實用的我和字的故事作文600字23篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的實用的我和字的故事作文600字，歡迎大家分享。

　　實用的我和字的故事作文600字 1

　　在幼兒園時候，或是更早之前，我就開始和書打交道，書便成了我最要好的朋友了。我整天沉浸在書的海洋里，差點“走火入魔”了。

　　一個星期六的晚上，今晚很晴朗，一輪明月高高地掛在天上，皎潔的月光照遍了大地。吃完晚飯后，我便高興地跑到了樓上，一頭扎進了書的花海里，我就是一只勤勞的小蜜蜂，在這花海中采集花粉，然后在釀造出香甜的蜂蜜。因為家里已經(jīng)沒有面巾紙了，所以爸爸就叫我去超市。但我正看書看得出神，所以我沒有聽到。爸爸覺得有點兒不對勁，馬上到樓上找我。當他推門而入的.時候，看到我一副驚恐的表情和我手里拿著的一本書，一切都明白了。

　　因為我每天都沉迷于書中，不僅是“走火入魔，”而且還鬧了幾番笑話。看，下面就是一個很好的例子。

　　那天，同學們在班里討論著一部正在熱播的動畫片《名偵探柯南》，他們正議論得津津有味，正討論些什么“真相是什么？”“兇手是誰？”這類的話題，我有些好奇，又聽到了“偵探”兩個字，便去湊湊熱鬧，我問道：“你們在講什么？名偵探？”有人便回答：“是啊，你看過嗎？”我笑著說：“對啊，我看過好幾遍了，那福爾摩斯真神啊！”全部同學都盯著我看，呆住了。剛才那個人強笑著回答我：“對不……起，我……我們說的是《名偵探柯南》。”我仿佛省悟過來：“哦，我明白了。”那人臉上浮現(xiàn)了一絲笑容。我又接著說：“你們說的是《福爾摩斯》得作者柯南·道爾啊，可是他什么時候成了名偵探了？這年頭，動畫片都開始亂寫了啊。”全部同學都笑了起來，但我發(fā)現(xiàn)他們都是在苦笑……

　　書雖然是我的最好的朋友，但如果太過度沉迷于書也會跟我一樣。

　　實用的我和字的故事作文600字 2

　　書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學 多才；也正是它，不斷充實我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。

　　在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是， 對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事 ，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經(jīng)“聽熟 ”而“成誦”了。

　　隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時 是其它任何一種感覺也無法比擬的

　　最初，我陶醉于文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在 那千百次頑強的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認識到了生命的意義， 找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時刻鞭策著我前進。

　　漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我 不知解開了多少心底的`迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產(chǎn)生如此濃厚的興趣

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我 將用知識去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故，不斷攀登科學的頂峰！

　　實用的我和字的故事作文600字 3

　　最近，我看見好朋友龍楊有一本《趣題妙答》的書，為了看那本書，我每天都跟龍楊見面討好他，想著他能借給我看一下。為了看那本書，我茶不思，飯不想，時時刻刻想著怎樣才能擁有它。我用過許多方法想得到它都沒有成功，萬般無奈之下，我只好每天省吃儉用，再也不買路邊的食品，把父母每天給我的5毛錢，悄悄放進我的存錢罐里。我每天扳著手指數(shù)著錢，一天，兩天……三十天，終于存夠錢了。

　　星期天一大早，我緊緊的攥著錢，向好朋友家跑去。我滿懷希望向楊把書買給我。可是萬萬沒有想到，我費盡心思，好話說了一籮筐，他竟然不賣給我。

　　不過他告訴我新華書店有賣的。他話音剛落，我就風一樣的`跑回家，騎上自行車，向書店奔去。

　　“轟隆隆，轟隆隆……”半路上，雷聲響起，大雨稀哩嘩啦地下起來了。怎么辦？去了會淋濕，不去又得不到書。“不管了！不管了！買書要緊。”為了書，我加快速度向前沖。到了新華書店，我已經(jīng)成為落湯雞了。

　　我一頭扎進書店，東尋西找。功夫不負有心人，終于在一個角落里找到了它。可是，來了一位中年人，以迅雷不及掩耳的速度拿走了它。我想，不會吧！我千辛萬苦的來到這里就這樣空手而歸嗎？我走到那位叔叔面前，哀求叔叔把書讓給我。叔叔見我一身雨水，就把書讓給了我。我抱著它，如獲至寶，匆匆付了錢又沖進雨簾中……

　　從此，我天天捧著這本書，睡前看，課間看，連走路時也看，這本書讓我學到了許多知識，更讓我明白了書的可貴，書的來之不易。

　　實用的我和字的故事作文600字 4

　　有—首好的歌叫《寶寶貝貝》，是唱給小動物的。不知到你有沒有聽過。

　　以前，外公家曾經(jīng)養(yǎng)了一只很可愛，很可愛的的花貓，我非常喜歡他，常常沒事的時候逗他玩，有時候他要睡覺，怎么弄他也不愛搭理我，實在是把他惹急了，瞪起他那只漂亮的大眼睛，恣起他的小胡須，沖著我一咧嘴，我們倆對視一小會兒，他又繼續(xù)睡呼呼了，呵呵!

