我很幸運成為你的作文600字

　　我很幸運成為你的600字 篇一

　　一朵失去自主能力的蒲公英，只能隨著風兒飛，它不奢求什么，只是偶然間飄到了它的夢中之地。我知道，那是幸運!人生在世，幸運之事可遇不可求。有人為撿到一張一百元大吵而幸運，而我，為生在這個世界而感到幸運。

　　友情，伴隨著我們走過一生。一生中友情是我們一生中最絢麗的一筆，因為有了友情，我們的人生才不會孤獨寡言，才會有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過一場場失意與挫折，走過一站站痛苦與折磨，在生命的最終交界處，與我們共患難的，一定有朋友。

　　親情，伴我們走過一生，一生中，親情是我們一生中最絢麗的一彩，因為有了親情，我們的親情才不會枯燥乏味，才會有一朵朵美麗的百合，伴我們走過一場場困難與憂愁，走過一站站失敗與憂傷，在生命的最終交界處，與我們共患難的一定有親人。

　　師生情，伴我們走過一生，一生中，師生情是我們生命中最絢麗的一線，因為有了師生情，我們的人生才不會碌碌無為，而去開創出一片新天地，才會有一朵朵美麗的康乃馨，伴我們走過一場場悲傷與煩惱，走過一站站煩惱與困難，發現前面的路是寬廣的，在生命的最終交界處，與我們共患難的一定有老師。

　　生命，因老師綻放出美麗的花。

　　一個失去自主能力的蒲公英，只能隨著風兒飛，它不奢求什么，只是忽然間飄到它的夢中之地。我就是這個蒲公英，飛到了我心中的夢中之地。生命，因有了這些感情才會多姿多彩，我為我有這些而感到幸運。

　　我很幸運成為你的600字 篇二

　　我常常幻想著我的世界像童話中的仙境一樣美好，處處充滿快樂和幸福;我總是盯著書本里的城堡發呆，幻想那便是我的家，可以在宏偉的宮殿里自由奔跑;我總是站在商店的櫥窗邊，盯著里面的項鏈，仿佛那便是公主的魔法項鏈，可以幫我實現一切夢想。

　　然而，這一切都是我的幻想，可是我依然想說："我很幸運。"

　　上天沒有賜給我美好的仙境，卻給了我一個真實的世界。在這個世界里我并不是主角，可是我卻能用我的心去感受世間的善良、美丑、真假。我會為在戰爭中失去生命的人難過，我會為劫后余生的人高興，我可以指著窮兇極惡的人咒罵......我很幸運，因為我有一個真實的.世界，我的生命會更加精彩。

　　上天沒有給我富麗堂皇的宮殿，卻給了我一個溫暖的家。在那棟并不大的房子里有我的家人和牽掛。當我被贊譽成功的時候，我總會高興地跑回去對他們說："我成功了!"讓他們分享這份喜悅。當我是不痛苦時，我依然會跑回家，向他們傾訴我的委屈。不管發生什么，這個小小的家都是我幸福的港灣。我很幸運，因為我有一個溫暖的家，盡管不是美麗的宮殿。

　　上天沒有賜給我可以實現夢想的魔法項鏈，卻給了我健康和智慧。我可以用我的雙手和智慧去實現我的夢想，去創造幸福，而不是會虛幻的咒語。項鏈的魔力終有一天會消失，而智慧和雙手的力量永遠都在。我很幸運，因為我有健康的身體和智慧，他們讓我有高飛的勁力。

　　我一直都很幸運，也許上天給我的只是簡單的賜予，可我已滿足，因為正是這些簡單的賜予給了我勇氣和力量。我要悄悄地買下幸運的種子，愿她在以后的日子里，發芽、成長，給與我無窮的力量去面對這真實的世界給我的挑戰!

　　我很幸運成為你的600字 篇三

　　不曾奢求過什么，因為我擁有這世上最充實、愉快的的生活。

　　早晨，天剛蒙蒙亮，我便已起床，看著廚房中傳來的亮光，聽著廚房里傳來的炒菜聲，身上的困意全變作一股暖流蕩漾在心間，便趁著這滿心的甜蜜，打起精神，來迎接這新一天的一切，在媽媽不勝其煩地叮嚀中迎著和煦的陽光跨入校門。

　　"日覽詩賦三百篇，不辭長作讀書人。"這便是對我學習的最佳寫照。暢游書海，醉心于諄諄教誨之中，忘身于試卷題山之間。苦，大家亦如此。看不到穿梭于走廊上的身影，聽不到嬉戲玩樂之聲，廊橋之外，再無頑劣之夢，閑逛者身影。伏案勞作，雖不及古人懸梁刺骨之勤奮，卻也有寒窗苦讀之意韻。

　　若有稍閑之時，便可與朋友同學縱談天下事，指點江山，激揚文字，欲成當年萬戶侯。心懷大志，未嘗不欲成大器，展鴻圖，一腔熱血絲毫不遜辛棄疾。也就在這談笑風生之時，學他人之所長，補自身之所短，談古論今，增才智于無形。一抒心中志向，互勵互勉，長此以往，可添動力，奮發圖強。

　　當夕陽西下，余暉遍布，大地共長無一色，處處透著火熱的橘色讓人在勞乏一天之后也稍稍感到輕松。漫步在回家路上，看著來來往往的人群，突感頗有趣味，回想一天所學也倍感欣慰。付出必有收獲，雖感身心勞乏但卻獲得知識。

　　至家，桌上早已備好豐盛飯菜，媽媽一臉歡喜接過書包，說上幾句不知重復過幾千遍的話，然而我為這一句句問侯而倍感溫暖。在經過一天學習后，家中能有一位母親為你做好熱飯，向你噓寒問暖，豈非人生一大幸事?有母如此，子復何求?

　　我沒有金銀紅紫、紙醉金迷的生活，但我活得愉快、幸福，日日充實、快樂，豈非我大幸運?

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