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對同學(xué)說作文600字（精選61篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的對同學(xué)說作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對同學(xué)說作文600字 1
親愛的同學(xué)們，據(jù)我所知，咱們班的寫博情況不是太好，被校訊通推薦篇數(shù)僅有三篇，而六二班推薦的篇數(shù)是我們班的九倍。
就在剛剛，我一如既往的進(jìn)入了咱們的班級博客圈，一篇接著一篇的看著同學(xué)們的`博文，卻不禁大跌眼鏡。為什么呢？同學(xué)們的博文寫的真是······哎，難以用詞來形容啊！
我發(fā)現(xiàn)了幾點問題，在咱們班里，這種現(xiàn)象非常普遍。
①抄襲現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)
我看完后某同學(xué)的文章后，腦子里出現(xiàn)了一千一萬個問號，他的文筆可沒有那么好啊！我?guī)е苫髮⑺牡谝欢螐?fù)制在百度上，按下了“百度一下”這個鍵。果然，一篇一模一樣的文章出現(xiàn)了。
老師說：“不管你博文的質(zhì)量怎么樣，只要是原創(chuàng)，是你自己一字一句寫下的，即使寫的不好，那也值得表揚。你不要因為怕別人說你的文筆不好，就復(fù)制粘貼別人的文章，那跟小偷又有什么兩樣呢？”所以，我建議大家，一定要堅持原創(chuàng)。
②敷衍了事現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)
還是剛剛，我又看了一篇咱們班某同學(xué)寫的文章，只有簡簡單單的兩句話。我一直有一種感覺，大家把寫博文當(dāng)成了一種負(fù)擔(dān)，把寫博文當(dāng)成是完任務(wù)。
大家肯定會說，寫博文有什么作用呢？寫博文可以提高我們的寫作水平，可以豐富我們的文化知識，就好像寫日記一樣，可以記錄下我們生活的點點滴滴。
法國著名雕塑家羅丹說，生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大家只要用心去觀察，用心去感受，平時多閱讀，就能寫出好文章。只有這樣，上面的兩種現(xiàn)象也才不會頻頻出現(xiàn)了。
對同學(xué)說作文600字 2
"嘰嘰喳喳"，班里亂的不成樣子，像一鍋粥一樣，攪來攪去的。要么是你打我了，我也打你一下；要么就是沒事干，想讓別人注意他，大聲地喊一聲，引起別人注意；還有一類：玩笑過分了，打起架來了，誰也不肯停手整節(jié)音樂課就這么不知不覺的快下課了。
可音樂老師沒這么輕易地放過我們，讓我們?nèi)嗾酒饋恚却覀儼察o下來。嘣的一下，門開了，不放心我們上副科的李老師走進(jìn)教室，原本炸成一鍋粥的同學(xué)們幾乎都安靜下來，只有個別幾個還沒發(fā)現(xiàn)李老師的'同學(xué)竊竊私語著。看老師的表情就知道要被訓(xùn)了。音樂老師開口：這課快上不成了，班里該玩的玩、該說的說、該打的打，幾乎沒人聽老師講。音樂老師話音剛落，李老師想要說的話就都呈現(xiàn)在臉上了：該怎么著就怎么著吧，我也沒什么可說的了，隨便吧！這個班主任我也當(dāng)不下去了，管不好你們，還當(dāng)這個班主任干什么？"老師轉(zhuǎn)身就走了，眼淚存在我的眼眶里，我不想讓它掉出來，努力地仰著頭，可最終還是掉了出來。兩個班長跑出門去想勸勸老師，我在心里暗暗保佑班長能勸會老師，可班長還是垂頭喪氣的走來，我問班長"老師說什么？老師說她以后只給咱們講課再也不管咱們了說著她也抑制不住自己的情緒，掉下了眼淚。老師不管我們了，她以后只是我們的一個任課老師，哦不要啊老師
李老師為了我們抽出喂奶的時間，來管教咱們，可咱們卻給老師抹黑。老師以朋友的心與我們交往，可咱們卻不珍惜
同學(xué)們，我知道你們都不希望李老師不管咱們，但是光說又有什么用呢？行動吧！只有行動才有可能喚起李老師對我們的教管。所以，不要在打鬧了，不要竊竊私語了，不要不尊敬老師了。要記住做小學(xué)生該做的事，上課遵守課堂紀(jì)律
如果做到我堅信老師會回心轉(zhuǎn)意的！
對同學(xué)說作文600字 3
時光荏苒，年華易逝，六年歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，驀然回首，朝朝暮暮皆成珍貴回憶。
從升六年級開始，我就感到了一絲從未有過的茫然，甚至是些許恐懼，不是我畏懼初中的生活，而是我漸漸發(fā)覺，我與你們越離越遠(yuǎn)……
記得有一段時間，班上的女生都瘋狂地追星，現(xiàn)在想想，都有些后怕。那時，班上的很多同學(xué)都在追一位明星，說到底就是看顏值。我并不認(rèn)可一些高顏值的明星，因為他們只有光鮮亮麗的外表，沒有善良真誠的心靈。我信仰著真善美，從來不會因為別人的`美麗外表而去盲目崇拜。也正因此，我與一位摯友失去了共同語言……
至今，我仍不明白，為何一張臉就讓你們崇拜不已？每每打開QQ，總瞧見動態(tài)上顯示99+，可往往是為自己的“偶像”拉票；當(dāng)課間活動時，所有人都精神百倍，討論著自己的“男神”，與課堂表現(xiàn)形成了巨大反差；甚至有人不遠(yuǎn)萬里趕去外地，只為見上自己的“偶像”一眼……
其實我并不是反對“追星”，因為以明星為偶像而奮發(fā)向上的事例也有許多，可我真不明白，你們所喜歡的是他們的人，還是單單一張清秀的臉呢？
再說現(xiàn)在吧，青春的大門在向我們敞開，于是很多同學(xué)迷戀上了（言情）小說和網(wǎng)游。我和幾位知心好友經(jīng)常為此感到不知所措。每逢課間，同學(xué)們總是三五成群，開心地交談。可你們的話題總是枯燥乏味。例如：昨日我升了幾段啊？買了什么人物呀？某本小說結(jié)局是什么呀？讓我們這種不玩網(wǎng)游不讀（言情）小說的人毫無存在感，但是我們想保留純真的初心。于是，一個個手勢，一句句暗語，使我們之間有了一條交流的溝……
同學(xué)們，請不要將追星、網(wǎng)游視為世界的中心了，讓我們在學(xué)習(xí)中找回樂趣吧！偶爾放松不是不可以，但一直松懈肯定不行啊。不要耽誤學(xué)業(yè)，而失去美好未來啊！我是真心希望，我們每個人都能擁有美好的未來！祝福你們！
對同學(xué)說作文600字 4
我想說出來的心里話，還是因為我太膽小，不敢對她們說，我怕她們不跟我做朋友。
她們是羅敏瑤、湯紫盈、李美誼、鄧若晴和鄭小紅。
自從我三年級轉(zhuǎn)班來，跟她們接觸后，她們就認(rèn)為我太驕傲。她們第一次說我后，我就有在改了。但是，任憑我怎么改，她們還是會說。
體育課時，我們在跑步，我跑得比她們快，說：“耶，我跑得比你們快。”她們就說一些閑話：“跑得很厲害嗎？能比劉翔快嗎？”第二次，我專門跑慢了。但是我還是跑快了她們。有時候，我也覺得有些話憋在心里不好。于是，我忍不住才說：“我這次專門跑慢了，但你們還是比我慢。”她們有在那里嘰嘰喳喳地說個不停。我真受不了那種喜歡指指點點的人。
還有一次，她們把我的自信當(dāng)作驕傲了。第一次單元考試，我的成績還不錯，然后第二次考試前，我說：“請上次的.好成績賜予我再一次好成績吧！”她們就都說我在炫耀好成績。唉！我太不喜歡“炫耀”這個詞了。
我想對她們說，不過李美誼除外。“你們不要總在人家背后指指點點，每個人都有缺點，你們可以讓我改，但是請你們不要說得太嚴(yán)重了。不要動不動就絕交！”
我想對李美誼說：“李美誼，我希望你不要再那么自私、小氣、針對我了好嗎？我其實很想跟你做好朋友的，正因為你的這些缺點，讓我跟你成不了好朋友。有時候，我也有問過你為什么總是針對我，你說‘羅老師寵你，我嫉妒，所以我要把壞都放在你身上。’因為我沒有勇氣，只能問你為什么針對我，但是‘我想跟你做好朋友。’這句話，我實在說不出。”
我期待你們的改正！
對同學(xué)說作文600字 5
同學(xué)們還有兩個月我們就要分別了，回想過去吃過的苦，流過的淚，千言萬語都說不完，我不希望“大路朝天，各走半邊”,離開了美麗的母校，離開了親切的老師，走的走留的留，長大以后也很難再見到。
小時候，不知道什么是朋友，上了五六年級才知道小學(xué)時光是這么美好，有朋友是多么快樂的事，馬庫斯.T.西塞羅認(rèn)為朋友是:“可以把快樂加倍，把悲傷減半的”，但我認(rèn)為“朋友是疲憊時一張可以依靠的床”,是“傷心時一聲親切的安慰”是你們陪伴這我走過日日夜夜，陪我走過春、夏、秋、冬。
記得有一次，我的手摔傷了，旁邊的'同學(xué)看見了，就連忙拿出紙給我包扎，還把我送到醫(yī)務(wù)室，抹完藥以后，同學(xué)把我扶我
把我送回教室，當(dāng)我坐到座位上時，同學(xué)們都向我投來關(guān)切的目光，安慰我，使我深受感動，我覺得“朋友是傷心時一聲親切的安慰”
記得有一次，我忘記帶英語練習(xí)本，我問前面的同學(xué)有沒有英語練習(xí)本，他大方的借給我，還親切的提醒我，讓我以后別忘記帶了，我又覺的“朋友是疲憊時一張可以依靠的床”
可是，我們班的成績不算太好，每門課都和別的人班差很多分，我們的老師對我們嚴(yán)格要求，希望我們能“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，可就是有個別同學(xué)不聽話，不好好做作業(yè)，使我們班的成績和別的班的成績差這么多，同學(xué)們讓我們在最后兩個月加油努力，在最后兩個月認(rèn)真對待每次作業(yè)，上每一節(jié)課都能認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。讓我們在最后兩個月爭取給老師同學(xué)們留下一個好印象，給我們的母校爭光添彩。
同學(xué)們希望我們不要忘了兒時的友誼，也不要荒廢學(xué)習(xí)，“每天一小步，人生一大步”，讓我們共同進(jìn)步。
對同學(xué)說作文600字 6
在我們班上，我有一個好朋友——同學(xué)小楊。起初，我十分討厭他，因為他總是愛“管閑事”，比如我喜歡提前寫練習(xí)冊，但他卻看不慣了，立刻跑去找老師，然后滔滔不絕告起狀來。當(dāng)我被老師拉去“喝茶”時，他便在旁邊幸災(zāi)樂禍。因此我對他十分討厭。
但這已經(jīng)是過去的事了，其實他也有讓我喜歡的一面，自從那天開始，我對他的看法發(fā)生了翻天覆地的變化。
記得那天放學(xué)后，下著傾盆大雨，我來到了教室外面，我是一名走讀生，又沒有帶雨傘，這樣跑回家一定會被淋成“落湯雞”的。“這可怎么辦呢？”我緊皺著眉頭，心中不禁犯起了愁。這時一個聲音從身后傳了過來，帶著幾分小心：“小黃，是不是沒有帶傘呀？我有帶傘，讓我送你回家吧！”我回頭一看——原來是我的死對頭——小楊！起初我還不怎么情愿，但畢竟是在這樣的情況下，沒個可行的`辦法就回不了家，我還是連聲答應(yīng)：“好，好，好。”說著我倆撐傘走入雨簾。
但走進(jìn)雨中后我才發(fā)現(xiàn)這是一把單人傘，兩人共用根本就遮不住，如果有一個人身體的一部分要露在外面，那個人自然是我。雨滴毫不客氣地舔著我的衣袖和褲腿，我不禁很輕地叫了一聲：“哎呀！”雨聲雖然很大，小楊也似乎聽見了我的叫聲，把雨傘往我這邊遮了過來，我看見他這個舉動，說道：“你干什么，你的衣服都被打濕了。”而他卻若無其事地答道：“沒事，一個人淋雨總比兩個人一起淋雨好，只要爭取不感冒，衣服嘛回去換一件就行了。”見他這樣說，我也不說什么了。不知不覺間，我們到了我家門口，我叫他在我家歇一下，但他說不必了，我們說了再見，他便走了。
透過窗戶，看著他濕透的背影，我的心里油然涌起一股從未有過的感動。
對同學(xué)說作文600字 7
她，個子高高的，身材也不錯，再加上一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，兩彎小眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一張能說會道的櫻桃小嘴，可真是漂亮極了！
記得那是發(fā)生在上個星期的一件事，我在裝自動鉛筆筆芯的'時候，不小心把自動鉛筆蓋子掉在了地上，一直找不到，還是個透明的，為尋找又增加了難度。我開始埋頭苦干起來，蹲在地上找來找去。這時，是她走了過來，親切地問道：“咦？鄭羽涵，你在干什么呢？”于是，我便把事徹頭徹尾地給說了一遍。“還是趁著下課快找吧，萬一被做值日的同學(xué)掃掉，那可就糟了。”她著急地說。“OK！”我的話還未說完，她就已經(jīng)二話不說，趴在地上，專心致志地找了起來。只見她先皺了皺眉頭，又用眼睛向周圍掃視了一遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)這個跟我們玩“躲貓貓”游戲的筆蓋，就是連筆蓋的影子都沒有看見。看來，這次又要竹籃打水——一場空了。我垂頭喪氣地坐在了椅子上。可她卻找得更加認(rèn)真了，還把旁邊的桌椅都給移了開來，繼續(xù)尋找，這時，她早已滿頭大汗了。于是，我便讓她別找了，先休息會兒吧，可她還堅持稱一定要找到，堅決不放過每一個腳落。可，這筆蓋似乎在和我們開玩笑似的，又找了很久，終于在上課前一分鐘它出現(xiàn)在了我們的視線中，這個在和我們玩“躲貓貓”游戲的自動鉛筆蓋子居然在桌腳后面躲著呢！
雖然這只是一件很小很小的小事，連我自己丟了都心不在焉的，隨隨便便的，可她卻把這件事看得十分重視。哦，對了，忘了告訴你，她就是我的好朋友——馬禎蔚，一個堅持、執(zhí)著、勤勞、能干，很會幫助他人的同學(xué)，非常令我欣賞！
對同學(xué)說作文600字 8
從上學(xué)開始，同學(xué)就陪伴著我，我的同學(xué)還真不少。有的同學(xué)很聰明，有的同學(xué)很強壯，有的同學(xué)樂于助人，有的同學(xué)很愛學(xué)習(xí)，而讓我印象最深的卻是那個堅持不懈的池家杰。
池家杰那張黑黝黝的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛的下面還有一張能說會道的`嘴，那瘦瘦的身體上長著一雙修長的腿，這雙腿可給他帶來不少的榮譽。
池家杰跑步非常快，所以被選入了學(xué)校田徑隊。今年的田徑比賽馬上就要開始了，大家都覺得池家杰肯定是短跑的不二人選了。可是當(dāng)體育老師宣布比賽的名單時卻沒有他的名字。池家杰十分傷心，就像泄了氣的皮球一樣，但他并沒有就此放棄，而是每天都更加努力訓(xùn)練。每次我們休息時，都會看到池家杰還在訓(xùn)練起跑動作。我們叫他休息一下，他也只是笑笑說：“沒關(guān)系，我不累。”說完又繼續(xù)訓(xùn)練。
池家杰每天都會練到滿頭大汗、氣喘吁吁。日復(fù)一日，池家杰的體力和跑步速度都有了很大的提高，超過了許多人。
有一天，體育老師說：“馬上要比賽了，我們要經(jīng)過一場比賽來選出誰可以去參加比賽。選拔賽開始了，輪到池家杰那一組時，我們都為他加油。只聽老師一聲哨響，比賽開始了，池家杰不緊不慢的跟在后面，我們都為他著急。到了后半程，池小杰加快了速度，很快就像離了弦的箭一樣沖了出去。最后，池小杰第一個沖線，拿了冠軍，我們都為他祝賀。最終他也如愿以償，代表學(xué)校參加田徑比賽。
中國有一句古話——世上無難事，只怕有心人。我以后一定向池家杰學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅持不懈的精神。
對同學(xué)說作文600字 9
不知為什么，他學(xué)習(xí)成績非常糟糕，經(jīng)常玩不成家庭作業(yè)，父母對他好像也無可奈何，估計也是他那個牛脾氣的緣故吧。
一天中午休息的時候，數(shù)學(xué)老師值班，王冠文又沒完成前一天的家庭作業(yè)。大家都在埋頭做自己的事情，有的悄悄玩小玩具，有的靜靜地看書，有的在折紙，反正只要不講話，都是允許的。只有他——王冠文什么都不能干，只能補作業(yè)!過了一會，他終于忍不住了，和同桌悄悄咬起耳朵來，聲音漸漸大了。老師提醒了一次，他不說了，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)，可功夫不大他又憋不住了，跟后面的同學(xué)又聊上了。老師看了不禁生氣了，順手用自己手里正在看的'書砸向王冠文，正好打在他臉上了。頃刻間，王冠文“牛氣沖天”——拾起書不管不顧又向老師那里砸去。老師愣了一下，然后氣得大叫道：“太不像話了!你給我滾出教室!”