　　可是，漸漸的，他老了……那一天，他離開了我們，……心很痛，很痛，從此，我發(fā)誓，再也不養(yǎng)那些可愛的家伙，因為我的心實在無法面對那些生離死別，我沒有足夠的信心能夠照顧好他們一輩子，長夜漫漫，如果那短暫的快樂換來的是分別時那種痛徹心肺的痛，那我寧愿選擇放棄，相聚有多美，分別就有多殘忍。

　　親愛的你們是否也養(yǎng)了那些可愛的動物，如果你有了，你做好了愛他們一輩子的準備了嗎?與小動物做伴或許是許多人的夢想，但相處總有快樂和煩惱。如果你真正做好了去愛的準備，就應當像對你的孩子或親人那樣，關懷備至不離不棄;如果你沒有做好準備，就不要盲目去愛，因為那樣的愛可能是一種傷害。養(yǎng)他，就要擔負起你的`義務、責任，不要把養(yǎng)寵物作為身份地位的象征或是四處炫耀、不分貴與賤、聰明與笨拙、好看與丑陋，都要好好對待。如果不能持之以恒，請不要隨意飼養(yǎng)、為自己和他人帶未麻煩，也不要在它們生病或終老的時候隨意遺棄，這都是對小動物及至整個社會不負責任。學會尊重生命，善良的你，請善待他們，因為他們和我們一樣也需要愛。

　　如果一定要給這份愛加一個期限，我們希望是一生一世。

　　實用的我和字的故事作文600字 5

　　大樹是小鳥的朋友；藍天是白云的朋友；大海是魚兒的朋友；而書，是我的朋友。

　　書，帶給我幸福。小時候，我不識字，沒法讀書。媽媽為了滿足我讀書的欲望，就專門為我訂了《兒童畫報》。這種雜志每月來一冊，上面只有幾個字，幾乎都是圖畫。它是專門為兒童設計的。當我沒事干的時候，就拿起它聚精會神地看起來。孫悟空、白雪公主、大頭兒子、米奇，一個個活靈活現(xiàn)的人物蹦進我的腦海，讓我浮想聯(lián)翩，甚至晚上睡覺的時候都會夢見這些人物。那時候的我只有四五歲。

　　書，帶給我歡樂。上小學一年級時，媽媽送了幾本注音讀物給我。這是我第一次見到真正的書本。讀完這幾本書后，我還是不過癮，于是，媽媽就帶我去臨安市圖書館看書。圖書館，顧名思義，肯定是有很多書的屋子，當時我激動地想。到了圖書館，我便迫不及待地跑進“兒童閱覽室”。果然，這里面有許多書被整整齊齊地擺在書架上，讓我應接不暇。我急忙抽出一本書，津津有味地讀起來。打那以后，我便常常光顧圖書館。這里仿佛是我的'快樂之源，我一到里面，小小的心里便充滿歡樂。

　　書，帶給我知識。隨著年齡的增長，我所讀的書的種類也越來越復雜。我開始閱讀一些長篇小說和名家的散文。記得我讀三年級的時候，我看完了第一本長篇小說——高爾基的《童年》。雖然那時我讀得似懂非懂，但是書中的一個個故事卻令我如醉如癡。除此之外，我還大量閱讀了其他小說，如《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《狼王夢》、《俗世奇人》……現(xiàn)在的我，已經(jīng)完全沉迷于書海中了。通過讀書，我學到了許許多多的知識。

　　書，我的好朋友！你陪著我度過了多少不眠時光，你伴著我度過了一個美好、精彩的童年！

　　實用的我和字的故事作文600字 6

　　“書是全世界的營養(yǎng)品”，莎士比亞的這個比喻，我覺得特別親切。

　　我寫作業(yè)的桌子有上下兩層，上面的一層是正大光明寫作業(yè)的，另一層是偷偷摸摸看書時放書的架子。我和書的故事，就要在這里展開了。

　　星期六，媽媽出去買菜，待她前腳出了大門，我后腳就打開了書。痛快，我把作業(yè)攤在桌子上，書則豎立起來靠在桌子上。一頁，兩頁，我爭分奪秒地讀著，時間一分一秒流逝，我仍沉浸在書中無法自拔。

　　“咔嚓咔嚓”，從樓下傳出鑰匙轉(zhuǎn)動的聲音。我連忙把書合上，屏息凝神聽著來自樓下的動靜。鎖打開了，那人穿著拖鞋，“踢啪踢啪”地走著，緊接著是一聲沉悶的聲響傳上來。我不怕了，因為那是爺爺回來了，只有爺爺外出穿拖鞋，那沉悶的聲響是爺爺把東西扔到了地上。我拿出書繼續(xù)看，我的書是防水防火防老媽的，沒有防爺爺?shù)脑O備。

　　我繼續(xù)醉心閱讀，耳朵里只有翻書頁的“沙沙”聲響，眼睛里只有書上的文字詞句。

　　又是轉(zhuǎn)鎖的聲音傳來，又是“嘭——”地一聲響，又是“沙沙”的聲音傳來——老媽大人回來了。

　　我連忙把書藏到桌子底下，裝出一副聚精會神對作業(yè)攻擊的模樣。

　　老媽進了我的房間，懷疑了：“怎么這么長時間才做到這里？”我回答：“因為有些題太難了，要思考很長時間。”老媽皺皺眉頭：“那就快點，吃飯了！”哈哈，我的“難題計劃”成功了！

　　書，是清泉，流進我急需灌溉的`心田；書，是朋友，在我受挫時安慰我脆弱的心靈；書，是路燈，指引我走正確的道路。書，果真是全世界的營養(yǎng)品。

　　實用的我和字的故事作文600字 7

　　高爾基曾經(jīng)說過熱愛書吧！書籍是人類進步的階梯。下面我就來講講我的讀書故事吧！

　　我記得那是一個陽光明媚的星期天，我做完了家庭作業(yè)，見天氣十分晴朗，天空萬里無云，便和媽媽一起去超市里面買東西，我從超市里買書的地方看見了一本我一直想買的書，我便用懇求的口吻對媽媽說：媽媽，我們買這兩本書吧！當時媽媽并不同意，在我再三地要求下，她終于答應帶我去圖書館借書了。

