歷史故事作文600字（通用21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的歷史故事作文600字，歡迎閱讀與收藏。
歷史故事作文600字 篇1
春節(jié)到了，少不了親戚朋友們的請(qǐng)客吃飯，而在這個(gè)春節(jié)，我在飯桌上聽到了一個(gè)歷史的故事。正月初二的中午，我們一家和親朋好友正準(zhǔn)備入席開吃。只見奶奶從容不迫地走進(jìn)來，我埋怨說：“奶奶，你來得也太‘準(zhǔn)時(shí)’了！”奶奶聽后，笑著說：“嘿，你還別說，連我自己也不相信，我出來時(shí)，離十一點(diǎn)只差六分鐘了，連忙攔了一輛出租車，心里怕遲到，沒想到，現(xiàn)在還不到十一點(diǎn)呢！”“是的。”
我插嘴說：“現(xiàn)在��！交通工具越來越發(fā)達(dá)了，從你們那時(shí)代的黃包車到現(xiàn)代的電瓶車、汽車、火車、飛機(jī)等等。”我的這段話，勾起了奶奶對(duì)往事的回憶。“是呀！想當(dāng)年，我去上學(xué)，家里窮，沒錢買自行車，可憐那十幾里的山路都交給我的這雙腿了，每天起早摸黑地走山路，那雙腳都磨出繭來了，而且也只上了一年半學(xué)就沒得上了。
后來呀！經(jīng)濟(jì)稍微好了些，你爸爸上學(xué)那回，家里買了一輛二手自行車，那時(shí)的自行車清一色都是黑色的，又高又大，剛開始還你爸還‘爬’不上去呢！有了自行車，上學(xué)方便了些，可是一遇到下雨天，山路泥濘，上坡時(shí)，得用盡全力，稍不小心，還會(huì)摔下來，你爸那時(shí)就有過這樣的經(jīng)歷�！闭f完，她拉過爸爸的一只手把袖子卷起來，指著一塊傷疤，淚光閃閃�！^了一會(huì)兒，奶奶用羨慕的眼光看著我，說：“慧秀呀，你生活在這個(gè)時(shí)代，真是好呀！
我多么想……”爸爸打斷了她的話，說：“媽媽，我會(huì)讓您安享晚年的，過不了多久，你就可以坐上我們的私家車，游覽世界各地，有機(jī)會(huì)，我?guī)ド虾Ｗ舜艖腋×熊�，帶您乘趟飛機(jī)，我一定讓您……”這就是歷史的故事，時(shí)代的故事。我生活在新世紀(jì)，享受著這一切又一切，享受著這一切又一切帶來的方便，享受著新世紀(jì)給予我們的幸福，享受著……
歷史故事作文600字 篇2
暑假，我在老師推薦的書中選了一本叫《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》，眨一看，這本書厚厚的，讓我覺得里面有許多有趣的故事，有許多有趣的歷史人物，我就迫不及待地打開了書本。一看目錄我就被驚呆了，里面果然有許多小故事，一小篇一小篇的，記錄著中國(guó)從春秋到三國(guó)歸晉的無數(shù)歷史故事，如有《千金一笑》、《兄弟相殘》的春秋故事；有《魚肚藏劍》、《臥薪嘗膽》的戰(zhàn)國(guó)故事；還有西漢、東漢直到三國(guó)歸晉的許多故事�？吹梦已刍ǹ潄y。
在書中，讓我記得最牢的有一個(gè)叫《管鮑之交》的故事。主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對(duì)方看得比自己還重，處處替對(duì)方著想。在各自侍奉不同的主子時(shí)，雖都對(duì)主子忠心耿耿，但當(dāng)鮑叔牙幫逃難的小白做了齊恒公打敗了對(duì)方時(shí)，不忘救出自己的朋友讓他和自己一起侍奉自己的主子，還不在乎管仲的職位比自己高。這樣的朋友情誼是何等的偉大，何等的高尚。在我們現(xiàn)在，朋友之間不也應(yīng)該這樣嗎？坦誠(chéng)相待，處處講誠(chéng)信，這樣無論在這樣的情況下，都能得到朋友的幫助。如果我們學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒有什么能難到我們的。
在書中，我還看到了許多的國(guó)王，能重用人才，君臣之間像朋友一樣，這樣他也得到了許多的人才、朋友、手下。他治理的國(guó)家也興旺發(fā)達(dá)。在《管鮑之交》這個(gè)故事中的小白，他也是個(gè)很好的例子。他從一個(gè)逃難的人到一方霸主，這著實(shí)讓我無比的驚訝，更讓我對(duì)他刮目相看。他身上有我們值得學(xué)習(xí)的勤奮和刻苦，更有他的聰明，善用人才。我們學(xué)習(xí)要努力，也要講究方法，苦讀書不如巧讀書也！
我喜歡這本書，喜歡書中的許多有名人物，喜歡書中的許多有趣故事，同時(shí)讓我明白了許多道理。真不愧是書中自有黃金屋呢？
歷史故事作文600字 篇3
在這歷史長(zhǎng)河中，有許多歷史人物，也有許多感人的故事，其中，莊子的一篇小故事讓我非常感動(dòng)。
莊子很貧窮，又一次，一位富人想要侮辱莊子，就對(duì)他說：“喂，先生那么貧困，我有一千金，你像對(duì)待長(zhǎng)者一樣尊敬我，好嗎？”莊子說：“你有錢跟我有什么關(guān)系？我為什么要尊重你？”富人接著說：“我給你五百金，你能尊敬我嗎？”莊子說：“你給我五百金，咱們兩個(gè)人各有五百金，我和你一樣了，為什么要尊敬你呢？”富人無奈，說：“我把一千金都給你，你尊敬我好嗎？”莊子說：“你把錢全部給了我，我成了富人，你卻沒有錢，你尊敬我還可以，憑什么讓我尊敬你呢？”富人無言以對(duì)。
