我和書的故事小學優秀作文

時間：2021-02-08 20:40:09 600字我要投稿

我和書的故事小學優秀作文（精選15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我和書的故事小學優秀作文（精選15篇），希望對大家有所幫助。

我和書的故事小學優秀作文（精選15篇）

　　我和書的故事小學優秀作文1

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。

　　我相信我們都看書，也必定有自己喜愛的書。我識字以后第一本書叫《原始叢林大冒險》。我把它從書柜拿下來后，便開始津津有味地讀起來。每頁書都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會有一兩頁講如何防止，如何解決問題。

　　里面講三人物去探險，在極奇危險的地區建地洞、打獵、采集露水、智斗猛虎等故事。每一個小結都有一些實戰知識，里面人物的做法可笑、真實、認真使我深受感觸。他們對待朋友，竟然能在面臨死亡的邊源，對朋友無比關心。這使我改變了自私的做法。

　　我開始就聽爸媽講給我聽，接著就看連環畫，故事書，然后看一些求生記的東西。再閱讀小說、范文之類的書。日久天長，媽媽就會買一兩本哲理的書供我閱讀，甚至床上都有幾本《少先隊員》無聊時就看一看。

　　記得有一次和同伴去書店看書。那個又高又兇的圖書員兩眼冒火地望著我們幾個光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個多鐘頭，她就說：“買書的歡迎，光看不買的請出去。”我們聽后非常氣憤，把她的話當耳邊風。過了一會兒，她又狠狠地盯著我們。沒辦法，我們只好無奈走出書店。同伴們氣憤地說：“剛才那個圖書員真變態，我們看書關她什么事？”

　　我們天天閑的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”

　　我和書的故事小學優秀作文2

　　如果你問我，我最好的一位朋友是誰，我會毫不猶豫地告訴你——是書！

　　小時候，我的爸爸、媽媽總是加夜班，老把我一個人扔在家里。那時沒有人來陪伴我；因為家里窮，也沒有電視看，更沒有游戲機玩。的在家里我是睡不著，坐不住。正當我感到孤獨寂寞、心煩的時候，在爸爸那簡陋的書架上我看到了一些破舊的圖書，有《格林童話選》《安徒生童話故事集》等，我隨便抽出一本書翻了起來……從此，我一發不可收拾，我被書中那一個個生動感人的故事，一個個鮮明的人物深深地吸引住了。不知不覺地，寂寞漸漸地離我遠去，我再也沒有感到過孤獨。書也漸漸地成了我的知己，成了我最好的一位朋友。每天晚上爸、媽加班時，我會一連幾個小時看書看得津津有味，直至抱著它進入夢香，連加夜班的爸爸、媽媽什么時候回來都不知道。

　　再長大一點，我進入了中年段。學習常常需要我查找很多的資料時，我會不假思索地想到它——書，這時的書就會像我的好朋友一樣，及時地伸出援助之手，給予我最便捷的幫助，告訴我最全面、最準確的答案。每當我傷心痛苦的時候，書還會給我帶來快樂，讓我悲為喜；每當我迷茫無助的時候，書會幫我打開心扉，給我指點迷津和幫助；書還教會了我很多做人的道理，還教給我……

　　如今，我和書已經結下了不解之緣。它如同一位導師，對我循循善誘；如同一位知己，和我同歡樂，共患難。我想：我和書的故事，將永遠也講不完！

　　我和書的故事小學優秀作文3

　　時間就像一支帶有魔力的筆，譜寫著漫長的歷史，而書就如同歷史的翻譯器，使得我們讀懂前人的智慧。記得我最初接觸的歷史名著應該是那本注音版的《三國演義》。說起這個，還有一段小故事呢！

　　故事發生在五年前的一個下午，那時我還在上幼兒園，媽媽為了讓我打好基礎，特意給我買了一套書。我看了一下，都是些古典名著，有《西游記》、《水滸傳》、《論語》……其中有一本書最為顯眼：封面畫著一位學者，頭戴灰色高帽，身穿銀色長袍，手持白羽毛扇，在草墊上盤腿而坐，那模樣簡直就像才智過人的一位才子，畫的正上方寫著四個大字——《三國演義》。

