關(guān)于向往作文600字（精選41篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的向往作文600字，歡迎閱讀與收藏。
向往作文 篇1
炎炎夏日，燥熱的空氣使我煩悶不安。我終于走進(jìn)了夏天中久違的清涼。在這片綠色竹林中，我神清氣爽。看見(jiàn)這些深淺不一的綠，我不禁問(wèn)自己：你向往什么樣的人生？我向往翠竹一樣的人生。
我向往翠竹的謙虛。竹子是空心的，她總是一刻不停地生長(zhǎng)。他揣著一顆虛心，認(rèn)真聆聽(tīng)大自然的教誨。綿綿春雨中，晶瑩的雨滴流淌過(guò)竹葉，向它訴說(shuō)自己短暫而不失偉大的一生；炎炎夏日中，炙熱的陽(yáng)光灑在它的身上，教育它要在熱的考驗(yàn)中仍然不忘初心，保持清風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)；陣陣秋風(fēng)中，蕭瑟的秋肆意吹拂在耳邊，那沙沙的竹葉聲是在回答風(fēng)老師的問(wèn)題；皚皚白雪中，寒冷彌漫在竹葉間，教他縱使天寒地凍，也要保持著一腔奔騰如火的熱情無(wú)論是在狂風(fēng)暴雨，還是在鵝毛大雪中，它總是一日也不曠課。
我向往翠竹的低調(diào)。當(dāng)人們對(duì)著一棵棵挺拔竹子發(fā)出贊嘆時(shí)，殊不知，這是日積月累的結(jié)果。竹子在還未破土而出時(shí)，早已花了三五年的光陰，在這片土壤中扎下了不計(jì)其數(shù)的根須，為了日后能長(zhǎng)得高，幾乎每根竹子的根須都長(zhǎng)達(dá)九至十一米。因此，扎根完畢后，只需要一場(chǎng)春雨，短短一個(gè)夜里，便可長(zhǎng)得高過(guò)人頭。他需要沉默的勇氣。它是多么的低調(diào)，不鳴其已，一鳴驚人！這就是竹子的精神寫(xiě)照！
我向往翠竹的廉潔清高。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，它總是挺立在那兒。狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，它微微搖晃了一下，隨之又直起身來(lái)；大雪壓在它瘦弱的身上，它一彎腰，雪便落下來(lái)。它又挺直了腰板，絕不為區(qū)區(qū)小雪花折腰。
我向往竹子的人生，一生謙虛，一生低調(diào)，一生廉潔清高。縱使我平凡如小草，也要盡努力，為大自然增添一抹新綠！
向往作文 篇2
天空，再也望不見(jiàn)那潔白的身影，世界仿佛已無(wú)鴿子的存在。一陣煙霧，一把火，一支槍?zhuān)粋�(gè)人，一個(gè)血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，殘酷無(wú)情。
以前的幾年，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙時(shí)時(shí)燃起。尤其是美國(guó)，作為一個(gè)世界的老大，應(yīng)該以身作則，看一看吧，聯(lián)合國(guó)前的那座“鑄劍為犁”雕像，以擺了四十多個(gè)春秋了，而且聯(lián)合國(guó)總部還是坐落在美國(guó)紐約，美國(guó)難道看不見(jiàn)嗎？但是為了自己，他視而不見(jiàn)，他不擇手段。就說(shuō)說(shuō)伊拉爾和美國(guó)之間的關(guān)系吧。伊拉克石油資源特別豐富，貪婪的美國(guó)一心想霸占，竟然要伊拉克下臺(tái)，目的只有一個(gè)：讓伊拉克歸順于自己！這樣石油就可以屬于自己了。當(dāng)然，伊拉克不會(huì)坐以待斃，想的辦法是抗議后來(lái)干脆用武力，美國(guó)的不到石油當(dāng)然不會(huì)善罷甘休，受苦的也只有無(wú)辜的老百姓。
我們渴望和平，而且是年年盼、天天盼，但為何總得不到一個(gè)結(jié)果？人家伊拉克又不是你的領(lǐng)土，人家也是一個(gè)堂堂正正的國(guó)家，憑什么聽(tīng)你擺布？難怪會(huì)引起別人的不滿(mǎn)。美國(guó)就憑自己是世界上的強(qiáng)國(guó)，到處任意欺負(fù)別的小國(guó)家。世界不但是屬于他的，美國(guó)實(shí)在是太過(guò)分了！一件件悲劇全是對(duì)他的報(bào)應(yīng)。如果能收回那可怕的魔爪，相信世界一定會(huì)安寧許多。可恨的是美國(guó)總統(tǒng)布什，為什么選他上臺(tái)，為什么有它的存在，為什么他的野心如此之大？每天看著電視那些因戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)家可歸的流浪兒，看著那些因?yàn)闆](méi)有吃穿而瘦骨伶仃的孩童，看著那些因?yàn)榘静贿^(guò)而自殺的人，淚水就如泉涌。世界上可憐的人太多了，我相信，他們的恨也太多了，但最恨的是這個(gè)世界，而且還是出生在這個(gè)時(shí)代。美國(guó)，你簡(jiǎn)直是冷酷極了，你就好比一個(gè)殺手你知道嗎？如果你再這樣，那么，你的罪惡將會(huì)更深，你將永遠(yuǎn)抹不掉人們對(duì)你的仇恨！
“貪心不足蛇吞象”，醒醒吧，各自回回來(lái)的。
我永遠(yuǎn)向往和平的世界，世界需要和平，只有和睦相處，互不侵犯，世界才會(huì)和平永駐。
向往作文 篇3
期末考試前，本處在緊張復(fù)習(xí)中的我，一回家便被一個(gè)噩耗震驚了——我的姥爺被確診為腸癌。
家中冷冷清清，這突如其來(lái)的意外打亂了每個(gè)人的生活，媽媽每晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐，除此之外，她還心煩意亂，經(jīng)常對(duì)弟弟發(fā)火，引起陣陣哭聲。家里喪失了往日的歡樂(lè)融洽的氣氛。
隨后便是長(zhǎng)達(dá)半年多的治療。在這期間，媽媽頻繁地在醫(yī)院與家的路途中奔波，爸爸也忙著照顧弟弟無(wú)暇顧及家務(wù)，家里混亂不堪。每當(dāng)我回家的時(shí)候，迎接我的是一片寂靜，即使家里有人，也是死氣沉沉，沒(méi)有了往日的喧鬧。那天返家，依舊如此，回到空蕩蕩的屋子，我扔下書(shū)包，頹廢地坐在沙發(fā)上，抬頭望著客廳的吊燈，又扭頭向窗外望去，夕陽(yáng)緩緩下落，散發(fā)著一天最后的光芒，將天上的云霞映照得通紅通紅，沒(méi)多久，最后一絲光芒也消失在地平線(xiàn)，消失在我的眼前……
不知什么時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我滿(mǎn)心歡喜從沙發(fā)上站起來(lái)，迎接我的卻又是一個(gè)噩耗——姥爺身上的癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到了骨頭上，病情進(jìn)一步加重。望著媽媽?xiě)n心忡忡的臉孔，我狠狠地問(wèn)蒼天：“冬日為何常駐我家？”
