【精品】書(shū)包作文600字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)包作文600字4篇，歡迎大家分享。

書(shū)包作文600字 篇1

　　嘿！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)整理書(shū)包比賽嗎？是不是覺(jué)得很好奇，那就請(qǐng)你到我們一8班來(lái)看看吧！

　　一8班的小朋友在一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)的本領(lǐng)可真不少！進(jìn)步最大的要屬“自己的事情自己做”。今天我們班要進(jìn)行“整理書(shū)包”比賽，小朋友們可高興了，因?yàn)樗麄儌�(gè)個(gè)覺(jué)得自己是整理書(shū)包的小能手。俞老師一聲令下，同學(xué)們迅速整理起書(shū)包。先把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的書(shū)和練習(xí)冊(cè)等分門(mén)別類(lèi)地放入學(xué)習(xí)包，再把筆袋、飯袋整理好，最后整齊地放入小書(shū)包，哈哈拉鏈一拉，書(shū)包整理好了。噢！還有水壺插入側(cè)袋，其它書(shū)本放入書(shū)包櫥。桌肚干干凈凈、書(shū)包整整齊齊，才幾分鐘時(shí)間，小能手們個(gè)個(gè)舉手示意，完成任務(wù)，自信的笑容撒滿(mǎn)面頰。

　　別看這些小能手們現(xiàn)在得意的'樣子，一個(gè)月前，小能手們還是大人眼中的“小皇帝”，總覺(jué)得整理的活和我無(wú)關(guān)，兩手一甩，自有家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)幫忙。自從進(jìn)入小學(xué)，老師說(shuō)：我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”不能再依靠父母長(zhǎng)輩。于是在俞老師的幫助下，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)做好自己力所能及的事情。在學(xué)習(xí)整理書(shū)包的過(guò)程中，明白要把東西整理好，必須先分類(lèi)，然后利用便于收納的工具存放，這樣書(shū)包中的物品、書(shū)本就會(huì)整整齊齊，當(dāng)需要用時(shí)，也能很快找到。哈哈，整理書(shū)包還很有學(xué)問(wèn)吧！它讓我們明白做任何事情都要有條理，這樣才能提高效率。

　　拿著評(píng)價(jià)表，看到俞老師給我們勾的五顆星，小朋友們和俞老師都笑了，今天我們還要在家里向父母、長(zhǎng)輩展示我們的“成果”，告訴他們我們都是“整理書(shū)包”的小能手，我們長(zhǎng)大了！

書(shū)包作文600字 篇2

　　今天我又背起了我那都點(diǎn)沉重的書(shū)包，走出了教室，正要回家，我的書(shū)包為什么會(huì)變重呢。還記得我的第一個(gè)書(shū)包，那天我正在樓下散步，看見(jiàn)你大群小學(xué)生背著書(shū)包，回家去，看著他們的書(shū)包，好像很威風(fēng)一樣，我也好想，都有那樣的書(shū)包，你是我便回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛蚁胍�一個(gè)書(shū)包，我可以買(mǎi)嗎？”媽媽便領(lǐng)我到文具店，他告訴我，讓我挑書(shū)包我看來(lái)看去，最終看中了上面印著我最喜歡火影忍者，書(shū)包有三層，第一層我會(huì)裝鋁筆，第二層我會(huì)裝我最喜歡的玩具，第三層我會(huì)裝零食之類(lèi)，選好了，我便跑到媽媽那里去，：“媽媽我選好了。 ”讓我買(mǎi)點(diǎn)了點(diǎn)頭片，便我買(mǎi)單了。我背著這書(shū)包走在路上，回到家之后，我便抱著這書(shū)包坐在沙發(fā)上，向書(shū)包里面裝玩具，媽媽說(shuō)：“如果你在不放下書(shū)包我便不給你吃飯。”我說(shuō)到：“不給就不給。”之后我便返回了房間。

　　到了我上了小學(xué)一年級(jí)書(shū)包已經(jīng)換了幾個(gè)，越來(lái)越重了。

　　有一次，我考試考砸了，我想看，我去，肯定要被老媽罵，我想象著我自己如何背著老媽罵的場(chǎng)面，所以我決定把試卷往書(shū)包里面一扔，回家如果找不到，那就算了，如果找得到的話(huà)，那就去簽名，好了，就這么愉快的決定了，于是我便開(kāi)心的去玩了。到了，放學(xué)回家的時(shí)間，我坐在老爸的車(chē)上，看著我那鼓鼓的書(shū)包，在想著今晚要不要找試卷呢？突然爸爸問(wèn)：“今天有沒(méi)有考試啊？”我說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有。”她用質(zhì)疑的.眼神看著我，我只好扭過(guò)頭去，回到了家，我吃完晚飯便走進(jìn)我的臥室，做完其他作業(yè)，我看著鼓鼓的書(shū)包，想象著我如何被老媽打的畫(huà)面，書(shū)包好像在說(shuō)，一定要把試卷給老媽看，你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我只好把試卷從書(shū)包里面拿出來(lái)，拿到媽媽面前，媽媽說(shuō)：“六十幾分，下次如果再考這么差，我就讓你去補(bǔ)課。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心也放了下來(lái)。