　　我好奇地翻開書本，“咦？還蠻好看的嘛！”可這一翻，就是半個小時，就連外公叫我吃晚飯，我都毫不理會，完全沉迷在故事的情節里。作者羅貫中把每一個人的動作神態，都表現得淋漓盡致：不拘小節的劉備，勇猛殺敵的關羽，愛打抱不平的張飛，神機妙算的諸葛亮……演譯著一個又一個生動有趣的故事。直到肚子“咕咕”的發出抗議時，我才依依不舍地放下了書。

　　后來，我慢慢地懂得了一個道理：只要你愛讀書，它就會像天使一樣美麗。反之，它就會如魔鬼般恐怖。

　　我和書的故事小學優秀作文4

　　書是我的良師益友，它給予了我知識，也給予了我力量，還為我的生活之路指引了方向，讓我少走彎路。

　　我每借到一本書，都很小心翼翼地翻開它美麗的“外套”，認真地讀，和書里的主人公一起哭，一起笑。每次進入了書的世界，我都難以拔出。

　　為方便同學們讀書，我們學校在每個班都建立了一個圖書角，由班上的“小圖書管理員”統一管理，班上的“小書迷”都爭先恐后地去借書，當然我也是其中一名“小書迷”。心理迫切的渴望，能向管理員借一本好書，讓我好如饑似渴的讀個痛快啊！可是，每當看到“圖書管理員”那冷冰冰的面孔和班里那人山人海的“借書人”，我就不由得緊張起來，總是沒有勇氣走進那“人山人海”。

　　最終，“愛讀書的心”還是戰勝了“借書緊張心”，我拉上一個好友，走向我一直向往的“借書之路”。

　　還沒走到跟前，我的心就又開始緊張了，出口的話還沒有想好，大腦就一片空白，看著“管理員”的臉，真不知道該怎么說。只見管理員滿臉堆笑：“你要借書吧？借什么書？”還熱情地給我們介紹起書的種類來，哦，并沒有想象的那么恐怖。長舒一口氣后，我從眾多圖書里，找到了自己喜歡的那本書，興高采烈地拿著回去了。

　　借到書以后，我立馬就進入了書里的世界，書里緊張的情節讓我心頭一顫；書里由興奮的情節入失望的情節，我也隨之興奮又失望。我與書里的情節一起起一起落。只要一有時間，我就拼命地讀起書來。我感覺，讀書的感覺真的很奇妙，那是一種享受，更是一種收獲，我愛讀書！

　　我和書的故事小學優秀作文5

　　我一直有很多“好朋友”，它們就是書。我和它之間的故事不僅多，而且有趣。

　　一次，我去書店看書，不知不覺站了幾個小時了，不覺腳有些軟了。我向四周偷窺了一圈，沒有人。我就在柜子上坐下來了。正當我看得津津有味時，突然挨了一個巴掌。我抬起頭來一看是服務員。我趕緊下來，結果把人家的花瓶碰到在地——打爛了，還賠了不少錢呢！

　　哎，讀書真辛苦，真不容易呀！

　　我家的書也很多，可都是古典名著，我看不懂。我喜歡看童話故事，可爸爸卻不讓我看。我就和他玩兒失蹤游戲。我把一根蠟燭點燃放進柜子里，再把鞋子藏好，然后再拿一本童話故事書鉆進柜子里看。一看就是半天。爸爸可急壞了，發瘋似的到處找我，后來才知道我藏在柜子里看書。為這事，我還挨過打呢！

　　大人說讀童話故事書對學習沒有幫助。我覺得有幫助，讀童話故事書可以豐富我的想象力，可以提高我的作文能力，所以，我挨打也值了。

　　后來，爸爸終于理解我了。一天，他幫我買回了好幾本童話故事書。我見到這些書就像見到了久違的老友。我激動得把它們緊緊的貼在胸口。興奮地又跳又喊：“我又有書讀了！”于是，我就迫不及待的看起了書。

