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關于整理作文600字（通用25篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的整理作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
整理作文600字 篇1
“你的房間怎么又亂了?”
“你的書桌怎么又亂了?”
“你的書包怎么又亂了?”
相信大家肯定都有跟我一樣的一個煩惱——東西亂了，不好整理。所以我想發明一臺自動整理機器人。
這臺機器人，首先肯定要可以自己分辨東西，歸于哪一類?比如說:鉛筆、本子可以自動歸為文具類;白菜、蘋果可以歸為蔬果類;丟掉的紙屑、廢品可以歸為垃圾類……以此類推。
其次，這臺機器人要有主動性，我們如果一不小心把東西弄亂了，機器人會主動把弄亂的東西整理好，讓我們的環境，隨時隨地都可以保持干凈、整潔。
我們經常都會忘記東西被自己收到了哪里，更不用說這是機器人收拾的，如果我們忘了東西在哪里怎么辦呢?不用擔心，人的記性有限，我的機器人的'記性，可沒有限。
機器人會把它收拾的每一樣東西都記錄在自己的記憶芯片里，如果我們需要用到一樣東西時只需要告訴機器人一聲，你要的東西就會立刻到手。
如果機器人發生故障，那可就糟糕了。不過別著急自動整理機器人的機體即使壞了，他的內部芯片也會完好無損的移植到下一任機器人身上。或者化作一張圖紙記錄下你的每一樣東西要放在哪里，這樣讓使用它的人們就可以更加安心了。
自動整理機器人，不僅可以整理有用的東西，沒有用的東西，機器人還可以變廢為寶，制作出更好的東西來，如果實在沒有用處怎么辦呢?沒關系，機器人可以自己把東西銷毀，不會造成任何污染，讓環境依舊干凈，整潔。
有了我發明的自動整理機器人，媽媽再也不用擔心我的東西亂七八糟，找不到東西了。
整理作文600字 篇2
星期六下午，我打開書柜想找一本，《十八天環游地球》來讀，可是由于書柜長期沒有整理，原先分類好的書，有的書已經插在了最高層，有的插在了一二兩層，有的橫著躺著，有的斜放著，雖然不太亂，卻不好找書，我的作業已經做完了，為何不把書柜整理一番呢？
想到這里，我就按照原先放書的順序把書一摞一摞地抱下來。因為書柜里的書太多，若兩三本一起抱下來，就要花不少的時間，于是我一下子抱了十幾本書，一只手在下面托，別一只手在上面扶，兩面三刀只手都忙不過來，就把書靠在胸前，用下巴頂住書，輕輕地把書放到床上，抱了一次、二次、三次……沒過多久，我的胳膊就酸疼了。“我不干了，等爸爸媽媽回來在說吧！”我剛想到這，立刻就否定了自已的想法，干活怎么能半途而廢呢？要干就得干好，我鼓足了干勁，兩支胳膊仿佛不酸了，用力把書托住，把書往書柜上搬，過了一會兒，書全部搬下來了，下一步該分類了。
書要分爸爸看的、媽看的.、爺爺看的和奶奶看的，還有我看的。爸爸愛看的《武俠傳》媽媽愛看的小說，奶奶愛看的菜譜，爺爺愛看種花的書，我愛看的科普讀物。我把每個人愛看的書分好類，我又小心翼翼地把書一摞一摞地放回書柜上，最上層是爺爺的，第二層是奶奶的，第三層是爸爸的，第四層是媽媽的，最下面一層是我的�？粗鴷R地放在書柜上，書仿佛在對我說：“謝謝你，幫我們整理的這么清楚，讓我們同類的可以在一起�！蔽议_心的笑了。
爸爸媽媽回來后，看見我把書柜整理的整整齊齊的，連連夸獎我，我的心里比吃了蜜還甜。
整理作文600字 篇3
成功的桂冠是用勇氣和汗水編織而成的，只有勇敢的挑戰自我，才能戰勝困難，收獲成功的喜悅。我有過很多成功的經歷，最讓我難以忘懷的是第一次玩“激流勇進”。
那是一個風和日麗的星期天，我和爸爸去歡樂谷游玩。伴隨著小鳥的歡叫，我們邁著輕快的步伐，走進了人流涌動的歡樂谷。走著走著，兩排高聳的滑梯映入我的眼簾。高的，有兩個教學樓的高度；矮的，也有一棵樹那么高。我正在納悶那是干什么的，突然一陣吶喊聲和尖叫聲傳入我的耳朵，只見一艘小船從滑梯頂上疾馳而下，濺起巨大的水花。爸爸告訴我，“這就叫‘激流勇進’，怎么樣，敢不敢玩？”
我看著高高的滑梯，內心在激烈地斗爭，又想嘗試一下，又覺得心里發虛。爸爸用鼓勵的目光看著我，我終于鼓足勇氣，沖爸爸點點頭！買好了票，我硬著頭皮坐上了小船。看見從船上下來的人們，有的臉色蒼白，有的想嘔吐……我不由地打了個寒顫，心里直打退堂鼓，可是已經沒有退路了！我只得穿好雨衣，緊閉雙眼，雙手緊緊抓住爸爸的胳膊。小船晃晃悠悠地啟動了，它像烏龜一樣慢慢地爬上陡峭的滑梯，我的'心就像揣了兩只小兔子一樣怦怦直跳。慢慢地，小船來到滑梯頂上，天啊，這么高，這么陡……我的心懸到了嗓子眼上。這時，一個人突然大叫一聲：“要向下沖了！”我還沒來得及做好準備，小船已經像離弦的箭一樣俯沖下去，霎那間濺起了四米多高的水花，沖向岸邊。在短暫的失重之后，小船在湖面上平穩前行，我的心也漸漸平靜下來。正在這時，一支水槍突然朝我們猛烈地噴水，我們猝不及防，一下子就被淋成了“落湯雞”。小船上的人們都情不自禁地歡呼起來……
這就是我第一次玩“激流勇進”的經歷。它讓我克服了自己內心的恐懼，嘗到了“飛流直下三千尺”的感覺，我由衷地感到成功的喜悅和自豪。從那時起，我變得更加自信：YES，I CAN！
