跳遠作文600字

時間：2022-03-05 17:46:14 600字我要投稿

跳遠作文600字合集九篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的跳遠作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳遠作文600字合集九篇

跳遠作文600字篇1

　　硬幣，這個小東西大家肯定不陌生，可你們有沒有想過它會跳遠呢？

　　星期天下午，任老師手里拽著兩枚硬幣走進教室，在黑板上寫了4個大字“硬幣跳遠”，我們很疑惑，硬幣怎么跳遠呢？通過老師的講解，我知道了：是用嘴對著硬幣吹氣讓硬幣往前跳。嗯，這個應該不是很難的。

　　硬幣跳遠開始啦，首先上場的是A和B。A一臉緊張地說：“我有點害怕硬幣會粘在桌子上，不動。”說著，還挪了一下硬幣，看看硬幣有沒有粘在桌子上。B慌張地說：“我特別害怕硬幣太重了吹不動。”他們各有各的擔憂。

　　老師大聲地說：“好，游戲即將開始。”只見A單腳跪地，把臉靠近硬幣，深深地吸了一口氣，將氣都存在了嘴里，他的臉原本就圓，吸了一口氣后，鼓鼓的像一個蒸熟的包子，眼睛直直地看著那枚閃閃發(fā)光的硬幣。而B雙腳跪地，也把臉靠近硬幣，深吸了一口氣，眼睛東張西望，仿佛什么事也沒有發(fā)生。

　　“3、2、1、開始！”隨著老師的一聲令下，A和B一起吹出了第1口氣，硬幣的聲音伴隨著吹氣聲在教室里響起，A的硬幣前面沒有動，最后突然往前跳了幾厘米，B的硬幣也不甘示弱，也往前跳了幾厘米，現(xiàn)在兩枚硬幣在一條線上，看不出誰領先，誰落后。

　　第2次吹氣，A和B調(diào)整了一下姿勢，把頭側(cè)過來，嘴貼著硬幣，又猛吸了一口氣，A同學先出發(fā)了，他輕而長地吹了一口氣，硬幣很乖的向前走了大約有5-8厘米。B同學后出發(fā)，他不像A同學一樣，而是重而快地吹出一口氣，硬幣像個沒睡醒的老年人，只是慢吞吞地爬起來向前走了一厘米。A看到后歡呼雀躍，而B卻垂頭喪氣。A已經(jīng)遙遙領先了。

　　第3次吹氣，A用力一吹，硬幣走了一個手掌那么長，B看到此情景，已經(jīng)放棄了，只是輕輕地吹了一小口氣，硬幣并沒有走多遠，可是硬幣卻在桌子上跳了好久的華爾茲舞呢，不得不說它是一個很棒的舞蹈家呀！

　　這場比賽真是有人喜，有人憂啊！

跳遠作文600字篇2

　　好緊張啊，8點半就有我的比賽了，萬一到時候踩線了怎么辦？萬一到時候沒有比其他人跳的遠怎么辦？萬一到時候摔了怎么辦？我的心里好像塞了一只好動的兔子，弄得我的心怦怦直跳的。

　　“好像這次一班的任栩漫也參加了跳遠，哦，對了：還有那個二班的章佳佳，都是很強勁的對手，而且我記得任栩漫好像還是上次女子跳遠組的冠軍呢！”比賽開始前，陳文曦先提前給我打好了預防針。

　　這使我更緊張了。

　　“小六女子組跳遠開始檢錄，小六女子組跳遠開始檢錄。”聽到這個聲音，我更是害怕的不得了。

　　“加油”趙奸萱說“不要緊張，跳的時候重心往前傾，腿收的越緊越好，這樣就可以跳得更遠了。誒？你怎么出了這么多汗，要不要先喝瓶農(nóng)夫山泉。”“不了，謝謝。”看到趙不心妍萱這么辛苦，又幫我們拿吃的又幫我們拿水，還這么關心我們，我認為我自己這次要是不為班級爭點分，真的就是對不起她們這些后勤人員了。

