老班外傳作文700字（精選48篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的老班外傳作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老班外傳作文700字 篇1
自從畢業班進入復習階段之后，我們畢業班的同學是苦不堪言啊！用一個字形容：累。兩個字形容：很累。三個字形容：非常累。四個字形容：累上加累。每天不管在學校還是在家里，只循環三個動作：讀、抄、背。而且有“老班”管著，大家連大氣也不敢喘一口。這不，今天難得“老班”去改模擬試卷了，教室里只留下一幫“豺狼”露出了本相……
老班走后的前1分鐘，同學們手中拿著一大卷復習資料，有口無心地念著：老班走后不出3分鐘，教室里就出現了混亂現象，不一會兒，多數同學被感染了，都開始“瘋瘋癲癲”地亂講話。也難怪，“關”了那么多天了，老班不在，也該放松放松了。
教室很快變成了菜市場，里面不斷傳出野驢般的嚎叫、乞丐般的歌唱……同學甲和同學乙趁著現在講起了網絡游戲。甲：“你的騎士幾級了？”乙：“六級。”……正聊得起勁，丙同學突然插進來說：“你們說得不對，應該是……”“不是。”“是。”雙方起了爭執，就在聲音越吵越大之際，只聽丙同學問：“你們說的是什么？”哎，不知講的是什么，那湊什么熱鬧啊！
還有6位同胞做起了作業。同學1問：“‘再接再厲’的‘厲’字怎么寫？”“嘿，那還不簡單，就是‘勝利’的‘利’唄”同學2沒聽同學1說完就搶著說。“哪是，是‘日歷’的‘歷’。”同學3得意的說。得，三個同學沒有一個會寫“厲”！作業做得腦子都轉不了彎了，還拼命地做。
班上那幾個喜歡惡作劇的同學當然不會放過這么好的機會。他們偷偷溜出門去，冷不防敲打教室門，同學們一驚，以為是老師回來了，忙回到自己座位上。當“守門”同學開了門，大家才發覺是可惡的惡作劇。大家當然不在乎這種惡作劇，因為它又給我們增添了一份生機，大家越鬧越響。突然一陣急促的敲門聲喚醒了我們，大家連忙安靜。開了門，老班走了進來，同學們都做好了挨罵的準備。可是出乎意料的是老板竟然沒罵我們，她只說了一句話：“大家讀讀資料。”全班暈……
直到下課時候，隔壁班的同學悄悄問我：“你們班剛才在裝潢嗎，怎么都是釘釘子的聲音？”……無語啊。
老班外傳作文700字 篇2
老班今天換去了一身西裝，取而代之的是輕便的運動服，锃亮的皮鞋換成了墨綠色的跑鞋，在我們驚異的交談聲中，他宣布：由學校組織的長跑節開始了，可我們并沒有想象中的那么興奮，甚至還有些反感。陽光照亮了整個操場，熱得花兒都流出了汗。在這般熾熱的陽光中完成1000米，即使是體育老師也會非常吃力，這時我們想起了老班，他這一身行頭，難道也要加入到我們的行列中來嗎？他可是一個即將退休的老年人了啊！我看到陽光灑在他身上，使他頭發中的銀絲閃耀起來，把他本就消瘦的身影更顯得斜斜的長。隨著哨聲的響起，他果真站在里頭，身手矯健的樣子，有模有樣地帶著我們跑了起來。
已經是第二圈了，還有三圈。操場上的陽光愈發強烈，站在一旁拍手喝彩的老師們不禁往陰影里挪了挪，周圍的幾個班級已經漸漸慢了下來，我們班卻一馬當先，我們可以清晰地看見老班黝黑的臉上閃爍著豆大的汗珠。怎么可能不累呢？我們都累了，若不是因為老班的帶領，我們一定都同別的班級一般減速、落后，是他給我們帶來前進的動力，仿佛是一道強烈的陽光，同時刺激著我們的恥辱感和榮譽感。
哨聲漸漸弱了，吹哨的體育老師也難以承受這強烈的陽光。剎那間，這已經是最后一圈了，環顧其他的班級，早已是三三兩兩，很多同學甚至已經放棄，而我們班卻因為老班的帶領擰成了一股繩似的向前奔跑著。
其他老師的叫喊聲漸漸消失了，他們不是叫不動了，就是已經找不到自己班級了。還剩下最后半圈，我們似乎是操場上剩下的唯一的一個班級，同學們喘著粗氣，滿頭大汗，早已體力透支。但他仍一馬當先，大步流星，瘦削的身影在我們眼前飄飛。我們跟隨著老班的步伐前進、前進，每一步都那么踏實、有勁。
長長的哨音終于響了起來，長跑結束了，老班卻意猶未盡地又向前跑了兩步才停下來，彎下腰，回身笑看著我們。他一定比我們任何一個人更累吧，他畢竟已是一個接近六十歲的文弱書生罷了！
哦，我心中的陽光，溫暖而又閃耀……
老班外傳作文700字 篇3
我的老班，也是我的英語老師。她個子不算太高。高高的鼻梁上頂著一副圓圓的眼鏡，扎著一個小馬尾辮，喜歡穿連衣裙，腳上的高跟鞋總是發出“嗒嗒嗒”的聲音。見人笑咪咪的，看起來，真像個淑女！實際上，在私下，我們都喊她為“都二娘”。在學習上，她對我們要求非常嚴格，容不得出半點差錯。
記得有一次我們正在上體育課，她突然出現在我們面前，瞪著我們，從牙縫里擠出幾句話：“你們現在玩得怪開心的！這次考得這么差，看我等一下不扒了你們的皮！”。
我們上完體育課回到班里，只見她拿著一沓卷子和一根教鞭，正在等著我們。我們看了都瑟瑟發抖，乖乖地遛到位子上，靜靜地等待暴風雨的來臨。有的同學雙手合一，求菩薩保佑；有的同學低著頭，縮著身子，恨不得自己能變成一只小蟲飛走。
我的內心也變得忐忑不安，我一會兒非常自信，認為自己考得好；一會兒又非常自卑，認為自己考得一塌糊涂。她開始發卷子了，叫一個人上去，就抽一棍子。看著那些同學痛苦的樣子，我更加害怕了。終于，輪到我了，一看是I17分。我還沒來得及高興，老師卻對我當頭一棒：“你看你，本來能考到滿分，但你的大寫字母全都寫得不規范！”不由分說，教鞭就落在我的掌心，疼得我差點兒流出眼淚。
她懲罰我們過后，還理直氣壯地安慰我們：“教不嚴，師之惰。我對你們嚴，是對你們好！如果，我不管你們，那才是害了你們！”
雖說她非常嚴厲，但是也很幽默。一次，單詞聽寫有四個滿分的，老班除了口頭表揚外，還給滿分同學物質獎勵一一一棒棒糖。同學們看了只流口水，這時候桂存鄭說了一句話：“切，不就是個棒棒糖嗎？”老班露出了陰險的笑：“呀，那好之后，滿分獎勵的棒棒糖由桂同學負責！”同學們哄堂大笑歡樂的笑聲，久久回蕩在教室里。
這就是我的老班，一個兇兇的老班，一個有趣的老班。
老班外傳作文700字 篇4
網吧，自從與你相識以來，我體驗到了前所未有的幸福。我想玩游戲，你陪我玩；我想看電影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你總是心甘情愿地陪?伴著我。于是我上課時想你，下課時想你，吃飯時想你，睡夢中仍在想你，真有一日不見，如隔三秋呀！可如今我不得不和你告別了，那討厭的老班已給我下了最后?通牒！這個學期開學后，老班發現了我和你如膠似漆的關系，他先是一遍遍找我談話，見沒什么效果后，竟咬牙切齒地對我說：“常亮，我最后一遍警告你，如果你?不和網吧一刀兩斷的話，我就叫你的父母帶你回家改造。”我可不愿破壞我在父母心中“好兒子”的形象，沒辦法，網吧，只好委屈你了。
大名鼎鼎的紅燈(不及格)先生，萬萬沒想到，你竟主動要走了。以前你老纏著我，在我的試卷上定居了那么長時間，怎么趕你也不肯走。如今你卻主動?提出要離開，我真是太……太高興了！悄悄告訴我，是誰讓你改變主意的？什么？竟是那討厭的老班私下做了你的工作！他到底有什么魔力，竟讓你對他言聽計從？?看來，是我小看他了。
看著面前擺著一張張學科競賽的獲獎證書，我不禁想起了敬愛的老班！想當年我沉迷于網吧，語數外三門主科，大紅燈籠高高掛，許多老師都認為我已無?藥可救了，可他卻一遍遍找我談心，苦口婆心地給我分析利弊，我真的和網吧告別了。可我的功課落下的實在太多了，這時他又向我伸出了援助之手，一遍遍不厭其?煩地給我講解，并發動所有老師及同學們關心我，幫助我。此后，那個由于貪玩而經常遲到的我不見了，取而代之的是一個勤學上進的我。漸漸地，我的成績如芝麻?開花——節節高，最終贏得了這么多榮譽。 老班要調到城里去了，不知怎的，我眼前總出現他的身影：永遠的板寸頭，大鼻子，幾乎從來沒有笑意的眼睛，還有常常揮舞起來卻從來沒有落在我們身上的拳頭……這一切想起來竟然都那么可愛！ 我現在才掂量出了“老師”這兩個字的分量，真的，我們什么時候才能再見呢？
老班外傳作文700字 篇5
我的“老班”李曉萌老師其實并不老，正是女生愛美的年紀。小小的眼睛里閃爍著機警與溫柔，高挑的鼻梁、圓圓的臉蛋，笑容如花一般綻放，讓人一看就能聯想到她的名字萌。
我原本也以為李老師一定溫柔可愛，誰知她的脾氣像歐洲的天氣一般變幻莫測。她有時會因為一些同學違反紀律而大發雷霆，也會因為一些諸如假期安全的大事而平心靜氣地跟我們講道理。
一次午睡，窗外悄悄下起了雨，雨滴從云隙中掙脫出來，以綠葉為蹺蹺板，一蹦一跳地投入大地的懷抱，自由自在。我們也很激動，在教室里嘰嘰喳喳地說個不停。突然后門開了，李老師那張漂亮的臉映入我們眼簾，隨即，教室里鴉雀無聲，每個人都低著頭，忐忑不安地等待著那張“來自地獄的死亡判決書”。
老師卻只讓我們站起來，并沒有發火，反而心平氣和地給我們講大道理：“父母把你們送到這里不是讓你們來玩的”雖然我們都有些意外，但還是被“老班”說得羞愧，恨不得找個地縫穿進去。
別看“老班”嚴厲，她的課卻非常有趣！
李老師每次講題都會跟我們開玩笑，她的每一堂課都趣味無窮。老師說的字母合奏成了一首動人的樂曲，我們每個人都聚精會神。一曲過后，我們還沒有緩過勁來，倒是有“余音繞梁”之感，久久不能散去。
生活中，細心的李老師更像是我們的“母親”。我們吃飯時，老師總是在一旁看著我們吃飯。有一次我忍不住問李老師：“老師，您不吃飯嗎？”她笑了笑，說：“我減肥。”可我們都知道，老師是看著我們吃完后才去吃。老師，我們都不是小孩子了，您怎么能騙過我們呢？
“叮鈴鈴”，熟悉的午睡鈴聲響起。合上作文本，抬頭又看見李老師那威嚴而又溫柔的臉，我的心中有一股暖流緩緩流過，不禁嘴角上揚，在“老班”的守護下安心進入夢鄉
都說學生的噩夢就是“窗戶上老師的臉”“說話時老師突然的出現”，但在我看來，這都是老師關心我們的表現。我最親愛的“老班”，您辛苦啦！
老班外傳作文700字 篇6
在我們班，令我們又愛又怕的人一定非我們班的班主任——陳老師莫屬。一雙烏溜溜的大眼睛隱隱透著殺氣，一張櫻桃小嘴有時妙語連珠，有時像尖刀一樣犀利；苗條的身材、纖細的雙腿走路都帶風，一種雷厲風行的感覺撲面而來。沒錯兒，她就是我們的“百變老班”。
每次陳老師布置作業都如冷熱交替，一會兒作業重如泰山，一會兒作業輕如鴻毛。記得有一次，作業少得可憐，只有釘釘打卡和預習復習作業，有的人議論著放學一起去哪里玩，有的學霸正商量著回家要寫什么奧數題，更有同學站起來大喊：“老師萬歲，萬萬歲！”可是陳老師卻“高冷”地一笑，轉身走出了教室，大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。第二天早上正收作業時，陳老師笑瞇瞇地宣布了一個“好消息”：“今天的作業我都寫在黑板上了。”我數了數，難道就因為今天雙十一，作業就買一送“五”嗎？居然有六項作業！大家叫苦連天，陳老師這招“欲擒故縱”實在是太厲害了，真是熟讀兵書，“陰險狡詐”呢！
但陳老師有時童心未泯，特別可愛！還記得在秋季運動會時，我們九班的同學正在操場上準備守住接力賽“五年冠”的稱號。隨著一聲槍響，同學們都像離弦之箭一樣拿著接力棒飛奔。我跑著跑著，突然看見一個熟悉的“黑衣人”。原來是陳老師，她今天顯得活力滿滿，在那兒又蹦又跳，一邊為我們加油助威，一邊使出了她慣用的“激將法”：“這回不能跑第一，回去就給你們加作業！”大家在先天優勢外加陳老師“作業大禮包”的加持下，甩開別人一大截，以絕對優勢碾壓敵人。賽后，同學們一致認為此次勝利陳老師有著不可磨滅的功勞。
有時候陳老師很兇，眼睛瞪得比地球還大；有時陳老師很溫柔，把我們當作孩子一樣愛護，我們都知道這份“多變”里是老師對我們的一種特殊關懷。陳老師啊，陳老師，您真是令我們又愛又怕啊！
老班外傳作文700字 篇7
我最敬佩的人要數我們的班長——張永林了。他個子不高，長得虎頭虎腦的，經常穿一套洗得發白的校服。在他身上，我看到了許多自己沒有的優點。
班長的成績總是最好的。好漢不提當年勇，就拿最近的事來說吧。一天，數學老師發給我們每人兩張卷子，讓我們做。班長拿出草稿本，又寫又算，刷刷地做起來，沒多時，就做好了一頁。可我呢，盡管我的數學成績也不賴，可絞盡腦汁使出吃奶的力氣才做了四題。看看班長的卷面，字又清秀又整潔，要筆鋒有筆鋒，要結構有結構;再看看我的，涂改液涂了好幾處，字大小不一，參差不齊，還不如班長的草稿。班長第一個把卷子做好了交給老師，只見老師握紅筆的手在卷子上畫著優美的弧線——班長又全對了。老師對我們說：“我拿計算器算還錯了兩三題呢，張永林比計算器還厲害!”由此可見，班長的成績可不是我們吹出來的。
盡管班長經常被老師表揚，可他一點也不驕傲。他自學新課，不懂的地方虛心地向老師請教，他的作業不需要老師布置，只要一有時間，他就拿出練習冊來做。我想，這就是他學習好的一個原因吧。
我敬佩班長，不僅因為他的學習好，還因為他的為人。前天上語文課時，馬志召病了，有氣無力地趴在桌子上。老師摸了摸他的額頭，燙得厲害。班長馬上對老師說：“老師你接著講課，我帶他去看醫生，行嗎?”老師笑著點了點頭。班長攙扶著馬志召慢慢地走出了教室。等他們從醫院回來后，班長又拿著水壺跟著老師去燒水來給馬志召吃藥。吃飯時，他又為馬志召排隊打飯，照顧得無微不至。
班長就是這樣，別人需要幫助時，只要他知道了，一定二話不說，第一個伸出手來。前幾天，我們班來了個新同學，叫陳永莊，因為他的課程進度比我們慢了很多，班長就自告奮勇地為他補課，犧牲了自己的午睡時間不說，還一點怨言都沒有。
班長就是這樣一個學習刻苦認真、樂于幫助別人的少年，你說，我能不從心里敬佩他嗎?我將以他為榜樣，激勵自己不斷進步!