“我就是不出去!”，王冠文雙眼直愣愣地瞪著老師，那樣子簡直就像一頭發(fā)瘋的牛，我們都看呆了。老師氣呼呼地來到他面前，把他的桌子推開，想拽他出來，可是，老師拽出來一步，一松手他又退回去一步，就這樣老師費了九牛二虎之力，王冠文卻原地沒挪窩。
老師氣急敗壞地說：“來幾個人，一塊拽!”立刻就有幾個同學(xué)上去幫忙。嘿，好不容易把他拽到了門口，他卻又緊緊抓住門把手，等那幾個同學(xué)都沒進(jìn)了，一松手，他立刻又跑回座位了。怎么樣，牛吧?
老師大概實在沒辦法那他怎么樣，就叫大家回去，無奈地說：“你要干什么就干什么吧。”說完就走了。就這樣，王冠文才繼續(xù)寫作業(yè)，不過，好景不長，一會他的嘴巴又忙活上了……
對同學(xué)說作文600字 10
一雙明亮的大眼睛，一個堅挺的小鼻子，一張大大的嘴巴，兩條濃密的眉毛，那眉毛可謂是他臉上的“點睛之筆”，左長，右斜，仔細(xì)一看，仿佛是有生命力，顯得他整張臉時時刻刻都充滿笑意。而兩顆硬邦邦的大門牙，更是讓他增添了幾分幽默。他可是我們學(xué)校名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)摹叭宋铩薄戾俘彙?/p>
上課時，他總是突然扭過頭來，兩只大眼睛炯炯有神地盯著我。突然，皺起眉頭，像只哈巴狗似地吐著舌頭，把我嚇得毛骨悚然，差點滾進(jìn)桌子底下，這時的他仿佛是個魔鬼，一下子就把我抓進(jìn)了地獄，連做夢時也忘不了那宛如怪獸，形似惡魔的表情。
別看課堂里，他的惡作劇耍的得心應(yīng)手，一到需要他發(fā)表看法的.關(guān)鍵時刻，他卻掉鏈子了，就說他想表示附和上個同學(xué)的觀點時吧，他本想說：“是的，我也贊同!”但是憋了半天，硬生生地憋出幾個字：“是是是……是，我我我……我也贊同!”聽得我都著急，恨不得幫他把話說完。
我們聊天時，他總是像一陣旋風(fēng)似的，刮到我們身邊，趁我們不注意的時候，偷偷地拍我們一下，然后逃之夭夭，整套動作好似如行云流水般流暢，讓我們發(fā)現(xiàn)不出一絲蛛絲馬跡，然后躲在一個安全的小角落，偷偷地朝著我們笑。如果被我們發(fā)現(xiàn)的話，那又是一場惡戰(zhàn)，我們會不顧一切地沖向他，像一位警察一般將他繩之以法，但抓到他可不容易。一會兒上竄下跳，一會兒來個調(diào)虎離山之計，可把我們累得夠嗆，一天下來，這仿佛是一種樂趣，讓我們壓抑的心情得到釋放了。
這樣的一位同學(xué)是我們的“開心果”。如果缺少他，我們的校園生活將會失去許多色彩。
對同學(xué)說作文600字 11
如果你生活在五年四班大家庭中，那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。
她可是名副其實的“鐵臉”。高挑的身材，戴著一副眼鏡，一張“包青天”的臉。
她的臉可厲害了，我和她同桌時，我很懷疑她傳說中的'“鐵臉”，于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊，試探性的從她背后做了一個鬼臉，誰知道她一轉(zhuǎn)身，看見了我的鬼臉，我馬上從驚嚇中回過神來，得意揚揚地想：這下她可能會笑了吧！打破她的“鐵臉”傳說了吧！正想著，突然一陣肚子疼
“啊！你，你干什么？”
看見陳敘含懸在半空中的腿，我馬上明白了什么。
“你干什么？”她反問道。
“我……我……”我馬上想到了理由。
“我想過一下，你旁邊是我座位！”
“哎呦！”話剛說完，她就把我一腳踢到了座位上。
那次嘗試，讓我見識到了她的“鐵臉”，但我不甘心，我還要試試她的“麻辣”。
又是一個大課間，我不小心碰掉了她的筆，她用溫柔的聲音說：“幫我撿一下，謝謝。”我沒撿，因為我知道她那溫文爾雅的聲音下隱藏的“陰森”面孔。看我沒動，她動怒了，大喊：“給我撿起來！”這一嗓子，馬上引來了不少目光。“為什么？”我不能服軟。“因為是你碰掉的！”“你自己撿起來唄，我又不是故意的。”“你……你！”正所謂“陳敘含發(fā)威，無人能敵！”只看她施展獨門絕技——手腳并用！就是“九陰白骨爪”外加“佛山無影腳”，“轟”我被一腳踢飛，還在一瞬間被“爪”撓了幾道！我此刻發(fā)出的可不是“哎呦”，而是“真麻！真辣！哎呦！”
正是這一次次的“麻辣”事件，勾勒出了二年級時我與陳敘含一年的“麻辣”回憶。
對同學(xué)說作文600字 12
在學(xué)校里，我不太喜歡跟人家說話，因為我不擅長，所以我總是悶聲坐在一旁。要知道干坐在一旁甚么都不做，對我這種個性沈悶的人來說，也是會受不了的漸漸地我開始喜歡觀察起別人來。
我最喜歡郭沛恩的臉了，皮膚又白又滑的，簡直像剝了殼的雞蛋！美中不足的就是多了幾顆雀班。而白白嫰嫰的臉上也嵌著一雙黑白分明的大眼睛，水汪汪的漂亮極了！愛漂亮的她最喜歡照鏡子，如果只用隨身帶備的小鏡子滿足不了她，那她就會跑去廁所照大鏡子，要是沒有五六七分鐘，她還回不來呢！
我們班就數(shù)林最有女人緣了，前一陣子還令一大堆女同學(xué)為此爭風(fēng)吃醋呢！請不要誤會，這位林同學(xué)可是個女孩子，不過她的性格比較像男的不但行為舉止粗魯，做起事來也爽快干脆，一點也不像一般女孩子那樣扭扭揑揑的不過她走路的姿勢就比較怪了，曾經(jīng)有個同學(xué)拿她開玩笑說，她很像周渝民—上半身不遂，走起路來不但駝背，兩只手更像釘死在兩旁，動也不動。她怎么做到的呢？
郭是個很會搞笑的人，她的搞笑技能高超到幾乎只要看她一眼就會讓人咧開嘴笑的地步。她的表情和動作經(jīng)常都會很夸張，就像漫畫和動畫里的人物一樣。她最喜歡做的`就放飛吻，眨眼睛大放秋波或是用兩根手指擢著臉蛋裝可愛扮害羞之類惡心到令人想吐的動作。不過她那圓圓胖胖的身裁配上這些動作真的好滑稽，經(jīng)常逗得大家樂不可支。
我還留意到很多其它同學(xué)的特征，例如曾同學(xué)笑起來會像個精神病患者一樣，非常的歇斯底里；連同學(xué)那像馬啼的笑聲；陳同學(xué)不管在甚么地方都能睡覺的本事；黃同學(xué)不管在學(xué)校里或在街上看到熟人就會抱他的怪習(xí)慣……呃！我怎么突然覺得我班上盡是些行為怪異的人？
對同學(xué)說作文600字 13
時光飛逝，日月如梭，于是六年的小學(xué)生活在我們的學(xué)習(xí)和玩耍中匆匆而過。回想起這六年在崇文度過的美好時光，除了留戀還是留戀，刻骨銘心。這里有像大哥大姐一樣善良的老師，最難忘的一定是我們班的學(xué)生，尤其是那些有自己特色的“人才”。
學(xué)達(dá)人——《李大頭》
既然我們的“職業(yè)”是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)當(dāng)然是我們的主要工作。也許是民間流傳的那句老話“腦袋里有很多腦細(xì)胞”。我們班的李洪陽又壯又高，發(fā)達(dá)的“大頭”是他全身最引人注目的。他在厚厚的鏡片下藏著一雙銳利睿智的眼睛，在陽光下顯得自信。他有個名副其實的外號“李大頭”。《大頭》每科都不錯，尤其是數(shù)學(xué)。他強大的邏輯思維能力和敏感的大頭讓他每次做題都很輕松。他的“大頭”不僅用于數(shù)學(xué)，也用于其他學(xué)科。但不要以為他只是一個會讀書的“書蟲”。他能演奏各種樂器、運動和游戲。他是一個陽光、開朗、熱情的小男孩。
英語人才——毛楊田洋
一首優(yōu)美而有節(jié)奏的英文歌在你耳邊響起，不要回頭，一定是我們班的'英語高手。對于我們小學(xué)生來說，楊天洋的英語成績已經(jīng)不能用“優(yōu)秀”這個詞來概括了。他已經(jīng)是“牛”了。每次英語考試，如果不出意外，很容易得滿分。他不僅說一口流利的英語，還用手勢模仿外國人的動作，相當(dāng)?shù)皿w。在剛剛過去的科技節(jié)演講比賽中，當(dāng)觀眾逐漸陷入“審美疲勞”的時候，楊天揚的英語演講令人驚艷，“雷霆”抓住了所有觀眾，讓人贊不絕口。楊天洋在校內(nèi)外的英語比賽中從來不落后，甚至在全國比賽中也不落后，每次都能取得優(yōu)異的成績。在這個殘酷的國際競爭時代，他這么小就能流利地說英語，真是一個大師。
對同學(xué)說作文600字 14
他，是上課怪招迭出的“煩人狂”；他，是下課幽默風(fēng)趣的“皮精張”；他，是身高一米六的“大鴨嗓”。瞧，現(xiàn)在他朝你緩緩走來，嘴角帶著一點“賤笑”。他很瘦，以前他的臉頰都是陷進(jìn)去的，眼瞼也是，但眼珠子卻是凸出來的'，怪得很呢！
有一次上奧數(shù)課，王老師在黑板上寫了一到奧數(shù)題，王老師問：“遇到這類題目怎么辦呢？”這時，“煩人狂”不假思索地說：“還能怎么樣呢？涼拌炒雞蛋唄！”一時間，他惹得同學(xué)們狂笑不止，笑聲響得跟打雷一樣，震得王母娘娘的水杯都摔了下來。王老師勃然大怒：“張軒逸，你再搗亂就給我站出去，這是課堂，不是你發(fā)瘋的地方！”“切！出去就出去，誰怕誰啊！”“煩人狂”不屑地說。王老師生氣地說：“來……來人……把這個龜孫子給我?guī)С鋈ァ业男呐K受不了。”就這樣，這節(jié)課沒了。“煩人狂”可真是名不虛傳，老師都拿他沒轍。哎，跟這樣的“煩人狂”做同桌真是倒霉透了！
下課了，“煩人狂”就變成了“皮精張”，特愛整蠱別人。把腳伸出來拌別人摔跤；把別人鎖在廁所里；在別人的畫上亂涂亂畫，實在惹人厭。
可是，他也有閃光點的。一次，回家的時候，我偶然看到了張軒逸，于是就跟蹤他。我跟到了一個隱蔽的地方，我看到他從書包里拿出一袋貓糧，隨后吹了聲口哨，一只小貓就竄了出來，于是，張軒逸就把貓糧到在手上，讓小貓吃。我心里不禁想：張軒逸居然還有這一面，我有點兒愛慕他了呢！瞬間，“煩人狂”和“皮精張”的形象在我眼前一下子就消失了，只留下眼前這個富有愛心爆棚的“小天使”。
張軒逸可真是百變，在他身上有太多的代名詞——“煩人狂”，“皮精張”，“愛心小天使”。張軒逸，還有哪一面是我不曾認(rèn)識的呢？
對同學(xué)說作文600字 15
哈哈。一聲大笑吸引了所有學(xué)生的目光。原本安靜的教室突然開了鍋。唉，又是他，我的下屬。在我回過神來之前，班長給組長打了電話。每次都是這樣。只要他擾亂紀(jì)律，班長就會欺負(fù)隊長。作為一名組長，說實話，我除了對他別無選擇。他想和他談很多次，但他很惡毒。說我多管閑事。
每次我對他說不，他都會和我爭論，他的聲音會很大。嗨，你能坐在你的座位上嗎？又沒課了，你不能休息一下嗎？我也無話可說。雖然他有時令人頭痛，但他非常聰明和幽默。和他在一起，班上有更多的笑聲和樂趣。有時候，我也非常欽佩他，他的勇氣和智慧。一些學(xué)生說他是一個在舞臺上表演的小丑，讓其他人看他表演。他認(rèn)為表演很精彩，但是觀看的人不這么認(rèn)為。
我真誠地祝愿他有一場精彩的'表演，這也是其他人認(rèn)為精彩的。而不是成為別人的笑話。
一位樂于助人的同學(xué)，名叫杜耀先。杜耀先熱愛工作和學(xué)習(xí)，是宣傳委員。杜耀先不僅熱愛工作和學(xué)習(xí)，而且是一個樂于助人的同學(xué)。一張小臉，櫻桃般的嘴巴和明亮的大眼睛組成了她那一天真正活著的小女孩。
有一次，我下班回來，發(fā)現(xiàn)書包里沒有橡皮泥。就在我著急的時候，杜耀先走過來問我:趙靖宇，你為什么這么著急？我焦急地說:我沒帶橡皮泥！杜耀先說:趙靖宇，如果你不介意，可以用我的嗎？聽到杜耀先的這句話，我的心平靜了下來。我欣然同意。又一次，下雨的時候，我沒有帶傘，但是她帶了。杜耀先的傘很小。她毫不猶豫地傷害了自己，讓我把它帶回家。是嗎？盡管下著大雨，他還是跟在母親后面回家了。有一次，我問她:杜耀先，你為什么要幫助別人？杜耀先說:人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。
杜耀先的精神真的很值得學(xué)習(xí)。
對同學(xué)說作文600字 16
初一將過，我想寫寫我的同學(xué)——錢珊珊。 她高挺的鼻梁兩邊點綴著灰色的小斑點，兩顆像仿造兔子專門打造的門牙。說話時，那聲音高昂又有點含糊不清，語速倒是挺快的。她應(yīng)該是不怎么看重成績，所以也沒有用心去學(xué)。成績歸成績，豁達(dá)的人生態(tài)度倒是讓我對她心身敬佩。每天的作業(yè)不用愁，該怎么樣就怎么樣。像我，成績也只能算個中等，為個作業(yè)還愁眉苦臉的。我壓根沒見她哭過，被老師打也好，罵也好，我怕是無緣她的淚了。同學(xué)們的目光一起投向她時，她總是露出那兩顆標(biāo)志性的門牙迎接我們的好奇。
星期五放學(xué)，張佳華同學(xué)用小刀不小心劃破了自己的.手腕。作為張佳華的同桌，自然逃不過錢珊珊的眼睛。張佳華趕緊把手別到后面去，他霸道卻又不失關(guān)心，像個長輩卻又飽含心疼地說道：“給我看看。”她邊說邊去拉張佳華的手，張佳華也順?biāo)炝怂男囊猓咽稚炝顺鰜怼！傲餮恕！彼o張地看著張佳華，皺起眉頭，兩只眼睛瞇成了一道月牙，就好像是她受傷了一樣。她的左手輕輕地托著張佳華受傷的那只手，右手伸進(jìn)抽屜，急切地在那個偌大的抽屜里摸索著紙。
她扯下一節(jié)紙，疊成長方形，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那道口子，小心翼翼的把長方形的紙搭在了那道口子上。包好之后，她一改之前的霸道，溫和地問著張佳華：“還疼不疼？”這一刻，我仿佛讀懂了她的內(nèi)心世界，多么善良啊！她擁有一顆純潔的心靈，深情的流露出她對同學(xué)的關(guān)愛。
我?guī)退移鹄暗纳w子時，她扔完垃圾后真誠的地說謝謝；幫她撿起餐巾紙時，她也不忘說謝謝。
珊珊同學(xué)的成績雖然不怎么好，但是她的禮貌，善良更是贏來了那么多同學(xué)的贊揚。也讓我們豎起大拇指給珊珊同學(xué)點個贊吧！
對同學(xué)說作文600字 17
我已經(jīng)上初中了，有很多的朋友，但是，我有個最好的朋友，他的名字叫境夕。
他有一點胖，但是還蠻高的，學(xué)習(xí)也一般般，但是他畫畫非常好。有一次，他給我看了他自己畫的“替身”，知道嗎？那個“替身”看上去真的很像高級畫師畫出來的。那是一張臉，上面有幾顆汗珠，嘴是歪著的，看上去栩栩如生。他給我看的時候，我都快笑死了，真的`是太優(yōu)秀了。