　　比賽開始了，我是第二個跳的，所以手心里有一大把汗。

　　裁判揮了揮手中的“紅旗”，我像脫韁的野馬一樣沖了出去。

　　我們班的同學一直在為我喊加油，吳老師也在為我加油，我一定不可以辜負老師和同學對我的期望！我踩著板子，奮力一跳。我跳到沙坑里，第一件事情就是回頭看看裁判舉的是“紅旗”還是“白旗”，現(xiàn)在我只能默默的祈禱沒有踩線了。我回頭定睛一看，裁判舉的是“白旗”，我心中的“大石頭”也終于落了地。

　　但后面就不太順利了，每一次跳的時候都會踩到線。

　　我聽見在一邊的有兩個女生說：“新一屆的踩線王騰空出世了”“就是就是，還不如換人呢！”我心想：“我一定要證明給你們看，我不是踩線王。”

　　“只有最后一次機會了，一定要加油。”我告訴我自己。裁判把旗一揮，我跑了出去，奮力一跳。跳完之后我馬上起身，看看我的成績。

　　唉，有點可惜，只有二米一九。

　　這次只得了第四名，為班級爭到了3分，可惜沒有進前三，最后一屆運動會，還是給自己留下了遺憾。

跳遠作文600字篇3

　　盼星星，盼月亮，這天，我們終于迎來了20xx年的激情運動會。

　　這次運動會，我的運動項目是跳遠，我來到沙坑前，看著前面的同學一個個輕盈而敏捷地跳過去，我心里也有一絲絲的擔心了：如果進不了決賽怎么辦？一個、兩個、三個。。。。。。我在心里默默地數(shù)著能跳過紅線的同學，越數(shù)越多，越數(shù)心中就越慌亂。我的心里象是裝了只小鹿“嘭嘭嘭”直跳，又象是有塊石頭懸在心上，十分沉重。“徐妍鈺！”當裁判報到我名字時，我一驚，卻又馬上反應過來，立刻拋開那些沉重的意念，開始助跑。只聽見風在我耳邊悠閑地唱著歡快的歌。我踏上木板，騰空躍起，這種感覺太好了，真像自己在飛一樣。這一次我跳過了紅線。但是，我告訴我自己，現(xiàn)在還不能得意，一定要繼續(xù)加油！一定要進決賽給班級爭光！為學校添彩！

　　第二輪很快又到了。我想：“就算我進不了決賽，也不能灰心喪氣，機會還是會有的，但是我要珍惜每一個機會，不讓機會溜掉，灰心喪氣，只會把自信減少。這時，裁判又報到了我的名字，我跑著，心里不斷地給自己加油打氣。我踏上木板，竟然是左腳，我右腳彈跳力比左腳好很多呢！這一次我沒有過紅線……雖然這次跳遠沒跳好，但我沒有泄氣，繼續(xù)努力，這樣又連續(xù)跳了兩次以后，最終，我還是沒能進入決賽。

　　雖然，這次運動會我沒能進入決賽，但我不會泄氣，就像我前面對自己說的那句話：即使進不了決賽，也不能灰心喪氣，機會還是會有的，我要珍惜每一個機會，不讓機會溜掉。

　　我希望下一次運動會早點到來，讓我好好把握那一次的機會，讓我表現(xiàn)得更好更棒！我絕對不會像這一次一樣機會就在自己面前，卻不去珍惜不努力，眼睜睜地看著機會消失掉！

跳遠作文600字篇4

　　立定跳遠，是一項國標運動，這項運動，看上去很容易，但實際上并不容易，作為中學生必考項目，也不是每個人都可跳得遠，所以也不是人人都可以達到滿分。

　　今天下午，我們在禮堂上體育課，新來的實習老師教完我們廣播體操后，便要求我們按上節(jié)體育課的示范動作，個人練習立定跳遠，下節(jié)課測國標。然后我們就開始分組練習。老師給我們指了一下大概兩米處的位置，我們站在白線外看著那里，心中感慨：怎么那么遠吶！

　　我先是站在一邊看著同學跳：她站在白線外，雙手握拳，雙手往后一揮，同時身體半蹲，上身前傾，眼睛目視指定位置，如此來回擺動三四次，最后雙手用力向前一揮，身子順勢向前，猛地一跳，在空中用力把手擺下以增加長度，腳后跟先落地(滾動式落地)，減少對腳的傷害。我一看，她有一只腳已經(jīng)過兩米線，另一只腳有一半過了，我鼓勵她繼續(xù)努力，一定可以拿滿分。

