新聞的作文600字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的新聞的作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
新聞的作文600字 篇1
“小馬又得了語(yǔ)文年級(jí)第一！”
聽到這個(gè)消息，全班人先是一驚，然后又重重嘆了口氣：這已經(jīng)是她第四次獲得語(yǔ)文年級(jí)第一的榮譽(yù)了。
但那位“消息靈通人士”似乎還有更重要的話要說(shuō)：“我還聽說(shuō)，她這次語(yǔ)文上了90分！”剛剛班中只是小小的騷動(dòng)，但聽了這句話，卻“轟”地一聲炸開了鍋：語(yǔ)文上90分可是極其困難的，光作文就要扣掉五六分呢！
這位小馬同學(xué)，是班中一個(gè)神奇的人物，就坐在我旁邊。每次上語(yǔ)文課，她看似沒有聽課，總是一副游離狀態(tài)，但老師每次提問(wèn)她都能”快，準(zhǔn)，狠”地答對(duì)，為此收獲了不少老師的表?yè)P(yáng)，坐在一旁的我只能又羨慕又無(wú)奈。
我正胡思亂想著，小馬走進(jìn)班里，同學(xué)們立刻開始了暴風(fēng)雨般的掌聲。小馬看事情不對(duì)，撓撓頭，問(wèn)我：“他們鼓什么掌�。俊蔽一卮穑骸澳氵@語(yǔ)文考試又是年級(jí)第一！還上90啦！”本以為她會(huì)激動(dòng)地跳起來(lái)，但她只是微微挑了挑眉，說(shuō)了句：“哦！那還可以啊�！本突氐阶粶�(zhǔn)備下節(jié)課的書本了。
過(guò)了不久，發(fā)成績(jī)的日子到了。語(yǔ)文老師在臺(tái)上公布：“小馬91分，年級(jí)第一！”班里又掀起一浪掌聲，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)偷偷向我吐了吐舌頭，回到了自己的座位上。
這件事也當(dāng)成了我們班的“特大新聞”傳播了好久，小馬同學(xué)在那幾天也是春風(fēng)得意，成為了我們樓層“家喻戶曉”的人物。
我也問(wèn)過(guò)小馬怎么考得那么高，小馬想了想，聳聳肩，說(shuō)出一個(gè)令我無(wú)語(yǔ)的答案：”大概……認(rèn)真寫寫？”我嘴上不說(shuō)，心里卻默默吐槽：我們都很認(rèn)真在寫的！怎么到你這里就變成不認(rèn)真了……
說(shuō)歸說(shuō)，我們還是很羨慕小馬，也都存了下一次超過(guò)她的心思。而小馬也表示不希望這個(gè)“特大新聞”傳遠(yuǎn)，因?yàn)橛锌赡軙?huì)有更多的人知道這篇“新聞”后暗下決心：下次一定要超過(guò)小馬！
新聞的作文600字 篇2
暑假里的一天，我正在上網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)空間里有新動(dòng)態(tài)，于是忙點(diǎn)進(jìn)去看。
剛一看，我就傻了。這則新聞的標(biāo)題是“13歲女孩跳樓自殺，遺書中稱父母是兇手”。天吶，這也太可怕了吧，一個(gè)花季少女，跳樓自殺，兇手竟然是她的父母。我心里發(fā)出驚嘆。
后來(lái)，我在文章中獲得了幾個(gè)信息。死者名叫孫正雯，是一名初一的學(xué)生，在7月8日跳而死。從她那3頁(yè)寫滿密密麻麻的字中得知，孫正雯因長(zhǎng)期忍受家庭暴力，才會(huì)去跳樓自殺。她的母親，因見孫正雯作業(yè)做晚了，就讓她在冰冷的水泥路上跪了整整一夜！還在她的膝蓋下放了許多玻璃碎片！那可是大冬天呀，天氣這么冷，做母親的舍得嗎？這母親太殘忍了！她的爸爸，把800元的相機(jī)弄丟了，因?yàn)閷O正雯在場(chǎng)，把責(zé)任都推到孫正雯身上，并將孫正雯往墻上使勁地撞。孫正雯每天都是上痕累累，每天都忍受著欺凌，每天過(guò)著不是人的生活。她躺在床上休息，又被她的媽媽用腳使勁地“踢”到外面。她因有一到題不會(huì)寫，被父親打了好多個(gè)耳光，直到打暈過(guò)去。在別人過(guò)著快樂的童年的時(shí)候，她被使喚去做家務(wù)。13年來(lái)，她忍受了多少痛苦誰(shuí)也無(wú)法想象，也不敢想象，她的童年是苦澀的，沒有歡笑，沒有快樂，只有淚水。
