實用的中學作文600字匯編5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的中學作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

中學作文600字 篇1

　　美，是一位身披隱形衣，躲在這世界每一處角落的姑娘。她時而到這兒，時而去那兒。時而在人海中逆行，時而有縱橫于人心。

　　美，是一朵散發著幽幽自然之香的馥郁鮮花。它不停抽芽，不停長葉，不停綻放，又不停散香。美，無處不在。生活中的美，就像那初升起的太陽，雄壯而又充滿希望。美，在清晨第一班去學校的公車上。睡眼惺忪的人們，零零散散的站在公交車車站牌的一旁，可奇怪的是，車到了站，人們卻不慌不忙，有條不紊地排著隊，挨個挨個地上了車。遇到來晚了的老人，可愛的叔叔阿姨還會主動讓出一個空，讓老人先上車。車上的年輕人一看到老人那不便的腿腳，還會主動讓出自己的座位，將老人扶到座位上。這，就是美。

　　美，在學校教室的衛生角處。一位同學走到垃圾桶旁，隨手一拋，垃圾在半空中劃出一道完美的'弧線后，毫無疑問地就這么來到了垃圾桶外。另一位同學看見后，走近說：嗨，得扔進垃圾桶才行哦。于是，那位本還準備扭頭就走的亂扔垃圾的同學才發現自己的失誤與過錯。轉過身，不好意思地趕忙將垃圾撿起，跑到垃圾桶前，將垃圾扔了進去。還好你提醒了我啊，謝謝。這，就是美。

　　美，在老師講的一節精彩的課堂中。同學們，你們是同意A的做法，還是B的做法呢?一位同學勇敢地舉起了右手，然后又站得筆直地開始講述起他的看法。好，說得很有道理，但不過還有同學有跟他不同的看法嗎?老師，我不太同意他的看法，因為......又是一位勇敢的同學站起，用流利的普通話說明著他的看法。一個又一個同學，一只又一只勇敢的右手，在知識的大海里暢游著，在真理的宇宙中遨游著，在科學的天空振翅飛翔著。這，就是美。

　　生活中的美，往往是被人們忽視的。但是，被忽視并不就意味著已消失。舉起我們探索與發現的放大鏡吧，去尋找，去追逐那一份真實存在的美，讓這朵清新淡雅的鮮花，永遠綻放于我們美好的心靈之間。

中學作文600字 篇2

　　有強迫癥狀的學生總在想一些沒必要的事情，如老想考不好怎么辦，總是反復檢查作業做得對不對；女生總擔心自己衣服是否整齊，總要照鏡子。人際關系敏感方面有問題的學生總感覺別人對自己不友好，其他人不理解、不同情自己；當別人看到他或議論他時總感覺不痛快；有人與異性在一起感覺不自在。有敵對傾向學生的表現是常發脾氣，摔東西、大叫；常與人抬杠；有理不讓人，無理攪三分；有扔摔東西的'沖動；想控制自己但控制不住。有偏執傾向學生的表現是總感覺自己想法和別人不一樣；總覺得別人在背后議論自己；覺得大多數人不可信、不可靠；很難與他人合作。有焦慮傾向學生的表現是總感到莫名的緊張、坐立不安、心神不定、心里煩躁、不踏實。有適應不良問題的學生表現為不喜歡學校的課外活動，對學校生活不適應。這些在高一和初一學生身上表現得特別明顯，因此學校應采取相應的措施以幫助學生克服不適應性。有情緒不穩定問題的學生比例僅次于學習壓力感，其表現是心情時好時壞，學習勁頭時高時低，對父母、老師一會兒親近、一會兒疏遠。有心理不平衡的學生的表現是看別的同學考得比自己好、比自己有錢或穿名牌服裝時就覺得不舒服。另外總感覺老師和家長對自己不公平。

　　科學地講，健康的含義包括心理健康和身體健康。因此，保持心理健康，營造良好心境是對健康防病大有裨益的。那么，怎樣才能保持心理健康呢？

　　1、保持樂觀的情緒。

　　2、善于排除不良情緒。

　　3、經常幫助別人。

　　4、善待別人，心胸大度。知真相后更會佩服你，這樣寬容，關心別人也有利于營造好心境。

　　5、要有廣泛的愛好。

　　6、保持一顆童心。

　　7、培養生活中的幽默感。

　　8、學會諧調自己與社會的關系。

中學作文600字 篇3

　　今日，我將水仙花搬出來時，細看下發現打苞了，好不興奮。這是第一次，我真正的養水花。以往，都是老爸負責，偶爾我只會幫個小忙，灑灑水，讓它的葉子像雨露沾過，更加清新。可今年不同往日，一開始就是我買回來的種子，然后悉心照料，盼著它一天天長大，開花。因為每天都要看個幾遍，當然不會有什么大的變化。好比做母親的，天天看著孩子有沒有長高點能有多大差異。

　　前幾天一直下雨，屋子里的花草我也沒搬出去，僅是幾眼瞧過。現在知道水仙花打苞了，眼看著不久就要開出黃色的小花，能不激動嗎？記得小時候，剛接觸到水仙花時，我還想過水仙和洋蔥，很久前是不是一家人，然后因某個緣故分道揚鑣。它們真得相似，唯獨不同的`是，一個香氣宜人，一個沖鼻子。