　　到了圖書館，我一本書也不放過，仔仔細細地尋找著我想要的那本書，終于，一本和超市里一模一樣的書出現(xiàn)在我的眼前，我馬上拿著那本書,一頁一頁仔細地看了起來,一頁、兩頁、三頁過了一會兒，只見媽媽在一旁輕輕地對我說：已經(jīng)五點了，我們也該回家了，圖書館還有一個小時也快要關門了，沒有看完的書我們借回家再看吧！我心想：不對呀，我才看了幾頁書怎么就要五點了呢，是不是媽媽又記錯時間了。我腦袋里有很多小問號在打轉(zhuǎn)，便疑惑不解地問媽媽：怎么會可能五點了呢？你會不會又忘記調(diào)整手機里的時間了呢？媽媽便指了指圖書館里的掛鐘說：是五點了呀，不信你看。我抬頭看了看掛在墻上的掛鐘，啊！果然五點了，我來這里已經(jīng)看了兩個小時的書了！我又看了看我看的`書上的頁碼，腦袋里的問號轉(zhuǎn)眼間全部變成了句號。原來還有幾頁，我就要把這本書全部看完了。我便借了幾本我喜歡看的書，和媽媽一起回家去了。

　　到了家，我吃完了晚飯，拿起一本剛剛借的書，津津有味地看了起來，過了一會兒，媽媽對我說：九點了，該去睡覺了，明天再去看吧！我一看鐘，又過了三個小時了。

　　我閱讀，我快樂！

　　實用的我和字的故事作文600字 8

　　在我小的時候,在語文課本上遇到王安石的《梅花》這首詩，老師還沒有講解我早就會背誦了。那時候的我盡管還不能完全理解詩詞的意思，但是老師的每一句講解都深深的印在我腦海里。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”這幾句簡單的詩句卻把梅花的特性表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　那年冬天，下了一場好大的雪，眼前看到的一切事物都是白色的。人們身上穿著那笨重的'衣服，低著頭，快速的向自己想去的地方走去。我和媽媽也急著回到溫暖的家。這時，我看到在一個很小，又不起眼的地方站了很多人，還不時的有贊嘆聲。我的心中不禁充滿了疑惑：“這么冷的天，人們不回家，在這干什么呢？”帶著這份好奇，我便不由自主地走了過去。

　　原來許多人都在看花。我也欣賞起來：“一朵朵白里透著粉的花，爭相怒放。看那旁邊，一支支光禿禿的樹枝，更加顯得花兒美。咦？為什么這話是在冬天開放呢？”于是我便問媽媽。媽媽說，這是梅花，只有這種話不畏嚴寒，冬天開放。

　　這是我便想起了王安石的《梅花》。它所處的環(huán)境“凌寒”，而不是溫室。它生長在這么惡劣的環(huán)境下，卻能發(fā)出迷人的香氣，真是讓人贊嘆。這就像人身處逆境，但卻不怕困難險阻，奮力拼搏，以至為代代英豪。

　　我想我們應多向梅花學習，學習它那種傲雪的精神！

　　現(xiàn)在無論何時何地，當我看到梅花的畫像時，我都會在那美美的觀賞一時。因為它實在是太與眾不同了！也不知道為什么，在不看梅花以前，覺的別的花也挺好看的，可看過梅花以后，我就在也看了別的花，總覺得別的是那么的庸俗，而梅花是那么的偉大.如果說牡丹是花中之王的話,那梅花至少也是個將帥之才!

　　實用的我和字的故事作文600字 9

　　我是一個熱愛小動物的男孩，家里養(yǎng)了一條烏黑發(fā)亮的看家狗，還有兩條胖乎乎的小金，但我最喜歡那只聰明的小鴿子。

　　我家的鴿子可帥了，一對黑白相間，俊俏輕快的翅膀，加上長長的尾巴，全身披著柔軟的`羽毛，光亮耀眼，就像一個威武的大將軍。因為太喜歡這只鴿子了，有一天晚上，我和家人一起逛公園，就偷偷地把鴿子帶了出去。鴿子被我藏在小盒子里，小家伙很好奇，悄悄地把頭探了出來。第一次被帶到離家這么遠的地方，它看上去很興奮。公園里，人來人往，燈光閃爍。小鴿子有點害怕，又有點在激動，嘴里還咕咕地叫著，好像在跟我說話。

　　看到鴿子這么開心，我也高興得開始忘形了，我躲在人群里，把鴿子從盒子里捧了出來。可是，鴿子好像被我嚇到了，不停地在我手里掙扎。它那鋒利的爪子，還狠狠地把我抓傷了，我感覺一疼，手一松，鴿子就毫不猶豫地掠過人群，飛走了。我覺得很無奈，最后只好把實情跟媽媽說了，媽媽聽后大吃一驚，瞪大了眼睛，生氣地說：“這是一只比賽的鴿子，它是有一定身份的，你難道不知道它的價值嗎？這樣的鴿子是很難尋的，你怎么就這樣讓它飛走了？”我聽后很無語，本來就很難過，現(xiàn)在就更難過了。我急得眼淚都流了出來，心也開始顫抖了，總覺得自己丟失了一樣很重要的東西。

