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過(guò)去作文600字經(jīng)典【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的過(guò)去作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過(guò)去作文600字 篇1
過(guò)去，總是絢爛而多彩的。有人沉湎其中，駐足于此；有人淡淡回首，粲然一笑，然后，跨越了過(guò)去。
——題記
西風(fēng)幾時(shí)來(lái)，流年暗中換。人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。一個(gè)不經(jīng)意，一切便已成過(guò)去。面對(duì)過(guò)去，你會(huì)選擇駐足還是跨越？
曾經(jīng)的泰森叱咤拳壇，榮譽(yù)紛至沓來(lái)。無(wú)時(shí)不環(huán)繞在他身邊的鮮花與贊美，令他很快在輝煌的過(guò)去中喪失了自己。他開(kāi)始麻木、驕縱、墮落，最終淪為世人唾棄的階下囚。自此，拳壇少了一位傳奇，監(jiān)獄里多了一位悔過(guò)的罪犯。
錢(qián)鍾書(shū)先生也有著令人稱(chēng)羨的過(guò)去。一部《圍城》可謂家喻戶曉�？伤K生淡泊名利，甘于寂寞，在他名聲大噪之時(shí)，只是繼續(xù)他的事業(yè)。他及時(shí)從輝煌的過(guò)去中抽身而出，跨越了過(guò)去，才邁入了更加精彩的未來(lái)。此后，他用更多多文學(xué)作品和學(xué)術(shù)著作顯示著淵博與睿智。
齊白石老人，近代中國(guó)畫(huà)壇公認(rèn)的頭號(hào)大師，中國(guó)藝術(shù)史上的'一個(gè)奇跡。但你可知，在三十五歲以前，齊白石僅僅只是一個(gè)平凡又普通的木工。他的過(guò)去，在一些人眼中是平庸甚至是低賤的。但他從未自棄，因?yàn)樗欣硐牒瓦h(yuǎn)方。他執(zhí)筆作畫(huà)，繪世間情態(tài)，繪生活萬(wàn)物，從不停止追逐，終成一代名家。他，跨越了過(guò)去。
南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒(méi)了墓碑。過(guò)去終將逝去，有人隨風(fēng)繼續(xù)遠(yuǎn)行，有人就此溺亡于北海。
過(guò)去也許并不那么如意，難免會(huì)有苦難。過(guò)去也許總是那么美好，充滿耀目的光芒。可是這有什么關(guān)系呢？無(wú)論喜悅還是痛苦，一切都已然離開(kāi)。
何不瀟灑跨越過(guò)去，認(rèn)真把握現(xiàn)在，為明天的自己創(chuàng)造出更美麗的過(guò)去？
過(guò)去作文600字 篇2
每次聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的一些趣事，我總是癡迷地聽(tīng)著。媽媽曾經(jīng)對(duì)我講……
小時(shí)候，我愛(ài)到小河邊，看那一條條小魚(yú)在水里擺頭搖尾，嬉戲追逐。看著，看著，我總是把手伸進(jìn)清涼的水里，等待魚(yú)兒游到我手中，并且不住念叨：“魚(yú)兒魚(yú)兒你快來(lái)，我給你穿雙大花鞋……”，可魚(yú)兒總不理我。我就生氣地喊：“小魚(yú)小魚(yú)你真壞，我把你抓到集市上賣(mài)！”
小時(shí)候，我愛(ài)坐到姥姥的懷里，聽(tīng)姥姥講故事。聽(tīng)完了，我還是賴在姥姥的懷里捏姥姥的鼻子，扯姥姥的耳朵，而后，撫摸著姥姥額頭深深的皺紋，奶聲奶氣地說(shuō)：“姥姥，我要把這些褶皺給你弄平了�！庇谑牵揖陀眯∈秩崤Y(jié)果越撫弄越多。姥姥不耐煩了，就揉我的肋骨兒，直癢得我踢騰著小腳丫兒大笑：“姥姥……你壞……你壞……”
小時(shí)候，在夏夜的院落里，常坐在媽媽的懷里看月亮。爽風(fēng)習(xí)習(xí)，月亮好大好圓。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸版隙鸾憬愫托∮裢枚嫉侥膬喝チ耍以趺纯床坏剿麄�？”媽媽就神秘地說(shuō)：“他們呀，白天干活兒都累壞了，早就呼呼睡大覺(jué)去了。你聽(tīng)到她們打呼嚕的聲音了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢屝σ恍φf(shuō)：“你靜靜地閉上眼睛，不一會(huì)兒就能聽(tīng)到呼嚕聲�！蔽屹嗽趮寢尩膽牙铮瑴仨樀亻]上眼睛，結(jié)果是甜甜地走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
還是盛夏的夜晚，我要媽媽陪我到院子里看星星。媽媽講的.牛郎織女的故事把我深深迷住了，我就要媽媽給我摘一顆星星來(lái)玩。媽媽爽快地答應(yīng)了：“這太好辦了�！本瓦M(jìn)屋把一個(gè)盛著清水的臉盆端出來(lái)，讓我往盆里瞧。啊，好多星星竟都掉進(jìn)了臉盆里。我趕忙把手伸進(jìn)清水里去抓星星，結(jié)果把一臉盆星星都給弄碎了……