　　輪到我練習的時候，我腦子回想著體育老師教的標準動作，模仿同學，也做出相同動作，此時，我未曾有什么感覺，我只是用力向前跳，可是結(jié)果卻是我連前腳跟都未踩到指定位置，不禁有些失落。總結(jié)經(jīng)驗，回想剛剛的動作，發(fā)現(xiàn)原來立定跳遠前的揮手、擺下、半蹲、前傾等一系列動作，都是為了積蓄力量，到最后一次揮手時，力量磅礴而出，帶著身體向前，在空中不斷接近目標。我再次排隊，準備再試一次。到我起跳時，先做好準備，回想老師講的'動作要領，奮力向前一跳，向前翻滾，起身一看，發(fā)現(xiàn)我已有半只腳過了指定位置。相信通過多次訓練，領悟立定跳遠的奧秘后，我定會達到指定位置。

　　人生亦是如此吧，先定下一個目標，先前的一切準備都是在積蓄力量，等待著在重要時刻，厚積薄發(fā)，帶來意想不到的成績與驚喜。

跳遠作文600字篇5

　　大家有沒有見過乒乓球會“跳遠”？反正我從前沒有見過，但現(xiàn)在，我已經(jīng)見證了這個“奇跡”。

　　今天，老師給我們布置了一個實驗作業(yè)——怎樣才能不用手，就能讓乒乓球從杯中跳出來？

　　一回到家，我就拿出一個乒乓球和兩個高腳杯。然后將兩只杯子并排放著，并將乒乓球放在第一只杯中。一切準備就緒，實驗開始了。

　　我滿不在乎地想：要想讓球進入第二個杯中，當然得用力將它吹出來嘍！于是我就從杯口側(cè)面使勁地吹。在我的“驅(qū)逐”下，球終于“蠢蠢欲動”了。我一陣激動：球馬上要出來啦！于是更帶勁地鼓起腮幫吹起氣來。可是，乒乓球像被施了定身法似的，突然就不動了。我可不甘心就這樣放棄實驗，便使出全身力氣，漲紅了臉試著把球吹出來。但我的“強攻”絲毫不起任何作用，乒乓球像是有意要氣我似的，從容不迫地躺在杯底“呼呼大睡”。

　　硬的不行就來軟的。我沿著杯口朝內(nèi)輕輕吹氣，可是乒乓球就是不幫我的忙，理都不理我。我徹底泄氣了，難道軟硬兼施都不行嗎？這時在一旁的媽媽提醒我：“既然在側(cè)面吹氣不可行，那何不換個角度？”

　　對呀，我只顧著側(cè)面，而沒有顧到杯口上方啊！難道在上方吹氣能讓球“跳”出來？我?guī)е鴿M腦子的疑惑重又開始了實驗。這回，我只向杯口輕輕吹了一陣氣，但是奇跡出現(xiàn)了。原本“懶洋洋”的乒乓球像得到了命令似的，慢慢“浮”了上來，最后沿杯口轉(zhuǎn)了一圈后，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈淙肓说诙槐小榱俗C實實驗，我又試了幾次，乒乓球都不亦樂乎地在我面前表演著“跳遠”這一絕活。

　　后來經(jīng)過查找資料，我終于明白，由杯口正上方向內(nèi)吹氣時，就能使球上方的壓力減小，而它下方的浮力越來越大，也就能把乒乓球“托出”杯子了。

　　原來，生活中處處充滿學問，只要你有一顆好奇心，有一雙會發(fā)現(xiàn)的“火眼金睛”和勇于探索、勤于實踐的態(tài)度，就能從生活中體驗到科學的樂趣。

跳遠作文600字篇6

　　生活是七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦。此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，更需要他人熱情的鼓勵。

　　還記得那次體育課跳遠測試，看著一個個同學輕松地跳過，我緊張極了。雖然我的體育成績在班上名列前茅，但是還有一位女生的體育成績與我不分上下。我怕輸給她，甚至敗得很慘，想到這里更緊張了。馬上要輪到我了，我拍拍胸口，做了幾次深呼吸，祝自己好遠！

