關于籬笆作文600字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的籬笆作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

籬笆作文600字 篇1

　　五月的一個晴朗的上午，樹林里聚集了各種的鳥兒：雄鷹、貓頭鷹、烏鴉，百靈、麻雀……數都數不過來，他們再商量一件事，那就是要選出一位鳥中之王。最終他們決定誰飛的最高誰就做王。

　　信號一發，娘們全部飛向了藍天，田野上會揚起灰塵，鳥兒們大聲喊叫，喧嘩，鼓翼。好像一陣黑云掠過天空。小鳥們很快就落后了，再也飛不動了，只好重新回到地面。

　　大一點的鳥，要堅持的久些，但沒有一個能和雄鷹相比，它飛得那么高，幾乎要把太陽的眼睛都啄下來了。他想：“沒有人飛的比我高了，我就是大王了。”所以他就往下降了。

　　這時偷偷藏在他羽毛中的一只小鳥飛了出來，因為他一直沒動，所以便不感到累，這時他才飛向天空，飛得比鷹還高，以至于他都能看到上帝的腳趾頭了。

　　然后他就和諧翅膀落了下來，在下面用尖銳的聲音叫道：“我當王！我當王！”鳥兒們，都怒氣沖沖的喊道：“你用了陰謀詭計才飛得那么高，你配當我們的王嗎？”他們有重新規定，誰能到地上鉆的最深誰就當。

　　那只無名小鳥去找了個老鼠洞，鉆了進去，又用尖銳的聲音向外喊道：“我當王！我當王！”“什么？你是我們的.王？”鳥兒們更憤怒了，“你以為你的陰謀會得逞？”

　　他們決定把小鳥關到他呆的洞里，讓他餓死，并派貓頭鷹看守，但貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，讓小鳥給逃走了。從此以后貓頭鷹不敢在白天出來露面，否則別的鳥就會追趕它拔光他的羽毛，他只是在夜里出來。但是他痛恨并追捕老鼠，因為是他們挖的這種壞洞。

　　那只小鳥也不愿意出現，因為他怕被捉住就沒命了，他就在籬笆間鉆來鉆去，感到絕對安全了，才時不時的叫兩聲，“我當王！我當王！"所以別的鳥都笑他“籬笆王。”

籬笆作文600字 篇2

　　有草莓一顆

　　我想

　　如果我愿，我可以爬過

　　——題記

　　從習題堆里抬起疲憊的頭來，聳聳酸痛的肩，看窗臺上的玫瑰花葉上還有晶瑩的水珠。像珠寶店里的幸福光芒。把我的瞳孔也照亮了，風仍在輕輕的吹著。淡淡的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。那修長的花蕊被深紅色的花瓣被折疊的細稠，柔軟細膩，清雅宜人。而如此美底景又是經過多少風吹雨打呢？

　　偶爾，我也會站在高二的樓臺上看著高一的新生談笑，嬉笑。滿腔的孩子氣，才發現我也曾像他們一樣充滿了孩子氣，我也曾和他們一手舉著冰激凌邊走邊晃悠。可那些似乎都是很多年錢的事情了。偶然在路上遇到他們，聽到他們叫我“師姐”也像以前的我一樣青澀。想著心底便不覺生了一絲涼意。我想，我終究還是比一年前多了很多蒼老、和成熟。也有了更加明確的目標。

　　有時候，想到自己升高中時的最初夢想，想到兩年前后人生最重要的折點，想到畢業后要圓了自己的大學夢。想到回憶時自己努力的畫面要很充實，我就會繼續重復著機械性的.動作。奔走于教室和宿舍之間。疲憊于桌上的參考書。大腦卻早早被“唐宗宋祖”裝滿。我想我的高二只是為了自己的大學夢而做鋪墊，而我的大學夢只是為了實現自己的理想。

　　為了自己的理想，我愿意穿越茫茫的沙漠，走過皚皚的雪原，荊棘，日烤都阻止不了我要到達的地方，高二，我要學著成長，學著拼搏，相信有有一天我也能成為風雨后盎然綻放的鏗鏘玫瑰。

　　追尋夢想的路上，會需要太多太多的勇氣，但我絕對不會放棄，即使我會感覺越來越累，身上的某種色彩也會隨風淡去。我要用努力寫滿我的高二紀念冊，讓風雨后的玫瑰開的更加精彩奪目。

　　籬笆那邊

　　有玫瑰一朵

　　因為我愿

　　所以我要派過……

　　——后述

籬笆作文600字 篇3

　　今年暑假，我回老家過了一個田園假期。

　　奶奶院子里種的菜總是被小雞啄，所以她一直想圍個籬笆。爸爸就到集市上，買了一大捆木頭帶回了家。奶奶一看，趕緊拿出爺爺的釘子，可是爸爸不會弄，于是請了鄰居牛大爺來幫忙，牛大爺忙活了半天，終于修好了。奶奶欣喜萬分。晚上，就一直張羅著準備請牛大爺來家里做客的事，我和牛小弟就在院子里玩耍。

　　“哎呦！”牛小弟重重地摔在了地上，人雖然沒事，可奶奶的籬笆卻被拉變形了。爸爸看這樣子，張口就批評我：“靜靜，你怎么不照顧好弟弟，害弟弟摔倒了。還害得牛大爺忙活半天才扎好的籬笆變形了！”我低下頭承認自己作為姐姐的`失職，可是看著變形的籬笆，總覺得事情不全是我和牛小弟的錯，“這籬笆怎么這么脆弱呀？”我心里嘀咕著。

　　“啊！”我突然興奮地尖叫了出來。“爸爸，籬笆，籬笆也有錯”，我激動地有些語無倫次。

　　爸爸瞪了我一眼，“還狡辯！”

　　“奇事，爺爺我活了一大把年紀了，還是第一次聽說籬笆犯錯，靜靜你倒是說說怎么回事？”牛大爺好奇地問。

　　“牛大爺、爸爸，你們看，這個籬笆橫橫豎豎地扎在一起，圍成了一個個長方形，我們在數學課上和姚老師一起研究過，四邊形具有不穩定性。所以這個籬笆才會如此不牢靠。”我語速很慢，生怕他們聽不懂呢。

　　只見爸爸點點頭表示同意。牛小弟聽了，疑惑地問：“那怎么辦呀？即使重新扎好，被風一吹又要倒了。”

　　“哈哈。”我得意地解釋，“不怕不怕。爸爸，只要我們再找些小棒，把長方形的籬笆扎成三角形的就可以，因為三角形具有穩定性。”

　　牛大爺聽完我的話，摸著我的腦袋說，“對對對，沒錯，還是靜靜厲害，知道用學過的數學知識來解決生活中的問題，我們可得拜你為師了。”

　　牛小弟用崇拜的眼神看著我，沖著他爺爺喊叫：“我也要上學，我也要學習怎么牢靠地圍籬笆！”

　　這下我可驕傲了，我以后也要多多將書上的知識學以致用。

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