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寫松鼠的作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫松鼠的作文600字6篇，歡迎大家分享。
寫松鼠的作文600字 篇1
在一個萬里無云，春風(fēng)拂面的一天。可愛的小兔正在路上散步，嘴里哼著小曲，一副悠然自得的樣子。忽然，小松鼠迎面跑了過來，小兔連忙問：“小松鼠，你在干什么啊？”小松鼠說：“我在跑步呢，準(zhǔn)備參加跑步比賽奪取冠軍啊！”小白兔聽了說：“我也要參加下一界跑步比賽，不如咱倆先比一次吧！不過，你肯定跑不過我，跑步我最拿手了！”小松鼠不甘示弱，馬上回?fù)粽f：“哼，你連小烏龜都比不過，還想贏我么？你跟我比，那是小巫見大巫，不自量力！”小白兔聽了，面紅耳赤，扯著嗓子說：“那時，是我在路上睡著了才輸給小烏龜?shù)模悄愀冶龋铱刹粫俜竿瑯拥腵錯誤了。”小松鼠瞥了一眼小白兔說：“哼，跟我比，你是輸定了！”“那就比一比吧！”小白兔說。
很多小動物聽說他們倆要比賽，便都趕來來湊熱鬧了。他們請小狗做裁判。比賽開始了，他倆站在起跑線上，小狗裁判一吹哨子，他倆就飛快地沖了出去，小兔子咬緊牙關(guān)一蹦一跳地想前沖，小松鼠更是不同凡響，他上竄下跳，發(fā)揮出了超強(qiáng)的能力，一直向前沖。漸漸地小白兔被小松鼠落下了好遠(yuǎn)的一段路。小松鼠暗自得意，心里想：冠軍寶座我是坐定了！這個時候，小松鼠正好竄到了一棵松樹下，哇，好多的松果啊，小松鼠讒得連口水都流下來，回頭望望小白兔，離自己還差好遠(yuǎn)的距離呢！于是，他就開始在樹上摘起了松果，一邊摘一邊吃，嘴里還不停地說：“好吃！真好吃！”這個時候，遠(yuǎn)處傳來一陣陣加油聲：“小白兔加油！小白兔加油！”小松鼠向遠(yuǎn)處一望，不得了了，只見小白兔已經(jīng)快到終點(diǎn)了，小松鼠連忙丟下松果，向終點(diǎn)沖刺，但已經(jīng)晚了，最終小白兔獲得了勝利。
最后，小松鼠地下了它那高高的頭顱。
寫松鼠的作文600字 篇2
歲月悄悄流逝，童年的點(diǎn)滴記憶已經(jīng)烙印在了我的心中，成了我最重要的寶物。我一直把它珍藏著。
今天，我又打開了這件寶物，回憶起了童年，回憶起了我在童年的“小伙伴”。
我的小伙伴是只可愛的小松鼠，這只松鼠是姑姑在一位樵夫那里買回來的，把松鼠裝在了籠子里。那天我上學(xué)回來見了松鼠，我非常興奮，笑得花枝亂顫，頭都差點(diǎn)磕到了桌子上。
全身上下清一色的棕色毛皮，一條和自己差不多大的尾巴。一雙靈動的眼睛，不停的東張西望。短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。
媽媽見這只小松鼠非常調(diào)皮，就要給它起個名字。媽媽打量小松鼠，小松鼠也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼瞪小眼。“叫娜拉吧！”也許媽媽是大腦主板進(jìn)水了了，把我的`小名按到它頭上去了。“不行，不行！！！”我不停地踏著腳，連聲抗議，媽媽扭過頭來看著我，靈機(jī)一動：“叫踏踏吧，多好！”太好了，一個娜拉，一個踏踏，“邋遢”組合，多棒！我們?nèi)胰藰凡婚_支。
爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也喜歡它，每次只把松子買給踏踏吃。每當(dāng)我也想同踏踏分一杯羹的時候，爸爸卻總說：“去去去！哪涼快哪呆著去！”天呀，到底誰是他的兒女？