而且他有一種特殊功能，就是他跟自己同姓的人過不去。之前我和他明明只是在玩，但是因為玩的過火了，他被老師罰寫800字檢討。還有一次，更好笑，明明是別人打他的，但是那個人卻什么事都沒發(fā)生，然后他自己卻被老師罰寫1000字檢討。唉，他真的是太可憐了。但是當(dāng)他說出來時，我還是笑了，你想啊！一個人被打了，然后還被老師罰寫檢討。嗯，這不是一件很讓人想笑的事情嗎？我說：“你周圍還有很多姓張的呢，千萬別惹他們，小心點，不然又要寫檢討了，這次可能就是2000字！”
他告訴我，他現(xiàn)在打算畫漫畫，我看了前幾章，好生動啊！他畫的是一些各種各樣的植物，他們都長得不同。但他們都有一個共同特點，那就是長得非常的奇怪。明明就是一棵草，卻會生氣，還會著火，嗨，真是奇怪啊！況且有幾個朋友，他們也是這部漫畫中的一個角色，真是太有趣了。我對他說："我也想加入。”他很快就答應(yīng)了，真是我的好朋友啊！
他就是境夕，一個有畫畫天賦，畫畫畫得非常好，但是很慘的人。他每次都要替人背黑鍋，唉，每次都被老師誤會的感覺真不好，我打心底里同情他。
這就是我的好朋友，境夕！(結(jié)尾簡明扼要而又生動地刻畫，是文章的成功之處)(中間內(nèi)容敘述清楚，事件脈絡(luò)分明)
對同學(xué)說作文600字 18
隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已邁入中學(xué)，進(jìn)入新的校園新的環(huán)境了。哦，對了，還有我的新同桌，看他在那里呢！
我的同桌是一個特別文靜的女孩兒，你瞧他那一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星鑲在一張又瘦又尖的臉，一張能說會道的小嘴，別看她平時傻傻的，但是在學(xué)習(xí)上，我們是一對十足的好搭檔哦。
三天的假期過的好快呀，又可以見到我的新同桌了，雖然只過了短短的幾天，但是我們已經(jīng)算得上老同桌了，英語課上的對話對我們倆來說是小菜一碟，不管多么長的文段，只要我和同桌都練兩遍，就會變成順口溜了，你一句我一句根本不會錯，我認(rèn)為我們是最好的搭檔。在平時的.學(xué)習(xí)中，我們也會在一起互相幫助。記得上一回，周老師在教音標(biāo)，我一邊讀一邊默寫，突然旁邊的聲音打斷了我：“唉你這個讀錯了吧，應(yīng)該讀……””不，不會的，這不會錯的，周老師教的。””你看書上怎么讀的。”但是我還是不認(rèn)同，還因為這我們大吵了一架，我不在理她，她也不再理我了。空氣中的濃煙漸漸地散去，之后我發(fā)現(xiàn)是這個音標(biāo)有兩種讀法，我緩緩的向我的同桌走去，拍了拍她的肩頭，她扭頭白了我一眼，又轉(zhuǎn)過頭去了，我彎下腰，低聲說：”對不起，是我錯怪你了。”她又轉(zhuǎn)過頭來，吃驚的看著我，隨后沖我微微一笑，有些慚愧地對我說：”對不起，我也有錯，但是你學(xué)會了就好。”她的微笑有些與溫柔甜美，宛如春風(fēng)中的暖陽一般溫暖。”同桌，我能和你交個朋友嗎？””當(dāng)然了，很榮幸成為你的朋友。”哈哈，這就是我的新同桌，也是我的好朋友呀！
感謝有你，感謝你我的同桌，感謝你的關(guān)心與體貼，愿我們能一直快樂，平靜，微笑度過三年，我的好搭檔，希望接下來的學(xué)習(xí)中，我們更加優(yōu)秀！
對同學(xué)說作文600字 19
再見了，百年母校，再見了，親愛的老師，再見了，六年的同窗。
六年之前，我不認(rèn)識你，你不認(rèn)識我，我們還是一群陌生的人，六年之后，我們是朋友，還可以問候，只是在離別之際一邊享受一邊淚流
記得踏入母校的第一天，既興奮又激動，但更多的被好奇心占據(jù)了心里。想象著老師和同學(xué)們的模樣。原來小學(xué)里的老師也是和藹可親的，課堂更明亮了，超大的黑板，秀麗的板書，同學(xué)們遵守紀(jì)律地排排坐，朗朗的讀書聲響徹校園，這一切的美好，讓我瞬間愛上了這所學(xué)校。
六年的小學(xué)生活，更多的記憶是和同學(xué)們的朝夕相處。在春游、運動會、社會實踐、歌唱節(jié)、新年音樂會中，同學(xué)們齊心協(xié)力，互幫互助，體現(xiàn)了濃濃的同學(xué)情。
那年的拔河比賽令我記憶猶新。小運動員們一個個出生牛犢不怕虎的架勢，一旁的啦啦隊為我們加油鼓勁，我們竭盡全力過五關(guān)斬六將，沖進(jìn)了決賽，最終敗給了對方，拿到了亞軍。雖然沒有奪冠，但同學(xué)們毫不氣餒，相互鼓勵和安慰，這種積極樂觀的態(tài)度影響了我，以至于我在學(xué)習(xí)的'道路上一直保持著這種積極和正能量，受益匪淺。
對于同學(xué)們來說，最盼望的大概就是春（秋）游了，前不久我們?nèi)チ艘伺d，一路上同學(xué)們歡聲笑語，像一個個活潑的精靈享受著大自然給予的愜意，也許知道這將是在小學(xué)的最后一次春游，同學(xué)們顯得格外珍惜，讓我又體會到了濃濃的同學(xué)情。
還有很多很多的記憶歷歷在目，女同學(xué)的曼妙舞姿，男同學(xué)的幽默風(fēng)趣，我都會將他們牢牢定格在美好的回憶中，再見了六年的同窗，希望你們在今后的日子里，一帆風(fēng)順，事事如意！有緣的話我們初中再見！
對同學(xué)說作文600字 20
我有一個死對頭，那就是我們班的阿堂。他一天到晚地跟我作對，我也真服他了。
阿堂的頭型最特別，臉小腦袋大，蘑菇頭，從側(cè)面看像個草莓。按理說，他腦袋這么大，應(yīng)該是個優(yōu)生才對啊。不都說腦袋大才聰明嗎？可是阿堂不僅成績差，還很調(diào)皮，是我們班出了名的小霸王。他有兩個讓人討厭的特點，一個是愛玩弄人，還有一個是會挑釁人，真的超煩！
有一次上完體育課，阿堂手里拿著個噴筒，找上門來問我：“你要不要看一下下雨？”其實我開始有點懷疑，因為他找我準(zhǔn)沒好事。可是———我看那個噴筒是可以噴泡沫的.，聞起來還香香的，我旁邊的小王也有。我心里的警報就自動解除了，鬼使神差地把手遞到他面前。下雨的場景應(yīng)該很美吧！想象很美好，現(xiàn)實太恐怖！“嘶———”一聲響后我上半身都濕了，原來他噴完了泡沫然后裝上了水。我成了“落湯雞”。這可把我氣炸了！你們可能會叫我去告訴他什么是“友好相處”、“不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”之類的。算了，我也不找他麻煩了，因為我追不上他啊。哎，惹不起，咱難道還躲不起嗎？
這可不，他又拿水來整我了。那天打掃衛(wèi)生時，我找到了個水袋，正玩得開心呢。留堂的阿堂一個箭步上來，一把奪過水袋就玩起來。我正要開口，他就準(zhǔn)備砸我。“你敢砸，那幾個女生就敢找你！”因為那是阿堂最好的朋友。我本以為他會被唬住，不曾想他竟然笑倒在地，一副誰也不怕的神情。當(dāng)我又一次路過他身邊時，那幾個女生已經(jīng)走了，他二話不說就是“轟”地一聲，我的鞋襪都濕了。那涼爽……當(dāng)我晃過神，他已經(jīng)沒人影了。罷了，不跟他一般見識。
雖然，阿堂的行為很讓我氣憤，但一想到他是他，我是我，我無力改變他，那就讓我自己努力做更好的自己吧！
對同學(xué)說作文600字 21
曜云是我們班陽光少年。他樂觀自信，開朗活潑，燦爛的笑容深烙在我的心里。曜云他身材略胖，臉蛋紅潤有光澤，這與他極具感染力的笑容十分相稱，真是一個人見人愛的小伙子。他明亮的眼睛透出狡猾的靈氣，趴在桌上張望時的神情，就像小寶寶躲在媽媽的懷里望著媽媽時一樣。認(rèn)識他之前，我還從來沒有見過他這樣燦爛的'笑容。他的微笑永遠(yuǎn)是那么真誠和自信，這得益于他淵博的人文知識和豐富的閱讀經(jīng)歷。
語文課和史社課，最是曜云展示才華的舞臺，他的詩朗誦催人淚下，有一種讓人沉醉的美感。他回答問題從容不迫，見解獨特令人耳目一新，并且伶牙俐齒，我自嘆不如。他講起故事來，有條不紊，娓娓動聽。他作文水平高，寫詩寫小說樣樣都不錯，長篇連載小說《狗的嘆息》是他非常棒的代表作。他主持全校大會更是大出風(fēng)頭，仿佛天生就是干這一行的，舞臺越大他越來勁，看上去的久經(jīng)沙場老手。
曜云總是那樣精神抖擻，他學(xué)習(xí)生活有著自己科學(xué)的安排和節(jié)奏，他很少哀聲嘆氣，失意時偶爾會搖一下頭，但很少愁眉不展。不光自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，他還主動傳遞能量，幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，比如賈坤毅和陳志鋒都曾得到過他的精心指點。比起曜云，我常常自慚形愧。他大方，我拘謹(jǐn);他豁達(dá)，我小氣;他外向，我內(nèi)斂;他勇敢，我膽怯……他如此的優(yōu)秀，我是多么想擁有他那樣純潔自信的笑容啊!展示自我風(fēng)采，秀出青春色彩，做一個陽光少年是我最大的愿望。佩服他，我就要向他學(xué)習(xí)。
一份汗水，一份收獲，我知道如果沒有長期的付出和耕耘，決不會有他今天這樣的成績。別人眼里，我是曜云的強勁對手，我卻當(dāng)他是好朋友。我希望我倆能互相幫助，傳遞能量。今天，我們都是快樂少年，同窗好友;明天，我們要做英才棟梁，親密戰(zhàn)友。
對同學(xué)說作文600字 22
“什么,葛佩學(xué)要去加拿大了?聽到白老師這樣說大家都驚嘆不已。“是的……”我簡直不敢相信自己的耳朵。看得出白老師也不舍得我們的好班長走。“既然大家都舍不得班長走，這樣吧，明天我們開一個歡送會來送別他吧！”
第二天，大家都懷著依依不舍的心情將黑板畫的格外美麗，因為大家都知道，也去是最后一次畫一幅畫送給班長了。
同學(xué)們望著班長，他還是同往常一樣，似乎在笑瞇瞇地看著大家，但是我看得出他是強忍著內(nèi)心的悲傷，他也舍不得與我們大家分開。
我看著班長，過去在一起學(xué)習(xí)、生活、玩耍的一幕幕便在我的眼前浮現(xiàn)。記得有一次，我同大家在一起玩耍，一不小心絆倒，膝蓋被磕傷流著血，班長馬上過來將我扶著走進(jìn)教室，幫我包扎。還不時地問我，“有事嗎，疼嗎？”從那時起，我發(fā)現(xiàn)班長的確是一個樂于助人的人。前幾天，徐承宇也是不小心摔倒了，扶他起來的依然是班長。唉，回憶我們班長為大家做好事，為班里同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作的事兒真是說不完。
想到這兒，我的鼻子開始酸溜溜的，我看見坐在我前面的.李佳惠在不停的試著眼淚，坐在我后面的曹子怡也在小聲抽泣，我旁邊王一鳴的眼圈也是紅紅的。我也更是強忍著眼淚不讓它流出來。
班長，雖然你要去加拿大了，但是，我想跟你說，友誼是沒有國界的，我們的心依然是連著的，你永遠(yuǎn)是我們的好班長。
你一定要把中國的傳統(tǒng)，歷史，文化，文明以及樂于助人的精神帶到加拿大，傳遞國際間的友誼。班長，你一定能做到！
對同學(xué)說作文600字 23
有那么一個男孩，他不管是遇到風(fēng)還是雨，不管是暴雨傾盤還是小雨淋漓，不管是臺風(fēng)還是陣風(fēng)。他總是以嘻皮笑臉的表情來應(yīng)對，總能帶給同學(xué)們一份自信的微笑。
有那么一次經(jīng)歷，不知道是什么原因，那時候的“風(fēng)變得猛無比”，我們一般對班主任的七十二變比作是“風(fēng)雨”。嚇得班上的同學(xué)個個心都涼了，而那個愛笑的他卻笑嘻嘻的'面對，他的笑像一團溫和的火，融化我們的心寒最讓我記憶最深刻的是：
在一個狂風(fēng)大作，雷雨交加的天氣里面，同學(xué)們每一節(jié)課都提心吊膽的，回答問題十分的謹(jǐn)慎，因為一不小心回答錯的話，就…就…完…完蛋了！懲罰的
運就要到來了，大家都面無表情的上課，死氣沉沉得要喘息，一絲快樂的學(xué)習(xí)氣息也沒有，班上有幾個平時習(xí)慣說小話的怎么能受得了，不久之后有幾個活寶實在坐不住了，說起了笑話，說完后什么笑聲也沒有，因為我們看到的只有老師的大眼瞪我們的小眼的神態(tài)，嘻嘻！誰笑出了聲呢？我們都很疑惑，原來是“燦爛豬”正在瘋狂的傻傻發(fā)笑，笑中帶有那么一點點的奸，我霎時有一種冷汗流在背上的感覺，這種感覺竟是像水龍頭被擰到極限的樣子，我只知道“燦爛豬”死定了！“你們不覺得很好笑嗎？嘻嘻！笑一笑嘛！人活著就要快樂！”那讓人摸不透的老師居然說出讓我們?nèi)坏脑挕Ｎ医蛔』叵肫鹂鞓返幕貞洠瑢ふ覈樦髴?yīng)該有的快樂反應(yīng)。哈哈哈！我還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)聽見其他同學(xué)們正在快樂的笑，我何不笑呢！哈哈哈！他打破了安靜！
那個愛笑的男孩是我們班上出了名給點陽光就燦爛的朱興幫同學(xué)！
對同學(xué)說作文600字 24
她的個子不高不低，不胖不瘦，黑而飄逸的頭發(fā)下，長著一雙黑珍珠般的眼睛，挺直的鼻子，嘴巴紅潤潤的，看起來可愛極了，她就是我的同學(xué)——牛夢柯。
牛夢柯是一個樂于助人的女孩，有一次早上我走得急，忘帶文具盒了，到了教室里，老師說要考試，這時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當(dāng)我快要掉淚時，好朋友對我說：“你忘帶文具盒了吧？沒關(guān)系，我借給你。”說著，她把文具盒里的筆拿出來，對我笑了笑，她的`笑容像九月里的菊花，我感到溫暖極了。卷子發(fā)下來了，我考了94分，我很感激她。
牛夢柯也很愛學(xué)習(xí)，上課時，她總是很用心地記筆記，只要不懂的問題她就問，直到弄懂為止。她也很虛心，每次考完試把卷子發(fā)下來時，她總是考90分以上，每當(dāng)我和別的同學(xué)用羨慕的眼光看她時，她總是笑著對我們說：“這沒什么，只要上課認(rèn)真聽講，考滿分都不難呢！”如果我們考不好的話，她會像一個小老師一樣對我們說：“這次考不好沒關(guān)系，回家多做練習(xí)題，成績一定會上升的。”在她的鼓勵下，我的成績越來越好了。