讀完文章后，我心中久久不能平靜，我心中滿是憤怒。我心中也有一個(gè)與孫正雯同學(xué)一樣的問(wèn)題：孫正雯到底是不是父母親生的？作為家長(zhǎng)，無(wú)論孩子做了什么，做錯(cuò)了什么，也不可采用暴力手段。孩子可是父母身上掉下來(lái)的一塊肉啊，做父母的竟然忍心！讓我們記住這件事，讓做父母的不要再用暴力手段對(duì)付孩子了，讓這件事不再重演！
新聞的作文600字 篇3
俗話說(shuō)：秀才不出門，能知天下事。在現(xiàn)代社會(huì)，我們坐在家中，透過(guò)電視、手機(jī)和電腦等媒體的傳播，彈指之間就可以掌握天下大事。我們每天吸收了許多資訊，如果能夠透過(guò)這些訊息進(jìn)行思考，便會(huì)讓我們的智識(shí)和判斷力獲得成長(zhǎng)。
最近在手機(jī)新聞報(bào)導(dǎo)中有一則新聞讓我思考了很多，這一則讓我印象深刻的新聞是有關(guān)一個(gè)年輕人駕駛車輛阻檔救護(hù)車進(jìn)行救援工作的事件。當(dāng)時(shí)看到此新聞報(bào)導(dǎo)時(shí)，我為之震撼，心想：為什么會(huì)有這么惡劣、可惡的人呢？
新聞中那一位年輕男子，在平面道路上遇到一輛載著一位心臟病發(fā)的老婆婆的救護(hù)車，一般人都知道救人如救火的道理，但是那名年輕男子不但不禮讓救護(hù)車，而且 還對(duì)救護(hù)車做出不雅手勢(shì)。就因?yàn)檠诱`了那短短幾分鐘的時(shí)間，老婆婆便在救護(hù)車上宣告不治，失去了寶貴的性命，這種害人匪淺的行為真讓人氣憤。事發(fā)后，那名 男子居然還宣稱自己患憂郁癥，遲遲不肯面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤，更讓人難以諒解。
氣憤之余，我深深的思考了一下，我覺得那個(gè)犯錯(cuò)的男子可能從小就沒有建立正確的是非觀念，或者也不懂得勇于面對(duì)錯(cuò)誤的道理，更可能是家庭教育沒有教導(dǎo)承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣。有些假設(shè)的理由都不能掩飾錯(cuò)誤的事實(shí)，做出不對(duì)的事情就要立即糾正，不然便會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，造成難以彌補(bǔ)的遺憾。我得到的啟示是：就算是小的時(shí)候，做錯(cuò)事就要糾正，不然長(zhǎng)大后就有可能犯下不可收拾的事情，并且無(wú)法被社會(huì)大眾原諒。所謂錯(cuò)而能改，善莫大焉就是這個(gè)道理。
看人只看后半截，浪子回頭金不換。這句諺語(yǔ)指的是說(shuō)一個(gè)人以前雖然做過(guò)錯(cuò)事，但是只要肯真心改過(guò)，仍然是非�？少F的。那個(gè)男子雖然做過(guò)錯(cuò)的事，但只要他肯改過(guò)，仍然是前途無(wú)量，仍然可以為社會(huì)付出很多心力和才能來(lái)彌補(bǔ)自己造成的遺憾。
新聞的作文600字 篇4
“丁零零……”恐怖的午間鈴聲響起。
教室里一片寂靜，全體同胞根據(jù)自然特報(bào)員（當(dāng)然是偶嘍，承讓，承讓�。﹫�(bào)告說(shuō)中午默最讓人暈倒的自然，聽后，大家頭都大了。于是，大伙兒有先見之明，馬上不情愿地翻著毫無(wú)生氣的自然書，為默寫做準(zhǔn)備。（如果誰(shuí)默不出來(lái)的話，慘了，被自然teacher罵個(gè)狗血淋頭也是家常便飯！所以大家都不愿意被自然teacher猛K一頓�。┊�(dāng)然，在這個(gè)世界上，還有幾個(gè)不識(shí)抬舉的像菠蘿那樣的可以把老師氣得吐血的頭疼分子，現(xiàn)在依然在自己的位子上手舞足蹈地聊天。
“咚咚……”敲門聲響起，敏銳的聲音傳進(jìn)偶們的耳朵，大家都屏息聽著。一開門，原來(lái)是英語(yǔ)五毒教的教主Mr徐大步流星地邁進(jìn)教室�！按蠹野察o一下，一后你們要叫我sir，（上課時(shí)，偶們齊聲喊Mr徐，聽著像Miss徐）還有，以后默單詞的規(guī)則變了，錯(cuò)幾個(gè)同學(xué)，錯(cuò)的單詞一個(gè)抄幾遍……”話還沒說(shuō)完，偶們?cè)缫淹卵恕?/p>
“好，現(xiàn)在默單詞�！盡r徐唾沫亂濺地說(shuō)著。……，十分鐘后，偶們默好單詞了，五毒教主一本本得意地?cái)?shù)著錯(cuò)的本子，沒想到，這次“戰(zhàn)死詞場(chǎng)”的英雄好漢竟有29位！其中一位大義凜冽的視死如歸的烈士竟要抄281遍！那位勇士啊，早已大吐血了（要搶救啊……”）