本以為這些變故會(huì)擊垮我的媽媽?zhuān)烧l(shuí)知第二天她卻像換了個(gè)人似的，忙碌的身影穿梭在房間，勞累的臉上多了幾分鎮(zhèn)定。原來(lái)，她一直在網(wǎng)上搜集一些抗癌的資料。幾天后，她向我們?nèi)亦嵵匦媪艘焕c癌癥抗?fàn)幊晒Φ氖吕罱K得出了心情好就會(huì)渡過(guò)難關(guān)的結(jié)論。于是，似乎在暗夜中出現(xiàn)了曙光，家中又出現(xiàn)了久違的歡聲笑語(yǔ)。
在親人的陪伴與醫(yī)生的努力下，在一次檢查后，醫(yī)生宣布姥爺?shù)牟∏榇笥泻棉D(zhuǎn)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心咯噔一下，感受到了前所未有的快樂(lè)，我甚至不敢相信自己的耳朵。家里往日凝固的空氣在慢慢融化，陽(yáng)光從窗隙間灑落，照亮了每一個(gè)角落，微風(fēng)從窗隙間吹進(jìn)，吹走了所有的灰塵。莫非春天來(lái)了？
沒(méi)錯(cuò)，春天來(lái)了，春天正在慢慢復(fù)蘇，姥爺?shù)慕】凳侨胰说拇禾欤褷數(shù)臍g笑是全家人的春風(fēng)。
所以，堅(jiān)信吧，只要心懷向往，春天永駐！
向往作文 篇4
六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的渴望進(jìn)入小學(xué)。六年來(lái)，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，還有世間的種種。我學(xué)會(huì)了人要心胸寬廣，不能自私。所以，當(dāng)我即將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)殿堂的時(shí)候，我期待著一個(gè)美好、和諧、活潑的中學(xué)生活！
當(dāng)已經(jīng)上中學(xué)的鄭希庭和鄭曉丹邊玩邊用英語(yǔ)交流時(shí)，我感到很失落。我多么向往初中。當(dāng)我到了初中，我可以學(xué)到很多知識(shí)，和別人一樣用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)應(yīng)該有多爽！
我向往初中的生活，到了初中，我離開(kāi)父母照顧我的生活和學(xué)習(xí)。初中也是對(duì)我們自理生活的一次考驗(yàn)：自己洗衣服、褲子；自己洗澡；做很多以前沒(méi)做過(guò)的事。到那時(shí)，我將不再是依偎在父母身邊的小鳥(niǎo)，而是一只獨(dú)自覓食的小鷹。我對(duì)初中生活的向往是在一個(gè)班。老師講我不懂的東西，我就舉手向老師提問(wèn)，和老師自由交流。希望初中的課堂不要像學(xué)習(xí)不好的人說(shuō)的那么枯燥，要像學(xué)習(xí)好的人說(shuō)的那么有趣。如果真的有意思，那我就拿這個(gè)興趣認(rèn)真學(xué)習(xí)。我向往的初中生活是體育課，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上和老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師分組打球。下面的同學(xué)不斷為我們美好的目標(biāo)說(shuō)好話(huà)。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。
初中我向往的生活就是在老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校后山收集標(biāo)本，然后帶回教室做實(shí)驗(yàn)。每個(gè)人都樂(lè)于做實(shí)驗(yàn)，甚至大膽地和老師爭(zhēng)論做實(shí)驗(yàn)的正確方法。我向往的初中生活是課后。我們坐在綠色的草坪上，彼此傾訴，訴說(shuō)著我們的理想，訴說(shuō)著我們向往的未來(lái)，訴說(shuō)著我們的過(guò)去，然后一起玩耍，一起玩耍。雖然那時(shí)我們還不是享受童年的孩子，但我們?nèi)匀灰裢暌粯迂S富多彩地生活。
綜上所述，我向往的初中生活是美好的，和諧的，活潑的初中生活！
向往作文 篇5
我渴望沐浴中學(xué)校園里每一縷明媚的陽(yáng)光；渴望與來(lái)自世界各地的同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)，暢游知識(shí)的海洋；我渴望在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者。
中學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美好的學(xué)期。從小學(xué)開(kāi)始，我就羨慕我的中學(xué)兄弟姐妹，因?yàn)樗麄兡茉谶@樣美麗的校園里成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)踏上了通往中學(xué)校園的光明大道，實(shí)現(xiàn)了我的美好夢(mèng)想。
我向往中學(xué)時(shí)代那燦爛的知識(shí)之光，美麗的鮮花和茂盛的樹(shù)木。雖然不會(huì)有小學(xué)生，但我不會(huì)放棄每一個(gè)與人交往的機(jī)會(huì)。中學(xué)是一片海洋，有來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生。我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，吸收著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)和海水的水分。我一直向往溫暖美好的生活。中學(xué)就像一個(gè)大家庭，給我溫暖；老師就像天上的星星，提醒著我們即將到來(lái)的“腳步”，為我們照亮前進(jìn)的道路。
告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始了新的夢(mèng)想。告別了幼稚的少年時(shí)代，我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別過(guò)去的云，我?guī)辖鹕奶?yáng)，踏上青春的節(jié)拍，和花鳥(niǎo)一起開(kāi)始我的綠色遐想。中學(xué)是一朵綠色的花，是我們暫時(shí)的家；校規(guī)是紀(jì)律，是鍛煉自己。帶著些許喜悅和浮躁，我在熱切的學(xué)生陪伴下踏入校園，開(kāi)啟了綠色遐想的大門(mén)。這是學(xué)習(xí)的殿堂，是綠色的。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌是綠的，把天空映成一片綠…