整理作文600字 篇4
大自然的太陽總是溫暖的，它日復一日地照亮這個世界，角角落落，從未缺席。無論我們身處何處，總會感受到它的溫暖。養成會整理的習慣，也會讓我感到溫暖。
陽光照亮了我。我以前在家中不見人時，總是一副懶散的模樣，頭發隨意披散在肩頭，整個人看起來病怏怏的。可如今，我在家時的樣子，卻是與之前截然相反，頭發梳理整齊，衣著干凈得體，整個人神采奕奕的。是什么改變了我？是整理的習慣。整理自己，使自己變得干凈。整個人也會爽朗許多，心情舒暢，不再感到煩躁，十分輕松，如同陽光正眷顧著我一般愜意。
可陽光的照射范圍卻不會這么小。也許是愉悅心情的影響，我連看原本不順眼的東西也順眼了許多。在家中，我們幫著做家務，整理房間。起初雖磕磕絆絆，整理書房能用一下午，可到后來便利索了許多，三下五除二也便收拾干凈了。我看著整理干凈的.書桌，眼睛瞇了起來。母親看著我懂事忙碌的身影，嘴角抬了起來，陽光似乎落在了母親身上。
陽光看著被自己圈顧的人們心情大好，也舒展了身子，仿佛想要看到更多人的笑臉。學校里，我學會了“整理學習”，具體一點來說：整理知識點，整理錯題本，整理文具書本……時不時的翻閱、觀賞自己的勞動成果，也會有滿滿的成就感，行為舉止也不自覺染上點陽光的暖意，與周圍的人關系增進了不少，我將暖意傳給了其他人。
漸漸地，社會上的人們臉上幾乎都洋溢著燦爛的笑容。是太陽照亮了他人，照亮了全世界。你雖然是我心中的太陽，那獨一無二的太陽，但你不獨屬于我，你屬于所有人。
整理作文600字 篇5
在日常生活中，我們有許多忙碌的工作和學習導致我們忽略了一些細節，比如整理自己的生活，規范自己的行為，彌補自身的不足等。俗話說：“沒有規矩，不成方圓�！蔽覀円獙W會整理自己，這樣不僅養成了良好的習慣，也使身邊的人更舒服。以下是一些在日常生活中可以采取的整理方法。
在家里，我們要注重衛生，及時更換客廳、臥室內的垃圾袋。將書籍擺放在書架上，按照從大到小的順序或是平時閱讀的次數來擺放，這樣就會更美觀方便。新書擺放要整齊，舊書放在不顯眼的地方。常用的書可以放在書桌上。每天起床后疊好被子，收拾好自己的儀容儀表，并記得隨手關燈。我們也可以幫我們的父母多做一些力所能及的家務，比如洗碗、拖地、掃地等，從而減輕父母的負擔。家是我們的`避風港，我們要學會愛護它。
在學校，公眾場合時，更要管好自己的一方天地。要將書在課桌里擺放整齊，自下而上、從大到��；把抽屜平均分成三份，最左邊放作業，中間放下節課要上的內容，右邊放筆記本等雜物；如果有兩層，下面一層可以放厚一點，不常用的書和作業本。我們也要注重衛生，在課余時間收拾好課桌旁的垃圾。有些小事我們也可以隨手做，下課后及時擦黑板，午飯后打掃教室衛生，放學后關閉教室門窗。
同學們，我們以后都會走上社會，學著獨立生活，所以“整理”也會在今后愈發的重要。學會整理也是長大途中我們要學會的，它看似微不足道，可是和許多成功都密不可分。在此，我號召大家付諸行動，在今后的日子里學會整理，成就更好的自己。
整理作文600字 篇6
昨天考完試，今天一解放，爸爸就給我下了道命令：將自己的書本整理好放到樓上去。
我一下子驚呆了：“老爸啊，我剛解放，你就不能讓我玩兩天嗎？腦力勞動剛結束，你就給我來個體力勞動，真是‘勞益結合’啊！”
看著堆積如山的書本和雜亂的書柜，心理不由地打了個哆嗦，感覺自己是有點懶。不管了，反正早收拾晚收拾都得我收拾，先干起來吧！
我先把書本按大中小分三類，一張一張的紙、一本一本的書，在我手里快速分類。發現皺起來的`地方，我用手理平，再壓一壓后放好。重要的書本放入書柜，以后當參考書使用；不要的書本紙張收集起來，給家里添點收入。半個小時過后，才整理一半多，小手卻有點酸痛了，真想放棄，但我給自己打氣，爭取一個小時內完工，又擼起袖子加油干！
五十多分鐘后，我長舒了一口氣，面前已堆成三堆書山，搖搖欲墜，我不禁為我自己成果點贊�？上乱粋�難題又出現，我怎樣把這些運到樓上的大書柜里呢？我真想放一放，等老爸回來，他力氣大，可以一下子就搬到樓上，換成我估計來回一百多趟�？梢幌氲嚼习值拿�，又不得不執行。
我擼起袖子，挽起褲腿，雙手用力抱起“小書山”，以三步一走，二步一歇的窩牛速度上樓。平均十分鐘一趟，來回六次，終于把這些朋友請到樓上去了�？粗稚媳┢鸬那嘟�，我卻暗暗為自己的堅持高興。
今天，我做了一件小事——整理書本，但這是我第一次自己動手整理書本和書柜，爸爸媽媽下班回家，看到整潔的書桌，一定很高興！
整理作文600字 篇7
在我成長的沙灘上有許多美麗的貝殼，它們就像一個個靈動的音符，為我串成一首美妙的成長進行曲，經常在我的`耳畔飄蕩。今年這樣一個非比尋常的寒假，我又為我的沙灘增添了一些貝殼，其中有一件事給了我很多啟示，讓我記憶猶新。
一天早上，我剛起床，就看見南陽臺的柜門四敞八開的，地上還零星地擺放著幾個鞋盒子，看到眼前稍微有些雜亂無章的情景，我仿佛看見媽媽一大早起來就翻騰她的這些“寶貝”，找了好一會兒，終于找到她的大棉鞋了，穿上它們就匆匆忙忙地上班了。我定了定神將思緒拉了回來，萌生出一個主意：我來幫媽媽把她的鞋分分類吧！說時遲，那時快，我就干了起來。首先我拿了個椅子過來踩在上面，把柜子里的鞋盒子全部拿了出來；然后我把它們全部打開，擺放成行；隨后我又把鞋子按季節井然有序地歸類，當然啦！
