貝殼作文600字（精選32篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的貝殼作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　貝殼作文 篇1

　　“小螺號(hào)，嘀嘀地吹，海鷗聽了展翅飛，小螺號(hào)，嘀嘀地吹，浪花聽了笑微微……”每當(dāng)唱起了這首歌，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一望無際的大海與那美麗奇異的貝殼。在這個(gè)暑假里我又一次去參觀了貝殼展覽，而這次是在有著大海的北戴河。

　　大海邊上的貝殼種類很多，大約有一萬多種，而且每種貝殼都千奇百怪、美不勝收。在數(shù)不勝數(shù)的貝殼里，我最喜歡女王鳳凰螺和天使之翼石堿蛤。

　　女王鳳凰螺在貝殼中是最美麗最神奇的了。它們大多生活在美國佛羅里達(dá)東南部西印度群島的海草叢中。女王鳳凰螺的樣子非常奇特，它下面很寬，好似一把美麗的大扇子，“大扇子”上有紅、黃、藍(lán)、紫四種顏色。這幾種鮮艷而華麗的顏色，襯托出了女王鳳凰螺在貝殼中的高貴地位。上半部分越往上越尖，既象一座10層寶塔，又像女王頭上華麗金黃的皇冠。女王鳳凰螺的華麗高貴吸引了許多游客。他們嘖嘖稱贊著。

　　天使之翼石堿蛤生活在美國東部至巴西的泥底。顧名思義，這種貝殼的外形很像天使的翅膀，雪白無瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的話，你一定以為是天使娃娃在向你游來呢！它的外殼上有一層層波浪形的條紋，如果你不仔細(xì)看，會(huì)以為它是海浪呢！每個(gè)成年的天使之翼石堿蛤的貝殼里都會(huì)有一顆晶瑩剔透的珍珠。所以天使之翼石堿蛤是非常珍貴的了。

　　在沙灘上，你隨處就能看見貝殼，雖然大多數(shù)都是扇型的，而且只有一半，但我仍然覺得，貝殼是那么地美麗與神奇！

　　邊聽著海浪拍打巖石的聲音，一邊參觀著這些神奇美麗的貝殼，就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界里一樣。

　　我喜歡這美麗神奇的貝殼，它不但給我們帶來了美的享受，還教給我許多以前從來不知道的知識(shí)！

　　貝殼作文 篇2

　　一望無際的大海邊，有個(gè)小貝殼叫默默。她日復(fù)一日地呆在海岸邊，生活枯燥乏味，而面對(duì)蔚藍(lán)的大海，一會(huì)兒是風(fēng)平浪靜、一會(huì)兒是驚濤駭浪，那豐富多彩的生活讓她羨慕不已。她在心里暗暗發(fā)誓：我一定要離開這里，不管要經(jīng)歷多少艱辛和磨難，我都會(huì)堅(jiān)持下去。

　　一天，太陽暖暖地照著大地，默默昏昏欲睡。忽然，默默感覺渾身涼絲絲的，睜眼一看，原來是好朋友浪花在撫摸著她，默默趕緊把自己的愿望告訴了浪花。浪花看著默默那么迫切和堅(jiān)定的眼神，就爽快地答應(yīng)了。于是默默急不可待地牽著浪花的手向大海移去：十米、五米、兩米、一米。默默雖然有點(diǎn)疲憊，但她堅(jiān)持著，因?yàn)檫@離夢(mèng)想越來越近了，瞬間、默默激動(dòng)地一躍，“撲通”一聲躍進(jìn)了大海深處。

　　起初，她自由自在地遨游在大海里。可好景不長，迎面而來的大鯊魚讓她不寒而栗：“我該怎么辦?武力看來不行，我只能用智慧來對(duì)付他”于是，默默裝出不屑一顧的表情，對(duì)大鯊魚說：來呀來呀!我在這兒呢。大鯊魚憤怒地朝她撲來，只見默默機(jī)靈一閃，“咚”大鯊魚撲空了。大鯊魚氣急敗壞，轉(zhuǎn)身再次撲向默默，而默默輕松一躍，貼到了鯊魚背上，用力抓鯊魚的頭。鯊魚無計(jì)可施，只好咬咬牙說：“你還不夠我塞牙縫呢，我才不跟你一般見識(shí)”說完，便悻悻而回。默默呢也逃過一劫。

　　默默長長地松了一口氣，這時(shí)一個(gè)大浪迎面而來。說是遲，那是快，默默“呼”的一聲跳上了浪花的肩膀，像磁鐵似的吸著浪花，浪花被濺起十幾米高，可她還是穩(wěn)穩(wěn)地托著默默，默默睜大了眼睛，認(rèn)真地看著外面的世界：聳立的高樓、筆直的馬路、奔馳的汽車、飛翔的小鳥，美麗的校園、鮮艷的花兒、碧綠的小草、歡快的小朋友。這花花綠綠的世界讓她的眼睛應(yīng)接不暇。

　　情不自禁地感嘆：外面的世界太精彩了!看來我一定要學(xué)一套本領(lǐng)，可以讓自己在沙灘與大海間自由穿梭，那該多美啊!

　　貝殼作文 篇3

　　貝殼，古代人用它來做錢幣，現(xiàn)代人用它來裝飾自己。

　　那一年，我在海邊玩耍。偶然撿起一枚小小的貝殼。這貝殼雖然這么小，卻非常的精致和堅(jiān)硬。

　　起初只是發(fā)現(xiàn)回旋漂亮的花紋中有著顏色或淺或深的小點(diǎn)，很是漂亮。但后來我仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)，在沒一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自我一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候人們用這精致而堅(jiān)硬的貝殼來做錢幣。在我手心里躺著的，實(shí)在是一件在我心里價(jià)值連城的寶貝 ? 藝術(shù)品。是既舍不得又不可能交換的寶貝啊！

　　早在海邊撿起這枚精致的貝殼時(shí)，里面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去。在久經(jīng)陽光?沙粒和海浪的淘洗之下，里面的物主所留下的生命痕跡已完全消失了。

　　但是，為了這樣一個(gè)短暫而細(xì)小的生命，造物給它的居所是多精致?多仔細(xì)?多么一絲不茍啊！

　　而比起貝殼來，我們的生命是不是更長一些呢？我們?cè)谶@世間停留的空間是不是更多，更大一些呢？既然它們的居所的那么精致，美麗。它們生命和空間是多么短暫，狹小。我們是不是應(yīng)該把什么事都做得更加一絲不茍，更加仔細(xì)，精致一些呢？我們是不是應(yīng)該讓自己把有限的生命，發(fā)揮出無限的價(jià)值呢？今天貝殼里的肉體雖早已死去，但給我們留下了驚嘆，珍惜的東西。我們是表示也應(yīng)該留下一些讓人民驚嘆，珍惜的東西呢？

　　既然造物給了我們比貝殼更多的生命，我們就應(yīng)該比它們活得更加光彩有力。

　　或許，在千年之后有人會(huì)對(duì)于我留下的痕跡反復(fù)觀看，把玩。并且還會(huì)忍你住輕輕地嘆息：“這是多么固執(zhí)又簡單的心啊！”對(duì)，我是很固執(zhí)。那是因?yàn)槲艺J(rèn)為我應(yīng)該盡我所能去做我該做的事。要認(rèn)認(rèn)真真，堅(jiān)持不懈的去做。盡量為人類貢獻(xiàn)我的力量，而這不是很簡單的嗎？

　　貝殼作文 篇4

　　有那么一個(gè)小小的貝殼，只有很老很老的人才知道它的來源。‘那是一個(gè)雨夜，’老人描述，‘稀里嘩啦的雨聲讓人人都不敢出門，而我那時(shí)候才5歲，我就躲在那塊老石頭后面。’老人回憶著，‘海水黑得可怕，兇猛地直沖海灘來。一個(gè)貝殼彈上了海灘，搖滾的巨浪就要卷到老石頭這了，我抓起貝殼祈求著上帝，誰知道，上帝眷顧了我，水涌到我的上身就退了，手里的貝殼發(fā)著光。’ 在這個(gè)可愛的沙灘上一陣喧嘩一一貝殼那么美，閃著虹光。一個(gè)粗魯?shù)拇鬂h要將它占為己有時(shí)，海面忽然涌來一片可怕的平靜，短暫的2秒后，浪潮野獸一般席卷了海灘，烏云帶著魔鬼似的閃電迅速籠罩了海港，那個(gè)粗魯?shù)哪腥诉B滾帶爬地竭盡全力地跑著，希望離開這個(gè)人間地獄似的浪卷，但是他還是被葬在了汪洋中。白浪瞬間成了黑浪，亭子屋子臺(tái)子......所有所有的一切都回歸了自然，被無情地卷入了大海。黑浪獰笑著，盡情卷著，翻著，吸著，扯著......人們鬼哭狼嚎似的響成一片，所有人，所有物，都被海水卷了起來，狂浪使勁拍著，簡直是地獄葬鳴曲。

　　2年過去了，人們又修復(fù)了海灘，老人靜靜看著這一切，他的屋子剛好幸免遇難。他跪了下來，面對(duì)貝殼在心里祈禱著，誰也不知道他在祈禱什么。地理勘察隊(duì)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)貝殼古怪的光芒，貪婪和求知心催促著他們，當(dāng)它們?cè)俅问捌鹭悮�時(shí)，同時(shí)也拾起了2年前厄運(yùn)的臨頭，他們貪婪的眼神注視著它，同樣，在恐怖的寧靜后，一場魔鬼引導(dǎo)的演出開始了，在黑浪中，老人的兒子們被吞噬了。