生活中，向文中富人這樣的人有很多，他們都是一味的瞧不起窮人家。我們的祖祖輩輩難道是一出生就有前途、有美好的生活嗎？不，他們都是經(jīng)過自己的努力換來我們今天的美好生活的。有一句話是這樣說的“窮人家的孩子早當(dāng)家”。有多少個(gè)家庭貧窮的孩子們，他們大多數(shù)都有一個(gè)很好的憧憬，很好的前途。有些人為富人賣命，干一些違法的事情。被富人像狗一樣使喚，就像抗戰(zhàn)時(shí)期為日本人賣命的漢奸。不管什么事他們都去辦�？墒亲屗麄兊挠職舛急粺o盡的侮辱中磨平了呢！被別人騎在了頭上了呢！還有人為富人獻(xiàn)殷勤。逢年過節(jié)務(wù)必要送一些貴重的東西，以表誠(chéng)心。無非就是想讓有官有勢(shì)的人替自己辦些事情，看看獻(xiàn)殷勤的時(shí)候的那種笑容，恨不得把嘴咧開笑。如果送一些便宜的東西，根本就不正眼看。這些都是不好的行為。
原本，中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，可是有了這些不好的行為后，我們的祖國(guó)不在有那么美麗的笑容了。為了祖國(guó)能夠重新找回笑臉，我們就要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)什么事都靠實(shí)力去辦，不要因?yàn)橐粫r(shí)的錢財(cái)而迷失心竅。
歷史故事作文600字 篇4
讓我感動(dòng)的歷史故事古時(shí)候,有一個(gè)作品名字叫,《魯班學(xué)藝》，有個(gè)姓魯?shù)哪窘�，學(xué)藝高超。魯木匠有三個(gè)兒子，他一心想讓三個(gè)兒子有自己的本領(lǐng)，要讓他們繼承他的事業(yè)。
一天，魯木匠買了三匹馬，分給了兒子，要讓他們到終南山去找一位著名的老木匠學(xué)手藝。由于三個(gè)兒子小，就先留在身邊。大兒子和二兒子先騎著馬走了，三年后，卻又兩手空空的回來了。原來，他們?cè)谕饷婊炝巳辏緵]到終南山，什么也沒有學(xué)到。魯木匠一生氣，就把他們倆趕出家門，不再認(rèn)他們了。
他對(duì)小兒子魯班說：“孩子，我一生的希望就在你身上了!”小魯班從小就是懂事的好孩子，他騎上他的快馬，告別了父親，翻過一座有一座的高山，跨過一條有一條的大河，歷盡千辛萬苦，終于到了終南山下，見到了老木匠。
老木匠問他：“一門學(xué)藝，有人三個(gè)月就好了，有人三年才學(xué)好，這是怎么一回事?”
魯班答道：“三個(gè)月學(xué)到的只是皮毛，三年才能學(xué)到真本領(lǐng)。”老木匠點(diǎn)點(diǎn)頭拿出一把崩了口的斧頭和兩支和兩支又禿又彎的鑿子，讓魯班磨。魯班什么也沒說，耐心細(xì)致地將它們磨好了。老木匠就高興的說：“孩子，你不怕困難有心靈手巧，我愿意把全部手藝都傳給你!”
就這樣魯班跟著;老木匠學(xué)藝，常常天不亮他就起床，很晚才睡覺。他如此辛勤的學(xué)習(xí)，以至于常常眼兒敖紅，腰兒發(fā)酸，手兒磨破。
可是，一分辛苦，一分收獲。幾年下來，魯班慢慢的學(xué)會(huì)了老木匠全部的手藝。魯班學(xué)出師后，收益更加精湛，后人都尊稱他為祖師。
我很喜歡這個(gè)故事，只要我們勤奮刻苦，才能成為一個(gè)有用的人。
歷史故事作文600字 篇5
1937年8月28日，天正熱，火辣辣的太陽直射大地。上�；疖嚹险纠飻D滿了人，他們頭上都積滿了汗珠，一臉慌張的神情，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，人們都想逃離上海，回到自己的家鄉(xiāng)避難�？烧l又能知道，一場(chǎng)更可怕的災(zāi)難正在悄悄向他們靠近。
一個(gè)三歲左右的男孩站在爸爸、媽媽身邊，因?yàn)槭懿涣诉@里的悶熱環(huán)境，于是獨(dú)自跑了出去。他在離火車站不遠(yuǎn)的地方玩耍，用來打發(fā)時(shí)間。突然，戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲打破了天空的寂靜，戰(zhàn)斗機(jī)在上�；疖嚹险镜纳峡毡P旋，投下幾顆炸彈，掉頭消失在遙遠(yuǎn)的地方。頓時(shí)，整個(gè)上�；疖嚹险倦S著驚天動(dòng)地的一聲巨響，發(fā)生了毀滅性的改變。那個(gè)小男孩也被嚇得暈了過去。
當(dāng)他醒來時(shí)，他被眼前的一切驚住了：以前的火車站已經(jīng)面目全非，一塊塊木板、石板、鋼板都層層疊疊的壓著，有些建筑材料已經(jīng)從中間斷裂。人行天橋雖然能看出大樣，卻已經(jīng)破舊不堪，好像是一千年前修建的。一輛輛火車從中間斷開，鐵軌有的已經(jīng)偏離軌道幾十米。濃煙在天空中彌漫，能看見幾乎為零，空氣中卷著一股炸藥味，嗆的人喘不過氣來。
小男孩猛然想起了爸爸媽媽，于是，他艱難的站了起來，努力的尋找�？墒�，對(duì)于小男孩來說，這片廢墟實(shí)在太大了!他找了很久也一無所獲。筋疲力盡的她絕望了，一屁股做在廢墟上嚎啕大哭，那哭聲恨不得方圓幾百里都聽得見，而且聽起來撕心裂肺。一串串的淚水如泉水一般往外涌，地在千倉百孔的衣服上，滴在傷痕累累的皮膚上。
從此，這個(gè)幼小的男孩成了一個(gè)孤兒，無家可歸，吃不飽穿不暖。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來的災(zāi)難，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓明天的世界的真正成為和平的大家庭。
歷史故事作文600字 篇6
