身邊悄悄改變著作文800字（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的身邊悄悄改變著作文800字（精選34篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊悄悄改變著作文 篇1
隨著時光的流逝，世博會離我們越來越近了，我們身邊也在悄悄改變著。我想起了一件讓我感觸很深的事——前幾天媽媽的同事要開party。我們去哪要乘汽車，可傍晚５點又是下班高一峰時期。人可多了。媽媽拉我站在最后面，我連忙一個箭步竄到了“下客區”，心想：嘻嘻，我站在最前面，門一開，正好進去！我美滋滋地想著，忽然感到自己的四周空蕩蕩的，環視了一圈，才發現大家都有秩序地在候車區排著整整齊齊的隊伍。我馬上想起一年前的汽車站，大家都在站里亂走，有有大聲叫賣報紙的，有大聲打電話的，“嗡、嗡、嗡”，吵得很哪！汽車一到，大家都蜂擁朝著門口沖，擠得地鐵里面的人無奈地大叫“別擠呀，讓我先下……”而現在大家都排好隊在等候，不再爭先恐后，似乎只能聽見呼嘯而來的地鐵聲和輕微的腳步聲。看到這兒，我趕緊排到隊伍里，與媽媽站在了一起，我疑惑地想：才一年功夫大家怎么都變了？“嗤——”汽車來了大段了我的思緒，車門開了大家沒有一窩蜂地擁進去，而是耐心等著下車乘客下來，一個殘疾老伯伯行走不方便，一個小伙子從人群中走出來，攙扶著他走出來。到站的人都下車了，大家才井然有序地從門兩側進入。汽車開動了，我看到有一些人招呼著行動較慢的老人、病人、殘疾人等并為他們讓座，這都是以前罕見的舉動阿！當我驚訝不已時，已經到了目地的。我想問媽媽，才一年，大家怎么都變了，猛然間我發現車站里的紅帶上面赫然是幾個黃色的大字：迎世博，文明你我他。
一天我在路上看到路邊有一大群人圍在一起。我便好奇地走了過去，看了個大概：只見一位阿姨摔倒在地上，一只鞋子掉在一邊，在他的身邊站著個騎三輪車送水的師傅。我心想：接下來他們可能會吵得不可開交。因為時間還早，我就饒有興致地看了下去。過了好一會兒，那位阿姨才慢慢爬起來。那位叔叔也如夢方醒，一邊扶著那位阿姨，一邊對那位阿姨說：“實在對不起，我剛才因為太著急了，沒想到竟然把你撞到了，哎，真對不起啊！”“沒事兒，其實也不全是你的責任，我也是太急了點，如果當時快一點讓一下就沒事了！”阿姨毫不猶豫地說。“我現在帶你去醫院吧！看看你有什么一毛一病。”
“不用了，一點兒小傷不用去醫院的。”阿姨搖搖頭說。
邊上有個好心人提醒說：“還是去醫院看看好，錯過機會萬一你出事情想找他就難了。”
我看到那位阿姨的腳上皮擦破了，血從她的連褲襪里流了出來。看上去她連站都站不住。
“不用了，反正我有醫保。你別耽誤了工作，快去吧。”阿姨還是謝絕了。
周圍的人都議論紛紛的走開了。
世博離我們越來越近了，文明之花在我們身邊悄悄盛開。
身邊悄悄改變著作文 篇2
人生往往是不會一帆風順的，有些時候，為了更長足的進步，我們需要改變自己。
改變自己是一個自我完善的過程。三國時期的東吳名將呂蒙就是一個很好的例子。呂蒙開始時只是曉得舞刀弄槍，不能勤于文化知識的培養，孫權在給呂蒙指出這一點之后，呂蒙發奮讀書，后來連魯肅都說：士別三日，當刮目相看。呂蒙因為孫權的一席話，改變了自己，真正做到了文武雙全，為成就吳國的霸業打下基礎。而呂蒙自然也就完善了自己的人格和修養，成功的改變了自己。
改變自己可以磨練我們的意志。毛毛蟲變成蝴蝶，經過了千辛萬苦的蛻變，如果它一旦放棄，那將功虧一簣。改變自己的過程就好像登山一樣，面對山頂那嶄新的自己，你只有不懈的努力才能達到山頂。盡管在登山的過程中會遇到你根本預想不到的困難，但是你如果去克服它，最終你會發現，你的意志力比以前更強。在你改變自己的同時，也磨練自己的意志。這在根本上是必然的，是相輔相成的。
改變自己可以使我們更好的適應生活。每個人的生活不可能都是一帆風順的，遇到嶄新的生活環境，你將怎么辦？答案就是改變自己。因為你不能要求社會或別人為你改變什么。我認識兩個人，甲和乙。他們的性格都很內向，甚至有些閉塞。上初中后，甲為了能更好的適應生活環境，主動地改變自己，在初中畢業時有了很多好朋友，他的社交能力變強，交際面也更廣；反觀乙，他甚至比原來更閉塞。由此可見，改變自己是能讓我們更好的適應生活環境的。
改變自己，從根本上說是對自己的再認識和再創造。當你發現自己需要做出改變時，這說明你有很清醒的頭腦。能夠意識到自己需要做出一些改變才能更好的活著。這是對自我認識程度的提升。這種提升是我們需要的，而在這種再認識的驅使下，你對自己做出了再創造，能改變自己的人是不平凡的人，這種再創造有助于以后的生活。當我們面對逆境或坎坷時，馬上意識到自己需要改變并能立刻付諸行動，已經能夠達到“改變”的境界了。
所以，讓我們都來學會改變自己，為了更長足的的進步，我們要善于改變自己，要敢于改變自己，從而獲得嶄新的自己！
身邊悄悄改變著作文 篇3
沒有改變，生活就會索然無味、平平淡淡；沒有改變，人的相處就會缺少磨合、愈加艱難；沒有改變，就沒有如今我們日新月異的美好生活；沒有改變，我們就失去了對未來的期望……改變，竟是如此重要。
如果沒有改變，那么我們周圍的一切，一天又一天將會簡單重復。因為沒有改變，使我們養成了因循守舊、安于現狀的不好習慣，使我們懶于思考、懶于行動，人就會逐漸成為毫無思想與行為的行尸走肉。
如果沒有我們每個人的改變，那么人與人的磨合也談不上，矛盾只會越來越激化。到最后，夫妻、情侶、朋友之間的關系會越來越難處理，使得人與人的關系越來越僵化，難以達到社會的溫暖與社會的和諧。人與人之間，如果不能改變別人，那就試著改變自己。每個人如果都有著為對方而所做改變決心和信念，那我們將擁有一個充滿愛的世界。
眾所觸目，現如今我們的生活，從日常生活所需到社會生活無不發生著翻天覆地的變化。如果沒有科學家對工具以及生活用品細節上的改變，我們的生活就不會像現在這樣，變得更加方便、快捷而又令人舒心。如果沒有科學家們對手機的改變，我們就不會有現如今的可以集購物、娛樂、工作為一體的工具；如果沒有科學家們對火車、飛機、輪船的改變，也就不會有現在省能源省力，速度也大大提升的交通工具。
如果沒有改變，就沒有我們對未來的期望。現如今，生活水平的日益提高，人們思想文化水平的進步，我們對未來——可謂是充滿期待，充滿美好的向往。
歷史的車輪滾滾向前，經歷著巨大的變革與進步，這是改變；人類的生活日新月異，來自于我們對新生活的向往與追求，這也是改變。改變是學習生活的動力，改變是人生積極進取的態度，改變是對美好生活的憧憬。作為新一代中學生，我們在生活的矛盾中不斷的改變，我們在積極進取的路上不斷的改變，只有改變不好的學習習慣，才能提升自己的學習能力；只有改變不良的生活習慣，才能養成良好的自理能力；只有改變自己的思想，緊跟時代的步伐，才能成長為社會的棟梁之才。有了這些改變，我相信，我們必將會擁有一個美好的世界，絢爛的明天！
身邊悄悄改變著作文 篇4
在我小升初那會兒，我的生活可以簡要概括為三個詞：學習、吃飯、睡覺。題海奮戰讓我麻木，讓我的生活失去光彩。偶然的一句笑話、一個成績提升或是“陰大帥”同學精彩的自我解說可能會讓我日益發福的臉上擠出些笑容，但是很快，我便又進入學習、吃飯、睡覺的狀態，一蹶不振。
漫長的暑假結束，我迎來了初中生活，在20xx屆3班，我遇見了對我有巨大影響，促使我發生改變的她。
我和她走到一起的原因很簡單：我們身高相仿，自然就被安排到了一起。學習《行為指導手冊》時，我斜眼看她，她在我心中留下了“不良”印象——她在讀書時，總是用不同顏色的筆標出所有的句子，這與我的準則恰好相反。因為在我看來，這樣是無法分清主次的。
但之后，我就被她“嚇”住了。她手抄報上畫的那個人，是如此真實、精致、有血有肉，以至于她很快被選為宣傳委員，負責制作我們班的板報和墻報。美術課上，她又成了美術課代表，第一節課就給全班同學來了個下馬威。我常常對著我們班的墻報出神，但我不知道我在想些什么。仿佛她在我的生活中打翻了水彩顏料桶，使我的生活有了點兒顏色。
斗轉星移，潛移默化中，我發生了不知不覺的變化。我開始逐漸培養自己的信心和能力，靠自己而非別人在生活中涂抹顏色。而她，就像一束陽光，照進了我的心田，使我不再麻木不仁。相反，我心中向往美好的種子正在生根發芽，帶領我走向美的未來。
同時，我也漸漸意識到我越來越欣賞她的品格了。她認真，認真起來做事一絲不茍；她也毛糙，毛糙起來不忍直視。她風趣，風趣起來常把自己逗笑；她嚴肅，嚴肅起來我都怕她三分。政治課本上寫道“優勢互補”，的確，在與她相處的過程中，我學到了很多。為了不斷完善自我，我需要她的幫助；為了不斷完善她，她也需要我的幫助。我們之間，互相學習、共同進步，學習對方的優點，改變自己的未來。
“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”其實，不必非得是很多人，兩個人也可以取長補短，不斷學習。