　　書(shū)包是我成長(zhǎng)路上的好伙伴。

書(shū)包作文600字 篇3

　　打開(kāi)我的成長(zhǎng)相冊(cè)，你會(huì)看到一個(gè)個(gè)子矮矮的站在呼啦圈里的小女孩，她歪著小腦袋，吐著小舌頭，笑嘻嘻地正在扮鬼臉，一臉調(diào)皮相。這就是三歲時(shí)的我，我正在和呼啦圈比高矮呢！那時(shí)的`我是一個(gè)令人頭疼的淘氣包，給全家人帶來(lái)了不少麻煩，特別是媽媽?zhuān)�只要一看�?jiàn)我就皺眉頭。

　　小時(shí)候的我，總想幫媽媽做家務(wù)，卻總是忙中添亂。有一次，我看見(jiàn)媽媽在洗衣服。只見(jiàn)她拿起一袋剛打開(kāi)口袋洗衣粉，往洗衣機(jī)里輕輕倒了一些，洗衣機(jī)轟轟地響了起來(lái)，不一會(huì)兒，一堆臟兮兮的衣服就變得整潔如新了。我感到很好奇，心想：媽媽多辛苦呀，我要幫幫她。我趁媽媽拿起一件襯衫去陽(yáng)臺(tái)上晾的時(shí)候，迅速拿起一大袋洗衣粉， 嘩啦嘩啦全倒進(jìn)了洗衣機(jī)里。等媽媽回來(lái)，看到了洗衣機(jī)里白花花的一片洗衣粉，吃驚地問(wèn)我：“這是怎么回事？”“我在幫你洗衣服呀！”我得意洋洋地說(shuō)，眼睛一眨也不眨地盯著媽媽?zhuān)�等待著媽媽的表�(yè)P(yáng)。媽媽哭笑不得，只好重新洗起衣服來(lái)，洗了好多遍才沒(méi)有了泡泡。

　　還有一次，我看見(jiàn)媽媽拿起一把大勺子，從面桶里舀了一勺面，放在面板上包起餃子來(lái)。我想，這樣一定很好玩。于是，我趁媽媽沒(méi)注意，拿起勺子舀了一勺面，跑到臥室，把面粉扣到了床上。就這樣，我來(lái)來(lái)回回地運(yùn)面，床單上被我運(yùn)成了一片片“白云”。媽媽包完餃子，一看勺子沒(méi)了，就問(wèn)：“梓梓，勺子呢？”“在這兒呢！”媽媽趕忙跑了過(guò)去，看見(jiàn)了朵朵“白云”，伸手就要打我，我像小老鼠一樣“吱溜”一下逃走了。沒(méi)辦法，媽媽只好把我創(chuàng)造的“戰(zhàn)場(chǎng)”打掃干凈，把床單塞進(jìn)了洗衣機(jī)。

　　唉！真不好意思，我小時(shí)候很淘氣吧，你們喜歡我嗎？

書(shū)包作文600字 篇4

　　這件事發(fā)生在上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期五。唉!好不容易混到了放學(xué)，可在做值日的時(shí)候，又發(fā)生了一件不愉快的事。

　　放學(xué)后不久，我哪著工具，向往長(zhǎng)一樣做值日，組長(zhǎng)已經(jīng)做完了。我還是認(rèn)認(rèn)真真的做著值日，當(dāng)我快要掃完的時(shí)候，去開(kāi)會(huì)的科學(xué)李老師走過(guò)，看著我，好像我身上有什么奇怪的東西哪!李老師問(wèn)我：“你是幾班的?”“四(3)班”我說(shuō)。李老師和旁邊一位老師好像在輕聲說(shuō)著什么。就在這時(shí)，衛(wèi)生委員俞百靈走了下來(lái)，我問(wèn)她：“教室的.門(mén)關(guān)了嗎?”“關(guān)好了。”說(shuō)完就自管自的走了。“不會(huì)吧!”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。因?yàn)槲乙粫r(shí)著急沒(méi)想出什么辦法。正好，碰到了我的朋友丁倩倩和一些做教室值日的同學(xué)，說(shuō)明她們已經(jīng)做完值日了。

　　我焦急的問(wèn)丁倩倩：“門(mén)教室的門(mén)有沒(méi)有關(guān)好?”丁倩倩略有思索說(shuō):“好象沒(méi)有吧!”我心想:我一定要快一點(diǎn),說(shuō)不定教室門(mén)還沒(méi)關(guān),俞百靈或許是和我開(kāi)玩笑的。當(dāng)我教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室門(mén)已經(jīng)關(guān)好了，我放下工具差點(diǎn)讓不爭(zhēng)氣的眼淚掉下來(lái)了。我又下了樓，恰好，又在國(guó)旗臺(tái)邊看見(jiàn)了她們，我告訴丁倩倩說(shuō)：“門(mén)關(guān)好了……我怎么……怎么辦才好?”丁倩倩她們給我想出了兩個(gè)辦法,第一個(gè):門(mén)崗拿鑰匙。第二個(gè)：打開(kāi)窗戶(hù)爬進(jìn)去。我想：如果爬進(jìn)去會(huì)把墻弄臟，而且老師看見(jiàn)了也會(huì)批評(píng)，我還是去門(mén)崗拿鑰匙吧。我把我的想法告訴了她們，讓丁倩倩陪我一起去，丁倩倩點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　我們倆來(lái)到門(mén)崗，拿好鑰匙，說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到教室門(mén)口。她把鑰匙插在前門(mén)，可怎么也插不進(jìn)。插到后門(mén)卻怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)。這樣反復(fù)試了幾遍以后，終于把鑰匙插進(jìn)了前門(mén)并且打開(kāi)了。我放好打掃的工具，背好書(shū)包，又和她說(shuō)說(shuō)笑笑的走了。