　　我們都很難過，沒有逛公園的心情了，就只好回家了。一路上誰也沒說話，各有各的心事。回到家，我突然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)鴿子老早就站在陽臺上等著我們了，嘴里還咕咕咕地叫著。我一下子興奮得又蹦又跳，抱著媽媽大喊：“鴿子回來了，回來了。”連媽媽都感動得要哭了。

　　鴿子，你在我眼里，再也不是一只單純的鳥了，你是一只聰明的鳥，是我的伙伴，是我的家人。

　　實用的我和字的故事作文600字 10

　　我曾經(jīng)養(yǎng)過四只可愛的烏龜，兩只小的，兩只大的。

　　那天，我上課回家時，看見媽媽不知在衛(wèi)生間里忙碌著什么，我走過去一瞧！喲！是四只大小不一的烏龜，媽媽說：＂你不是很想要只龜嗎？這幾只就送你了，不過，你還不怎么會養(yǎng)，所以呢我就只讓你先養(yǎng)兩只試試看，另外兩只先讓妹妹養(yǎng)去，好不？＂我沒怎么想就答應了。我仔細的瞧著它們，它們也用那芝麻大小的眼珠盯著我，我們互看了一會兒，我一把抄起它們，將它們放在裝滿清水的大盆子里，我又在水中堆了一個小山包。不過這一抓，把它們嚇個半死不活的，四肢縮的緊緊的.，我輕輕地敲了敲龜殼，沒動靜。我只好躲在盆子后面，靜靜等待，過了一會，大烏龜悄悄的探出了腦袋，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，眼睛也不時的掃視著四周，看到?jīng)]有人影時才把四肢從龜殼里伸了出來。這時，我突然從后頭跳了出來，又嚇了它一大跳，我高興的哈哈大笑。在后來的每一天里，我放學回家第一件事情就是喂養(yǎng)我那兩只可愛的烏龜，可是，好景不長，有一次，我外出回來時，本以為會看見兩只烏龜歡快的在水中游樂，沒想到，它們，居然死了，小的在盆子外面得到自由很快樂，但不幸餓死，大的，在盆子里無助地也餓死了。我很不是滋味，第二天我把它們埋葬了，我趕忙打電話問妹妹那的烏龜是否好生存著，另外兩只烏龜在那邊院子里爬走了，再也找不著了，我祝愿它們活的好好的。

　　我們與動物應該和諧相處，給予它們與人類共同擁有的自由，動物也有著自由的權利，我們無法束縛或侵犯他們的生活權利，人類與動物是平等的。

　　實用的我和字的故事作文600字 11

　　甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。

　　在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經(jīng)聽熟而成誦了。

　　隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。

　　最初，我陶醉于文學殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，頭懸梁，錐刺股的典故則時刻鞭策著我前進。

　　漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學讀物。從我接觸到的第一套知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下來讀到的`《百科全書》、《趣味物理》等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說，如果沒有這年復一年，日復一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會對自然科學產(chǎn)生如此濃厚的興趣。

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故。

　　實用的我和字的故事作文600字 12

　　在我的一生中，發(fā)生過許許多多的有意義的事情。有童年趣事，有校園生活，有家庭情趣，有社會見聞，還有旅行游覽··········

　　但是，讓我最難忘的是我和古箏之間發(fā)生的故事。 在我大約六歲，還在上幼兒園中班時，我就對古箏產(chǎn)生。于是媽媽便幫我報了 “百家箏鳴“的古箏啟蒙班，準備讓我學著試試看，如果教得不好就到別的地方去嘗試。但是那時的老師上課十分生動有趣，讓我徹底喜歡上了彈古箏。到今天，我已經(jīng)在“百家箏鳴“培訓中心學古箏五年了，彈古箏的`級別也已經(jīng)達到九級了。現(xiàn)在每個星期就是作業(yè)再多，我也堅持練習三天以上，每天一個小時。漸漸地，我的古箏越彈越好了。 記得有一天，我正聚精會神地練著老師新教的用左手小拇指和右手合奏的段落，練著練著，時間一長，我突然感覺小拇指隱隱發(fā)痛。一開始我并沒有在意它。可是我又彈了一會兒，手指上還是痛，而且越來越痛。我把手放到眼前一看，啊！小拇指上面都起泡了！好疼呀。

　　這時，黃蘗“不經(jīng)一番寒徹骨 怎得梅花撲鼻香”出現(xiàn)在了我的腦海中。是啊！在成功的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要目標專一，持之以恒，希望之光就一定會驅(qū)散絕望之云。于是我用膠布把起泡的小拇指裹起來，繼續(xù)練習，直到練得很熟了為止。于是，我彈古箏彈得更好了。 現(xiàn)在，我和古箏已經(jīng)是親密無間的好朋友了。在我開心地時候，彈上一曲歡快的曲目，和古箏一起分享我的歡樂；在我難過的時候，彈上一曲《高山流水》，讓煩惱變成流水，一去不返，只有留下無盡的高興……

　　啊！古箏，我永遠不會忘記你！

　　實用的我和字的故事作文600字 13

　　我和媽媽已經(jīng)共同生活十一年了，當然我和媽媽之間發(fā)生過許許多多的事，我記憶最深的是那一件事。上小學四年級時，我迷上了象棋，便叫媽媽給我買了一盒象棋和一本關于象棋的書。我拿著象棋和那本書，高興極了，像得到了寶貝似的。吃完飯，我便拿著書仔仔細細地看起來，不一會兒，我便學會了象棋的擺法和每個棋子的走法。可一個人怎么下呢？我想到了媽媽，雖然媽媽不會下象棋，但為了我，她爽快地答應了，并馬上虛心地向我學習起來。

