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關(guān)于初中作文600字集錦七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文600字 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
又是一年的清明節(jié)。今年的清明節(jié)是4月4日，我們的風(fēng)俗是上墳，有些地方的會(huì)碰雞蛋等。我們又該去上墳了。
我們準(zhǔn)備好了一些東西，踏著泥濘的`山路，一步一滑地走著。最有趣的是弟弟一下子摔跤了，哈哈！正好給太公、太太公、太太外婆拜上了一拜。不一會(huì)兒，到了上墳的地方，擺好了帶來(lái)的菜，倒好了帶來(lái)的酒，就開(kāi)始了。先給土地公一點(diǎn)錢(qián)，再點(diǎn)上兩根蠟燭，把香點(diǎn)上，插在前面，我們小孩趁沒(méi)事的時(shí)候，拿了一根樹(shù)枝“打”了起來(lái)。
一開(kāi)始，我們來(lái)拜這些去世了的前輩，每個(gè)人口中都念念有詞，好象都很難過(guò)。最有趣的就是扔螺絲了，大家都說(shuō)扔螺絲可以造高樓，大家趕緊往上扔去，扔完時(shí)，我們的手成了“烏掌”，不過(guò)都很興奮，那這“烏掌”怎么擦呢？還好有人帶了濕巾，真是雪中送炭。
不過(guò)燒紙錢(qián)也非常有趣。我們先把錢(qián)分三堆，其中一張點(diǎn)上火，往下扔，火就會(huì)越燒越旺，接著是濃煙滾滾，不過(guò)還堅(jiān)持著往火里扔100元、元寶、1億元，還有汽車(chē)等東西，有幾張沒(méi)著，我手忙腳亂因?yàn)榫臀乙粋�(gè)人，大家都去另一堆紙上燒了，還好奶奶替我“解了圍”，她用木棒一踢，不費(fèi)吹灰之力就讓火越燒越旺了，我真佩服她。原來(lái)，火被壓在錢(qián)底下了，一翻，火不就旺了嗎？因此，我恍然大悟，一下子，紙錢(qián)也燒完了，火一滅，一下子像蝴蝶一樣的灰從天而降。我們最后拜了拜，一邊下山，一邊采可以吃的東西。下去的時(shí)候，又一起冒險(xiǎn)，從一條較淺的小溪上走過(guò)，又從坡上往下沖。呀！真爽，我們玩了好幾次。
唉！這次上墳最刺激，不過(guò)我們擋不住時(shí)間的流逝，這樣的上墳我們都很期待，因?yàn)楹芏嘤H戚從遠(yuǎn)方而來(lái)，在清明節(jié)期間吊念自己逝去的親人，是中國(guó)人的文化傳統(tǒng)。我們都等待著下次的上墳。
初中作文600字 篇2
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因?yàn)槔蠋煟铱捱^(guò)，哭得很傷心；我笑過(guò)，笑得很開(kāi)心。對(duì)于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。突然我的同桌急急忙忙地跑過(guò)來(lái)一把抓住我，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了嗎？數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了。”“不教我們？為什么？”我反問(wèn)道。“我不知道，我也是聽(tīng)別人說(shuō)的。”當(dāng)時(shí)我還以為她只是在開(kāi)玩笑，也沒(méi)放在心上。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開(kāi)我們了。”“為什么？”不知誰(shuí)問(wèn)了一句。語(yǔ)文老師說(shuō)“唐老師他雖然教書(shū)很認(rèn)真，很熱愛(ài)教育事業(yè)，但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意。”聽(tīng)了老師的`話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來(lái)老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前：當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí)，見(jiàn)到第一位老師就是你，你撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，小朋友！”