　　現(xiàn)在，我們可以看到那片海正中央，散發(fā)著那個(gè)貝殼的奇怪的光。

　　貝殼作文 篇5

　　“還記得那年的夏天，椰子樹占據(jù)了海面，太陽光燦爛得刺眼……”掛在耳朵上了MP3播放著我最喜歡的歌，腦海里隨著音樂出現(xiàn)了海南三亞的美景。忽然，我打了個(gè)激靈，跳下沙發(fā)，急匆匆地從柜子里拿出一個(gè)巧克力盒子來。里面是我四年級(jí)時(shí)從三亞帶回來的貝殼，輕輕打開，將貝殼一股腦倒了下來。

　　“嘩啦……”小貝殼們堆成了一座小山。“叮！”最后一個(gè)小貝殼不太聽話，跳到了茶幾的邊緣，接著又蹦到了地上，再打了幾個(gè)旋兒之后，終于安靜地躺在了地板上。我小心翼翼地捏起它，輕輕的放在貝殼小山的頂端，自豪的看著它們，心里被快樂裝滿——這是大海送給我的最棒的禮物！

　　用手將小山推平，變成一片貝殼小海灘。從透明的茶幾下面看，有倒著的，有翻著的，還有扣著的。仔細(xì)瞅瞅那些翻著的，表面起伏的波紋，如海浪一般，時(shí)而平穩(wěn)，時(shí)而洶涌，時(shí)而如絲樣細(xì)致。再瞧瞧它們的顏色，底色都是純凈的白。有的顏色是向外泛的，里面深，外面淺。其實(shí)，我是喜歡外深里淺的。來，看看這個(gè)。殷紅的外緣，漸漸變?yōu)槊倒寮t，從玫瑰紅中又滲出幾抹粉桃，最后，也是最里面，便是那珍珠白。還有一圈一圈的，就像是鑲上去的玉石和珍珠。

　　真好看！我還舍不得把它們放回去。于是用大拇指和食指的指甲夾起那個(gè)出來時(shí)不聽話的小東西。哇！它真薄！拿到窗邊一看，還透光呢！

　　這下我終于心滿意足了，將“禮物”全都放進(jìn)盒子里，跑回沙發(fā)上。

　　“還記得那年的夏天……”循環(huán)播放的歌又開始了。沒錯(cuò)，我記得，那年夏天你給了我最好的禮物。謝謝，大海！

　　貝殼作文 篇6

　　生活中有許多細(xì)小的事物需要我們?nèi)チ粜模�哪怕是一個(gè)小小的貝殼。

　　我小心翼翼地捧起一個(gè)貝殼，貝殼是白色，還有點(diǎn)米色的，它像一位身穿白衣的仙子，它的花紋凹凸不平，卻也有規(guī)律，它的邊是波浪形的，那凹凸不平的花紋就像裙子的褶皺，漂亮極了。我輕輕觸摸著它，它的表面有點(diǎn)粗糙，有些地方陷進(jìn)去了，而里面卻是光滑的，也有一些其它的痕跡，神秘極了，仿佛它經(jīng)歷了很多事情。它的內(nèi)部也有一些花紋，一圈圈繞著，真奇妙，它就像一件精美的藝術(shù)品。

　　我輕輕地把它放在耳邊，我仿佛聆聽到了海浪的聲音，中間還帶有一點(diǎn)海鷗的叫聲；我聞了聞它，我仿佛聞到了一點(diǎn)大海的咸味；我閉著眼睛；感受著，微風(fēng)徐徐，在太陽的照耀下，海面波光粼粼，海浪拍打著沙灘，海浪把一個(gè)貝殼沖刷了出來，被海水洗過的貝殼在陽光的照耀下顯得格外閃耀。但是再耀眼的貝殼，也會(huì)有黯淡的時(shí)候，但是那時(shí)候它只是獨(dú)自默默地忍受。

　　我們只見過貝殼美麗的外表，卻曾未感受過它在海里的痛苦。雖然貝殼有華麗堅(jiān)硬的外表，但它的心卻是柔軟的，貝殼任憑海浪地沖刷，始終不忘保護(hù)自己殼內(nèi)的動(dòng)物，石子進(jìn)到它的肉里，它也默默地忍受了這些痛苦，它是一只非常堅(jiān)強(qiáng)的貝殼。貝殼的肉奉獻(xiàn)給人類，自己化作工藝品，即便是散落于海灘也化為美麗的使者，點(diǎn)綴著一抹亮色，貝殼仿佛就在告訴我們，生命就像貝殼上那精美的花紋，或許那是它自己留下的痕跡，它把它留下的痕跡都展現(xiàn)出來了，就算是默默地奉獻(xiàn)，它也值了。因?yàn)樗�已�?jīng)印在了我的心里。

　　美麗的貝殼，你已經(jīng)住在了我的心里，你那默默奉獻(xiàn)的精神也會(huì)留在我的心靈深處！

　　貝殼作文 篇7

　　閑時(shí)收拾雜物，在我那雜亂不堪的書桌的一角，一個(gè)小小的水晶盒在書堆中等待了多年終于見了陽光。我將它打開，一枚小小的貝殼躺在寶藍(lán)色的絲絨上，我仿佛又回到了那片海，那片沙灘，聽到了陣陣海浪。

　　那是我第一次見到真正的大海，陽光照灑在金色的海灘上與那雪白的海浪相會(huì)形成兩層浪潮去沖洗那岸邊的礁石。我被深深的震撼了，小小的我與這片海比起來是那么的渺小，這美麗的景色迷住了我。

　　大海終究是大海，只有一層層的海浪，飛來飛去的海鳥還有那吹不盡的海風(fēng)，我開始厭倦了，心里想著什么時(shí)候能離開這個(gè)全是水的地方。我見撿了跟塑料棒在沙灘上畫圈，只盼著爸爸的事能早點(diǎn)辦完。

　　我不停的在沙灘上畫圈，海浪不停的沖洗過來，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的女孩在我周圍走來走去，不時(shí)看看我。終于，在我在我畫第一百個(gè)圓圈時(shí)，我丟下手里的塑料棍，問她：“你有什么事么？”她一邊向我走來，一邊說：“我只想告訴你垃圾別亂丟。”說完撿起我腳下的塑料棍裝進(jìn)了手里的袋子。“你在這里撿垃圾干嘛”我好奇的問道。“當(dāng)然是保護(hù)環(huán)境了”她對(duì)我笑笑。“我是這里的志愿者。”“這有什么好玩的。”“大海這么美，沒有垃圾不就更美了，大海還會(huì)帶來一些好看的貝殼，你看，我今天撿了這么多。”她打開另一個(gè)袋子，里面放了很多美麗的貝殼。

　　很快，我們就成了好朋友，我知道了她的名字叫燕子，在大海上自由飛翔的燕子。在那幾天我們一起來海邊檢貝殼，清垃圾。

　　終于，我要回家了，在汽車站買票的時(shí)候我才發(fā)覺，我是那么舍不得那片海，那飛翔在海上的燕子。

　　“等等……等一下。”我身后傳來了那熟悉的聲音，如那海燕的鳴叫一般清澈。“送給你”燕子很快來到了我面前遞給我一枚貝殼。“別忘了我，再見！”

　　我拿著這枚小小的貝殼，踏上了回家的汽車。回到家我找出了姑姑從外地帶

　　給我的水晶盒，我空了它很久，終于找到了合適的東西。那貝殼在手中輕輕的，牽動(dòng)我的情思。

　　貝殼作文 篇8

　　時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼又到了正月初一，我們一家按老規(guī)矩帶著禮物回石倉拜年。

　　我們先到了阿姨家，一進(jìn)門，我立刻拉著菽敏和林雪往后院跑，邊跑邊對(duì)她們說：“快點(diǎn)，再不快點(diǎn)，被我老媽看見了，又不給我們?nèi)ネ媪耍　蔽野阉齻兝�到小溪邊，�?duì)她們說：“就在這里捉貝殼吧！我們分組進(jìn)行比賽，林雪，你一人一組，去那邊捉，菽敏，你和我一組，在這邊捉。”說干就干，我們立馬挖了起來。

　　我的火眼金睛在水面根本看不到貝殼，看來我得用食蟻獸的看家本領(lǐng)——刨了。我伸出我的九陰白骨爪，在水里瘋狂的刨了起來。功夫不負(fù)有心人，我才刨了三下，效果就立竿見影——水里顯現(xiàn)出三個(gè)懶洋洋的貝殼！一看見貝殼，我的眼睛立馬發(fā)出了亮光，命令菽敏把它們撿起來。看著杯里的“戰(zhàn)利品”，我高興極了，認(rèn)為勝利在望。然而事實(shí)并非如此，林雪雖然孤身一人，但進(jìn)度卻比我們快，她的杯底快鋪滿了！我可不能輸給她，于是，我有命令菽敏去拿一根樹枝來，便又開始挖了。為了激發(fā)干勁，我又編了一句廣告詞：樹枝在手，勝利逃不走！

　　不知是我的自信心提高了，還是因?yàn)檫@根樹枝有魔力，我們的貝殼數(shù)量居然突飛猛進(jìn)的上漲：3、7、10、21、28、32……最后居然提高到48個(gè)，哈哈，這回真的是勝利在望了！

　　最后只剩十秒鐘了，林雪已經(jīng)滿頭大汗了，她的貝殼數(shù)量才是我們的一半呢！比賽結(jié)束了，我們以51：37的優(yōu)勢(shì)勝利了！林雪慷慨的把這些貝殼送給了我們，她的臉上，顯然沒有剛才輸了之后的惱怒，真是大人有大量啊！