我的歷史老師其貌不揚(yáng)，但她卻以她獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們愛上歷史。
歷史老師講課確實(shí)很有效果，因?yàn)樵谒v課的時(shí)候，全班竟然沒有一個(gè)學(xué)生在睡覺，又或是在打盹，這我可以打包票。她并沒有用她的武力對(duì)我們威逼利誘，只是，她的課講的真的很好，好到了我們都舍不得睡覺。她講課就跟講故事似的，不過，畢竟，歷史講的就是過去真實(shí)的故事。而她講的故事更是不同尋常，她講的時(shí)候不僅配上了當(dāng)時(shí)角色應(yīng)有的配音，就連動(dòng)作，也演精彩絕倫。整個(gè)故事就她一個(gè)人來演，還演的有聲有色。如果整個(gè)故事的情節(jié)給十分，那她的表演，我給二十分，因?yàn)樗硌莸膶?shí)在是太好了，簡(jiǎn)直就是上面的人物走下來一般。等她講完的時(shí)候，我們才知道，又該翻一頁課本了。
她講的歷史故事都是歷史上真實(shí)發(fā)生過的故事，故事引人入深，我們流連忘返，直到她講完的時(shí)候才回過神來。而我們的考試成績(jī)也非常的理想，全班的及格率高到了百分之就是八的地步，我們?nèi)辔迨耍鸵粋�(gè)人考到了六十分以下。我也真不知道他是怎么考的？我只知道，當(dāng)我來到考場(chǎng)的那一刻，每當(dāng)我遇到一道題感覺很難的時(shí)候，我就覺得歷史老師講過，在她的小故事里，有這個(gè)答案，結(jié)果，那道題我真的對(duì)了。
我意識(shí)到了，歷史老師每講的一個(gè)小故事，都是她精心挑選的，每當(dāng)她快要講完的時(shí)候，她都會(huì)在后面補(bǔ)充上一些小問題，有時(shí)候她會(huì)告訴你這些問題的答案，有時(shí)候，她會(huì)想辦法讓你自己找出答案，但毫無疑問的是，這些問題的答案，都隱藏在這些小故事里。
歷史老師就是這樣用她奇特的方式奪得了我們的'好感。
歷史故事作文600字 篇7
今天我看完了兒童版的《史記故事》。讀完這本書以后，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。我覺得司馬遷很了不起，因?yàn)樗涊d了從大禹治水到漢武帝時(shí)期漫長(zhǎng)的歷史。他告訴了我們無數(shù)耐人尋味的故事：大禹治水，為民造福，三過家門而不入；昏君周幽王，為了討妃子的歡心，烽火戲諸候，最終導(dǎo)致國(guó)家滅亡……
通過這本書，我結(jié)識(shí)了許許多多的歷史人物。有大教育家孔子，他是春秋時(shí)期著名的思想家，教育家。他精通``六藝``，博古通今。孔子教育學(xué)生時(shí)，注重因材施教，他教導(dǎo)自己的學(xué)生要溫故而知新。有紙上談兵的趙括，他雖然自幼熟讀兵書，但不懂隨機(jī)應(yīng)變，打仗時(shí)死搬硬套，結(jié)果打了敗仗，成了千古罪人。有中國(guó)的第一位皇帝——秦始皇，他消滅了六國(guó)，統(tǒng)一了中原，修筑了長(zhǎng)城，是一位有作為的皇帝。但是，他為人殘暴，焚書抗儒，也是歷史上的一個(gè)暴君。其中，我最喜歡的是``臥薪嘗膽``和``懸梁刺股``這兩則故事。``臥薪嘗膽``講述的是：越國(guó)和吳國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，越國(guó)戰(zhàn)敗。之后，越王勾踐每天拿柴草當(dāng)褥子。他還在吃飯的地方掛了一個(gè)苦膽，每逢吃飯的時(shí)候，就先嘗苦膽的苦味，這樣來提醒自己不忘國(guó)恥……經(jīng)過二十年的臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，最后打敗了吳國(guó)。``懸梁刺股``講述的是：秦國(guó)有一個(gè)叫蘇秦的人，他每晚在燈下苦讀到深夜，為了不讓自己偷懶，用錐子刺自己的腿；為了不讓自己打瞌睡，就把自己的頭發(fā)吊在房梁上。經(jīng)過這樣的勤學(xué)苦練，蘇秦終于熟讀了兵法，記住了各國(guó)的地形。由于他杰出的才能而被六國(guó)拜為宰相。
看了《史記故事》這本書。我受益匪淺，我知道了很多的歷史事件和歷史人物，從中受到了很多的教育。
歷史故事作文600字 篇8
為了中華民族的偉大復(fù)興，我們必須了解我們的歷史，讓我們?cè)跉v史盛衰中吸取教訓(xùn)，做到知史達(dá)變，鑒之往來。我便翻開《中國(guó)歷史故事集》，學(xué)習(xí)那些偉人，在每一篇失敗的故事當(dāng)中吸取教訓(xùn)。
《中國(guó)歷史故事集》是一套未完成的書籍，里面分：春秋故事、戰(zhàn)國(guó)故事、西漢故事、東漢故事和三國(guó)故事。每一篇故事都有一個(gè)四字詞的小標(biāo)題，如：千金一笑、一嗚驚人、寧死不屈……
讓我最難忘的一篇故事就是《“仁義”大旗》這篇故事。這篇故事主要是講秦穆公要做霸主，齊國(guó)的國(guó)君還由宋襄公來立，楚國(guó)和鄭國(guó)反對(duì)，宋襄公決定先出去征伐鄭國(guó)。鄭國(guó)向楚國(guó)求，楚國(guó)立馬對(duì)付宋國(guó)。宋襄公一心認(rèn)為空講“仁義”就可以當(dāng)霸主，處處讓著楚國(guó)，講“仁義”。結(jié)果兵力不足，回了睢陽。