使我感覺(jué)到了你的親切；當(dāng)我第一次沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，你只對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最后一次。”當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，我看到的是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上面寫(xiě)著“失敗是成功之母”；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，聽(tīng)到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”；當(dāng)我闖了禍時(shí)，你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來(lái)，全班一片啜泣的聲音……
幾年過(guò)去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎？
初中作文600字 篇3
教室的窗前，有棵楊樹(shù)。因?yàn)樗θ~繁茂，郁郁蔥蔥的，那滿眼的綠色，是我一整個(gè)夏季的夢(mèng)。
午后的陽(yáng)光總是那么溫暖可人。我喜歡站在窗前，看大樹(shù)的繁枝茂葉把大樹(shù)托著，然后把陽(yáng)光的碎片灑在大地上。那一點(diǎn)點(diǎn)的光澤會(huì)令人不覺(jué)想到，生活的分分秒秒的歡樂(lè)與精彩。他們就像這陽(yáng)光碎片般拼湊在一起，留下回憶。
那一刻，我心靈胸懷間充斥、彌漫的是說(shuō)不盡的幸福。因?yàn)椋腋惺艿缴钅欠菁?xì)膩及青樹(shù)給予的快樂(lè)。
時(shí)間向遠(yuǎn)處逝去，悄無(wú)聲息，卻在大樹(shù)蒼翠欲滴的綠葉上留下了足跡。它慢慢變黃了，開(kāi)始，是微微的泛著絲絲淡黃，直到最后滿葉的泥土黃。我感到一個(gè)生命默默離去的聲音，一如它默默的來(lái)。
我踱到樹(shù)前，撿起一片凋零的葉，仔細(xì)端詳。葉啊，你就這么走了，就連我的'記憶和快樂(lè)也帶走了呵。曾經(jīng)的記憶與快樂(lè)不會(huì)再回來(lái)，它如同枯葉一般離我而去。現(xiàn)在的快樂(lè)才剛剛開(kāi)始，明年秋天，它會(huì)不會(huì)與枯葉一起離我而去呢？
起風(fēng)的日子，你在風(fēng)中搖曳生姿，繪出美麗的畫(huà)面；如今，又是起風(fēng)的日子，你凋零了，仍舊如此美麗，給了我另一份快樂(lè)。
風(fēng)起葉落，更是令人心動(dòng)的美景。它不同于盛夏的張揚(yáng)和生機(jī)勃勃，此時(shí)，他含蓄而內(nèi)斂。然而，它們卻是同一個(gè)靈魂。明年，燕子歸來(lái)，楊柳又青的時(shí)候，他還會(huì)再綠嗎？我想，會(huì)的，就像我綠色的夢(mèng)永不消退。
大樹(shù)挺拔在窗前，點(diǎn)綴著我的風(fēng)景；我，倚立在窗內(nèi)，追逐我心中綠色的夢(mèng)。
我們都在尋夢(mèng)，我們都是美麗的生命，等待春天的到來(lái)。
初中作文600字 篇4
在我的相冊(cè)里，珍藏著我的小學(xué)畢業(yè)照，42位同學(xué)，42顆心緊緊相連，珍惜著在一起學(xué)習(xí)的每一分，每一秒，你別說(shuō)，這張畢業(yè)照中，還藏著一個(gè)小故事呢！
“哈哈，真好看！”記得那是六年級(jí)下學(xué)期將近畢業(yè)的時(shí)候，手工課一上完，我們手中便又多了只小木船，這是我們的勞動(dòng)成果，大家臉上都帶有欣喜的表情。可不知道是誰(shuí)在樓梯上推推擠擠，小木船掉在臺(tái)階上，還沒(méi)等我去撿，走在前面的陳敏就“叭”地踩了上去，抬起腳來(lái)時(shí)，我心愛(ài)的小木船已是“粉身碎骨”了。我只覺(jué)得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，我不肯聽(tīng)陳敏面紅耳赤地辯解，也沒(méi)有理會(huì)旁邊同學(xué)的'安慰，我硬生生地從陳敏手中奪過(guò)她的小木船，也摔了個(gè)“稀巴爛”，然后抹了把眼淚，沖進(jìn)教室，不再與任何人說(shuō)話。