老班外傳作文700字 篇8
我眼中的老班是一名英語老師，同時她也是我們七。1班的班主任，她對待事情公平，較真，細心，對我們也非常的好，把我們班管理得非常棒。
我的老班為我們這個班操碎了心，為人公證的她從來不偏向任何人任何事，每一次班里有同學吵架她都會先問清楚事情的來龍去脈，然后做出相應的處理。記得有一次我們班倆個同學發生了爭執，還動手打了人，我和其他倆同學就去勸架，結果那天事情發生后，老班把我們幾個都叫到了辦公室，還讓我們把家長請來了，讓我們幾個當著她和家長的面把事情的經過了解得清清楚楚，想想她當時的態度就像一個法官，特別嚴肅，最后把我們一個個都處理了。看著老班費勁心思的給我們處理事情，我真的很尊敬她。
老班對我們的學習也抓得很嚴，只要有學生犯錯，她就會第一時間給我們糾正錯誤。記得有一次放學后我正準備出教室，卻被她叫住了，我覺得莫名其妙，就慢慢的走到她的身邊，只見老師拿出我的作業本，說：“自己看，有什么錯？”我接過作業本認真看了一下，這才發現有幾個寫錯了，老班還用紅色筆幫我畫出來了，我羞愧的低下了頭，很她說立馬去改正，我拿著作業本飛快的跑到座位上刷刷兩下就改完了，慢慢的走向老班，心里害怕她會批評我，結果卻讓我出乎意料，她居然輕聲的對我說，記住以后要認真寫，不要馬虎，出去玩吧，我聽了高興極了，默默地對自己說：“我以后一定要認真學習，不能犯同樣的錯誤了”。我一蹦一蹦的出了教室，老班卻還要留在教室里輔導其他同學。
老班為我們這個班付出了很多精力，不僅要抓我們的學習，還要處理班里大小事情，甚至她還要關心我們每個學生的生活狀態，她把時間都用在我們身上了，陪家人的時間少之又少，老班真的很辛苦。
最后我想對老班說：“老班，謝謝您對我們的付出，您是我最尊敬的人”。
老班外傳作文700字 篇9
“哈哈哈”寂靜的課堂上傳來一陣不和諧的笑聲，我們不知所措地看到了肇事者，也怪異地發出嘲笑之聲……
眼睛不經晚間瞟到窗口，卻看到了一個熟悉的身影。我趕緊收斂了笑容，低下頭看書本，再用余光瞄瞄其他人，有的人面部僵硬，有的人因轉筆而未來得及收手而把手停在半空，有的人甚至連頭都未來得及轉過來……一個個形態怪異，惹人發笑。
他，就是我們的老班。高平頂，時入人眼中的首先是一副眼鏡，給人一種文質彬彬的書生樣，它人不可貌相，一且誰惹他發火，他卻足有“怒發沖冠”大氣勢。
“兢兢業業”用來描寫老班一點都不為過，雖然只是高一，可他卻來得比我們早，走得比我們遲，平時沒事時他要么就在辦公室里改作業，要么就踱到窗口看我們的情況。他似乎是上足發條的機器，一天到晚圍繞我們轉，身體中似乎有使不完的勁，充滿了活力。
老班是教語文的，因而談吐不凡，出口成章，有大家之風范，當你犯了錯誤，他找到了你時，他既不會打你，也不會罵你，只是和你談心，談著談著話題就轉到這事上了。等你從辦公室走出來時，那我們見到的就一定是一個淚人了，只見“調人”信誓旦旦的說：“我以后再也不會這么做了！”
說到這里，你一定認為老班很善，易被欺。那你就錯了，也不知是什么魔力，本班的人都怕老班，更準確的說是敬畏。所以在老班的引導下，本班的整體水平一次次地發生質的飛躍，真可謂“嚴師出高徒啊！”
老班，如果您是園丁，那我們就是在您精心培育下茁壯成長的花果；如果您是蠟燭，那我們就是在您的照耀下安全行路的行人；如果您是天空，那我們就是在您的保護下自由飛翔的鳥兒。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。老班用行動詮釋了這話的深刻含義，感謝您，我可親可敬而又嚴厲的老班！
老班外傳作文700字 篇10
我們的“老班”是邢老師，她也是我們的語文老師。
邢老師個子不高，瘦瘦的，但是給人一種很睿智的感覺。邢老師鼻上架著一副眼鏡，好像很有學問的樣子。其實，邢老師就是很有學問。她對我們平時都和顏悅色的，還喜歡與我們交流，看起來脾氣很好。不過一旦有同學犯錯誤，邢老師一定會大怒責罰，會毫不留情的批評那位同學，直到我們認識到我們的錯誤。
我們都很喜歡聽邢老師的語文課。邢老師講課生動有趣，旁征博引，說話也很幽默。邢老師的知識庫也很豐富，聽邢老師講課，不僅會學到課本上的知識。我們經常會聽到邢老師說一些讓人發笑的小典故、引人思考的小故事，還有那些課本上學不到的小知識。
邢老師和我們志同道合，也可以這么說，邢老師有一個和我們共同的愛好，那就是——讀書！邢老師不僅僅會跟我們一起讀書，而且還領著我們讀書，有時候還會給我們推薦幾本好書。而我們呢，也喜歡一遇到好書就與邢老師交流，共同探討。
我們這位“老班”最大的特點就是，非常的有童心。像是去年冬天，下雪了，這個操場被白雪覆蓋，白茫茫的。屋外大雪飄飄，很是誘人。這節課剛好是老班的課，老班好像也經受不起誘惑了，一聲令下，讓我們下去玩雪。我們歡呼一聲，沖了下去。
老班剛下去，就遭到了雪球的襲擊。老班狼狽的逃避雪球，過了一會兒我們就各玩各的了。我們一群男生儲積雪，堆成了雪堆，準備打雪仗用。上天滿足了我們的心愿，這時候，一個班的男生來了，我們瞬間開始了ＰＫ。
比起我們男生的“熱血戰場”，女生玩的似乎更文雅些。她們有的堆雪人，有的用雪做蛋糕。我們這邊打得熱火朝天，她們那邊仿佛完全把我們無視了一樣，全然不理我們。其實這樣也挺好的，也不會有人礙手礙腳的。
這就是我們的童心“老班”，羨慕吧？
老班外傳作文700字 篇11
我的心已經涼透了。
聽著父母話，我的淚已經停留在臉頰。月考的不如意使我已經失去了斗志，那么點分，看來十二中都上不了。
父母的呵斥聲貫穿雙耳，這時我早已忍不住痛心，背著沉重的書包，拖著沉重的腳步去“地獄”般的學校。
像往常一樣“老班”都會早早地來到教室“管教”著一群和我一樣一臉茫然的學生。“老班”，是我們對班主任的“尊稱”，因為她總是那么嚴厲。
我坐在位子上凝視著我的卷子，真想撕掉它。
這時，“老班”走了過來，摸了摸我的頭，奇怪，我抬頭時看見的是一個透著天使般笑容的婦女，一改往日，“老班”破天荒地笑了。語重心長地對我講：“考試失利，不代表你就不會成功，下一次，下一次你一定會考好。”
聽了這席話，猛然間，我感到無比溫暖，“老班”的話，像一雙大手，在我無助時，給我溫暖幫助。
“老班”，我最想依靠的人。
一個淡淡的下午，一杯淡淡地茶，我獨自坐在教室里喝著并不能填飽肚的茶。
我餓得已經筋疲力盡了，該死，晚自習沒有帶錢。
“老班”來了，她仿佛看透我的心思，問我怎么沒有吃飯，我說忘了帶錢了，“老班”很好，下樓給我買了一盒炒面，我接過熱騰騰的炒面，心里暖暖的。
我大口大口地吃了起來，看著一個平時嚴厲地不得的老師，對我卻是那么關心。
頓時，我的心洋溢著溫暖的笑意。
我接過來的不是一盒炒面，而是一盒滿滿的關心和愛護。
我最想依靠的是“老班”，一個關心呵護我，又對我嚴厲的“老班”。
我最想依靠的是“老班”，一個日益為我們操勞的班主任，不分晝夜的“園丁”。
“老班”多么熟悉的字眼，突然問，我說覺得很親切，冬，不再那么涼了。
我最想依靠的是我們心中的好老師、老父母，“老班”
老班外傳作文700字 篇12
翻開那本沉睡在抽屜里的相冊，每一張都像被時光清洗過一樣，每一張的顏色都曾為抹去，依然顯示出有點苦澀……
今天，我在打掃屋子時發現了一張相片，那就是我的小學畢業照，我把它檫干凈用相框把他框了起來，我仔細看，我們班的“老班”不再那么的年輕……我們班的“老班”就是班主任。在七年前，我只一名二年級的小學生，是老師心目中的好學生，所以老師每天都要我幫著改作業……可我不會，老師就說；“你不會就要學，你很聰明的，老師相信你！”就這樣，每天我都幫老師改作業，這一改就是幾年，轉眼到了六年級，一次補課，我們一個班都沒有吃飯，我們也出不去，只好餓著肚子了……這時，老班出現了，我把我叫進了辦公室，一開始我以為是我做錯了什么事，進了辦公室，老師叫我坐下，她問：“你吃飯了么？”我低著頭說；“沒有。”那正好，我帶你去吃飯……我聽了，心里樂開了花。一會兒，老師帶我到一個小吃店買了兩盒快餐，就這樣回到了學校，到了辦公室，老師就把快餐端出來給我，老師把她碗里的肉加到我的碗里說：“多吃點！”我不好意思的臉紅了，老師就問：“怎么了？不和你的胃口么？”我搖了搖頭。吃好飯之后，老師從抽屜里拿出幾本小考題，對我說：“小考要考好，這是你們的第一個轉折點。知道么，這些作業，你拿去做，記住，不要太馬虎……”我就拿著書走出了教室。有些人說我被罵了，也有些人說老師給我吃的，還有些人說我家出事了……那一夜，我沒有睡好，我知道了，原來老師是那么的在乎我，希望我考上重點初中。后來到了小考，老師加我不要緊張，隨后就去了別的學校監考。成績下來，老師沒有失望，我進了重點初中，他就是我的第一位班主任“老班”。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師何嘗不是這樣呢？
老班外傳作文700字 篇13
如果你看到哪位老師不到七點半就站在教室門口等待她的學生到來的話，那就一定是我們的班主任了。每天早上，班主任鄭老師都是到的最早的。這是為了讓我們養成“到校即學習”、“到校即讀書”的好習慣。三年來，老師兢兢業業，總是那樣的準時。想想自己，時而因為種種原因遲到，而每次推開教室門又總會看見老師那含笑的眼神，心中不禁泛起一絲絲慚愧和敬意……
如此敬業的老師，我們怎能不喜歡？
如果你看到哪位老師總是孜孜不倦的教導學生的話，那就一定是我們的班主任了。上課的時候老師一本正經，把知識一點不落的都教授給我們。有同學問老師問題，她總會很高興，彎下腰來，一字一句的給同學們講解清楚，再附贈的補充一些課外的知識，讓我們對問題理解的更加透徹。然而平時，鄭老師也對我們關愛有加，那次前桌衣服上的帽子向外翻著，老師便過來親自給他整理：“以后穿好衣服再出門”；那次一同學跑完步后有些不舒服，老師就一遍一遍的詢問情況：“還好嗎？”……老師的慈愛與關懷，讓我們感到溫暖、難以忘懷。而這份感情，我會用好的成績來回報。
如此和藹可親的老師，我們怎能不珍惜？
如果你看到哪位歷史老師正在給學生們默寫化學的話，那就一定是我們的班主任了。不知道是從哪一天開始，鄭老師變成了全能老師。只記得某一次英語老師請病假，沒人給我們上課，班主任及時趕到，抄起英語書就給我們“上課”，刷刷幾下便在黑板上寫下幾個句子讓我們翻譯……那時就開始佩服班主任了。后來，這似乎成了我們班的一條不成文的規矩：只要晚上老師布置了作業，第二天首先就要通過班主任這一關。甭管語文數學還是化學政治，拿到我們老班手里，還真都是小菜一碟呢！
一心只為我們好的老師，我們怎能不愛？
超級老班，是雷厲風行，是愛崗敬業，是笑容可掬，也是我們所愛的。
老班外傳作文700字 篇14
“老班”不是別人，乃我們的班主任也。
“老班”并不老，只有二十多歲。
很早以前，我還未進校園.就遠遠聽到從未有過的贊嘆聲：在這個世紀里，恐怕老天決不會再給我們第二位這么好的老師了：在村里，只要有人一提起他的大名，人們就會把拇指舉得高高的，哇啦哇啦評贊大半天。
那天，我成了他的門徒，更知道他名不虛傳。
開學兩個多星期了。常給別人起綽號的我們，也給班主任起了一個，“老班”便是我們認為最合適不過的詞兒了。不妙的是突然讓他聽到了，我們正準備“受刑”，想不到他竟笑嘻嘻地對我們說：“我在字典上找了十來年，也沒找出這么好的詞兒來，想不到給你們這群小鬼找到了。這詞兒倒也親切些。”于是，“老班“在綽號很快傳遍了校園內外。
不過，“老班”有時也顯得有些“粗魯”有一次 班上有名的“瘦鶴”由于做作業忘了領飯，待趕到食堂時，食堂早已關門了。當“瘦鶴”垂頭喪氣地往回走時，恰恰讓“老”撞上了。于是，話沒說上半句，’’老班”就連拖帶拉地把‘瘦鶴’“提”到了自家的廚房里，把煮得好好的一鍋兒餃子硬讓“瘦鶴”送到了肚子里，并風趣地說:“看你不吃這一餐，說不定一陣風就把你吹走了，這叫我怎么交待呢？
別人有星期天過，老班’可沒這份兒;他不是家訪溝通溝通感情，就是給差生輔導功課。有時還到某學生家去幫農忙。可以說他的星期天要比平常的日子還忙。
不料，有個消息竟改變了課堂里快活的氣氛—“老班”的爸爸病倒了，需要做手術，要他立刻到醫院去。可他居然若無其事地照樣上課。在我們的強烈“譴責’下，他才在下自修時飛一般離開學校，乘火車到很遠的醫院去了。可第二天早上，他竟然神速般地出現在講臺上，布滿血絲的眼睛仍如平常一樣快活。
我們不懂得這是為什么，但我們在想:我們的國家不正是需要像他這樣的好園丁嗎?