分成了春（秋）、夏、冬三大類；接著我找來了筆、紙、膠帶，我把鞋子的名稱和季節寫在了紙上，粘在了鞋盒上；最后我把鞋子放到鞋盒里，并放進柜子里。在放入柜子里時，我特意分成了三部分，我想這樣下次媽媽再找她的“寶貝”時，肯定會易如反掌啦！看見柜子里的鞋被我整理的鱗次櫛比，我腦海里浮現出媽媽看到她的柜子舊貌換新顏后，臉上露出一副不可思議的表情的畫面，我在心里想到她肯定會對我贊不絕口。哈哈哈……。
通過此次簡單的實踐，我明白了媽媽總對我說的一句話：“愛學習的你，加上勤奮，加上認真，一定會收獲智慧的累累果實”。同時我懂得了，只要我們肯動腦筋想辦法，認真做事，多鉆研，多動手，我們一定能把事情干得漂亮！
整理作文600字 篇8
中午，我走進書房，便聞到了一股怪味，書桌上這邊一本課外書，那邊一本練習本，臺燈上都是灰塵，筆也到處都是，真是太亂了！我的腦海中立即浮現出這樣一個想法：房間該整理一下了。
我先把“課外作業本”放在桌子的右上角，碟片、磁帶和杯子疊在上面，然后將紙巾盒放在旁邊，裝橡皮的`盒子擋住了紙巾盒的一半，但是不會影響拿紙巾。緊接著，我將桌子上一些零零星星的小玩意兒整齊地放入一個紙盒。桌子的左上角是一臺“破”電腦，它的腦袋好像出了點問題，用不起來了，而且有點臟。電腦和紙巾中間是一盞臺燈，晚上它的光會顯得十分亮。書本嘛，疊起來有10厘米左右，我把它分成兩堆：一堆是課外書和練習本；一堆是作業。第一堆放在書架上，第二堆理成一疊，放在桌子的左下角。桌子算是理好了，只剩下擦桌子和理書架兩個任務了。
我從衛生間拿來一條布，把桌面擦得很干凈，就是一條縫隙也不放過，一點兒灰塵也不留。就是這臺燈最難擦，只好用濕巾擦，擦臺燈也不能馬虎，因為要是這一塊干凈，那一塊有灰塵，多不好看呀，再說，要擦就要擦干凈，留著下次還得擦。雖然，書桌理好了，但是最后一個任務可不能落。
書架，最前面連著擺了5個盒子，左邊是錄音機，還有瓷質娃娃，旁邊放了卷筆刀、墨和鈣片，左上角有籃子，里面是一些本子。當然還有很多書，比如《瘋丫頭馬迪根》《芝麻開門》……包括幾本字典、詞典等，我都一一擺放整齊。
任務做完了，我坐在里面感覺十分舒服，一翻開書，就沉醉在里面，一打開作業本，就會又快又正確地把作業寫完。通過這件事，我覺得要過安居樂業，幸福快樂的生活，就要付出勞動。
整理作文600字 篇9
不說我有潔癖，但至少我是很愛干凈！我閑著沒事兒就想整理桌子，不管是學校里上課使用的桌子，還是家里寫作業、看書、學習的桌子。只有桌子干凈了，我才能夠在桌子旁安心坐下來認真聽課或學習。
今天早上我特意早早的來到學校，為得就是在周末兩天之后可以把我的桌子在兩天沒使用的情況下積攢的灰塵都抹凈，好讓我今天白天可以在干凈的課桌旁上課和學習。我從家里帶了兩塊抹布過來，一塊用來沾水抹，一塊用來擦干凈擦桌子殘留的水分，一定得是這樣兩兩加工處理，我才可以放心的使用我的課桌。
上次周五放學，我就已經把我放在桌上的書放進了抽屜，這樣便于我今天來了直接上手擦桌子。我先是去水龍頭下面打濕那塊要用來擦第一遍的抹布，盡可能的把多余的水分都擰干，再拿著回到我的課桌上使勁兒擦我的課桌。雖然只有兩天休息時間，可我的課桌上已經積了許多灰塵，要是我不來擦一擦，我上課一定不會安心的。我看見我用濕抹布擦一遍沒有很干凈，我又去洗了洗抹布，擰干水來擦第二遍，等第二遍擦干凈了桌子，我就去把濕抹布洗干凈擰干，掛在教室后面可以晾抹布的'地方。我再掏出那塊干抹布來再擦干課桌的水分，基本上我擦干凈桌面留有的水分，我的課桌就可以安心的使用了。
每周我都會這樣給我的桌子來一遍整理，或者說閑著沒事兒的時候給我的桌子來一遍這樣的整理，只有這樣干干凈凈的桌子才可以讓我好好學習，在學校是這樣，在家也是這樣。在這一點上，媽媽經常表揚我，說我是個愛干凈的孩子。有了這樣的表揚，我對于整理桌子這件事更加有了動力，甚至后來把整理桌子這項工作擴大到了我家里所有的桌子，讓我家的桌子時刻都保持著整潔的面貌。
整理作文600字 篇10
東西沒整理，看起來就會很亂。
我們一家人很少整理東西，所以我家里的東西看起來很亂，雖然很亂，但并沒有影響到我們的正常生活，只是有時候找東西很麻煩。
我的爸爸媽媽平時要上班，回到家之后，他們只想好好的休息一會兒，所以他們很少做家務，只有周末的時候會做一些家務，不過都是一些輕松的家務，有時候都是一個月只收拾一次東西。我要上學，放學之后，我要寫作業，更何況我不會收拾東西，有些東西我不知道該放在哪里。有一次我收拾好東西之后，爸爸媽媽的東西都找不到放在哪里了，有些還能用到的東西被我扔了。我只收拾過那一次東西，從那之后，爸爸媽媽都不讓我收拾東西了，擔心我會吧他們能用到的東西給扔掉。
雖然不幫他們收拾東西了，但是我會收拾我自己的東西。我房間里的東西，擺放的比較整齊，平時我也會擦擦書桌，擦擦窗戶之類的，這樣就不會有很多灰塵。我的東西擺放的還不錯，不會出現找不到東西的情況。我家的客廳里有一個桌子，桌子上的東西很亂，桌子上有很多灰塵，把東西放在客廳的桌子上，過幾天你就找不到你放的.東西了。桌子上擺的有書，有衣服，有玩具，有充電器，它們堆在一起，稍微碰一下就倒了。