“寒風(fēng)雖冷，卻擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅(jiān)毅的目光；生活就像一首歌，藏不住響亮的號(hào)角；人生無(wú)常，動(dòng)搖不了綠色信仰；無(wú)禮，曾經(jīng)露出一張脆弱的臉”。更何況我們是學(xué)習(xí)的主人，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都無(wú)法抹去我們奮斗的毅力；我們是祖國(guó)的幼苗，無(wú)論是天上的太陽(yáng)，還是寒冷的冬天，都無(wú)法阻擋我們的成長(zhǎng)；我們是父母的希望。再難再輕松，也不會(huì)有任何驕傲的想法！
向往作文 篇6
星期天，我們班去木壁山莊放松。
路程沒(méi)有老師說(shuō)的那么遠(yuǎn)，我們?cè)趧e墅里玩得很開(kāi)心。然而，當(dāng)我們下山的時(shí)候發(fā)生了一些事情… “看，有一只鳥(niǎo)！”老師驚訝地大叫。所有的學(xué)生都停下來(lái)，圍了過(guò)來(lái)。山上有一個(gè)很深的洞，里面一只灰撲撲的麻雀在上竄下跳，出不來(lái)。也許是鳥(niǎo)媽媽去覓食了，小麻雀因?yàn)樘煨院脛?dòng)，跳出了鳥(niǎo)巢，不小心掉了下來(lái)，誤打誤撞來(lái)到了這里？不管是什么原因，可愛(ài)的麻雀都想養(yǎng)，所以大家想盡一切辦法讓麻雀下來(lái)。學(xué)生們想出的方法真是五花八門(mén)！有些扔泥塊，有些像鳥(niǎo)一樣吠叫，有些用傘柄抓住它們。最后，麻雀被傘柄從山上帶了下來(lái)，竟然滾了下來(lái)。它碰巧滾到了范曉。范曉很快抓住了麻雀，但卻發(fā)現(xiàn)麻雀在扇動(dòng)翅膀，甚至爬到了小紅的肩膀上。這時(shí)，麻雀在一瞬間掉在了地上，范曉小心翼翼的抓住了它，因?yàn)樗ε侣槿甘軅宰プ∷菦](méi)有用的。但是意想不到的事情又發(fā)生了。麻雀掙扎著飛向“懸崖”，我愣住了。
我想不出一個(gè)小小的，或者說(shuō)卑微的生命，如此渴望自由，以至于冒著生命危險(xiǎn)逃離人類(lèi)提供的優(yōu)越感和舒適。我突然回憶起一段塵封的過(guò)去。有一次，我看見(jiàn)一只老麻雀在啄一片腐爛的卷心菜葉。我不知道它是不是高興得忘乎所以，但我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在悄悄地靠近，以至于我抓住了它。我高興地把它放在籠子里，給它倒了些小米和水，出去玩了。晚上，我聽(tīng)到了一些聲音，發(fā)現(xiàn)是老麻雀在打籠子。噪音太大了，我的心臟被卡住了，所以我不用跑來(lái)跑去找食物。不好嗎？我別無(wú)選擇，只能放手。
連卑微的麻雀都向往自由！
向往作文 篇7
九月之后，風(fēng)刮得很大，大多數(shù)樹(shù)都枯萎了。保留”樹(shù)葉落在地上，透過(guò)光禿禿的地面看去。只有幾棵稀疏的樹(shù)還直立著。然而，水仙花絕對(duì)是比賽的第一線(xiàn)。
在我的家鄉(xiāng)，沒(méi)有什么比水仙花更美好的記憶了。我不能否認(rèn)它的外表，就像一個(gè)優(yōu)雅的女孩，穿著黃色的薄紗裙子。雖然它沒(méi)有牡丹那么嬌嫩；向日葵的紅色；沒(méi)有菊花是引人注目的。蠟梅是如此芬芳醉人，但水仙花更是獨(dú)一無(wú)二，因?yàn)樗鼈兙К撎尥福К撎尥浮?/p>
被稱(chēng)為“玲玲仙子”據(jù)說(shuō)它有一種不渾濁的氣氛，但它有一種與土壤無(wú)關(guān)的特殊魅力。它不需要自己裝飾，自然形成各種形狀。它只需要等待喜歡花的人用精致的雕刻刀來(lái)雕刻它。它以各種形式漂浮在水面上，吸引了許多人羨慕的目光。
它的枝條相當(dāng)纖細(xì)，但它們以密集的方式支撐著花球的重量。它既不彎曲也不孤獨(dú)。一些綠色的東西會(huì)突然出現(xiàn)在它的樹(shù)枝上。我曾經(jīng)開(kāi)玩笑地給它起了個(gè)綽號(hào)“葉子和莖。的確，這些都是白色中的一點(diǎn)點(diǎn)綠色。這是不尋常和罕見(jiàn)的。
最令人欣慰的是它的花球，這種淡白色的花對(duì)刺骨的寒風(fēng)沒(méi)有免疫力。但是半形的花已經(jīng)是一個(gè)奇跡了。你看，它逐漸發(fā)芽，從頂部分裂成多個(gè)花瓣。然而，誰(shuí)會(huì)用白玉來(lái)營(yíng)造如此的光彩和透明，并在上面微妙地涂上一層淡黃的顏色呢？
最初討厭冬天，現(xiàn)在我以水仙為慰藉。他不僅給人一種美的享受，而且創(chuàng)造了一種藝術(shù)品。然而，我認(rèn)為只有熱愛(ài)花卉的人才知道，比藝術(shù)更好的是它的內(nèi)在本質(zhì)：它對(duì)人類(lèi)的精神貢獻(xiàn):
它堅(jiān)硬骯臟的冰和玉鼓舞了幾代人的精神化身，激勵(lì)了許多英雄無(wú)悔。當(dāng)然，水仙花也在啟迪我們走向它的精神境界。這不僅僅是一種渴望。
向往作文 篇8
夢(mèng)，美好天真，總是充滿(mǎn)幻想，總是給人無(wú)限的希望。
多少次，總是在沉默中等待了又等待；多少次，想翱翔卻又張不開(kāi)羽翼；多少次，我總在沉默中爆發(fā)；多少次，我總在困難面前逃避......那些曾經(jīng)的多少次，卻在我的腦海中落下了深深的烙印，為我以后的成長(zhǎng)上了很好的一課。
我們總是想自已的夢(mèng)想能成真，總是在急切的盼望中等待了又等待，但，卻又多少次在盼望中感受失敗帶來(lái)的痛苦，那種常人無(wú)法忍受的痛苦----悲傷、失落、無(wú)可奈何
每個(gè)人都有自已的夢(mèng)想，我也不例外。畢竟“有夢(mèng)想才能走的更遠(yuǎn)”我夢(mèng)想自已是一名演員，一名為觀眾帶來(lái)歡樂(lè)的演員。
雖說(shuō)當(dāng)演員很辛苦，但是我總在盼望有一天我也能夠成為一名真正的演員，因?yàn)檫@是我多年來(lái)所追求的。許多人說(shuō)，我沒(méi)有當(dāng)演員的天賦，但我一直都是那么的堅(jiān)信自已，我也許能行的。
我一直都很想成為一名演員。演員這個(gè)為觀眾服務(wù)的職位一直來(lái)都是我所追求的。我深知，每一位成功者都是以頑強(qiáng)的意志力來(lái)實(shí)現(xiàn)他所追求的美好理想。也許我真的是沒(méi)有當(dāng)演員的天賦；也許，當(dāng)演員是我無(wú)意間才想到的夢(mèng)想；也許，我太天真了，一直在追去那個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的理想；但我卻一直堅(jiān)信“有志者事竟成”夢(mèng)想終究都是美好的；終究都是被人們所追求的；終究都是人們心中所向往的......