五毒教主踏著悠閑的步子邁出了教室，偶們看見自然teacher還未駕臨，大家都“感動(dòng)”地痛苦流涕。
“丁零零……”解放的鈴聲響起，偶們以劉翔跨欄的速度沖出教室（劉翔大哥，sorry哦，盜用您的版權(quán)，希望您不要在意哦）去上電腦課嘍！
新聞的作文600字 篇5
“我成功戒煙了！”吃晚飯時(shí)，爺爺平靜地對(duì)家里人說(shuō)。嘩！有著40多年煙齡，號(hào)稱“老牌癮君子”的爺爺竟因?yàn)楹臀掖蛸�成功而戒煙了，這可是我們家的特大新聞。
爺爺吸煙已經(jīng)有40多年了，用他自己的話說(shuō)，“見到煙眉開眼笑，沒煙抽無(wú)精打采”。雖然他自己也知道吸煙不好，可他卻依舊然喜歡吸煙，可謂是“一天一包煙，快活似神仙”。他整天吞云吐霧，搞得滿屋子煙霧迷蒙。我們?nèi)胰硕汲闪硕譄煹氖芎φ撸蠹以f(wàn)次的“規(guī)勸”他，可每次爺爺都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，依然照吸無(wú)誤。
兩個(gè)星期前，我正在看電視，爺爺回家看到后，就嚴(yán)肅地批評(píng)我一直無(wú)法改掉沉迷看電視的壞習(xí)慣。我慌不擇言的回懟他：“江山易改，不性難移！你不是一直也說(shuō)要戒煙，不也沒戒成嗎？”爺爺聽后怔了一下后對(duì)我說(shuō)：“既然這樣，那我就帶頭戒煙吧！”看來(lái)為了改變我的壞習(xí)慣，爺爺可謂是下血本了，我也只能答應(yīng)了。
對(duì)于我而言，不看電視，我還可以玩別的玩具。但對(duì)爺爺而言，40多年的煙癮，可不是說(shuō)戒便能戒的？那可需要很大的毅力和恒心的。我抱著半信半疑心理觀察爺爺戒煙。那段時(shí)間，爺爺經(jīng)常神思恍惚，無(wú)精打采，在家里像困獸一樣來(lái)回不停地踱步，不斷地吞咽零食。我多次看到爺爺欲抽煙又止、拿起放下的場(chǎng)景。有時(shí)確實(shí)難受，他就拼命喝濃茶或轉(zhuǎn)移注意力。說(shuō)實(shí)在的，那樣子確實(shí)真的很難受。我看了都有點(diǎn)兒心疼了，反而想勸爺爺放棄算了。
一天、二天、三天兩個(gè)星期過(guò)去了，爺爺果真沒食言，成功戒煙了。我激動(dòng)得朝爺爺連連豎起大拇指，爺爺慈祥地對(duì)我笑了笑。一時(shí)間，我感到無(wú)比幸福。
我佩服爺爺?shù)臎Q心，也理解爺爺對(duì)我的關(guān)愛。同時(shí)，也深深體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真正含義。從此，我也決定戒掉愛看電視的壞毛病，向爺爺學(xué)習(xí)！
新聞的作文600字 篇6
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們又迎來(lái)了一年一次的植樹節(jié)。為了讓今年的植樹節(jié)更有意義，綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)在3月12號(hào)中午12點(diǎn)到13點(diǎn)在九棟樓下擺攤舉行一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng)。今年植樹節(jié)的活動(dòng)主題是“綠化環(huán)境，從我做起”。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的十分溫馨，參加的活動(dòng)的每一位同學(xué)，都展現(xiàn)出了他們支持環(huán)�；顒�(dòng)的承諾，并讓大家都有一個(gè)深刻的感受，那就是：我環(huán)保，我快樂，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)顯得十分精彩。
首先，是由綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)野營(yíng)組負(fù)責(zé)的義賣植物的活動(dòng)，圍繞著“一顆植物，一顆愛心’而展開的。讓我們看到了他們用“心”種出來(lái)的植物，這個(gè)活動(dòng)得到了很多同學(xué)以及老師的響應(yīng)。從野營(yíng)組成員們熱情洋溢的笑臉就可以看看出他們難以掩飾的幸福感。從而也讓這個(gè)植樹節(jié)變成一個(gè)充滿愛心的植樹節(jié)。