小時(shí)候，有那么多的為什么；小時(shí)候，有那么多傻傻的故事；小時(shí)候，有那么多幼稚的夢(mèng)。小時(shí)候啊，給我留下了多少美好的回憶！
過(guò)去作文600字 篇3
古希臘有一位國(guó)王，擁有至高無(wú)上的權(quán)勢(shì)，享用不盡的榮華富貴，但他并不快樂(lè)。他可以主宰自己的臣民，卻難以操縱自己情緒。種種莫名其妙的焦慮和憂郁不時(shí)讓他悶悶不樂(lè)，寢食難安。于是，他召來(lái)了當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的智者蘇菲，要求他找出一句人間最有哲理的'箴言，而且這句濃縮了人生智慧的話，必須有一語(yǔ)驚人之效，能讓人勝不驕，敗不餒，得意而不忘形，失意而不傷神，始終保持一顆平常心。蘇菲答應(yīng)了國(guó)王，條件是國(guó)王將佩帶的那枚戒指交給他。
幾天后，蘇菲將枚戒指還給了國(guó)王，并再三勸告他：不到萬(wàn)不得已，別輕易取出戒指是鐫嵌的寶石，否則，它就不靈了。沒(méi)過(guò)多久，鄰國(guó)大舉入侵，國(guó)王率部拼死抵抗，最后整個(gè)城邦陷于敵手。于是，國(guó)王四處亡命。有一天，為了逃避敵兵的搜捕，他藏身在河邊的茅草叢中，當(dāng)他捧水解渴，猛然看見(jiàn)自己的倒影時(shí)，不禁傷心欲絕，--誰(shuí)能相信如今這個(gè)蓬頭垢面，衣衫襤褸的人，就是那個(gè)曾經(jīng)氣宇軒昂，威風(fēng)凜凜的國(guó)王呢？就在他雙手掩面欲投河輕生之際，他想到了戒指。他急切地?fù)赶铝松厦娴膶毷灰?jiàn)寶石側(cè)面篆刻著一句話—這也會(huì)過(guò)去！頓時(shí)，國(guó)王的心頭重新燃起希望的火花。他忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽，重招舊部并東山再起，最終趕走了外敵，贏回了王國(guó)。而當(dāng)他再一次返回王宮后，所做的第一件事便是將“這也會(huì)過(guò)去”這句五字箴言鐫刻在象征王位的寶座上。
后來(lái)，他被譽(yù)為最有智慧的國(guó)王而名垂青史。據(jù)說(shuō)，在臨終之際，他特意留下遺囑：死后，雙手空空地露出靈柩之外，以此向世人昭示那句五字箴言。
這也會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)過(guò)去。因此，身處逆境時(shí)，需要的是堅(jiān)忍和等待。正如耶蘇被釘在十字架上時(shí)，是世界最糟糕的一天，可三天后復(fù)活節(jié)就會(huì)到來(lái)。春風(fēng)得意時(shí)，人應(yīng)該學(xué)會(huì)惜福與感恩，恰似古詩(shī)所云：萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
這也會(huì)過(guò)去—
普希金說(shuō)“一切都是暫時(shí)的，轉(zhuǎn)瞬即逝……
過(guò)去作文600字 篇4
春風(fēng)溫暖地?fù)崦鴺?shù)的臉頰，也為在操場(chǎng)上的同學(xué)們的臉上增了一層好看的紅暈，柏油路上的白色漆仍是若隱若現(xiàn)，大概是禁不住每天幾千人的壓迫而掉漆了，
望著窗外，教室里似乎還是那般吵吵鬧鬧，下課了，10分鐘的休息堪比5分鐘的課堂，偶爾休息一下也不錯(cuò)。
我嘆息了一聲，有埋頭寫(xiě)作業(yè)。在這個(gè)班里，作業(yè)可謂是“滾滾作業(yè)東逝未和作業(yè)之多師處來(lái)”，何況在這樣一個(gè)真正證實(shí)了，考考考，老師的法寶，分分分學(xué)生的命根’的班里。成績(jī)是格外重要的。
慵懶的午后，好友叫我出去”呼吸呼吸新鮮空氣“，我婉言拒絕了。我不想再去看那對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)的操場(chǎng)。但我的眼睛背叛了我，不由自主地再次望著窗外。
那時(shí)一幅怎樣的畫(huà)面��！在許多藍(lán)白校服間，幾個(gè)籃球在其中飛舞，七八個(gè)籃球筐被占滿。三五成群的制服刺痛了我的眼睛。曾幾時(shí)我也是其中的一員，思緒漸漸飄回了曾經(jīng)充滿梨花的小學(xué)校園......梨花飛舞的初春，半空中落瓣繽紛。不知現(xiàn)在的梨樹(shù)，是否還在傾聽(tīng)孩子們之間的故事？一樓的`大教室。一下課便飛奔，并且還有充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)，和玩耍。。。。而我在窗外看著窗內(nèi)的同學(xué)......
眼前的景象漸漸地，漸漸地愈行愈遠(yuǎn)。而身邊的喧鬧聲愈來(lái)愈近。在回過(guò)神時(shí)，雙眼里酸酸的，若不是閉上雙眼，想必必有淚珠漣漣。
此時(shí)，我的周?chē)岷谝黄�。眼前忽然出現(xiàn)了一面似鏡非鏡，似窗非窗的物體。我伸出右手，看到自己也在其中。驀地，我釋然了，窗里窗外，不過(guò)一窗之隔。窗里的我不會(huì)改變，窗外的風(fēng)景卻會(huì)隨著流逝的時(shí)間而翻天覆地。
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