如今，我有了很大改變，從一個麻木不仁的人，變成了一個追求美、追求進步的人。我想，多年后，我也不會忘記她。她對我的人生產生了極大的影響，讓我的內心充滿光明！
身邊悄悄改變著作文 篇5
所有的改變都來自于細微，正是這些細微的改變讓我們的生活天翻地覆。一位普通的上班族女孩開創了“共享時代”，“共享”這個詞便如同金秋十月的桂花香一般散開，沁入每個人的心脾。
單車、籃球、書店……越來越多的共享事物如同雨后春筍班冒了出來，切實地改變著我們的生活。就于我自己而言：出行可以騎共享單車；手機沒電可以用共享充電寶；看書可以去共享書店……“共享時代”所帶來的益處是顯而易見的，但隨之而來的問題卻也不容忽視。
首當其沖的便是“共享單車”墳。尤其是在地鐵站及大型商場的周邊，單車停滿了整片空地，甚至還有十多輛車疊放在一起，像一座小山一樣擋住道路。即使有工作人員定期將單車用卡車裝載運走，卻也只是治標不治本。
其次就是共享事物的損壞。單車的剎車失靈、腳踏板掉落已是屢見不鮮；占著充電寶不走也時常發生。種種這些，往往讓急需的人焦急萬分卻無可奈何。
再者還有共享經濟所滋生的不法分子。利用共享，進行集資；退還約金，重重阻礙。一味的牟取利益，讓本意為了方便人們生活的共享變了味。
這些懸而未解的問題阻礙了共享經濟的進一步發展。不過，雖然想要根本解決這些問題還有些遙遠，但也有更多的人正改變著自己的行為，以自己的力量改變現狀。
一天，照常騎共享單車回家的我，突然發現平日堆滿了單車的空地上竟異常的空曠。再定睛一看，空地周圍都用鐵鏈圍了起來，所有的單車都一輛輛整齊地停放在線外，大大方便了行人的走動。
我正為這改變感到驚喜不已，走到一輛單車前，剛拿起手機要掃碼解鎖，忽然發現車把上貼著一張字跡娟秀的字條：此車已壞，勿用。想必一定是用過這輛車的人留下的吧！我心頭一暖，心里默默感謝那張字條的主人。
這些改變雖然看似微不足道，但卻體現了人們素養的提高。這不是杯水車薪，而是可以燎原的星星之火。共享改變了我們的生活，我們也將改變共享時代的未來。
我騎著車在路上，瞥見路邊一輛倒下的單車。
我停下車，快步上前，輕輕把它扶起……
身邊悄悄改變著作文 篇6
像遠古時代的鯨魚，原本是一個陸地上的群體，為了躲避災難，慢慢地它們退去四肢，長出鰭，暢游在海洋里。你有遠大的理想，想改變社會，改變國家，甚至改變世界，首先要改變自己。
我想改變我的頑皮。記得那是在幼兒園的時候，那是一個下午，媽媽按時送我上學，我本打算不來上學，可現在已經來到了學校門口，我和媽媽揮手再見后，趁媽媽走后，偷偷地跟在后面，我怕媽媽還會把我送到幼兒園里，就沒有回家，而是到了叔叔的商店里。
我坐在沙發上津津有味地吃著餅干，等過了10分鐘，老師見我還沒有來到學校，便給媽媽打電話，說：“請問是劉宇晴的媽媽嗎？劉宇晴怎么還沒來上學呢？”媽媽說：“不可能，我明明把她送到學校了呀！”這時叔叔偷偷地給我媽媽打電話說：“宇晴媽媽，你快來我商店吧，宇晴要把我家的餅干快吃完了。”媽媽說：“開什么國際玩笑，我明明把她送到學校了。”叔叔說：“真的，她真的在我店里。”媽媽說：“好的，我馬上來。”媽媽馬上來到店里，看見我正在玩，便怒氣沖沖地對我說：“你不去上學，在這兒干什么？”我可憐巴巴地說：“我……我……”媽媽迅速把我帶回家，讓我站在窗臺上，讓我罰站。這時，爸爸也正好回來了，媽媽把事情的經過告訴了爸爸，爸爸也從之前的溫柔變得嚴肅起來，我本以為有老爸可以幫我，可現在，誒！我只好在那站著，站了三個小時，媽媽才讓我下來，我向媽媽發誓，以后再也不會這樣了，我要不再頑皮，不再貪玩，做一個好孩子。
我想改變我的驕傲。記得那是在三年級升四年級的考試，我因為上一次考試，考得不錯就很驕傲，就認為這次的題不會很難，就沒有好好復習，一直在玩，爸爸媽媽說我，我也不管，該怎么玩還怎么玩。可是在考試中我徹底崩潰了，我有很多題都不會，所以那次考試沒有考好，我也受到了應有的懲罰，從那次以后，每次考試之前我都認認真真地復習，做一個謙虛認真的好孩子。
鯨之所以在千百年來得到安寧，就是因為在不斷改變自己。以前傻乎乎的我，之所以要改變自己，是因為我要快人一步，爭做學生心目中的領頭羊；之所以要改變自己，是因為我要快人一步，爭做遨游天空的領頭雁！
我一定要改變自己！
身邊悄悄改變著作文 篇7
假如生活欺騙了你，你也不能欺騙自己，你要咬定青山不放松立根原在破巖中地相信自己改變自己，因為你是獨一無二的，無人能把你代替。
——題記
改變，或偉大，或渺小，或成功，或失敗，或出眾，或墮落。
曾國藩年輕時輕浮自傲，一切東西在他眼里都是虛無。一次一位朋友到他家做客，他們討論軍事上的問題。曾國藩的朋友發表了自己的見解。曾國藩見他說的和自己不一樣，便打斷朋友的講話。開始他口若懸河，滔滔不絕地說出自己的意見。后來曾國藩對此感到很后悔。他積極正確的改變了自己，修正了自己的惡習，終于成為文武雙全的清廷要臣。
改變自己，改掉惡習或瑕疵，命運讓你屹立于高山之巔。
魯迅先生筆下的閏土，少年時英勇無比，讓小伙伴們很是羨慕。蔚藍的海邊金黃的月亮下，一少年舉起銀色的鋼叉，刺向碧綠的瓜地里正在咬嚙西瓜的猹，那英勇的一幕真是讓人難忘。然而歲月是把無情的刻刀，當魯迅回到闊別已久的故鄉時，閏土和他已是中年。期待中的閏土來了，飽經風霜的臉已是皺紋嶙峋，鮮潤紅活的手枯如松枝，眼神里網住了海風常年也吹不散的辛苦麻木……怎還見那個英勇神武的海邊少年？一個地地道道老實巴交的農民是否令魯迅失望？時光荏苒，朋友的改變，使魯迅陷入了沉思。
歲月不饒人，時光改變了容顏，靈魂卻只能留在原地。
老舍筆下的祥子，也是一個典型的例子。他原想本本分分地靠自己的力氣掙錢，卻一而再，再而三的虧空。新車丟了又變賣。生活的貧苦使他對生活充滿了怨恨。他開始吸煙，喝酒，賭博，整天不務正業，游手好閑，最終墮落的過完了他的一生。唉，時間都跑哪兒去了？強勁勤懇任勞任怨的祥子跑哪去了？
生活可以窘迫，命運可以悲催，但真正改變自己的不是別人而是自己。
王寶強說：我管不住別人的嘴，我只管做好我自己。
吉鴻昌說：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
奧斯特洛夫斯基說：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
無論斗轉后又如何星移，滄海了又如何桑田，宇宙萬物都在雕琢自己，包括我們自己，因為無人能把你代替。
身邊悄悄改變著作文 篇8
季節的柵欄關不住星移斗轉，潮漲潮落淹沒了往昔的足跡。可時間的洪流沖不走關于你的一點一滴。我仍記得，是你，使我改變。
豆蔻之年的夏末，我攜著憧憬與不安步入了初中。向來不善交際的我進入人潮翻涌的教室，感受到的只有膽怯和緊張。“噠、噠……”一陣鏗鏘有力的腳步聲漸漸靠近教室，隨之是一位嚴肅的女人身著筆挺的工作裝健步走進教室的身影。
“上課！”洪亮的聲音把我嚇得差點一個趔趄摔倒，“我姓于，你們叫我于老師就好。我會作為你們的語文老師帶你們三年！”
“看來，這個初中時代將會因為這位語文老師而不好熬了啊。”我聽著她意氣風發的嗓音中透出的嚴厲，于是想道。
可是自那天起，我改變了我的想法。三九天里的冽冽暖陽融化不了此時我內心的冰冷。考試失利的挫敗感如潮水般把我淹沒，一下下沖刷著我的尊嚴。
我精神恍惚，失智般地撐過了下午的課。我收拾完東西正準備回家，不料于老師把我叫住了。我坐在座位上，頗為窘迫地看著坐在我面前的中年女人。她沉默不語，一束束暖陽從玻璃窗外淺淺篩下，斑駁地吻在她零星掛著幾根銀絲的發梢上，點點明黃熠熠閃爍著，她的身影淡得就像珍藏了多年的水粉畫。
“不要放棄。”她終于打破了緘默。那些刺眼的紅叉和自卑的感受重又在我的腦海浮現，淚腺又肆意地為非作歹起來。
“我知道，你是個默默努力，不善言語，卻又不服輸的女孩。”她的聲音在我的耳畔回響著，“人生羈旅，挫折常有，但只要你堅強，你什么都能做到。”
眼前的一切被淚水折射后恍若傾倒的顏料般暈染開，斑斕的色彩恣意地沖撞著視線。我的心豁然明亮起來，又重燃起了信心和勇氣。
又是一次考試，我牢記著于老師的話，心如止水地在試卷上揮筆弄墨，一行行工整的答案隨著篤定的信念生了花。我拿到了令我滿意的成績。作為進步最大的考生，我自如地在臺上發言。我看到了于老師欣慰的笑靨。
您的一句話使我做出了改變，使我成就了更好的自己！斜陽若影，又在課桌上漾起了光斑，回想起那天的場景，依舊是那么清晰，那么熟悉。
身邊悄悄改變著作文 篇9
小學時，幾乎天天有活動課。我們的數學張老師，也幾乎此次“抓住時機”，把一節節輕松愉快的體活課“掉包”成了一堂堂枯燥無趣的數學課。
“叮咚叮咚”，清脆悅耳的上課鈴聲鉆進同學們的耳朵，提醒著我們“上活動課了！”大家的心為之一振。
“嗒嗒，嗒嗒”，一陣緊湊如鼓點的腳步聲在向我們靠近！“啊啊啊啊啊……”同學們剛剛“一振”的心，立即“一沉”——張老師！大家皺著眉，搖著頭，嘆著氣，發著牢騷，甚至有人毫不掩蓋心中的憤怒和厭倦：“煩不煩吶？好好的活動課你憑什么來上數學？”“你不累，難道我們就不累？”可謂是“怨聲四起”，我也搖了搖頭，長嘆一聲——同學們也需要休息和玩耍的機會啊！