接下來(lái)，是有獎(jiǎng)問(wèn)答的活動(dòng)，有很多同學(xué)想了解更多有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)，都踴躍的參加了這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，只要參加了這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)，就有很大的機(jī)會(huì)獲得我們精心準(zhǔn)備的既精美又可愛的環(huán)保袋，又再一次響應(yīng)了我們的主題。
最后是“綠化環(huán)境，從我做起”的簽名活動(dòng)，在綠協(xié)成員熱情的宣傳下，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，迎來(lái)了全校師生的大力支持，她們一起簽下了自己的承諾，一起建設(shè)“綠色”的校園環(huán)境。最后活動(dòng)在大家的笑聲中圓滿的結(jié)束。
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，大家又再一次感受到了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們家園的這一份責(zé)任，這一份心。也同時(shí)激發(fā)了同學(xué)們愛護(hù)花草樹木的熱情。讓我們一起為環(huán)�；顒�(dòng)出一份自己的.綿薄之力。
新聞的作文600字 篇7
今天，騰訊新聞推出:《重慶中小學(xué)3月2日全面實(shí)施國(guó)家課程網(wǎng)上教學(xué)》。
從對(duì)網(wǎng)課的各種擔(dān)憂，再到網(wǎng)課的各種吐槽，到現(xiàn)在的懶得吐槽，擔(dān)憂日增，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去足足三周。這則消息更是加劇了我的糾結(jié)。但是，沒辦法，這實(shí)屬不得已；同時(shí)，也是我們的職責(zé)所在�？挂呷藛T在前方扼制病魔，我們理應(yīng)站好崗位，所以我的網(wǎng)課依舊進(jìn)行著。
可是，呃……
我自己本身也還是比較喜歡嘗試一些新的教學(xué)手段。在沒有這次疫情之前，我已經(jīng)上過(guò)好幾次閱讀交流網(wǎng)課。那個(gè)是愿意參加的孩子參加，就是高興，就是熏鍋底的活兒；所以，感覺還不錯(cuò)。
而，這次不同了，除了加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于生命、家國(guó)情懷、安全教育，還需要少量地安排一點(diǎn)課程。我和我的學(xué)生面臨著什么情況呢？學(xué)生每天能親自看到老師推送的信息的只有29位，這還是2月9的統(tǒng)計(jì)情況，現(xiàn)在復(fù)工復(fù)產(chǎn)后還沒有統(tǒng)計(jì)過(guò)。本周一，也就是24號(hào)，上午課程結(jié)束后，布置學(xué)生修改片段，只收到了10個(gè)同學(xué)的作業(yè)；古詩(shī)小打卡有20人完成。我們班有42人，做一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，（42-29）+（29-10）=32。也就是說(shuō)有32人在這一天是沒有參與到學(xué)習(xí)中來(lái)的。換句話說(shuō)，我上午的網(wǎng)課真正落到實(shí)處的只有10人。想想，那些同學(xué)就這么天天的耍下去嗎？這個(gè)辦法怎么解決呢？找家長(zhǎng)？找學(xué)生？有學(xué)生接觸不到手機(jī)，有接觸手機(jī)時(shí)間不確定的，有手機(jī)天天在手的但無(wú)人監(jiān)督。
這真有些讓人左右為難。不上新課吧，積極參與的這些同學(xué)怎么辦？上新課，班上還有大部分人不能參與進(jìn)來(lái)，復(fù)課后如何是好？
這糾結(jié)，有人能解嗎？
新聞的作文600字 篇8