　　過了一會兒，媽媽叫我提一桶水給她洗衣服。我邊看邊到水龍頭接水。我覺得差不多了，就提著水過去。我覺得這水的分量好輕啊！

　　我提到媽媽那兒，媽媽一看，說：“水呢？”我一看，才明白，原來水都流到地上了，我提了個空桶給媽媽，落了個笑話。

　　書陪著我一天天長大，我和書之間的故事會越來越精彩，越來越動人。反正我與書結下了不解之緣。

　　我和書的故事小學優秀作文6

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話大家應該都聽說過吧？對，它就是古代詩圣——杜甫的名言。讓我來給大家講講我和書的故事吧。

　　有一次，在暑假里，我和媽媽、爸爸、姐姐一起到馬拉灣去避暑，因為途中有很長時間在車上，所以，我帶了四大名著中的《西游記》這一本書，那在車上看看，解解悶。我看著看著，我也仿佛是唐三藏的一名徒弟，而且我也學會了孫悟空的各種法術，我們歷經了各種困難，終于，去到了真經。突然我感到有一點兒痛，我搖了搖頭，從書的海洋中醒來過來，這下我才知道：原來，車停了下來，我的頭被前面的座位給撞到了。

　　我們下了車，走到了馬拉灣的沙灘上，我因為還沒有把書看完，所以，我就躺在沙灘上，看著《西游記》，我真要快看完的時候，我忽然覺得我的書居然變得濕淋淋的，這下，我“火”了，我把書扔到了媽媽的懷里，跑到了弄濕我的書的人的前面，和他拼了命打起來，我還差一點把那個人推到水里，現在想想，當時真是太沖動了。

　　“書”真讓我為他著迷，他還能讓我為了他和別人拼命的打起來，所以，我以后都稱書是我的“生命”。

　　我和書的故事小學優秀作文7

　　書，陪著我走過了12年，雖然這12年普普通通，但是，卻發生了許多關于書的事。

　　有一次，我在書店里發現了一本有趣的書。但是，書非常貴，于是我產生了一個念頭：在書店里讀完。于是我每天跑到書店里去看，但是如果被老板注意了就完了！幾天后，我發現我每次到書店里，店長就會盯著我。我心里想：哎呀，好像被發現了！于是，我決定就待在書店里，一口氣把它讀完。讀完了那本書，一抬頭，呀！已經讀了2個小時多了！于是，我站起來，雖然腳有點麻木，不過我總算把那本書讀完了！我踏著輕快的腳步離開了書店。

　　在朋友家，也發生了一件事：那天，我和媽媽去朋友家，我在朋友家發現了一本很有趣的書。我高興極了，就馬上坐在椅子上看起來。

　　雖然我讀得很快，但那本書很厚。一個小時過去了，該回家了，媽媽在樓下叫了我好幾聲，我都聽不見媽媽只好上樓叫我，那時，我還在聚精會神地看書呢！結果，媽媽一叫，我嚇了一大跳，好半天才回過神來。

　　書給了我們知識，也給了我們樂趣，我很喜歡書，所以，我會讓書繼續陪著我走下去！

　　我和書的故事小學優秀作文8

　　人們常說：“書會給我們知識。”對的，書就像一位老師慢慢地給我們知識。

　　記得小時候，媽媽給我買回來的書，我只光看一下封面我只看里面的圖畫，并沒有看書里的那些精彩內容，媽媽見我這么不愛看書，就耐心的教導我說：“你現在還小，等你上了小學三、四年級，就會等于讀書是多么重要。在書中你會寫到很多的知識。”我非懂似懂的點點頭。

　　我上了小學三年級，明白了媽媽給我說的那些道理，還讓我喜歡上了讀書。書里面豐富的知識，精彩的故事，讓我讀得津津有味。我還學習了名人名言，如：顏真卿說：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。意思是：童年時不好好讀書等到老了才想讀書已經晚了。莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。”犾德羅說：“不讀書的人，思想就會停止。

　　在生活中，我還遇到了關于書的問題。有一次我們一家去長沙游樂園玩，爸爸拿了一張地圖，看了看。忽然，他眉頭一皺說：“咦，這個詞語怎樣讀它？我忘了。”我看了看，自信十足的說：“這是凸凹。”爸爸說：“哦，我記起來了，這是凸凹。”爸爸表揚我，我心里樂滋滋的。