后來，踏踏像害了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生的信心，就把它放回了大自然。是啊，我們每個人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動物都一樣，哪也不如故鄉(xiāng)好。
我的小松鼠呀！你現(xiàn)在還好嗎？
寫松鼠的作文600字 篇3
風(fēng)和日麗的一天，一只狐貍冬眠完從洞里鉆出來，冬眠完了，狐貍的肚子特別餓。它走了一會兒，看到這只小松鼠在一棵松樹上玩耍，它樂開了花：這只松鼠可以當(dāng)我的點(diǎn)心，把它給吃了，可以塞塞我牙縫。
可松鼠在高高的樹上，要怎么才能抓到呢？狐貍眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，馬上想到了一個辦法。它走到松樹下對著小松鼠輕柔地說：“小松鼠，您好啊！下面有好多的松果，要不要下來一起吃呀？”小松鼠撅起小嘴巴說：“你騙人！才剛到春天呢，松花都還沒抽出來，怎么可能就有松果了呢！”
嘿！這小松鼠還不笨也！狐貍轉(zhuǎn)念一想：我和松鼠都有一條大尾巴，我說是它伙伴，把它騙下來，那就可以吃到它了。一想到這條妙計，狐貍口水都流出來了。狐貍把爪子縮進(jìn)腳里，藏起鋒利的牙齒，搖著大尾巴，喊道：“小松鼠，我是你的伙伴，你看！我也和你一樣有條漂亮的大尾巴。你下來和我一起玩，可不可以？”
小松鼠正煩只有自己一個人玩呢，聽到是自己的伙伴，就翹起尾巴毫不猶豫跳了下來。狐貍一見小松鼠跳下來，馬上露出滿口利齒，伸出像小刀似的`爪子，猛地向小松鼠撲去，一下就抓住了小松鼠。
小松鼠很害怕，嚇得渾身發(fā)抖。但它知道等死不是辦法，它心里默默念到：我不能害怕，得想個辦法引開狐貍，那我就可以得救了。
狐貍流著口水咬向小松鼠，就在這千鈞一發(fā)之時，小松鼠急中生智，露出驚慌失措的表情，沖著狐貍背后大喊：“狐貍大哥！快跑！你身后站著一位獵人呢！”
狐貍一聽，收起利齒，頭也不回，拔腿就往樹叢里鉆，一轉(zhuǎn)眼就逃得無影無蹤了。小松鼠趕緊爬回樹頂，長長的舒了一口氣。
寫松鼠的作文600字 篇4
“叫鼠不像鼠，藏在樹枝頭，更像小猴子，忙著摘果子。”你們猜猜，這段謎語的謎底是什么呢？對了！它就是可愛的小松鼠！接下來我給你們講講它的故事吧。
它非常乖巧、可愛，它的身體很小，身長不過6~7厘米，只有手掌般大小。它的頭小巧玲瓏；眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)光，看上去很聰明；它的耳朵像雷達(dá)，很機(jī)靈；它的胡須像琴弦，從胡須上看，它還真是老鼠家族的呢！它的'小爪子總喜歡攥在胸前，像極了寺院里拜佛的香客。它的毛很光滑，好像在身上涂了一層油，也是做貂皮大衣的好材料。可看它那么可愛，誰又想剝它的皮做皮大衣呢？
接下來該說小松鼠身上最重要的部分啦——它的大尾巴！它的尾巴是多功能的！當(dāng)它要從高處往下跳時，它的尾巴就可以當(dāng)降落傘，用來保持平衡。它要睡覺時，它就把自己蓬松的大尾巴“蓋”到身上，當(dāng)被子來保暖。
吃東西時，它就用它那袖珍的爪子抓住，放到鼻子前面聞一聞。如果它剝皮的話，說明里面有果實(shí)。于是，它把皮剝掉，得意洋洋地拿著“勝利品”炫耀，然后“啊嗚”一口，放到嘴里津津有味地吃掉。如果它聞了之后，沒有反應(yīng)，說明里面沒有果實(shí)，小松鼠就會很生氣地丟掉它，繼續(xù)向主人討吃的。到了晚上，氣溫涼快了，它就在籠子里活蹦亂跳，時不時還在籠子里發(fā)出“吱吱、吱吱”的叫聲。不一會兒，它玩累了，困了，就把那蓬松的大尾巴“蓋”在身上安穩(wěn)地睡覺去了。小松鼠還害怕陽光，壽命短，一般都在2~3年。