　　這場小型的捉貝殼比賽真有意思！

　　貝殼作文 篇9

　　記憶沙灘上，有許許多多的貝殼點(diǎn)綴，最閃耀的那個(gè)貝殼里又會(huì)有怎樣的回憶？——題記

　　在我的記憶沙灘中，最閃耀的那個(gè)稱為老師。

　　從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級(jí)的語文老師，也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。

　　之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么？請(qǐng)往下看。

　　棒棒糖老師有著仙子般的容貌，烏黑筆直的頭發(fā)像瀑布似得，炯炯有神的大眼睛上有一個(gè)“保護(hù)屏障”，也就是大家熟悉的眼鏡，櫻桃小嘴，白皙的皮膚女生看了羨慕不已，說高又不高的個(gè)子，從遠(yuǎn)處望去就如仙女下凡一般。

　　依稀記得老師結(jié)婚給我們發(fā)喜糖的場景。那時(shí)候我們都還小，老師好久不來給我們上課，天天都是數(shù)學(xué)老師來上數(shù)學(xué)，我們超級(jí)想念我們的語文老師，我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟。結(jié)果，什么也沒探到。有一天老師突然來給我們上課，手里還提了一個(gè)超級(jí)大的袋子，老師告訴我們她結(jié)婚了。我們也沒什么理解，只是知道結(jié)婚就要有糖，老師說這次來是為了給我們發(fā)糖，我們倍兒高興有的同學(xué)都跳了起來。老師先抓了一把糖一扔，反應(yīng)快的同學(xué)抬起腿來就跑去撿糖，可惜可惜啊，我被冠上了反應(yīng)慢的稱號(hào)。老師過來問我你怎么不去搶，我說還沒反應(yīng)過來老師偷偷地給我了3塊糖，老師走后我剝開糖紙，把搪塞進(jìn)嘴里，糖甜甜的，心中暖暖的。

　　最后我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因！1。老師給我的糖有一個(gè)是棒棒糖2。老師笑起來甜甜的，棒棒糖也是甜甜的。

　　我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。

　　棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個(gè)最閃耀的貝殼。

　　貝殼作文 篇10

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟到臺(tái)山，我高興得一蹦三尺高，不停地催促正在開車的爸爸：“快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！”

　　風(fēng)在耳邊“呼呼”地吹著，好像也在興奮地叫：“快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！”弟弟不停地扯著媽媽的衣角：“媽媽，到了嗎？媽媽，到了嗎……”

　　“嘎吱！”一聲，爸爸轉(zhuǎn)過頭，笑著對(duì)我們說：“到了！下車吧！”我急忙溜下車，跑到海邊，雪白的浪花像一個(gè)調(diào)皮的孩子，追著我，海面上，激起一陣陣水花，我一看，弟弟全身都濕了！我不禁大笑起來。

　　“嗨！快過來！我們拾貝殼吧！”媽媽大聲地喊著，我連連點(diǎn)頭表示同意。沙灘上的貝殼真不少，我蹲下，仔細(xì)地觀察了一番：貝殼的形狀各種各樣，有的是螺形的，有的是弦形的，還有的是盤形的……它們的顏色也不一樣，有的黑黑的，外面還“刷”著白色的線條，有的是把自己洗得雪白的，還有的是查字典的，周圍閃著五彩繽紛的光……我認(rèn)真地看著，拾了兩個(gè)形狀奇特的貝殼，一個(gè)是城堡形的，一個(gè)是豎琴形的，它們都是查字典的。

　　我跑到弟弟那邊一看，不禁笑彎了腰：他拾的哪是貝殼啊！分明是一塊塊大大小小的石頭兒。弟弟卻輕聲地問我：“姐姐，是不是很漂亮啊？”我拼命地點(diǎn)頭：“是啊……太‘美麗’了……”

　　我又跑到媽媽那邊，看看她拾了哪些貝殼。媽媽正在一堆零零散散的貝殼旁邊認(rèn)真地挑選著，嘴邊不時(shí)露出笑意。我一看：啊！真美啊！媽媽挑的貝殼有些是紫色的，有些是灰色的，而且形狀各異，真漂亮啊！

　　“詠欣，你過來一下。”爸爸的喊聲響起來，我撒腿往爸爸那邊跑。爸爸拉住我，“幫我整理一下這些貝殼。”我一看，簡直想嘔了：這是貝殼嗎？這是死的螃蟹啊。

　　貝殼作文 篇11

　　沙灘上有只美麗的貝殼在曬太陽，不遠(yuǎn)處的一只癩蛤蟆看見了她，一步跳到貝殼面前，和她一起聊天。

　　“你好啊，貝殼小姐，你真漂亮，愿意跟我做朋友嗎？”貝殼覺得癩蛤蟆很有禮貌，便微笑著回答：“愿意，愿意，但是在關(guān)鍵的時(shí)候你能幫助我嗎？”

　　癩蛤蟆回答：“在關(guān)鍵時(shí)刻，我一定會(huì)幫助你的。我外表雖然十分丑陋，但心靈是很美好的！”

　　過了幾天，貝殼在沙灘上曬太陽，美麗的外衣在陽光下顯得更加艷麗！有個(gè)男孩看見了，想把它帶回家去。貝殼大叫：“救命呀！救命！”癩蛤蟆聽見了，立刻跳到男孩面前，向他噴射自己皮膚里所含的毒液，男孩被嚇跑了，貝殼得救了。

　　“太感謝您了！您救了我的命，讓我怎樣報(bào)答您呢？”

　　癩蛤蟆笑呵呵地說：“我們是好朋友，不言謝的。”

　　“如果你再遇到什么困難就來找我?guī)兔Π桑　?/p>

　　貝殼回答：“好呀，好呀！”

　　一個(gè)傍晚，癩蛤蟆正在沙灘上睡覺。來了一位漁夫，他想把癩蛤蟆抓走，放到他家的魚缸里觀賞，然后生出小蝌蚪，去市場上賣掉小蝌蚪掙錢。漁夫剛要抓癩蛤蟆，貝殼看見了大喊：“快跑呀！朋友！”癩蛤蟆被驚醒，只見美麗的貝殼正在與漁夫搏斗。漁夫的手被夾得生疼，癩蛤蟆向漁夫的眼睛里噴射毒液，漁夫措不及防，只得放了貝殼離開了。

　　從此以后，貝殼和癩蛤蟆幸福地生活在了一起。每天癩蛤蟆負(fù)責(zé)打魚，貝殼把打來的魚夾成小塊，它們配合得十分默契，就這樣貝殼和癩蛤蟆的生活越來越美好了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不是外表美觀的就一定善良，外表不美觀的人也有可能是善良的，所以看人不要只看外表，更要去觀察他的心靈。

　　貝殼作文 篇12

　　大腦中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如沙灘上絢爛的貝殼，每個(gè)都很獨(dú)特。今天，我將撿起一顆別樣的“貝殼”，展示給大家。

　　記得那是在二年級(jí)的一次暑假，那天，天氣炎熱，大地充斥著一股炎熱的氣息。我一邊感嘆天氣的炎熱，一邊又覺得實(shí)在無聊，總想著找點(diǎn)樂趣。這不，我正和同伴商量著呢，這事就自己找上門了。我發(fā)現(xiàn)門前有一只老鼠，這只老鼠長得瘦小，好像營養(yǎng)不良，它停在門前，估計(jì)是在琢磨著偷東西呢！

　　于是我便給好友一個(gè)示意，要他和我一起把這老鼠給逮住繩之以法。嘿，沒想到的是此時(shí)同伴也給我示意，看來我們是想到一塊去了。可憐的老鼠，它還在門前磨刀霍霍，卻不知道已經(jīng)有一把尖刀懸在它的頭上，被我們計(jì)劃著抓呢。

　　說干就干，我們閃電出腳，我把老鼠給踩著了，而同伴卻撲了個(gè)空，腳重重的踩在地上，痛的哇哇叫。不過這要是跟后面發(fā)生的事比較，這點(diǎn)痛真算不了什么。

　　只見同伴看我踩著了老鼠后，便跑回家拿了一雙手套準(zhǔn)備手擒老鼠。我見狀及時(shí)制止他，叫他分我一只手套。手套在手后，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，擰著老鼠的尾巴從地面抓起來。可這不抓不要緊，一抓，把我給嚇了一大跳。沒想到這只瘦骨嶙峋的老鼠還真有點(diǎn)力氣，一腳沒踩死，還反過頭來把我給咬了一口。雖然我?guī)Я耸痔祝�但那一口下去，牙齒再不鋒利，也是痛的夠嗆。好在這老鼠不大，估計(jì)牙齒也沒長齊，所以我用力一甩，老鼠被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的手也掙脫了老鼠的利嘴，而老鼠也趁機(jī)溜走了。

　　現(xiàn)在想想這事，真是覺得自己當(dāng)時(shí)真夠“勇敢”，真夠可笑的，竟然跟一只老鼠過不去。

　　這顆別樣的“貝殼”展示完畢，在我的記憶沙灘，還有更多的貝殼等著我去拾起。

　　貝殼作文 篇13

　　大腦中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像海灘上華麗的貝殼，每個(gè)都是獨(dú)一無二的。今天，我將拿起一個(gè)不同種類的“貝殼”，給每個(gè)人看。

　　我記得那是二年級(jí)的一個(gè)暑假。那天天氣很熱，大地彌漫著一股熱氣。在感嘆炎熱天氣的同時(shí)，我感到非常無聊，總是想找點(diǎn)樂子。這不是，我正在和我的搭檔討論，我自己已經(jīng)找到了。我在門前發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。這只老鼠又瘦又瘦，好像營養(yǎng)不良。它停在門口，可能在考慮偷東西。