我與陳敏的關(guān)系進(jìn)入白熱化，我知道，她與我一樣，心里都不好受。回想以前，我與她唱二重唱，一起在一棵樹(shù)下乘涼，一個(gè)亭子里畫(huà)畫(huà)，在學(xué)習(xí)上既是同伴又是對(duì)手……我不禁心生愧疚：陳敏并不是故意踩壞我的小木船的，我那時(shí)何必如此斤斤計(jì)較？明知道共處的時(shí)間已經(jīng)不多，又何必再造風(fēng)波？我想去道歉，可這樣顏面何存？我猶豫不決，初中三年級(jí)作文《初中作文：永遠(yuǎn)的友誼》。
“就要拍畢業(yè)照了，大家站好！”老師似乎知道了我們倆的心事，故意將我與陳敏安排在了一起。想起相處時(shí)間已是甚少，我不禁回頭看看她，沒(méi)想到她也正看著我。我們倆相視一笑，這一笑，化解了所有矛盾；這一笑，蕩漾在我們心中。
攝影師已經(jīng)調(diào)整好了攝相機(jī)，準(zhǔn)備記錄這流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，我和陳敏不禁握住了對(duì)方的手，此時(shí)，我感到友誼的光籠罩著我們，永遠(yuǎn)也不會(huì)泯滅。
從照片回憶起的往事，一件小事中感受到的友誼，童年的往事讓人倍感溫暖，也將成為永遠(yuǎn)的回憶。與人相處多一份寬容、大度、諒解，也許就變得更加和諧了。
初中作文600字 篇5
家是岸，是避風(fēng)的港灣，是惟一一個(gè)不需要帶著任何面具的休閑場(chǎng)所，是解壓、釋放心底疲勞的一個(gè)純潔的情感地帶，是生活的基點(diǎn)。家給我們的不僅僅是生活上的滿足、物質(zhì)上的需求，它更能給予我們心靈的慰藉。當(dāng)我們身心疲憊的時(shí)候，家里有一盞期待的燈火；當(dāng)我們遠(yuǎn)行的時(shí)候，家里有一份長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛。無(wú)論離家多遠(yuǎn)，我們回首遙望的`是它，期待回歸的也是它。家是我們永遠(yuǎn)的驛站，是依托情感永恒的家園。這個(gè)安全、平和、寧?kù)o、溫馨、溫暖的港灣，需要我們用心去營(yíng)造。
家是最安全的港灣，親人的一個(gè)擁抱、一個(gè)溫柔的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都能讓我們找到力量的源泉。
家會(huì)撫慰我們受傷的心靈，給我們動(dòng)力，給我們提供一個(gè)輕松的氛圍。我喜歡家，喜歡在家的那種輕松的感覺(jué)。
在外面也一樣是休息，一樣是吃飯，但這種感覺(jué)卻與在家的感覺(jué)多有不同。其原因就是家更能讓人感覺(jué)到輕松，因?yàn)樵诩依镒顭o(wú)所顧忌。在外面，我們要時(shí)刻關(guān)注自己的形象，累了也要保持正規(guī)的姿勢(shì)；明明生氣了，還要在臉上掛著職業(yè)的微笑；明明非常想吃餐桌上那誘人的美食，卻礙于禮節(jié)而淺嘗即止；明明非常想睡上一覺(jué)，也要強(qiáng)打起精神應(yīng)付各種事情------而在家里，你完全不需要有這些顧慮，你可以想吃就吃，想睡就睡，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做……這種自由是一種深層次的放松。我們可以從這種氛圍中緩解生活的壓力，釋放心底的疲勞，然后用更加輕松的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。
有了一個(gè)和諧的家，生活才會(huì)更有意義；有了一個(gè)和諧的家，工作、事業(yè)才會(huì)更成功！有了家的呵護(hù)，才更能滿懷信心地去實(shí)現(xiàn)自己的理想
初中作文600字 篇6
在前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一盆含羞草。含羞草又叫知呼草、怕丑草、知羞草。如果你仔細(xì)一看，上面帶著小刺呢！爸爸對(duì)我說(shuō)：“含羞草一天只能澆三次水，要不然它就會(huì)死掉。”它的葉子小小的，呈橢圓形，密密麻麻地排在葉柄兩邊。遠(yuǎn)看，就像一把小小的巴蕉扇，真可愛(ài)。
爸爸把它擺在陽(yáng)臺(tái)上，我跑過(guò)去，碰了一下含羞草，它就萎縮了，像一個(gè)害羞的小姑娘。我又去碰另一片葉子，它也漸漸地合攏起來(lái)。怎么會(huì)這樣呢？我百思不得其解。我又跑去問(wèn)爸爸：“爸爸含羞草為什么一碰，就奇跡般的合攏了。你看像個(gè)耷拉著腦袋的小公雞。”爸爸笑著說(shuō)你自己去查查為什么吧。