一本本厚重的練習冊飛到同學們的書桌上，發出“噼啪”的輕響，夾雜著我們的嘆氣聲，整個教室一片陰沉！
練習冊上，鮮紅的勾、刺眼的叉，星羅棋布，閃進我的眼中。“這次作業怎么了？是粗心么？還是上課沒聽懂？”看到這句留言，我感覺心中一動，似乎有什么東西開始悄悄改變，仿佛是冰在融化，又仿佛是鎖在打開……
我抬頭一看，張老師也是眉頭微蹙，而帶疲倦，心中“改變”的感覺愈發明顯。
“第一題，要先去分母啊，別忘了常數頂……”張老師的聲音微微沙啞。同學們半閉著眼睛，有氣無力的“嗯嗯”應著，聲音微弱得像風中的塵埃，鉆入我的耳朵，我驀地感到著“嗯嗯”聲有些刺耳。
張老師嘆了口氣。“唉——”輕輕地，仿佛秋日的綿綿寒雨。忽然間，那塊冰化了，那把鎖開了，我的心亮了，我驀地明白了張老師，但又十分不明白她——她是認真負責的好老師，她是兢兢業業的好老師，她只是想為我們補補數學而已，她并不是存心剝奪我們的休息時間吶！張老師不被理解的良苦用心，是有多難過？但她何必如此？她在辦公室里歇歇，吹吹空調聊聊天，不挺舒坦嗎？何必來到燥熱的教室里來守著我們這些不理解她的學生？
我的心中忽然升起一種愧疚，對張老師的愧疚，對她那份苦心的愧疚。我真真切切地感受到她的認真，她的負責。原先心中不滿的堅冰，早已改變，早已改變——早已改變成了淙淙流水，流淌在心中，灌溉這心田。
我改變了。我心中的張老師，也改變了。
身邊悄悄改變著作文 篇10
我疾步走向斑馬線，雖然綠燈只剩下幾秒，但我還是抱著僥幸的心理，希望能通過。
我突然被一對母子擋住了去路，沒能及時改變方向，紅燈就這樣無情地亮了。我站在這炙熱的驕陽下，像被枷鎖銬牢的奴役，等待著漫長的五十秒。我在心里暗暗地埋怨：“真是倒霉！”我煩躁地挪移著雙腳，一股從下而上的熱浪從腳底躥升。
我感到無處發泄，欲抬頭斥責太陽，卻被它射得睜不開眼。“啊！不管了，我要闖紅燈，我要從奴役翻身成主人，不要做有素質的學生了。”我心里的“小惡魔”暗暗嘀咕著。
在小惡魔一遍遍地催促下，我偷偷地向前移動著，還時不時用眼睛的余光瞟身邊那對母子一眼。我在心里不禁暗暗為自己找理由：天真的是太熱了，雖然他們遵守交通規則等待著綠燈，但他們有遮陽傘，而我沒有。太陽好像也在鼓勵我闖紅燈，感覺它只對著我曬，我實在挨不過這熾熱驕陽的暴曬，也等不及剩下的那十幾秒“漫長”的時間，走。
“媽媽，好熱呀，反正沒有警察叔叔，也沒有汽車，我們過去吧！”稚嫩的童聲在我準備走的同時發出。“太好了，跟他們一起通過，肯定就不會有人說我素質差了。”我終于說服了自己。
“要遵守交通規則，你看看旁邊的姐姐都在等，她還沒打遮陽傘呢。紅燈停、綠燈行，幼兒園老師可是教過你的，不能因為沒有警察叔叔和汽車就闖紅燈呀。”小男孩若有所思地看了我一眼，又對媽媽點點頭。我嘿嘿地笑笑，心虛極了。他們的對話也改變了我要向前走的想法，我默默地收回了剛剛邁出的腳，一種愧疚感從我的內心涌出來。
低頭、抬頭的瞬間，紅燈褪去了外衣變成了綠燈，身旁的小男孩高興地大喊：“媽媽，綠燈了，綠燈了，我們現在可以走了！”我跟在那對母子身后踩著綠燈的倒計時安全地到了對面。
小小的改變竟有如此大的差別。只是收回了闖紅燈的一步，就順著一個母親教育孩子的心，做了一個好榜樣。若貿然闖紅燈，對孩子造成的負面影響，我無法估量。
我在改變自己的同時，也改變了他人。改變國家、改變世界看似很難，但改變自己是可以的。從改變自己做起，用好的行為去影響別人，慢慢地去做，由小及大……
身邊悄悄改變著作文 篇11
已是深秋了吧！我想。金黃的落葉密密的覆住了整片地面，柔柔的編起了一張秋的情思。淺黃，鵝黃，深黃，金黃，那尚未完全退干凈的綠，還有那不覺泛起的緋紅，不分彼此的融合，有些像把顏料盤里所有有關黃的色系全部混在一起，卻又未來得及攪拌成新的色彩，燦爛的一如頭頂橘色的晚霞。
如此明艷，映的我的眼眸有些刺痛，眼角不覺有些發澀，眉眼心間的苦澀也不覺微微發燙。原來與春天不同。秋天的美竟，是用無盡飄零與凋謝壘成的，我微微嘆息一聲，有些悲涼。連續幾次測試的打擊，早已讓我精疲力盡，仿佛也化成了那一片頹然的葉，漸漸飄零。
又是一片金黃的葉飄了下來，我閉上眼，隱約能聽見沙的一聲低吟。那會不會是葉的嘆息？我不知道。
鄰家小妹不覺走到我身旁，睜著一雙干凈澄澈的眼。咧開嘴笑嘻嘻的問我：姐姐，我問你一個問題，我猜你肯定答不出來。我被她的神秘吸引了，脫口而出：什么問題？
你知道落葉是什么嗎？
我啞然失笑了，原來是這個問題呀！繼而做出我的回答：落葉不就是落下來的葉子嗎？
我就知道你會這么答。你過來，我悄悄告訴你。
我俯下身，等待著她的答案，她墊起腳，湊到我的耳邊。呼出的熱氣噴在耳后，有些麻麻癢癢的：
落葉是疲倦了的蝴蝶哦！
我怔住了，她卻笑著跑開，踩在落葉上，發出咔嚓咔嚓的清響。
再次看了看金黃的落葉，心頭閃過一絲暖意，我在剎那間竟改變了對秋的認知。原來秋日并不是對綠色希望的毀滅，秋日只是以她的金黃，擁抱、親吻了那一葉葉經歷了春、夏的疲倦了的精靈。讓他們在黝黑樸實的懷抱里安然休息一會兒，好養精蓄銳，積攢更多的力量，在來年的春、夏之際，再綻芳華！
我們，不也是如此嗎？在挫折中飄零，在挫折中重新積攢一身的力量，然后再次綻放！
我覺得自己的認識真的被改變了，多日的頹然不再滯留，取而代之的，是一種新的力量，向上的力量！在那一刻，我隱約看見春的模樣。
下一次的測試，我沒有再失敗。我突然感覺到，秋天也并不是那么冷漠嘛！
沙又是一片金黃飄落，在空中飄轉著，滑翔了一會兒，在原地轉了個圈兒。我知道，它從來不是落下的葉子，它只是疲倦了的蝴蝶。
身邊悄悄改變著作文 篇12
張德芬在《重遇未知的自己》中說：“負面情緒就像黑暗無法驅趕，唯一能做的，就是帶進光來。”在這大千世界，改變世界只是徒勞，只有改變自己，一切才會是一個全新的面貌。
從一開始，也許自己的看法就是錯誤的。就像那位總抱怨別人家的衣服洗不干凈的太太一樣，到最后才發現，是自己家的窗戶不干凈。我們應該從自己的身上去找原因，君子之行，靜以修身，儉以養德。若是一昧地抱怨他人，只會困在其中，找不到答案。
《易傳》有言：“變則變，變則通，通則久。”我欣賞陶淵明不為五斗米折腰的氣節，跟隨他厭惡這污濁的官場，于是毅然選擇了變通。在南山下采一籃菊花，聽深巷中傳出聲聲犬吠，雞鳴聲劃破了天際，在田園中尋找真正的自我。他終于從塵網中解脫，就像鳥歸山林，魚回深池一樣，他真正長噓了一口氣。宴安自逸，歲暮奚翼。這恬然自安的生活，或許才更適合他。
古往今來，變一直象征著我們生活的態度，是我們尋找自我的一種體會。毛澤東曾這樣評價道：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”如果沒有魯迅棄醫從文這一偉大的決定，或許就沒有千千萬萬中國人的覺醒。肩負著更多責任與思考，與魯迅內心巨大的愛國感，這讓他選擇了在這動蕩的局面中生存下去。魯迅是一個時代的標志，他在安逸中選擇放棄，在艱難中選擇堅持！
一只烏鴉在飛往南方的途中碰到了一只鴿子，鴿子問它要到哪里去，為什么要離開。烏鴉回答道：“人們都不喜歡我的叫聲，所以我要飛到別的地方去。”鴿子意味深長的對烏鴉說：“別費力氣了。如果你不改變自己的歌聲，到哪里都會被嫌棄。”人生是由各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望，巴爾扎克如是說道。誠然，烏鴉無論處在哪里，依舊擁有那副嗓音。要求別人的變化，永遠是欺騙自己。
我們需要的是改變。隨波逐流只會讓自己迷失方向，改變他人只是一種無力的辯解。改變自己，讓自己成為一座燈塔，去點亮黑暗世界的每一個角落，這才是我們應該做的。
身邊悄悄改變著作文 篇13
浩瀚星宇，無邊無際，廣闊無邊，人生悠悠數十載，總會油盡燈枯，這是古往今來從未改變的規律。歷史的煙塵淹沒了太多沉寂的生命，卻始終無法洗滌那一道道絢麗的痕跡。
我們觸摸不到風，但從空中飛舞的蒲公英身上，可以感受到風的痕跡；我們觸摸不到陽光，但可從它普照大地的暖意中，感受到陽光的痕跡；我們看不到已經逝去的偉人，但我們從他們留下的精神中，可以領略到曾經奮斗的痕跡；我們看不到那富麗堂皇的圓明園，但我們可從那一堆堆遺留的廢墟上，看到那曾經輝煌的痕跡。這一切的一切，我們都看不到，但它們卻以特有的方式存在，留下種種的痕跡讓我們銘記。
讓我們一起來尋找貝多芬的痕跡。他的一生多災多難，一張奇特的臉上總是帶著一種難以治愈的哀傷。大革命又開始了，襲擊著整個歐羅，也充溢著貝多芬的身心，但在他發出“扼住生命的咽喉”的同時，也成為了一位不朽的音樂家。伴隨著《命運交響曲》的誕生，他以不平凡的方式為我們留下了他艱苦創作、無畏苦難的痕跡。
讓我們再來尋找司馬遷的痕跡。魯迅先生稱贊他的《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷”。他在遭受宮刑，歷盡艱難困苦后，發憤著書，才有了《史記》的問世。他同樣也以不平凡的方式為我們留下了他戰勝挫折、名垂青史的痕跡。