我的爸爸媽媽房間里的床頭柜上，放了很多東西，有媽媽的護膚品，有爸爸的剃須刀，有爸爸媽媽的衣服，還有我的玩具。有一次我去爸爸媽媽屋里拿我的玩具，把媽媽的護膚品碰掉了地上，護膚品被摔碎了，媽媽批評了我一頓。只能說是桌子上放的東西太多了，我拿玩具的時候，不小心碰掉了。
我家該好好的收拾收拾了，我家缺少整理。
整理作文600字 篇11
我去上學校，天天不遲到，小鳥說早早早，我也背起了小書包�！碑斶@首輕快的兒歌唱起，新的一天也就到來了。那么說到書包，我想整理書包是每一個學生必須掌握的技能。
還記得以前，我有個壞習慣，就是早晨起來才手忙腳亂的把課桌上的書亂七八糟的塞進書包，急匆匆趕去上學。于是，丟三落四的情況就一次接一次發生了，終于在一個周末，我決定了自己學會合理整理書包。
媽媽告訴我，整理書包，首先要分物品擺放的先后順序。我把水杯、文具袋、抽紙、零錢包和大大小小的書本攤放在床上，認真的思索起來。我想：“書包是軟的，要先把書擺進去撐起來，才好放置別的東西�！庇谑俏覍⒁豁炒髸⑵饋�，端著書的兩角，小心翼翼的放進了書包，生怕使他們不整齊，接著我就把文具袋、抽紙一股腦的塞到剩下的空隙里。
這時我又疑惑了：“這樣的話能放的東西也太少了！”于是我來回挪動物品的位置，腦袋里飛快的閃過各種構想。思忖了片刻，我明白了整理書包的第二個要點，就是要有小技巧！我把文具袋豎著擺放進了書右邊的縫隙，接著把抽紙放進了書包夾層的小兜里，正準備拉上拉鏈，忽然看到了我的小零錢包，我想：“這不正好嗎！把小零錢袋也放進去！”于是我愉快的拿起它裝了進去，然后滿意的拉上了拉鏈。最后剩下水杯，我注意到了書包兩旁早已設計好的插口，我把水杯放進去，大小尺寸剛剛好。大功告成啦！我把書包的'大拉鏈也拉上，然后端起我整齊漂亮的書包，心里樂滋滋的，感覺像看著一樣精美的工藝品。我終于學會了整理書包！
學會了整理書包后，我每一天都堅持，讓它變成了伴隨我的一個好習慣。學會整理，不僅是一份耐心、細心，更是對井井有條生活的一個積極向上的態度！
整理作文600字 篇12
我是一個比較會整理的男生，我一般整理東西都是兩三天一次，平時我一點也不想整理東西，但只要我開始整理東西就會全心全意地投入。
我座位周圍一圈的人都不怎么會整理，有幾次老師讓我們拿什么什么試卷的時候，我就可以立馬從書包里抽出這張試卷，我周圍這些同學不是沒帶就是帶了找不到，我整理的書包連買文件夾的錢都省了，這個書包自己就帶了四個夾層，整理一下，拿東西就很方便。我的同學書包里幾乎都是團在一起的紙，或者是夾在書中間皺皺的紙，難怪他會找不到東西，所以他又來找我借試卷給他看了。為了防止我的試卷會弄臟，我就幫助他一起整理他的書包。
我雖然有時候會整理，但是我大部分時間都是為了求快，就不管整齊不整齊，就只想馬上把這件事做好，比如我在學校時，周圍沒有垃圾桶，我就會把口罩包裝扔在路邊。這樣子雖然節省了點時間，但是這會間接性浪費之后的時間，所以我得干什么事情都做好，這樣才是真正的'節省時間。
我整理房間時就會全心投入，不受外界任何聲音影響，沉浸在自己的世界里靜靜地整理，哪怕是一點點灰塵我也會把它擦干凈。平時我媽媽會幫我整理書架、衣柜、一些雜物，而且整理得都很好，所以我覺得媽媽是一個愛整理的人，我平時看見了就學到了她這一特點。整理完后，整個房間都干凈整齊了，就和新房間一樣，這也可以讓我心情變好，忘掉不愉快的事。
我覺得整理很重要，它是一種能力，是一個生活好習慣，會整理的人就會生活，學習和生活是密不可分的，會整理的人學習也會好，生活中也會很幸福！
整理作文600字 篇13
媽媽總是覺得我的房間凌亂，我決定利用空閑的時間整理自己的房間。
我先把房間的物品進行歸類，服裝類，學習物品，還有就是玩具類，還有就是一些我喜歡的小玩意。
整理床鋪，把床單鋪平，又用笤帚把床單掃了一遍，把被子重新疊起，疊好的被子好像一個不規則的豆腐塊，喊媽媽過來看時“你這也叫豆腐塊？你說，豆腐塊得扁成啥行了？”媽媽笑話我說。我臉一紅，索性重新疊起來，幾次下來，我干脆就把不方不圓的被子放在床的一角，順手把自己晚上睡覺時候摟著的兔兔放在了被子邊，我仿佛看到了兔兔也在咧嘴嘲笑我的被子疊得不好看。
整理書桌，書桌是長方形的，上面擺滿了我的'書籍，文具，和一些喜歡的小玩意。按照書的大小，我進行了歸類，又把喜歡看的課外書也放在了隨手可拿的書架上，把一些自己制作的小書簽，和一些女孩喜歡的小玩意放在了一個盒子里。我喜歡這個盒子，它是我用一個購物袋剪拼成的一個長方體盒子，盒子高大約有40厘米，寬10厘米，長50厘米，外面的花紋也是我喜歡的，我又粘上了一個糖紙折疊的蝴蝶，我學習累了，遇到不開心的事，我都會在盒子里擺弄這些玩意，一會的功夫，煩惱就煙消云散了。
我還有一個媽媽不知道的首飾盒，那里是媽媽曾經給我買過的娃娃，還有高跟鞋，和娃娃的項鏈，提包，我經常喜歡擺弄它們，很多的時候，我覺得我也長大了，穿上了媽媽的高跟鞋，挎著漂亮的包包，這只能是我的一個小小的夢，媽媽從來不讓我碰她的高跟鞋，口紅，包包，我好希望自己快點長大，長大……
用了半天的時間，讓我的房間煥然一新，雖然累，也是快樂著，我也理解了媽媽平日的辛苦。
