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精選懲罰作文600字四篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的懲罰作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懲罰作文600字 篇1
生活需要伴侶，快樂和痛苦都要有人分享。
曾經(jīng)從書上看到一則發(fā)人深省的故事，來與你分享……故事說有一位猶太教的長老酷愛打高爾夫球，在一個安息日他覺得手癢很想去揮桿，但猶太教規(guī)定，信徒在安息日什么事都不許做必須呆在家里。
他終于忍不住，決定偷偷到球場只打9個洞。
由于安息日猶太教徒都不會出門，因此長老覺得不會有人知道他違反規(guī)定。
然而，當長老打第二洞時卻被天使發(fā)現(xiàn)了，她到上帝面前告狀說某某長老不守教規(guī)，在安息日打高爾夫球。
上帝也覺得要好好懲罰這個長老。
第三洞開始，長老打出完美成績，竟是一桿進洞，他十分高興。
打到第6洞時，天使再跑去問上帝為什么沒有懲罰長老?上帝笑而不答。
直到第9洞，長老全是一桿進洞，因為打得太神乎其神了，他決定再打9個球。
天使又跑去找上帝：“懲罰在哪?”上帝說：“我已經(jīng)懲罰他了。
”長老已經(jīng)打了18球，全是一桿進洞，這種成績比世界上任何一位頂級高爾夫選手都優(yōu)秀，他簡直樂壞了!天使很生氣地問上帝：“這就是對長老的懲罰嗎?”上帝說：“正是，你想，一個有激動興奮的心情和這么驚人成績的人，去不能向任何人說，這不是最好的懲罰嗎?”是的，沒有人分享的生活，無論是痛苦還是快樂，都是一種懲罰。
看完這則故事，我覺得有些哭笑不得。
但是更深入的`想想，如果長老有自制力也不會陷入兩難的局面，隨之而來的只會是抑郁和極其矛盾的痛苦心情。
生活就是如此，我們每個人心中都有一座美麗的大花園，我們都愿意讓別人在此欣賞自己種植的快樂，同時也讓這份快樂滋養(yǎng)自己。
但是不能抱著僥幸的心理，去做些不應該的事，到頭來自食其果，只會有苦說不，這座美麗的心靈花園也會日益荒蕪。
每個成功的人永遠都對自己嚴格要求，因為他們知道自己所做的每件事都有一雙眼睛在關(guān)注著，沒有借口，從不松懈對自己的要求。
相信只要有執(zhí)著的信念，堅定的意志，你就是生活的強者!
懲罰作文600字 篇2
“嘩啦……”哈哈，終于退場了，做好操，我們個個滿頭大汗，巴不得飛到教室里喝一口水，就在我們即將解脫，回到?jīng)隹斓摹疤焯谩薄淌視r，一件令我們意想不到的事情發(fā)生了。
在我們剛要上樓時，一支隊伍硬是插到我們和四（2）班中間，擋住了我們的`去路，我們被迫停了下來。當他們離開后，四（2）班早已在樓梯口消失得無影無蹤了呢！班長立即飛奔過去，一腳踩兩個臺階，我用盡全身力氣跟上去，可是，班長的速度實在太快了，我一腳踩兩個臺階才勉強跟了上去。我本以為到了三樓就可以輕松些了，可是到了三樓平地以后，速度更快了，隊伍也亂了套，每個人都自顧自地跑。
到了教室，我還沒有擰開瓶蓋，老師就出現(xiàn)在了教室門口：“哼，做好操你們應該安安分分地走回來的，可今天你們怎么是跑回來的呀？”同學們個個都在爭辯，把責任都推向班長，可是，就算我們有幾百張嘴磨破嘴皮子也說不清楚了呀！緊接著，沈老師就懲罰了我們。“咚，咚，咚咚咚……”不用說你也知道了吧！我們被罰在大操場上跑個兩圈。操場上一片寂靜，什么都沒有，只有那一陣陣“寒風”，不時有幾片葉子在風中飄落。哎，昔日充滿歡樂的大操場已經(jīng)變成了我們的“刑場”。