　　第二天一大早，我便問媽媽愿不愿意和我比賽下象棋，媽媽欣然同意了。比賽開始了，我得意洋洋地擺好了棋子，擺好棋后，我讓媽媽先出棋。由于媽媽技術沒有我好，幾分鐘后，她的卒、馬、炮全被我殺了個精光，而我只失了兩個兵一個炮一個馬。又過了幾分鐘，媽媽的將終于被我的車吃了。媽媽輸了，我激動得跳了起來。以后幾次比賽，每次都戰(zhàn)勝了媽媽，這也讓我有些驕傲起來。媽媽輸棋后，每天一有閑暇時間，就拿著象棋書看，而我則把這件事放在了一邊，連書都不看了。

　　一個月后，我又和媽媽比賽下象棋，媽媽進步了許多，而我卻停止不前，第一場比賽結束了，我和媽媽下成和棋。后面三場的'比賽讓我大吃一驚：我只贏了一場，而媽媽卻贏了兩場。對媽媽我真是刮目相看，心里感到有些羞愧，學生媽媽超過兒子老師了。我連忙拿起象棋書專心致志地看了起來，再也不敢驕傲了。從小到大，媽媽教我知識和做人的道理，媽媽說，有了兒子，她也學到了不少東西，她是和兒子一起成長。在媽媽的關懷下，我的成績一直很好，而媽媽在qi牌繪畫方面也有了很大的進步，找到了以前從沒有過的生活樂趣。

　　實用的我和字的故事作文600字 14

　　紅十字，一個讓人看到希望的名字。

　　我與紅十字的故事是這樣的：

　　記得有段時間，媽媽在論壇上看到一篇貼子。這篇貼子是讓我們把舊的衣服、學習用品、書等等捐獻給遠在四川那些貧困地區(qū)的人們。上面還留下了接受捐贈的地址，電話等。有孤兒院的'，還有學校里的。發(fā)起者還說，那些孩子只接受物品，不接受捐款。

　　我想：我從小就一直被寵著，要什么就有什么。而那些山區(qū)的孩子可能一天都吃不上什么東西，冬天可能連一件保暖的衣服也沒有。我有那么多東西，就捐一些給他們吧！

　　我把我的想法告訴媽媽，媽媽竟然也是這么想的！

　　國慶放假，媽媽把我穿不下的衣服放在床上，像賣衣服的商場一樣，和我一起選要捐的衣服，還邊說：“這件好像有點舊了，不要！這件還可以，捐掉！這件……樂樂，這件你最喜歡的羽絨服，要不要捐？”我抬頭看了看那件羽絨服，它渾身紫色，像裙子那樣蓬起來，我思索了一會兒，點了點頭，說：“捐吧！反正已經(jīng)穿不下了，多捐一件也給多一個小朋友送去一份溫暖！”媽媽用贊賞的眼光看了看我，又低頭尋找衣服，把捐的衣服放在一個袋子里。(原創(chuàng)投稿 )

　　而我，也把我選的文具和書也放進一個袋子里，有“美羊羊“的橡皮，黑色水筆，一支鋼筆，一個文具盒，還有《假如給我三天光明》等書和文具。這里有些是我自己都舍不得用，珍藏好久的，有些則是我獲得到獎品，有些是我求媽媽好久才給我買的，說實話，我還真有些舍不得，但一想那些孩子無助的眼神，我不由加快了手上的動作。

　　媽媽說，也許你并不富有，但只要有這份心去幫助他們，那你就配得上“紅十字”這個稱號！

　　實用的我和字的故事作文600字 15

　　我是一個文靜的女孩，是一個興趣廣泛的女孩，喜歡看書、特別喜歡看兒童文學類的書。慢慢的和書產(chǎn)生了美好的故事。

　　一天，我正在看一本《安徒生童話故事》。這本書其中有一個故事名叫《丑小鴨》，丑小鴨一出生就被人欺負、嘲笑、在大家的冷漠敵視中成長。有一天，他不知怎么惹惱了他的同伴，他被同伴趕出來，他一個人孤零零地在荒山野林中走著。夏天，他被太陽無情地暴曬著，冬天，他在風雪中艱難地走著，他被獵人追得四處亂竄，他沒有住的地方、也沒有床、被子，只有在以片已經(jīng)凍成冰的湖中休息······春天來了，小湖的冰已經(jīng)融化了，樹木花草小動物都蘇醒了從遠方來了幾只美麗的`天鵝，他們叫醒丑小鴨，丑小鴨醒來，看見了自己的樣子，十分高興，也回到了真正屬于自己的家。

　　為什么丑小鴨會遭到譏諷、欺凌、敵視呢？他為什么會這樣呢？因為他丑，長得丑是人可以選擇的嗎？難道長得丑就能被欺負嗎？答案是否定的，丑小鴨和他的同伴是平等的。而他的同伴恰恰是以貌取人，不平等待人，就造成了天下丑小鴨的不幸，這是多么的不公喲！今天很多單位招聘女員工，要身高、五官端正、身材苗條、大學文化以上，這哪是在選員工呢？這簡直是在選美，那丑小鴨還有機會嗎？我真想為丑小鴨大聲疾呼，為她們鳴不平，這是地道的歧視，這是對她們?nèi)烁竦那址浮Ｋ齻兂蟮�她們沒有錯。所以我們的國家制定招工政策要公平公正，尤其對弱勢群體給予照顧，這樣丑小鴨才有生存空間。