牛夢柯很有愛心的。有一次，我們在回家的路上，看見一位衣服襤褸，骨瘦如柴的老爺爺蹲在墻角。牛夢柯看到后，突然停下來，把自己的早飯錢給了老爺爺。我問她：“你為什么把錢給他呀？自己留著錢不是挺好的嗎？”她回答道：“這個老爺爺太貧苦了，看著好可憐啊！我們應(yīng)該幫一下他！”聽了她的話，我的臉?biāo)⒌靡幌录t了，她可真是一個有愛心的人呀！
這就是我的同學(xué)牛夢柯，她就是這樣一個樂于助人，愛學(xué)習(xí)，有愛心的人。我真為有這樣優(yōu)秀的同學(xué)而驕傲自豪。
對同學(xué)說作文600字 25
花，過季時它散落了，等到到季時它又長出新的花瓣。這花就像我的同桌，一次次地?fù)Q直到我上了初中，我的同桌變成新的陌生人。
一雙靈動剔透的眼眸中，有顆棕淺色的眼珠，連帶挺直的鼻子，和那雙嫣紅的小嘴，讓五官精致，讓一張白皙的.臉龐變得栩栩如生。
她個子高我們第一次見面是在宿舍。當(dāng)雙方見面時，眼里都充滿了打量。眼睛對視時眼眸里劃過一道光亮，眼里承載著璀璨星河。第一次見面，我們都很沉默。沉默的空氣中夾雜尷尬，但又不疏于喜悅。我們經(jīng)過雙方的名子來了解彼此，就這樣我們成為了朋友。
我們都是話多的人。我們的話題經(jīng)常在同一個水平線。漸漸地，我們了解了對方，還成為我的新同桌。她是一個單純、直性子的人，說話不拖泥帶水，為人性之爽快，很容易和他相處。她還是一個樂于幫助的人。
昨天下午，我因為東西還沒整理好，而幫助我。當(dāng)我衣服沒地方放時，她會幫助我想辦法，我們一起合作。在學(xué)習(xí)中，因為我某科學(xué)科沒聽懂，我都會向她請教。和他一起生活的日子里，我很快樂，是那從內(nèi)心迸發(fā)出的喜悅，就像發(fā)現(xiàn)了新的大陸一樣。雖然我們相處的時間很短，但都真誠的對待對方，互相進(jìn)步，互相努力。
其實我是一個很孤單的人。在我的人生中，我遇見了形形色色的人，但他們都不足以像她這樣對待我。我覺得從現(xiàn)在開始，我未來三年里有你陪伴，我不再孤單，我們要真誠的對待對方。要以互相為榜樣，要互相為自己的目標(biāo)而前進(jìn)，我希望我高中三年里還有你，我的知己，我的新同桌！
對同學(xué)說作文600字 26
熊依依是我的同班同學(xué)，她有樂于助人的品質(zhì)，經(jīng)常積極幫助老師和同學(xué)、愛護(hù)小動物……
老師的小助手。“34號、40號……”這是熊依依正在為老師“工作”呢！原來，這清脆的聲音是她正在記錄有幾個同學(xué)沒交作業(yè)呢！熊依依右手用紅筆在做記錄的本子上打鉤，然后，用左手將已完成記錄的本子放在另一邊。于是，她那黑的發(fā)亮的眼睛一會兒向左看學(xué)號，一會兒向右找到對應(yīng)的格子，在里面打“√”，一會兒再向左拿本子。我想:真麻煩！如果是我，那我是一定不會愿意去幫忙的！
幫助受傷的小鳥
早上，我一到學(xué)校，就看見熊依依正在折紙盒子。我感到十分驚訝，把嘴巴張成了“O”字型，大的能放下一個雞蛋！“熊依依，你為什么要折紙盒子啊，你不知道今天要考試嗎？”“我當(dāng)然知道，我正在為一只我在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)的一只小鳥造家呢！它太可憐了，于是，我就把它帶到學(xué)校里來了！”熊依依用憐憫的語氣，一邊說，一邊雙手捧出了一只已被雨水淋濕了的一只披著灰色大衣的`小鳥。我想，熊依依居然這么有愛心，連一只受傷的小鳥也會引起她的注意。
同學(xué)的小老師
由于一些同學(xué)成績不太好，老師就請其他同學(xué)去幫助他們。其中，熊依依就幫助韓涵。有時韓涵作業(yè)不會寫，她就會耐心地去教，有時韓涵作業(yè)沒寫完就出去玩了，她就會去催促……連下課也不能休息，我連看著都累。我想：如果是我天天要去幫助，那我就會……“你要去改作業(yè)了，想想你是來學(xué)校干什么的！”可雖然如此，她依舊苦口婆心地去催，我是一定無法堅持的，我頂多堅持一天！
我為人人，人人為我。熊依依樂于助人的高尚品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我也要多幫助同學(xué)。只有互相幫助，才會出現(xiàn)一個更加完美的四零七班。
對同學(xué)說作文600字 27
在我們班，有個同學(xué)，他叫劉錦旗。他成績很好，但他有一個最大的缺點——多嘴。
在課堂上，老師正在講課，底下他和他同桌在下面“咬耳朵”。老師被激怒了：“劉錦旗，別再說話了，在這樣，你給我站出來！”劉錦旗聽話地閉嘴了。過了一會，老師說錯了一個字，劉錦旗站起來，對老師說：“老師，你發(fā)錯音了。”并指出老師的錯誤，老師贊許地點點頭，說：“不錯，你能指正老師的'缺點，老師很開心，只是你以后別在說話了。”劉錦旗默許地點點頭。
下課了，同學(xué)們在走廊玩耍，突然，一個同學(xué)不小心摔跤，撲倒在地，膝蓋處流出鮮血。劉錦旗看見了，二話不說，背起那位同學(xué)想醫(yī)務(wù)處跑去，我和另一名班干部尾隨而去。一路上，大家的心都懸了起來，生怕那同學(xué)出了什么事。
到了醫(yī)務(wù)處，劉錦旗小心翼翼地把那位同學(xué)放到床上，校醫(yī)看了看，拿起藥水幫他止血、消毒。校醫(yī)說：“已經(jīng)止住血了，沒什么大礙，回去休息幾天便沒事了。”我們的心也隨著放了下來。
事后，老師表揚了劉錦旗同學(xué)，說他樂助人，要我們向他學(xué)習(xí)。嘿，劉錦旗的臉竟然紅了，我還第一次見呢。同學(xué)們都笑了，笑帶著敬佩與羨慕。
五年級的學(xué)習(xí)生涯眨眼就過了去，我們都升上了六年級。
開學(xué)那一天，我們都沒看到劉錦旗的到來，他么了？人們怪擔(dān)心他的。后來經(jīng)人一打聽，原來他轉(zhuǎn)學(xué)去光明學(xué)校讀了。哦，原來如此。消息知道了，可大家的心里總感覺空落落的。如今，他轉(zhuǎn)學(xué)已幾月，課堂里少了他的聲音總不太習(xí)慣，劉錦旗，我們何時再相見？
不管何時何地，五班的同學(xué)永遠(yuǎn)，等待著你，等待著你的歸來……
……
對同學(xué)說作文600字 28
我與她是在軍訓(xùn)時認(rèn)識的。
當(dāng)時，她有一頭烏黑的長發(fā)。后來，因為座位串的遠(yuǎn)了，我們就不怎么在一起玩了，上個暑假我們一起編文藝節(jié)舞蹈，再見她，已經(jīng)大變模樣，頭發(fā)剪成了跟男生一樣的發(fā)型，穿衣風(fēng)格變的中性起來，也是從那時起，我們的關(guān)系又變好了。
開學(xué)以后，老師們看到了她也大吃一驚，有的老師更為她失去了美麗的長發(fā)而感到遺憾。
文藝節(jié)表演時，因為我們都是啦啦隊的，所以除了自己班的節(jié)目還有一個舞蹈節(jié)目，她額外還有一個古箏節(jié)目。演出過后，有好多老師和同學(xué)說：“剛剛彈古箏的那個“小哪吒”是不是也是跳舞的那個？真可愛啊！”從此，她便有了一個“小哪吒”的稱號。
開學(xué)后，體育要測試我們的體能項目了，她對我說：“于姝晨，咱倆一會跟著跑步跑的快的'跑，你看行嗎？”我回答道：“我怕我跟不上啊。”她說：“沒事，那你就跟著我吧。”我答應(yīng)了。
剛開始，我跟她跑的速度差不多，但后來漸漸地沒了力氣，跑不動了，她叫著我：“快跑啊，跑啊！”邊說邊放慢點速度，我也追著她，最后，我們都合格了。
冬天的時候，她拉著我去打雪仗，我說：“我不去，我不去，弄了一身雪干不了，貼在身上濕乎乎的，你也小心點吧。”她拉著我說：“沒事沒事，有我呢，我打雪仗從來沒輸過。”于是，我跟著她走了。
剛開始我是觀戰(zhàn)模式，后來有人拿雪球打我，我便團起一個雪球扔向那個人，她也跑過來說：“我?guī)湍銏蟪穑 焙髞恚蛘l，我就打誰；我打誰，她幫著我打誰。最后，我們勝利了，操場上回蕩著我們歡樂的笑聲。
學(xué)習(xí)上，我有不懂的就問她，她有不懂的也會問我，有時遇到難懂的題我們就一起研究。
她就是我最好的朋友---劉芮萌。
對同學(xué)說作文600字 29
比女生還女生。
“啪嗒”，喲，地上那個校徽是誰的？不管啦，先撿起來再說吧，我“嗖”地一下將校徽撿起，余光看見校徽上的`名字，是胡同學(xué)的。現(xiàn)在還給他嗎？算嘞，現(xiàn)在正上課呢，放課桌上下課再說吧。
沒想到，胡同學(xué)見我沒把校徽還給他，索性仰著頭張開嘴開始哭。“哇哇哇！還給我！還給我！把校徽還給我！壞蛋！壞蛋！”胡同學(xué)眼淚可發(fā)達(dá)，一顆顆晶瑩剔透的眼淚說來便來，十個人哭一天還不夠他一個人哭一個小時。感覺是被搶走糖果的小女孩在哭，仿佛我成“母老虎”嘍，心好累！
他像個魯智深，肚子滾圓滾圓這么胖，如八個月的孕婦，一把眼淚，一把鼻涕。以為宰相肚里能撐船，沒想到那么小氣。我正心煩著，慢騰騰拿起校徽準(zhǔn)備遞給他。
沒想到胡同學(xué)不領(lǐng)情，哭得更響：“校徽還給我，還給我！”他拿著校徽，仍不甘休，放肆地哭泣。
“什么事？”老師了解真相后，愁眉苦臉地向我遞眼色，“張淇，你給他道個歉吧，不然這課沒法上嘞！”
我無奈地道歉：“別哭啦，對不起嘛！”
“我詛咒你！”沒想到胡同學(xué)使出殺手锏，無賴巫師一個，像念咒語似的。
唉，誰怕他詛咒啊？以為自己是地頭蛇——惹不起，但是，為上課，畢竟“處己何妨真面目，對人總要大肚皮”嘛，忍忍吧。我勉強把校徽還給胡同學(xué)，他終于收回眼淚，一秒變臉，又笑嘻嘻地坐著聽課。
讓人崩潰！唉，不怕神一樣會笑的對手，就怕豬一樣會哭的隊友！這男生，比女生還女生，簡直是麻雀，不，假彌勒佛大肚皮一個，吃不下二兩谷。
對同學(xué)說作文600字 30
在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛、陽光。現(xiàn)在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)黃怡雯。
黃怡雯的個子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長著一只可愛的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說會道的小嘴巴，一看就是一個機靈鬼。
黃怡雯是一個非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學(xué)兼優(yōu)，受到語文、數(shù)學(xué)、英語老師的一致好評。
記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的同學(xué)都覺得很累，就去睡午覺了。有些同學(xué)不想睡覺，就和其他沒有睡覺的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會兒，發(fā)現(xiàn)黃怡雯不見了，我就走進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)了客廳桌子旁坐了一個人，那個人就是黃怡雯。我走上前問她：“別的'同學(xué)都在玩，你為什么不去玩呢？”只見她微微一笑，對我說：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的時候，我就溜出來寫卷子了。”我聽后心里很慚愧，心想：我以后一定要向她學(xué)習(xí)。
黃怡雯還很樂于助人，有一次考試，我寫著寫著筆不出水了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時，我同桌黃怡雯好像看出了我的心思，就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關(guān)鍵時刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對她說：“那怎么行，你用什么？”她說：“你別管了，快寫吧，沒時間了。”于是她又向別的同學(xué)借了一支筆。考試結(jié)束后，我激動地說：“謝謝你。”她很開心地對我笑笑。
這就是我的同學(xué)——黃怡雯，我以后要像她那樣刻苦學(xué)習(xí)，幫助別人，爭取做一個讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。
對同學(xué)說作文600字 31
我的同學(xué)小單是我們班的“學(xué)神”，語數(shù)英科樣樣拔尖，但在前一個月，她的右手骨折了。
右手，無疑是我們身上最重要的部位了。沒了它，我們不能再輕松的寫字了，也不能干些有趣的事兒了，傷帶給她的苦痛是不可避免的，她的手被包得粗粗的，圓鼓鼓的，每天都掛著一個繃帶，用來放那僵硬的手，她面對受傷帶來的各種不便與困擾，是如何熬過來的呢？
小單傷員總會如以往一般很早到校，當(dāng)然，背放書包便是她的第一個難題，她先是用左手將一個背帶放下，又借助慣性將書包“滑下”右肩，就這樣，本來只用幾秒鐘的事情，對于她來說，卻需要十幾秒才干完，還很吃力，多不方便！
寫字就更加麻煩了，小單傷員的右手“受委屈”后，她的'左手便來頂替右手了，她需要用左手寫字，變身為左撇子，多不容易！不信，你自已試試，雖然她的右手不好使了，但她用左手也能寫好作業(yè)，做好考卷，并且她還是一如既往考得好，老師有時還調(diào)侃某些不努力的人，“人家用左手做的考卷都比某些人用右手做的考卷做得好！”真是令人自愧不如。
骨折了，當(dāng)然也會錯過許多活動參與的快樂：擊鼓傳花、拔河比賽......她只能做擊鼓者與旁觀者，她總會癡癡地看著我們比賽，那渴望的眼神是藏不住的，坐在籃球架旁的她，會不會留下遺憾？