現(xiàn)代資訊發(fā)達(dá)，一日千里，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，透過(guò)報(bào)紙、電視，就能享受“秀才不出門能知天下事”的喜悅。而這則發(fā)人深省的新聞給了我無(wú)限的啟示。
這，是數(shù)月前的一樁意外。智利的礦工受困于地下六百二十五公尺的地方，三十三名的礦工把希望當(dāng)作伴侶，加上恒心及毅力，才度過(guò)他們?nèi)松畛Ｗ罴灏镜钠呤�，從絕望的深淵重見光明，從不見日月的地底再次感受到陽(yáng)光的溫暖。當(dāng)各個(gè)礦工脫困時(shí)，每個(gè)人都像孫悟空逃過(guò)五指山的壓制，欣喜不已。最后，他們各自返回家中，沉浸在久別重逢的天倫之樂里。
智利三十三名的礦工，如果他們沒有相信希望，而終日委靡不振，你覺得，他們有可能會(huì)有回到地面的一天嗎?在前一個(gè)月，他們與外界失去了音訊，剩下的糧食根 本不夠他們使用，但是他們心存希望，相信政府，于是有條不紊的管制糧食，由于避難室太小，因此採(cǎi)取分批睡覺，井然有序的生活使他們逃過(guò)一劫。
擁抱希望之光，可以在人生的坎坷長(zhǎng)夜提供光明，并在生命的十字路口中，只是正確的方向，人生道路必定崎嶇難行，可能滿布荊棘，可能顛簸不平，希望的力量， 可以使你像吃飽風(fēng)的船，張起前進(jìn)的風(fēng)帆，快速前進(jìn)，一路過(guò)五關(guān)，斬六將。海倫凱勒曾言：“希望是引導(dǎo)人走向成功的信仰�！笨梢娤Ｍ�，是成功的要素，沒了他，就彷彿是無(wú)舵之舟，只不過(guò)是在汪洋中徘徊，永遠(yuǎn)不能像目標(biāo)前進(jìn)。亞歷山大帝在一次戰(zhàn)役前，將所有東西都給了大臣，大臣驚訝的問(wèn)：“大王，這樣您不是什么都沒有了嗎?”亞歷山大帝說(shuō)：“不!我還有一個(gè)『希望』�！毕Ｍ耐�，使一無(wú)所有的人鼓起勇氣，像強(qiáng)壯的山，抵擋困難的強(qiáng)風(fēng)。人說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蹦俏乙f(shuō)：“『希望』乃成功之母�！�
智力況公，因?yàn)橄Ｍ陌殡S，才在地洞下燃起生存的意志，打破了人類被困最久的紀(jì)錄。所以，只要我們以希望做為一把巨斧，就能劃破黑暗，開闢出光明的一片天。這就是智力礦災(zāi)給我最大的啟示。
新聞的作文600字 篇9
在我童年的生活中，有著許許多多的回憶：搞笑的�？尚Φ摹⿶赖摹Ｐ呃⒌�。尷尬的……其中最讓我記憶猶新的，是小學(xué)一年級(jí)時(shí)那件我至今想起來(lái)都要狂笑不止的事。
我上幼兒園的時(shí)候看見那些小學(xué)生帶著紅領(lǐng)巾興致勃勃地從我家門前走過(guò)，我羨慕極了，嚷嚷說(shuō)：“我要戴紅領(lǐng)巾！我要上小學(xué)！”媽媽笑著說(shuō)：“要想上小學(xué)，此刻就務(wù)必學(xué)好知識(shí)，不久就能上小學(xué)了！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我上了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)了不少字。一個(gè)星期天，我吃完飯后，便打開電視，津津有味地看少兒頻道的節(jié)目來(lái)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，節(jié)目卻結(jié)束了。我就隨便按了個(gè)頻道，只見屏幕的右下角寫著“牛間新聞”四個(gè)黑色的小字，就大聲喊：“‘牛間新聞’開始了，大家快來(lái)看呀！”剛剛說(shuō)完，爸爸。媽媽。爺爺和奶奶都疑惑地走過(guò)來(lái)，看看電視屏幕，都愣住了，媽媽還喃喃地說(shuō)：“明明是‘午間新聞’，怎樣會(huì)是‘牛間新聞’？難道是電視臺(tái)弄錯(cuò)了？不可能呀！”這時(shí)，我們清清楚楚地聽見播音員帶著熱情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好！歡迎大家收看‘午間新聞’我是播音員……”
大伙兒更摸不著頭腦了，奶奶干脆走到電視機(jī)前看個(gè)清楚。正當(dāng)奶奶要靠近時(shí)，＂牛＂字上方的那一小豎忽然飛走了！我們頓時(shí)恍然大悟，原先是一只蒼蠅惹的禍：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上方，加了一小豎．