　　平生里，挺喜歡水仙花的。 臨水生姿香，當然用土栽培也不是不可以，只是水仙花這么美麗的名字，與水結緣，才真個協調。水仙花的花意是自戀、歡喜、熱情。它的花瓣不像梅花。梅花的花瓣，是嬌羞、欲開還閉，而水仙花的花瓣，是很開心著迎接人，看上去很喜氣，又有那么一點小自戀。它的香氣，同姿蘭、蘭花、茉莉、梅花等些花比較，也絲毫不減它在眾人心里的位置。其獨特的幽香，只輕輕的嗅一下，就難以忘記。何況是真的愛花人呢！

　　水仙花，能打苞，本來就是自然現象。可花草除了陽光、水和空氣，還要一點心，它要的不多，你給，它會更好的回報你。冬的季節，花因溫度、水分的差異，很容易受傷。你需要細心呵護著，其實簡單得很。了解它的習性，多多觀察，讓它在脆弱時，感受到你的溫柔。

　　有人說山水是長在有心臟的地方，而心臟可以使人痛，使人樂，七情六欲都能感受的圣地，人與山水，山水與人，本來就心心相印，我中有你，你中有我。理所當然哦，我家的水仙花也在我溫柔的照顧下，多了欣喜或小小自戀。

中學作文600字 篇4

　　每個孩子的心靈都是那樣的天真、活潑、可愛、有趣，都喜歡根據自己的見解來幻想一些令人不可思議、出乎意料的事情，但往往這些事情卻總是使人感到可笑、生動、驚奇。

　　這不，昨天又發生了一件可笑的事。那天，我和馬歡暢走在上學的路上，忽然，馬歡暢不高興地說：“哎呀，今天下午又要考試語文了，還不如考數學呢！”我聽了，莫名其妙地問：“我們考的數學不比語文多？可你為什么還是想考數學呢？”馬歡暢心中好像藏著什么秘密，說：“因為數學題比語文少，最重要的是我的閱讀和作文水平太次了，所以，我不喜歡考語文。”

　　我心里暗暗地想：馬歡暢真是謙虛，如果你的作文水平次，那么我們一般的學生也就不沾邊了。班長就是班長，就是和別人的思想不一樣。

　　說著說著，馬歡暢便說起了發自內心的話：“假如我和李素嬌、李笑雨的頭腦換一換，那該多好呀，這樣我的.作文和閱讀也就不用發愁了。還有，再加上王祥的腦子，因為他的腦子實在是反應太快了，真令我羨慕，這樣數學老師也該表揚我了。”嘿！沒想到馬歡暢也是愛受老師表揚的人，說實話，哪個人不想讓老師表揚啊。當馬歡暢說到這里，我已經理解了她的心思，于是，我就替她說了一句：“再加上李丹的手，寫出來一筆好字，對吧？”“對，不錯。”馬歡暢脫口而出。“最后，我要說的是把王澤隆的玩兒給我一部分，因為他太會玩兒了，并且玩兒得也很有方式很快樂。這樣，我既玩得快樂，學得也很快樂，嘿嘿，我很會安排吧！”

　　可惜，馬歡暢你的夢想是不能實現的，只有靠你的勤奮，才能成為李素嬌、李笑雨的頭腦。

中學作文600字 篇5

　　夢想，就如同幾千只淡紅色的千紙鶴，輕輕地揮舞著兩半緣羽翅，自由地飛翔在遠方的海岸線。盡管深邃的天空展露得多么高遠，繁花的彩云飄散得如此迷茫，只要背脊中躥出兩只金夢的羽翅，和夢想并肩行駛，追夢的少年就會勇敢地闖蕩。

　　有的人，心中總是懷揣著夢想，望著熒屏上的人流，自然會流露出羨慕的神色；有的人，即使讓一線曙光照耀至他的全身，溫暖融化了冰封的熱愛，也會痛苦地哀怨著天空的灰暗。或許，在這個世界上，原本就缺乏難以成功的東西。只是，金色的流年想要點醒追逐的少年，不該讓夢想支配我們的意識，而是要我們駕馭好夢想的野駒。

　　對于郎朗在音樂領域上的成就，大多數人都羨慕著他頭頂的光環，卻始終無法高攀到他的境界。在這個世界上，沒有絕對的天才，只有擁有夢想而向前沖鋒的人群。人，的確是一種十分膚淺的生物，他們只會關注他人身上最閃耀的光芒，卻遺忘著他人行走在泥濘道路的艱辛。如果大家只停駐在那一份表層的美好，而漠視了成長的纏繞，夢想這把琉璃鏡最終就會玉碎。或許，這世間還有一個人銘記著郎朗的蛻變，那個人也只有郎朗自己了……

　　放棄所有空想的一切，緊緊相依著各自的夢想，堅信機會是留給準備好的人，只要一直相信自己堅持的努力，就算是替補，也有出彩的機會。

　　擁有夢想的人啊，即使是一名自閉的孩子，也沒有什么東西能夠阻礙他奏出美妙的.樂符；熱愛夢想的人啊，即使是一位裝上假肢的舞者，也從來不會放棄對舞蹈夢想的熱枕。這個世界上，大概最不缺的就是懷揣夢想的人，只不過缺少能夠唱出心中的《我相信》，畫出腦海里美麗畫面的人。

　　夢想是可以放手飛翔的，因為夢想就需要遠遠飛翔。追逐夢想的路上并非一帆風順，擦干眼淚不輕易放棄，就會離夢想近一點，再近一點……

【中學作文600字】相關文章：

中學作文08-29

關于中學畢業的作文中學08-13

中學想象作文07-08

信任中學作文05-12

秋天中學作文05-28

溫暖中學作文06-25

理想的中學作文06-18

分享中學作文06-05

我的中學作文08-31

合作中學作文10-10