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【精品】競(jìng)賽作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的競(jìng)賽作文600字3篇，歡迎大家分享。
競(jìng)賽作文600字 篇1
有趣的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽今天上午,爸爸媽媽帶我去姑媽家玩,還告訴我,今天是個(gè)特別的日子。來(lái)到姑媽家,我們剛踏進(jìn)家門的那一剎那,我便聽(tīng)見(jiàn)表姐們那特別尖的笑聲。我來(lái)到客廳，裝著楚楚可憐的樣子問(wèn)姐姐們：“姐姐，你們?cè)谕媸裁茨兀磕敲磁d奮。”小表姐津津樂(lè)道：“我們?cè)谕嬲Z(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，你要不要參加？”“當(dāng)然參加啊，像這類型的比賽，少了我，怎么行！”我一副信心百倍的樣子。
一場(chǎng)激烈的'比賽開(kāi)始了，由于我一張嘴，就只會(huì)說(shuō)大話。姐姐們就讓我先出題。“請(qǐng)問(wèn)0＋0＝？”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。這道題姐姐們不但沒(méi)有解出來(lái)，原本生機(jī)勃勃的臉現(xiàn)在變得目瞪口呆。我一著急，就把答案說(shuō)了出來(lái)。“是，（一無(wú)所獲）了。”姐姐們不甘示弱，出了這一道“333555。猜一個(gè)成語(yǔ)。”我的眼珠子一轉(zhuǎn),便有了答案,“姐姐,是（三五成群）嗎？”出這道題的姐姐頓時(shí)垂頭喪氣,說(shuō)“你小小年紀(jì),就毫不費(fèi)力的解開(kāi)了這個(gè)謎。
好,我從新考你一個(gè)。請(qǐng)問(wèn)（5,10）猜一個(gè)成語(yǔ)；（1,1,1,1,）猜一個(gè)成語(yǔ)？”姐姐本以為我會(huì)重重困難,誰(shuí)料到我會(huì)步步為營(yíng),綽綽有余,節(jié)節(jié)勝利呢？”姐姐們見(jiàn)我太難對(duì)付,便讓我出題給她們,我思考良久,才想出一個(gè)難題。“請(qǐng)問(wèn),無(wú)橫無(wú)豎,共十畫。打一字。”“這下可難倒姐姐們了吧！”我在心里暗暗得意,誰(shuí)知,大表姐竟然振振有詞的回答：“爹。”我聽(tīng)完姐姐的回答,頓時(shí)沮喪起來(lái)。但姐姐們頓時(shí)心花怒放。大表姐卻走到我身旁,心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“小羚,尺有所短,寸有所長(zhǎng)。失敗一次,并不代表你不聰明.知道嗎？”我連連點(diǎn)頭.
從這一件事中,我明白了一個(gè)大道理“吃一墊,長(zhǎng)一智；近朱者赤,近墨者黑。”
競(jìng)賽作文600字 篇2
今天，我們迎來(lái)了激動(dòng)人心的讀書知識(shí)競(jìng)賽，這次的知識(shí)競(jìng)賽是專屬我們四年級(jí)的。在熱烈的掌聲中，激動(dòng)人心的知識(shí)競(jìng)賽終于拉開(kāi)了序幕。
前來(lái)主持的是四（3）班的班主任張老師，張老師一系列的語(yǔ)氣、動(dòng)作還有表情都非常的有趣。每個(gè)班的`五位大將都已經(jīng)入座啦！并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹，知識(shí)競(jìng)賽終于正式開(kāi)始啦！
第一輪是"筆答題"，就是用筆來(lái)在卷子上寫答案，每個(gè)班的五位大將都在專心致志的寫著，沒(méi)有一位開(kāi)小差或做弊的，生怕自己為班級(jí)扣分了，第一輪，我們班大將的總成績(jī)是四個(gè)班中的第二名，這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。
第二輪是＂必答題＂，就是每位大將都要回答一道題，只能自己回答，不可以和其他的大將討論。我們班的五位大將個(gè)個(gè)都聰明絕頂，都回答出來(lái)了，加了五十分，我們班的成績(jī)暫時(shí)還是名列前茅。
第三輪是＂合作題＂，就是每個(gè)班都抽一個(gè)小紙條出來(lái)，五位大將合作完成紙條上面的題，我們班的五名大將回答出來(lái)了，只是中間有一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，得了十八分（滿分二十分），還可以哦！