我覺得，打仗不是一件好事，能和平共處必然最好。但是，如果當(dāng)你決定了打仗，就要狠下心來，打個(gè)勝仗；如果當(dāng)你決定了和平共處，就要講“仁義”。照宋襄公的講仁義的打仗，是不可贏的，因?yàn)閮烧卟荒芄泊�。文章中有一句話我很贊同：“要打仗必須利用一切的辦法打擊敵人，消滅敵人。如果怕打傷敵人，那還不如不打；如果碰到頭發(fā)蒼白的就不抓他，那還不如讓他抓去！”
當(dāng)今社會(huì)竟?fàn)幖ち�，假如你要面試這份很好的工作，又怕入選了朋友不高興，那還不如不工作。我覺得，只要是自已想要的東西，就要想辦法和通過自己的努力來完成任務(wù)！
我們不能學(xué)習(xí)宋襄公的觀點(diǎn)，要通過自己的努力，想方設(shè)法地爭(zhēng)取到每一個(gè)屬于自己的機(jī)會(huì)！
歷史故事作文600字 篇9
秦皇島是一座有著悠久歷史的古城。
公元前215年，秦始皇東巡“碣石”，刻《碣石門辭》，并派燕人盧生入海求仙，曾駐蹕于此，因而得名秦皇島。盧龍縣武山喀斯特溶洞出土的文物證明，五、六十萬年以前，這里便有人類居��；山海關(guān)區(qū)孟姜鎮(zhèn)的小毛山新石器遺址，山海關(guān)區(qū)高建莊的將軍臺(tái)新石器遺址，又證明了新石器時(shí)代，這里的先人已掌握了較先進(jìn)的生產(chǎn)工具，創(chuàng)造了較高的文化。
有文字記載，秦皇島境內(nèi)最早出現(xiàn)的地名就是《禹貢》中記載的碣石，屬冀州。地處古碣石地區(qū)的秦皇島，在商代，屬文明昌盛的孤竹古國(guó)，國(guó)都便在今盧龍城附近；商被滅后，孤竹又歸屬周朝；至公元前664年，齊滅孤竹，孤竹古國(guó)歷經(jīng)1100百多年。
孤竹是東北古國(guó)。擴(kuò)展資料秦皇島是國(guó)家歷史文化名城，因秦始皇東巡至此派人入海求仙而得名，是中國(guó)唯一一個(gè)因皇帝帝號(hào)而得名的城市。
秦皇島是中國(guó)近代旅游業(yè)的發(fā)祥地，匯集了豐富的旅游資源，氣候溫和，是馳名中外的旅游休閑勝地，有“天堂之城”的美譽(yù)。秦皇島作為國(guó)家創(chuàng)新型城市試點(diǎn)，擁有13所高等院校，15萬名在校大學(xué)生，人才密度居全省首位。
秦皇島是環(huán)渤海地區(qū)重要港口城市，是華北、東北和西北地區(qū)重要的出海口，京津冀協(xié)同發(fā)展與振興東北老工業(yè)基地兩大國(guó)家戰(zhàn)略的交匯點(diǎn)。秦皇島港是中國(guó)最早的自主通商口岸，目前是世界最大能源輸出港。
歷史故事作文600字 篇10
改革開放以前，社會(huì)上流傳著所謂“四大件”的傳說，它們是一般家庭中高級(jí)的消費(fèi)品，代表著當(dāng)時(shí)的高生活水平，我想，你也許不可能想到吧！這所謂的四大件竟然是三轉(zhuǎn)一響，即縫紉機(jī)、自行車、手表和收音機(jī)。人稱“四大件”。改革開放以后，隨著人民生活的水平提高，“四大件”早就被彩電、空調(diào)、冰箱和洗衣機(jī)新“四大件”所代替。當(dāng)時(shí)，由于人們的生活水平較低，商業(yè)嚴(yán)重缺乏，人們買衣服要憑布票，并且數(shù)量極為有限，當(dāng)時(shí)布料的色彩和樣式也極為單調(diào)。大家都穿著千篇一律的灰布制成的中山裝或者是藍(lán)色的解義裝。人民群眾會(huì)聚在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著猶如藍(lán)灰色的海洋。
“民以食為天”，改革開放前后，吃的變化也很大，以前食物缺乏、單調(diào)，人們營(yíng)養(yǎng)嚴(yán)重不足，有些農(nóng)村甚至沒有解決溫飽問題。改革開放后，大多數(shù)人吃飯問題得到了解決，人們不但可以吃飽，還可以吃好，講究營(yíng)養(yǎng)均衡，綠色食品等科學(xué)衛(wèi)生的概念，也日益深入人心。以前因糧食不夠用來充饑的野菜成了今日餐桌上的優(yōu)良食品。
如此之大的變化是誰的功勞呢？ 這些都是黨的功勞，黨是偉大的、光榮的。我深深地認(rèn)識(shí)到，在黨的各項(xiàng)方針、政策的指導(dǎo)下，進(jìn)行了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
為能使我們國(guó)家早日進(jìn)入世界先進(jìn)國(guó)家行列，我們個(gè)人命運(yùn)與黨的命運(yùn)息息相連，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)社會(huì)主義將是一片口上話，更何況個(gè)人前途。
歷史故事作文600字 篇11
8歲的她身體纖弱，每次體育課都落到最后。這讓好勝心極強(qiáng)的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。媽媽安慰她：跑到最后沒有關(guān)系，但是一定要記住，下一次你的目標(biāo)是：只追你前一名同學(xué)。
小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。再跑步時(shí)，她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果，每次只追前一名，到了學(xué)期末，她的跑步成績(jī)已到了中游水平，而且慢慢喜歡上了體育課。
9歲時(shí)，她把“只追前一名”的理念應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。