老班外傳作文700字 篇15
今天，第二節是語文課，語文老師就是我們那嚴厲的班主任老師。每次上課之前，我們都會規規矩矩的坐在教室里，等待著“老班”的到來，他每次都會很準時的出現在教室里。可是，今天上課鈴聲早已響過了，可老班的身影還是遲遲沒出現。
沉靜了幾分鐘后，有同學憋不住了，開始小聲說："今天怎么回事呀？“這時有一位同學很大聲的說：”咱們的老班每天都很準時的，今天到現在還沒現身，怎么回事呀？“同學們也都跟著附和說：”就是，就是，到底怎么回事呀？“頓時，班里炸開了鍋。”肅靜、肅靜“班長扯著嗓子喊道，”咱們班主任應該是有什么事情，要不不會遲到的。“班長說完這句話，班里的說話聲音更大了，誰都能猜到老班是有事情才來不了，并且還是很重要的事情，究竟是什么事情能讓從未遲到過的老班到現在還沒來。就在大家瞎猜測時，班長又發話了：”誰要再說話，就罰他去講臺為大家表演一個節目，并且要把全班同學都逗笑，不然就在黑板前為大家背誦一篇古文。“班里頓時鴉雀無聲了，看來班長這招還真管用。可是剛過了一會，又有同學憋不住了，有的在傳紙條，有的在說悄悄話，后座往前座身上貼紙條，班長扭頭看，大家都裝作沒事人，班長一學習大家又開始了，反復了幾次班長也不管了，正在大家玩的不亦樂乎時，老班風一樣的走進了教室，同學們立馬老實了，目光齊刷刷的盯著老班。
老班喘著粗氣說：”不好意思同學們，有點事情耽誤了，來晚了，現在上課。“這時老班的手機響了，聽他通話，我們才知道他剛才在離學校不遠的地方救了一位卡傷了腿的老大爺，并把老大爺送到醫院，給老大爺的親屬打完電話才回來的，剛才的電話是老大爺的兒子打來的，是謝我們老班的，當我們的老班掛完電話時，我們全班響起了熱烈的掌聲！
老班外傳作文700字 篇16
我們的老班，也就是我們的語文老師，兼我們班的班主任的邢老師，是一個有很多特點的人，比如懂得很多知識、有正義感……下面，我要揭秘我們的“邢老班”。
特點一：懂得很多知識。
每次講課，一到有話說的地方，老師就能講好多，而且一點也不會讓我們聽起來無聊。但是這有一點是不可避免的：老師每到這時，一般都會說著說著就離題目遠了，可是我們還是聽得津津有味，因為我們太投入了！“老班”還有一個“特長”：有時，老師高興了，或者怎么了，就會為我們傳授一點電腦知識，而且不光是針對一般容易發生的情況，還是特別簡單的方法哦，一般都非常實用，我們都非常感謝“老班”。
特點二：有正義感。
我們的“老班”，不論什么時候，都是高舉正義之盾，堅決維護正義，誰錯了就是誰錯了。有一次，處理兩個學生打架的問題時，老師先詢問了情況，結果都說是別人先下手的，自己是清白的，老師見狀，說了一句名言：一個巴掌拍不響。說完讓他倆一塊受罰。嘿！還別說，從此他倆還真沒再打過架。還有幾次，我們教室里太吵了，老師實在受不了，來到教室，二話不說，直接開始懲罰我們。我們只好乖乖寫。雖然有時我們又忘了，再吵，但是老師是不會讓不正之氣在我們班流行的。
特點三：態度頃刻間180°轉換。
我記得好像有一次，老師上午因為我們太吵罰我們，可是下午第一節上課時，老師卻突然變得好像什么事都沒有發生，依舊說說笑笑，讓課堂充滿樂趣。
特點四：平常一般為犯錯誤的人保住面子。
老師平常不在同學們面前訓同學，因為這樣很丟臉，老師知道，所以老師一般是叫出同學去，在外面訓同學。除非“老班”真的生氣了，而且生的氣很大，實在無法控制的時候，才會當眾發怒。
這就是我們的“老班”，相信你應該對她有了一定的了解，你是不是認為“老班”是一個很好的教師呢？實際上真的是。我愛我的“邢老班”
老班外傳作文700字 篇17
“班主任陳老師身上肯定抹了法國香水，大老遠就聞到了一股濃濃的香味。”“你們注意到了沒有，老師穿的衣服可是一天換一套，并且都是名牌的，聽說一件近千元呢。” “是呀，老師的手機更高檔
這段時間，這話在班上無時不刻地激烈談論著。不是嗎？在我們學校，“老班”陳老師可是最時髦的一個。
今天早上，老師來給我們上課時，頭發染得黃黃的，燙成卷發，既像田野里的麥浪，又像柔軟的彈簧，走起路來一彈一彈的。咦？她昨天的發型不是“大瀑布”嗎？今天怎么突然改頭換面啦？再細看，她用眉筆描過的棕色眉毛，像細細的柳葉。瓜籽樣的臉上擦了雪白的粉脂，就像一片雪地。身上灑了許多香水，還沒走到教室門口，我們便聞到了一股香味。同學們還打趣地說：“以后‘老班’到班‘垂簾聽政’的時候，我們的鼻子可能派上大用場了。”櫻桃般的嘴唇上抹著口紅，還有許多金籽，在陽光下閃亮閃亮的，就像一位“花仙子
老師也愛干凈，漂亮的衣服每天換一套。看！昨天穿著一套粉紅配深黑的361°運動裝，再搭上一雙雪白的安踏運動鞋，活像一位正待上場的排球運動員。今天改穿一套淡黃的毛衣和短裙，配上一雙長靴，走起路來就像一位正在表演的模特。明天又悄然改成一套中長風衣……記得在開學的時候，她曾對我們說過：“可能我長得不算漂亮，但是我很愛干凈，你們必須每天洗一次澡，每兩天換一套干凈的衣服……”老師的話剛說完，我們齊喊：“老師最漂亮，最時髦！”
可不？老師的用品也價格不非呢！手機是超天屏幕的MP4播放、手機QQ、手寫觸摸屏、藍牙、手機電視等功能一應俱全。隨身攜帶的包也是鱷魚真皮，時尚潮流，價格估計在千元左右。包里化妝品都是名牌的、高檔的。
難道她是一位富太太？莫非是一位“富二代”？
老班外傳作文700字 篇18
說他孔子轉世，一點都不夸張;說他憨豆附體，一切皆有可能。還別不信，真乃神人下凡也。若問他是誰？別急別急，竹節軒老班薛子是也！！！！老班老牛了，牛在相貌，牛在品質，牛在教育，牛在思維，牛在幽默，牛在想象力......不遇不知道，一遇都說牛！
薛子曰：“含淚播種，含笑收獲。”短短一句話，告訴我們要勤奮學習，付出與回報是成正比例的，只有付出才有回報。就像種莊稼一樣，播種雖苦，每日要汗流浹背，但到豐收的季節時卻是笑容滿面，無比高興。苦在一時，享在一世。
薛子的教學方法獨特，善于開發我們的思維，講些課內所學不到的知識，在課上，大部分的時間都是我們自學，他交給我們的圈點勾畫法和13種寫作手法等，讓我終身受益。
薛子是一位幽默的老師，笑在于他的語言，樂在于他的動作。每天上語文課，班里的笑聲不斷，他時常給我們開玩笑，因為他說過，只有在快樂中學習，才會在快樂中充分記憶。
薛子的想象力很豐富，不信到我班瞧瞧去，別吃驚，相信第一個映入您的眼簾的是那兩排掛在鐵絲上的竹子了，那是我們成長的叢林，掛在竹子下的漂亮的本子，是我們的成長檔案本，記錄著我們每天的成長。其次還有我們的班名、班詩、班徽、成長口號。都是薛子的杰作。
......
不過，人無完人，金無足赤，薛子也是有缺點的，那就是他的壞脾氣，生氣時，孫悟空也敬他三分。不過，他在進步著，他開始學著“忍”，努力完善自己。
這就是我的老班，講知識的他，同學們手不離筆;幽默時的他，同學們開懷大笑;發怒時的他，同學們沉默不語......我很榮幸能成為薛子的學生。說不定，不久將來，我就會成為新一代的楊子。
夜深了，已是凌晨，只聽見了微微的風聲，世界被黑暗籠罩著。咦！那一家的燈為何久久未熄，近處看，一個高大的身影在工作，失去了往日的風采，白發又多幾根，心卻依然未變......
老班外傳作文700字 篇19
"說他孔子，一點都不夸張;說他憨豆附體，一切皆有可能。還別不信，真乃下凡也。若問他是誰？別急別急，竹節軒老班薛子是也！！！！老班老牛了，牛在相貌，牛在品質，牛在教育，牛在思維，牛在幽默，牛在想象力......不遇不知道，一遇都說牛！
薛子曰：“含淚播種，含笑收獲。”短短一句話，告訴我們要勤奮學習，付出與回報是成正比例的，只有付出才有回報。就像種莊稼一樣，播種雖苦，每日要汗流浹背，但到豐收的季節時卻是笑容滿面，無比高興。苦在一時，享在一世。
薛子的教學方法獨特，善于我們的思維，講些課內所學不到的知識，在課上，大部分的時間都是我們自學，他交給我們的圈點勾畫法和13種寫作手法等，讓我終益。
薛子是一位幽默的老師，笑在于他的語言，樂在于他的動作。每天上語文課，班里的笑聲不斷，他時常給我們開玩笑，因為他說過，只有在快樂中學習，才會在快樂中充分記憶。
薛子的想象力很豐富，不信到我班瞧瞧去，別吃驚，相信第一個映入您的眼簾的是那兩排掛在鐵絲上的竹子了，那是我們成長的叢林，掛在竹子下的漂亮的本子，是我們的成長檔案本，記錄著我們每天的成長。其次還有我們的班名、班詩、班徽、成長口。都是薛子的杰作。
不過，人無，金無足赤，薛子也是有缺點的，那就是他的壞脾氣，生氣時，孫悟空也敬他三分。不過，他在進步著，他開始學著“”，努力完善自己。
這就是我的老班，講知識的他，同學們手不離筆;幽默時的他，同學們大笑;時的他，同學們沉默不語......我很榮幸能成為薛子的學生。說不定，不久將來，我就會成為新一代的楊子。
夜深了，已是凌晨，只聽見了微微的風聲，世界被著。咦！那一家的燈為何久久未熄，近處看，一個高大的身影在工作，失去了往日的風采，白發又多幾根，心卻依然未變......"
老班外傳作文700字 篇20
秋風四起，四野俱寂，有幸我分到了這個班!
我的班主任對我們非常好，是一個貼心的老班呢，他的眼睛小小的，但眼里裝滿了我們，當然他也有他的喜怒哀樂!
喜
“今年蘭花又開，開了，它也會敗……”我們班一開始成績不是特別好，也快成倒數了，老班為此感到著急，所以每次班會都要強調如何學習，就這樣在老班的鼓勵下，我們開始努力起來，以前我們班的作業本和其他班比是凹下去的，但現在是凸上去的，有了很大的進步，老班的臉上的笑容，久久沒有消失!