小松鼠，你帶給我多少美好的回憶啊！謝謝你，可愛的小松鼠！
寫松鼠的作文600字 篇5
大家都知道，在世界上有很多種動物。那么，你們知道我最喜歡的動物是什么嗎？我最喜歡的動物當(dāng)然是可愛的小松鼠啦！
小松鼠長得可愛，有一身棕色的皮毛，一對大大的機(jī)靈的眼睛，一個小小的鼻子，一張小小的嘴里有一口尖銳的牙齒，一對尖尖的小耳朵豎立在頭頂，好像衛(wèi)星的探測儀；它還有一條長長的蓬松的尾巴，豎起來和小松鼠的身體差不多高呢。
松鼠也是有脾氣的。因為我沒按時喂它吃飯，它就生氣了，暴跳如雷的，像憤怒的小鳥似的猛撞籠子，以此來抗議我給它喂食。現(xiàn)在，我告訴大家，這只可愛而活潑的小松鼠名字叫巧巧，每當(dāng)它生氣的時候，我便會溫柔的走到它籠子邊，對巧巧說：“巧巧，我現(xiàn)在給你喂飯了，要乖哦！”順便會把一把松子放在巧巧面前，巧巧頓時就雨過天晴了，好像還微笑地看著我呢。
可是，媽媽告訴我，松鼠是我們?nèi)祟惖腵朋友，它是我們國家除了水貂和水獺外重要的毛皮獸之一，它不應(yīng)該被關(guān)在籠子里的，應(yīng)該讓它重新回到大自然去；為了使它自由，我和媽媽就去公園把這只可愛又靈巧的松鼠放生了。“巧巧，回家吧！”我戀戀不舍地說。小松鼠迅速的爬上樹梢，從這個樹枝跳到那個樹枝上，興奮極了，好像在和我說：“謝謝了，我終于回家了！”我也很開心，因為松鼠才是大自然的主人，它們會給人類帶來新的希望。比如說：松鼠埋藏在地下過冬的種子食品，春天又能重新發(fā)芽，就會長出新的小松樹的，小松樹們長大了就是新的森林，還有……
不管什么時候，我都深深的愛著小松樹，我希望有一天，人類再也不會亂捕殺動物，動物能和人類成為真正的朋友。
寫松鼠的作文600字 篇6
黑咖是一只金花松鼠，是爸爸媽媽帶我在夫子廟買的。 它那調(diào)皮可愛的模樣我一眼就喜歡上了。（點(diǎn)評：點(diǎn)題自然）
黑咖身體長約14厘米，尾巴的長度跟身長差不多，身體背部有5條縱紋。老板說黑咖什么都吃，一點(diǎn)不挑食，每天要睡十幾個小時。
黑咖是我的小寵物，也是我不會說話的好朋友。每次我放學(xué)回家吃點(diǎn)心和水果的時候我都要分享一點(diǎn)給它，我最喜歡喂它吃水果，看它屁股坐在籠子上用前面兩個小爪子捧著吃，可愛極了。（點(diǎn)評：描述得多么生動形象 。特別是動詞的運(yùn)用：分享、屁股坐在、小爪子捧著……）
黑咖最近變得有點(diǎn)小壞，惹得爸爸生氣了，（點(diǎn)評：把個小松鼠寫得多么有趣味，真像個淘氣的孩子）
不知怎么的，有一天它溜出了籠子，把爸爸包里的耳機(jī)給拖了出來啃得稀巴爛，還把我的塑料彈力球給啃得粉碎。媽媽說它這是在磨牙，我想也許它不想老呆在籠子里了，是渴望自由嗎？（點(diǎn)評：好精彩的看法！老師佩服你！ 你的小腦袋可真厲害！）
我想著把它養(yǎng)過這個冬天，它太小了，或許還不能自己找食物，等到來年春天，我一定把它放回大自然，讓它自由自在地生活。（點(diǎn)評：多么好的`小主人，多么懂事的孩子……）
老師閱后有話說： 老師出的作文題是：《我喜歡的小動物》，一個才讀小學(xué)三年級的丁宇航 ，竟將自己喜歡的小松鼠從購買——飼養(yǎng)——小松鼠的“變壞”，并由此想到應(yīng)該給小松鼠以自由……雖然字?jǐn)?shù)不多，但卻寫得引人入勝，生動有趣，充滿了善良的童真，童趣和對人類的朋友——動物的愛心。
丁宇航，你真棒！ 加油！！
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