2001年，這個(gè)只追前一名的女孩從北京大學(xué)畢業(yè)，并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國(guó)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。
她的名字叫朱成。其后，朱成在哈佛繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。讀博期間，她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國(guó)籍學(xué)生出任該職位，引起了巨大轟動(dòng)�！爸蛔非耙幻�，真實(shí)而又適度的期望，引領(lǐng)她腳踏實(shí)地、胸有成竹地朝前走。“只追前一名”的理念不像其他的大道理那樣難懂，它簡(jiǎn)單易行，很容易激起自信心和斗志，目標(biāo)雖小但是具體。在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，會(huì)心無雜念，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去做。在一次次小的成功中，當(dāng)你得到了他人的認(rèn)可和賞識(shí)，就會(huì)逐步走向大的成功，也許就會(huì)做出一番大的事業(yè)來。
歷史故事作文600字 篇12
我，酷愛讀書，特別是歷史小說，比如《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《楊家將》、《精忠岳飛》等。
《水滸傳》是我喜歡的書之一。書中的梁山泊108位好漢的名字我已背得滾瓜爛熟了。我還喜歡用收音機(jī)聽歷史故事，現(xiàn)在每天播放的《劉墉斗和珅》、《水滸后傳》等等我都按時(shí)收聽。我更喜歡吃完晚飯后將爺爺、奶奶、媽媽和我比作古代的歷史人，遨游歷史世界。晚飯后，我讓大家坐在一起，開始我的歷史遨游。我將我們一家人安排在北宋末年，將爺爺比作大奸臣高俅，將奶奶比作豹子頭林沖，將媽媽比作小李廣花榮，將自己比作大刀關(guān)勝，他們有著怎樣的恩恩怨怨，有著怎樣復(fù)雜的關(guān)系，我都娓娓道來，津津樂道。有時(shí)為了更好玩，我會(huì)將各個(gè)朝代的英雄人物魚龍混雜，滔滔不絕地把故事按自己的意愿編下去。還有時(shí)，我和奶奶下象棋時(shí)，常常用馬比作各路英雄，長(zhǎng)驅(qū)直入，殺入敵陣，如入無人之境。
我喜歡英雄人物，我佩服英雄人物。我佩服的英雄人物有很多，如楊景楊延昭、岳鵬舉岳飛、金刀楊老令公楊繼業(yè)等。他們勇猛和精忠，但最后都被奸臣害得很慘。
讀經(jīng)典歷史故事，讓我了解到一些傳奇人物如何絕處逢生，如何精忠報(bào)國(guó)，讓我懂得了學(xué)習(xí)是需要勤學(xué)苦練的。
我愛讀經(jīng)典歷史故事，一個(gè)個(gè)歷史人物故事激勵(lì)著我，讓我更勇敢前進(jìn)。
歷史故事作文600字 篇13
于謙，明朝洪武三十一年生人，官至太子太保，同時(shí)身兼我的偶像。
于謙的仕途是一帆風(fēng)順，四十余歲就已經(jīng)是三品的兵部侍郎了，如果他安心過日子，可能能混個(gè)尚書退休。可是天不如人愿，很快，異族騎兵重振雄風(fēng)，蒙古鐵騎沖進(jìn)了關(guān)內(nèi)，圍困了都城北京。這時(shí)，大部分官員主張學(xué)著宋朝，退到了南都南京，守住半壁江山，于謙卻堅(jiān)持要守住北京，受到了皇帝的贊賞，被任命為北京最高軍事統(tǒng)帥。在于謙的率領(lǐng)下，蒙古鐵騎又被擊退，被迫回到漠北荒原。
后來，于謙被小人陷害，在刑場(chǎng)被處死。在牢里，他的附屬們都驚慌失措，有的出錢買通權(quán)臣，有的那聲喊叫，請(qǐng)求面見皇上，有的跌坐在地上，失魂一般一動(dòng)不動(dòng)……可他卻是穩(wěn)如泰山，不但不向小人屈服，還寫下了千古名篇《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。最后，英勇就義。
于謙不但文武兼?zhèn)�，不屈不撓，而且還是個(gè)大清官。他死后有官員去他家抄家，卻只見滿屋破布，于謙的妻子兒女，仆人隨從全是布衣平民的樣子，身上破爛不堪。官員們不信于謙這樣的大人竟一貧如洗，便探頭探腦地四處張望，最后真讓他們找到了屋后有一個(gè)封得嚴(yán)實(shí)的木屋。官員們大喜過望，打開門后，里面竟是皇帝賞給于謙的華麗服裝，尚方寶劍和一些皇族送的古玩器物。官員們不禁慚愧不已，各自離開。
我心目中的于謙就是這樣一個(gè)人：智勇雙全，有膽有識(shí)，不畏權(quán)暴，清廉公正。你喜歡他嗎？
歷史故事作文600字 篇14
暑假里，二姑送給我一套書，共九本。其中，使我愛不釋手的一本就是《歷史故事88》了。
這本書主要講述了古代和近代的一些歷史故事。因?yàn)槎际侵录晕易x起來格外仔細(xì)。
“做事小心謹(jǐn)慎、仔細(xì)觀察、多動(dòng)腦筋的人，一定會(huì)成就大業(yè)�！边@一點(diǎn)在曹刻抗齊的故事中體現(xiàn)出來了。聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活，如果粗心大意，則會(huì)造成很大的危害。如考試時(shí)寫近義詞卻寫成了反義詞，默課文時(shí)漏了一句話，看拼音寫詞語時(shí)拼錯(cuò)了拼音。再如平常出去玩時(shí)、走親戚時(shí)，掉了這個(gè)忘了那個(gè)……這一點(diǎn)我是深有體會(huì)，不小心謹(jǐn)慎的危害性太大了。=
