破舊的木棚給她送書，可木棚里面空空的，連床也被搬走了。一位路過的伯伯告訴我說：“民工干完活就去另一個工地，也許到另一個城市了。”我望著空空如也的小棚子，眼睛濕潤了。我仿佛又回到了那個如畫的秋夜，重新見到了那個愛讀書的小妹妹，以及她那張充滿歡樂的笑臉……也許多年后，她已經記不起我這位她生命中匆匆的過客，但她的笑臉會永遠印在我心靈的最深處！因為，那是我最希望看到的笑。

學生描寫小學的作文800字 篇5

　　氣象學研究的對象是大氣層內各層大氣運動的規律、對流層內發生的天氣現象和地面上旱澇冷暖的分布等。如云、霧、雨、雪、冰雹、雷電、臺風、寒潮等都是我們常見的天氣現象。它的研究范圍是地球表面的大氣層，厚約3000公里，自下而上可分為對流層、平流層、中間層、熱層和外大氣層。

　　1.暈

　　天空中有一層高云，陽光或月光透過云中的冰晶時發生折射和反射，便會在太陽或月亮周圍產生彩色光環，光環彩色的排序是內紅外紫。稱這七色彩環為日暈或月暈，統稱為暈。其中對觀測者所張的角半徑為22度的暈最為常見，稱為22度暈，偶爾也可見到角半徑為46度的暈和其他形式的與暈相近的光弧。由于有卷層云存在才出現暈，而卷層云常處在離鋒面雨區數百公里的地方，隨著鋒面的推進，雨區不久可能移來，因此暈就往往成為陰雨天氣的先兆。

　　2.華

　　天空中有一層透光薄云，云中的水滴大小均勻，若是由冰晶組成的云則要求冰晶尺寸均勻。月光或陽光透射云層過程中，受到均勻云滴(水滴或冰晶)的衍射，結果會在月亮或太陽周圍緊貼月盤或日盤形成內紫外紅的彩環，稱為華。因日光太亮，所以人們不易觀察到日華，月華則比較常見。緊貼月盤的華又稱華蓋，通常華蓋的紫色不太顯著故內環呈青藍色，其外呈黃色為主，最外呈紅色。有時在華蓋外隔一暗圈后還會出現一個甚至幾個彩色排序與華蓋相同，但亮度弱得多的同心光環，稱為副華。

　　3.虹和霓

　　含七種色光的太陽光線，射入大氣中的水滴(雨滴或霧滴)，各種色光經歷折射和反射后，可在雨幕或霧幕上形成彩色光弧環。當光弧環對觀測者所張的角半徑約42度、光環的彩色排序是內紫外紅時，稱為虹。

　　在虹的外面，有時還出現較虹弱的彩色光環，光環對觀測者所張的角半徑約為52度，彩色環的排序與虹相反即內紅外紫，稱為霓或副虹。

　　虹和霓都要背對太陽而立才能觀察到。在夏日的傍晚，西方放晴而東方天空有云雨時，最易看到虹和霓。

　　4.曙暮光

　　日出前，即太陽未露出地平線前，陽光照射到高層大氣，陽光被大氣分子散射，造成天空微亮，地面微明，從這時刻起到太陽露出地平線為止的光亮稱曙光。

　　日落后即太陽西沉到地平線以下后，仍有一段時間陽光可照射到高空大氣，因空氣分子散射使天空和地面仍維持微明，這段時間的光稱暮光。

　　曙光與暮光合稱曙暮光。曙光時段稱黎明，暮光時段稱黃昏。由于曙光開始與暮光終了的標準不同，通常分為民用曙暮光、航海曙暮光與天文曙暮光。晴朗日子當太陽在地平線以下的角度大約為7度時，民用曙光開始和暮光終了；大約12度時，航海曙光開始和暮光結束；當大約18度時，天文曙光開始和暮光終了。曙暮光持續的時間在赤道最短，隨緯度增加而增加。

學生描寫小學的作文800字 篇6

　　狗年的鞭炮一響，春就悄無聲息地來到我們鄉村在田野安家。8點起床，感覺春意暖洋洋。陽光透過窗戶溫暖了我的寫字臺，整個上午我都沐浴在春的喜悅中，做題、朗讀、背誦。午后，終于按耐不住我那活蹦亂跳的喜悅之心，拉上老媽，邀上鄰家小妹妹，去田野鬧春。

　　春在田埂

　　遠遠望去田埂上都是枯萎的茅草，你再走近點兒，你會發現縫隙中透出點點綠，剖開茅草叢，一棵棵頑皮的小草在陽光的照耀下顯得生機勃勃，像嫩生生的娃娃。瞧，這條小田埂上滿是綠茸茸的小草，我們漫步在田埂上，彎下腰輕輕撫摸娃娃那迷人的肌膚。哇，涼涼的，舒服極了！我和妹妹情不自禁地躺在這軟滑的綠毯上。哇，太棒、太舒服了！娃娃們像技術高超的按摩師，正盡情地給我們免費按摩呢！田埂側旁的薺菜，向四面舒展著小巧的辮子，不經意間已綻放出美麗的花兒，金燦燦的。田埂上的蠶豆也給自己穿上了油光锃亮的禮服，顯得酷酷的！