怒
“晚風吹起你鬢間的白發，撫平回憶里留下的疤……”每個班都有搗蛋鬼，當然我們班也有我們班的搗蛋鬼，不多，總是那幾個，夕陽西下昏黃的月光灑在繁星籠罩的街角處，晚自習下課后，我們班的同學莫名其妙的和別人打起架來，老班得知消息后趕忙跑下來，他一直在忍耐自己。
哀
“溫柔懶懶的海風，吹到高高的山峰，溫的風，山的風，吹成了山風，為什么你不在，問山峰你會回來……”一星期就這樣過去了，那么激動人心的時候到了，伴隨著飄揚的國旗和讓人激動的國歌，我們升了旗之后，主任開始念量化前五名，可是沒有我們，我們很難過，太陽也跟著消失了!
樂
“還有什么等待，還有什么悲哀，這故事中的人不太精彩，下去了，又回來，而人卻已不在，他重復著我洶涌的未來……”我們伴隨著歌聲下了課，不錯不錯，下節課正是老班的課，我們把老師上節課讓看的視頻中的一個外國女子截圖，然后把黑板合上去，給了老班一個大驚喜，上課了，老班沉重的走到講臺上，班里的同學指著黑板，老班打開了，那不看不知道，一看嚇一跳啊，一個外國女子正沖他微笑。
我們全班哄堂大笑起來!
“壓著課本抄作業，考試時看一眼……現在想起來會不會覺得很親切?
老班外傳作文700字 篇21
初見您，您便在我內心留下了深刻的印象。您一襲黑裙，給人一種很強的氣場。當溫校長介紹您時，您聽見溫校長講您家中也有畢業生，卻還是接了我們班之后，眼眶紅了。我的內心也起了波瀾，感謝您！
與您相處了一百多天了，發現您真的特別喜歡穿裙子，而且嚴肅的面孔下還藏著一個微小但有趣的靈魂。記得當時，您請華天祥幫您接水，馬馳程緊接著便來了句：“老師您不給錢嗎？”當您上課提及時，大家都笑了，您仿佛希望看到我們多笑會兒，便又對馬馳程來了句：“你這是親兄弟明算帳啊！以后咱倆就是親兄弟了！”這下大家笑得更起勁了！此后，每每當您叫馬馳程時，總會叫“親兄弟”！
您對我們的關心也是細致入微。前兩天，正在晨練中的我，想把老師教的動作做得再標準一些，卻出乎意料地摔倒了，摔倒之后的我一開始沒在意，到了臺階上才發現手流血了，腿疼得很難再繼續訓練了。當我觀察手上傷口時，隔壁班王老師走過了，詢問了我的情況隨即又告訴了您。您看了我的手后，當即便讓我回班去歇著，后又說：“校醫室這會兒還沒開門，估計到八點了。”我趕忙說：“不用了，老師。”您卻又說：“等開門了，去涂點碘伏。”我的內心頓時涌起一股暖流。
回到班，我也沒再多在意手上的傷，您卻又找我，看了看我手上的傷，又幫我聯系了校醫室的老師……您對我的關心，猶如春風一般，溫暖，使人難以忘懷！
除了這些，您還是一個不折不扣的優秀教師。
您的朋友圈中，能看到的，居多是您發表的我們及您女兒寫的好文章。且班級日志，您也會每天上傳，盡管您還在外地學習。您有許多事情需要忙，卻還是會抽空留在班中，陪我們學習……
您還是位好媽媽，您不會因為忙，而忽視了對自己孩子的陪伴，您會在自己沒有課時，趕去自己女兒學校聽課，還會在朋友圈發表您女兒的文章，并且會認真地給自己女兒寫信。
您是位好老師，一位負責的老師！感謝初三生活有您的出現！
我為您打Call，老班！
老班外傳作文700字 篇22
誰都有自己的同桌，有些人的同桌是可愛的、野蠻的、霸道的，但是我的同桌是非常小氣的人，你們知道她小氣到什么程度嗎，你們肯定不知道吧，下面來跟我一起聽聽她的故事吧。
我的同桌叫楊潔，她有一頭烏黑的長發，彎似月亮的眉毛，水汪汪的大眼睛，一個稍高的鼻子，一張櫻桃小嘴。我跟她在一起坐了一個學期，我發現了她一個非常不好的習慣，就是很小氣。記得有一次，下雨了，我沒有傘，也沒有錢，于是我跟她借了2元錢坐車回家，第二天是周末，中午，她打電話給我，說：“喂，你要什么時候還我錢？”她很大聲的說，“星期一吧！可以嗎？”我很溫柔的說，“什么？星期一？”她有些生氣的說，我莫名其妙的問她，說：“不可以嗎？如果你急需要用這2元錢，我可以馬上還給你的！”“嗯，在哪里見面呢？”她很和藹的說，我想了想，說：“這樣吧，你來學校門口等我，可以嗎？”“嗯，好吧！”她無精打采的說。媽媽給了我2.5元，我以為媽媽給我了3元，天氣也很熱，我就買了一根1元的雪糕吃，不一會，我走到了學校，她也到了，“喂，你怎么現在才到啊。”她非常生氣的說，“不好意思，你明明知道我家有些遠。”我不好意思的說，“好了，好了，這些都不說了，錢呢？”她溫柔的說，我從包里拿出1.5元遞到她手里，她看了看，說：“還差5角耶！”我摸了摸我的后腦勺，說：“咦！不會吧，我媽媽明明給的是3元錢啊，我用1元買了雪糕，應該還剩2元啊。”楊潔的眼睛轉了轉，看見我手里的雪糕，她一下子咬了一大口，我很憤怒的說：“喂，你干嘛啊！”“我在讓你還我錢啊，我吃這一口雪糕就算了那5角了。”她嬉皮笑臉的說，說完，她轉身就走了。
那一天我回到家，我心里就想：這個楊潔未必也太小氣了吧，平時大家欠錢，差5角錢人家都算了，為什么她就不能算呢，還吃我吃過的雪糕，真是的，那也沒什么，不然她怎么會是我們班出了名的“老扣”呢，真是鐵公雞，一毛不拔！
老班外傳作文700字 篇23
作為一名已有多年求學經驗的學生來說，遇見不同性格的老班自然不會少。然而，面對這位老班，我覺得還真有點兒怪！且不說他只身一人來到高郵這個人生地不熟的地方，單說他那至今讓我稱怪的話語。
本來是課間休息，可老班坐在講臺上，無形中我們就不認為這是休息時間！大家都不敢說話，畢竟我們相處的時間不長。他獨坐講臺，看著我們，我們很緊張，有些不自然。突然他說了一個笑話，效果不錯，大家在笑聲中放下心來——老師不算兇！可后面他還跟了一句話：“所以說，大家在課外叫我哥，別叫我叔，這樣太抬舉我了，我可承受不起，畢竟我也不至于老到讓你們叫叔的地步！”底下一陣發呆，三秒之后，一陣狂笑，笑聲中發出一個問號：這……這是老師嗎？哪有老師讓咱們叫他哥的？不可思議，不可思議！
這是一個好的開頭，以后我們都敢在老班面前說說笑笑，以至于鄰班的一位女孩問我：“你們是在上數學課？什么事情這么開心？煩躁的數字？”我一笑，嗯！不告訴你，我們的老師就能讓一串串的枯燥乏味的符號成為開心的小甜點！
光是那句話，你肯定不會覺得過癮，可是他的做法就更奇怪！臨近期中考試，這段時間不用老師說，我們都會緊張，這可不是鬧著玩的，成敗在此一舉！考前一天——星期三，下午的課好得沒發說，電腦，體育，美術，要是往常，我們一定會笑容常掛。可今天，我們沒有，按以往經驗，這些課一定會停的。于是電腦課前，我們自動坐在位置上讀書，這時老師高聲說：“好了！去上電腦課吧！”“啊？”我們一個都沒動，心想：騙人！老師見我們沒反應，站起來說：“怎么不動啊，不是電腦課嗎？快去，不然遲到了。”我們才反應過來，走出教室，心中又是一個問號。回來后，老師說：“不用搞得那么緊張，放輕松，只要認真，就一定會取得不錯的成績！下午一切正常，趕快去操場上體育！”我們暈！怎么會有一個老班在考前不讓咱們復習的？
瞧，這么一位話驚死人，事嚇死人的老班，我不跌眼鏡都不行！
老班外傳作文700字 篇24
前些天，語文老師布置了一篇寫老師的作文。寫誰呢？對了，寫同學們最最最敬愛的老班吧，她還沒成為過我的“模特兒”呢！就讓我來用幾個詞來形容她吧！
“健忘”：記得去年中秋節，家家戶戶都買了月餅過中秋，而老班卻忘記了買月餅，她的家人責怪她，可她卻好像滿不在乎。第二天，同學們卻都看見講臺上擺著一個嶄新的教具。
“落伍”：當同學們問起老班的QQ號時，老板總是不回答，到了后來才知道，老班從來都不上QQ，同學們只有在暗地里說老班落伍，可是，關于奧運的所有資訊，老班卻了如指掌。
“偏心”：老班總是將成績不穩定的同學的座位往前調，而我們這些當“官”的就只有坐后面了，可是每次學校有什么活動，老班總是第一個想到我們這些“忠臣”，看，我現在已經攢了許多獎狀啦！
眼看明天就是交作文的最后期限，我不禁滿腔哀怨：用啥才能形容您，老班？
前些天，語文老師布置了一篇寫老師的作文。寫誰呢？對了，寫同學們最最最敬愛的老班吧，她還沒成為過我的“模特兒”呢！就讓我來用幾個詞來形容她吧！
“健忘”：記得去年中秋節，家家戶戶都買了月餅過中秋，而老班卻忘記了買月餅，她的家人責怪她，可她卻好像滿不在乎。第二天，同學們卻都看見講臺上擺著一個嶄新的教具。
“落伍”：當同學們問起老班的QQ號時，老板總是不回答，到了后來才知道，老班從來都不上QQ，同學們只有在暗地里說老班落伍，可是，關于奧運的所有資訊，老班卻了如指掌。
“偏心”：老班總是將成績不穩定的同學的座位往前調，而我們這些當“官”的就只有坐后面了，可是每次學校有什么活動，老班總是第一個想到我們這些“忠臣”，看，我現在已經攢了許多獎狀啦！
眼看明天就是交作文的最后期限，我不禁滿腔哀怨：用啥才能形容您，老班？
老班外傳作文700字 篇25
西風幾時來，流年暗中換。相處的時光如此之快，一轉眼竟已有一個學期。猶記得初見時您為了家長放心，那娓娓而淡的模樣，讓我印象深刻。
新班級，新環境總是陌生的，對于我們這些初一的學生來說，還帶著點離別的傷感，但我清楚這是人生中不得不面對的過程，如今想想，不由感嘆。開學的那天晚自習，我們的新班主任，你說了很多，我也聽了很多。雖然我總覺得有點不靠譜，但時間給了我答案。
我認為“我們的班主任真的很厲害!”不光我這么說，同學、家長們也這么認為。是很厲害，每當我們在私下提起您時，我似乎能從大家的眼里看見閃爍的星星，其實“不靠譜”只是個假象，我為此抱歉。當知道您是從名校調過來的時候，我很震驚，也十分佩服，我把這個事告訴朋友的時候，他們和我一樣佩服，而我，更自豪!我想對您說：自豪!
老班，您走路真的好快。那天下午在學校里，我和同學遠遠就望見了您，準備和您打招呼，卻怎么也追不上。回頭一看，大部分學生都不緊不慢地走著，再看看您，仿佛有些格格不入。落日余暉，只覺得歲月靜好。
魯迅說過：“他們學識淵博，嚴謹踏實卻謙和平易、誠摯友善，用堅定的信念影響著我們。”從您堅定的眼神中我看出了您不會放棄我們班的每一個同學。讓我覺得，希望就在眼前，伸手可及。家長說：“初中三年，是你人生路上的一個拐點，不能小看。”是啊!中考，多么重要的時候我很慶幸遇見了您。我想對您說：慶幸!
老班您真的很會說，不論怎么說，總能夠說到我們心里。有時遇到小小的失敗，您總讓我們不到最后，絕不放棄!我相信您對我們的諄諄教誨總是有用的，我想對您說：有用的!
桃李不言，自下成蹊。雖然您常和我們談及您之前的學生，笑的自豪，樂的開懷，還常常和我們開玩笑。但我們知道您是在把我們和上一屆的學生做對比，相反，也是對我們的一種鼓勵!
老班我想對您說：“我自豪，因為有您;我上進，因為有您;我快樂，也是因為有您!更是有幸遇見您!”