我一直在追求我心中所向往的，所追求的。但，我總覺(jué)得演員這條路我無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
我一直在追求，真想有一天我能夠夢(mèng)想成真，真的很希望
有夢(mèng)想才會(huì)有奇跡。 是時(shí)候追求我的理想了...........
向往作文 篇9
沉浸在古典樂(lè)的海洋中，微醉著，徜徉在文字的無(wú)垠蒼穹中，飛翔著，讓美用文字記錄下來(lái)，淺嘗晚景的溫存，端看荷葉的娉婷，聆聽(tīng)鳶鷹的長(zhǎng)嘯。
我最向往的生活，是藝術(shù)的。
柔和的金光從窗戶(hù)流泄進(jìn)來(lái)，一天之始，我緩緩的起身，喝杯咖啡，在陽(yáng)臺(tái)上看旭日東升，聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，啜一口香醇的咖啡，便是為美好的早晨劃下完美的句點(diǎn)。沒(méi)有林立的水泥叢林，沒(méi)有熙攘的匆忙人群，沒(méi)有呼嘯的急駛車(chē)輛，有的只是一片平疇綠野，一層出巒疊嶂，以及一片平靜，無(wú)喧囂的良景。
我最向往的生活，是平靜的。
手指飛快的在鍵盤(pán)上敲打，屏幕上的文字早已行潦成川，正午，思緒泛濫，來(lái)不及阻擋，強(qiáng)勢(shì)的思緒蔓延，為了疏洪，便將之寫(xiě)下，無(wú)奈澎湃的思緒泉涌，這一寫(xiě)，竟過(guò)了中餐時(shí)間，也罷，讓文字翻騰吧！右手才正打著清晨的美好，抬頭，窗外已是黃昏。
我最向往的生活，是隨性的。
秋分才過(guò)，稻禾輕擺柔軟的身形，一輪明月，伴我獨(dú)酌，舉杯欲邀之共飲，卻又作罷，我沒(méi)有李白的瀟灑，只好輕聲對(duì)月言說(shuō)我的愛(ài)慕，卻讓她羞得躲藏云的背后，在三更時(shí)輕探我是否入睡，西風(fēng)嘲笑我的癡，但是他又怎會(huì)明白自己的橫行，卻讓秋楓落下緋紅的淚？
我所向往的生活，是詩(shī)意的。
子時(shí)，月來(lái)敲門(mén)，開(kāi)了扇窗，讓她入內(nèi)，萬(wàn)藾俱寂，她默默不語(yǔ)，讓我記下她皎潔的容顏，一口咖啡，飲下一個(gè)不眠的夜，在這一日之末。
我不是畫(huà)家，但我欣賞這自然的美；我不是攝影師，但美的事物在心中；我不是詩(shī)人，但寫(xiě)下不能言喻的美，是我最大的愿望。這是我所向往的生活，充滿(mǎn)了美，試圖留住她的倩影，以后可追憶。
我最向往的生活，就是美，然而留下美，是我的愿望。
向往作文 篇10
大人都知道小孩有"隔鍋香"的毛病，總以為別人的東西比自己好，當(dāng)然了我也不例外。
小時(shí)候的我非常愛(ài)向往別人的東西，手里拿著一塊磁鐵和別人的石頭換，拿著手機(jī)和別人的玩具換，但卻不知道自己的更好一些。
記得那次，我去朋友家玩，突然在電視機(jī)旁看到一個(gè)玩具恐龍，朋友看到我見(jiàn)光怪異，馬上抱起恐龍藏了起來(lái)，我便一把拉住他搶了過(guò)來(lái)，事實(shí)上我也有一個(gè)比這個(gè)更逼真更好的恐龍，但霸占的欲望和追求向往的心理使我不得不出賣(mài)自己的一顆善良的心。玩了一小會(huì)兒，便從樓上扔到了地上，誰(shuí)知索塑料不經(jīng)摔就摔壞了，朋友呆呆的看著支離破碎的恐龍，突然發(fā)瘋似的嚎叫一聲，一拳就把我打趴在地上，我呆呆的看著他，身體就好像僵住了，就在這一瞬間……他終于開(kāi)了口，咬牙切齒的說(shuō)："我們一刀兩斷吧。"
我坐在沙發(fā)上看著和朋友的照片默默地在心里把自己罵了一千遍，雖然物質(zhì)世界令人向往，但是什么能夠比得上友誼呢？無(wú)知的我似乎懂了些什么。
到了第二天，我羞愧的走到他家門(mén)前，兩條腿似乎掛了兩個(gè)重重的石頭一樣，還總是感覺(jué)背后有一雙埋怨的眼光看著我，正巧遇到他出門(mén)買(mǎi)東西，我沖他大喊一聲："對(duì)不起！我們和好吧。"只見(jiàn)他怔了一下扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)："我也有不對(duì)的地方，我們還是好朋友。"
現(xiàn)在只要看到那只恐龍，我的心就會(huì)一次一次的提醒我：別人的東西不一定是最好的，但要珍惜自己所擁有的，便從此我不再向往。
向往作文 篇11
向往作文 篇12
"啊，又要爬山 !"不是吧！我們明天要去云臺(tái)山，準(zhǔn)備好啊！這句話(huà)當(dāng)然是我的親親大伯說(shuō)的啦！每次都是這樣，丟下一句話(huà)就走了，哼！不過(guò)還是要好好準(zhǔn)備一下的啦！
"準(zhǔn)備好啦！"出發(fā)！呼——，汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，走嘍！
呼，終于到了。走，我們前去茱萸峰吧！不是吧！一來(lái)就要爬山！啊——，不要啊！但我的建議是沒(méi)有用的，只好認(rèn)命的啦！還是去吧！一二三沖！看誰(shuí)先到山上的最高峰！跑啊！蹬蹬蹬，啊，臺(tái)階呀，你行行好吧！還有多少米啊！！！不是吧還有那么多米啊！我無(wú)力地往上爬。
我一邊無(wú)力的往上爬一邊看著風(fēng)景。山上的景物可真美啊，像一部部電影在我眼前播放，每一棵樹(shù)都在望著，盼著自己長(zhǎng)大的一天。蹬蹬蹬，就這樣，我懷著美好的心情上只一步步的臺(tái)階。現(xiàn)在的我已經(jīng)是臺(tái)階旁的一顆小草，一棵大樹(shù)。看著眼前的人都在奮力向前爬，我這顆小小的心也被觸動(dòng)了，如果辛苦可以換來(lái)快樂(lè)那對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是最美好的。我現(xiàn)在懂了，我現(xiàn)在應(yīng)該奮力往上沖，看前面一切新奇的東西，只有往上爬才會(huì)看到快樂(lè)，帶你向前的光明隧道。所以我們要不放棄眼前的一切，把自己所擁有的實(shí)力化成快樂(lè)燦爛的陽(yáng)光。有快樂(lè)才有生存的價(jià)值。所以?xún)H僅是一次爬山卻讓我領(lǐng)悟到了：生活其實(shí)就是一座高峰，如果我們努力了才會(huì)看到遠(yuǎn)處的美好與快樂(lè)。如果我們不努力，就不會(huì)一個(gè)很墜落的人；所以我們要努力向前，眼前的事物不是最美好的，最高層才是最美，最有靈魂的。