第四輪是＂表演題＂，就是五位大將中的其中四位大將來(lái)表演老師給的成語(yǔ)，讓其中一位大將來(lái)猜，我們班的大將們果然是聰明機(jī)靈，輕而易舉地兩個(gè)成語(yǔ)都答出來(lái)了。
最后一輪是＂危險(xiǎn)題＂，就是搶答的，但答錯(cuò)了要倒扣十分，所以是很存在風(fēng)險(xiǎn)的。我們班的五位大將都眼疾手快，搶到了兩三題，可老師偏偏說(shuō)是其他班的，無(wú)奈，只能聽(tīng)天由命了。
總分加起來(lái)我們是第二名，雖然是第二名，但我們也是一等獎(jiǎng)，在大家的歡呼聲中，知識(shí)競(jìng)賽圓滿地結(jié)束了。
競(jìng)賽作文600字 篇3
我始終堅(jiān)信，付出才會(huì)有回報(bào)，成功的路上沒(méi)有捷徑。
——題記
記得當(dāng)初，出于對(duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)以及對(duì)競(jìng)賽的好奇，我報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽班。經(jīng)過(guò)層層選拔，我被錄取了。當(dāng)我第一次看著競(jìng)賽書，聽(tīng)著老師講課時(shí)，內(nèi)心充滿著興奮與激動(dòng)，對(duì)自己為期兩年的競(jìng)賽學(xué)習(xí)充滿了期望。
然而，競(jìng)賽之路并不是我想象的那樣順暢。由于競(jìng)賽占用了部分學(xué)習(xí)時(shí)間，我的文化課出現(xiàn)了一些問(wèn)題，作業(yè)無(wú)法按時(shí)完成就是一個(gè)典型的現(xiàn)象。我是一個(gè)“貪心”的學(xué)生，我想把競(jìng)賽和文化課同時(shí)學(xué)好。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一切并不是想象中那樣美好，文化課、競(jìng)賽雙重重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我甚至開(kāi)始問(wèn)自己，選擇競(jìng)賽這條路，是對(duì)還是錯(cuò)？
所幸有班主任在。他看到了我的茫然無(wú)措，及時(shí)與我談心，分析矛盾的來(lái)源。在他的幫助下，我走出了迷茫，堅(jiān)定了信念：既然選擇了這條路，就要全力以赴地走下去！有了目標(biāo)，有了信念，有了決心，再大的困難我也不怕。學(xué)競(jìng)賽的時(shí)候潛心研究，學(xué)文化課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講。漸漸地，我找到了競(jìng)賽與文化課的平衡點(diǎn)，學(xué)會(huì)了合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)效率也大大提高。我不再像從前那般無(wú)措，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)比充實(shí)。
終于，所有的努力沒(méi)有白費(fèi)，我通過(guò)了初賽，接下來(lái)便是沖刺復(fù)賽。我知道復(fù)賽的重要性，因此我必須更加努力！那段時(shí)間，我的生活只剩下了數(shù)學(xué)，每天做數(shù)學(xué)試卷，看數(shù)學(xué)解析。現(xiàn)在想想，真覺(jué)得慶幸，沒(méi)有在無(wú)休止的數(shù)學(xué)中放棄自己，忍受住了這痛苦的沖刺。不是有一句話嗎？“要想成功，必須耐得住寂寞”。
所幸，我沒(méi)有辜負(fù)自己，取得了成績(jī)。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中不是沒(méi)有想過(guò)放棄，不是沒(méi)有想過(guò)玩一玩。但每當(dāng)有這種念頭時(shí)，我便想到了自己的.目標(biāo)，告訴自己：再忍忍吧！你現(xiàn)在多努力一點(diǎn)，離成功就近一點(diǎn)，所以，請(qǐng)不要放棄。
如今，競(jìng)賽雖已落下帷幕，但它帶給我的影響卻是深遠(yuǎn)的。最大的影響便是學(xué)習(xí)能力得到了提高。不論如何，這段競(jìng)賽的日子，我將永遠(yuǎn)珍惜。
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