整理作文600字 篇14
暑假就要結束了，這個假期里，雖然我沒能跟爸爸媽媽一起外出游玩，但也有很多新鮮事兒，讓我尋找到了不同的樂趣。
我嘗試了種花生、生綠豆芽，我認真觀察了螳螂捕捉小飛蟲，還意外收獲了螳螂蛻掉的外殼……這當中讓我最有成就感的就是學會了自己整理書桌。
平時媽媽總說我的`書桌很亂，提醒我整理一下，我總是聽不進去，覺得書桌亂一點沒關系，不影響學習，最后都是媽媽幫我整理的。這天，媽媽說，我馬上要上二年級了，應該學會自己整理書桌了，我們約定好一個小時的時間來整理，然后媽媽檢查。我滿口答應了，心里想，這么簡單的事兒哪用得了那么久，先玩兒一會兒再收拾就行，這么想著我就打開平板看起了成語故事……直到耳邊響起了“還有十分鐘我就要檢查了！”我才驚醒，時間過得也太快了吧，可我都還沒開始呢！怎么辦？我一著急，更不知該怎么辦了，直到媽媽走過來，發現我的書桌不但沒有變整潔，反而更亂了，很生氣地批評了我一頓，我才認識到自己的錯誤。我請媽媽再給我一次機會，保證收拾得整整齊齊。
我回想著媽媽給我整理書桌的樣子，先把書本按大小排好放到書架上，把鉛筆放到筆筒，把廢紙屑收集起來扔到垃圾桶……差不多整理好了，我就請媽媽來“驗收”成果了。媽媽一邊幫我把書架上的一本書擺整齊，一邊對我說：“我們生活中有很多小細節，表面看起來沒什么，但往往就是通過這些不起眼的小事兒，能夠看出一個人的好習慣和壞習慣。一件一件小事積累起來，就會成為大事，所以我們從小就應該養成良好的學習和生活習慣。”我對媽媽說：“我明白了，以后我的房間都由我自己來整理，歡迎爸爸媽媽監督！”我和媽媽對視了一眼，開心地笑了！
整理作文600字 篇15
今天，我想到了綜合實踐的活動，便心血來潮，想自己整理自己的小房間。
說干就干，我先提來一桶水，拿來一塊抹布，先搞衛生。我學著老媽的樣，屈膝，一只手撐地，另一只手把抹布推來拉去。
其實，本來看看很容易，不然我也不會選這個了。但做起來卻很難。先不說撞碰磕砸這些令人手無足措的小事。光腿一直跪著就非常麻，對，不是疼，，是麻。令人望而生畏的麻。光3平方的地磚。擦下來，腿就木了。這只是剛剛的一個開頭。水渾了，臟了，要去換水，可倆條腿不干了，麻木的腿給我了一下馬威——眼前一片昏天暗地。我知道，這是血管由于長時間阻流而產生的'供血不足現象。頓時，腿立刻轉麻木為疼，宛如萬針刺穴般疼。我跌跌撞撞把水提進衛生間。由于地太滑，又一下子摔了個嘴啃泥，水也狠狠地砸在了我身上。
天吶，請照顧一下男生好嗎？我哭笑不得，可接下來發生的事更讓我七竅生煙：搬啞鈴時砸了腳；擦床底時頭碰上床沿；整書時一排書砸下來七零八落……
終于我知道了媽媽的辛苦，別看媽媽在打掃時輕輕松松，可那也是累計的經驗換來的！別覺得媽媽嘮叨你的邋遢很煩。作為子女，我們要珍惜勞動成果。
終于，沒干多久，我已經滿頭大汗，有些體力不支。很快我抓住了竅門，從這一角落擦到另一角落，在來回直線擦，往桶里搓洗一下，再重復直線地擦。哇！挺干凈的！我被那種非凡的成就感沖昏了頭腦。心里默念著：堅持，堅持就是勝利！于是，我順便擦了一下桌子和床頭柜，然后整理，歸類。終于，大功告成！
整理作文600字 篇16
最近媽媽工作比較繁重，每天都要改稿子。她臉上的笑容較少，經常皺眉。微笑，十年。為了逗媽媽笑，我決定做一些讓她開心的事。
“收拾房間”，好像小菜一碟。但是到了房間，我忍不住瑟瑟發抖。現在的情況真的很震撼：曬干的`衣服躺在床上，床單好像是十年沒洗干凈的雞窩。玩具熊不知怎么地掉在了地上。書桌上堆滿了書，我仿佛看到書桌被壓得喘著粗氣…
房間積滿灰塵，所以我決定先掃地。我真的不知道，我震驚了！灰塵、紙屑、頭發裝在半個塑料袋里。打掃完后，我發現地板上有些灰塵。于是我泡了一塊方布，蹲在地上一點一點地擦。地板上粘著一塊污漬，我擦不掉。我花了很大力氣才擦掉。我累得氣喘吁吁，汗水濕透了全身，但我完全沒有理會。經過半個小時的努力，房間的地板變得亮晶晶的。當柔和的月光落下時，你可以清楚地看到那個身影。
接下來，我幫書桌分擔壓力，一本書陸續回到我家。我似乎看到桌子上有一個會心的微笑。
在床上，我把枕頭放回原位，把床單的四角捋平，對折，再對折，很快就變成了一個小豆腐塊。玩具熊乖乖地坐回枕頭邊，他的衣服有序地跳進衣柜。
床對面潔白無瑕的墻必然是空的。我用我的想象力剪了一片虹膜，把它豎起來，墻壁突然變得活靈活現。
媽媽下班回來，看到“全新”的房間，甜甜一笑。我媽高興地說：“我寶貝女兒真懂事，會收拾房間……”看到媽媽的笑容，聽到媽媽的贊美，我的心好甜，就像喝了蜂蜜一樣，整理房間過程中經歷的勞累早就被拋到了九霄云外。
收拾房間是小事，但卻讓我明白了一個道理：要養成好習慣，就要從身邊的小事做起。
整理作文600字 篇17
“校有校規，家規家規”是人們常常掛在嘴邊得一句話。但一問到“你家得家風是什么?家教是什么?”這些問題，同學們就會傻眼了。
我家得家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記得座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己得人生做奠定而堅定得基礎，踏出堅定得步伐，成為國家得棟梁之才!