老班外傳作文700字 篇26
我們的班主任老梁，氣場著實強大，送你個眼神，分分鐘秒殺你，再送你個眼神，分分鐘又能溫暖你的心。
清晨，屋外泛黃的樹葉“沙沙”作響，一陣秋風吹過，只留下涼颼颼的空氣在空中蔓延。蜷縮在溫暖的被窩里，極不情愿的爬起，瞄一眼鬧鐘：不急，再睡十分鐘。很快再次進入夢鄉，無法自拔。睡的正美的時候，忽覺一股西伯利亞的寒流涌入皮膚，瞬間腦子清醒。“完了，遲到啦。”提上褲子，拖拉著鞋子，我沖出房間。
校園長而寬的甬路上，我只身一人，瘋狂地奔向教室，嘴里的熱氣不時地向外擴散。好容易跑到后門，心跳的旋律瞬間加快“咚，咚”，探頭瞅向前門口，身體猛的僵住了。老班兩手背后，嘴角邊微微下跌，兩眉角間涌現幾條波痕，黑深邃色的大眼直勾勾的盯著我。
一陣秋風吹過，好似帶走了我的靈魂。我呆在原地，皮膚表層的雞皮疙瘩剎那間突起。小心翼翼地再次探出腦袋，兇猛地眼神瞬間制服了我，“我的媽呀，貪睡一會兒好在哪了。”凄苦占據了我整個內心。“咯噔”“咯噔”老班清脆的步伐正逐步邁向我，心臟撥動的聲音隨著“咯噔”聲越來越強烈。
此刻，兩雙眼互相對視，風不時吹動了老班那秀麗的長發。此時，我的手心鋪滿了熱騰騰的汗水，寒氣早已被那雙冷不丁的眼神驅趕。“為何來遲了。”老班張開了那稍微發紫的嘴。“我，為了，為了多睡一會。”我支支吾吾的如實道來，低下頭，臉頰微微泛紅。
“當你在夢鄉熟睡時，別人可能就超過你了……”老班并未過多責怪，而是語重心長的道來。
沉默悄然而至，微微抬起低落已久的腦袋，老班的眉頭間波痕已去，稍帶皺皮的手拍了下我的肩膀，看著我，眼神在此刻猶如雨后彩虹般的溫暖，似一面笑容，我那懸著的心才安然放下……
次日，教室傳來朗朗的讀書聲，讀的最高的便是我的聲音。
秋以到，葉已落，天已冷，可老班眼神依舊，不著聲色地溫暖著我心。
老班外傳作文700字 篇27
說起老班呀（我們對班長的尊稱），我就頭疼。你肯定會很奇怪：為啥呢？唉，還不是他那令人毛骨悚然的“整人大法”唄！這時你一定又摸不著頭腦：啥叫“整人大法”？嘿嘿，這個嘛，你往下看就知道了。
整人大法一：一手遮天
整人級別：
”鄭曉倩，作業呢？”老班伸出手質問。“班長大人，那個嘛，我作業忘帶了。”倩一臉討好地笑著。“我看你得了‘失憶’癥吧，應該讓我好好治治，”老班放下本子，拍了一下桌子呵道，“我讓你嘗嘗‘一手遮天’的厲害！”說著，立馬讓倩把一本書平舉著，手臂要垂直。一晃5分鐘過去了，倩的手酸得不行，忙向老班求饒。老班看著她那副痛苦的樣子，不忍心折磨，只好放了她。
整人大法二：葵花點穴手
整人級別：
“哈、哈、咯、咯……”是誰的笑聲這么瘋狂？啊，原來是小大人楊濤在咯咯地大笑個不停呢！奇怪？一般人都是哈哈大笑，楊濤這小子竟然笑出許多奇特的聲音。哈哈，其實這其中也有老班的一份功勞。原來楊濤上課時講話，被老班逮了個正著。于是，老班使出“葵花點穴手，”讓他的笑功都爆發出來。
整人大法三：面粉導彈
整人級別：
一天早上，我剛走進教室，“嘩啦”一聲，一袋面粉從天而降，紛紛揚揚撒得我身上到處都是。瞬間，我成了個“雪人”。頓時，我只感到心中的怒火正在燃燒，仿佛在那一刻即將爆發。突然，有人叫了起來：“老師！”我趕緊回過頭，就在那時，幾枚“導彈”分別向我飛來，在我臉上“開花”。我剛想發怒，又飛來幾團雪白的面粉，我快招架不住了，左躲右閃，還是被擊中了。這時走出一個人——老班，他笑嘻嘻地說：“嘿嘿，愚人節快樂！”嗚，昏倒！
看了老班的“整人大法，”你是不是心有余悸呢？我可是領教過他的厲害了！啊，糟糕！又一枚“導彈”發射過來！我得趕緊跑······
老班外傳作文700字 篇28
初次相識，他坐在教室后面我的旁邊，聽一節政治課。拿著一本政治書、一個筆記本跟我們一樣響應著講臺上的老師，小組討論的時候還問了我問題，把他不懂的地方拿出來分享。當時只覺得這個人很和藹，特別親切，我知道這種感覺叫做別人家的老師。二次相遇。我搬著一摞書從教學樓的那個角顛到這個角，剛踏進教室就看見了站在講臺上的他，陰冷著臉的盯著地下混亂的人們，我知道這種感覺叫做班主任。
對你嚴的人，才是真正愛你的人。老班管你嚴嗎?不是嚴是很嚴。“操場上跑的最快的是幾班?”“十一班”剛入班時的對話，這在以后的日子里更是感觸頗深。分班以前，中午吃飯的時候我還在刷碗，高二的下課鈴就已經響了。跟著老班以后，吃完午飯坐在教室里做了兩道題，高二的才打下課鈴。早午晚飯奔去食堂的速度更甚于中考體育的時候，吃飯期間滿桌都靜悄悄的，所謂的“食不言”大概也是因為沒時間說話吧!不知道是不是這樣一點一滴的積累，成績比之前有了很大的提升，名次比起學號也在不斷進步。讓我深切體會到了“嚴師出高徒”的意境，而那和藹可親的鄰家老師也注定不會帶來這樣的效果吧!
越是溫柔的人越要把自己偽裝的很堅強。老班溫柔嗎?嗯，很溫柔。Zhi、chi、shi分不清，說個“四、十”、“縱波”都要自我調侃一下，吐槽點頗多，沒有比這更可愛的了!老班的溫柔不是輕易體現的，但又好像無時無刻不在感受著，以至于大家即使在老班稍為嚴厲的外表下仍都珍惜著和他的'每一次交流，笑著開始、開心的結束。私底下的老班總是溫柔的，但堅強嚴厲的外表也是“勢壓群雄”的必要吧.
“九零后何必為難九零后”，忽然聽到有人這樣的感慨。看看講臺上的老班鬧著嗓子，發著燒還在堅持著、氣喘吁吁的不知道剛從哪里狂奔回來就立馬投入教學狀態、早操時分站在操場上的他短少的頭發紛飛的零落、在操場周遭白色大燈的照耀下臉色顯得有些發白。這樣的老班讓我想起了我和他同歲的哥哥。我們對老班來說是孩子，老班對有些人來說也仍是孩子，可他卻擔起了呵護我們的擔子!
在學校老班愛著離開父母的我們，我們也會盡最大的努力讓老班過的不那么辛苦。老班加油!我愛老班!
老班外傳作文700字 篇29
“注意注意！班主任到校門口了！一級防備！”班里的“百事通”李達前來通風報信，上一秒沸騰的教室，下一秒變得鴉雀無聲——說話的同學把嘴嚴嚴實實地閉上；下座的人們如歸鞘的劍一般沖回座位；打鬧的同學立馬收回了手腳，像風一樣的男子，跑回自己的“家”……隨著高跟鞋的“叫聲”，杜老師手持語文課本不慌不忙地走進了教室。見到坐在座位上的我們，她露出欣慰的笑容。
第一節課就是語文課。我們抽出語文課本，翻到了新的一課，等待著還未出發的老師。我本應享受知識的日光浴，卻接到“帝王”的指令：“哎，梓淇，你過來一下！”我懷著緊張的心走了過去。“你把這些貼紙貼在墻上，布置一下教室的環境吧。”小輩豈敢違抗“帝王”的命令？只好甩開膀子開干。杜老師滿意地笑了，揚了揚衣服，坐在椅子上，監督我動手。這其實我早就料到了：我是一班之長，理應首當其沖。心里卻默念一句：“‘懶’老師呀，放過我吧！”
放學到家后，我把這件事告訴了爸爸，而爸爸卻說：“孩子啊，老師可不是‘懶’呀，這都是為鍛煉你的能力，增強你的才干。所以說，千萬別錯怪你用心良苦的好老師呀！”我聽了這一番說辭后，臉紅了起來。哎，原來我錯怪老班了。
一天，我爸媽出差了，給我了一把鑰匙，讓我中午自己回家。可是馬大哈的我才不大會就把鑰匙弄丟了，無奈之下，向班主任求救：“杜老師，我鑰匙掉了，我鑰匙掉了，快幫我找找吧！”老師聽到這個消息后，臉色突變，緊張地喊道：“什么？誰要死掉了？誰要死掉了？李老師，快打“120”，快打“110”啊！”我一聽，這也太離譜了吧！我這個老班呀，真讓我笑破肚皮呀！
從上了四年級以后，老師的鼻頭上就被我發現了一個秘密——一個大痘痘。老師就告訴我們：“我這個痘痘啊，是盤古和女媧造我的時候，不小心把一塊小石頭貼到鼻子上了，于是，我的鼻頭上就多了一塊石頭！”頓時，教室里笑聲陣陣，在這哄堂大笑之中，還夾著老師的小酒窩……
我擁有一個可以讓我“笑口常開”的“帝王”。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”感謝這位園丁為我們這些花兒灑下縷縷不絕的芬芳；感謝她讓我們教室里笑聲不斷；感謝她讓我們這些花朵笑口常開！
老班外傳作文700字 篇30
在這個毫無生氣甚至有點悲涼的秋，想到明年的我們會彼此分開，我想此時此刻只有柳詠的《雨霖鈴》最懂我心扉。
她不像其他老班那樣整天繃著臉——她也笑過。
“加油，加油!”在一聲聲歡呼吶喊聲飛馳而過的四班“戰士”，自古都是勝者為王，敗者為寇。然而獲得冠軍的人不僅會讓人們記得他們賽后臉上的燦爛笑容，更會多關注他們背后的故事，但是，未拿到名次的人們依然精神可嘉。在這一點上我們四班都懂，我們各個竭盡全力，不畏強手，她看到一個個拼搏的我們，她也像孩子般涌入人潮與我們一起歡，一起呼，仿佛陽光都融化成了一朵朵柔軟的絲絨，像毛茸茸的圍巾一樣讓我感到溫暖。
見識了她如此強大的氣場之后，其實她也有一顆弱不禁風的心——她也哭過。
那天整個班級像關了燈的夜一般，如此的靜，靜的不可思議，每個人都垂著腦袋，像蔫了的茄子，誰也不敢發出聲音，就連平時的活潑分子我，也不敢蹚這趟渾水。“數學不如人，可以諒解，英語跟不上可以說是痼疾，這個古文哪一個我沒強調過”……可能是太生氣，也或許她太失望了，教室里仿佛靜的連一根針落地都聽得那么清晰，剎那間抬頭，愕然看見她兩行青淚流滿臉頰，頓時我的心像上了發條般的在跳動，正當我在為接下來怎么辦而糾結時，下課的鈴聲竟在這時響了起來，這時的它顯得那么地刺耳，放佛被束縛的心像綁著石頭般的落下了，那么狠，那么重，她頭也不回地走掉了，哪一天我清楚地記得我們班一整天都沉默著，就連天也灰蒙蒙的，下起了小雨。
其實脫下那件叫做老師的“衣裳”她更像——媽媽。
整個初二那年我們都太使自己過于放松了，而我就是其中一個，應為種種原因，極度放松自己，結果就是自己的成績驟降，期末的前一個月，我清晰的記得每天中午都會被老班叫進辦公室去輔導我英語，那些在課堂上顯得枯燥無味的單詞，在她教的方法下，難認的字母竟深深的印在我腦海，有誰會想到一個語文老師會幫一個學生輔導英語?我真心的說，那時的我也許不懂得感動，但是現在回憶起來，我真的感動了。
笑的令陽光都燦爛，哭的又叫我心疼的老班，你的真情流露的那一瞬間是那么的令人記憶尤深!哦，老班，您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。
老班外傳作文700字 篇31
有一種情，它沒有“君當作磐石，妾當如蒲草。蒲草韌如絲，磐石無轉移”的堅貞，也沒有“誰言寸草心，報得三春暉”的眷戀，卻有“一日為師，終身為父”的尊重。
記得第一次走進您的課堂，清晨的暖陽灑在您柔順的齊肩短發上，記得您有一對愛笑的眉毛，一雙烏黑的眼睛，乘著陽光，正閃亮亮的望著我們一個個生疏的面孔，對我們笑著。我們一張張青澀的臉龐上也掛著笑容。
您的性格平易近人。每次跑操，不出意外您總是跟著我們一起跑。您身高不高，跟在我們身邊，就真的像一個學生一樣，跟我們一起在烈日下揮灑汗水。當聽見我們班被表揚了，也會和我們一起振臂歡呼，還俏皮的沖著我們眨眼睛。
您對工作精益求精。您經常說：“動如脫兔，靜若處子。”只要一上課，您就如一個女皇一樣，周身散發的氣場，讓人不敢開半分小差。每次考完試，您都要求我們試卷在您那里過關，每回這都是大家最緊張的時候。只看見您的眉頭都擰成“川”字了，目光凌厲的掃過卷子，旁邊的人都緊緊的攥著自己的衣擺，鼻子上滿滿的細汗。大爺您拿起戒尺，敲打在試卷上，眼睛直勾勾的盯著旁邊的人，一字一頓的說：“結果沒化成最簡，對的也錯了。”您經常擠時間給我們改作業。我想說：如果您累了，就去曬曬太陽，太陽會蒸發您的疲勞；如果您累了，就去吹吹風，風會吹走您的疲勞；如果您累了，就去寫寫信，鴿子會銜走您的疲勞……
您擁有赤子之心。跟您相處了大半學期了。您對我們的熱忱與細心，大家都有目共睹。您不放過任何一個人，即使他不是天資高貴的牡丹，不是秀色可餐的芙蓉，也不是矯人一籌的芍藥，在這百花齊放的花園中，您卻為我們每一個人駐足。您給我們的愛輕輕的，淡淡的，似淡雅的水仙，馥郁幽靜。我喜歡您笑，您的笑，為我青澀的年華注入一抹艷麗的色彩，點綴了我整個年少時空。