全家人都哈哈大笑起來(lái)，我還說(shuō)：＂蚊子呀蚊子，你歇在別的地方不好，偏偏歇在這兒，害得我鬧大笑話！笑聲更歡了，都蓋過(guò)了播音員的說(shuō)話聲．
此刻，只要一調(diào)到中央電視臺(tái)，而且有＂午間新聞＂，我都會(huì)打趣道：＂＇牛間新聞’開始了，大家快來(lái)看呀�。⑦@時(shí)，家里總會(huì)傳來(lái)一陣歡快的笑聲．
新聞的作文600字 篇10
打小起，父母和老師就教育我們“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”為此，我贊同家長(zhǎng)和老師們的看法，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的源泉和動(dòng)力。
從宏觀角度來(lái)講，黃河和長(zhǎng)江孕育了中華民族，農(nóng)業(yè)文明是展示中華文明的一張重要名片。當(dāng)今中國(guó)教育界大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而養(yǎng)蠶就是一種很好的形式。孩子們通過(guò)養(yǎng)蠶繅絲，可以切身實(shí)地的感受到中華農(nóng)業(yè)文明的博大精深，感嘆于直至今天的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�？梢栽黾雍⒆觽儗�(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)文明的認(rèn)識(shí)，增加孩子身上對(duì)中華農(nóng)業(yè)文明的自覺自信以及民族自豪感，在精神建設(shè)環(huán)節(jié)上大力推動(dòng)祖國(guó)棟梁的培養(yǎng)。
從微觀角度來(lái)講。“實(shí)踐出真知”的思想被奉為人們學(xué)習(xí)的《圣經(jīng)》。教材版《科學(xué)》三年級(jí)教材里的內(nèi)容意在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的歷程，而僅憑空洞的文字?jǐn)⑹龊蛦我坏膱D片實(shí)為敷衍，偉大源于平凡，孩子們通過(guò)養(yǎng)蠶不僅可以加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，而且還可以使其驚嘆于生命的偉大，培養(yǎng)其對(duì)生命科學(xué)的興趣，為中國(guó)生命科學(xué)的發(fā)展埋下良好的種子。
從家長(zhǎng)角度來(lái)講，教育觀念的更新是其當(dāng)下必須要做二一件事。關(guān)愛孩子需要適度，還應(yīng)培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和社會(huì)實(shí)踐能力。若過(guò)度呵護(hù)孩子，其只能成長(zhǎng)為溫室里的花朵，禁不住風(fēng)吹雨打，只會(huì)給孩子帶來(lái)性格上的缺陷以及自主能力的不足。家長(zhǎng)應(yīng)為孩子提供更多自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，養(yǎng)蠶是一個(gè)一舉兩得的途徑。一方面，既有利于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，另一方面，孩子在養(yǎng)蠶過(guò)程中必然會(huì)遭遇困難與挫折，克服它們的過(guò)程實(shí)際上就是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)孩子以后的發(fā)展大有裨益。家長(zhǎng)應(yīng)從“全面呵護(hù)”孩子轉(zhuǎn)變?yōu)檫m當(dāng)放手，適當(dāng)?shù)淖尯⒆营?dú)當(dāng)一面。有時(shí)候放手，也是一種愛，雖然他沒有暴風(fēng)雨那樣猛烈，但它像大海那樣深邃、內(nèi)涵。
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