　　所以我給了我的好朋友一個(gè)手勢(shì)，請(qǐng)他和我一起抓住那只老鼠，把它繩之以法。嘿，我沒想到的是，我的同伴們也在這個(gè)時(shí)候向我暗示。看來我們想一起去。可憐的老鼠，他還在門前磨刀，但他不知道一把鋒利的刀掛在他的頭上，我們正打算抓住他。

　　讓我們言出必行。我們?cè)陂W電中伸出雙腳。我踩到了老鼠，但我的同伴撲到了空中。我們的腳重重地踩在地上，疼得直哭。但是如果與后來發(fā)生的事情相比，這種痛苦真的算不了什么。

　　在看到我的同伴看到我踩到老鼠后，他跑回家拿了一副手套去抓老鼠。當(dāng)我看到這個(gè)，我及時(shí)阻止了他，并告訴他給我一只手套。握住手套后，我立刻從地上抓住了老鼠的尾巴。但如果你不抓住它也沒關(guān)系。當(dāng)你抓住它的時(shí)候，我很震驚。我不認(rèn)為這只瘦老鼠真的有力氣。他沒有踩在上面，轉(zhuǎn)身咬我。我雖然戴了手套，但是咬下來，牙齒不鋒利，也很痛。幸運(yùn)的是，這只老鼠并不大，而且估計(jì)它的牙齒不夠長，所以我用力把它扔了出去，這只老鼠被扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我的手從老鼠的嘴里掙脫出來，這只老鼠也趁機(jī)溜走了。

　　現(xiàn)在想一想，我真的覺得我很“勇敢”，也很有趣，和一只老鼠一起度過了一段艱難的時(shí)光。

　　在這個(gè)特殊的“貝殼”被展示之后，在我的記憶海灘上還有更多的貝殼等著我去撿。

　　貝殼作文 篇14

　　大腦里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像沙灘上華麗的貝殼，每一個(gè)都是獨(dú)一無二的。今天我就拿起一個(gè)不一樣的貝殼給大家看。

　　記得那是二年級(jí)的一個(gè)暑假。那一天，天氣炎熱，大地彌漫著一股熱氣。我一邊感嘆天氣熱，一邊覺得真的很無聊，總想找點(diǎn)樂子。沒有，我在和同伴商量，就自己來找你了。我在門前發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。這只老鼠很瘦，似乎營養(yǎng)不良。它停在門前，大概在想偷東西。

　　于是我給朋友一個(gè)手勢(shì)，讓他和我一起抓老鼠，繩之以法。哎，沒想到這時(shí)候同伴給我打了個(gè)手勢(shì)。看來我們要一起去了。可憐的老鼠，他還在門前磨刀，卻不知道頭上掛著一把鋒利的刀，我們打算去抓。

　　首先，我們閃電般地離開了我們的腳，我踩到了老鼠，但我的同伴撲了個(gè)空，我的腳重重地踩在了地上，這讓痛苦地尖叫起來。但如果這和后來發(fā)生的事情相比，這種痛苦真的不算什么。

　　看到同伴看我踩到老鼠，他跑回家拿了一副手套去抓老鼠。我及時(shí)攔住了他，讓他給我一只手套。我手里拿著手套，以閃電般的速度從地上抓起了老鼠的尾巴。但沒抓到也沒關(guān)系。當(dāng)你抓住它的時(shí)候，它讓我害怕。沒想到這只瘦老鼠還有點(diǎn)力氣。它沒有踩到我的一只腳，而是咬了我一口。雖然我?guī)Я耸痔祝�但如果我咬的時(shí)候牙齒不鋒利，那就很痛。還好老鼠不大，估計(jì)牙齒也不整齊，我用力一扔，老鼠被扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我的手從老鼠嘴里掙脫出來，老鼠趁機(jī)溜走了。

　　現(xiàn)在想想，真的覺得自己很勇敢很可笑，一只老鼠都受不了。

　　這個(gè)獨(dú)一無二的貝殼展出后，記憶沙灘上還有更多的貝殼等著我去撿。

　　貝殼作文 篇15

　　在我的房間里，放著一顆美麗的貝殼，每當(dāng)我拿起它，我的心就隨之蕩漾……

　　那時(shí)我住在老家許昌，我的好朋友叫聰聰，小時(shí)候我們都和喜歡貝殼，但許昌沒有海，我們只能在電視上看到美麗的貝殼，我說貝殼有半巴掌那么大，而她去說貝殼只有大拇指那么大，我們?cè)跔幷撝行Π。�玩啊，時(shí)間在悄悄地流逝，那年我九歲。

　　后來，由于爸爸工作原因，我們要搬家了，搬到遙遠(yuǎn)的深圳，我不知道那里是什么樣，只知道那里有貝殼。我把這件事告訴聰聰，原以為她會(huì)很難過，但她去笑著說：“沒關(guān)系，你到那里，別忘了給我寄回來貝殼！”我說：“你要多少呢？給你一百個(gè)吧！”她笑著說：“我要好多好多，花花綠綠，把它們串成項(xiàng)鏈！”“好！”但她又說到：“可是，如果我先得到貝殼呢？”我說：“嗯，那就誰先得到貝殼，就給對(duì)方一個(gè)！”“好！ 我們拉鉤‘一萬年，不許變！

　　那天我走時(shí)，她來到火車站送我，最后追著火車喊道：“記得，帶——貝——?dú)ぁ�—！”我�?duì)她笑了笑，到了深圳，那里的確有貝殼，有許多，我也撿了許多，我玩得很開心，覺得貝殼不過如此。從此，我開始忙于作別的事情，事情往往就是這樣，一旦你見到它了，便失去了以前對(duì)它的向往。然而貝殼的影子已經(jīng)在我眼前模糊了，以前希望得到貝殼的愿望只剩下一點(diǎn)影子，以至于讓我忘記了那個(gè)一萬年不許變的約定，整整過了兩年。

　　忽然有一天，從許昌寄來一個(gè)小盒子，我打開盒子，里面有一封信和一個(gè)美麗的貝殼，那信使聰聰寄來的，信上說她去海南島玩了，見了許多貝殼，挑了一個(gè)美麗的給我。那一刻我淚流滿面，我后悔不應(yīng)該忘記那個(gè)約定，我感趕緊從我的貝殼中挑了一個(gè)最美麗的貝殼，寄到許昌……

　　貝殼作文 篇16

　　在我的“百寶箱”里，有兩只極為普通的貝殼，它們都是我的好朋友送給我的：一只是在海里長大的，另一只是經(jīng)人工雕琢的。

　　那只人工雕琢的貝顯得格外美麗。它呈旋風(fēng)形，一圈一圈的輪廓上有許多凸起的小圓珠，那頂端有個(gè)小尖頭，側(cè)身一看，猶如一把撐開了的小花傘。

　　而那只在大海中生長的貝殼，它看上去并不美麗，甚至有些丑。它的身上有斑點(diǎn)，殼一片一片地翻了起來。殼上面有許多垢，顯得有點(diǎn)臟，很少有人愿意多望它幾眼。

　　看到這兩只貝殼，我不禁想到生活中的一種現(xiàn)象：一個(gè)外表美麗而不太能干的人往往會(huì)讓人喜歡，可一個(gè)很能干而面貌很丑的人往往會(huì)讓人討厭。我以為：有些事情是不可以簡單地用“美”與“丑”這兩個(gè)字來衡量的。俗話說得好“人不可貌相，海水不可斗量。”不就是這個(gè)道理嗎？就像我那只在海中生長的貝殼，雖然現(xiàn)在它的模樣變丑了，但它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，仍是那樣堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，你能說它丑嗎？它不像那只人工雕琢的貝，雖然出自能工巧匠的手，外表也的確美麗動(dòng)人，但是它卻不能創(chuàng)造自己，頂多也只是一件普通的裝飾品，除此之外，它還有什么呢？

　　這也讓我想到了老師向我們提的一個(gè)問題“什么樣的記者才是好記者？”有的同學(xué)說長得帥就是好記者。我認(rèn)為不能這么說，一個(gè)好記者，五官端正形象佳當(dāng)然好，但更加重要的是能力。如果一個(gè)記者僅有一張漂亮的臉，而沒有能力去采訪報(bào)道，這難道能算一個(gè)稱職的記者嗎？現(xiàn)實(shí)生活中，央視的那些記者，并不是靠外表取勝的，取勝的法寶是具有震撼力的才干。

　　我想：不是美麗的都是能干的，或許面貌丑陋的也是能干的。美與丑都不是錯(cuò)，而關(guān)鍵是把外在的美與內(nèi)在的美結(jié)合起來。這才是完美的、和諧的。

　　貝殼作文 篇17

　　湛藍(lán)的天空透出一絲深藍(lán)，像柔軟的藍(lán)絲帶，像光滑的藍(lán)寶石。片片白云輕輕飄著，恍若海里浮動(dòng)的白帆。海邊的綠樹，翠綠、墨綠、淡綠，在陽光的照射下顯得更美，更動(dòng)人。

　　大海輕輕敲擊著巖石，也許它在為觀眾們演奏交響樂，微風(fēng)拂過大樹，發(fā)出沙沙的聲響，聽，那是鼓掌聲嗎？我走在沙灘上，卷起褲管，俯下身子，一邊享受著自然的海風(fēng)，一邊去拾五彩繽紛的貝殼。