當(dāng)我站在最高層時(shí)我看到了美，也看到了快樂(lè)的陽(yáng)光！所以我要用微笑迎接每一天！
向往作文 篇13
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記三年前的今天，那個(gè)傍晚，我來(lái)到了這個(gè)世界。
我竟有著和丑小鴨相似的身世，嘲諷的是我的確是一只鷹——但我天生的殘疾影響到了我的飛行。
我的同伴們把我冷落在一邊，我的父母盡量用正常的眼光看我，可是我知道，總有一天父母會(huì)把我們?nèi)酉聭已拢挥心茱w起來(lái)的鷹才能擁有自己的人生。
我艱難的度過(guò)了第一年，每天都站在巣邊看著天空，我多想到達(dá)那個(gè)地方。又一個(gè)傍晚，我輕輕地?fù)溟W一下翅膀，盡管身旁是同伴的嘲笑，我依然跳了出去。我重重的摔了下去，掉在了樹(shù)叢里，兩天后，我被媽媽撿了回去。等到傷剛剛開(kāi)始痊愈，我又來(lái)到巣邊，再一次，展翅飛翔，應(yīng)該說(shuō)跳躍。因?yàn)橛幸淮谓?jīng)驗(yàn)，我晚上就被媽媽在樹(shù)下找到了。我一次次的練習(xí)，又一次次的摔倒，我遍體鱗傷，卻從未放棄。同伴們也停止嘲笑，為我指導(dǎo)飛行，幫我接近藍(lán)天。
一天又一天，我慢慢開(kāi)始有了技巧。我輕盈的一跳，盡力的展開(kāi)翅膀，竟可以滑翔。我不停地練習(xí)，也不斷的變強(qiáng)壯。我意識(shí)到自己已經(jīng)成為了一只雄鷹，也意識(shí)到到了那一天。
媽媽把我們帶到懸崖邊，說(shuō)："這是懸崖，不是樹(shù)林，掉下去就是粉身碎骨，以后的生活就靠你們自己了。"說(shuō)完把我們推了下去。
我飛速的下降，風(fēng)讓我無(wú)法睜開(kāi)眼睛，我使勁全力展開(kāi)翅膀，揮動(dòng)，抬頭。我開(kāi)始慢慢的上升，一點(diǎn)一點(diǎn)接近我向往了很久的地方——天空。
我沒(méi)有在做夢(mèng)，我真的在飛翔。
我終于來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)想中的地方，我看到同伴們翱翔在天空，我閉上眼睛，盡情享受飛翔的感覺(jué)。就是今天，我終于蛻變成一只真正的鷹。
向往作文 篇14
“好悶啊！好熱啊！好難受啊！”
暑假還沒(méi)有到來(lái)，在城市里居住的我卻已經(jīng)受不了了。
走在街上，空調(diào)的熱氣、汽車(chē)的尾氣早已把城市變成了一個(gè)大蒸籠，我拖著沉重的步伐走著，心里卻急切地想回到家，等七月盛夏到來(lái)，這日子該怎么過(guò)啊！
暑假，暑假，最討厭暑假，卻也最喜歡暑假，討厭它的“暑”，喜歡它的“假”。
我常常幻想，今年的暑假，我要到鄉(xiāng)下去過(guò)。在鄉(xiāng)下，我和小朋友一起奔跑在田野上，在小溪里捉魚(yú)抓蝦。到了晚上，我們一起坐在大樹(shù)下，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，或是下棋，或是講故事，還可以在草叢中，花簇里，抓螢火蟲(chóng)，那多有趣，似乎覺(jué)得那是世界上最美妙的事了，也許是吧。
回到家里，還是那么熱，快把我都烤焦了！我打開(kāi)電風(fēng)扇，扇葉悠悠地轉(zhuǎn)著，一圈，一圈，又一圈，把我的腦子都轉(zhuǎn)暈了，我無(wú)力地倒在床上，睡去了……
夢(mèng)里，我到了鄉(xiāng)下，路邊，一排一排黑乎乎的樹(shù)，精神頹廢，由于已經(jīng)從泥路變成了現(xiàn)在平坦的水泥路，汽車(chē)來(lái)往不絕，依舊排放著那令人厭惡的尾氣。走進(jìn)村子，雖沒(méi)有城市的高樓大廈，卻也是普遍的樓房。樓房上，也有許多空調(diào)。走在田野小徑上，隱約看見(jiàn)幾塊像樣的土地，其他的，是荒草。順著小溪走著，那樣黑的水，那樣可憐的魚(yú)，令人心寒。晚上，搬出凳子，卻找不到可以停駐的大樹(shù)，吹來(lái)的風(fēng)，熱，熱，好燙……
我一下子驚醒了，看見(jiàn)媽媽那溫柔的眼神，媽媽說(shuō)，我中暑了。
吃完藥，那個(gè)夢(mèng)依舊浮在腦海中，揮之不去，那個(gè)夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？我對(duì)暑假的向往能實(shí)現(xiàn)嗎？我很懷疑，還有幾個(gè)“鄉(xiāng)下”是真正的“鄉(xiāng)下”，又有幾個(gè)“鄉(xiāng)下”有了城市的“悲劇”呢？
鄉(xiāng)下發(fā)展起來(lái)固然是好，可是環(huán)境呢？我開(kāi)始相信，我對(duì)暑假的向往只能是一個(gè)“向往”了……
向往作文 篇15
我的向往，說(shuō)出來(lái)也許會(huì)讓人大跌眼鏡，我向往農(nóng)夫的生活，我向往果園的生活，我亦向往撐著一艘小漁船在江邊打魚(yú)的生活。
從我家搬來(lái)了城市之后，我開(kāi)始向往過(guò)去我生來(lái)就有的生活。過(guò)去我的家，就是農(nóng)夫的家，屋里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家具，屋外卻擁有著全世界最美的大自然。我每天都是在鳥(niǎo)兒的歌聲中醒來(lái)，在果子掉落在地上時(shí)，吃一天中的第一頓飯，在戴好帽子后，鉆進(jìn)果園里，做著最令人心情放松的勞動(dòng)，然后回家吃午餐，吃晚餐，洗澡，睡覺(jué)，過(guò)完一天質(zhì)樸的生活。