骨折，這個生活中的不小的磨難，她扛過來了，那么對于我們這些四肢健康的同學(xué)們，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？傷員小單雖然帶著傷，卻不會落下各門課程，但某些身體健全的人，卻自甘墮落，不去努力，這就是人與人之間的差距吧。
小單在傷痛中的表現(xiàn)，著實給我們上了一課！
對同學(xué)說作文600字 32
她，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子鑲嵌在臉上顯得十分精致。高高的馬尾使她看起來顯得十分活潑可愛。她就是我的同學(xué)――王曼。
王曼是一個樂于助人的同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)有困難時，她總會伸出援助之手。有一次我的鋼筆沒水了，她毫不猶豫地把她的鋼筆借給了我。有時候，有的同學(xué)水杯里沒水了，她會積極地幫同學(xué)去接水。她說的最多的一句話就是：“我來幫你吧！”
王曼的書法一流，不僅是在寫作業(yè)還是在練字時，她的字從來都是工工整整，讓人看了賞心悅目。在書法比賽時，她的.字更是妙筆生輝，氣勢如虹；蒼勁有力，矯若驚龍。所以在書法比賽中，她總是獲得年級一等獎。
王曼還是一個學(xué)習(xí)特別刻苦的同學(xué)。有一次下課時，我叫她一起去操場玩游戲，她卻說：“不行啊，我這還有一道題沒有解開，不解開這道題，我決不休息。”只見她皺著眉頭一會兒冥思苦想，一會兒提起筆在紙上沙沙地寫著。見題很難，我也湊過去看看。原來是一道方程啊，這道方程既有小數(shù)又有整數(shù)，加減乘除混合運算，小括號和中括號都出現(xiàn)了，等號兩邊都有很復(fù)雜的運算。我看向王曼的演草紙，上面的好幾種解法都被否定了。王曼審視著自己的幾種解法，突然恍然大悟，猛得一拍腿自言自語道：“原來是我計算符號沒有改變呀！還有這里，小數(shù)的順序加錯了，這里就可以使用乘法分配律了……”看著一道奧數(shù)題王曼只用了不到一個課間就解出來了，我不禁暗暗佩服她：平日里她到底做了多少練習(xí)才如此功底深厚啊！
瞧，這就是我的同學(xué)――活潑大方，樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異的王曼！
對同學(xué)說作文600字 33
常子豪特別可愛，他有一張貌似瓜子的臉，頭很小，一顆不起眼的瓜子上嵌著一雙水汪汪如寶石般的眼睛，眼睛炯炯有神。鼻子特別小，而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”，說他像兔子一點也不假。頭發(fā)稀稀拉拉的，個子矮，性格溫順。
他既可愛又可恨。“有本事你來拿，烏龜?shù)埃瑏戆。瑏戆。 背Ｗ雍滥昧宋业臅乙呀?jīng)火冒三丈了，他再火上澆油，雪上加霜，我的忍耐到極限了。我跟她生氣地說：“兔板牙，還我書，要不我讓你晴天霹靂！”他調(diào)皮地喊：“啊!王雅錕殺人！”我立馬捂住他的嘴，小聲說：“你愛咋咋地吧。”他立馬歡呼走了，我趕緊假摔一下，他又用0.01秒的速度飛奔過來。這是我想：原來這家伙吃軟不吃硬！他過來后，把我扶起來就想跑，他還是被我抓住了。我冷笑道：“你這家伙一世英明，最終還是敗在我這個無名小卒手里了吧。呵呵！還我書來！要不我剝了你的`皮，吃了你的肉！”這時，這只兔子才束手就擒。
上面我多次提到他像個兔子這可不假，因為他耳朵“特長”。記得那是三年級他和我做同桌，我給后面講解并告答案時，他一五一十的抄上了，令我震驚的是：常子豪離那個同桌中間有四個人！
常子豪這個名字的諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的家長常被老師叫來學(xué)校，而他卻不害羞，這可能就叫作“死豬不怕開水燙”吧。他連簡單的16+28都不會。你說他是不是“豬呆子”？
雖然他笨，但是他還老實，這樣的朋友值得交！
這就是我的同學(xué)——常子豪。
對同學(xué)說作文600字 34
同學(xué)，這個詞不僅讓人陌生也讓人熟悉，每一個同學(xué)都有好朋友，好朋友都會為了好朋友好。誠實守信的黎祖揚
要說誠實守信，就只能說黎祖揚了。因為，我每次搞衛(wèi)生的時候，她都會等我，就算我沒說她也會等我。有一次，我搞衛(wèi)生的時候，打掃了很久還不是很干凈，可是很晚了，我以為她會不耐煩會不等我先走，可我沒想到，她居然沒有不耐煩，沒有走，還幫我搞衛(wèi)生。她每次答應(yīng)我的事都不會食言，我很高興我有一個這樣的同學(xué)。
體育王子
在我們班雖然有許多男生都很熱愛體育，也有體育很好的。可是，有一個人他不僅熱愛體育，他的體育也很好。有一次，籃球比賽，他做好了一切準(zhǔn)備，在打籃球的時候，他很認(rèn)真地打，不放過任何投籃的機會。快要第二次月考的時候，老師說要占課，他死話都不肯讓老師占體育課，由此可見，他多么熱愛體育呀！他就是班上最不受管制的彭祖文。雖然有時候他很搞笑，但他也許只是想讓同學(xué)們笑一笑。他會在上體育課的時候很認(rèn)真，認(rèn)真做好老師說的`每件事。
讓人討厭又讓人可憐的陳曉娟
陳曉娟這個人不僅很讓人討厭也讓人可憐。很討厭她總說別人的八卦，不要她說她還說，讓人不僅恨她也藐視她。每次和她走在路上都說我那里怎么怎么樣，還總說黎祖揚怎么樣。有一次，黎祖揚扣了她的分，她一直在那里解釋，突然覺得她有點可憐了。畢竟她也受多了罵，我和黎祖揚有時會跟她玩一玩欺負(fù)她一下，讓她幫我們拿東西。后來還是自己拿了，覺得她很可憐一樣，算了，別這樣對她了。
對同學(xué)說作文600字 35
現(xiàn)在我來到新校園差不多一周了，在我的新同學(xué)中有一個人讓我印象頗為深刻，她就是何姝美。
她比我高一點點，第一眼見到她就有些羨慕她的身材，兩個字：修長。何姝美同學(xué)常戴一副深紅色的眼鏡，皮膚白得像剛飄落的朵朵潔白的柳絮，眼睛像兩顆飽滿的葡萄。她的面部是個標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋，圓圓的，既親切又可愛。
她活潑開朗，比較健談，每次我們倆聊到共鳴話題時，何姝美的“閘門好像被打開了一樣，每個字都像一只急著跑出鴨舍的鴨子，爭先恐后，你推我搡地往外躥。有時候說得太快，那句子就會像冰雹一般，噼里啪啦地砸進(jìn)我那不堪重負(fù)的可憐的“鴨舍”——耳朵里，我只得吞吞吐吐地打斷她，讓她重說一遍。
雖然何姝美平時生活中話挺多，但是在課上她像換了一個人一樣，都認(rèn)不出了，因為她極其專注。一上課，她就兩眼炯炯有神，一聲不吭。筆在40分鐘內(nèi)幾乎沒有停過，她好像一個戰(zhàn)士，身旁有諸多對她唯命是從的“小兵”——各色水筆，準(zhǔn)備去攻克那最難對付的“敵人”，也就是知識點。她又像那運籌帷幄的諸葛亮，淡定自若地指揮著“小兵們”輪番攻擊知識點，而她也在老師的講解中一一明白了知識點的要素，并對她進(jìn)行了最后并最致命的'一擊。在經(jīng)過這場耗時耗力的高強度戰(zhàn)斗后，她長舒一口氣，微微一笑，仿佛正在為自己打贏了而感到欣喜。
她在自己的本職工作上也很盡心盡力。她是語文課代表，該統(tǒng)計作業(yè)時她絕不含糊；催作業(yè)時，她絕不會把名字記錯；發(fā)布作業(yè)時，字在黑板上寫得清楚、美觀、大氣；擔(dān)任領(lǐng)隊時，帶錯線路是絕不可能的事兒；在當(dāng)輪值班長時，她總能把班級管得井井有條……
這就是我印象中的好朋友——何姝美。
對同學(xué)說作文600字 36
一對長長的眉毛，一雙水晶般的眼睛，一個塌塌的鼻子就湊成了我的同學(xué)——潘盈妙。
潘盈妙同志的特點可多了，其中有3大必殺技，下面讓我給大家介紹介紹。
NO.1自戀
潘盈妙小姐的自戀程度可不輕啊！一次，我剛到餐廳，她忽然跑來問：“葉葉，我美麗嗎？漂亮嗎？”我剛想開口可是她又插上來了一句說：“不說話默認(rèn)了，太棒了我是最美的了。”“你最美！文中帶引號的美。”忽然她重重地打了我一下說：“我哪里不美了？哪里不美？”我立馬慫了，說：“你最美了，不是帶引號的美。”這樣一說，她才一蹦一跳地走了，你們說她自不自戀呢？
NO.2臭美
潘盈妙不光自戀是強項，臭美也堪稱一絕。有一次，我們要放假回家了，老師讓我們穿校服回家，可她說：“不嘛！不嘛！人家就要穿自己的衣服。”說到也要做到，她拿了兩件最好看的衣服在鏡子里看來看去的，選了半天終于好了。然后她拿出梳子梳了一個麻花辮，戴上一個蝴蝶的發(fā)卡，再帶上墨鏡，拉著行李箱，在走廊上走著貓步，故意吸引人。唉，她真是無藥可救啊！
NO.3貪吃
潘盈妙貪吃起來也是無敵的.，有一次我剛開了一包薯片，她見了立馬跑了過來，攙著我的手，坐在我旁邊說：“這個是什么啊！真香，果然葉葉買的東西真好，啊！葉葉你好好看！葉葉你好像有個明星呀！”說得我都煩了，她還在說：“葉葉你……”“給你，再見。”我立刻跑了。你們說她貪吃起來無不無敵？
這就是我那個貪吃、自戀、臭美的潘盈妙同學(xué)。
對同學(xué)說作文600字 37
他就是我們班級的生活委員。周四和周五檢查班級值日生的衛(wèi)生打掃情況，是他的工作職責(zé)。這看上去是一件簡單的事情，其實是一件苦差事。因為他必須要等到值日生做完，檢查過關(guān)之后才能回家。而他卻從來沒有抱怨過，每次都能認(rèn)認(rèn)真真地履行生活委員的職責(zé)，從不懈怠。放學(xué)時，當(dāng)遇到班級有同學(xué)請假缺少值日生，他總是挺身而出；下課時，當(dāng)發(fā)現(xiàn)班級的衛(wèi)生需要打掃，他肯定會主動來做；早讀時，當(dāng)看到地上有垃圾和紙屑，他就會主動彎腰撿起。
他看到別的同學(xué)擦黑板擦不到寫在上面的字或是擦黑板動作比較慢，他就會迅速地從旁邊搬來一把椅子敏捷地站了上去，擦完這邊跳下來，把椅子搬到另一邊站在上面繼續(xù)擦。當(dāng)他把一個個粉筆字從黑板上抹去，黑板在他的努力下，變得干干凈凈，一塵不染的'時候，他的嘴角就揚起了滿意的笑容。
他看到別的同學(xué)午餐時把飯粒落在了教室的地面上，他就會尋找工具開始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，他掃得非常認(rèn)真并且仔細(xì)，連一點點小小的飯粒都不放過。他清掃完地面后，又拿來拖把開始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕，然后提回教室，全神貫注地拖了起來，最后我們班的地板，變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿頭大汗，但是他的臉上展開了幸福的笑容。
他看到別的同學(xué)玩耍時把書桌和椅子撞得歪歪扭扭時，他又會專心致志地擺起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺，他擺得非常認(rèn)真仔細(xì)，不一會兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看著排列得筆直的桌椅，忍不住露出了開心的笑容。
他叫李業(yè)陽，他就是這樣一個熱愛勞動的好同學(xué)！
對同學(xué)說作文600字 38
余承志是我小學(xué)時的同學(xué)，和我們的關(guān)系很密切。初中的時候，雖然我和他上同一所學(xué)校，但我們不在同一個班，一個在一樓，另一個在二樓。盡管如此，我們經(jīng)常一起玩。
他有一張張媛媛式的臉，寬鼻子下有一張小嘴。最有趣的是他走路的方式，八個字的腳像鴨子一樣。
他是一個充滿微笑的人。有一次，他穿著一套類似囚犯的黑白條紋西裝。鈴聲一響，他拿起兩把尺子，把臉伸進(jìn)嘴里說:“媽媽，我明天就出獄了。出去后我會努力學(xué)習(xí)，重新做人。”話音剛落，全班哄堂大笑。
另一次，于承志在做一道數(shù)學(xué)題，不想讓別人打擾他。正如他的同桌也有問題一樣，于承志說:“如果是男孩，請留下你的電話號碼和名字，如果是女孩。”當(dāng)時，全班都笑了下來。
還有一次，我們班的吳海心讀了一篇文章，里面寫了一個人，很像于承志，于是吳海心把它打印下來，讀給于承志聽。于承志幽默地說:“看來我的.形象已經(jīng)深深地印在你的腦海里了。”吳海心聽了他的話后變得焦慮起來，當(dāng)場用花拳繡腿的姿勢教訓(xùn)了他一頓。
我和于承志又一次走在路上。他突然說他餓了，想吃德克斯，但是我和其他幾個同學(xué)不想吃。他說:我們走，我們走，我們一起走。我請客，我們必須和他一起去。當(dāng)我們到達(dá)德克時，于承志點了兩個巨無霸，一包大薯條和一杯可樂。總共花了50多元。吃了一點點后，總共是10元。最后，他不得不請我們的一些同學(xué)來幫他結(jié)賬。于承志也感到很尷尬，后來把錢還給我們。
于承志是一個如此幽默風(fēng)趣的人。他經(jīng)常給每個人帶來快樂和笑聲。他希望他永遠(yuǎn)幸福，我們永遠(yuǎn)是好朋友。他希望我們能一起努力，共同進(jìn)步，為實現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗。
這是我的朋友于承志。
對同學(xué)說作文600字 39
我有一個同學(xué)，她的名字叫林意倩，我倆是一對形影不離的好朋友。
她的個子不高不矮，中等身材，長著一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎著一條長長的馬尾辮，兩道彎彎的月牙眉，下面有一雙水汪汪的大眼睛，機靈得好像會說話呢，鼻子不大不小，立在臉頰的正中央。一張櫻桃小嘴，嘴唇紅紅的`，好看極了。她特別愛笑，一笑起來，嘴角邊就會露出兩個深深的酒窩，還會露出她的兩排潔白整齊的牙齒。她總喜歡穿一條白色的連衣裙，看起來簡直就像童話世界里的白雪公主。