觸摸不到的，并不是不存在的。碩果累累的枝頭，是秋天留下的痕跡；漫天飛舞的花絮，是初春留下的痕跡；滿桌豐盛的飯菜，是母愛留下的痕跡。
雁過留聲，人過留痕，只有那些美麗的痕跡，才不會被歲月所埋沒、所淘汰。那么，作為90后的我們，更應該為這個世界留下屬于我們自己的痕跡。向貝多芬、司馬遷所具有的精神看起，努力奮斗，給世界留下不滅的痕跡，這是我們能夠做到的。若干年之后，可以自豪地讓后人大聲說：“看，這是他們留下的痕跡”，從而讓我們的人生不再平淡，不再無意義。
這種方式，雖然平凡，卻充滿了現實意義。雖然普通，卻意味深長。讓我們用這種平凡卻美麗的方式，留下自己在這個世上的痕跡，從而發出自己的光芒，證明自己的人生價值。
身邊悄悄改變著作文 篇14
小鳥能夠展翅高飛，只因母親對它無微不至的關懷；螞蟻之所以能夠橫渡江河，只因所有螞蟻的團結友愛……
——題記
心靈的觸動
百般無聊的我正心不在焉地翻閱著手中的書，口中還說著：“無聊啊！”正當這時，一篇文章吸引了我。
文中的男孩快要考試了，她的父親有經常咳嗽，她的父親怕咳嗽影響他復習，每天，當男孩復習時，他都跟男孩說：“孩子，我到小區里散散步，你好好復習。”那時正是寒冷的冬天。有一天，男孩復習的累了，到窗邊吹吹風，無意之間發現了他父親在風中瑟瑟發抖的身影。
這一篇文章沒有華麗的詞藻，有的是更多的樸實的字句。
看完后，我的眼眶濕潤了，心里似乎被什么觸動了。
父愛又是嚴厲，讓人恐懼；父愛有時讓人不易察覺，但知道時卻早已熱淚盈眶……
不變的友情
友情是除了親情之外最珍貴的情誼，也是人們該珍惜的一切，友誼得來不易，失去卻在彈指一揮間……
上了初中，你，我似乎在慢慢的漸行漸遠，慢慢的背道而馳。原以為，你早已遺忘了我們曾經的諾言——好朋友一生一世；本以為你不會再像從前那樣牽起我的手；本以為你不會再給我安慰……直到現在，我才發現，我錯怪了你……
那一天，測驗卷發了下來，我考得很差，雙手顫抖的接過試卷，看著老師失望的眼神，聽著老師的話語，下課后，我終于忍不住哭了，你慢慢地走了過來，牽起了我的手，沒有任何的言語，你卻溫暖了我那涼透了的心，本冰冷的雙手漸漸暖和了起來。其實一切都沒有改變……
你，我還是從前那兩個手牽手的孩子，擁有的還是那份永遠不會改變的情誼。
永恒的親情
細細回想，那一天與母親吵架的畫面清晰的在我腦海中回放。
那一天，我與母親吵得很兇，還沒有吃飯的我一氣之下摔門而出，獨自一人在院里走來走去，就是不愿回家，直到傍晚氣才消了，回家。
回到家時，我看到母親一再沙發上睡著了，桌上有一張字條，我拿起字條，細讀了起來：“孩子，與你爭吵我也有不對，別因為這樣餓壞了自己，廚房里有吃的，快去吃吧。”讀完后，眼淚像斷了線的珠子，可心中卻是滿滿的幸福。
在這個世上，親情是永恒的，親情所包含著父愛與母愛——父愛如山，母愛如水，將構成永恒……
身邊悄悄改變著作文 篇15
萬籟俱寂的黑夜，一切都沉睡了……
“鏡子”卻難以合眼，它呆坐在梳妝臺上，失神地望著夜空，想到明天，它開始“嗚咽”了……
“唉！咋了？老兄。”“臉”聽到“鏡子”的嗚咽聲，好奇地問。
“鏡子”沒吱聲，想起早晨因給主人“上報”了“臉”的一些污點，說“臉”不漂亮，差點被主人摔死，這時還真有些生“臉”的氣。
“怎么，還在生氣？還是想想該如何逃過明天一劫吧！”“臉”提示道。“主人明天可要見他的女友了，你若再執迷不悟，可就……”
“哼！想辦法？除非你爭氣些，長漂亮點兒……”鏡子帶著幾分怨氣回道。
“哎！老兄，我說，你怎么老想讓別人改變來適應你呢？要改變別人，先得改變自己。”
“改變自己？”
“對！改變自己。你看我，凡遇到人，我都會沖著他笑，以自己的改變達到別人對主人態度的改變，主人人緣也好，受人愛戴，我為他贏得了多大面子，他會不感激我？而你卻總是挑我的毛病。說我的不是，掃主人的興，他又怎么容你？”
“‘說實話，進忠言’是我的職責，我的秉性，你讓我改？……”“鏡子”分明有些怒了。
“唉！唉！”“臉”說，“你怎么死不悔改！都什么時候了，還那么頑固。只要你稍微改變一下自己，多說些好話，主人開心，對你也有好處。再者，你不改變一下自己，可就只有死路一條了。俗話說‘窮則思變，變則通，通則行’。……怎么做你看著辦吧！”
“嗯……”“鏡子”若有所悟。它想到了主人曾向一位高僧學“移山術”的事，高僧的“移山術”也只是通過改變自己以達移山的。
第二天，在主人精心打扮之后，鏡子按臉的說法做了。果然，待遇發生了180度的大轉彎，被主人美美的夸了一番。
下午，主人一回來，就怒沖沖地把高高端坐的“鏡子”，重重摔在了地上，還破口大罵：“媽的！狗東西，老子臉上那么大一塊黑斑，你卻不告我，害我丟盡了面子……”
粉碎的鏡子躺在地上，委屈地哭了：“我不改變，你要摔我；我改變了，你還要摔我。這……是……為……為什么？”言罷，氣絕身亡。
身邊悄悄改變著作文 篇16
那一堂生動的語文“展示課”，實在是精彩。
我在這之前，也曾見到過這樣精彩的課堂，有英語，有數學，但惟獨沒有語文。這一次，我看見了——不僅僅是課堂，更是清晰地看見了自己，與一個身處三年的優秀集體。
先講講我自己。對于自己的感受，我當然有深刻的了解：從走進教室的一刻起，腳就沒有停止過顫抖。每當遇到這樣的重大事件，緊張是免不了的：吹笛時顫動的嘴，考試前握不緊筆的手，還有演講時搖晃不定的聲調。但這次，我努力地改變著，試圖抓住自己不安的心，在吵鬧聲中漸漸沉靜。
我大概做到了。我看著同學們課前從容地談話，看著梅老師目光中的期待，我不斷地告訴自己：就兩分鐘，很簡單，我可以做到。心中不安的波動，漸漸平息了。我也如想象中那樣，站在講臺前從容地講完，萬分釋然地回到座位。當初那個患有鏡頭恐懼癥、講臺恐懼癥的小男孩——曾經的我，已不再會存在了；我克制住本性中的膽怯，它的陰影不會再次將我籠罩——也許這是我最大的收獲了。
這是場絢麗的盛宴，也許這樣的精彩背后，更多的是汗水與心血。上周六下午，我將自己關在房間里思考，一個多小時的閉門造車，最終寫成了初稿。得知不符合要求后，上課前一天晚上，我連夜奮戰，稿紙上的文字經過反反復復修改后，匯聚在一張手掌大的紙片上。寫完時已是十二點多，比平時晚了將近兩個小時。但我內心是充實的，因為我的付出最終將會有果實。
看著課上同學們精彩的表現，我相信老師和其他同學花費的時間和精力一定會比我多很多。他們的語言同樣簡短、凝練，抓住重點，同時又各具特色，精彩紛呈。有時，甚至我也自愧不如，懷疑自己的講評會不會太簡單了呢。不過這就是九班的實力——每個人都有值得別人學習的地方。
總之，這也許會是最后一次在別人面前展示九班的課堂了。幾個月后，我們要打響最終的戰役，每個人的腳步都將變得匆忙，也許再也不會像這樣單純地沉浸在藝術的享受中了。但這一節語文展示課，一節集觀賞與實用價值于一體的語文課，將在我們心底，永遠珍藏。
身邊悄悄改變著作文 篇17
“你故意的吧，怎么就偏偏潑中了我？”
隨著這一聲突如其來的嘶吼，原本炸開鍋的教室瞬間凝固般的靜了下來，大家爭相尋找著這聲音的來源。
此時的我正站著，一只剛拍過桌子的手還在迅速回溫，而我新買的襯衫上也早已盛開了一朵肆無忌憚的褐色的花，對面站著的是我的一位舍友，只見她手持著剩下的半瓶可樂，神色凝重的望著我，沉思片刻后她說：“我不是故意的，是……剛剛有人在后面推了我一下。”聽著她弱弱的語氣，我不禁冷笑道：“呵，你別解釋了，解釋就是掩飾，沒有人會那么無聊的。”就在這時，有幾位女生也站出來說：“真的不是她，我們都看到了。”而我卻回道：“你們都是她的朋友，當然幫著她，可你們有誰考慮過我的感受嗎。”說完我便甩門出去了。
中午打水時，不巧我又和她撞見了，她看了我一眼，而我卻回避了她的眼神，打水時她就在我旁邊，而我卻因心不在焉，沒能將瓶口對準，導致滾燙的水沖擊著瓶口后又成水珠狀彈到了她的手上，她迅速收回手，眉頭緊扭著“嘶”了一聲，其實當時我真的很想跟她道歉的，可顧于面子，我走了。
晚飯期間，我坐在她的后一桌，望著她的背影我默默的低下了頭，嘆了一口氣，吃完飯去倒剩菜時，我排在她的身后，可當我把盤子遞給老爺爺時，她猛的一個轉身，油湯與她的衣服來了個大面積擁抱，這下我徹底鎮定不住了，膽膽怯怯卻又慌忙地說：“對，對……不起，我……”這時，之前的畫面一遍遍沖刷著我的腦海，心想：這下完了，死定了。而出乎意料的是，她只是嘆了一口氣，說：“沒關系，你又不是故意的，洗洗就好了。”說完這句話的她就走了。
一臉驚楞的我迅速跑回了宿舍，看見她正在清洗，我內心無比的愧疚，走到她身后說：“對不起。”
“沒事。”
“不是，是上午的事。”
“嗯”她回了一聲。
不知為何，那一刻我感到了前所未有的釋然，以前的我怎可能接受自己給別人道歉，也不會換位思考，寬容別人。
深夜，寢室的人幾乎都睡了，而我知道她還沒睡，深吸了一口氣，輕輕的敲了幾下下鋪，遞過一包薯片：“吃嗎？”很開心那一刻她接了過去并說了聲“謝謝”，那一刻我覺得有什么似乎在發生著變化。
成長因為懂得，因為接受，因為改變。
身邊悄悄改變著作文 篇18
遲遲陌上花，年年顏色好，不見看來遲，但見花開，庭知故事，殷殷記令朝望著庭院中那遍極的海裳花，因為它們，讓我改變了許多。