在我家搬來(lái)城市之后，我也開(kāi)始向往撐著一艘小漁船在江邊打魚(yú)的生活。我希望自己可以變成一個(gè)漁夫，戴著漁夫帽，在船上釣一整天的魚(yú)，或者放下漁網(wǎng)，打一些可以填飽肚子的魚(yú)蝦，過(guò)最最無(wú)聊，卻也最最安靜的生活。
也許是城市的生活太多繁華，也許是城市的生活太過(guò)繽紛，也許是城市的生活太快節(jié)奏，我開(kāi)始向往過(guò)去我生來(lái)就有的生活。我向往那一片我閉著眼睛也不會(huì)迷路的果園，我向往果園里清新宜人的空氣，我向往大山里那一泓清泉，我也向往小漁船的自由自在。也許果園里永遠(yuǎn)不會(huì)有五光十色的霓虹燈，但這正是我所向往的；也許農(nóng)夫的家里永遠(yuǎn)安靜、單調(diào)，但這正是我所向往的；也許小漁船上不會(huì)有人來(lái)造訪(fǎng)，但這正是我所向往的。
我的向往，不過(guò)是回到最本真的自己，回到那一片郁郁蔥蔥的山林之間，回到果實(shí)掉落地上，我開(kāi)始遲一天中第一頓飯的日子。這樣的向往，能否實(shí)現(xiàn)呢？我也不知道。我只知道不管怎么樣，我的向往不會(huì)變，它們會(huì)在我的心里生根發(fā)芽，供養(yǎng)我，讓我足以在世界上生活下去。
向往作文 篇16
此刻，我正坐在教室里，在我的本子上寫(xiě)上我的向往，我向往什么？
很小很小的時(shí)候，我向往的是大海。這不單單是我的向往，我身邊的朋友們都向往著大海。我們第一次接觸到大海的時(shí)候，是通過(guò)書(shū)中的文字，還有書(shū)本上為數(shù)不多的圖畫(huà)。我們?cè)谀X海里想象著大海的樣子，湛藍(lán)的海面上飛著白色的海鷗，滾滾的海浪在沙灘上來(lái)來(lái)回回。那時(shí)候的我們都在向往著大海。
后來(lái)，我見(jiàn)到了大海，在海灘上留下了我一串串的腳印。我聽(tīng)著海浪的翻滾聲，看著大海湛藍(lán)的色彩，還有不時(shí)從海面上掠過(guò)的海鷗。我心中一直期待著看到的大海終于在那一天里完美的實(shí)現(xiàn)了。
我的向往也在隨著我的成長(zhǎng)在一步一步的變化著，從前的我向往的是大海，那么現(xiàn)在的我向往的是大草原。
一望無(wú)際的大草原給我們帶來(lái)了滿(mǎn)眼的綠意，在大草原的盡頭我們還能看到起伏的雪山。我向往著那個(gè)神圣的地方，向往有一天我能夠帶上我的相機(jī)去領(lǐng)略一番大草原的風(fēng)光，然后記錄下大草原的美麗。我會(huì)拍到成片成片的牛羊，拍到一望無(wú)際的綠色的草地，拍到蕩悠在天空上的白云，拍到白云后我從未見(jiàn)到過(guò)的藍(lán)天，還有遠(yuǎn)處那些在陽(yáng)光下暈著白的雪山。
這是我現(xiàn)在的向往，但也許等到未來(lái)的某一天我從大草原里走出來(lái)后，我又將向往下一個(gè)地方。我的向往，這是我未來(lái)人生路上的一個(gè)目標(biāo)。我要領(lǐng)略自然風(fēng)光的唯美，對(duì)比山河海勢(shì)的差異，我希望用我腳下的路，來(lái)將我的人生變得更加的精彩。
我的向往有很多，但是卻也能用一句話(huà)概括，我的向往是希望等到我走向我生命的終點(diǎn)時(shí)，回首我的一生，處處都有風(fēng)景。
向往作文 篇17
有一個(gè)地方，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，那就是貧困山區(qū)的學(xué)校。在這里，我將實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
當(dāng)我有這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，我就默默地下決心，一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
偶然的一次，我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。那里由于條件非常艱苦，沒(méi)有人愿意去哪里，所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊，本該是學(xué)習(xí)大好時(shí)光，卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的孩子，他們也有平等受教育的權(quán)利，他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育，和山外的孩子一樣，受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處。他們應(yīng)該走出大山，用自己的聰明才智改變自己的命運(yùn)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績(jī)，考上大學(xué)，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那偉大崇高的教師夢(mèng)，去鄉(xiāng)村支教。
到那時(shí)，我要教會(huì)貧困山區(qū)孩子們寫(xiě)字，讓他們看到知識(shí)世界的神奇與美好。教他們音樂(lè)，讓他們聽(tīng)到一個(gè)個(gè)美妙的音符。教他們美術(shù)，讓他們感受到五彩繽紛、種種鮮艷的顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。我會(huì)教給他們使用電腦，讓電腦為他們學(xué)習(xí)服務(wù)，讓他們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技的神奇，向往奇妙的科學(xué)世界。我還要讓他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)看到外面的世界，看到樓房、火車(chē)、飛機(jī)、立交橋等等，讓他們心里產(chǎn)生對(duì)美好生活的向往。我要教育他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，不久將來(lái)，他們一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