我喜歡林意倩同學(xué)，不僅僅是因為她長得好看，更重要的是因為她有一顆善良的心。有一次上美術(shù)課時，美術(shù)老師讓我們畫自己喜愛的小動物，我拿出筆和紙，畫了一只十分可愛的小花貓，我正想拿出水彩筆來涂色，可我把書包全翻遍了，也沒有看見水彩筆的蹤影。我想：糟了，我把水彩筆落在家里了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。這時，林意倩似乎看穿了我的心思，她拿出自己的水彩筆，向我遞過來，說：“先用我的吧，趕緊涂，要不然不來不及了。”我聽了林意倩的話，說：“謝謝你，林意倩。”林意倩說：“不用謝，朋友之間應(yīng)該互相幫助。”我接過她的水彩筆，認(rèn)認(rèn)真真的涂了起來。涂完顏色后，我把這張漂亮的圖畫交給了老師。美術(shù)老師給我評了一百分。看著這個鮮紅的一百分，心里除了高興，還有更多的就是對林意倩的感激。
瞧，這就是我的同學(xué)林意倩。我為我有這樣的一個朋友感到自豪。在她的影響下，我也要做一個善良的人，及時幫助身邊有需要的人。
對同學(xué)說作文600字 40
我有一個同學(xué)，叫劉嘉瑞，他可是我們學(xué)校出了名的淘氣包。校長，老師經(jīng)常“約”他見面，聽到他的名字，我的頭那個疼呀，唉！真是難以形容。
他長著一副機靈的樣子，眼睛烏溜溜的，閃著智慧的光，一張嘴巴能說會道，如果規(guī)規(guī)矩矩，倒是挺討人喜歡的。上課時，他一會兒跪在凳子上，一會兒返后講話，一會兒又鉆到桌子下，一會兒又“嗖嗖”地爬上來，讓人覺得很滑稽，看得我一陣眩暈。對他，我很無語。下課了，他一下子蹦起來，沖出教室，跑過走廊，手也拍在了同學(xué)的背上。下樓梯時，他直接從扶手上滑下去，同學(xué)們玩游戲他也要吵吵鬧鬧，像只猴子似的上串下跳。
有一次，我從他身邊走過，他隨手碰了一下我的臉，第16個字母（P）+gu也沒逃過他的手掌心，我心里非常生氣，一轉(zhuǎn)身，剛要教訓(xùn)他，哪知，他已不見蹤影，“這家伙，跑得比兔子還快。”
別看他這么調(diào)皮，可在老師幾年的耐心教導(dǎo)下，他也有一些可喜的改變。每一次，老師說誰去把垃圾倒了？他的手總是舉得比誰都高，老師都沒來得及點他的名字，可他早已去倒掉了。一會兒，他抱著空垃圾簍回來，那風(fēng)風(fēng)火火的樣子，像是打了勝戰(zhàn)的將軍，這種吃苦耐勞的精神讓人佩服。
他還很幽默。管紀(jì)律的時候，我走到他面前，他總一本正經(jīng)地向我敬禮，還喊一聲“韓長官”！好笑的'樣子讓我哭笑不得。每天，這樣好笑的事他還做過不少呢！
劉嘉瑞，有時讓我感覺地球不轉(zhuǎn)了，有時讓我贊不絕口。雖然，有人說他要學(xué)好恐怕是要等到太陽從西邊出來時，可是，我們會盡力幫助他改正缺點的。這就是我的同學(xué)，一個淘氣又幽默的男孩子，你們想認(rèn)識他嗎？
對同學(xué)說作文600字 41
我有一個同學(xué)，他的名字叫蔣琨皓。他成績不錯，待人友善，所以我覺得他是一個好男孩。
蔣琨皓有一對粗粗的眉毛，下面長著兩顆黑水晶般的眼睛。他一笑啊，那兩顆眼睛就瞇成一條縫，彎彎的，象兩條月牙兒似的，可愛極了。他不戴眼鏡，那高高挺著的鼻子下面有一張能說會道的小嘴，許多問題都能答上來呢！
蔣琨皓體型胖胖的，皮膚比較黑，大概是曬太陽緣故吧。他雖然有一些胖，但跑起來可快了！這讓我又有了幾分驚訝，覺得他很厲害。他擅長短跑，因為他爆發(fā)力很強。他自己說，因為他經(jīng)常練習(xí)，才會跑出這么好的成績。聽了這句話，我對他又多了幾分敬佩。
蔣琨皓在業(yè)余時間里還喜歡干些別的'事情，并上培訓(xùn)班。除了三門主課外，他對體育課程“情有獨鐘”。但他在主課上更是下了一番功夫，使他所有功課都很優(yōu)秀。
蔣琨皓在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，練習(xí)起來特別專注。有一次，柳老師開會去了，讓班干部管理班級紀(jì)律。一開始，教室里還是挺安靜的，只傳來翻書和寫字的沙沙聲。可這種情況沒有持續(xù)多久，教室里的聲音就變大了，傳出來的是嘰嘰喳喳的說話聲。大家你一言我一語的聊著天，好像把寫作業(yè)這件事忘得一干二凈。過了一會兒，我也忍不住了，轉(zhuǎn)頭與蔣琨皓小聲地說起話來。可他繼續(xù)寫作業(yè)，好像沒聽見我對他說話。我有些奇怪，又推了推他，他這才轉(zhuǎn)過頭來。蔣琨皓看了看四周，低聲對我說道：“別受干擾，抓緊寫吧！”，我點了點頭，專注地寫起來。是他讓我下定了決心，幫助我學(xué)會了專注和認(rèn)真。
蔣琨皓做了兩次我的同桌，每一次都在幫助我進(jìn)步。他真是一個熱愛學(xué)習(xí)的男孩啊！我要向他學(xué)習(xí)！
對同學(xué)說作文600字 42
從小學(xué)到初中，從六歲到十二歲，身邊的小伙伴們從不認(rèn)識到彼此熟悉，時光讓我結(jié)識了一個好朋友一—紀(jì)大妞。我和紀(jì)大妞一起上學(xué)，一起放學(xué)，在同一個班還是前后桌。從四年級她轉(zhuǎn)到我們班開始，我倆就在一起玩，現(xiàn)在八年級了，五年的時間說長不長，說短不短。第一次見到她，齊耳的頭發(fā)柔順的趴在頭上，白色的短袖，藍(lán)色的牛仔褲，腳上一雙白色運動鞋，渾身散發(fā)出清新的`氣息。她好像乘著風(fēng)來到我身邊，手拍在我的肩上說：“嘿，同學(xué)，你以前三年二的吧，你來我們班送作業(yè)的時候見過你！”她用那雙明亮清澈的眼睛看著我，一笑就露出潔白的牙齒。四年級她轉(zhuǎn)到我們班，我們開始彼此了解成了好朋友。
別看她長得文文靜靜像個小淑女，其實就是個愛玩愛鬧的“女瘋子”。那年盛夏，雨天頻多，路邊就時不時出現(xiàn)一兩只青蛙，我是最怕青蛙的了，一想到它們綠油油的身子，我就起雞皮疙瘩，心里惡心得不得了，可紀(jì)大妞卻愛拿這個嚇唬我，有一次我正在系鞋帶，她手突然伸到我面前大喊了一聲：“有大蛤蟆！”“啊——快拿走，別惡心我！”我連忙向后退幾步捂著嘴，再定睛一瞧紀(jì)大妞的手上哪有青蛙，只有一塊石子，紀(jì)大妞在旁邊笑得前仰后合，咧著嘴捂著肚子說：“哎呀我去，笑死我了，你膽真小！”
紀(jì)大妞有個小癖好，糾結(jié)的時候愛用筆戳臉，她有一次沒考好，著急的問我：“怎么辦？怎么辦？我沒考好我媽會不會揍我，老師會不會找我談話，回家怎么交代啊？”我就安慰她說：“沒事，下次努力考好就行了啊。”而這時，她就會露出開心的笑容。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我和紀(jì)大妞的友誼會天長地久！
對同學(xué)說作文600字 43
個子不高也不矮，身材不胖也不瘦，板寸頭，眼睛大大的，眼珠圓溜溜的，像兩顆黑珍珠；鼻子高高的，一張小嘴總是嘟著，顯得特別可愛——此人正是我的同學(xué)瞿凡竣。
他很喜歡練習(xí)書法，寫的字就像印出來的一樣。不管寒冬還是酷暑，他每天都堅持練習(xí)30分鐘，字寫得越來越有范，成為了我們班的“小小書法家”。每逢有書法比賽，他就是不二人選，多次獲得一等獎，簡直讓我們羨慕得流口水。
每次練字時，他總是聚精會神。有一次，他正在練字。我走過去一看，覺得有幾個字稍微有點斜，就給他指了指。哈哈，我這只書法菜鳥居然敢指出他的.缺點，我真怕他會暴跳如雷。可是他皺了皺眉頭，仔細(xì)端詳了一番，把那幾個字做了修改。改了之后還是皺著眉頭，上下左右地細(xì)看，直到改到我朝他豎起大拇指為止。然后，他又繼續(xù)練習(xí)起其它字來。
除了在書法上刻苦練習(xí)，他也很喜歡七巧板。每周五的拓展課他和我一樣選的是七巧板。有一次我們一起拼一個七巧板組合，是用3副七巧板拼成火箭。我拿著七巧板在那里折騰來折騰去，愁眉苦臉地才拼出火箭的底部，抬頭一看，他已經(jīng)笑盈盈地擺出勝利的手勢了。我大為驚訝：“你怎么這么快！吃了什么神丹妙藥了！”他哈哈大笑：“我早在家里就擺過啦！哪有什么靈丹妙藥，多練練就是了！”
我決定到他家實地考察考察。一個周日，我來到他家，他正在練習(xí)七巧板。我看他這擺一下，那擺一下——猴子、老鷹、蝴蝶……一個個圖形在他手下活靈活現(xiàn)，看得我都驚呆了。突然，他好像被什么難住了。我勸他休息一下，他卻邀請我一起攻克難關(guān)。我們一起拼啊拼，拼了一個下午才拼出來。這時，他才露出了微笑。
我算是被他徹底征服了，你們呢？
對同學(xué)說作文600字 44
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我離開了小學(xué)生活。迎來了全新的初中生活；告別當(dāng)時形影不離的伙伴，認(rèn)識了不一樣的初中同學(xué)。面對新的初中生活，新的校園環(huán)境，新的老師，一切都使我心情舒暢。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我那活潑開朗的同學(xué)們。現(xiàn)在就來說說我到這個學(xué)校認(rèn)識的第一位朋友吧。
他叫“廖子熙”，有著一頭烏黑光滑的寸頭，一雙時常笑瞇瞇，炯炯有神的眼睛。彎彎的濃密黑眉，略微塌下的'鼻子和一張會說道的嘴。整個看起來很可愛。
他的成績雖然不是十分拔尖，但是他性格開朗，對人從不斤斤計較，和任何同學(xué)都可以相處的（得）十分融洽。他為人大方，別的同學(xué)時常向他借學(xué)習(xí)用品，他每次都爽快的（地）答應(yīng)。有時他也會有不高興的事情，轉(zhuǎn)眼他就忘了，依舊漏出他嘴角的那一抹微笑。
他為人十分友好，對朋友更是盡心盡力十分仗義。記得在剛開學(xué)，班主任說可以帶零食（只能是餅干面包），可是我發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)確帶來許多不允許帶的其他小零食。我漸漸也起了歪心思。于是我偷偷的（地）帶了巧克力，并與廖子熙分享，他吃的時候被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，并告訴了老師，當(dāng)老師問他為什么帶巧克力來的時候，我的心“砰砰”地跳個不停，害怕他告訴老師是我給他的。只聽他對老師說，我自己帶的，當(dāng)是（當(dāng)時）我就震驚了。當(dāng)我下課問他為什么不跟老師說實話的時候，他卻說，：“我們是朋友嘛，再說，又不是你強迫我吃的，我為什么要拉你下水？”
這就是我的朋友————大方，、友好，、仗義，對朋友衷心誠意的廖子熙。
對同學(xué)說作文600字 45
小學(xué)的奇妙旅程已經(jīng)結(jié)束，我踏入了初中的高樓，也成為了一名初中生。踏入校園，歡樂的笑聲，從同學(xué)們口中傳出，走進(jìn)教室，我遇見了一位新同學(xué)。
撥動時鐘的指針讓時光倒流，回到那個炎炎夏日的一天。開學(xué)了，我興高采烈的背上書包，前往新的學(xué)校，到學(xué)校了，我急匆匆的前往教室，幸好沒有遲到，我快速的找到了一個座位，環(huán)顧了四周，新的同學(xué)，新的老師映入我的眼簾，我的同桌是一位性格開朗的男生，短短的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，有一副櫻桃小嘴，使人有種好感，他熱情地向我打了招呼，我禮貌的回應(yīng)了他，這是我認(rèn)識的第一個新同學(xué)，想起那件他幫助我的事情，在我的腦海中記憶猶新。
那是陽光明媚的一天，我起晚了，差點遲到，當(dāng)我氣喘呼呼的來到座位時，已經(jīng)開始晨讀了，豆大的汗珠從我額頭上流下像潑！像倒！幸虧老師還沒有來，心里那顆懸著的心也放了下來。時間如眨眼般過去，轉(zhuǎn)眼來到了中午吃飯時，我一摸口袋，完了，我的飯卡忘帶了。我急得像熱鍋上的螞蟻，正當(dāng)我焦慮不安的時候，我的同桌走來了。他關(guān)心的詢問了我，我也把我的.情況一五一十的告訴了他。到食堂時，他大方的幫我交了餐費，頓時，我的心里涌起一股暖流。心砰砰跳的厲害，我結(jié)巴的對他說了聲謝謝。臉也通紅，他也笑著對我說，沒事兒，都是同桌。這句話對我意義深刻，他的那句對我關(guān)心與幫助的話語，讓我的心情無法平靜。
朋友是成長道路上的一盞明燈，是我倆友誼的結(jié)晶。我想對我的同桌說謝謝你，是你的那份關(guān)愛，溫暖了我的心，但愿我倆的情感永恒不朽。
對同學(xué)說作文600字 46
我有這樣一位同學(xué)，他比較與眾不同，能在人群中一眼認(rèn)出他。他便是暴又壬。
他的生日比較特別，他出生在七月一日，那天也正是建黨節(jié)。他有著黝黑的皮膚，這正是健康的膚色，他還有一點跟我們這些同齡人不一樣，那便是他的胡子，雖然并不是很多，但是那也是他的特征之一，使我在人群中一眼見到它。正是這些，造就了他的與眾不同。
他的性情也比較奇怪，他一般不喜歡和別人說話，但是只要一說話，便是高談闊論。當(dāng)別人問他話時，他有時比較幽默，有時比較不耐煩，他有時不會理你。
我比較欣賞他像包公一樣的鐵面無私，在任何人面前都沒有情意可言，只有真理。那是在上自習(xí)課的時候，我的'另一位同學(xué)在上課詢問其他同學(xué)打掃狀況，絲毫不把暴又壬放在眼里，只看見暴又壬向他看了一眼，便開始奮筆疾書，在一張紙上便出現(xiàn)了說話者的大名，課下說話者祈求暴又壬可不可以去名，但是暴又壬說：“不可以，你上課說話了，必須記名。”即使說話者跟暴又壬的關(guān)系很熟，但也改變不了什么。
他在體育方面不太強。盡管他的學(xué)習(xí)一流，但是他卻對體育技巧一竅不通。上體育課的時候，老師讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)。當(dāng)時我注意到暴又壬的臉色突然變了，我便意識到他跳遠(yuǎn)不強，所以我便開始注意他，果不其然，他在跳的時候總是扶地，但那是犯規(guī)的。我便快步前行，教他怎樣跳遠(yuǎn)，我全都告訴了他，并給他示范，但是他還是不明白。后來我只見他反復(fù)的練習(xí)，不氣餒，不放棄。雖然結(jié)果不理想，但是精神可嘉。