那日下午，在席中無聊得很，轉頭看向庭院的海棠樹，本萬里無云的天空忽然變得鳥云密布，風起云涌。暴雨襲擊庭中的海棠，被打得細枝輕顫，枝頭那朵朵的紅云，似乎經不起雨點動推線，紛紛化為落紅，陷入泥濘有點惋惜。想到那是母親最愛的海棠，去找母親。
然而母親卻一點惋惜不曾禍露，她笑了笑，對我說！明天后天你再氣看，還是會有花的。弟二天早晨，母親拉著我到海棠樹下。昨日的頹唐，已蕩然元存。當母親輕輕揉開綠，那一是余嬌艷動小紅團子，像極了著退西仙子沾著雨露吐露紛統，重新在早晨清新的空氣里。
我想，這應該就是海棠的勇敢。不畏暴雨面向美麗的未來。生活中的我，何嘗不要學學海棠花的勇敢呢。那一次考試，我發揮失常。上拿著那張僅有幾個小紅勾的試卷，失落無比。傍晚回到家，把試卷算給母親看，母親看了看試卷嘆了一口氣說：孩子下次繼續努力吧！不知是第幾次看到母親失望的表情了。
我默默環顧房間，每次的努力。都以失敗告終，看著手中那張單薄的試卷，我的眼淚不自覺地從眼眶中噴涌而出。轉頭，又看到庭中的海棠，黑夜的籠罩中，依舊綻放著。面對黑暗，它無所畏懼。想起前幾天海裳在雨后是那么嬌艷，惹人憐愛。我不禁又振作起來：我要勇敢點，不能因為考試失利到而影響到我其它的學習！
我重新拿起試卷。一題一題瀏覽，在上面留下一行又一行的批注，那一個個的字仿佛是在流動，一個個流進我的心里，在那天的夜晚里亮了很久，第二天清晨出門前，再次看株那嬌艷的海裳。
它仿佛在告訴我：勇敢點，積極面對困難，相信自己。你比想像更強大！一次又一次的不懈努力！面對錯題勇于糾正，我那顆脆弱的心漸漸變得堅強，終于在第二次的考試中。我取得了優秀的成績。
海學藏極，給予我勇氣，花香滿庭，賦與我信心是海棠改變了我，讓我更加要敢地面對生活！謝謝你！海棠！
身邊悄悄改變著作文 篇19
從朝陽到夕陽，那是時刻的改變；從年輕到年邁，那是容顏的改變；從稚嫩到成熟，那是人生的改變。人的生命從小到大，咱們在不知不覺中改變。
其實，咱們有時并不會刻意改變自我，只但是在時刻的流逝中、在環境的影響下，咱們不知不覺地改變了自我。等到滄海桑田的變化發生以后，驀然回首，才發現自我原來已經改變了許多。
當心靈被現實所累及時，咱們不妨改變一下；當日常生活變成一種倦怠的習慣時，咱們不妨改變一下；當咱們在現實生活中四處碰壁時，不妨改變一下。
改變，咱們很小的時候就嘗試著改變。改變洋娃娃的衣服、發型，咱們樂不可支。只是，這種改變僅僅是對于別的事物。于是，漸漸長大以后，咱們試著改變自我，從改變衣服、發型到真正改變心態。
進入初中，進入一個完全陌生的環境，巨大的改變使咱們害怕，因此懷念以前的生活。為了適應這個環境，咱們也在改變自我。偶爾傳出的流言蜚語會影響人的情緒，但只要換個角度去看待，世界也就煥然一新了！
在一個熟悉的環境下，每一天重復做同樣的事，會使人倦怠。經常在學校里吃飯，熟悉的場景、熟悉的飯菜，生活似乎被定格了，日子很累。于是，在某一天，我選取到校外吃飯。當所有熟悉的場景被新鮮的事物替代時，我的心也就不累了，世界也就換了個“面孔”對我。《誰動了我的奶酪》中的小老鼠們，只有不斷地發奮適應新的變化，才能夠得到新的奶酪。生活這塊大奶酪，也只有靠咱們不斷改變、不斷創新，才能夠與別人分享獲得的樂趣。
換一個規則，變一種色彩，聽一聽心中的吶喊，一成不變的世界就容易變得精彩。改變，能夠勾起咱們無窮的興趣，能夠激發咱們無限的想像力和創造力。
這讓我想到一首歌的歌詞：“張開手起飛，讓年輕無極限，挑戰一切，飛躍更多空間，不害怕改變。不必須往前飛，停住時刻，享受這一分鐘，我深深體會。”改變是一種成長，年輕的咱們渴望改變；改變也是一種挑戰，不斷變化的社會，需要咱們抓緊趕路，去應對每一個變化。
身邊悄悄改變著作文 篇20
不僅我們人類有畫家，動物世界里也有畫家呢！
小熊艾瑞克是一位新晉畫家，由于它的畫既易懂又含有深奧的思想，一夜之間紅遍大江南北。出名后，除了抽象派，它還會畫動漫，國畫，點彩和水彩等等，被動物們譽為“畫界神童”。
雖然小熊艾瑞克有“畫界神童”的稱號，但是有一件事讓它深感不安：跟它一樣出名的白兔愛莉絲，畫畫水平也是相當了得。艾瑞克想比愛莉絲強，但愛莉絲也是個畫界高手，自己會的東西對方也會，而且水平不相上下，于是它想：“有什么辦法能讓我與愛莉絲比出高低呢？”突然，它想到自己的老師曾經說過實景寫生對畫家的綜合要求是最高的，高手過招當然要挑最難的比，那就比實景寫生吧！于是它向愛莉絲發出了“戰書”。賽前艾瑞克和愛莉絲都可以各自提前學習一星期，比試地點就訂在深林山谷。夠公平！
一星期后，艾瑞克信心滿滿，愛莉絲也帶著自信的笑容來到了森林山谷。森林山谷是動物們公認的好地方，來這兒寫生是不錯的選擇。“預備備——”公羊裁判喊：“開始！”艾瑞克“嗖~”地拿出十分鋒利的鉛筆，在紙上輕輕的把”u“形山谷的輪廓定了下來，而愛莉絲則是不緊不慢地拿出鉛筆在紙上比畫。“沙沙沙，沙沙沙”，圍觀的動物們安靜地看著比賽，美術家協會的專家們受邀坐陣現場，在艾瑞克和愛莉絲身后觀察它們的一舉一動。現場只聽得到畫畫聲、河流聲，以及偶爾傳來的鳥鳴聲。艾瑞克和愛莉絲的作畫進度不分上下，直到中場時——愛莉絲仔細看著山谷的美景，看著看著就入了迷！愛莉絲的助手吉爾過了好一會兒才發現，趕緊叫：“愛莉絲！愛莉絲！現在正比賽呢！”它這才突然清醒了，可是作畫的進度已經是趕不上艾瑞克了。看！艾瑞克把深林山谷生機勃勃的樣子栩栩如生地展現在了畫上：直上云霄的樹木，綠油油的山谷，清澈見底的小溪，五彩繽紛的野花……啊！多么美麗的山谷啊！“時間到！”公羊裁判說：“兩位選手，請交上你們的作品吧！”經現場的美術家協會專家們認真商討評比后，大家一致選艾瑞克當了冠軍。
小熊艾瑞克高興地說：”看來做出改變，就會有意想不到的結果喲！
身邊悄悄改變著作文 篇21
在生活中，時時刻刻都在發生著改變。改變的意義何在？個人因改變而美好，集體因改變而和諧，生活因改變而精彩。在學校中，令我最難忘的就是排舞比賽前一次集體的改變。
前不久，學校宣布要舉行校園排舞大賽，以班級為單位，全員參加。得知這個消息后，我們班舉行了多次排練，但由于同學們不配合，效果并不是很好。
有一周周四，下午的兩節“副科”都被班委們改成了練排舞。班長宣布這個消息后，班里就炸開了鍋：有的同學因為不想練排舞，大聲的“抗議”這個決定，嗓子都會喊破了；有的同學陰陽怪氣地說：“你們權利可真大，還敢占課！”；更有甚者跑去上課了。在班委們的強烈勸說下，我們還是不情愿地頂著烈日去操場練操了，跑去上課的也被叫回來了。好不容易站好了隊，音樂剛響，李博韜就追著張澤偉轉著圈地跑，嘴里還不停地罵著臟字，直到最后喘得臉蛋通紅才停下了。為了解決這件事，班長被迫暫停了音樂，大家又亂成了一盤散沙。這時，也不知是哪個男生喊了一句：“不練了！去打籃球了！”隨后很多男生都跟著他去打籃球了。這時，班長嚴肅的對他們喊道：“快回來練操！下周就比賽了，你們有沒有集體榮譽感啊？”我本以為他們肯定不會回來的，但是，令我意想不到的一幕發生了：他們竟乖乖的放下籃球，過來站隊了。他們在班長的勸說下發生的改變還不止于此。再過來糊
弄著調了一遍之后，他們漸漸地開始把動作規范起來，手臂上舉時把手臂伸得很直，擊掌的聲音短促有力，向上高跳時跳的很高，面部表情由最初的僵硬變得有了笑容，顯得很有活力。他們的改變不只在這些行為上，更在內心上。在之后的幾次排練中，他們一次比一次認真，并且把這些好的狀態帶到了比賽中。這些同學的改變，讓我們班取得了三等獎的好成績。
一個人的改變并沒有那么難，只要你在內心深處想要改變，并且愿意為了改變付出足夠多的努力，就能夠實現這個改變。一個人的改變不只體現在個人上，更體現在集體上，集體會因個人的改變而變得和諧、團結，戰勝很多困難，取得成功。
身邊悄悄改變著作文 篇22
你的善良，讓我記住了你。
——題記
五之春秋前，你我相識。雖然我們只同班了一年，但是，在這一年中，我們取得的相互信任，令我難以忘懷。
你活潑開朗，而我卻有些沉默寡言。你總是千方百計的逗我笑，而我又是卻一直繃著臉。不過，經過你一段時間的“調教”，雖然不是像你一樣活潑開朗，但也不是沉默寡言了。
但，也因此引來了一場“悲劇”。
一天中午午自習，我作業寫好了，自己沒事干，看到你自己在盯著本子發呆。我就拿筆碰了你一下，你回過神來，問我干什么？我說自己沒事干，又抬頭看了看正批改作業的老師。我便在下面和你一起小聲嘀咕，由于過度“認真”，以至于老師走到面前也沒發覺。老師把我們叫了出去，問是誰找誰說話的。正當我猶豫不決時，你說，老師，我錯了，是我找她說話的。霎那間，我的'臉紅了起來，心里忐忑不安。之后，老師讓我先回去，繼續“教育”你。坐在位置上，我感到自己太懦弱了，自己做錯了事，還不敢勇于承擔責任，我的心糾結著。而你就這樣在外面站了一節課。