這是我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方，雖然那里貧窮、落后，但我深深地愛(ài)著那里。相信有一天，終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
向往作文 篇18
自從學(xué)了《向往奧運(yùn)》，我就在想著自己向往什么，這才知道，我的向往很多，特希奇古怪。
我向往著藍(lán)天，當(dāng)一位空姐，一生與藍(lán)天作伴。在飛機(jī)上，我和藹可親、無(wú)微不至地對(duì)待乘客，讓他們感受到家的溫暖。如果飛機(jī)出現(xiàn)事故，我將是最后一個(gè)從飛機(jī)上下來(lái)的人。
我向往著大海，在蔚藍(lán)的海水上當(dāng)一名水兵。我將保衛(wèi)著祖國(guó)母親，不讓她被外國(guó)列強(qiáng)侵犯。當(dāng)海風(fēng)輕輕地吹，海流輕輕地?fù)u著我們的軍艦時(shí)，我會(huì)站到軍艦的一頭，迎著海風(fēng)遠(yuǎn)眺，聞著海浪的味道。
我向往著沙漠，去做一個(gè)綠化者。我要用最先進(jìn)的科學(xué)，把貧瘠荒涼，寸草不生的沙漠煥然一新。記沙漠綠草如蔭，百花齊放，溪水暢流，樹(shù)木成林，鳥(niǎo)聲一片，成為美麗而富饒的綠洲。還可以讓許多因?yàn)樯衬膹U而無(wú)家可歸的人在這里幸福地生活。
我向往著草原，在那里當(dāng)一個(gè)郵遞員。每天，我騎著快馬，背著郵包，挨家挨戶(hù)地去送信。奔馳在那漫無(wú)邊際綠色的草原上，雖然有些勞累，但我一點(diǎn)兒也不會(huì)叫苦，因?yàn)槭悄欠N騎馬的快感讓我忘記了勞累。
我向往著一個(gè)世外桃源。在那里，山青、水清、草綠、花美、樹(shù)綠。我將在這里建幾間屋子，過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)的生活。日出而作，日落而息，種種莊稼，養(yǎng)養(yǎng)家禽。這一生就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，平靜又平凡地度過(guò)。
我向往著醫(yī)院，希望有朝一日能成為一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的醫(yī)生。每天。我身著白大褂，手里拿著每位病人的病歷。我將要做一位人人豎起大拇指的醫(yī)生。我不會(huì)讓病人感受到生病的痛苦，不會(huì)讓他們看到生病到來(lái)的生命的盡頭。
朋友，你一定也有自己的向往吧？那我們就共同為自己的向往努力奮斗吧！
向往作文 篇19
活在這個(gè)世上的人很多，沒(méi)有了對(duì)生命的向往的人也很多。可是那些不渴望生命的人，你們有沒(méi)有想過(guò)，那些動(dòng)物們，即使逃離不了命運(yùn)給它們的詛咒，它們也依舊有存活在這個(gè)世上的意志嗎？
大家知道老鷹吧？它是世界上生命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它可以活七十多歲。但是，大家又知不知道它為什么可以活這么長(zhǎng)的時(shí)間呢？其實(shí)，在它四十歲的時(shí)候，必須要做出一個(gè)非常艱難的決定：一是死亡。二是重生。如果選擇后者，必須用喙拔掉自己所有的羽毛，還要啄掉自己不再堅(jiān)硬的爪子。當(dāng)羽毛和爪子都被喙掉時(shí)，喙那嘴尖的部分也掉了下來(lái)。過(guò)了五個(gè)月，等新的喙、羽毛和爪子又長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，老鷹才可以重生。
如果選擇死亡呢？那么老鷹也只好慢慢等死。命運(yùn)給了老鷹一個(gè)艱巨的困難，同時(shí)也給了它重生的機(jī)會(huì)。把自己身體的部分丟棄，這是很難做到的，但是，老鷹對(duì)生命極度的向往，使它做到了其他動(dòng)物都做不了的事情。它對(duì)存在于世上的渴望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們?nèi)祟?lèi)。
再比如說(shuō)是毛毛蟲(chóng)。它能破繭成蝶，是因?yàn)樗蛲篮玫氖澜纾瑹釔?ài)著生命。雖然它不能逃離那浩劫——蛻變，雖然蛻變會(huì)有巨大的風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)死掉，但是，它沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)命運(yùn)帶來(lái)的這一切！當(dāng)它蛻變成功，變成漂亮的蝴蝶的時(shí)候，它將感嘆，命運(yùn)雖然給了它一場(chǎng)浩劫，但當(dāng)它成功逃難浩劫的時(shí)候，也給它帶來(lái)了美好。
既然動(dòng)物也有這種對(duì)生命向往的意志，那么我們作為人類(lèi)，更不應(yīng)該輕視對(duì)美好生命的向往。在你抬頭仰望蔚藍(lán)的天空時(shí)，你要提醒自己，生命就掌握在自己的手中，當(dāng)命運(yùn)給了你機(jī)會(huì)，你應(yīng)該及時(shí)把握。
向往作文 篇20
夜，是寧?kù)o的，是安詳?shù)模侨崦赖摹Ｌ稍谒绍浀牟莸厣闲蕾p那夢(mèng)幻一般的夜空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，月色時(shí)那么皎潔，頑皮的星星也不停地眨著眼睛，就連銀河那條數(shù)不清的寶石點(diǎn)綴的絲帶也隱隱約約的，讓人猜不透它到底流向哪里。