韓老師，我喜歡您踮起腳寫黑板的樣子，喜歡您批閱作業是嚴厲的樣子，喜歡您拍照時那抹發自內心的笑容。
老師，你們講臺春秋，粉筆生涯！是最值得尊重的。一聲“老師好”都無法表達我們對您的尊重。
老師，老師，待到山花爛漫是，您在叢中笑。
老班外傳作文700字 篇32
俺的老班是一位超有文采的老班，到了令我“瑟瑟發抖”的地步。同樣也是和藹可親的，是俺班名副其實的＂老班媽＂。說到這，我想吃＂老干媽＂了。
說起俺老班啊，真是有點兒可惜，如果不當教師，那美貌絕不亞于林青霞，俺老班的五官還算精致，還有那個不聽話的玫紅色眼鏡，我看了都生氣！俺老班的手，上課有四個作用：＂一是寫東西、二是端著茶杯喝水、三拿教鞭，四是翹著蘭花指扶那眼鏡。那眼鏡白天總貪睡，每一＂低著頭＂俺老班總要去扶它，好好的由近視鏡轉化為了＂老花鏡＂。一說化妝，俺老班一看都不是行家。要是涂個口紅啥哩，還勉強過關，那要涂個粉撲BB霜啥哩，那能抹成＂白面書生＂給人嚇住哩！
說起俺老班啊！那課上哩！一個妙啊！每節上課之前她都叫俺們提前預習一遍課文，這樣俺們學起來也自在，每節課上的都鑼鼓喧天的！
嗯，開學不久啊，俺就發現了老班兒的一個特點一一表演。記得有一節課，俺老班講著講著就把俺班人的魂都勾她那小品上了一一＂年輕那陣絕對不是吹，柳葉彎眉櫻桃口，誰見了俺就想瞅，就說隔壁那吳老二，一看見俺就渾身發抖！＂眾所周知，這是小品演員宋丹丹的作品。此時，俺正在低頭作筆記，聽到這般＂尖嗓子＂猛地抬起頭，還以為宋丹丹來了呢！沒想到是老班在搞怪，不過演的還叫個栩栩如生，使俺用崇拜的眼神對她進行＂膜拜＂。
俺老班平常可關心同學們的學習了！有時會把你拉去問你最近的學習情況，讓人覺得跟自個兒犯了啥錯樣哩，其實不然，之后再問問你下次的目標。記得有一次，我考砸了，老師“怒發沖冠”地把我拉去，俺想這些慘啦！俺老班要揍俺啦！看來問題很嚴重啊！沒想到老班還幫俺分析了個一二三來，俺回去仔細想了想，明白老班對俺的期望太大了，而俺又辜負了她的期望。老班，俺想對你說，老班，對不起。
眼看著老班臉上的眉頭越皺越緊了，俺這心揪得呀！這皺紋皺在了老班臉上，也皺在了俺心上。因為俺不忍心看到老班為俺們做了這么多卻一無所獲，俺要付出實際行動，讓老班臉上笑容燦爛起來！
老班外傳作文700字 篇33
今天，說說老班的事兒。
當踏進教室的那一瞬間，我一定要左顧右盼看看老班在不在。要是在，我便乖乖地走進去坐下來；若是不在，我便可以伴隨著笑聲，瀟瀟灑灑地風光一番。老班一般來的很早，剛開校門沒過多久人就到了。
老班這么早到校，也不閑著，他每天都按時在后面空蕩蕩的黑板上抄寫一些古詩詞。一橫，一豎，一撇，一捺，一提，一彎勾，每個筆畫都有頓有挫。他的粉筆字，既美觀又不顯的刻意，清秀中透露出一絲飄逸，很自然，讓人看了很舒服。每次他一寫完，大家都會悄悄地轉頭看看，老班也總是很自戀地拿出手機給自己的大作拍個照。大家在這時候，都會偷著樂。偌大的黑板上，有了這么幾行字，就不再顯得空蕩，像提前安排好版面似的。
他寫完，踱步走向講臺。這時，周圍同學激動地用手使勁拍打著我的肩膀。我眉頭一皺，不耐煩地輕傾一下頭問：“嗯，干嘛？”“你快看！”他一邊用一只手拍打著我，一邊用手小心翼翼地指著又合不攏嘴的笑著。我目光轉向他所指的地方。我緊皺的眉頭舒展開來，兩眼睜大，便又小聲笑起來。老班不高，胖乎乎的，想起來沒什么好笑的，但他可憐的頭發，今天卻不聽話，有一縷是翹著的。他嘟著嘴，兩個胳膊抱在一起，站在一邊發呆。我們笑的不行，便直接趴在桌子上埋著頭笑，卻不敢發出聲來。看看老班要回頭，我便立馬咳嗽了兩聲，然后裝作面無表情的讀書。等他轉回去，我便用書擋著，逐漸原形畢露。那一縷發絲在稀少的頭發中十分明顯卻又不感覺突兀，甚至竟還感覺挺符合他的氣質。
上午第二節課后的跑操，老班也會跟我們一起跑。當吹哨的那一刻，他總會把脖子縮進去，兩個胳膊提起來，邁開小碎步，慢悠悠地按照自己的節奏跑起來。與在跑步的我們相比，絕對是真人版的龜兔賽跑，我們因此也會在他不注意時笑話他。要是有人想要模仿他那跑步的模樣與步伐，要先縮頭，兩個胳膊做出奔跑的姿勢，然后把雙腳的距離稍微離遠一下，就可以開始跑了。因為這樣跑起來，才有踮踮的感覺，一定記住：要慢，不能快。
單調乏味的校園生活里，有了老班的陪伴，我們感到很快樂。
老班外傳作文700字 篇34
上六年級時，班主任換成了申老師，他同時還教我們語文課。申老師三十多歲，中等身材，一雙濃眉，眼睛不大，嘴角總是掛著淺淺的微笑。早就耳聞他性格開朗，講課方式很特別，渾身都是幽默細胞，一開口，說得比唱的都好聽，常常把學生逗得哈哈大笑。
前不久，我們學習一首古詩《江畔獨步尋花》，宋躍同學讀這首詩的時侯，錯把作者“杜甫”念成了“杜甫(pǔ)”，申老師聽了，風趣地說：“杜甫被后人尊稱為詩圣，是世界文化名人，假如他地下有知被改了名字，肯定要拜訪你，跟你理論一番呢。”大家聽到這句話，都會心地笑起來，連宋躍也不好意思地笑出了聲。自打這件事過后，班上竟然刮起一股閱讀杜甫詩篇的風潮，為此，申老師還專門組織大家舉行了杜甫詩作欣賞會呢。
雙休日剛過，天氣暖洋洋的，大家到校后都很疲倦。上第一節課時，許多同學趴在桌子上心不在焉地聽講，個別同學甚至“閉目養神”。望著同學們一個個昏昏欲睡的樣子，申老師故作驚奇地問：“你們是不是思想不集中，無精打采，心里總想著其他事?”大家不知道申老師葫蘆里賣的什么藥，不約而同地點點頭。申老師馬上認真起來，神采飛揚，繼而侃侃而談：“這是患上了典型的疲勞癥，這樣吧，有的同學趴著休息不要緊，不能睡覺;睡覺了也不要緊，不能打呼嚕;打呼嚕不要緊，千萬別夢游……”話音剛落，我們再也忍不住，哄堂大笑起來，有的同學甚至笑得捂住肚子，眼淚都流出來了。說來奇怪，剛才還想打瞌睡的同學頓時來了精神，疲倦和睡意一掃而光，消失得無影無蹤。
申老師就是這樣，他的語言就像一塊磁鐵，深深地吸引著我們。聽他上課，不知道什么時候就有妙語連珠跳出來，教室的每一個角落都灑滿了歡聲笑語，課堂氣氛一下子活躍了，我們的耳朵也被緊緊抓住，學習的積極性調動了起來。申老師生動活潑、熱情洋溢的話語常常使學生感到耳目一新，如沐春風，想聽不進他講的課都難。
別以為申老師總愛開玩笑，其實他平時對待工作十分認真嚴謹。在他的帶動下，全班同學的精神面貌煥然一新，班級氛圍和諧，人人樂觀向上。不是我吹，提起咱們班，在全校可是鼎鼎有名的哦。
幽默“老班”，名不虛傳!
老班外傳作文700字 篇35
在茫茫人海中遇到你，是我最大的幸運！
初一來到八中，剛開始懵懵懂懂，班里的同學們都很熱情，看到你，一頭直發披肩，個子不算太高，與家長們說著一口流利的普通話，聲音很溫柔，那時的我暗自猜想，你一定是一個很溫柔的老師，但很明顯，那時的我還是太年輕了。在你帶我的這不到三年的時間里，我可沒少挨你罵，沒少被你上“政治課”。但現在想想也挺好的。
現在寫著離別的信，不禁想起我們一起參加居正拓展訓練，每個人都笑的很開心，也會想起“14歲生日”說實話，我是真想往您的臉上抹蛋糕，還會想起一起在金杯廣場上的宣誓……，這三年我過的很開心，沒有對比就沒有傷害，一次在與另外一所學校的小學同學談到各自的班主任，聽她說她的班主任不是很嚴格，我當時想要是我也有這樣一個班主任就好了，但現在想想，如果是這樣，我會取得現在的成績嗎？
在我心中，老班你是一個“可愛的狠女人”。你簡直是一個神奇的生物，掌握了各種才能于一身。你不僅會“變臉術”，還會“讀心術”。你可以上一秒在教室外與老師笑瞇瞇的講話，下一秒進入教室立馬板起臉。你會讀懂每個學生的喜怒哀樂，或那一個個青春期里面的小小謊言。
說你可愛呢，不禁想起那一次去辦公室問問題，你沖進辦公室，愁眉苦臉的靠在我的肩上訴說著你的無助。原來，你是為了課賽而著急！看著你那時的樣子，一點都沒了平時的“狠”樣。那一刻，你就是一個“可愛的小女人”。
她對我們狠，是因為她希望我們把事情都能做好，雖然我們經常讓她失望。她罵起人來的狠，那叫“殺人不見血”，有時罵了你，你都不知道，還以為是在表揚你，明白過后，只能哀聲嘆息。她不僅對我們狠，還對自己特狠，根本不把自己的身體放在心上，經常只睡四個小時，經常想我們的問題失眠。她照顧我們的時間比照顧自己家人的時間還長。那一次聽她兒子說的：“媽媽，我真想做你的學生而不是你的兒子！”想來真是心酸！
如今，我要轉走了，可能很長時間不能見到老班你了，臨走前，我想對老班你說：“希望以后我們班的學生再怎么吵，再怎么鬧，你也不要虧待了你的身體，照顧好你的身體，多注意休息！”
千言萬語到嘴邊，只剩下一句“感謝有你，我的老班！”
老班外傳作文700字 篇36
每一個人都有一個老班，也許你的這個老班是個奇怪的老班；也許你的這個老班是個嚴厲的老班；也許你的這個老班是個敬職敬業的老班，但我的這個老班，卻是一個稀奇古怪的怪老班。
我的這個老班是個女的，教我們數學，大概在四五十歲左右，一頭金黃色的”泡面卷發”，古靈精怪的她偶爾會跟我開一點小玩笑，也會偶爾對我們嚴肅的感覺在辦喪事一般。
這個老班最讓人覺得不正常的就是：一大把年紀了，還裝青春少女。她每天都會穿著靚麗的服裝進入班級，每每贏得同學們的掌聲，然后老班那一雙小眼睛就瞇了起來，嘴巴一彎就笑了起來，同學們也就跟著哈哈大笑了起來，此時，校園里就只剩下同學們開心的笑聲了！
第一節課是老班的課，老班迎著同學們的掌聲走上講臺，拿起講桌上的書，便說：”同學們，開始上課，把書翻到五十二頁，今天我們講位似。”唉，又是這一課，這一課我們都講了不下兩遍了，可老班總是說：”溫故而知新，要多多溫習老知識，這樣你們才能學好新知識。“不好，我的瞌睡癥又犯了。每次老班講課，我都會犯瞌睡癥，唉，多年的老毛病了，導致我現在數學成績從當年的學霸，降為現在的學渣，哦不，是學沫，唉，可憐啊，就如同你剛剛爬上珠穆朗瑪峰，卻遭遇一陣大風，直接把你從山頂吹到山腳的感受，然后我就迷迷糊糊的睡著了。
“站起來，讓你睡。”唉，被老班抓到了，接下來等待我的將是無盡的“折磨”：嘮叨。于是，一場教育的風雨來臨了，而我連把遮“雨”的“雨傘”都沒有，大約過了一節課，終于“淋”完了，我第二節課就這樣成了老班的課。老班的占課技術可真不是吹的，一句話第三節課，就歸她了，我連續上三節老班的課，而且這一節還不能睡覺，只能豎起那已經塌的不成樣子的耳朵聽課。
老班講課特別古怪，她不講，坐在講臺上聽同學們講，每一位同學都要講一道題，不管是誰，不會就要重蹈我的覆轍了。同學們講課，她認真的聽著，同學們講錯了她來糾正我們的錯誤，讓我們知道自己的錯誤，從而加以改正，這樣我們再遇到這樣的題就會做了。
我的老班就是這樣，由于時間原因，不便詳細介紹我的這位稀奇古怪的怪老班，下次我再于大家交流交流我的這位老班吧！
老班外傳作文700字 篇37
初見，你個頭瘦小，戴著副眼鏡，一臉嚴肅。我當時就在想：糟了，我一定有一個兇巴巴的老班。
后來，你無論是在課上大聲地朗讀課文，還是在體育鍛煉時領頭運動，都是那么富有激情。你也會批評我們，教育我們。那時的你仿佛說一句話也驚天動地，在我的心里，你又變得多么神氣。
還記得那次交易節上，我努力叫賣后，你對我的鼓勵。你可知我心中泛起了多甜蜜的漣漪。當然還有一些詫異：相處得還不算太久的你，是怎樣察覺到我內心深埋的敏感和膽小？
記憶又回到了這學期鈴聲響起之時，我順著輕快的鈴聲，急匆匆地走向教室，與剛出教室，目光還駐留在室內同學身上的你，撞了個正著。當我正準備禮節性地向你打招呼時，你卻先給了我一個溫暖的微笑。雖然我不太懂得你那一個微笑的含義，但心中卻倍感溫暖與舒暢。什么話也沒對你說，只給了你一個羞澀的微笑。在后來的日子里，我漸漸明白，你是那么可愛，你對我們所給予的溫暖，是不需要用言語解釋的。
我們都有一個習慣，那就是在下課后到你的辦公室，當著你的面兒背書。