我在百度里找到了含羞草害羞的原因。原來(lái)含羞草的這種葉片閉合和葉柄下垂的現(xiàn)象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運(yùn)動(dòng)，是含羞草受到外界刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。所以人們一碰它，它就會(huì)含羞起來(lái)。含羞草還有自我保護(hù)的`方法呢！含羞草的這種特殊的本領(lǐng)，是有它的一定歷史根源的。它的老家在熱帶南美洲的巴西，那里常有大風(fēng)大雨。每當(dāng)?shù)谝坏斡甏蛱刂~子時(shí)，它立即葉片閉合，葉柄下垂，以躲避狂風(fēng)暴雨對(duì)它的傷害。這是它適應(yīng)外界環(huán)境條件變化的一種適應(yīng)。另外，含羞草的運(yùn)動(dòng)也可以看作是一種自衛(wèi)方式，動(dòng)物稍一碰它，它就合攏葉子，動(dòng)物也就不敢再吃它了。
含羞草還有它名字的來(lái)源，植物與動(dòng)物不同，沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，沒(méi)有肌肉，它不會(huì)感知外界的剌激，而含羞草與一般植物不同，它在受到外界觸動(dòng)時(shí)，葉柄下垂，小葉片合閉，此動(dòng)作被人們理解為“害羞”，故稱(chēng)為含羞草。十分有利于保護(hù)自己，免遭風(fēng)雨摧折；又似窗前羞澀的少女，一遇生人便立即關(guān)閉窗戶，頗具趣味性、觀賞性。
含羞草跟它的名字一樣可愛(ài)，我喜歡我家的含羞草。
初中作文600字 篇7
那一縷陽(yáng)光用悅目的色彩溫暖了娜汐回首的張望……
初夏·成長(zhǎng)之痛
在娜汐心中成長(zhǎng)是一種毒，一旦沾染上了，便再也戒不掉，時(shí)間一長(zhǎng)，這份痛也越來(lái)越重……
“你永遠(yuǎn)都是只是這個(gè)分?jǐn)?shù)！”同樣的尖酸刻薄再一次在耳邊響起，不知從何時(shí)起，這句話已成了永恒，似乎上天注定這永恒永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。娜汐從小就不曾見(jiàn)過(guò)自己的父親，是母親一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，她不是沒(méi)心沒(méi)肺的人，她能理解母親的不易，但無(wú)論她多大的努力、付出，都不是同等的回報(bào)。她曾幾次在夜深人靜的夜晚偷偷躲在被中哭，常常第二天醒來(lái)，枕邊都濕了，臉上粘粘的……。曾幾何時(shí)，這眼淚已再?zèng)]出現(xiàn)。是的，娜汐成長(zhǎng)了，她明白哭是無(wú)用的，沒(méi)人會(huì)為你流淚，但這份成長(zhǎng)伴隨的痛，只有娜汐一人最清楚……
夏至·卑微的友誼
考試越來(lái)越多，老師發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女生成績(jī)下降，男生告密，女生天天看小說(shuō)，決定徹查此事。
下課時(shí)，常幫助娜汐的沫抱著書(shū)跑來(lái)，說(shuō)：“這是我借的書(shū)，不能被收。但我的'書(shū)桌塞滿了。”說(shuō)著讓娜汐看了書(shū)桌，“你那空，讓我放一下行不？”“可是……”“老師不會(huì)懷疑，放心……”娜汐躊躇許久還是答應(yīng)了。
考前桌椅重?cái)[，桌子被抬出去，過(guò)門(mén)時(shí)書(shū)從里面落下，最扎眼的還是那些小說(shuō)。娜汐一進(jìn)班，就被老師罵了一頓，她掃視全班，最后，目光落在用書(shū)擋著臉的沫身上，自嘲地笑了，卻什么也沒(méi)有說(shuō)。很多事她不是不明白，只是不想明白。
晚夏·愿贈(zèng)你一抹陽(yáng)光
時(shí)光越縮越短，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重，娜汐好不容易趴在桌上，小憩。
窗外的知了聲絲毫沒(méi)有停過(guò)，娜汐煩悶地戴上耳機(jī)，播放著她熟悉的旋律，三心二意地翻閱著書(shū)。這時(shí)，一杯白開(kāi)水放在娜汐面前，母親疲憊的笑定格在娜汐眼中。不知怎么的，娜汐的眼眶濕潤(rùn)了……
窗外的陽(yáng)光慵懶地灑在書(shū)上——愿贈(zèng)你一抹陽(yáng)光。娜汐開(kāi)心地笑了……
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