上課了，老師把你調到了最后一排，我偷偷看了你一眼，那面無表情的臉龐，讓我的心都碎了。本以為事情就這樣結束了。沒想到，老師把你的家長叫了過來。第二天，你來到班里時，我注意到你迥迥有神的眼睛腫了。我好慚愧，你一定是在家里哭了好長時間吧。下課，我幾次經過你的身旁，想和你打招呼，卻有些害怕。我們倆就這樣僵持了好幾天。終于，僵持被打破了，那天放學后，你在學校門口叫住了我，“埋怨”我這幾天沒有理你。聽到這，我鼓起勇氣向你道歉。如果不是我，你那天還不會。沒想到，你卻反過來安慰我，說，事情都過去了，不要提著傷心事了。我點了點頭，你拉起我的手向前走去……
那一次的沉默我深銘于心。
當我們小學畢業以后再見面時，提起你那哭腫的雙眼，你連忙“辯解”道：“那不是哭腫的，是晚上熬夜熬成的‘熊貓眼’”。我隨之一愣。夕陽下，我們拉著的手久久未松開。
時間慢慢流逝，但不曾改變的是我們純潔的友誼。愿爾吾之友誼，永遠回蕩在山川河流之間。
身邊悄悄改變著作文 篇23
歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程，希望在不斷的尋找中失去，憧憬在不斷的失去中再現！是什么讓你在人生的長河中漫游？又是誰給予你生活的信心？生命在不斷地延續生活中的點點滴滴，你曾留意過什么？你在乎過慈愛的母親、嚴厲的父親為你所付出的一切嗎？當我們心安理得地享受時，父母永遠站在舞臺的背后，為我們默默地付出，親情不曾改變。
不曾改變的是親情，無論我們做了多少錯事，多么令他們傷心，他們總是以一顆寬容的心去對待自己的孩子。
世界上有許多種愛，最偉大無私的是父母的愛。母愛像玫瑰，濃郁芬芳，不斷地向我們傳遞著愛的花香，滋潤著每一顆孩子般荒蕪的心！
父愛像丁香，淡淡悠長，只有當歲月走過，才漸漸品出那淡淡的父愛中所蘊含著的深遠韻味。
隨著年齡的增長，我們再也不像兒時那樣千依百順地依偎在父母的懷里，隨著自己的高飛，與父母卻漸行漸遠。我們不知道天底下最純最真最浪漫的愛是父母給予的愛，也不知道父母就像春風化雨那樣來得自然，來得無痕，來得無處不在，更不知道父母之愛，原來是如此博大如滄海，挺拔如高山，無私似空氣，不老似太陽。
親情是人類永恒的話題，是令人激動的話題，但又為何永恒，為何如此令人激動呢？那是因為我們知道“父母就是那可以毫不猶豫赤腳為你開門的人”。父母給予的愛，是我們的生命中最難以承受的重啊！
親情如佛，佛法無邊，不能事親，焉能成佛？我們常因熟悉而沒有在意，常因習慣而不去珍惜，其實，每當惶恐和無助侵襲時，父母的身影總是第一個跳入我們腦海中。父母的身影，是我們生命中一道永恒的風景。
那是一道等待的風景，一道忙碌的風景，一道不太美麗的風景，也是一道最讓人流連，最難以忘懷的風景。家，因為有父母的存在而溫暖無比。三毛在家書中說：“家，就是有人點著燈等你。”而我們的父母就是那個點燈的人。
當然，我們不可能永遠都在父母的庇護下生活，我們總有一天要獨立的生活，也會有自己的家自己的生活，但是父母對我們的愛是永遠不會變的，——不曾改變的是親情！
身邊悄悄改變著作文 篇24
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲悠久的樂章。
清晨的縷縷陽光照在窗前，新的一天又將在舊的起點上運行。我透過窗欞，一個滿臉皺紋的人向我微笑，那就是一直關懷我的母親。
從我呱呱墜地開始，我將上演一場鬧劇。全家人都在為擁有另一個小生命而喜悅，每天無微不至的照顧我，對我的關心也在加倍。當他們沉浸在喜悅中時，我的鬧劇拉開了帷幕。
在那一個夜晚，天空下起了淅淅瀝瀝的雨。這正是那焦急的氣氛的前奏。我突然從睡夢中醒來。那時，我的身體像浸泡在水中過，全身濕透了。我的眼睛瞪得十分大，全身顫抖著。在那時，時間也仿佛停止了。我不能動彈，呼吸十分急促，我的母親走進我的房間，看到了我的樣子，十分焦急。
我的母親毫不猶豫地把我背了起來。門外的雨更放肆了。那時候的母親，像上了戰場一樣，不怕那漫天飛舞的炮彈，直接沖進了雨林中。泥土更加滑了，我的母親走了又跌，跌了又走。看見母親這樣艱難，心里很不是滋味。經過一段時間，母親終于來到了勝利的終點站——醫院。在住院期間，母親悉心照顧我，讓我更深刻的感受到母親的愛。在愛的期盼下，我很快又回到了家。
我的鬧劇才剛剛開始。有一天，我高興地回到家，大聲地告訴母親：“我回來了。”但在走廊的轉角上，一個聲音驚動了母親。“是我！”，是我碰碎了母親最愛的花瓶。我絕望了。我非常了解母親，她對這花瓶有著濃厚的感情。母親從房間里慌忙地跑出來，看見在地上碎了的花瓶，臉上的表情千變萬化，慌張地跑下來，慢慢地蹲下去，眼眶已經包滿了淚水。我看著母親這個樣子，心情更失落了。我立刻給母親道歉，淚水也不經意間流了出來。我本以為母親會大發雷霆。可母親不僅沒有說我半句話，還轉身去拿掃帚把碎片清理干凈了。我看著母親遠去的背影，心中的內疚增加了百倍。同時，對自己更加地失望了。
我的鬧劇也隨著時間的推移變的越來越少。每次母親說我懂事了，我都十分自豪。
在我的人生中，是母親給了我快樂；是母親給了我溫暖；是母親永遠地為我照亮了前方的路；也是母親給了我一個美好的回憶，讓我深深地埋藏在心底。無論是什么，都在變化；無論是什么，都不會一如既往地關心你；唯有那親情，不曾改變的親情，永遠擁抱你的親情。
身邊悄悄改變著作文 篇25
《巴黎圣母院》雨果的長篇小說。現在就讓我們來了解其中的故事。主人公卡西莫多被神父所收養，從此就在教堂上做一個撞鐘人。他丑陋不堪，五官不齊，駝背，簡直看不出人樣來。收養他的神父有一次偶然在路邊看見了一位叫愛斯梅拉的少女后，愛上了她并強行擄走了她途中又被弗比斯所救，于是愛斯梅拉便愛上了弗比斯。
后來神父殺了弗比斯。就在刑場上神父也想殺愛斯梅拉，想不到被卡西莫多所救躲在教堂中。路人為了救愛斯梅拉，誤和卡西莫多打了一仗。但愛斯梅拉終究死在了廣場上。卡西莫多是把神父從教堂上推下去。自己選擇和愛斯梅拉一起死。這篇小說用了最多的手法就是對比。如：神父與卡西莫多就是對比。神父外表儀態端正看上去十分神圣但內心卻十分陰險，多次想得到愛斯梅拉。卡西莫多和神父從外貌上比起來一個天上一個地下，但他從愛斯梅拉哪兒感受到了人類的溫暖，后來因為她，卡西莫多奔赴刑場救他并把她藏在了教堂中，之后為了她又和百姓打了一仗，足以體現出了真善美。愛斯梅拉是一個個體，但也反映出了部分人心中的邪惡。因為她的美貌使部分人產生了嫉妒，于是部分人便要去抓她。這也從側面烘托出當時的人們還遠遠談不上真善美。現在的生活中，同樣也能體現出真善美。例如前段時間，出現了最美乘客陸學華。那天下午，陸學華所乘的公交車在高速公路上行使時，司機突然暈倒，方向盤不受控制，馬上就有可能出現交通事故。
這時陸學華從后面沖出穿過人群，站在司機位置，一把抓過方向盤，穩住、停車、熄火，這一連串行云流水般的動作，讓車上的人大松一口氣，危機解除了。不久，司機也醒了，臉上依舊十分蒼白，但是他仍然想繼續開車，直到把乘客送到目的地，但乘客們阻止了他。大家都下了車，在高速公路旁等待警察的到來。不一會兒，隨警察來的還有記者，當記者采訪陸學華時，他說：“如果這個時候有人像我一樣會開車，在那種情況下也會像我這樣去做。”這件事不也反映出了人的真善美嗎？如果社會上人人都像陸學華，像卡西莫多那樣，世界將會變得更美好。
身邊悄悄改變著作文 篇26
走了那么久，也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明，也許我們虔誠的信念被世俗的塵霧所纏繞而無法自由翱翔，也許，我們高貴的靈魂暫時還找不到一片凈土來寄放。于是，我們開始萬念俱灰，開始垂頭喪氣，開始嘆息頓足。世界固然殘酷，但是，我們是否想過，我們真正需要的是改變自己。
改變自己，不是要求你放棄你所熱忱的一切，不是要求你發生天翻地覆的變化，更不是要你變得處事圓滑，趨炎附勢以適應這個世界。改變自己，只是讓你發現事情已破敗不堪時換一個角度，換一種方式來應對，只是讓你當個人理想與社會現實存在矛盾時，改變被早已宣判錯誤的實現理想的方式，以另一種姿態行走于世，只是讓你懂得，沒有注定的結果，只有固守的自己。
魯迅也曾說：“改變自己總比要求別人來得容易。”如果客觀的現實讓你失望透頂，何不改變自己，讓自己與眾不同的行動給世界添一抹色彩。
難以忘懷豐子愷的一幅漫畫，畫面所描繪的大概是北京的城市，明明是鄰居，兩家之間卻圍著一個高大的鐵護欄，護欄上竟長滿了荊棘般的植物。生動，形象，卻又深深刺痛了我們的心，愛心流失在人心的沙漠里，快要消磨殆盡。
社會如此這般，冷漠嗎？冷漠。但是我們可以改變自己，不再是一個旁觀者。當一條長著癬的流浪狗舔著你的鞋，你可以選擇不一腳踢開它，而是送上一片面包；當街邊賣水果的小販遞給你找回的錢時，你可以不再嫌棄地一把抓過錢，而是雙手接過并道一聲謝謝；當公車停下來，你可以選擇不再推攘著擠上車，而是靜靜地排隊。我相信，當你這樣改變自己，周遭的人也定會被你感染，南美洲的蝴蝶效應在人類社會也是適用的。
改變自己是對自我的開導與對世界的希望。無法改變自己適應生活的人，只會陷入生活的沼澤，握著固有的信念，你越是掙扎，想擺脫泥潭，脫穎而出，你卻越是陷得越深。如查海生般，在臥軌后留給人們一個寶貴卻慘痛的答案。