　　讀書使我明白做人要誠實、善良、勇敢、堅強······這樣生活的路才會越走越寬，越來越暢······

　　這就是我與書的故事。

　　實用的我和字的故事作文600字 16

　　有一回，媽媽帶我上姥姥家去，路上我看到一條小狗。我見這條小狗非常可愛，就從媽媽的車上跳下來，慢慢走到小狗的身邊。這時不知從哪里走過來一個人，她問我：”這小狗是你家的嗎？”“是啊！豆豆走吧！”我邊往姥姥家走，邊回頭瞅著小狗，招呼它和我走，可是它只是望著我，就是不和我走。我便假裝慢跑，邊跑邊回頭，小狗以為我和它逗著玩，就慢悠悠地跟著我跑過來了。

　　這時不知從哪里又出來一個大男孩，他問我：”這小狗是你家的嗎？”我沖他點點頭，假裝真的似的。可是那個男孩就是不信，還和又不知從那冒上來的一個阿姨說：”媽媽，這不是誰誰誰家丟的那條狗嗎？”我有點急了，眼看就要成功的事了，不能就這樣白白泡湯了。我大聲說：”不是！”他們看我這樣著急了，就相信了我。我便帶著小狗往姥姥家走去。

　　我害怕小狗再從我身邊走開，邊走邊想辦法。我看見路邊有一家抻面店，便過去向店主要了三塊小瘦肉丁。我先扔給小狗一小塊，讓它看看我手里還有兩塊肉。然后往前走。小狗吃了一塊以后，就搖著尾巴跟著我小跑起來。我?guī)е�它走到姥姥家的樓口，讓它跟我上樓。看著他一跳一跳地跟著我上樓梯，我真高興，又給了他一塊。他香噴噴地吃下去，搖著尾巴又跟我走，一直上到姥姥家的.門口，等姥姥打開門，小狗跟我進了屋，我才把最后一塊小肉丁給了它。我趕快關上門，這條不是我們家的可愛的小狗就被我用計策帶了回來。

　　雖然我很快就送還給為丟狗著急的李奶奶，還是覺得它帶給我難忘的快樂。

　　實用的我和字的故事作文600字 17

　　用一個詞來形容我爸爸的長相，那就是粗獷。瞧，他有雙大大的眼睛，頭發(fā)稀少都快禿頂了，而且不少都是白頭發(fā)。我總覺得爸爸的頭發(fā)長錯了地方，全都長到胡子上了。爸爸身子很寬大，1米7左右的個子，胖胖的。

　　爸爸雖然不帥，但他是我們?nèi)�家的“開心果”，也是我們的“噪音機”。他有時候讓我們笑得滿地打滾，有時候又讓我們睡不著覺。

　　記得那一次，一個風和日麗的早晨，我們懶覺睡得正香的時候，我家的“噪音機”——爸爸，就插上電源開始工作了。他先是小聲地打呼嚕，接著就開始了“山崩地裂”似地大呼嚕，把我嚇得都從床上掉下來了。我氣勢洶洶的去找那只“恐龍”算賬。我先堵住他的嘴，沒想到他一轉(zhuǎn)身呼嚕打得更大了。我趕緊將耳朵捂住，心想：軟的不行就來硬的.。于是我把他的“無敵臭襪子”放到他的鼻子上，爸爸把鼻子一擤，趕緊起來了。我抱怨道：“老爸，打呼嚕就不能小聲一點嗎！”“我又聽不見！”說完爸爸又倒頭睡了。我氣得都冒煙了，便找來一個紙杯，放到爸爸嘴上，爸爸這才拔下了插頭，家里終于安靜下來了。

　　還有一次，爸爸讓我們開懷大笑。晚上下班回到家，爸爸立馬從“工作模式”切換到“放松模式”，他脫下外套，把自己變成了“秋衣俠”。我看了他一眼，又仔細打量了起來，發(fā)現(xiàn)爸爸秋褲破了一個洞。我和弟弟大笑道：“你的內(nèi)褲出來了！還是紅色的啊！笑死我了！”爸爸聽了哭笑不得，趕緊回到臥室，我們笑得更大聲了。

　　這就是我們?nèi)�家的“開心果”——爸爸，他帶給我們的笑聲淹沒了他制造的“噪音”，我們在一起總會有各種故事發(fā)生，你喜歡他嗎？

　　實用的我和字的故事作文600字 18

　　迷糊中，只見公交車駛來，我隨著大波的人群一同使勁地擠進了這一“巨型長方體”中。頭暈乎乎的，大概是之前補課教室里一直對著空調(diào)吹的緣故吧。

　　好不容易地，終于占到了一個位子。聽著耳機里播放出女歌手那渾厚的嗓音，看著窗外……天空中淅淅瀝瀝地落著小雨，雨點“啪嗒啪嗒”地滴落在車窗上，映著窗外那迷人又繁華的城市黑夜里耀眼奪目的燈光。而此時的心情卻絲毫不能夠融入進這般美好的情調(diào)——這次一模考砸了。并不是很難的卷子，但就是考砸了。自揭曉分數(shù)的`那一刻，心就這樣沉下去，如若泰坦尼克號那般緩緩沉入冰冷的海底……在這漫長的公交車旅途中，我懷著詩人一樣苦悶的心情，半夢半醒著……

　　在終于快要是到家時，那頹累的心才欣然些。樓下大超市旁早已架起了賣煙花的篷子，街邊的路燈突然疾速倒退，那是司機在加速呢。工作了一天后，想必司機也累了吧。哪個人沒有失意之時呢，又有哪個人不在為了生活而忙碌奔波著呢?這樣問自己。腦海里突然跳出物理老師放假前笑著對我說的樣子：“寒假要好好努力呦。”