記得在小得時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定得時間回家，玩兒得盡興得時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：“我們是怎么規定得時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來�，F在我們就規定，同樣得錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。
好景不長，我得老毛病又犯了。一次暑假得時候，我得作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯得時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她得媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然得接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖得回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠得批評了一頓。我知道自己得錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。
現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么�！凹绎L”是一家子得風氣，這家風一旦敗壞，這家得思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀得后代了。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風、家訓、家教”吧!
整理作文600字 篇18
春姑娘悄悄得來到了人間，新得一年也即將到來。
晚風習習，夜幕降臨。月朗星稀得夜晚鋪滿了東湖得夜景。
漫步在東湖上，東湖得景色映入眼簾。門前得兩個可愛得小豬在迎接新得一年即將到來。走上幾個階梯看見得是“豬年富余”――有一家三口{豬}在那微笑著。
來到一棵茂盛而高大得樹下，抬頭仰望嶄新得葉子在微風中飄蕩。樹下得秋千把小朋友弄得歡樂起來。
咦，這不是迎接將要到來得五個小豬嗎？瞧，它們栩栩如生，來給我們拜年了。穿著橙色得衣服得貝貝在那手舞足蹈；穿著黑白衣服得晶晶活潑可愛；頭上帶著火帽子得歡歡和如鳥頭得迎迎在高興得玩耍；最后一個彬彬有禮得妮妮在歡迎著人們。這些吉祥奧運物得產生是因為他們五個蘊涵著一句話：北京歡迎你。
下一個景物就是：招財進寶，有三個財神爺分別是福。祿。壽。后面還裝飾著兩棵“搖錢樹”。周邊還放著一些大元寶。希望大家旺財到來。
接著就是：牧童吹春。瞧，一個小頭強壯得老牛上吹起笛子來，笛聲吹醒了旁邊得杏花和笛聲并合，即好聽又飄香。那杏花真是十里飄香�。�
走在橋梁上，朝湖浪望去，波光粼粼得湖水清澈見底。連只有螞蟻大得沙粒都看得出來，湖上五光十色得燈光倒映在湖面上，宛如仙境般美麗。
看，湖上得景物：張燈結彩。彩虹上得雙魚得嘴咬著個“春”字。小豬們生機勃勃，手里提著帶有“福”字得燈籠。左右兩邊貼著對聯；右是年年有余{魚}，左是吉祥如意。湖上還飄有荷花，遠遠望去就像碧波上蕩漾著點五光十色得帆象征人們過著幸福美好得生活。
……
皎潔得月光照著美麗得夜色。
整理作文600字 篇19
一場“泥石流”剛剛發生，我一開柜子，我的畫板、補習袋就爭先恐后地涌出來了，不偏不移砸到了我的腳上，真是掏心窩子的疼！
如果細心整理的話，也不至于發生這種事兒。
小時候的我不是這樣的，干凈整潔的書包，按大到小，井井有條，絲毫不亂，每天寫完作業都會理書包。連抽屜也如此，紙整齊地疊成一疊，小玩具放一起，我的桌子就不會有什么亂的地方。一進門，讓人神清氣爽的，不擁擠。
反觀我現在的`房間，襯衫、馬甲、衛衣……全都堆在床上，和梅菜干一樣，皺皺巴巴的；被子七扭八歪，有一大半落在地上；卷子、書本，襪子滿天飛，地上什么都有。學業上的壓力讓我不想整理，又忙又累的生活使我懶惰了。不過是房間不整潔，有什么關系呢？壞處可大了！每次不是找不到這個，就是找不到那個，好不容易找到了，已經皺成一團，不成形兒了！而且一回到房間，都不知道踏哪里好；一坐到桌前，手不知道放哪里好。我的房間只有周二是干凈的，這還是保姆的功勞，接著我回家了，房間馬上“打回原形”。
保姆不可能幫我們理一輩子，這一個道理誰都懂，可我就是很難做到自己隨時整理。
學習成績與房間整潔程度也是成正比的，房間整潔了，我們才好有好的環境，不受影響地認真學習。而房間臟亂差呢，想好好學習卻又這個找不到，那個也找不到，想努力學習也心緒不寧啊。