　　我赤足走在沙灘上，突然發(fā)現(xiàn)了一顆“紅寶石”，在燦爛陽光下隱隱約約透著一點(diǎn)紅光。再向前走，腳下踩到了一個(gè)硬硬的東西，是一個(gè)馬蹄螺！我輕輕地將它放在耳畔邊，海的聲音由遠(yuǎn)而近……我最喜歡的一個(gè)是鳳凰螺，它上面有一些黃色的斑點(diǎn)，像花瓶上的精致裝飾。突然，一個(gè)大浪打來，我猝不及防，坐在了沙灘上，看著旁邊被濺起的雪白的浪花，一卷一卷的，很是好看。

　　那些浪花好像被什么嚇到了，緩緩?fù)藚s，沙灘上頓時(shí)出現(xiàn)了一番奇景——各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上，滾圓的、尖的、橢圓的、帶刺的、寶塔狀的、條紋的、有小巧玲瓏，也有閃著藍(lán)光的。多得難以數(shù)清。顏色也各不相同，有紅的`、黃的、藍(lán)的、橙的、灰的。在陽光的照射下，沙灘上出現(xiàn)了一道“彩虹”，五彩斑斕，讓我眼花繚亂。

　　抬頭望望天，天空已經(jīng)批上了一層橙色的紗，向西邊望去，只剩半個(gè)太陽了。一下午收集到的貝殼數(shù)不勝數(shù)，那些貝殼在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，色彩斑斕，十分艷麗，像一顆顆鉆石。

　　走出沙灘，回頭一望，沙灘上的串串足跡印在了我的心里……

　　貝殼作文 篇18

　　終于等到了這一天，這一天也就是星期六。這天我們要一塊去陽光海岸，這個(gè)城市的旁邊就是大海，我們一來到陽光海岸，就去了附近的海邊。

　　這是一個(gè)很大很美麗很干凈的海灘，遍地都是淡淡的金色細(xì)沙。我們沿著大海的邊緣蹦蹦跳跳，我們一往那清澈的海水里跳，就會(huì)發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲響，就像一首好聽的歌，不停演奏。除了“跳”出的聲音，海水本身也能發(fā)出一種美妙的“嘩啦嘩啦”聲，那是大自然的音樂家——海浪唱的“海之聲”。

　　我們漫步在大海邊，海浪不停地向我們涌來，我們也不停往前走。也不知走了多久，大伙兒都累了，正好我們看見就在前面不遠(yuǎn)的地方有一片石頭林，那里到處都是巨大的巖石。我剛想坐上去，只見上面布滿了貝殼，這些貝殼都好奇怪。一開始我以為他們都是死貝殼，但我不太確定。所以很想知道它們到底是死還是活，就迫不及待地去問媽媽，媽媽跑來研究起這奇怪的貝殼，可研究了半天，都沒有一個(gè)結(jié)果。我失望極了，坐在原地瞎猜了起來——“嗯，一定是死的，它們趴著巖石一動(dòng)不動(dòng)，一定死了。”“啊，不對(duì)，趴在側(cè)面的也不掉下來，是活的，活的！”……猜了半天，我急得手心冒汗。就在這時(shí)，從我腦中蹦出了一個(gè)測試它們到底是死還是活的方法——用手把它弄下來，于是我便按部就班，先捏住它然后使出吃奶的力氣把它搖來晃去，只見它動(dòng)了一下，我又搖幾下，卻怎么也搖不動(dòng)了，現(xiàn)在它一定趴得很緊。我可以斷定了——它是活的，它們都是活的。哈，我又有了新發(fā)現(xiàn)，我開心極了，準(zhǔn)備再次去發(fā)現(xiàn)。

　　貝殼作文 篇19

　　這次去深圳大梅沙玩，實(shí)在讓我感到開心，而其中一幕最令我難忘。

　　那天下午，我們迎著燦爛得陽光，來到了海邊，展現(xiàn)在我眼前得是一片碧藍(lán)得海水和金光閃閃的沙灘。多美得海景啊！我盡情地呼吸著新鮮的空氣。眼睛注視著每一個(gè)角落，我突然發(fā)現(xiàn)，沙灘得盡頭有幾座漂亮得小木屋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去別有一番特色。我迫不及待地向其中一個(gè)小木屋跑去。進(jìn)去一看，原來是家賣小工藝品的店。那些琳瑯滿目的小禮品，深深地吸引著我的眼球。看到那些精美的、造型各異的貝殼，我打算買下三串送給爸爸和媽媽。我精心挑選，經(jīng)過一番的講價(jià)，終于我開心地抱著小禮品來到了沙灘上。由于我想?yún)⒓影嗉?jí)的游戲活動(dòng)，又擔(dān)心把禮物弄壞，便靈機(jī)一動(dòng)，在沙灘上找了個(gè)位置挖了個(gè)坑，像海龜下蛋一樣，把小貝殼用沙子埋了起來。這下可好了，我可以放心地去玩了。

　　等游戲結(jié)束，我想去取我的禮品時(shí)，哇！糟了，貝殼到哪兒去了？我急得要命，便胡亂地到處去挖。可是挖了很久，我也沒有找到。我開始慌了！怎么就丟了呢？我著急地哭了起來。這時(shí)導(dǎo)游姐姐來到我身邊，關(guān)心地問我怎么回事，我便告訴她原委。她說：“別著急，仔細(xì)想想，看看在哪個(gè)范圍？”我鎮(zhèn)靜了下來，向四周看了看，便告訴導(dǎo)游姐姐可能就在這一塊兒。我和導(dǎo)游姐姐一塊兒尋找，費(fèi)了一陣功夫，終于找到了！我捧著心愛得貝殼親了又親，自言自語地說：“你太淘氣了，和我玩捉迷藏來。”我擦干了眼淚，笑著與同學(xué)們集隊(duì)。

　　這次有驚無險(xiǎn)的三串貝殼記載了我童年里一次難忘得秋游。

　　貝殼作文 篇20

　　在我那小小的房間里，放著一顆美麗的貝殼。每當(dāng)我拿起它，我的心便隨之蕩漾……

　　那時(shí)我住在老家許昌，我的好朋友叫聰聰，小時(shí)候我們都和喜歡貝殼，但許昌沒有海，我們只能在電視上看到美麗的貝殼，我說貝殼有半巴掌那么大，而她去說貝殼只有大拇指那么大，我們?cè)跔幷撝行Π。�玩啊，時(shí)間在悄悄地流逝，那年我九歲。

　　后來，由于爸爸工作原因，我們要搬家了，搬到遙遠(yuǎn)的深圳，我不知道那里是什么樣，只知道那里有貝殼。我把這件事告訴聰聰，原以為她會(huì)很難過，但她去笑著說：“沒關(guān)系，你到那里，別忘了給我寄回來貝殼！”我說：“你要多少呢？給你一百個(gè)吧！”她笑著說：“我要好多好多，花花綠綠，把它們串成項(xiàng)鏈！”“好！”但她又說到：“可是，如果我先得到貝殼呢？”我說：“嗯，那就誰先得到貝殼，就給對(duì)方一個(gè)！”“好！ 我們拉鉤‘一萬年，不許變！

　　那天我走時(shí)，她來到火車站送我，最后追著火車喊道：“記得，帶——貝——?dú)ぁ�—！”我�?duì)她笑了笑，到了深圳，那里的確有貝殼，有許多，我也撿了許多，我玩得很開心，覺得貝殼不過如此。從此，我開始忙于作別的事情，事情往往就是這樣，一旦你見到它了，便失去了以前對(duì)它的向往。然而貝殼的影子已經(jīng)在我眼前模糊了，以前希望得到貝殼的愿望只剩下一點(diǎn)影子，以至于讓我忘記了那個(gè)一萬年不許變的約定，整整過了兩年。

　　忽然有一天，從許昌寄來一個(gè)小盒子，我打開盒子，里面有一封信和一個(gè)美麗的貝殼，那信使聰聰寄來的，信上說她去海南島玩了，見了許多貝殼，挑了一個(gè)美麗的給我。那一刻我淚流滿面，我后悔不應(yīng)該忘記那個(gè)約定，我感趕緊從我的貝殼中挑了一個(gè)最美麗的貝殼，寄到許昌……

　　貝殼作文 篇21

　　海浪 “嘩嘩嘩”地響著，岸邊有幾只零零散散的貝殼，貝殼旁，是一串老奶奶和她的孫子的腳印。——題記。

　　我是一只海貝，是那幾只零零散散的貝殼中的一只。那會(huì)兒，我只是一只剛出生的小貝殼，還不會(huì)動(dòng)，只能靜靜地在那兒等著，等待著自己長大。

　　沒有人或動(dòng)物知道，我為什么在那兒。我自己也不知道我為什么會(huì)在那兒，但我也不想知道。我每天都在那兒舒服地躺著，躺在柔軟的沙子中，還能聽見大海好聽的歌聲。

　　天總是有晴有陰，原本在海岸的那一頭，有一位老奶奶，她還有一個(gè)小孫子。他們每天都會(huì)往這邊走一趟。轟轟的雷聲沒隔多久就會(huì)打一次，就像一個(gè)人用棒子敲一面巨鼓，而且那雷，就像一條金色的繩子，猛地甩下來，好像要砸扁我。那幾天很冷，也很潮。海浪總是把我淹在水里，也是在那時(shí)，一粒沙子進(jìn)了我的嘴巴。那幾天，我的嘴巴硌得很痛；也是那幾天，老奶奶與她的小孫子沒再來過。但沒過多久，老奶奶的孫子獨(dú)自來了，他背著個(gè)筐子，像在找東西。忽然，他看見了一個(gè)我的同類，把它放進(jìn)筐子。我很奇怪，不知道他為什么這樣做。沒多久，他走了過來，我聽見他在自言自語：“奶奶中風(fēng)了，雖然不是很嚴(yán)重，可走路的話必須買一根拐杖。不然，奶奶就只能躺在床上了。”我思考了好一會(huì)兒，張開嘴巴，把嘴巴里那顆小小的珍珠吐了出來。他看見了，喜不自勝，他把那顆珍珠拿走了……