我的同學(xué)他就這樣，一個不一樣的他，不一樣的煙火。
對同學(xué)說作文600字 47
在我們班級里，有很多的好同學(xué)，他們各有各的特點。有的同學(xué)熱愛集體，有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有的同學(xué)樂于助人。在這里，我要夸的是同學(xué)。
她留著一頭濃密的短發(fā)，紅通通、圓溜溜的臉就像一個剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。一張小嘴能說會道，笑起來總是甜甜的，讓人感覺很溫暖。她個子不高，走到人群中并不引人注目，學(xué)習(xí)成績也不是班中的佼佼者，可我還是覺得有必要夸夸她。因為，在我眼里，她是一個樂于助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。
不記得那事是發(fā)生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉說變就變。早上的天氣本來好好的，太陽公公還慈祥地對我們微笑呢，可是臨近中午放學(xué)時，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的，等到放學(xué)的時候，大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網(wǎng)把我困在了教室，我絕望地看著教室的.同學(xué)一個個地減少，懊惱著早上不該把書包里的雨傘拿出來放在家里。這時，我耳邊突然響起了一個熟悉的聲音：“，我們一起回去吧。”我轉(zhuǎn)過頭，又看到了嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室，可以看到雨中盛開著一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是手中拿的那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程并不遠(yuǎn)，走出了校門口就到了。把雨傘收好后，我愕然地發(fā)現(xiàn)她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點。面對我內(nèi)疚的目光，只是淡淡一笑，安慰我說：“不要緊的，一會衣服就干了。
這就是我要夸的同學(xué)，一個善良的女生。她是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
對同學(xué)說作文600字 48
我們班有個女孩，她的個子一般，烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾辮”，一晃一晃的，像一只凌空的飛燕。她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。她就是我們班的陳書桓。
她不僅漂亮，還十分熱心。
記得一個星期三的晚上，老師都去開會了。我們也回家了。來到家里，當(dāng)我正要做作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)語文書忘帶了。于是，爸爸帶著我去教室。
我一個人來到教室，居然發(fā)現(xiàn)教室的門還開著。里面還不時地傳出說話的'聲音。好奇心驅(qū)使著我，我走進(jìn)教室一年，原來是陳書桓和貝勒。只聽貝勒討好地說：“陳書桓，這么晚了，你先回家吧！剩下的事情我自己解決。”“楊老師讓我做你的同桌就是為了幫助你，在這種時候，我就要盡職盡責(zé)，無怨無悔地幫助你！”陳書桓反駁道。聽了這番話，貝勒慚愧地低下頭，眉頭緊鎖，仿佛想一瞬間做完所有作業(yè)。陳書桓也奮筆疾書，做自己的回家作業(yè)。
突然，貝勒的筆停住了，陳書桓一看，原來是一道題不會了。陳書桓一步一步、耐心地講解給他聽，而貝勒也十分認(rèn)真，還不時感激地瞟陳書桓一眼，仿佛在想：陳書桓真是對我太好了！我真是太不爭氣了，我以后要加快做作業(yè)的效率，不然陳書桓又該被拖累了！
不知不覺，已經(jīng)五點半了，老師也已經(jīng)開完會了，貝勒終于做完作業(yè)了。這時，陳書桓才舒了口氣，如釋重負(fù)地整好書包，高高興興地走出了教室，那腳步比任何時候都要輕快！
陳書桓就是這么一個熱心、善于幫助同學(xué)的好干部。怎么樣，聽了我的描寫，有沒有對她留下深刻的印象呢？
對同學(xué)說作文600字 49
“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”我們班就有一個聰明的男生，他就是我的同學(xué)——喻文樂。
喻文樂長得可帥了，大腦門，高鼻梁，一雙大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，黑色的眼仁兒在眼眶里不停地跳來跳去，讓人一看就覺得他很聰明。
喻文樂在我們班是出了名的“學(xué)霸”，每次上課的時候，他總是聚精會神地聽、看、思考，特別認(rèn)真。只要老師一提問，他就會立刻思考起來，并積極舉手發(fā)言。每當(dāng)下課的.時候，我們都像脫了僵的野馬一樣沖出教室去玩了，而喻文樂呢，則是圍著老師不停地提問，似乎要把所有的問題都弄明白。
喻文樂不僅是“學(xué)霸”，他還是非常有名的“街舞達(dá)人”，他的街舞跳得可好了，還多次被邀請上電視表演呢，他樂感特別強，我們在一起玩的時候，只要有音樂響起來，他就會跟著音樂不停的跳動起來，他小小年紀(jì)，街舞厲害著呢，他會各式各樣的招數(shù)，還有很多高難度的動作，比如：他單手著地?fù)纹鹫麄�倒立的身體；他還會來回?fù)u擺地跳動；他還會隨時把手撐著地上，左右地旋轉(zhuǎn)身體……他那帥氣的臉，加上迷人的舞姿，很快就吸引了很多人過來，簡直就是一個“萬人迷”！當(dāng)我每次羨慕地問他：“為什么你的街舞跳得這么好啊？”他則認(rèn)真地和我說：“我每天至少要花三個小時去跳舞，有時候一個動作要跳幾十遍，所以，這都是我努力付出的結(jié)果！”哇，難怪他那么棒，還拿了那么多的獎，太厲害了！
這就是我的同學(xué)喻文樂，他就是一個聰明、自信、認(rèn)真、可愛的陽光少年，你們想認(rèn)識他嗎？請來杭州市教科所附小四（4）班找他吧！
對同學(xué)說作文600字 50
我們班有一位人稱“數(shù)學(xué)小王子”的數(shù)學(xué)天才，叫袁乙冉。沒錯，他的數(shù)學(xué)思維和解題能力已經(jīng)達(dá)到了“出神入化”的境界了。要問他是如何煉成這人人羨慕的本領(lǐng)的，兩個訶——努力、堅持。
他曾給我們說過，他之所以數(shù)學(xué)成績好，思維敏捷，是因為我們花在數(shù)學(xué)上的時間只有它的一半，甚至更少，而且他每天都能堅持有計劃的訓(xùn)練，起初我半信半疑，因為和他做了三年同學(xué)的我深知他凡事不太喜歡堅持，但在一次數(shù)學(xué)考試后，我相信了。
中午，數(shù)學(xué)老師進(jìn)班說要考試，一聽說考試，我們個個唉聲嘆氣，垂頭喪氣，只有袁乙冉異常開心，他怕表現(xiàn)得太過高興，被同學(xué)孤立，只是自得地說了聲“漂亮！”嘴角也跟著上揚開去，別人可能沒在意，做他鄰座的我把這一切都看在了眼里。
試卷發(fā)下來了，我大體瀏覽了一下，正面還好，反面有三五題，我一眼看去，一點思路都沒有，不管他了，先易后難做到后面再說。我拿起筆專心致志答題，整個過程頭也沒抬，終于做到最后的應(yīng)用題了，一連幾道都把我給難住了。我在草稿紙上畫了又畫，算了又算，最終還是沒有得到解題思路。這時我抬頭舒展了一下緊蹙的眉頭，袁乙冉居然悠閑地坐在座位上，他看了我一眼，對我笑了笑，就提前交卷了。
“什么？他居然敢提前交卷，好歹我的`數(shù)學(xué)成績也是班里數(shù)得著的，目前為止，我還有三題沒做出來呢，難道這張試卷對他一點挑戰(zhàn)性都沒有？！”直到考試結(jié)束，我還有兩道題沒做，危險。
試卷發(fā)下來了，袁乙冉獨占鰲頭，100分。我向他詢問最后兩道題的解法，他只輕輕一點撥，我便茅塞頓開。他說：“這都是他平時堅持做課外練習(xí)總結(jié)的經(jīng)驗。”
正是因為這次考試，我才知道我們倆的差距，他不愧是我們班的“數(shù)學(xué)小王子。”
對同學(xué)說作文600字 51
一雙明亮的大眼睛，能眼觀六路;一對小巧的順風(fēng)耳，能耳聽八方;天生一個大嗓門，能降住所有同學(xué)!她，就是我們班的紀(jì)律“王”。
有一回，老師臨時被通知要去開會。這下好了，老師前腳剛出門，教室里就開始沸騰起來了。有些同學(xué)打著背書的名義，隨意下位置，找人聊起了天;有些同學(xué)左顧右盼，趁人不注意，立馬偷塞一些零食到嘴里，津津有味地吃了起來;還有些同學(xué)干脆呼朋喚友，圍在一起侃起了大山……整個教室，簡直是“油鍋里撒鹽巴——炸了鍋”啊!
紀(jì)律“王”可按耐不住了，馬上就站起來整頓紀(jì)律。只見她柳眉倒豎，用犀利的眼神在教室里掃視了一圈。然后，她提起自己的“大喇叭”，說：“安靜!全都給我閉嘴!不然我要扣分了!”這時，你可能會擔(dān)心：在這么嘈雜的教室里喊一聲，會不會“越喊越亂，越亂越喊”啊?其實不然。她剛說完，似乎連墻壁都震了一下，真有種“余聲繞墻，三日不絕”的氣勢!剛剛還吵吵嚷嚷的教室瞬間變得鴉雀無聲了，靜得連根針掉在地上都聽得見。
可沒過多久，教室里又發(fā)出了一些竊竊私語。有的同學(xué)悄悄說：“老師都不在了，我憑什么要聽你的?”隔壁的'同學(xué)接口說：哼，真是“老虎不在家，猴子稱大王!”可這些話，都被“順風(fēng)耳”聽到了。瞧，紀(jì)律“王”循著聲音，馬上就怒氣沖沖地來到他們的座位前，用一雙兇神惡煞的眼睛盯著，直到把他們盯到心里發(fā)虛、緊閉嘴巴為止。于是，同學(xué)們個個一言不語地認(rèn)真寫起了作業(yè)。
聽了這則故事，你是不是覺得這個紀(jì)律“王”果然名不虛傳啊!你知道她是誰嗎?哈哈，她就是我們班的值日班長——王顏玉。
對同學(xué)說作文600字 52
咱班的張家瑞，有一張搞笑的臉。因為他有一個小小的鼻子，長長的劉海下有一雙瞪得圓溜溜的大眼睛，眉毛十分濃密，有點像火影忍者里面的里諾克。對了，他的鼻子下居然還有許多胡須，那張小巧玲瓏的嘴巴，時不時就會哈哈大笑。先來說說張家瑞的幽默。萬圣節(jié)那天，正在上art課。
“This is Hallo ween！This is Hallo ween！……”
我們正在聽歌，忽然冒出一個奇怪的聲音，“This is 神經(jīng)病，This is加特林，這里是110！”。
只見張家瑞沖上講臺瘋狂自嗨，全班人都被他逗得哄堂大笑！art老師氣得火冒三丈，她跺著腳走進(jìn)教師辦公室，把這件事嚴(yán)肅的告訴了班主任，張家瑞因此全天課程取消，待在辦公室罰坐。張家瑞得知這個消息后，站在桌子上揮舞著他的雙臂，并且自豪地叫“oh，no！”就像長臂猿一樣在同學(xué)們的桌子上亂蹦亂跳。張家瑞的愛扣分是名聲在外的。那天正在上語文課，忽聽一聲“我是奧特曼，你是劉理州小怪獸！”劉理州的`臉迅速變紅，怒氣沖天的吼：“去死吧！”兩個頂級扣分大王扭打在一起……老師被氣的七竅生煙，并把這件事告訴了兩人各自的家長。張家瑞和劉理州聽到老師要把這件事告訴家長時，迅速消停下來。后來，這件事才算了結(jié)了。我們在學(xué)校每天要做許多任務(wù)，直到晚自習(xí)下課前，都沒有休息過。一天的學(xué)習(xí)讓我眼睛布滿血絲，嘴巴喘著粗氣，腰酸背痛，手時不時還會發(fā)抖。我的腿連站都站不穩(wěn)。但是有了張家瑞這顆開心果，就會有一種飛的感覺！就不會感覺身體被掏空，學(xué)習(xí)也變得十分happy！
對同學(xué)說作文600字 53
我們班的男生，個個都是“膽大包天”，可其中最突出的，就要數(shù)我從前的同桌啦。他長著刷子一般烏黑的頭發(fā)，比一般的男生長一些；他的皮膚黝黑。老愛翹著個凳子，東搖西搖，怎樣也坐不住。
說他膽子大，可并不是隨口說說的，不信，就來瞧瞧：
上課了，教師一跨上講臺，就怒氣沖沖的說：“全班的作業(yè)都齊了，就差一個同學(xué)——到底是誰？給我站起來！”班里人一聽，個個東張西望，有些同學(xué)還竊竊私語：“到底是誰？那么討人厭……”這是，坐在一旁，一聲不吭的他，突然“刷”的一聲站起來，揚起了眉，漲紅了臉，眉頭皺得像棕樹皮，把手指著那位竊竊私語的同學(xué)，怒氣沖沖的說：“你沒欠過作業(yè)啊？”
同學(xué)們見狀，都很吃驚——教師可就在他后頭啊！這時，教師問:"某某，是你沒交作業(yè)嗎？”他放下了手，轉(zhuǎn)過身來，挺起胸脯，用有些沙啞的聲音說：“嗯。”嘿，那樣貌，好像挺風(fēng)光，還不知錯啊！
下課了，他又走過來炫耀他新買的蠶。喜歡動物的我立刻說：“好可愛啊！拿出來看看吧！”他一聽，笑容便僵住了，豎起的眉毛與翹起的眼角慢慢垂了下來，眼睛里的.光像火苗一樣慢變小，變淡，用低小的聲音說：“這東東像條毛毛蟲，惡心。”也就是說，他怕嘍~。沒等我開口大笑，他便搶著說：“你敢進(jìn)鬼屋嗎？我可不怕哦！要是見到鬼，我一腳把他踢飛……”我才不聽他的胡言亂語呢！話音剛落，我便把蠶放在手中，軟軟的，好舒服呢！剛剛還唾沫橫飛的他，一見獲得“赦免”的蠶，便大叫一聲，跑到一邊去了。
我很疑惑——這小子到底膽子大不大？也許這僅有他自我明白。
對同學(xué)說作文600字 54
我們班有50多人，每個人的性格和脾氣都不一樣，學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度也不一樣。今天，讓我來談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生。