　　書就像藍天，我就像一只自由自在的小鳥在藍天中飛翔。書是知識的源泉，也是一位好老師，它會一直陪伴著我。

　　我和書的故事小學優秀作文9

　　我很無聊時，竟無意間發現了一本書，名字叫做《情緒掌控術》，聽著就是教育類的書籍。于是，我不由看了起來。

　　“好厚啊！我要讀好幾個月才能讀寫呢！”我說。我又看了看前面，才發現這是爸爸小時候就想要的書。我想，這對爸爸一定很重要，可是我也想看這本書，這該怎么辦？要不就把它帶走吧？不行，不行，不行，那樣這不會心安理得的。于是我只好向爸爸借了。

　　“爸，你可以把你的'那本《情緒掌控術》借給我嗎？”我說。

　　“當然，但是不能弄臟了，還要記得早點還給我。”爸爸答道。

　　“好，謝謝爸爸。”我興奮地說。

　　我迫不及待拿起書，抱著去自己房間了。我把它抱在懷里，躺在床上看。我想，今天我可以好好看書了！但不知何時就已進入了夢鄉。

　　一覺醒來，咦，我的書怎么沒了？我看了爸爸的書柜，竟然在！我就去找爸爸興師問罪了。

　　“爸爸，為什么把書拿走了？”我沒好氣地嘟噥著。“那是因為爸爸也要看。”他笑著。

　　我似乎明白了：這書是爸爸的，我又憑什么埋怨呢？

　　我和書的故事小學優秀作文10

　　我有一位無聲的朋友，對，它就是書。

　　書是我的好朋友。有次大林老師讓我們看《柳林風聲》，《柳林風聲》這本書密密麻麻的都是文字，我一看就扔在一旁，束之高閣。老媽看見了，就批評我：“這是老師布置的任務，抓緊看。”我敢怒不敢言：“哼，我才不看《柳林風聲》呢！”迫于媽媽的壓力，沒辦法，我最終還是看起了《柳林風聲》，沒想到，越看越好看，看得我時而拍桌子，時而自言自語，哈哈大笑起來，連時間都不知道了。現在，我的生活中已經離不開書這位朋友了。

　　書還是我的老師。有一次，我快寫完作業的時候，突然，半路殺出個程咬金——一道難題擺在我面前，我垂頭喪氣，哎，這道題可怎么解決啊，老媽又不在家，有沒有電話向同學尋求幫助。我一籌莫展，突然想到一本書——《百問百答》。于是，我快速地跑到柜子前，趕忙找到那本《百問百答》，找到目錄，翻到書的內頁，哇，果然答案就在這里，“耶”的一聲，我開心地大叫起來，我終于會做這道題目。書，還是時刻陪伴在我身邊的老師呢！

　　讀書給人以知識，給人以快樂，給人以啟迪，讓我們一起在書的海洋里蕩游。

　　我和書的故事小學優秀作文11

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。博覽群書，我們的想象力才會大大提高。

　　我看過《玫瑰花公主》、《安娜公主》、《人魚公主》等等。《玫瑰花公主》告訴我們生命是寶貴的，無論發生什么事情，都要懂得珍惜自己的生命，不輕易放棄它。《安娜公主》告訴我們要有堅毅的勇氣。《人魚公主》告訴我們要有愛心。

　　記得在過暑假時，我正在看一本叫《西游記》的書，里面的內容真是太精彩了，忽然，媽媽叫我去拿搟面杖，我走到廚房，拿了一把菜刀，嚇壞了媽媽，媽媽說：“思宇，你拿菜刀干什么呀！我讓你拿的是搟面杖，不是菜刀！”我一看這才知道自己拿了錯了。

　　爸爸下班回來知道后，哈哈大笑，根本停不下來。說：“思宇呀，你下次不能一邊看書一邊拿東西了。你要看書就不能拿東西，要拿，就先把書放下，知道了嗎？”我說：“知道了。”

　　一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美好的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！

　　我和書的故事小學優秀作文12

　　說到看書，我看過很多本書，有《查理九世》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……知道我為什么喜歡讀書嗎？那就讓我來說說吧。

　　有一天，我看到同學們都愛看《查理九世》，這本書出了28冊，我也受到了影響，悄悄地在一旁看了起來。

　　《九尾靈貓》，嗯！聽起來很霸氣。看著書名，我就迫不及待地想看，好不容易在同學那里借了來，然后，我就飛快奔跑回家……我到家了，我就央求媽媽幫我也買《九尾靈貓》，結果，媽媽不同意。