　　后來，老奶奶又來了，不過這次，她帶了根拐杖。

　　現(xiàn)在，我早已經(jīng)是只大貝殼了，可我還是忘不了海岸上的那些“腳印”。

　　貝殼作文 篇22

　　童年是每一個(gè)人都有的，也是每一個(gè)人所經(jīng)歷的。而童年的趣事也就是海邊那各式各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不清，而如今我手上還握著那一顆最閃亮的貝殼，那也是我最難忘的貝殼——童年趣事。

　　記得有一次，媽媽買了一大包菜，見我趴在沙發(fā)上看電視，就說：“女兒，幫媽媽洗洗菜吧。”好！我爽快地答應(yīng)了。媽媽說完就去干其它事情了，我走進(jìn)廚房看見平臺(tái)上放著大包的蔬菜，有大白菜，真大個(gè)，有茄子，也不小，西紅柿，五六個(gè)，黃瓜，頂花帶刺。

　　我犯傻，這么多菜，洗到猴年馬月也洗不完呀，再說，我才上一年級(jí)，個(gè)子也不夠高，夠不著水池啊！真是的‘啊，有了’我大叫，媽媽平時(shí)不是把好多衣服塞進(jìn)洗衣機(jī)一同洗的嗎？那我不會(huì)也這么做嗎？等一下，或許媽媽還會(huì)夸我呢？我真是太聰明了，嘻嘻，想到這，我便拎起那一大包菜來到洗衣機(jī)前，踮起腳掀開洗衣機(jī)改蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著轟轟的洗衣機(jī)啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁津津有味地想自己有多聰明。過了一會(huì)，我想菜洗干凈了吧！嘿！菜不需要刷洗，那不就大功告成了嗎？想罷，我便從座位上站起來，按一下洗衣機(jī)的按鈕，使洗衣機(jī)停止，當(dāng)我得意的掀開洗衣機(jī)蓋子一瞧，便傻了眼，菜呢？看那白菜成了“光桿司令”；而茄子也好像被老鼠啃過一樣遍體鱗傷；還有西紅柿已經(jīng)杳無蹤影了我嚇得出了一身冷汗，這可咋辦呀？媽媽花了錢買了這么多菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙！“女兒，菜洗好了嗎？我要炒菜了”媽媽進(jìn)了廚房喊道。我默不作聲，‘‘腳底抹油————溜了’便鉆進(jìn)自己的小房間把門反鎖

　　想起這件童年趣事，我就不由自主的笑了起來。童年的我是多么的天真無邪！隨著年齡的增長，我也漸漸明白了，不同的事情要用不同的做法，才能取得好的結(jié)果，否則后果往往會(huì)適得其反，甚至不可收拾。

　　貝殼作文 篇23

　　在我的記憶長河中，有些事情像浪花一樣在噗哧一笑中消失了；有些事情卻像貝殼一樣永遠(yuǎn)記在我的心中，久久無法忘記。今天，我就來介紹其中一個(gè)快樂的貝殼吧！

　　那一天，我早早的寫完作業(yè)，爸爸提議說：“我們一起做餅干吧！”我和媽媽都紛紛回應(yīng)，這是一個(gè)好提議。首先，我來把黃油打發(fā)至白。這是我最喜歡做的事情了。打蛋器轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，很好玩，但是在打發(fā)的時(shí)候,打蛋器好像不聽我的話似的，我讓它往左，它偏往右；我讓它往右，它偏往左！結(jié)果，我弄得到處都是黃油，甚至粘到了我的臉上，我趕緊把臉上的黃油放入嘴里嘗一嘗，這下可把爸爸媽媽笑壞了，都說我是一只小花貓，還是一只偷吃黃油的小饞貓。

　　把黃油液打發(fā)成像海綿一樣的時(shí)候，就可以加其他材料了。媽媽負(fù)責(zé)材料準(zhǔn)備工作。她拿出雞蛋打成蛋液，分三次加入后；媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了低筋面粉，分兩次加入混合液中；接下來該加糖粉，可是媽媽說沒有糖粉了，只好用白砂糖來代替吧。因?yàn)榘咨疤鞘且涣Ｒ涣５模�所以攪拌的時(shí)候會(huì)發(fā)出“咔咔”的響聲，但是我想味道應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)的。剛剛打好混合液的時(shí)候，媽媽突然說：“哎呀！糖粉找到了，在冰箱里呢！”這時(shí)，我們一家又哈哈大笑起來，笑媽媽自己存放的材料都找不到呢！

　　在整個(gè)制作過程中，爸爸最沉穩(wěn)，他一邊看著烘焙書一邊指導(dǎo)我和媽媽如何制作餅干。他不僅是個(gè)指導(dǎo)者，還是個(gè)很好的監(jiān)督員呢！一會(huì)兒看看我的黃油是否打好，一會(huì)兒看看媽媽準(zhǔn)備的材料是否齊全。就這樣我們一家三口配合默契的制作了第一批自制餅干。

　　當(dāng)我們把用花嘴做成一個(gè)個(gè)像小貝殼似的餅干，放進(jìn)烤箱的時(shí)候，全家激動(dòng)不已，尤其是我，一直守在烤箱前，看著餅干慢慢發(fā)黃變色，慢慢地飄出濃濃的香氣。啊!在我翹首期盼中，小貝殼餅干終于出爐了！

　　一家人圍坐在餐桌周圍，品嘗著美味的餅干，它融化在嘴里，卻甜在我們心中。直到現(xiàn)在，只要一想起第一次做餅干的情景，我就想起那香香的滋味，心里就快樂無比。

　　貝殼作文 篇24

　　湛藍(lán)的大海，金黃的沙灘，自由飛翔的海鷗，悠然自如的白云。

　　我正躺在沙灘上曬太陽，突然想起了什么，“對(duì)了，元圓讓我到海邊后，幫她帶一個(gè)紫色的貝殼，還要純紫的，不帶雜色。”我愁眉苦臉地說到，“不過沒關(guān)系，我?guī)退�找找。”我又輕松的說。

　　我站起身，四處望了望，發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)紫色的東西，我跑過去，蹲下身，拾起那個(gè)東西，那卻是一個(gè)紫色的玩具，我還是把它歸還回位，我走在沙灘上，傘下的人們說到：“這塊貝殼真漂亮，又還挺便宜。”她們手中堆了很多貝殼，有藍(lán)的、黃的、綠的、粉紅的……五彩繽紛，各式各樣。

　　我連忙跑到貝殼小攤前，用眼睛瀏覽了一遍，沒有紫色的貝殼，問問吧，或許是太漂亮了，被藏起來了，我微笑著問：“阿姨，有沒有紫色貝殼？”阿姨遺憾的說：“對(duì)不起，小朋友，紫色貝殼已經(jīng)賣完了。”于是我又跑到另一家小攤上，“呀！那有紫色貝殼好漂亮。”我急忙將10元錢遞給老板準(zhǔn)備買，誰知老板嚴(yán)肅的說：“這是這個(gè)沙灘上唯有的一塊心行紫色貝殼，25元少一分都不賣。”我垂頭喪氣地拿回了10元錢。

　　這是，我已經(jīng)是大汗淋漓了，于是拿出毛巾準(zhǔn)備擦汗，但毛巾沾了一些沙。突然，我自言自語道：”我可以去買紫色噴沙壺呀！“我馬上跑到小攤上，欣喜若狂地對(duì)老板說：“阿姨，有紫色噴沙壺嗎？”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，拿一小罐紫色的粉遞給我，我付了錢，將幾塊較漂亮的白色貝殼放在桌子上，閉上眼睛把噴壺的開關(guān)一按。睜開眼，白色的貝殼還是白色的，但是我的白色裙子卻變成了紫色。

　　我僅有的10元錢也沒有了。我只好躺在沙灘上睡覺了。波光粼粼的大海上偶爾有幾只海鷗在飛，熱鬧的人們也漸漸散去，只有我和幾個(gè)嬉水的小孩。

　　我突然覺得后背有些疼，坐起來，瞇著眼睛一看，后面竟然是紫色的貝殼，我拿起來使勁的搓了搓，沒粉掉下來，這是純天然的，終于不負(fù)元圓所托了。

　　幾個(gè)小孩也離去了，寂靜的沙灘上，我握著紫貝殼甜甜地笑了。

　　貝殼作文 篇25

　　初到海濱，下車已是傍晚，我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。

　　轉(zhuǎn)瞬大海已撲了滿眼，一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過來。深深地呼吸兩口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。

　　到了海邊，心又一涼，海灘多見沙和卵石，哪有幾多貝殼呀？瞧一會(huì)兒別人，方知貝殼并非都擺在表面。學(xué)人家的樣兒，找塊石頭在沙灘上剜。終于，我找到了第一枚貝殼，心喜得像個(gè)孩子般翻來掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱并不稀奇，可在我們這些頭回認(rèn)識(shí)大海的人們眼里它們是那般可愛有趣。匆忙中沒拿個(gè)袋兒啥的，手里捧滿了便裝進(jìn)衣兜，衣兜裝滿了又用手絹。

　　撿得正起勁兒，那邊傳來朋友們的呼喚聲。我嘴上應(yīng)著，手下扔不停地?fù)熘�，手絹裝滿后又撿了一把，才在朋友們的催促下意猶未足地往回返。此時(shí)對(duì)同伴們的怨惱已煙消云散，只是不時(shí)依戀不舍地回望大海。