　　排在我前面的一位同學連跳三次，還摔了個嘴啃泥，讓我更加忐忑不安。終于輪到我了，璐璐、寧寧、微微等七八個同學蜂擁而來，站在沙坑旁看我跳，璐璐還大聲喊著：“莊立，加油！”同學們都用充滿期待的眼光看著我，似乎在說：“加油啊，莊立，相信你是最棒的。”我想，同學們這么相信我，我不能辜負大家的期望，只有拼了。

　　老師一吹哨子，我便像一支離弦的箭飛了出去。踩到跳板之后，我雙腳使勁一蹬，沙坑里留下了兩個深深的腳印。老師一看，3米，說：“好樣的，下次腳再收起一點，就可以跳得更遠了。”我好激動啊！

　　每人有3次機會，我第二次跳時，小蘭充滿信任地對我說：“莊立，加油啊，爭取跳得更好！”我信心滿滿地點了點頭。開始跑了，而且速度更快了，腳也收起來了，跳了3米3。還有最后一次機會，我想我一定要超越自己。

　　同學們依然站在沙坑旁，璐璐她們大聲地喊著：“莊立加油！”我聽了，一股暖流涌上心頭，我縱身一躍，3米4。老師激動地說：“這次跳得遠了，好樣的！”能有這么好的成績，讓我欣喜若狂！多虧了同學們對我的鼓勵啊，那是我信心和力量的源泉。謝謝大家！

跳遠作文600字篇7

　　今天，在電腦前看到一個有趣的實驗：會跳遠的乒乓球。

　　乒乓球怎么會跳遠呢？我疑惑不解，躍躍欲試地準備好兩個高腳杯和一個乒乓球做實驗。

　　我先把乒乓球放入一個杯中，利用吹氣讓乒乓球“跳”入另一個杯中。

　　我深深吸一口氣，猛地從乒乓球左側(cè)面吹去，可這球卻像被孫悟空施了定身術一般一動不動，安安穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在杯中。

　　難道是力度不夠？我這次憋足了氣，向杯口左側(cè)面方向使勁“呼”地一聲吹去，可是乒乓球卻像一個頑皮的孩子，圓滾滾的身子輕輕旋轉(zhuǎn)了幾圈，又穩(wěn)扎穩(wěn)打地在高腳杯中。

　　一旁的弟弟饒有興趣地說：“姐姐，可能是方向不對，你去吹乒乓球的右側(cè)面”。

　　正在納悶的我茅塞頓開，急忙嘗試，可乒乓球如同螞蟻拉車——紋絲不動。

　　我面紅耳赤，緊鎖的眉頭掠過一陣陣著急。正當準備隨手放棄時，突然，想起愛因斯坦曾說過：“耐心和恒心總會得到報酬。”

　　我重振旗鼓，發(fā)誓不達目的絕不罷休。剛才弟弟的話啟發(fā)了我，不如從上面吹試試吧。“

　　我朝乒乓球正上方猛吹一口氣，只見乒乓球伴隨著”乒乒乓乓“的響聲，華麗地旋轉(zhuǎn)，在空中劃出一道美麗的弧線，又以一個迅雷不及掩耳之勢，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亍碧叭肓硪粋€杯中。

　　耶！成功了！我和弟弟相視一笑。但另一個問題接踵而來：為什么會這樣呢？我困惑極了，去查找資料。

　　原來，向乒乓球的正上方吹氣，上方壓力變小，下方壓力變大，下方氣壓就會把乒乓球浮起來，繼續(xù)吹，就吹入第二個杯中。

　　科學就像一個五彩繽紛的萬花筒，看似簡單的實驗卻蘊藏著一個奇妙的科學知識，看來處處留心皆學問！

跳遠作文600字篇8

　　乒乓球，一個最常見的物品，但如果和高腳杯相結(jié)合，又會發(fā)生怎樣神奇的現(xiàn)象呢？今天，帶著滿滿的好奇，我要揭開“會跳遠的乒乓球”其中的奧秘！

　　首先，實驗要準備兩個高腳杯和一個乒乓球。將兩個高腳杯并排放置，在其中一個里面放入乒乓球，看看怎樣的角度吹氣，能使一向頑皮的乒乓球跳到另一個高腳杯中去呢？

　　我小心翼翼放置好實驗道具，第一次實驗要開始了。我在桌前不停地徘徊著，不知該從何下手。就結(jié)了半天，我認為在高腳杯正上方吹氣時絕對行不通的。因此，就先嘗試側(cè)面吹氣法。