一次，我們一大群人在午休下課鈴響后，瘋狂地跑向你的辦公室，卻始終沒舍得踏進那門檻兒。是呀，那時的你正趴在辦公桌上睡覺，看到你頭深深地埋在雙臂之中，一件外衣披在肩背的模樣。我不再隨著涌動的人群在門外焦急地踱來踱去，而是靜默地遠遠地凝視著你。我的目光中定是有著對你的欽佩和愛憐。盯著你良久，發覺你越來越可愛，不單有著平日里的嚴肅。一股無言的感動從心頭升起：作為一名班主任，領導著全班六十一名同學，你背后的艱辛又有誰能知道？
于是，直到上課，我們都沒舍得跨過那道辦公室的門檻兒。
我越發地喜歡這些小小的印象與回憶，這里面的老班，你不及其他時候神氣，也不及其他時候嚴肅，但卻那么可愛。
“小時候，我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。”這是我聽過最美妙的歌曲。
現在，我把它獻給我最可愛的老班！
老班外傳作文700字 篇38
每個人都有自己的偶像，只是對象不同罷了。有人的偶像是救民于水火的大英雄，有人的偶像是馳騁沙場的大將軍，還有人的偶像是歌星影星，而我的偶像是“老班”。
也許你會問：“老班”竟有如此大的魅力成為你的偶像，他究竟是何許人也？其實，“老班”不是別人，正是我的語文老師兼班主任。下面，就讓我來為你描述一番吧。
特 酷
瞧，伴著清晨的第一縷陽光，“老班”來了。中等身材，短發，圓臉，外加一副眼鏡，標準的“學者”模樣。一身黑色風衣，大步流星地走著，顯得精神抖擻。尤其是他那一口流利的普通話，一手灑脫的粉筆字，讓我們在贊嘆之余，還爭相模仿。說實在的，我們都成了他的鐵桿粉絲。
幽 默
的確，幽默是“老班”上課時的主打風格。且聽：“同學們，學習知識就好比存款，今天我學習了比喻，我就把它存起來;明天我學習了‘亡羊補牢，我也把它存起來。等到我要寫作文時，我就去‘銀行把它們取出來。”你看，多么風趣的語言，多么形象的比喻，惹得我們哈哈大笑。在輕松的氛圍中，我們就將比喻等修辭手法、成語等知識點記得牢不可破。是啊，“老班”就像一個神奇的魔法師，總能把枯燥無味的知識演繹得妙趣橫生。讓我們在知識的大花園里駐足流連，去領略那無盡的風光，去探索那無盡的奧秘。
民 主
“老班”對我們班級的管理，極少采用“高壓”“鐵血”政策，而是讓民主之風盛行。每個同學都是班級小主人，每個班干部都是班級“智多星”。班里大大小小的事情，都是民主之后再集中處理。“老班”這位慈愛中透著幾分威嚴的導師，帶領我們打造了一個團結和睦、互幫互助、積極向上的優秀班集體。偶爾，班上有不和諧的事發生，“老班”就會拿出他最厲害的招數——攻心術，來對付他們。他的一番話，猶如春風，吹散同學們心中的陰霾;又如甘霖，滋潤著同學們青澀的心田，迷途者往往能知返，氣餒者常常能重燃信心。
這就是我們的“老班”，可敬可愛的“老班”。正是他的人格魅力，感染了全班同學，我們都把他當成偶像。
老班外傳作文700字 篇39
我們的班主任兼語文老師姓任，大家都很喜歡她。
“來，大家排隊，不要爭，不要搶。”任老師對我們總是很好，像是我們專屬的“零食驛站”。這不，因為我們的“糯米姐”考上了寧外，任老師又在給我們發“蜂蜜流心軟糖”了。不僅讓大家一同分享喜悅，也借此鼓勵了我們學習上要更用功。你可不要以為任老師只給我們糖吃，還有好多福利呢！比如運動會表現好，拿到了總分全班年級最高，一人一包牛肉干；又比如說，中秋節到了，一人一個半月餅，口味可以自己選，半個在校吃，還有一個帶回家和家里人分享；再比如說，馬上就要跳長繩比賽了，一人一顆進口水果糖……
任老師不僅帶給我們很多物質上的獎勵，講課也很生動有趣，她的知識面很廣，講課時會給我們補充很多課外知識，她講得一點也不生硬，非常注重教學方法的變通，不但可以講透知識點，還簡單易懂，讓人一聽就會。獎罰制度更是分明，無論你是成績好的，還是成績差的，只要做對了事就獎，做錯了事就批評，沒有一點偏見。
任老師還是一個“多功能”的老師。除了最拿手的語文外，數學，英語，唱歌，書法，信息技術樣樣精通，在她的指導下，我們每一次的演出和活動都很出彩，讓人嘖嘖贊嘆。
任老師不僅能力強，心地好，長的也很漂亮。高高的鼻梁像一座小山峰；大大的眼睛永遠都是雙眼皮雪亮雪亮的；薄薄的嘴唇，配上一副格外斯文的眼鏡；高挑的身材，絕對是個美女老師。
任老師對我們也是格外的關心。有一次，我上體育課時被同學絆倒了，膝蓋上破了一大片傷口，鮮血不斷地涌出來，傷口上還蓋著一層操場上的塑膠，藍藍的，與血融合在一起讓人不忍直視。我強忍著疼痛，自己一跳一跳地走上樓梯，準備先去樓上的洗手間沖洗一下傷口。剛走到洗手間門口，便撞見了剛從洗手間出來的任老師，她一見到我的膝蓋便把我扶進洗手間，一邊安慰我，一邊溫柔地清洗我的傷口，洗完后還把我扶到老師辦公室，一邊給我抹上碘酒，一邊對著傷口輕輕吹氣，“很痛吧，忍一下，馬上就好了。”
這位和藹可親，關心學生的漂亮的女老師總視學生如好朋友，和我們一起玩兒，一起聊天，她無愧于我們全班的最愛的，最尊敬，最受喜歡的好老師，我們對她的愛像長江之水——川流不息！
老班外傳作文700字 篇40
老班是幽默的、博學的、健談的……老班的優點多得數都數不清，總之我們的老班是獨一無二的。老班個子不高，眼睛常常笑得瞇成月牙兒，可常常“笑里藏刀”。別看老班“海拔”不高，但知識卻不少。正驗證了一句話——“濃縮就是精華”。特殊的賞賜某年某日清晨，同學們正在班里打鬧。留著張洋超同學在教室外放風。
當同學們玩得正起勁時，大嗓門張洋超突然大喊一聲：“老板來了！”班里同學得到這一消息后，馬上調整好狀態，規規矩矩的在教室里開始讀書。而大嗓門張洋超可就慘了，他的那句話被一陣惱人的春風刮進了老班的耳朵里。老班來到了教室，同學們宣布了一個關于大嗓門張洋超的天大的“喜訊”老班說：“張洋超同學在門口望風，被我抓了個正著，特此賞賜五百大洋（即五百字美文一篇）。”張洋超同學接到這獎賞后，頓時“喜笑顏開”。只能開始奮筆疾書。
這個老班真是獨一無二。一班記事編輯部談到一班記事編輯部，還要從罰寫美文開始。老班覺得每天班里發生那么多有趣的事不記下來真是可惜。就讓每天幾個被罰寫文章的同學開始傾情推出一部“著作”名曰“一班記事”自從編輯部創辦以后，受賞同學的來稿越來越多，老班還戲稱道：“自從編輯部成立以后，同學們都踴躍參加。希望已經進入編輯部的小編輯們再接再厲。希望沒受賞的同學繼續努力，爭取成為編輯部的一員。”這個老板真是幽默風趣。老班的點子層出不窮為了讓我們在考試時樹立信心，老班帶領了我們放飛了紙飛機。為了讓我們放松學習時的壓力，老板又帶領了我們到操場上重溫了兒時的游戲——丟手絹。
為了提高我們的寫作水平，老班找了許多的美文供我們欣賞。為接下來發生的事親更是有趣。前不久玉樹剛剛發生了地震，富有愛心的老班又有了一個金點子。搞個賑災義賣會，為災區的人民賣物捐款。當老班把這一想法告訴其他老師后得到了積極響應。告訴了同學后，更是讓同學們興奮不已。果真，義賣會非常成功，也讓我們從中得到了不少啟示。
這個老班，太有才了！老班就像一本讀不完的書，里面有數不盡的歡聲笑語。我愛一班，更愛老班。
老班外傳作文700字 篇41
小學時光里讓我最不能忘懷的是“小馬哥”，他是我小學五六年級的語文老師兼“老班”。
第一次見到他是在五年級的時候，我對他的第一印象并不算好。由于很喜歡以前的班主任，對新上任的“老班”有些不屑，心中不禁有些失落，可愛的杜老師去哪兒了？新班主任為什么是個男老師？男老師會不會特別暴力？盡管他的第一節課講得唾沫橫飛，口如懸河，但是我完全“人在教室心在外”。
后來，我們漸漸與“老班”熟識了，覺得他并沒有我想象的那么糟糕。他擅長與學生“打成一片”，了解我們的內心，為我們著想，深得我們的喜愛。
“老班”上課風格獨樹一幟，別具一格。他上課從不按部就班，最喜歡吹牛，天文地理，古今中外，他一吹起來起來就猶如那黃河水泛濫一樣，一發不可收拾。他從身邊的小事講到人生的哲理，他也可以從神話小說講到物種的起源……他講得唾沫橫飛，我們聽得津津有味，連最調皮的“小馮”也安靜了下來。老班的這套“吹牛式”教學，讓我們對他的語文課堂充滿了無比的期待，我們班的語文成績如同股市一般噌噌直線上升。
平時豪放不羈的“老班”也有細心之處，也特別懂我們。六年級時，“老班”推薦我參加“十佳美德少年”的評選。我的演講稿，他看了又看，改了又改，生怕出現一丟丟差錯。我在最后的評選中落選了，我覺得自己辜負了“老班”的期望，失落極了。可他卻拍拍我的肩膀說：“沒事的，不要傷心，這也是一次進步，別灰心，以后這樣的機會還有很多。”我比較膽小，不敢在別人面前表現自己。“老班”得知此情況后，給我安排了一個任務，讓我上科學課。他讓我自己組織語言，制作課件，上課，最終幫助我戰勝了膽小的毛病，我變得十分勇敢和開朗，這一切都歸功于我的“老班”。
讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想享受一絲溫暖，你卻給了我一輪驕陽；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想得到一滴浪花，你卻給了我一片海洋；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想擷取一抹綠色，你卻給了我一個春天！
老班外傳作文700字 篇42
老班初一還不是我們的班主任，只是我們的地理老師。
那個時候，他就對我們很嚴厲。至少我這么認為：最可怕的課是地理課，最可怕的老師是地理老師。
就因為我們班很差勁，他就成了我們的班主任。聽到這個消息，不少同學都哭了，肯定是嚇的。
第一天晚自習，他坐在講臺上，一直在看他的電腦，兩個小時沒說一句話。教室里也出奇的安靜。下課時，他才開口：“了解了一下我們班的情況。比我想象中差很多。”這點我們當然知道。“但是，只要我們齊心協力，沒有什么是辦不到的。”這點我們不太相信。他肯定看出來了，又說，“既然我當了班主任，我們就必須做到。從今天起，全部給我打起精神來！我們能做得更好。”
然后，他走了。
我們不相信他，我們不敢想像，一個地理老師能把一個極差的班，考試考核分都倒著數的班帶成什么樣子。
結果，簡直不可思議。才半個學期，我們班的面貌大為改觀。任課老師都很吃驚，因為，紀律好了，成績上升了。
可是，班主任卻說：“這沒什么！我說過的，齊心協力，沒什么辦不到的。初二，我們會做得更好。”他說這話的時候，我們鼓掌了。我們心中都有了希望。
他讓我們班在學校揚眉吐氣，我們開始喜歡他了。
運動會來了。我們班體育水平不高，成績就更不堪回首了。班主任又說：“只要齊心協力，沒什么辦不到的。我們能做得更好。”真的，雖然我們的水平不高，可我們居然取得了不錯的成績。
這學期生物地理要會考，他又對我們說：“那些地理學得不好的同學，抓緊時間跟我學啊！只要齊心協力，沒什么辦不到的。會考，我們會做得更好。”我們笑，他又說，“再過一個月，我就不能給你們講課了，你們還笑？你們就這么不珍惜我們在一起的時間？”雖然他是笑著說的，可我們聽出了傷感。有人哭了，他又說我們：“好了好了，都好好聽課，快下課了。”
我們知道教地理的老師不可能當初三的班主任，下學期，學校會換一個新的班主任來帶我們。于是，地理課，我們的眼睛總是，淚水總是盈眶。
我們當然知道，考出最好的成績才是報答他的最好方式。
齊心協力，沒什么辦不到的。會考，我們會做得更好。
老班外傳作文700字 篇43
自從畢業班進入復習階段之后，我們畢業班的同學是苦不堪言啊！用一個字形容：累。兩個字形容：很累。三個字形容：非常累。四個字形容：累上加累。每天不管在學校還是在家里，只循環三個動作：讀、抄、背。而且有“老班”管著，大家連大氣也不敢喘一口。這不，今天難得“老班”去改模擬試卷了，教室里只留下一幫“豺狼”露出了本相……