“妒忌別人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。”這種嫉妒別人的事在班級(jí)中也曾經(jīng)有過。我們班曾經(jīng)有一位同學(xué)，只要一看見別人得了獎(jiǎng)或取得了好成績(jī)，就會(huì)說；“有什么了不起的，哼!”結(jié)果導(dǎo)致了學(xué)習(xí)成績(jī)下降。所以，我要引以為戒，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。
“只有團(tuán)結(jié)起來，才能攻破對(duì)方�！北热�，信息課上，老師讓我們?cè)谑?jié)課之內(nèi)完成五頁幻燈片。兩節(jié)課過去了，我竟然一事無成。但自從跟劉博文聯(lián)合后，我們一個(gè)找資料，一個(gè)做畫面，一節(jié)課的功夫做完了兩頁。這就是團(tuán)結(jié)的力盆。
讀過這本書后，使我受益匪淺，既值得了歷史知識(shí)，又悟到了生活中的真理，一舉兩得。
歷史故事作文600字 篇15
《吳姐姐講歷史故事》講述了從中國(guó)原始人起源一直到明末清初的歷史故事。它把朝代的興衰講得極盡周詳，人物刻畫得淋漓盡致，使人能跟著作者的講述，體會(huì)到人物的喜怒哀樂。另外，通過這些故事還能以史為鑒，明辨是非。
全書共有七冊(cè)，雖然我才讀到第三冊(cè)，但每一個(gè)故事都精彩萬分，令我手不釋卷。故事中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。其中有殘暴的秦始皇、愛民的漢武帝、足智多謀地齊桓公……在這些君王將相中，有很多即善于采納他人意見，又很有自己主見的君王，比如漢高祖劉邦。
劉邦是一個(gè)出身平民的皇帝。在他少年時(shí)期，飽受秦始皇暴政的欺壓。但他不甘于忍受凌虐，一直廣結(jié)有志之士，積累自身實(shí)力，漸漸擁有了一直龐大的起義軍，并和楚霸王項(xiàng)羽聯(lián)手將秦朝消滅，之后忍辱負(fù)重多年，終于將對(duì)手項(xiàng)羽打敗，獨(dú)霸天下。劉邦的過人之處在于他能虛心聽取他人的意見。劉邦因?yàn)樽约何幕讲桓�，所以他很不喜歡儒生。有一個(gè)叫酈食其的讀書人，自稱能獻(xiàn)計(jì)給劉邦幫他滅秦。劉邦不以為然，但眾臣勸道：“多聽取讀書人的意見有助于您平天下。”劉邦于是召見了酈食其，并收留了他。日后，酈食其果然沒有食言，經(jīng)常給劉邦獻(xiàn)上良策，最終幫助劉邦設(shè)法攻進(jìn)秦朝京都中。
讀《吳姐姐講歷史故事》讓我懂得了許多的道理。其中之一就是：不能因人的身份而鄙視或仰慕某人，要親賢遠(yuǎn)佞，明辨是非，做一個(gè)真正的君子！
歷史故事作文600字 篇16
我的歷史老師很丑，但是她用她獨(dú)特的教學(xué)方法讓我們愛上了歷史。
歷史老師的講課非常有效，因?yàn)楫?dāng)她講課時(shí)，班上沒有一個(gè)學(xué)生睡覺或打盹，這我可以保證。她沒有用她的武力來脅迫我們，只是，她的課真的很好，所以我們都舍不得睡覺。她的演講就像講故事，但畢竟歷史講述了過去的真實(shí)故事。她講的故事更不尋常。當(dāng)她講述的時(shí)候，她不僅與那個(gè)時(shí)候的角色的聲音相匹配，而且她的動(dòng)作也很精彩。她是唯一一個(gè)播放整個(gè)故事的人，故事非常豐富多彩。如果整個(gè)故事的情節(jié)得到10分，那么她的表演將得到20分，因?yàn)樗谋硌莘浅：�，幾乎就像上面的角色下臺(tái)。當(dāng)她講完后，我們知道是時(shí)候翻開新的一頁教科書了。
她講的歷史故事都是歷史上真實(shí)發(fā)生的故事。這些故事太精彩了，我們不能忘記離開，直到她講完。我們的考試成績(jī)也非常理想。全班的通過率高達(dá)8%。在我們班的50個(gè)人中，只有一個(gè)低于60歲。我真不知道他是怎么做到的。我所知道的是，當(dāng)我來到考場(chǎng)時(shí)，每當(dāng)我遇到難題時(shí)，我都覺得歷史老師說過，在她的小故事里，有這樣一個(gè)答案。因此，我對(duì)那個(gè)問題的看法是正確的。
我意識(shí)到她仔細(xì)挑選了歷史老師講的每一個(gè)小故事。每當(dāng)她要結(jié)束時(shí)，她都會(huì)在后面加上一些小問題。有時(shí)她會(huì)告訴你這些問題的答案，有時(shí)她會(huì)想辦法讓你自己找到答案。但是毫無疑問，這些問題的答案隱藏在這些小故事中。
這就是歷史老師如何以她獨(dú)特的方式贏得我們的好感。
歷史故事作文600字 篇17
提起荀彧，大家并不陌生。荀彧，字文若，他是東漢末年曹操帳下首席謀臣，杰出的戰(zhàn)略家。
荀彧年少時(shí)便很有才名，被稱為“王佐之才”。輔佐曹操之時(shí)，他的很多戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)，得到了曹操的贊賞。如“深根固本以制天下”、“迎奉天子，攜天子以令諸侯”。他治國(guó)如蕭何，謀略如張良。被曹操稱為“吾之子房也”。