我們邁著沉重的步伐咬牙堅持著，不時傳來幾句埋怨班長的話……兩圈過去了，可老師似乎怒氣未消，還讓我們再跑一圈，這時，留在我們眼中的，只有絕望�；氐搅私淌�，沒有人像從前那樣欣喜若狂，一個個坐在椅子上，無精打采的。
這件事到底該怨誰呢？是攔我們的班級呢，還是班長，又或者是我們自己？
懲罰作文600字 篇3
小人兒這兩天不高興啦！因為清潔工作沒做好被老師處罰了。昨天中午到家我看他情緒不對，問明原由后，我說：“老師沒有冤枉你，你的工作沒有做好。”他說老師是因為垃圾沒倒而處罰了他們，而垃圾是上周五的人沒有倒。我說：“上周五的人沒有倒垃圾而今天你值日，你是不是覺得別人沒倒垃圾與你無關(guān)？”他不吱聲，我說：“你的這個想法是不對的，他們不倒垃圾固然有錯，但今天你接了班，就因該把垃圾倒了，在同學到來之前給同學一個整潔干凈的環(huán)境。之后若你還是不服氣，你可以去向老師反映，而不該視垃圾不存在。所以你是有錯的，當小組長是要負責任的。”我的一番分析，原以為他聽后會不高興，沒想到他聽后竟然釋然了，中飯吃得很高興。
在吃飯的過程中，他流露張雨涵老遲到，每次他打掃完了他才姍姍來遲，他說希望老師下次給他換搭檔，我說：“你是小組長，因該要比別人多干點，多犧牲點兒。你要求換人，讓老師把他換哪兒去呢？這樣一來同學關(guān)系也不和諧啦！老師對你又是什么看法呢？如果你執(zhí)意要這樣，我覺得你不配當組長�！薄翱墒撬线t到，難得來得早一點，數(shù)的過來的”他無可奈何的說。我說：“別人遲到有原因的`，也許是睡過了，也許是其它的原因，你要體諒別人，你住得近就早到一些，而且針對這件事你可以想個折中的辦法呀！至于什么辦法你自已去想吧！你這么大了，不能老是媽媽幫你出主意�！�
晚上回來，他說：“下午在學校我想了半天，決定以后他若是遲到，我就打掃早上，他打掃晚上�！薄澳敲�，張雨涵對這個安排有異議嗎？”我問他。“沒有”他的表情很淡定，一副問題已解決的樣子。
懲罰作文600字 篇4
為什么要寫這篇作文呢？這還是得從上周的一件小事說起。
上周星期三的下午最后兩節(jié)課是空堂課，往常我們的語文老師會用這兩節(jié)課來講講作文，對對學習之友的答案，要么搞一些小活動之類的'，可是那天，陳老師始終未露面，我們幾位班干部到老師辦公室里看了一下，老師似乎沒有來。我們回到教室，同學們早已亂成了一鍋粥，我們好容易才讓同學們安靜下來看書。過了一會兒，前面的同學火嘉樂輕聲背起了英語單詞，雖然他的聲音很輕，但是在極其安靜的教室里還是像一只蒼蠅一樣，顯得很吵人。同學們見他是在背單詞，也默不做聲，可就是有這樣一個“羊角風（虎敬堯）”，他可不管，走到火嘉樂身邊，厲聲說：“現(xiàn)在不是背單詞的時候，你這個樣子會吵到其他同學的”虎敬堯用手指著火嘉樂“你，給我站到后面去反省，什么時候認識到自己錯了，什么時候再回到座位上坐下！”我驚到了，心里只有一句話：同學可不可以懲罰同學？火嘉樂可是個吃軟不吃硬的人，聽到虎敬堯這么說更是不聽了，眼看著倆人要打起來了，好在這時，下課鈴響了。
下課了， 我為此專門問了幾個同學：“同學可不可以懲罰同學？”千人千口，無論怎么個說法，意思都是一致的：提醒同學可以，但不可以體罰同學，尤其是同學之間。我仔細想了想，如果同學懲罰同學，就會有以下幾條不好的結(jié)果：
1.被懲罰的同學會覺得在全班同學面前很掉面子，有時會產(chǎn)生報復的心理。
2.懲罰同學的那位同學在班里會遭到排斥，應此而更不團結(jié)同學。
同學們，我們同是學生，不論你的同學做了什么，說了什么，我們都沒有權(quán)利去懲罰同學，我們應委婉的告訴他，有時候，換一種方式，也許別人更容易接受。
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