　　春在池塘

　　池塘里，茭白枯枯的，撥開枯葉，綠意就會浸入你的眼，茭白的根部已慢慢泛綠，媽媽說，過幾天就要給茭白剝除植株上的病葉、枯葉，到夏天就可以吃到白生生的茭白了。突然，一只純黑色的野鴨在我們面前竄過，我和妹妹都高興得直拍手：野鴨！野鴨！……我們的目光緊緊追隨著它的身影，可是一眨眼它就跑得無影無蹤了。這時，一陣嘎嘎嘎聲把我們吸引了過去，原來是一群家鴨在池塘中嬉戲，不由使人想起春江水暖鴨先知這句詩。

　　春在枝頭

　　婉轉悠揚、唧唧啾啾的鳥鳴不時傳入我的耳際，給濃濃的春意增添了幾分色彩、幾多熱鬧。我們尋聲來到一片竹林，這兒的鳥很多，一群活潑可愛的小鳥在枝頭上歡快地歌唱，像這樣和鳴諧調的天籟之聲人間那得幾回聞。分明有許許多多的鳥兒在爭鳴，但幾乎看不見它們的身影。我撿起一塊小石子，扔向一棵樹，受驚的鳥兒都撲棱棱飛了起，一大群，邊飛邊鳴，這個樹林變得熱熱鬧鬧的了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影……

　　春在菜地

　　菜地里到處都是綠油油的青菜和許多微微發紅的卷心菜，它們一個緊挨著一個，好似一群親密無間的好姐妹，在陽光的照耀下，它們更顯得油光锃亮，在微風的吹拂下，它們顯得格外精神！

　　春在我們的笑臉上

　　不遠處，幾只白白的小山羊在滿是綠草的田里專心致志地吃草。純潔白凈的山羊就像映在綠毯上的白花。我和妹妹走近它們，和它們一起嬉戲、玩鬧，好不快活。

　　……

　　春意在此時，熱鬧萬分。我沉醉于這樣的風景里，與花草、鳥兒、夕陽一起歡度狗年第一天！

學生描寫小學的作文800字 篇7

　　六一慶祝會因為非典型肺炎在我國大量傳播，所以我校決定分班舉行六一慶祝會。今天，我早早地來學校，為9點鐘的慶祝會做好最后一步準備。我等班干部們來的差不多時，就開始發果凍，本來一人要分兩個的，可沒有那么多的果凍，所以我們一致認為，表演的好的在分幾個跟他們。9點鐘到了，慶祝會開始了，第一項是唱國歌與唱隊歌，我快步走上講臺，有節奏地打起拍子來。第二項是發獎狀，王老師大聲念道：樊美慧，楊詩琪……

　　等老師念完后，我高高興興的走上講臺領獎狀。領了獎狀后，我還和大家一起照了一張相呢！接著是我表演的獨舞<大紅棗>，我沉住氣，不慌不忙地拿著花籃走上去，把帶子給了凌老師，隨著優美的音樂翩翩起舞，同學們，老師們看著看著，似乎著了迷，我也越跳越順。雖然只有短短的幾分鐘而也，可我覺得能給全班同學與老師表演我很高興。舞跳完后，我博得了熱烈的掌聲。節目一個一個的進行著，有十分感人的小品<真情>，有十分可笑，語句滑稽的<武松打虎><小偷><產婦>等。這一種種的小品讓我贊嘆不已。慶祝會在同學們的笑聲中，在同學們的掌聲中結束了。這真是一次別開生面的六一慶祝會呀！喜上加喜今天是一年一度的六一兒童節，也是我爺爺的73歲的生日呀！這不是十分湊巧的嗎？

　　今天我們一起來到奶奶家，一進門，一個兩層大壽星生日蛋糕映入我眼前。我走進屋里，看了一會兒的電視，我們就開始吃午飯了。我和妹妹各拿了一杯汽水笑嘻嘻地對爺爺說：爺爺，祝您生日快樂！說完，我們又唱起生日歌來了。爺爺聽了樂得合不攏嘴。吃過飯以后，我和妹妹拿著彩帶往爺爺身上直噴，弄得爺爺手上，身上，腿上到處都是五顏六色的彩帶，爺爺也笑著來噴我倆。我想：爺爺今天肯定要洗一個晚上的澡呢。想著想著，我也被頑皮的妹妹噴的滿身都是，我可沒想到妹妹會來噴我。我們就這樣一直玩，玩到了晚上8點左右，我們開始吃蛋糕了。但是，好好的蛋糕又被我們拿來糟蹋了。哎！我今天我和妹妹就浪費了不知多少錢呢？沒辦法，我們太高興了，所以就不知不覺地亂玩起來，弄的我倆也像剛從垃圾堆里鉆出來一樣。看來我們今天才要洗一個晚上的澡呢？

　　今天真好玩，我希望我們全家天天都能這樣的開心，無憂無慮的生活下去。