親愛的朋友，試著改變自己吧！改變自己，走出另一條更加精彩的人生路，我們才不會為包袱所累，這樣的人生才最淋漓盡致，轟轟烈烈。
身邊悄悄改變著作文 篇27
“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果。”
這，是蘋果公司總裁庫克在之前發表的觀點。眾所周知，蘋果公司以研發出高新科技為目的，為人類社交生活作出了巨大貢獻，改變了大多數人的社交途徑。起初，我也有思考過這句話背后的含義，腦中浮現出的第一幕，則是電影橋段中機器人與人類大打出手的畫面。
“沒事，我用手機搜一下就好了。”
這，是我表妹對我說的。一道數學應用題，在我掙扎了數分鐘后無果時，她順勢拿起桌旁的蘋果6系列手機，打開一款搜題應用。僅僅2秒，1秒拍照，另1秒答案就呈現在了我們面前。
“難么，網上隨便抄一點不就好了？”
這，是我同學對我說的。周末有篇事時熱評要寫，談談對于“董卿跪地采訪”的感受并予以評價。拿到材料，毫無頭緒，順口對同桌抱怨了一句。得到的結果，卻令我一陣哭笑不得。是啊，網上隨便抄一點就好了！
姑且不談第一位，但看第二位吧。其實那道應用題本身并不難，只不過解題方法有多種。軟件給的答案卻是最不用動腦，同時也是最麻煩的。關于那條新聞作業，深層剖析一下，則是對我們價值觀的考驗。
每個人對待事物的思考與理解都不同，但當你面對紛繁的互聯網時代，你的思維就被局限了。計算機帶來了便利，也帶來了隱形的傷害。當我們凡事都習慣并依賴于計算機時，漸漸會發現思維習慣也在改變。計算機帶給我們的答案，讓我們如獲至寶；其給我們的提示，讓我們忘記了自身的觀點，而是順著它的方向去贊美，去批判事物。
再回到庫克的語段，他提出的正是21世紀人類面臨的最大問題之一，人類盲目相信著計算機，扭曲了自身價值觀，泯滅了內心深處的同情心。人類，創造出計算機，賦予其像人類一樣思考的能力；同時，計算機改變著我們，固定了人類思維方式，麻木了內心。
人是熱的，計算機是冷的；人是活的，計算機是死的。人類創造出計算機，這一跨時代的改變，帶給我們的后果遠比我們想象得多。而如何改善這一境況，是我們當下要著力改變的。
身邊悄悄改變著作文 篇28
一棹春風一葉舟，一綸繭縷一輕鈞，花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由。
——題記
雪飛亂舞，北風怒嘯。大地茫茫，夜闌人靜，臨虛更把獨樓依。眸盡處，是南天。
他烏黑的秀發被寒風吹的凌亂不堪，掩住了他的臉，但掩不住的是那俊美的面龐，一雙憂郁的眸子，在烏黑的秀發間時隱時現，他真如世人所說——愛江山更愛美人？嘴唇稍動了一下，嘴角向上揚起又很快恢復，是冷笑？詭笑？苦笑？還是……
“一片苦心千萬緒，人間沒個安排處”。春去也，人何處？人去也，春何處？他們在何處，你又在何處？
哦，我的自由！你在哪里？此刻他只能用這來展露他哀婉的期望。李煜依然南望，他不在乎什么南唐江山，只想駕扁舟，披蓑笠，抱壇而去，“胭脂淚，相留醉，幾時重？”他只想“雕欄玉砌”，他只想“揮淚對宮娥”，只想……
——花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由。
他沒有辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！”的慨嘆；也沒有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，因為他只適合于“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”的渺嘆。
明知自己的心是那么的喜愛，甚至癡迷于自由，卻無法追隨而去。“無奈朝來寒雨晚來風”。“夢里不知身是客，一晌貪歡”久久徘徊中，他下定了決心，——隨那顆自由的心而去，他心里默默地念著“自由，無論你躲到哪里，我都會伴你左右，隨你紛飛，盡管是天涯海角！”這紅塵中的往事就讓他隨一江春水向東流。就讓他被歷史掩埋！隨時間消散！……
流星劃破長空，他依然在那里，嘴角還有一抹殘留的笑意，淚水在眼里打轉兒，多少次的徘徊，多少次的掙扎，在這一刻，終于解脫。再回首，往事也隨楓葉一片片落，夜很靜，月很美，唱一曲歸來未晚，歌一調湖海茫茫。
次日晨，他飲下那杯“甜美”的毒酒，笑著離去了，去那萬頃波中尋自由。
自始至終，他不曾改變的是他那顆向往自由的心，向往看花枝堆錦繡的情。優悠閑歲月，瀟灑度時光。他不曾改變，也不會改變，一千年，一萬年，亙古不變……
身邊悄悄改變著作文 篇29
走過轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，我進入了夢想中的高中。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都彌漫著夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……
每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持著生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形好穩定！每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成群的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教室。可是，那光明，可望不可即……我感受到了高中生活的緊張與壓力。
每天走在規定的行程上，思想著停止它的辦法，無解。此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。我漸漸地適應了現在的生活。
原來，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾經是多么的盛氣，多么的自我，終究會改變自己，完全適應這高中環境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現在回想起曾經的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考著，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……我似乎看到了前景一片光明。
我仍像初中時一樣，喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫；不過我不再像初中那樣喜歡跳進雨中踩一腳水，淋一身雨，惹媽媽一陣抱怨……我改變了。
不知從什么時候起，喜歡上接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫著她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……老同學說我像詩人了。
現在高中的自己，愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，似乎將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。
高中啊，讓我在沖動欣喜的時刻不再那么透著孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，教我慢慢我改變，教我漸漸成長。
身邊悄悄改變著作文 篇30
波光粼粼，光束，在面對不同介質時會產生折射。這是光的改變，而這種改變讓光收獲了絢美。
寒來暑往，大雁，在面對寒冷的環境時開始遷徙。這是雁的改變，這種改變讓它得以生存下來。
物競天擇，人猿，在面對強勁的天敵，面對自然的變幻時，“棄武從文”，智慧應對。這是猿的改變，這種改變讓他得到了進化，收獲了文明。
物猶如此。人如何？
正處于青春年少的我們，總是會遇到許多困難，家庭方面的，學習方面的，友情方面的等等，我們只會如無頭蒼蠅般一股腦的亂撞，卻絲毫不知道改變，這正是我們的弱點所在。只有反思自己，做出改變，這樣我們才會打開一扇通往新世界的大門，得到成長的同時收獲滿滿。正如同有一位名家所言：變則通，通則學，學則強。
時光之偉大，在于它永遠不知疲倦，歷史的車輪從未停息，時代的腳步欣然向前，社會的形態趨于多元，可是因為改變而成功的例子有增無減。革命先驅魯迅，在目睹了封建民眾精神上的迂腐和麻木后，棄醫從文，這是他一個人的改變，這也是全中國的改變，他用筆桿代替良藥，最終喚醒了身陷頹態的舊中國人民；原本驕傲的勾踐，在經歷了亡國痛苦后，臥薪嘗膽，這是他自己的改變，這也是全吳國的改變，他隱忍多年，嘔心瀝血，終于手刃仇敵，重回巔峰；重工業巨頭三星，在科技發展的滾滾浪潮中，轉型電子，這是企業的改變，也是手機市場格局的改變。歷時多年，三星人一直都在順應著時代變化，尋求突破，努力改變，最終成為了手機的知名品牌。