　　大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的小禮物，耳邊又響起服務(wù)員姑娘清脆的笑語。忽然之間，我心中有所感悟。如果今晨不是聽了她的話來到海邊，就不會(huì)得到這份收獲這份喜悅，可是反省走過的人生，我卻曾已“晚了”為借口放過了許多可以有所收獲的機(jī)會(huì)，并常為自己“來晚了”而懊惱悔憾。現(xiàn)在，終于領(lǐng)悟到，不論早與晚，只要你真誠地去追求去奮斗了，生活的海洋就不會(huì)讓你失望，而一味地等待，

　　蹉嘆抱怨，到頭來只會(huì)兩手空空什么也“揀”不到……

　　“哎呀，揀了這么多！”迎面而來的兩位姑娘羨嘆的語聲把我從沉思中喚醒，抬頭見他們?nèi)缥襾頃r(shí)一樣猶豫地停住步對(duì)望一眼，一個(gè)問：“甭去了吧，這么晚了……”

　　我指指身后的大海，真誠地告訴他們：“快去吧，一點(diǎn)不晚”。

　　貝殼作文 篇26

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽把沙灘曬得暖洋洋的。一只癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽，在他的不遠(yuǎn)處有一只五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽。癩蛤蟆一抬頭看見了美麗的貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，于是連蹦帶跳地走了過去。

　　癩蛤蟆對(duì)貝殼小聲地說：“貝殼小姐，我們交朋友好嗎？”貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說：“我那么漂亮，你那么丑陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！”平時(shí)好脾氣的癩蛤蟆聽了貝殼的話，生氣了，他對(duì)貝殼說：“外表丑陋，可是，心靈不一定丑，我會(huì)證明給你看的！”癩蛤蟆說完便大步流星地走開了，實(shí)際上，癩蛤蟆并沒有離開，他只是躲在一個(gè)貝殼看不見他的地方，他注視著貝殼的一舉一動(dòng)。

　　過了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩一蹦一跳地走了過來，拾起貝殼說：“哇！多么漂亮的貝殼啊！我要把你帶回家送給我媽媽。”癩蛤蟆聽了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來！于是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來，像一個(gè)臟兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地“咕咕咕”叫，小女孩見了癩蛤蟆丑陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉(zhuǎn)身就跑走了。此時(shí)的貝殼因?yàn)楹ε潞椭�急，又被摔了一下，已�?jīng)暈了過去。

　　貝殼恍恍惚惚地聽見有人叫：“貝殼小姐，你醒一醒！”貝殼睜開眼睛，看見癩蛤蟆站在自已身旁，用焦急的眼光看著她，貝殼激動(dòng)地對(duì)癩蛤蟆說：“謝謝你，癩蛤蟆，如果不是你出手相救的話，我就沒命了，雖然你的外表丑陋，可你的心靈非常美麗，你已經(jīng)證明給我看了！”癩蛤蟆怯生生地問：“那，我們可以交朋友嗎？”貝殼興奮地說：“可以可以，當(dāng)然可以，你可以保護(hù)我，還可能陪我玩，我一定要和你交朋友！”癩蛤蟆和貝殼一起開心地笑了，他們的笑聲回蕩在金黃色的沙灘上……

　　貝殼作文 篇27

　　生活中，我們經(jīng)歷過許多的事，或悲或喜，或哀或怒。它們像人生沙灘上的五彩斑斕的貝殼，形狀不一，每個(gè)都包含著一個(gè)不同的故事。我最珍惜那個(gè)有著“黑色污點(diǎn)”的貝殼，雖有瑕疵，卻包含著我長大的痕跡。事情已過去很久，但現(xiàn)在想起來，還記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期天的早晨，去親戚家，只有我一個(gè)人。那天人很多，我隨著人流擠上了公交車。好不容易擠到一個(gè)可以站的地方，猛一抬頭，把我嚇了一跳：坐在靠近我站的地方的位子上，有一個(gè)臉上布滿燙傷傷疤，鼻子嘴巴全變了樣的小姑娘。我倒吸了一口涼氣說：“這么好看，今天真是三生有幸吶！被我撞見了”。不是怎么的，這話一出口，那小女孩好像聽到了，也好像知道我話里有話。便使勁捏緊她那單薄的褲子，頭深深埋了下去。

　　車子開動(dòng)了，顛顛簸簸。本來就暈車的我招架不住。頭好暈，臉上開始冒冷汗，呼吸急促起來，有些站不穩(wěn)了。這時(shí)候，要是爸媽在就好了，可是……唉！我真希望有個(gè)人能幫幫我，讓個(gè)座，開個(gè)窗，透透氣也好啊！可沒有人注意到我，更沒有一個(gè)人讓座。都是些冷血的人！我自己不也是冷血的嗎？我反問道。這或許就是報(bào)應(yīng)吧！我有些支撐不住了。

　　突然，一股清風(fēng)拂過我的臉龐，真是“及時(shí)風(fēng)”啊！是誰這么好心？抬頭，我的目光有些驚訝地落在那個(gè)小女孩身上，因?yàn)樗�正用力地在打開窗戶啊！她打開窗戶后，回過頭來對(duì)我笑了笑。我只是覺得她現(xiàn)在好美，這微微一笑難道不比那傾城的女子？她甜甜的聲音傳進(jìn)我耳畔：“大姐姐，你好像不舒服，我打開窗戶，可能就會(huì)好一些，冷的話就叫我關(guān)上吧！”我無臉回答，這天籟之聲溫暖了我的心房，卻也讓我無地自容。慚愧與感激一起涌上心頭。

　　那一次，我很后悔，但也要感謝這件事。是它，讓我明白了許多。這個(gè)有“污點(diǎn)”的貝殼將永遠(yuǎn)珍藏在我心。

　　貝殼作文 篇28

　　在爸爸要出海時(shí)，我給了他一個(gè)精美的掛鏈。

　　也不知道是不是有緣，那個(gè)掛鏈正是在大海邊買到的，而且是貝殼做成的。爸爸很愛貝殼。掛鏈中間稍稍凸起一些，讓整個(gè)身體形成彎狀。而且，在正面還印了四個(gè)字：“一帆風(fēng)順”，是金色的花邊體。

　　記得當(dāng)時(shí)，爸爸在青島，正好快走了，我和媽媽趁著周末放假去找爸爸。爸爸正好出門去了，我就焦急地等待著。媽媽讓我先做作業(yè)靜等一會(huì)，可我怎么能靜得下來呢？不知為什么，現(xiàn)在的我，立刻、馬上，就想見到爸爸。過了一會(huì)兒，爸爸終于回來了。他打開門，我就興奮地跳起來，一下子撲到老爸身上。都兩年沒見爸爸了，能不想才怪呢！我歡呼雀躍，高興壞了。

　　爸爸帶著我們?nèi)ヅ赃叺牟蛷d吃飯，我也不點(diǎn)菜，光知道跟爸爸“哇啦哇啦”地說話，都高興得有點(diǎn)過頭了。上了菜，我睜大眼睛仔細(xì)地尋找肉片，想給爸爸吃。找到一塊，我就趕緊夾給爸爸，生怕被別人搶去似的。夾著夾著，突然想起來：爸爸在船上工作，每天吃肉，卻吃不到菜，會(huì)不會(huì)牙齦潰瘍？想到這，我又趕緊給爸爸夾青菜，忙得不亦樂乎。

　　晚上睡覺時(shí)，我格外貼著爸爸，是因?yàn)樘�想念爸爸了。我抱著爸爸，心里美美的。�?mèng)見爸爸帶著我們一家去周游世界了，可歡快了。我還站在船頭大喊：“我愛爸爸！”整個(gè)海上只有這幾個(gè)字在回響。

　　直到爸爸又從海外回來時(shí)，那個(gè)掛鏈還在他的褲兜里，沒有一點(diǎn)破損。當(dāng)爸爸把掛鏈給我看時(shí)，我看著它，感受著濃濃的愛，是從爸爸身上散發(fā)出來的。因?yàn)樗�常年跟著爸爸，變得更加滑潤了，還熱乎乎的，帶著爸爸的體溫。它反射著金光，璀璨無比！仿佛正在告訴我：“你爸爸很愛你。”我心里有一種說不出來、無法表達(dá)的情愫，我想，一定是那個(gè)掛鏈“一帆風(fēng)順”保佑爸爸平安回來的。

　　現(xiàn)在，那個(gè)精美的掛鏈還在，也印在爸爸和我的心上。

　　貝殼作文 篇29

　　在我的書桌上，有一個(gè)玻璃瓶，瓶中裝著零散的小貝殼。這個(gè)玻璃瓶里不僅裝著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的小貝殼，還裝著我與好朋友戴士林的美好回憶。

　　5月14日，是一個(gè)十分特別的日子，這一天，正是戴士林的生日！

　　那一天，我來到文具店，準(zhǔn)備買一個(gè)小禮物給戴士林。可是這文具店里的學(xué)習(xí)用品實(shí)在太多了，琳瑯滿目，看得我都頭暈眼花了。終于，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，好，就選這個(gè)了！那到底是一個(gè)什么東西？原來，我挑的這個(gè)禮物是一支鋼筆——一支藍(lán)色的鋼筆。這支鋼筆的藍(lán)可不是一般藍(lán)色，它比天還澄，比水還清，好比是用清水洗過的藍(lán)瑪瑙一般。在鋼筆的頂端，有一個(gè)筆帽，上面寫著幾個(gè)英文單詞，我記不清是什么了。