　　忽然沒有來由的，在這涼風颼颼的夜晚里，心里一下暖哄哄的。

　　家樓下。父親在點煙火。暗寂十秒。然后，我看到了煙花。地平線上竄升起圓形的煙火。天空中連續(xù)不斷的流光。赤，橙，黃。藍，綠，紫。金色是尾巴，系在游魚的身后，然后躍進黑暗。四下的氣氛極度龐大美好。夜晚已被煙火繪滿，明亮得仿佛另一個宇宙。火光或是其他，四周一切融化在橙紅色里，好像某個溫度的水，把臉泡在里面微微發(fā)燙。心情激動地把手捏緊握成拳頭煙火。結束后的天空，地表聚集滾燙的空氣。

　　實用的我和字的故事作文600字 19

　　我家附近鳥語花香，許多小鳥在草叢中跳躍，在樹林中棲息，而一天，我的家來了一位“不速之客”。

　　這是一個炎熱的夏天，我正在書房悠哉地看著書享受著空調(diào)。只聽見“呯”的一聲響，我連忙透著窗子張望，原來是一只小麻雀撞了窗，落在了窗臺上。我打開窗，小心翼翼地把它捧進了家，拿了張報紙，把麻雀輕放在上面。這個小馬虎，估計熱暈了也想吹吹空調(diào)呢。

　　小麻雀起初一動也不動，像睡著了一般，接著，兩條腿開始動起來，像要醒來似的。慢慢地，頭也抬了起來，眼睛一開一閉，并似醉似醒地打量著我。突然小麻雀大叫一聲，將身子翻轉(zhuǎn)過來，本能地伸伸翅膀，但是一只總是垂著，它尖叫著并驚慌地撲著翅膀想要飛，但還是沒有飛起來。“噢，翅膀受傷了。”我用手輕撫著小麻雀的翅膀，可小麻雀似乎并不領情，大聲叫著。我撫著它的翅膀安慰它，果真叫聲輕了，并慢慢地停了下來，小麻雀一定感覺舒服了些，并相信我是真心想幫它的。我找來小木條綁住它的.翅膀，小麻雀一動不動配合著我，看來它還真把我當成能醫(yī)好它的醫(yī)生了呢。

　　此后，我便天天給小麻雀喂米飯，喂水，換墊紙，小麻雀對我親切了許多，每見到我，它都會輕聲地呼叫，好像向我問好，跟我聊天。五天過去了，拆掉綁著的小木條，小麻雀扇動著翅膀竟然飛了起來。多么可愛的小生靈啊，它飛到沙發(fā)上，又飛到桌子上，我連忙打開窗，小麻雀小心地飛了出去，啾啾地叫喚著像是與我道別。“再見了，可愛的小生靈。”我目送著它的背影越飛越遠……

　　實用的我和字的故事作文600字 20

　　教師節(jié)來到了，相信同學們都有和某一個老師發(fā)生過的某一個令自己難忘的故事。下面來說說，我和我的舞蹈老師梁靜靜梁老師發(fā)生的令我最難忘的一件事。

　　這件事發(fā)生在我2年級的某一天下午，我有一個步子“定點轉(zhuǎn)”沒做好，梁老師說：“這兒應該這樣做。”邊說邊給我示范。梁老師讓我重新做一遍，我看了老師做的，照著做。可是梁老師還是不滿意，拿起小棍在我腿上敲了敲，說：“腿伸直，別打彎。”我想：何必這么較真呢？梁老師仿佛看穿了我的小心思：“軍官們訓練是為了戰(zhàn)場上少流血，而我們訓練是為了將來比賽、演出的時候告訴別人，我是最棒的。所以，我們要認真的訓練，不丟臉，不是嗎？”我點了點頭，沒說話。

　　然后我又繼續(xù)做起了剛才的動作，盡量每一個動作都做到最好。轉(zhuǎn)身的時候，我一不小心扭到了腳：“啊！好疼啊！”梁老師俯下身來摸摸我的'腳脖，說：“扭到腳了嗎？”我點了點頭。然后，老師扶我到沙發(fā)上坐著，一臉心疼的表情：“我去給你拿藥膏，稍等一下。”過了一會，老師手里拿著藥膏，蹲下來擦在我的腳脖上，然后一圈一圈的轉(zhuǎn)。“老師我好點了。”我說。老師拿起電話轉(zhuǎn)身就走，我以為老師要見什么人呢。結果不一會，媽媽來了，說了一句： “怎么這么不小心！”然后媽媽就把我接走了。

　　梁老師就是這樣有時候嚴厲，有時候溫柔，是我心目中的好老師。梁老師的這句“軍官們訓練是為了戰(zhàn)場上少流血，而我們訓練是為了將來比賽、演出的時候告訴別人，我是最棒的。”至今讓我記憶猶新。

　　實用的我和字的故事作文600字 21

　　隨著一陣響聲，飛機降落在巴黎機場，我坐在飛機里自言自語地說：“終于到巴黎了。”這一刻我踏上了巴黎之旅，心情無比激動。

　　幾天的游玩后，最后一天我們決定乘船游塞納河。

　　塞納河的水清的不能再清了，在河邊低頭可見河底的石子。這時站在身邊的姐姐對我說：“整個巴黎城都被塞納河包圍著。”“真的嗎？”我顯然有些不相信。姐姐不耐煩的說：“信不信由你。”我看著姐姐笑了，心想：就不相信你說的，我非要自己看到，一會兒一定好好看。