因為固步自封而失敗的案例同樣也有很多。在康乾盛世以后，清王朝以天朝上國自居，閉關鎖國，驕傲自大，在西方已經完成工業革命和制度改革之后，仍不采取任何措施來發展。那時候的中國相比他們而言無異于是原始民族，本來有很多機會能扭轉局面，可是頑固派的掌權者對于先進武器百般抵觸，對于一些先進思想更是一而再再而三的抹黑。最終由于中央政府的不知改變，導致中國遠遠落后于西方，緊鎖著的國門被炮火強行打開，受盡了屈辱和打壓。
以史為鑒，所以當我們處于困境中時，不要心急，多一些嘗試，多一些改變。當我們學會了改變自己后，任何困難都會迎刃而解，而且還會有更多的成功機遇，有更加廣闊的美好前景。
身邊悄悄改變著作文 篇31
有這么一個故事：把胡蘿卜、雞蛋和咖啡分別放在沸水里煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋里面變硬了，而咖啡豆把水煮成了咖啡。我們不做被變軟的胡蘿卜，也不做改變了水的咖啡豆，那我們就做那個改變自己的雞蛋吧。
學會改變自己，換種心情去面對，事情也許不會這么糟。一次，美國總統羅斯福家中失竊，許多朋友都寫信來安慰她，可羅斯福卻淡然一笑，“我真應該感謝上帝：第一，賊沒有傷害我；第二，他沒有偷走我全部的東西；第三，做賊的是他而不是我”。羅斯福改變了一種心情，而不是試圖改變發生的事，卻得到了快樂。對于那些已經發生的厄運，你抱怨、謾罵、想改變它們，除了再一次傷害自己別無他用。生活不能被改變，但你可以改變你的心情。生活是最善變的，你對它哭，它降下傾盆大雨，把你心中的美好澆滅；你對它笑，它回贈你滿天微笑的星星，照亮你前行的路。
學會改變自己，換種路線去行走，成功也許就在你面前。陳忠實高考失利，他沒有一蹶不振，而是轉而去找工作，從最低級的事情做起，積淀了一份自信從容的大氣，寫出了氣勢磅礴的《白鹿原》。假如陳忠實一次又一次去參加高考，誓言不考上決不罷體，想改變命運的不公，也許又會多了一個傷痕累累的學子，少了一個大氣自信的作家。對于人生中不可避免的磨難與挫折，也許你沒有力量把它搬走，那你就換條路線，也許，一個嶄新的世界正向你打開。學會改變，并不是一個弱者的退怯之舉，而是一個強者，一個智者最精明的選擇。面對失聰，貝多芬如果只是感嘆命運的不公，試圖改變自己耳聾的現實，讓自己變得樂觀堅強，會有傳世之作《命運》嗎？面對天賦不佳，劉翔若繼續練習跳高，試圖改變先天的不足，而不是換條路線，那個一臉自信的男孩會出現在世人面前嗎
羅曼·羅蘭說過：“宿命論只是弱者的借口。”朋友們，面對學習上的失利，你是自暴自棄，還是改變心情，高喊著“天生我才必有用”向前？面對還未解決的困難，你是把自己碰得頭破血流，去改變困難，還是換種方式，體會“柳暗花明又一村”的快樂。
選擇前者，試圖改變生活，你會更加悲傷；選擇后者，像那位大師一樣改變自己的心情和路線，會成就生活的華麗與壯美、人生的樂觀與堅強、成功的輝煌與美好！
身邊悄悄改變著作文 篇32
時光太匆匆了，似滾滾的長江水，日夜不停地奔流著。似離弦的箭，穿梭在紛擾的塵世生活中。
又如白狗過隙，一切都太匆匆了！轉眼之間，自己已走過了人生的二十余載，卻嘗盡了人間所有愁苦的滋味！然而，少女時代青春、清純的模樣早已不復存在，獨留下現在滿身傷橫累累的自己，獨自面對現在殘酷的現實，獨自面對遙遠又茫然的未來……親愛的自己，過去的已經成為歷史，不管是燦爛輝煌，還是黯淡無光，不管是歡聲笑語，還是傷心淚流，不管未來是悲還是喜，過去了的就讓它過去吧，一切都將會轉瞬即逝，而那過去了的，將會成為親切的懷念！即使這懷念的滋味很痛、很痛……即使這痛苦很深、很深……即使這傷很沉、很沉……
山重水復疑無路，柳暗花明又一春！我要改變自己，好好地改變自己，徹底的改變自己！改變自己，改變曾經為失敗愛情而頹廢、沉淪的自己，改掉自己身上所有的壞習慣，壞脾氣，·改變俗氣卑微的自己！改變自己，好好工作，改變自己的現狀，改善自己的生活，提高自己的生活品質與質量！改變自己，盡自己最大的努力改變自己的命運！命運掌握在自己的手中，知識改變命運，好好學習，好好寫作，相信自己十年以后現在的一切都會改變！改變自己，現在對我來說最寶貴的東西就是時間了！時間就是金錢，更是生命！
熱愛生命、熱愛大自然！珍惜生活的每一天，珍惜現在的每一分每一秒，感謝身邊每一個關心自己的人兒！不要錯過每一朵花開美麗卻又很短暫的時期，不要錯過那千里有緣來相會的佳人，錯過了一時，也就錯過了一輩子，然而錯過的都不會再次擁有！錯過，也是另一種美麗，也更是另一種遺憾的美麗……改變自己，珍惜現在的一切，就算沒有擁有！只要明天還在，就還有希望！只要心中還有夢想，并為之努力奮斗，而且永不放棄，最終就一定會實現的！每一天都詩意的人生，每一天都是詩意的生活！只做未來氣質、文雅、音韻、書香的女人！改變自己，做更好的自己，做下一個更精彩的自己，追求余生更幸福、快樂的生活！改變自己，也期遇與自己相守一生的那個文字緣人……
身邊悄悄改變著作文 篇33
你們有沒有聽過玻璃破碎的聲音？“嘩啦”一聲就會散落一地，無法還原。人心亦是如此。
小時候，我不喜歡上幼兒園，不喜歡一個人安安靜靜地坐在座位上，于是和同齡的孩子一樣用哭來表達自己的心情，那個時候，媽媽總會安慰我說：“幼兒園里都是和你一樣的小朋友，去和他們一起玩吧”，似懂非懂地點點頭，身往教室里走去。幼時懵懂，認為對自己好的就是好人，喜歡圍著老師繞來繞去，漸漸地喜歡上學，但幼兒園能上多長時間，最多三年。由于某種原因，我只上了兩年，所以很快就迎來了小學。
小學和以前不一樣，沒有和善的老師帶你玩，只有許多枯燥的學習和作業；上課不能說話，要坐好；不能隨意下座位，還要學習從來沒有接觸過的英語……測驗，考試，老師，同學，小學生活總覺得無比地漫長，漫漫六年，總是這樣想著，時間卻不會這樣等你，剛剛習慣規則，就已然過去，六年時間過得很快，一會就過去了，六年過去，越來越沉默，漸漸地不喜歡參加活動，只喜歡一個人呆著，或盯著什么東西發呆，一到體育課就喜歡往教室跑，課間就在自己座位上呆著，反正沒人會注意到我，時間過得迅速，一年又一年地過去，六年級一下子就到了，沒有想像中的漫長。
畢業，離別。班里隱隱有一種悲傷的氣氛在教室里縈繞，積累著爆發，考試即將到來，周圍滿是告別，雖不是不會再見，但總覺得心里非常的沉悶，難過，不明白為什么。
考試結束，草稿紙折成紙飛機扔出窗外，樓道里滿是雪白一片，一架架紙飛機從眼前快速飛過，訴說著小學的六年歲月。
不知道從什么開始，自己變了，時光過得這么快，讓人來不及反應，來不及回味，就匆匆過去；來不及告別，來不及道歉，就再不會遇見，時光是個舊美人。小學生活過去，只留下一本同學錄和滿滿的回憶。
開心，難過，奮斗，離別，一切的一切，即將結束，又會是一個新的開始。
開學就要上初二了，感覺一年就這樣過去了，初中不像小學那樣難以習慣，因為大家都大了罷，都開始了新的旅程。
身邊悄悄改變著作文 篇34
這是一個關于我自己的故事。
上學期結束，我以不錯的成績進入了實驗班。要說考出這個成績，很大一部分原因是上半學期的老師們對我“狠抓狠打”。但來到了新班級，情況則大不相同：新班級里，處處藏龍臥虎二在原先班級中的尖子生——我，在這里得不到任何優待課堂上，沒有老師對我的疑難問題主動解答，而我也許是習慣了“衣來伸手，飯來張口”的學習，也不去主動向老師“求甚解”。就這樣，幾個星期的時間一晃而過，我開始發覺作業的內容我都看不懂，完全沒有頭緒。于是，在虛榮和自負的心理下，我開始把我學習下降的原因“栽贓”到任課老師身上：數學老師講課太快，物理老師講課太死板，化學老師講課太籠統……
帶著“怨心”上一個多月的課，我迎來了開學以來的第一次考試。考完后，懷著忐忑的心情，我擠進人群里看貼在墻上的“月考光榮榜”，頂著滿頭大汗擠到最前而，我一眼就看到了我的名字，不是名列前茅，而是在名單的最下面一個最不起眼的小地方。也就是說，我勉勉強強進了年級前兩百名，比上次考試足足退步了一百多個名次！但我還心存僥幸：“這次我們班一定考砸了，說不定級部里會給我們班換幾個好一點的老師！
“我的眼睛往上一瞟，頓時呆住了，平時默不作聲的翔哥，赫然排在年級第二的位置上，往下數幾個，又是我們班的，再往下，又是我們班的……我在我們班從第二退到了十二！邁著沉重的腳步，我走到電話亭給父親打了個電話。父親聽完我的訴說后，只說道：“環境是你不可改變的，你的能力和權力，只允許你光改變自己”說畢，便掛了電話。從那時起，我變了，我不再抱怨老師課堂的枯燥、簡略而是贊嘆老師講課內容的精辟、犀利。我也不再羞于啟齒，而是只要有疑問，就追問老師，不理解透徹絕不罷休！就這樣，慢慢地，我回到了學習的正常軌道，我改變了我自已，甚至，我的努力改變了我所處的世界！
正如我父親所言，我們所處的環境不容易去改變，我們暫時唯一能做的就是改變自己，去適應這個風云多變的世界，只有這樣，才能有機會有能力去改變世界！
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