他忠心輔佐曹操，在他心里，曹操是漢丞相，輔佐曹操便是為大漢盡忠。然而，曹操在群臣心目中的地位越來越高。有群臣進(jìn)諫賜曹操為王，加九錫以彰功德，冕十旒，乘金車，駕六馬，出入用天子鑾儀。此時(shí)荀彧便第一個(gè)站出來反對(duì)。他說，高祖皇帝在創(chuàng)大漢時(shí)便定下律法，異性不可稱王。
然而，袞袞諸公，碌碌漢臣，卻都堅(jiān)持要獻(xiàn)帝進(jìn)曹操為王。此時(shí)，他心灰意冷地離開朝堂。昔日他忠心輔佐曹操承天道，伸大義，以為曹操是以匡扶漢室為己任，他現(xiàn)在明白了一切。
兩人產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾，分道揚(yáng)鑣。曹操對(duì)荀彧失去了信心，可以說，荀彧在曹操心里沒有利用價(jià)值了。
荀彧錯(cuò)把自己的一生的希望寄托在曹操身上，從曹操一無所有開始輔佐，曹操對(duì)他推心置腹，他對(duì)曹操竭忠盡智�？刹懿佼吘故蔷吘故浅�。他從希望走向失望再到徹底的絕望，他心中的悲哀又有誰知道呢？一代名臣從此便落幕了！
歷史故事作文600字 篇18
今天，我從圖書館借來林漢達(dá)歷史故事，林漢達(dá)歷史故事分為好幾類，我借的是春秋戰(zhàn)國(guó)（上），剛開始我還不知到這本書為什么叫做林漢達(dá)歷史故事，我就去問爸爸，爸爸說：“因?yàn)檫@本書是林漢達(dá)寫的。”
然后我又看了一下前言，前言是這么說林漢達(dá)的：林漢達(dá)（1900—1972）,浙江慈溪人，著名教育家，語言文字學(xué)家和歷史學(xué)家。1924年畢業(yè)于上海之江大學(xué)，1937年赴美國(guó)留學(xué)，在科羅拉多州立大學(xué)民眾教育系獲碩士，博士學(xué)位，1945年底，與馬敘倫，雷潔瓊先生等共同發(fā)起成立了中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)，當(dāng)選為常務(wù)理事。新中國(guó)成立后，歷任燕京大學(xué)教授，教務(wù)長(zhǎng)，第一，二，三屆人民代表大會(huì)代表，中華人民教育部副部長(zhǎng)等。
他寫的林漢達(dá)歷史故事春秋戰(zhàn)國(guó)（上）中替邢﹑衛(wèi)造城一文中北狄攻打衛(wèi)國(guó)成功，就把衛(wèi)國(guó)的城墻給燒了，齊恒公正要聯(lián)絡(luò)諸侯去替衛(wèi)國(guó)砌城墻，沒想到邢囯派人來求救，也是說北狄打進(jìn)來了，邢囯眼看就要完了，齊恒公立刻召集宋曹等國(guó)的兵馬去救邢囯，然后再去給衛(wèi)國(guó)砌城墻。
齊恒公的人來晚了，北狄早已把邢囯的城墻給燒了，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，齊恒公的人只能幫邢囯人也砌了城墻，然后在去幫衛(wèi)國(guó)的砌城墻。
這回齊恒公的功勞可不小，列國(guó)諸侯，不管愿意不愿意，不能不承認(rèn)他是霸主了。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中我們也要像齊恒公一樣互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛！
歷史故事作文600字 篇19
羽扇輕拂，一襲灑逸的鶴氅隨發(fā)髻間的綸巾飄然，八尺之身，冠玉之容，淡雅的眉宇之間閃現(xiàn)出絕非常人所有的英氣。諸葛孔明，這個(gè)“三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛”的千古奇才便這樣定格在了歷史長(zhǎng)河的畫卷之中……
“千秋有諸葛，看鏡汗吾顏。出師一表千載無，遠(yuǎn)比管樂蓋有余。”諸葛孔明，你定是智慧的化身。吟一曲《梁甫》，未出草廬，已知天下三分；輕搖羽扇，談笑之間，眾位儒生儼然已被辯得啞口無言；濁酒一杯，帷幄于草船，頃刻間已借得曹操百萬之箭；擺八卦，觀天象，竟可算得東風(fēng)將來此助陣；點(diǎn)一縷淡香，彈一曲空城，便可叫司馬懿十萬大軍落魄而歸……這等神機(jī)妙算，何用比于古人，管仲樂毅怎可與之匹敵？“諸葛孔明者，臥龍也�！蹦阍鯐�(huì)辜負(fù)于徐庶的這番贊言！
“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟�！笨酌�，“忠”這個(gè)詞定是你人格魅力最最閃耀的光點(diǎn)。為報(bào)先帝的三顧之恩，你臨表涕零“由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳”；因念先帝白帝托孤之情，為效先帝興復(fù)漢室之任，你悲泣道：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”因而夙夜憂嘆，五月渡瀘，深入不毛，六出祁山，欲平定中原，可終究是天妒英才，你滿懷著憂怨逝世于五丈原！
可孔明，你知不知道，又有多少仁人為你嘆息，“你真是聰明一世，糊涂一時(shí)�。 焙笾鲃⒍U，他是何許人，你比任何人都心知肚明吧！先主對(duì)你說：“君才十倍曹丕，必能安國(guó)，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。”可你，原是如此清醒的一人，此刻，怎會(huì)如此感情論事？你那滿腔的忠義凜然、嘔心瀝血，那樂不思蜀的劉阿斗，他——怎可意會(huì)？