　　我半蹲在桌前，雙手俯在桌面上，盡量使最與杯口平行，眼睛死死地盯住乒乓球，在調(diào)整好身體的重心后，我用力吸足了一大口氣，臉頓時憋得通紅，如同一盞大大的紅燈籠，腮幫子鼓得像個正在歌唱的青蛙。“呼…呼……”在確定吸氣已吸得不能再吸之后，我一口氣釋放了全身的力量，原本以為已大功告成，正自鳴得意呢！誰知乒乓球竟不如我愿，依然紋絲不動地躺在第一個高腳杯中，似乎正瞪著一雙邪惡的大紅眼睛望著我，挑釁我。

　　我被徹底激怒了，雖然剛才用氣過度，到現(xiàn)在嘴里還喘著大粗氣兒，“嘿呼嘿呼”個不停，但不甘就此失敗的我再次放手一搏，對著杯口瞎吹一氣，可憐又可恨的乒乓娃娃依舊頑強地守在杯底亂“抽搐”，不肯出來。

　　經(jīng)歷了兩次失敗后，我學乖了，決定不再盲目猜測，硬的不行就來軟的，反其道而行之。我圍著圓桌轉(zhuǎn)了幾圈，在可以實施的方位上都試探性的輕吹了幾下。最后，我發(fā)現(xiàn)，只有當將氣流對準乒乓球的時候，乒乓球才會有些“蠢蠢欲動”。為了證實，我又接連試了兩回，均以成功收官，這是怎么回事呢？

　　我飛快地奔向電腦，希望等到一個滿意的解答。

　　原來，流體的壓強與流速有關，流速越大，壓強越小，乒乓球也是這個原理，當向球的上方吹氣時，上方壓力變小，乒乓球會浮起來，繼續(xù)吹，便能跳起來了。

　　科學真像一個萬花筒，變化無窮，令人捉摸不透，但卻樂在其中，使人受益！

跳遠作文600字篇9

　　一個萬里無云的早上，小白兔接到一通電話。電話那端傳來慢羊羊村長的聲音：“小白兔，你快來羊村參加一場跳遠比賽吧”。小白兔說：“好的，就來”。電話后，小白兔就發(fā)愁了，它還不知道怎么去羊村呢？小白兔左思右想，想到了它的朋友－小狐貍。因為小狐貍經(jīng)常去羊村玩，于是便想請小狐貍帶路。

　　小白兔來到小狐貍的家，看到狐貍媽媽問：“阿姨，小狐貍?cè)ツ牧耍俊焙倠寢屨f：“小狐貍在山坡上玩指南針呢”。白兔告別狐貍媽媽來到了山坡上，見到小狐貍說：“小狐貍，慢羊羊村長打電話給我，請我去參加羊村一年一度的跳遠比賽。可是我不知道羊村在哪里，你帶我去吧”。小狐貍點著頭說：“正好，慢羊羊村長也給我打電話請我去參加跳遠比賽了，我們就一起去吧”。這兩個好伙伴就一起出發(fā)去羊村了。

　　小白兔和小狐貍來到了羊村，慢羊羊村長說：“這次跳遠比賽和以往不同的是要兩個人一起參加，并肩作戰(zhàn)，由于參賽者太多了，還需要進行抽簽分組”。小狐貍和小白兔被分成了一組，抽到了第100號。小白兔有點沮喪了，小狐貍安慰它說：“沒關系的，我們正好可以有時間再訓練一下，順便吸取別人的經(jīng)驗”。1號選手是兩只跳蚤，它們一“跳”就“跳”了11米。聰明的喜洋洋發(fā)現(xiàn)這兩只跳蚤并不是真正的跳，而是靠背上的一對翅膀飛了一段距離，所以被取消了參賽資格。在經(jīng)過不懈的努力，小白兔和小狐貍成功地進入到?jīng)Q賽，它們很開心。

　　最終，這對好朋友在跳遠比賽中取得了很好的成績，它們拿著獎杯高高興興地回家了。

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