大家大概都有一些這樣的學(xué)生，很聰明，很忠誠，很善良。但他們不愛學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，每次都是老師懲罰必不可少的。我有一些這樣的學(xué)生。今天我主要講講肖恩。聽名字，你一定以為自己一定是三好學(xué)生，但事實并非如此。我的同學(xué)肖恩是一個非常聰明的同學(xué)。每次老師布置手工作業(yè)，總是以不同的.方式給我們驚喜。他動手能力特別強，老師們都感嘆他的異想天開。不僅如此，在大多數(shù)學(xué)生眼里，肖恩是一個非常忠誠的人。有一次，下課后，肖恩借了另一個同學(xué)的書。這個同學(xué)不厭其煩的直接把書扔給肖恩。沒想到他力氣很大，扔在黑板上砸了。老師發(fā)現(xiàn)后，肖恩一個人扛了下來。老師只懲罰了肖恩，另一個同學(xué)問肖恩為什么保護(hù)他，肖恩卻說，罰我一個人。如果老師知道，你就不會年年都是好學(xué)生。另外，我們不是故意的。如果你故意殺了我，我就不會保護(hù)你。從此大家都知道肖恩是個特殊的學(xué)生。
肖恩仍然是一個非常善良的學(xué)生。有一次學(xué)校舉行募捐，肖恩把自己一個月的零花錢都捐了。每個人都非常驚訝和欽佩。
但就是這么聰明善良又忠誠的同學(xué)，他就是不愛學(xué)習(xí)。主要科目成績在班里比較低。我每天調(diào)皮搗蛋，不急著跳上跳下。父母幾乎每周都會被邀請一次，根本不在乎。我們班的許多學(xué)生打賭說，如果張亮能靜下心來學(xué)習(xí)，他的成績一定會名列前茅。
肖恩是一個心地善良的學(xué)生，他有一個聰明的頭腦，但不知道該用什么。你們班一定有這樣的學(xué)生。
對同學(xué)說作文600字 55
同學(xué)，你好！我們已算老相識的了，天天在你這問這問那的。
你有一雙炯炯有神的大眼睛，柳葉似的眉毛，一張能說出五花八門的答案的小嘴。再配上一副黑色的圓眼鏡，簡直完美。
說起來，你表面上很平淡，身影瀟灑，但是，我不得不說，你還有一顆少女心。
（有）一次，我們回家，寫完作業(yè)之后，本想放松一下，看一會電視，可誰知道，當(dāng)你打開電視之后，你仿佛變了個人似的——越來越花癡。
當(dāng)你看見帥哥時，你就雙手捂住嘴巴，膝蓋合攏，發(fā)出尖叫，大聲的（地）說誰誰誰真帥，看見帥哥做動作，你就直跺腳，然后再（在）便簽紙上寫上帥哥的名字，呵，你真的花癡啊！
雖然你花癡，可是你也非常的優(yōu)秀。
你每次做事情都要那（拿）本書來看看，而且一看都要一個小時，有時候我聽你講，你父母不在家，自己做飯，而且邊拿著書邊燒飯，在你等時間的過程之中，你還在認(rèn)真地看著裝滿知識的書，這時候廚房里已開始飄滿燒焦的`味道，可你仍然沒有察覺到，等到你父母回來之后你才發(fā)現(xiàn)，原來自己看的太認(rèn)真了沒顧著廚房里的飯菜，打開之后，鍋里都是裝滿像煤炭一樣的東西，讓你哭笑不得。
還有，你每次做練習(xí)都非常認(rèn)真，目不轉(zhuǎn)睛地看著題目，首先你拿著筆拿著一張草稿紙在上面寫來寫去，然后一步一步（地）的計算，最后你再看一看一下問題，寫出最終結(jié)果，在寫的過程中，不管外面有多少（吵），你總是一一心一意地計算，寫完以后你再細(xì)心地檢查一遍。
我的同學(xué)啊！你真是太花癡，太細(xì)心，太認(rèn)真，書迷的你成績十分優(yōu)秀，不過現(xiàn)在上（看）來，我們已經(jīng)不算同學(xué)了，算是朋友了吧。
對同學(xué)說作文600字 56
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級的時候，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學(xué)借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻―團團轉(zhuǎn)。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學(xué)王大衛(wèi)對我說：“借給你。”我感動不已，不知說什么才好。老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽得特別認(rèn)真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。”
對我如此，對別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導(dǎo)三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的`眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學(xué)，今后不能你走向何方，我的心里永遠(yuǎn)裝著你―王大衛(wèi)。
同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�大家庭。因為有了同學(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個大家庭。
對同學(xué)說作文600字 57
上帝說"我用一桶金幣換你一個朋友，可以嗎"？我說"不換"。上帝說"我用一車金幣換你的朋友，夠了吧"，我說"不換"。友情是除了親情和愛情之外，最寶貴的財富，它擁有強大的力量，可以沖破黑暗，讓你感受光明。請跟我來認(rèn)識一下我的好朋友劉志豪。
劉豪豪這個名字是我給他的昵稱，叫著叫著就習(xí)慣了，他也喜歡時不時的叫我"揚揚"。我們常常在課間一起玩耍，連上廁所都要一起去，時間就這樣一天天的`走過，我們的友情也越來越好了，今天，他忽然和我說要送我一把武器，可把我樂壞了。
劉志豪外貌帥氣、可愛，再加上我送給他昵稱，顯得格外生動。他有一雙水汪汪的大眼睛，配上他圓嘟嘟的小臉蛋，這些特征再加上兩條粗壯的大腿和強壯的身體，整個感覺就是萌萌的帥氣。
他的國畫、英語、奧數(shù)、語文、吉他、長跑等等都很優(yōu)秀，自從和他做了好朋友，我再次發(fā)現(xiàn)他的性格開朗，大氣，謙讓，很喜歡與人交往，這些都是我需要和他學(xué)習(xí)的地方。但每個人都會有點缺點，豪豪最大的壞毛病就是有點"嬌氣"，還會有點點"欺軟怕硬"，哈哈，我相信他如果改掉這點小毛病，一定會成為一個更優(yōu)秀的男生。
生活中可能會看到一些沒有珍惜的友誼，就像我和劉志豪也會產(chǎn)生矛盾，一份真摯的友誼怎么樣也不會隨意分開，友誼之花在心中悄然綻放，越開越幽香。上帝說"我用一生的榮華富貴換你的好朋友劉志豪，你愿意嗎？"我說"不換"！
對同學(xué)說作文600字 58
小彤是我們班的“小仙女”，她的老師和同學(xué)都很喜歡她。她長得很漂亮，黑頭發(fā)，白皮膚，高鼻子，大眼睛清澈如泉水，小嘴巴細(xì)膩如櫻桃，粉紅色的臉上鑲嵌著可愛的酒窩。
小桐很愛勞動。那天值班，她早早到校，挽起袖子開始工作。她拿起掃帚，從教室前面掃到教室后面，然后小心翼翼地用抹布擦玻璃，連一點灰塵都不放過。她不怕臟，不怕累，哪怕是剛買的新衣服。一天下來，她不得不把垃圾拿出去。看著她汗流浹背的樣子，我們都很感動，暗暗下定決心要向小彤學(xué)習(xí)。
小桐也很愛學(xué)習(xí)。早上看書時，她大聲朗讀，帶動全班大聲唱歌；上課時，老師讓她認(rèn)真背，老師讓她認(rèn)真寫，老師讓他回答問題并主動舉手發(fā)言熱情洋溢；下課后她還坐在座位上，還要復(fù)習(xí)老師教的'東西。小桐成績很好。還有一個原因是她博覽群書，一有空就看書，把“四大名”都看了一遍。
小彤心地善良，樂于助人。值班的同學(xué)遇到困難時，她總是熱情地幫助；如果一個同學(xué)忘記帶鉛筆、橡皮等文具，她總是把自己的東西拿出來慷慨地借給別人。還有一次我們上樓，看到地上放著一本數(shù)學(xué)書，沒當(dāng)回事。然而，她撿起來，拍了拍上面的灰塵。根據(jù)上面寫的班級和名字，她從一樓跑到四樓，找到了那個粗心的男人。他急得像熱鍋上的螞蟻。店主謝過她時，小彤甜甜一笑，然后搖搖頭說：“小菜一碟。”
我的同學(xué)小桐很棒。她不僅有美麗的外表，還有一顆美麗的心。我應(yīng)該一直向她學(xué)習(xí)！
對同學(xué)說作文600字 59
你一定看過葉永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。書中的主人公丟丟可能哭了，他的眼淚能引起水災(zāi)。我們班也有一個哭鼻子大王，和丟丟也是不相上下。為了照顧她的面子，在這，我就不說她的全名了，就叫她王同學(xué)吧。
其實王同學(xué)長得瘦瘦弱弱的，腦后總是扎著兩個麻花辮，不哭的時候，臉上白白凈凈的，一雙水汪汪的大眼睛，特別有神，剛到我們班的時候，同學(xué)們都喜歡她，上課的時候，老師也喜歡提問她，可是不知從什么時候開始，只要是回答不出老師的問題，她的眼淚就像一陣小雨，淅淅瀝瀝，下個不停，開始的時候，老師安慰她，同學(xué)們拿紙巾給她擦眼淚，后來才知道她的那雙水汪汪的大眼睛原來是個大水庫，取之不盡用之不竭。書本沒有帶會哭，擦皮不見了也哭，考得不好會哭，題目不會做也哭，漸漸地大家都厭煩了，再也沒有人來遞紙巾了，她哭了時候，有的同學(xué)開始忍不住地笑。
一次下課時同學(xué)們在一快玩，互相追逐著，一不小心碰到了她，把她摔到了，這下可不得了了，頓時她嚎淘大哭，猶如一場傾盆大雨，任誰拉，任誰勸，她都不起來。嚇得惹禍的同學(xué)也哭了起來。連校長也驚動了，最后還是馬老師把她抱到校醫(yī)務(wù)室，說是要給她打針，她才止住了哭。從那以后。沒有人敢跟她一塊玩了。
可最近，她的`一次哭讓老師和同學(xué)們都對她改變了看法。就在上個星期二一早，她來到教室，拿出了她的零花錢交給馬老師，說是幫助四川地震中受災(zāi)的小朋友，她說那些小朋友太殘了，
有的失去了父母，有的受到了重傷。說著說著，她的眼淚像決了堤的洪水，奪眶而出。同學(xué)們看了，都受到了感動，都拿出紙來給她，馬老師也把她摟在懷里，淚水也情不自禁地流了下來，這時教室里早已一片哭聲……
對同學(xué)說作文600字 60
她的個子高高的，皮膚像咖啡豆和牛奶，混在一起的，算不上黑，也算不上白，小小的眼睛里裝了幾份智慧。她大大咧咧的，完全是自來熟。
一次體育課，老師讓我們找伴練習(xí)‘二人三足’。這可是難為到我了，我剛轉(zhuǎn)來不久，班里也沒什么熟的人，又不太好意思開口去邀請別人，怎么辦呢？我還在苦惱之際，突然一聲“嘿”傳到了我的耳邊。我被嚇了一跳，快速轉(zhuǎn)過頭，她正在笑盈盈地看著我，露出了那對稚氣未脫的虎牙說：“要不要我們倆來練習(xí)？”我吞吞吐吐地說：“可……可是我不擅長……”沒等我說完，她就拉著我的袖子說：“哎呀，沒事，你可以練習(xí)嘛。”
練習(xí)時可真是笑料百出。體育是我的短板，當(dāng)我們用繩子綁住腿時，她說道：“咱們先邁綁住的腿，然后再邁沒綁住的。”我點點頭。隨著她一聲令下，我緩緩地邁著小碎步向前，而她卻大步流星地走，導(dǎo)致我們節(jié)奏對不上，我?guī)缀醵际潜煌现摺５鹊睫D(zhuǎn)彎的時候，我有點急了，跑了一小下，這下可遭了殃，我們一起摔倒了。我愧疚極了，她卻仰著頭哈哈大笑。她站起來，拍拍褲子上的灰，并拉我起來，說道：“事情總有卡殼的時候，人生也是如此，別介意，別介意。”
比賽的時候，雖然我們練習(xí)得很成功，但是我的'心里還是有點小緊張的，老師喊了一聲“開始”，其他組像離弦的箭，向前方跑去，我們很快就落后了。她搭著我肩膀的手松了一下，猛沖向前，我勉強能跟上她的速度，我感覺自己像是坐過山車，地面離我的眼睛一會兒近一會遠(yuǎn)，我不停地大喊：“不行了，要摔倒！”可她帶著我拼命沖刺，我們最終取得了第二名的好成績。
這就是我的同學(xué)——田羽。她神經(jīng)大條，但她有著樂觀好強的心，現(xiàn)在，她已經(jīng)是我心中的榜樣了。
對同學(xué)說作文600字 61
我有一個同學(xué)叫劉雨欣，她長著一雙水靈靈的大眼睛和一個不大不小的鼻子下有一個不大不小的嘴巴，她最愛穿運動服和運動鞋。
有一次，我在課室里看書時。看見天空黑沉沉的，于是我馬上看看書包。"啊！這次可糟糕了。"于是我?guī)е鴳┣蟮腵目光望著劉雨欣同學(xué)說："劉雨欣，你可以遮我回家嗎"劉雨欣爽快的答應(yīng)了。
過了一會兒終于放學(xué)了，可是那"嘩啦，嘩啦"的雨聲真煩啊！劉雨欣在我旁邊說："雅雯，可以幫我打開著把傘嗎"我說："當(dāng)然行。"于是我用力拉，但是還是打不開。然后經(jīng)過我們倆同心合力，終于把傘打開了。
于是我們在回家的路上有說有笑，突然我們走著走著看見。
有一位小朋友流著血。著時只見劉雨欣像飛鳥似的跑到小朋友旁邊，然后只見她沖向小賣部去，說："叔叔，可以借一些消毒藥水和止血貼給我嗎"叔叔很猶豫地答應(yīng)了。這時，
劉雨欣嚴(yán)肅地說："你幫我拿消毒藥水和止血貼來。"于是我馬上拿了過來。劉雨欣先把綿棒涂上消毒藥水，然后幫小朋友消毒，再很熟練地把止血貼貼上傷口。這時小朋友的媽媽來接小朋友了。我們也繼續(xù)回家去了。
到了六點半左右她才把我遮回家。這時媽媽說："劉雨欣吃完飯才走吧！"劉雨欣臉上露出不好意思的表情說："不用了阿姨，謝謝！"
最后她回家了，這時目送她，頓時她在我眼里遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了。
她就是這樣的一個人，她是個只為別人想得多，為自己想得少的人。
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