“身未升騰思退步，功成應(yīng)憶去時(shí)言。只因先主丁寧后，星落秋風(fēng)五丈原”。千古諸葛，眾說紛紜，千年的光陰在人世間流轉(zhuǎn)，靈與肉雖被磨滅在清風(fēng)間，無法磨滅的是諸葛孔明在世間的偉大人格。
歷史故事作文600字 篇20
很久以前，有一個(gè)叫梁山伯的女孩，既聰明又漂亮。
有一天，他問父親，說他想去求學(xué)，父親說那都是男子干的事情，不讓祝英臺(tái)去。祝英臺(tái)非常的傷心，于是她的丫鬟就給她出了一個(gè)主意，說英臺(tái)，我們男扮女裝，一起去吧。英臺(tái)非常的高興，于是他們扮成男扮女裝的樣子，還互相看了對(duì)方一眼，就去父親的房間里了。他們來到了父親的房間里，連父親都沒有看出來，由于拗不過祝英臺(tái)，所以就讓他們?nèi)チ恕?/p>
在求學(xué)的路上，銀牌遇見了梁山伯，于是他們一起就去求學(xué)了。在學(xué)校里，他們兩個(gè)是一間房間，于是英臺(tái)為了不讓發(fā)現(xiàn)，它就在兩床之間放了一盆水。并告訴梁山伯睡覺要老實(shí)，梁山伯很聽話�？墒沁@也比不過聰明的師娘師娘早就知道了這個(gè)秘密。有一天是娘讓祝英臺(tái)去他的房間一趟中臺(tái)去了，才知道原來是娘早就發(fā)現(xiàn)了。但是他卻請(qǐng)求師娘別告訴別人是娘娘，不過就答應(yīng)了。
這一天，祝英臺(tái)的父親給朱英臺(tái)寫來了一封信，信上說到他的父親病了，讓他回去一趟。祝英臺(tái)只好乖乖的回去，在回去的路上，梁山伯和師娘一起在送祝英臺(tái)，在路上祝英臺(tái)給梁山伯說梁山伯，我們家有一個(gè)九妹跟我長(zhǎng)得非常的像，到這學(xué)期期末你去我們家提親吧。梁山伯就變答應(yīng)了，因?yàn)樗浅Ｏ矚g祝英臺(tái)這種模樣。
英臺(tái)到了家發(fā)現(xiàn)父親的病早就好了，父親面說，既然你已經(jīng)回來了，就不用去了，就待在家里等著去馬家提親吧。英臺(tái)非常的傷心，但父親就是不讓他去求學(xué)，也不讓他見梁山伯。就這樣，梁山伯變氣死了，他臨死的那天晚上對(duì)他的嚇人說，他死后一定要把他埋在祝英臺(tái)和馬家的路上。
去馬家提親那一天的路上，下起了傾盆大雨。祝英臺(tái)的丫鬟告訴中他，這就是梁山伯的墳?zāi)梗牭胶螅Ｓ⑴_(tái)跳下花架就奔過去，跳進(jìn)了墳?zāi)估�。雨過天晴，白云飄在空中，出起了七色彩虹。墳?zāi)古杂袃芍缓恢眹@著墳?zāi)罐D(zhuǎn)。從此大家就把藍(lán)色的那一只叫做梁山伯把粉色的那一只叫做祝英臺(tái)。
歷史故事作文600字 篇21
莎士比亞說過，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛讀書，更愛讀歷史書。不過，別看我現(xiàn)在對(duì)歷史書愛不釋手，我讀第一套歷史書籍的時(shí)候可謂是“一波三折”。
五歲時(shí)，媽媽為我買了第一套歷史書籍：《中華上下五千年》。那時(shí)候的我，偏愛于童話、神話之類的書籍，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《中外神話故事》等等。我一看媽媽幫我買了一套與童話、神話風(fēng)馬牛不相及的歷史書，小小的眉毛立馬打了個(gè)死結(jié)。
媽媽見我這般神情，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“讀《中華上下五千年》可以增長(zhǎng)你的知識(shí)，讓你了解我們中華民族的歷史……”我被媽媽感動(dòng)了，捧起《中華上下五千年》讀起來。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)歷史故事并非我想象的那般枯燥乏味，相反，有些章節(jié)甚至比那些異想天開的童話更加精彩紛呈。雖然我開始對(duì)歷史類書籍有了興趣，但仍舊是走馬觀花，不求甚解。
一眨眼，一年過去了，那套《中華上下五千年》被我囫圇吞棗地看完了。我興高采烈地向媽媽報(bào)告了這個(gè)好消息。
媽媽聽了我的話，笑著說：“看完了？好，我來考考你。我國(guó)從哪年開始有確切記年？”
“這個(gè)……我不太清楚�！�
“那么哪一年我國(guó)與俄國(guó)簽定了《尼布楚條約》？”
“是……是公元……”我支支吾吾的，一臉沮喪。
“最后一個(gè)問題，孔子在哪一年出生？”
“在公元前……公元前……”我還是答不上來。
媽媽見我一問三不知，不僅沒有氣惱，反而笑吟吟地對(duì)我說：“沒關(guān)系，回去繼續(xù)讀吧，記住，讀書可不能一掃而過，而要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，特別是歷史書，把重要的事情記下來。”
就這樣，一套《中華上下五千年》，我一讀便讀了好幾年。直到我上小學(xué)那年，我才終于達(dá)到了媽媽的要求。
讀完《中華上下五千年》后，我真切地感受到了我們中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。書上那一個(gè)個(gè)英雄人物的光輝事跡感染了我，我要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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