　　人真多呀，排了好長時間的隊，我們終于登船了，船分上下兩層，雖然上層視野好，可我還是選擇了下面，因為我怕這么高大的船如果過橋在上層也許會碰到頭。我選了好久，找到一個視野好的.船邊坐下，坐在這，我可以清清楚楚看到巴黎周邊的建筑還有很多美麗的風景。

　　船開了，我看著、想著怎樣驗證塞納河包圍巴黎的問題，突然“撲騰”一聲下了我一跳，轉(zhuǎn)頭一看原來是一位法國青年跳入了水中，原來這里是可以游泳的，看著那人游得開心極了，我也有了想下去游泳的想法。正想著，一位五十多歲的老年人劃著橡皮艇靠近我們，“Hello！”他友好的向我們問好，我也用英語大聲的問候他，突然老人的橡皮艇轉(zhuǎn)了個頭，船上的人緊張了起來，老人卻不慌不忙，轉(zhuǎn)身站穩(wěn)后，熟練地進行操作，一會船就穩(wěn)穩(wěn)地航行了，我也松了一大口氣。

　　轉(zhuǎn)過神看風景時，船已經(jīng)走了很遠，游了好幾個地方，而我也忘了證實塞納河包圍巴黎的問題，我整理著思緒，姐姐似乎看出我的想法，走到我身邊說：“你看看，這是我拍的照片。”多么美麗的照片，塞納河真的包圍著巴黎。

　　塞納河不僅是一個美麗的地方。更是值得我回憶的地方，美麗的塞納河包圍著巴黎，保護著巴黎！

　　實用的我和字的故事作文600字 22

　　“喔喔喔……”這是誰在叫呢？是公雞叫我們快快起床！同學們，告訴你們一個秘密：我這人特別害怕雞，想知道原因嗎？跟著我進入時空隧道，回到我七、八歲的時候吧！

　　記得那時候，我去阿姨家做客，在他們家旁邊有一個養(yǎng)雞場，我在那里討了一只剛出殼的小雞，那小雞毛茸茸的，使我忍不住去摸摸它。小雞嘴里發(fā)出“唧唧唧”的叫聲，簡直太可愛了！我把小雞抱回家，放在一個紙板箱里，里面墊上一點細小的.柴，為了讓小雞更暖和一些，我又在里面墊上一塊布，讓小雞住在里面盡量的舒服。白天我把小雞放出來，讓它在諾大的地方盡情的游戲，晚上，我把玩了一天的雞放在箱子里，再放上一些青菜，作為它的夜宵吧，讓它在那里好好地度上一夜。一天又一天，一夜又下不為例和，我和小雞在一起快樂地成長著，小雞慢慢地長成公雞，紅紅的冠子，長長的彩虹尾巴，一身油光發(fā)亮的確良衣服，很是美麗。可在一天我又一次把它從箱子里放出來時，它好像很生氣，一個勁地啄我，我害怕得一直逃到門外，可那雞仍是追著我不放。正好奶奶在洗菜，我躲到了奶奶背后。奶奶還以為發(fā)生了什么事，也嚇了一跳。往日對我挺好的雞，怎么對我像仇人似的呀？一見我就追我，一見我就啄我，當時我怎么也弄不明白。只是從那天開始，我看見雞就害怕了。那天開始我再也不理那雞了。

　　后來，我長大了許多，看了一些書才知道，原來雞看到紅色就特別興奮，因為那天我正是穿了一件火紅的衣服的。

　　“喔喔喔……”雞又在叫我們起床了。當我看到大公雞時，我小時候與雞的故事也就又歷歷在目了。

　　實用的我和字的故事作文600字 23

　　望著眼前這一個個漢字寶寶，我既欣喜又激動。啊，太好了！漢字，苦苦地想了幾個小時的漢字，終于在我的筆下一個個 地 出現(xiàn)了！

　　我與漢字有些不解之緣。小時候，我比別人早一點接觸漢字，在我剛剛會說牙牙語時，就看過漢字，從廣告肯德基、麥當勞、娃哈哈……中，不僅看到了鮮嫩的食品，還看到了數(shù)字和漢字。我常常是一邊流著口水或者邊看邊咂嘴，還在一邊看 那些誘人的口味的廣告。

　　上幼兒園時，我在那一本本識字書上，看到了一個個各不相同的漢字，它們有的四四方方，有的卻一邊大一邊小，有的`像包上了一層層棉襖，里一層外一層的……，真可愛！

　　上一年級時，我們又學到了很多不認識的漢字寶寶，我常常在睡夢中夢見：一個個漢字寶寶手拉著手，把我圍在中間，笑著對我說：“歡迎來到漢字王國”，接著我們在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戲，可快活了。

　　上二年級時，學校寫字比賽逐漸多起來，功課也比以前多了許多，我們也逐漸長大長高了，寫的字也由原來的“木頭一般生硬、歪歪斜斜”逐漸變成了魚籽一般的密麻、漂亮。

　　現(xiàn)在，我已是五年級的學生了，漢字經(jīng)過自己的不停地練習，自然是今非昔比了，這不，在這個學期，我們的語文課。還多了一項新單元--綜合漢字學習，在這一單元里，我們可以認識我國的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書、行書、楷書、草書等，其中最早的古董是甲骨文，聽爸爸說，將來我們還要學習漢字的結構和創(chuàng)造呢，從那兒我們可以知道每個漢字里面還真有不同的來頭哩。

　　啊，漢字，我對你充滿信心，我愛你 ！

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