老班走后的前1分鐘，同學們手中拿著一大卷復習資料，有口無心地念著：老班走后不出3分鐘，教室里就出現了混亂現象，不一會兒，多數同學被感染了，都開始“瘋瘋癲癲”地亂講話。也難怪，“關”了那么多天了，老班不在，也該放松放松了。
教室很快變成了菜市場，里面不斷傳出野驢般的嚎叫、乞丐般的歌唱……同學甲和同學乙趁著現在講起了網絡游戲。甲：“你的騎士幾級了？”乙：“六級。”……正聊得起勁，丙同學突然插進來說：“你們說得不對，應該是……”“不是。”“是。”雙方起了爭執，就在聲音越吵越大之際，只聽丙同學問：“你們說的是什么？”哎，不知講的是什么，那湊什么熱鬧啊！
還有6位同胞做起了作業。同學1問：“‘再接再厲’的‘厲’字怎么寫？”“嘿，那還不簡單，就是‘勝利’的‘利’唄”同學2沒聽同學1說完就搶著說。“哪是，是‘日歷’的‘歷’。”同學3得意的說。得，三個同學沒有一個會寫“厲”！作業做得腦子都轉不了彎了，還拼命地做。
班上那幾個喜歡惡作劇的同學當然不會放過這么好的機會。他們偷偷溜出門去，冷不防敲打教室門，同學們一驚，以為是老師回來了，忙回到自己座位上。當“守門”同學開了門，大家才發覺是可惡的惡作劇。大家當然不在乎這種惡作劇，因為它又給我們增添了一份生機，大家越鬧越響。突然一陣急促的敲門聲喚醒了我們，大家連忙安靜。開了門，老班走了進來，同學們都做好了挨罵的準備。可是出乎意料的是老板竟然沒罵我們，她只說了一句話：“大家讀讀資料。”全班暈……
直到下課時候，隔壁班的同學悄悄問我：“你們班剛才在裝潢嗎，怎么都是釘釘子的聲音？”……無語啊。
老班外傳作文700字 篇44
新學期伊始，我的同桌轉學了，我過了幾周一個人占據一大張桌子的幸福生活。我本就不喜歡有同桌，這下可好，一人獨坐，日子過得好不逍遙！
一天午休過后，我揉著惺忪的睡眼坐起身來，突然看到旁邊坐著一個人，仔細一看，竟然是班主任！“老班”對學生一向認真負責，自己沒有課的時候也喜歡來班里看著我們。這次，莫不是盯上了我旁邊的位置？我的盹兒一下子就醒了“老師，您是臨時坐在這兒的吧？”我膽怯地問。“不是，我以后就坐這兒了。”“老班”輕描淡寫的一句話在我心中掀起了萬丈波瀾：完了完了，平常我最怕的就是“老班”，現在“老班”要坐在我旁邊，那我豈不是一動都不敢動了？
沒辦法，我只得接受了和“老班”做同桌的現實，上課再也不敢開小差了。幾周后，我驚喜地發現，我寫作業、做題更得心應手了，不僅成績提高了，還多了很多課余時間！“老班”在我身邊不僅起到了督促的作用，有時候還會輔導我學習呢，她不僅會講她的“老本行”——語文習題，甚至還能給我講數學和英語作業中遇到的難題呢。在她的幫助下我每門功課的知識都掌握得更牢固了。“喬陣中同學，看你成績提升這么快，我可都不敢回辦公室坐了。”“老班”開玩笑地說。我趕緊回答：“您別回去了，辦公室哪有教室寬敞呀！”我哪里舍得放這么好的一位“同桌”走呀！
今年夏天，教室里異常悶熱，同學們為了去老師的辦公室“蹭”會兒空調使盡了渾身解數，有的一天能去辦公室問八次題，有的明明寫完作業了卻不交，等著被老師叫到辦公室。但我們的“老班”還是不回辦公室坐著，仍然“兢兢業業”地做我的同桌。有一次我忍不住問她：“老師，咱們班現在紀律挺好的，不用非得監督。辦公室還有空調，您為什么不回辦公室呢?”“老班”說，她坐在教室不僅僅為了監督我們上課，更想在生活上幫助大家，和大家做朋友。
我不由得想到有一次，我上數學課時感到很不舒服，趴在了桌子上。“老班”過來摸了摸我的頭，發現我發燒了，馬上領著我到校醫務室開藥，讓我回家休息。要是沒有“老班”，我都不知道自己生病了又不敢自己請假，可能還要趴在桌子上難受一天呢！
和“老班”做同桌，真好！
老班外傳作文700字 篇45
期中考試剛考完，本來應該慶祝一下，但是，一件事的突發，使我們沒有心情來快樂，更別說慶祝一下了。
星期一晨讀，正當晨讀進了高潮時，“老班”把我們七個“一號”叫到了辦公室，本來我們認為是“老班”要與我們交流一下本次期中考試的情況，“老班”第一句話就是：“這次考得在么樣呀？”不錯，看來就是交流一下期中考試的情況，但是，當我們說完“考得不錯”后，“老班”竟然說了一個消息，那就是“從今天開始，他要離開了，他要去教六年級六班”聽到這個消息，我們震驚了，我都以為這是做夢，我們剛剛適應過來“老班”的教學方式，“老班”竟然要離開我們了。“老班”在離開我們的時候，也是很好的，他不讓我們把這個消息告訴其他人，我們知道，“老班”是讓我們的情緒不失調，從而不影響我們的學習。但是，世界上沒有不透風的墻，當我們回班后，那些女生的“一號”的淚水就想下暴風雨一樣，快速的向下流，而我們這些一向堅強的男生，也流下了那些“珍貴”的眼淚。
想一想，“老班”對我們多好呀，當我們的同學肚子疼但是家長沒有時間時，是“老班”這位善良的班主任為他買藥，并安慰那位生病的同學。當時我們全班男生還給予他了一個稱號“最美善良班主任”。
他是一位盡職盡業的班主任，每次晨讀與晚自習，我們全班同學都會有他的陪伴，語文晚自習，他來給我們翻譯文言文，數學晚自習，他來給我們講題，英語晚自習，他來給我們講語法，歷史晚自習就不用說了，他就是教歷史的，地理、生物晚自習，他來給我們檢查所做的試題……
正是這樣的一位班主任，教了我們不到一年半的時間，就要離開我們了，我們能接受嗎？
晚飯時，我們全班男生都看到了正在食堂里執勤的他，我們看到他后，都跑到他的身邊和他說話，說著說著，許多男生就流下了眼淚……
的確，我們根本就接受不了這件事情，在我們看來，他是全世界最好的班主任，但是，他要離開我們了，我們的心情怎能快樂起來？
星期二早晨，當我們起床時，第一眼看到的，就是他，盡管他已經離開我們了，但是，他的心里依然有我們全班44名同學……
老班外傳作文700字 篇46
在人生的旅途上，有一種陪伴，滋潤著我健康成長；有一種關愛，讓我深受感動；有一種影響，鐫刻成了我思想的印跡；有一些人，他們的無私奉獻讓我刻骨銘心。老師——一個難以忘懷的代名詞已深深地烙印在我的心里。
至今為止，教過我的老師可真不少，他們每個人都在我的腦海里留下了或認真或慈祥等不可忘懷的印象，但最令我記憶猶深的就是那個老男孩，初中的班主任——何老師。提起他，記憶一下子被拉到了兩年前的夏天。
那年夏天，我剛邁進這個溫馨而陌生的校園，看著周圍陌生的環境還有那些陌生的同學，心中不禁膽怯起來。許久之后，我找到了自己所在的班級，在門口猶豫的時候，一個坐在講臺前的大男孩說道：“小同學，先過來注冊吧！”說完嘴角彎彎地勾起一個弧度微笑著。就這樣，班主任給我留下了一個良好的初印象。
還記得七年級的那次田徑運動會，許多同學都踴躍報名參加，我也參加了女子400米跑。
比賽那刻，心撲通撲通地仿佛要跳出來了。但是班主任和同學們都在為我加油，讓我不禁勇敢了很多。只聽一聲槍響，我一個勁地往前沖。第一圈時暫時領先，但是到第二圈時，我已經體力不支了，每跑一步身后猶如拖著幾十斤重的石頭。只能眼睜睜地看著其他選手超我而去。終于看見了終點，我就像一個遇到食物的乞丐，拼盡全力向終點跑去。跑完了，我已經像棉花糖一樣軟綿綿，沒有力氣再走一步路。
沒有贏得比賽，雖然大家都沒有責備，但我心里總是空落落的，感到有一點愧疚。回到班上，悶悶不樂地趴在桌子上。也不知什么時候，何老師已經走到了我的面前并對我說：“淑欣，沒關系的，輸贏都無所謂，志在參與，你已經很棒了。”老師的話，讓我感動不已，淚水也不爭氣地流了下來。此時此刻，老師就像父親一樣理解我，溫暖著我。
所謂十年樹木，百年樹人，那個老男孩時刻通過自己的言傳身教教導著我們，在每個教育的時刻，那個老男孩的影跡無處不在，是他讓我們明白：做任何事都不要害怕失敗，只要努力了就無怨無悔，只有勇敢面對，才能成為真正的強者。
老班外傳作文700字 篇47
說起老班，可能有些人會不寒而栗，甚至“退避三舍”。但是我很開心，很驕傲，因為我有一個可愛的老班！
剛入贊化，多了幾分不安、好奇、思念。但這一切的一切，就在我接觸這個老班后煙消云散。咦！這個老班有如此魔力？不信？請跟我來。
我們的課堂，氣氛總是那么活躍，大家積極交流，踴躍發言。一次課上，老班講評試卷，不同的是，講解前，老班做錯的同學一批一批地叫起來，根據不同的原因進行相應的提醒。他怎么知道得這么清楚？原來，這是老班課前花的工夫。還有一次，大家都忙著訂正試卷，老班看到了，沒有批評，只是突然說了句：“唉——看黑板啦！”那粗曠的男中音逗得大家哈哈大家。
我們班，無論課上，還是課下到處都充滿笑聲。這不，歷史課上，幾個同學表演起話劇。小胖墩演楊貴妃，大家就讓他來一個“回眸一笑百媚生”，他毫不猶豫走上講臺，還帶了保鏢，邊走邊說：“人長得太美，就得帶個丑保鏢。”大家捧腹大笑，老班也笑了，還說：“再來一個，學一下語文老師的走姿。”大家笑得更開心，有些人甚至跺起了腳。這時老班來一句：“玩可以，腳不許跺，這樣會影響其他班級。”大家立刻停下來。
我們是農村班，住宿生居多。老班特別關心我們，每天中午放學，老班在教室備完課，改好作業，就趕到宿舍，等到我們全部午休，自己才去吃飯。老班就像是我們親密無間的好朋友，前一段時間學校團體操排練，占用放假時間，而且天氣很熱，老班見我們這么辛苦，特地叫我們去他的寢室，將自己好吃的東西與我們分享，自掏腰包買冷飲給我們。就是這位老班，常常讓我們感到親人般的溫馨。
記得一次英語聽寫，此前幾乎是全部通過，可這次一大半沒過關，全對的僅有四人，老班見了，就把我們留下來談心，動員我們，可當知道是課代表通知錯誤，昨晚沒交代今天聽寫的內容時，歉意的淚水涌出眼眶，對我們說了聲“對不起”。我們非常感動。
這就是我們的老班，一個讓我們快樂的老班，負責、幽默、嚴肅、親切、多變，富有童心、愛心、真心。
老班外傳作文700字 篇48
教師節這天，很多電視臺都設了一個專題，來謳歌各地的最美教師。坐在電視機前，我想到了我的班主任胡老師。
老班是我的英語教師，經歲月的打磨，光亮的眼鏡片下是一雙充滿智慧的眼睛。除此，外表極為普通，他的美藏在那倔強的性格和忠貞的愛國心中。
記得剛上初一時，老班和我們打著包票說：“只要你們兩個月內適應了初中生活，并且按著我說的去學習去做事，我可以很自信地告訴你們，咱們班可以在年級里數一數二！”可是當他把胸脯拍得當當響的時候卻發現，我們班有若干位同學自由散漫成性，根本無法按照他的思維去發展。到了期末，也沒見著有多大成效。這樣一個班，可讓我們老班著了急。就算這樣，老班也從來都沒有放棄我們，他投入了更多的精力到這個班集體。為了了解每一位學生，老班經常和家長以及小學的教師進行交流走訪，不論有多遠；課余時間，老班常找學生談話交心，常向各科老師詢問我們的課堂表現和作業情況，以便有針對性地做我們的工作。每在班會課，他立于三寸講臺上，常大臂一揮，用高亢的聲音說道：“中考只是人生的一個小驛站，你們的目標在遠方！”從七年級到現在的九年級，這句永不改變的臺詞，或許也是他執教生涯中永不改變的臺詞，充滿力量，振奮人心。
在老班和風細雨的教導、勁如弓箭的激勵下，我們班的學習風氣和學習成績距他那“數一數二”的目標越來越近。
我們的老班不只是一個光會讓我們學習的老師，他會結合課文內容，對我們說一些國家、民族的事。說到祖國的科技發展時，他眉飛色舞；說到在日本中國排球隊獲得金牌站在領獎臺上、而觀眾席空無一人時，他氣憤得直拍課桌。老班總是煞費苦心地告訴我們：“學習不光是為了自己的前途，更是為了民族。倘若民族不夠強大，我們談何個人的前途！”我常覺得，這老班不僅是一位教書育人的好教師，更是一名時刻都能整裝待發上場殺敵的老將軍。
作為一名教師，老班敬業樂業；作為一個中國人，老班有強烈的不容侵犯的民族自尊心。老班在教師的崗位上，傳道授業，播撒愛國的種子。世界上還有什么比教師這份職業更神圣、比我們老班這份情懷更美的呢！
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