整潔真的很重要，對我們生活有好處，有人說不整理是省時間，這可真是大錯特錯了！你不整理，以后花在找東西的時間上會大大增加！所以說整理是為了省時間，省精力，讓生活學習更有條理。
整理作文600字 篇20
我是一個比較愛整理的女孩，我的書包就是最好的證明，里面大大小小的書按科目擺放地整整齊齊，擺放的順序我早已熟記于心，閉著眼睛也清楚每本書的所在位置，這理所當然歸功于我的及時整理的好習慣。
我們班有一個完全不會生活自理的男孩。他皮膚過敏，渾身都是抓痕，不僅如此，他還隨手亂丟垃圾，座位旁凈是他的鼻涕紙、碎紙屑、果皮等，就像一個垃圾場，他的同學都要離他一米遠。他的書包里就更不用說了，試卷作業垃圾全都亂塞，抽屜里也都是垃圾，一抖桌子，里面的垃圾全都掉了出來，慘不忍睹，我真不明白，他是怎么生產出這么多的“垃圾”。
我就不一樣了，我的抽屜一直讓我引以為傲。右邊放不常用、不帶回家的書，左邊放鉛筆盒和一包紙巾，這樣雖看上去很滿，但很整齊。我的文件夾也是一樣，老師讓我們拿出前幾天做的一張數學卷子，我一定會淡定地拿出文件夾，翻到數學一欄，就立馬看到老師要的那張，抽出來就可以了。
可我們班那些不會整理的'學生，定會從書包里倒出一堆的試卷，沒一張是平整的。如果運氣好，她可能找到；要是運氣不好，就只能一臉歉意地對老師說：“老師，對不起，我忘帶了。”沒帶試卷的人都是要抄書的。
我開始慶幸我有一個愛整理的好習慣，不管是抽屜、書柜、衣服、書，要是不在它們固定的位置上，那么我的強迫癥就會要求我把它們擺好。母親則是我在這方面的導師，一旦有哪點做的不好，母親就會幫我指點指點。而我每次都會比前一次有所進步。
我認為整理很重要，它是一種良好的生活習慣，有好的整理，才有好的環境，人的心情也會隨之舒暢，精氣神也會十足。
整理作文600字 篇21
最近，我到一位同學家做客時，不禁感到一陣頭暈目旋，家里像鬼子進村一般，凌亂無比。
為什么會這樣？因為他們一家并沒有學會整理�？磪龋鞣N快遞箱堆滿了客廳，瓜子殼、橘子皮、香煙頭，在地上也可以看到它們的蹤跡。廚房里，各種調料凌亂擺著，時不時傳出一股異味。他的房間更是讓人“慘不忍睹”，衣服堆在床上都快能湊成一床被子，被子呢？掉在床下，被人踩著，電腦的各種線條像蜘蛛絲，有些打著結，有些拉長到各個地方，礙手礙腳的容易勾到人。
我被這樣凌亂的.陣仗給嚇到了，恨不得拿起掃把全部清理干凈。這些沒有經過整理的東西就像一根根蛛絲，死死纏繞著我的腦子，使我感覺頭腦一片混亂，身體悶熱，做事毫無頭緒。那一天，原本打算在他家做作業的我，因為這樣鬧心的環境，一個字也沒動�？磥�，整潔的環境才有正能量，臟亂之所自然滿是負能量。
相比之下，我很慶幸我懂得整理這一門功夫，我雖然不像那位同學一樣琴棋書畫樣樣都學，但我認為會整理比學這些技藝更重要。瞧瞧我的臥室，桌椅擺放井井有條，書架上的書按分類放好，衣服疊得整整齊齊，四周再放上幾盆綠蘿，瞬間使人神清氣爽。在一個干凈整潔的環境中，心情也好，學習效率也會更高。生活上學會整理，在學習上的用處可大了。不讓生活亂糟糟，我的心情自然就爽快了，追求清爽的我，強迫自己一定要把字寫好，看著這些清晰端正的字跡，我也為之怡然稱快。將學習上的錯題、書本知識一一歸納整理，會讓學習不再那樣繁鎖，一目了然，復習時也更加高效。
同其它本領一樣，整理也是一種重要的能力、一門藝術，它會讓你的生活成為視覺上的盛宴，達成心靈上的享受。
一屋不整何以掃天下，讓我們都做一個整理達人吧！
整理作文600字 篇22
在這個加長版寒假中，我的房間時不時變得一片狼藉。作為家里的小主人，我要盡自己所能，讓我們的家變得更加整潔和溫馨。這周末，看著我亂糟糟的房間，我開始了我的“整理房間大作戰”計劃。
首先，整理床鋪。我先把被子翻過來，折成像油條一樣的長條形，再把他們對折成一個正方形，被子就好像豆腐塊一樣放在床中間。再把睡衣疊整齊，放在床腳，將枕頭、靠枕、玩偶等依次有序地擺放好。經過我的整理，它們好像也變得“開心”多了。
接著，整理學習桌。我先用小小吸塵器將桌面上的橡皮屑吸干凈，再把課本有序地按照重要性疊放整齊，把沒用的廢紙扔掉，把鉛筆、橡皮、尺子等工具分門別類地放進筆筒里。這樣，我就能更安心地學習了，下次，也不會因為一時找不到橡皮和尺子而心煩意亂了。
然后，整理書柜。我喜歡閱讀，每天我都要花上1個多小時的時間來看書。我先把近期需要閱讀的書本放到學習桌上，再把書柜里的書按照大小、高矮排列整齊。它們現在就像一排哨兵，整整齊齊地站在書架上，我頑皮地對他們喊道：“稍息！立正！”
最后，整理衣櫥。春天到了，終于要和冬天說拜拜了。我搬來小凳子，把冬裝整理出來，拎到小房間里。羽絨服真是太重了，我的.兩只手都快被它們壓斷了�？粗聶焕镂孱伭拇貉b，我仿佛看到了春意盎然的景色。
整理房間大作戰終于結束了，我累得滿頭大汗，每次看著媽媽做家務勞動都覺得很簡單，今天一下子體會到了媽媽的辛苦。今后，我要多幫媽媽做家務勞動，讓勞累的媽媽輕松一些！整理房間大作戰，成功啦！