　　我買完了鋼筆，接著就要包裝一下。

　　我拿出來一張色彩鮮艷的包裝紙，想幫鋼筆穿了一件“彩袍”，讓它更好看。“功夫不負(fù)有心人”，一個(gè)多小時(shí)過去了，鋼筆終于包裝好了。此時(shí)的我，雖然手腳麻木，但是我的心里還是很愉快的。上學(xué)時(shí)，我悄悄地走到戴士林的桌子旁，把禮物放到了桌肚里。

　　第二天一放學(xué)，戴士林走到我身旁，從口袋里掏出一個(gè)東西，放在我的手里，并說：“吳宇軒，謝謝你送我的禮物。”說完，便回到路隊(duì)里去了。

　　我回到家里，好奇地把戴士林送給我的禮物拿出來——呀，是一個(gè)玻璃瓶，瓶中還裝著許多形態(tài)各異的小貝殼：它們有的是螺旋形，看起來真像一個(gè)大陀螺；它們有的一片一片的，每一片都十分光滑、平整；它們還有的上半身是螺旋形，下半身有兩個(gè)小洞，看上去真像一雙炯炯有神的大眼睛……在玻璃瓶的里，還有許多藍(lán)色的閃粉，晶瑩透亮，十分美麗。驀然間，一股暖流在我心中蕩漾，身體的每一個(gè)細(xì)胞都暖了起來。

　　在別人眼中，這只是一些普普通通的貝殼，但是，這些貝殼在我的眼中快樂的時(shí)光，是暖暖的記憶，更是我和戴士林之間那永不退色的友誼。

　　貝殼作文 篇30

　　“啪”貝殼鏡重重地摔在地上，它頓時(shí)失去了往日的風(fēng)采，嘴巴歪了肚中的寶物被摔的四分五裂。而摔壞它的正是曾經(jīng)愛它如自己生命的我。為什么呢了這事還得從中午放學(xué)說起： 中午我高高興興地回到家，剛踏進(jìn)家門一股寒流便迎面撲來。爸爸媽媽緊繃著臉，誰也不正眼看看準(zhǔn)只扒顧自己飯，空氣也仿佛凝凍了。我一看這陣勢(shì)就知道又出事了，心中一陣膽怯，低下頭默默地盛了飯吃了起來。我只顧自己吃飯，連頭也不敢抬一抬。“怎么我們是老虎呀，會(huì)吃掉你的呀，頭也不敢抬。”媽媽兇巴巴的聲音打破了飯桌上的沉靜。“我……妙我嚇得差點(diǎn)從椅子上跳起來，一下子說不出話來。”你自己借出去的錢收不回來，拿孩子出什么氣。”

　　爸爸忙替我打圓場。“什么我拿孩子出氣？”媽媽的眼神更兇了，嗓門也提高了不少。“你不是拿孩子出氣，干什么那么兇！”爸爸也來勁了。我的心撲撲亂跳，他們的每一句話都像一把利劍插向我的全身。“就算我拿孩子出氣又怎么樣？”媽媽“刷”的從椅子上站起來喝叱道，我聽了嚇得大氣也不敢喘。正在扒飯的手也停住了，心差點(diǎn)蹦了出來，長到這么大我還第一次見媽媽這么兇呢。“這么兇干什么，我又沒欠你錢，爸爸見了反例不急了，索性坐著慢條斯理地自顧自喝起酒來。“哼，你以為……” 聽著爸爸媽媽一句句的叫罵聲，我渾身不舒服，口中的飯也變苦了。

　　“噢”地從椅子上站起來向樓上跑去。一進(jìn)自己的房間，我就看見貝殼鏡正穩(wěn)穩(wěn)的站在書桌上。我仿佛看見貝殼鏡正張著大嘴嘲笑我家吵架。我頓時(shí)把心中的煩惱都發(fā)泄在貝殼鏡上，一把抓起摔了下去。隨著貝殼鏡的落地，我終于流下了一串心酸的淚水。一聲聲呼喚在我心頭響起： 爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁匆�吵架呀I難道不能心平氣和地說話嗎？為什么，為什么·”…

　　貝殼作文 篇31

　　老家在小鎮(zhèn)上，每天早上，必能聽到叮叮咚咚的風(fēng)鈴聲。

　　暑假回老家的時(shí)候，我就對(duì)這聲音感到好奇。順著聲音找過去，沒幾步就來到一個(gè)小畫館。

　　說是畫館，其實(shí)只是一個(gè)很小的店面。無意間抬頭一看，門檐下掛著一串貝殼風(fēng)鈴，聲音就是從那里傳來的。店的墻上，滿滿當(dāng)當(dāng)掛著畫，畫上都是貝殼、沙灘。店里擺著一個(gè)畫架，上面有一個(gè)畫板。旁邊的桌上，放著一臺(tái)相機(jī)。地上放著顏料、水桶和各種各樣的筆。一個(gè)穿針織衫、長裙、長發(fā)及腰的姐姐，正坐在那里，對(duì)著照片畫畫。

　　我悄悄走進(jìn)店里。姐姐抬起頭，見是個(gè)孩子，笑了。她搬出一張椅子：“坐吧。想畫畫的話，我給你拿紙和筆。”

　　我環(huán)顧四周。小小的畫館里，到處是海的氣息。墻上的畫，畫館整體的藍(lán)色系。但我最感興趣的，還是那個(gè)貝殼風(fēng)鈴。

　　“姐姐，那個(gè)風(fēng)鈴，是你做的嗎?”我問道。“對(duì)啊，”她回答，“是在海邊撿的貝殼，再打磨成這種片狀。”老家靠海，也確實(shí)有不少貝殼，這是我料到了的。但我還是稍稍驚了一下。要把貝殼打磨得那么細(xì)，一定要非常手巧、非常耐心吧。

　　“姐姐，你不是本地人吧?”我又問。姐姐點(diǎn)點(diǎn)頭，手中的畫筆沒有停下。她說她是美術(shù)生，因?yàn)橄矚g海，就來到這個(gè)靠海的小鎮(zhèn)開畫館。平時(shí)接接客戶的單子，閑來無事就會(huì)到海邊寫生，還會(huì)撿幾個(gè)貝殼回來。有時(shí)候還會(huì)兼職攝影，過著舒適愉快的小日子。我又問起風(fēng)鈴。她回答：“做風(fēng)鈴，當(dāng)然是有一點(diǎn)招客的作用。但我是把它當(dāng)成浪的寄托。有時(shí)候忙不開，去不了海邊，看見它，聽見它，我就會(huì)從煩躁的生活中獲得一絲寧靜。”

　　我回頭望望風(fēng)鈴。半透明的貝殼，隨著風(fēng)敲擊著。一根細(xì)線上的貝殼，一起發(fā)出叮叮咚咚的聲音，連綿不絕。

　　離開畫館，風(fēng)鈴的聲音仍縈繞在心頭。那貝殼風(fēng)鈴似乎唱著一個(gè)故事：在平凡的海邊小鎮(zhèn)上，有一個(gè)愛海的平凡姐姐，開著一間平凡的小畫館，門檐上，掛著一串貝殼風(fēng)鈴……

　　貝殼作文 篇32

　　當(dāng)我們第一次到達(dá)海邊時(shí)，我們下車時(shí)已經(jīng)是晚上了。我們決定明天一早去海邊撿貝殼。

　　剎那間，海面上已經(jīng)布滿了眼睛，一排排白雪覆蓋的海浪迎接著笑聲。深深地呼吸著新鮮咸咸的空氣，我走了幾步，融入了沙灘上的人群。

　　到了海邊，心又涼了。海灘上有許多沙子和鵝卵石。有多少貝殼？看別人一會(huì)兒就知道不是所有的貝殼都在表面。向別人學(xué)習(xí)，找塊石頭，在沙灘上鑿出來。終于，我找到了第一個(gè)殼，我的心像個(gè)孩子一樣轉(zhuǎn)過來。這些小東西在海邊并不稀奇，但在我們這些初識(shí)大海的人眼里，卻是那么可愛有趣。匆匆忙忙，沒帶包什么的，抱滿了就往口袋里放。我的口袋滿了，我用了一塊手帕。

　　撿起來的時(shí)候，傳來了朋友的哭聲。我嘴里回答著，我的人不停地?fù)炱饋怼Ｊ峙翝M了之后我又撿起來，然后在朋友的催促下不滿意的回來了。這時(shí)對(duì)同伴的怨恨已經(jīng)煙消云散，我卻時(shí)不時(shí)帶著眷戀回望大海。

　　海面上一排排雪白的浪花還在涌進(jìn)來，似乎在向我們送別，歡迎新人來撿貝類。低下頭，欣喜地看著這些來自大海的可愛小禮物，女服務(wù)員清脆的笑聲在耳邊響起。突然，我想起了什么。如果不是聽了她的話，今天早上來到海邊，我就不會(huì)收到這份收獲，這份喜悅。然而，當(dāng)我反思自己過去的生活時(shí)，卻以“遲到”為借口，錯(cuò)過了很多收獲的機(jī)會(huì)，常常后悔自己“遲到”。現(xiàn)在，我終于意識(shí)到，無論早或晚，只要你真誠的追求和奮斗，生活的海洋不會(huì)讓你失望，只會(huì)一味的等待。

　　嘆著氣抱怨著，到頭來，你只會(huì)兩手空空的“挑”什么都沒有。

　　“哦，我挑了這么多！”迎面而來的兩個(gè)女孩嘆息的聲音把我從沉思中驚醒，抬頭看到她們猶豫地停下來，像我來的時(shí)候那樣對(duì)視。一個(gè)問題：

　　“別走，這么晚了……”

　　我指著身后的大海，真誠地告訴他們：“快去，還不晚。”

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