　　可是，就在我10歲生日那天，媽媽就幫我買了《九尾靈貓》。就在那天晚上，我睡覺都是抱著它睡的。

　　一覺睡醒來，我早早的起了床。就在沙發上坐著看書，我從5點看到了6點，6點媽媽起床了，她走出房門，來到客廳嚇了一大跳，我這么早就在沙發上看書，她看我這么早起來讀書，她一高興，就又給我買了好幾本書。

　　我每天從早上看到晚上，晚上睡覺前也看，清晨也起來看。我用了三天時間，看完了5本書，我都修練成了熊貓眼了。這就是我和書的故事。

　　書籍，可以在我們迷失方向的時候為我們做向導，所以，我要多看書，多積累，沒有什么困難是不可擊退的。

　　我和書的故事小學優秀作文13

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”沒有營養，我們能健康成長嗎？沒有書籍，就像生活沒有陽光一樣。讀書可以讓我變得更有智慧；讀書也可以讓我領略人生的真諦。

　　我平時比較愛看童話書。當美人魚化成泡沫時，她的善良深深的打動了我。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本童話故事書，我看得如癡如醉，到了中午，媽媽叫我去衛生間拿洗發水。媽媽叫了好幾聲，我才捧著書邊看邊走，去拿洗發水。看到故事的精彩處了，我竟忘記媽媽叫我拿什么東西了。不知不覺，我走到了廚房，順手一拿，拿了一根黃瓜，走在媽媽面前，媽媽見了哭笑不得，說：“婷婷，我叫你拿洗發水，你怎么拿了根黃瓜呀？”我抬頭一看手上的黃瓜，不好意思地放下書，急忙跑去衛生間拿到洗發水給媽媽。

　　書是智慧樹，等待著我們去采摘無數的智慧果；書是知識的海洋，讓我們在書海里盡情地遨游；書是陽光，照亮了我們幼小的心靈。

　　我的愿望是當一位作家，出版許多的童話書，讓更多的小朋友去讀。

　　我以后一定會像冰心說的那樣做：多讀書讀好書好讀書好讀書的。

　　我和書的故事小學優秀作文14

　　臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個益友”。我覺得這個比喻非常貼切。

　　記得四、五歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買很多《識字書》給我看。到了六、七歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了，不但看書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來，還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。

　　上了小學后，我學會了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的范圍也越來越廣了，不僅看童話、漫畫、科技書，就連小說也成了我書柜中的新朋友，我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真的看，而且想一口氣看完內容情節。書讓我知道做人的道理，學到了很多知識。

　　書陪我走了11歲的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。書把無知的我領進知識的大門，自始至終陪我去攀登那知識的高峰。讓我們的視野越來越寬廣；書讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標；我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越精彩。

　　我和書的故事小學優秀作文15

　　書就像一艘船，讓我們在知識的海洋里遨游；書就像一把鑰匙幫我們打開知識的大門；書就像一盞明燈，照亮前進的道路。所以，我喜歡讀書。

　　剛上學的時候，我還不識字。那是誰打開了我知識的大門呢？當然是媽媽。她每到晚上都會給我講睡前故事，她講的是那么有神有色、津津有味，讓我了解了書中的故事是這么有趣！

　　隨著時間的流逝，年齡的增長，我慢慢地長大，我自己可以看書，不需要媽媽給我講了。而且我客戶已自己挑選喜歡的書了。記得有一次，我正津津有味地看著書。媽媽突然說：“幫我把菜拿上來。”于是，我一手拿著書，一手拿著菜慢悠悠地把菜拿到媽媽身邊。媽媽還打趣我：“這么認真呢！那你先看吧！”

　　后來，我發現看書是很有樂趣的，我還從中獲得了知識，也認識了朋友、還開闊了眼界。《巨人的花園》讓我懂得了做人不要任性和冷酷，快樂應當與大家分享，這樣才能幸福。

　　俗話說：“書中自有黃金屋。”書里其實蘊含著無窮的知識，讓我們去書中探索無窮的知識與奧秘吧！

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