整理作文600字 篇23
一天，我正在沙發上看電視，還開著22度的空調，當我正看得津津有味的時候，媽媽走了過來，說：“你快去把房間打掃干凈！”
我說：“房間不是很干凈嗎？為什么要打掃呀？”
媽媽說：“你再說一遍，你自己去看看。”我只好從沙發上跳下去，跑到了房間。
我到了房間里一看，傻眼了。桌子上的書呀、筆呀、襪子呀、衣服呀都亂七八糟，我又看看櫥子上，呀！小冬青、小獅和小草三只小貓怎么跑到櫥子上了呀？怎么回事？我剛買的小電腦怎么掉到了地上，媽媽的襪子怎么也掉到了地上？家里跟戰場一樣。
我差點暈了過去，我又去翻了一下抽屜，媽呀，到底怎么回事？我的抽屜里是媽媽的一只襪子，還有，怎么這樣了？我一年級最不喜 歡的'書怎么還在這兒？不是已經扔到垃圾桶里了嗎？真奇怪啊！我只好把這本書給扔到了垃圾桶，塞到最底下。我說：“你這玩意別在我眼前出現了！“
我又走到了我的秘密倉庫，從2015年開始，我把秘密倉庫慢慢裝滿了寶貝。告訴你們一個小秘密，我的秘密倉庫的一塊地板裂縫了，我把里面的沙子掏空，然后把最喜歡的玩具放進了里面，又用大白紙給蓋著。呀，差點忘了，我還沒有打掃衛生呢。我飛快地在房間里打掃衛生。
開始收拾書桌了，我的書桌好亂。我先把書擺到書架上，一本一本的擺，可是怎么也擺不好，這才發現媽媽把書貼了序號，我按照序號排列，一下子就擺好了。
我又收拾了床底，哎呀，床底亂死了。我把床底的灰掃干凈，又用抹布擦了好幾遍，終于打掃完了。
最后我又把玩具箱收拾了，我先把我最不喜歡的拿了出來，然后把壞的給扔掉了。
耶，今天的打掃衛生工作終于結束了。
整理作文600字 篇24
考試結束了，暑假也開始了，可是我的房間還是一如既往的亂，今天我終于有時間來好好打掃打掃整理房間了。
打完籃球，回到家看見媽媽從醫院帶回來兩個大紙箱子是用來裝書用的，我和爸爸從最右邊的書柜開始整理，里面全是一些小學看的書和雜志，我二話不說直接通通扔進大箱子里，另外有一些包書剩下的書皮和美術用品，放在中間的槽里，我把一些筆橡皮墨水等分好類，一眼看去，超級整齊。
最上面就放我之前看過的并且有用的`書了，把整個格子都填滿了，將來留給妹妹看。下面放買了的但還沒看過的書，僅僅有可憐的幾本兒。再下面放的就是初一的所有書了，包括上冊，特別是生物和地理的知識點，基礎訓練單元評價卷，這一定要放好。
最后就要放我的隨筆本兒，水彩筆，水彩畫和雜物，第一個柜子整理完了，第二個柜子主要放的是初二年級的書和用品。柜子上面放的是地球儀和地圖，第二層就是初二年級的所有書，第三層是英語詞典。各科知識點，作文書，漢語詞典，古代漢語詞典，成語詞典，還有詩詞大全，真是滿滿的一大堆。還有我之前拼好的拼裝樂高。在最左邊的柜子里，我放的是本子，演算紙和墊板。
柜子總算是整理好了，我又把衣服疊好放到衣柜里，桌子上放老師讓閱讀的書，臺燈和筆筒，書桌一看就仿佛精神了許多，看著整齊的書桌，我也愿意好好學了。
當然收拾完書柜了，還有房間衣柜，我拿了個掃把，床底下全是一些筆蓋小玩具，還有一些漫畫書，我掃了一遍，又把房間拖了一遍，亂七八糟的房間終于變整潔又干凈了，最后把垃圾扔了，收工。
一晚上的時間把房間打掃得干干凈凈，一進來就感覺不一樣了，真開心呢！
整理作文600字 篇25
吃完晚飯，我正在沙發上悠閑地玩手機。
媽媽說：“錢思宇，趕快去給我收拾你的房間。”我說：“什么啊，我不想去打掃�！眿寢屨f：“你看你的房間亂成什么樣了？”我進去一看，啊，頓時傻眼了，像下課后小孩兒剛打鬧過似的。
只見我的書亂成一團，娃娃亂成一片，衣柜上面很整齊，下面亂得沒樣了，連我都不敢看了。抽屜里跑出了五塊錢，我把五塊錢放進兜里，竟然又看到了亂糟糟的書和水彩筆，床單也都皺了，所以要開始我的大掃除了。
先收拾書桌，把不經常看的書放在書桌下面的柜子里，再把不看的書放袋子里，然后再把經�？吹臅旁跁雷髠�，最后把每天都看的書放在書桌上。這樣就整理好啦，我很高興。
第二項：收拾娃娃。我的娃娃有15個，2個大的，13個小的，我的任務是把它們排好隊。我把2個大的'排在前面，像老師；把13個小的排在后面，像孩子，這樣的話，老師領著孩子出去玩，多合適呀。我也很開心，拿起一個娃娃玩了起來。過了一會兒我才突然想起來，還要繼續收拾房間呢。
第三項收拾抽屜。我的抽屜里到處都是很神奇的東西，我把它稱為“百寶箱”。我把革命歷史書放到書桌上，把水彩筆放到學習桌上，把小風扇放在酒柜上“百寶箱”本來有50件物品，現在被我收成15件了。
第四項：收拾柜子。我拿來幾個盒子，把玩具分類到這幾個盒子里。把汽車類放到一個盒子里，把人物類放到一個盒子里，再把球類放到一個盒子里，玩具果然“沒了”，我很開心。
收拾房間可真有成就感呀！
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