微風(fēng)起拂，吹到臉上帶有一絲的涼意，同時(shí)夢(mèng)的思想也插上翅膀在天空中飛翔。閉上雙眼，讓思緒盡情的釋放。
什么？這柔軟潔白的東西是什么？是翅膀嗎？我低頭一看，人們像一個(gè)個(gè)小小的螞蟻，房屋也變成了只有石塊那樣大。耶！我不禁大叫一聲，這不正是我一直期望的嗎？雙翅揮動(dòng)著，飄飄忽忽，如絲如煙的云彩從我身邊走過(guò)，但他們卻沒(méi)有一個(gè)會(huì)停下來(lái)，好像懼怕我這個(gè)“陌生人”。
夜晚的陸地太美了，長(zhǎng)城像一條奔騰起伏的巨龍盤(pán)旋在高山峽谷之間；街道上的車(chē)輛一個(gè)挨一個(gè)緊湊著，像燈的河流；一座座極具特色的高樓大廈聳立著，像一個(gè)個(gè)發(fā)光的巨人；道路旁的路燈，是默默無(wú)聞的衛(wèi)士，為人們帶來(lái)了光明，但它總是不圖表?yè)P(yáng)不求回報(bào)。
這時(shí)，一個(gè)大大的黑影從我身邊飛過(guò)，上面還點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)亮光，是架大客機(jī)，我真想向里面打個(gè)招呼，可是話(huà)到了嘴邊上又咽到肚子里去了——如果他們看見(jiàn)我會(huì)以為是怪物呢！突然，我的翅膀不見(jiàn)了，我從天空中摔了下來(lái)。
“啊！”我大叫一聲，隨后睜開(kāi)眼睛，朦朧的月光灑在我的身上，天上的星星依舊眨著眼睛，不遠(yuǎn)處的幾棵光禿禿的老樹(shù)的影子在草地上鋪展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)張牙舞爪的怪物，四周還是那么寧?kù)o、那么安詳、那么柔美。
再次仰望夜空，我真希望自己再長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，在天空中自由自在的翱翔——一對(duì)翅膀，這就是我的向往！
向往作文 篇21
一只通體潔白美麗的和平鴿，銜著綠枝在人的心里飛翔了幾千年。“和平”這兩個(gè)字眼經(jīng)過(guò)幾千年的歷史，寄托了全人類(lèi)共同的期望。在這個(gè)跨越的世紀(jì)階段中有多少慘不忍睹的事件啊！
無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了數(shù)千萬(wàn)的生靈。南京大屠殺使每個(gè)中國(guó)人都刻骨銘心，想著那些踐踏中國(guó)生靈的人中的憤怒直線(xiàn)生溫，但是反過(guò)來(lái)一想到先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，我們腳下踩著的是數(shù)萬(wàn)生靈換來(lái)的土地，讓我感覺(jué)到中國(guó)人是永不滅的種，是永不退的雛鷹。是那種堅(jiān)持不懈地精神換來(lái)了這幸福美好的大家庭。
和平，是人們熱切盼望的，但是每個(gè)人都遵守交通規(guī)則，我們就不會(huì)出現(xiàn)所謂的車(chē)禍，更不會(huì)出現(xiàn)兩家之間的恩怨，也不會(huì)有那些不堪入耳的罵聲，那么這也就是和平。
在圖書(shū)館里大家一個(gè)個(gè)都細(xì)聲的說(shuō)，細(xì)心的看，不出現(xiàn)那些凡夫俗子說(shuō)平庸的話(huà)，這也是和平。在運(yùn)動(dòng)上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則和那種愿賭服輸?shù)膽B(tài)度，這也是和平。
在北京奧運(yùn)之時(shí)雖然處處都存在競(jìng)爭(zhēng)，存在較量，但是幾百個(gè)國(guó)家還是友好的打招呼，友好的相處，并且能在場(chǎng)外一起玩樂(lè)使戰(zhàn)爭(zhēng)不再爆發(fā)。這也是和諧；學(xué)校即將迎來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然兩班之間要有一次較量了，但是只要我們一如既往的打招呼，我想比賽一定會(huì)精彩激烈，我們之間的友誼也會(huì)永垂不朽。這也是和諧！
和平是我們的追求，從南昌起義的第一聲槍聲，到遵義會(huì)議上劃時(shí)代的抉擇；從皚皚雪山到茫茫草地我們不會(huì)忘記。侵華日軍制造的南京大屠殺我們也不會(huì)忘記。
英國(guó)作家學(xué)萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：惡德，不知，戰(zhàn)爭(zhēng)，悲慘；美德，和平，幸福，和諧。我說(shuō)和諧總是與追求和平的人，捍衛(wèi)和平生活的人，用愛(ài)心把世界相連的人在一起！
向往作文 篇22
夢(mèng)想是一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子，沖破了泥土的束縛；夢(mèng)想是一盞水平的油燈，在黑暗之中依舊顯露光芒；夢(mèng)想更是一汩汩清泉，在細(xì)小的石縫間緩緩流淌。
記憶一
暖陽(yáng)撒下溫暖，風(fēng)兒帶走風(fēng)沙。陽(yáng)光下，我隱隱看到一條小狗隨意大小便，將糞便排在盲道上，而它的主人卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)向前走去。我飛快地奔過(guò)去，用一個(gè)厚實(shí)的塑料袋將它包裹起來(lái)，緩緩起身，將它丟入不遠(yuǎn)處的垃圾桶中。
記憶二
臨近期末，身體卻越發(fā)虛弱。
夜深人靜，隱隱聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)的吼聲使樹(shù)枝沙沙作響。我摸了摸自己的頭，有些低燒，但是我依然在此時(shí)拿起筆，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這時(shí)，母親悄悄地走進(jìn)我的房間，“時(shí)間不早了，要注意自己的身體。”為了不讓母親惦記，我關(guān)上了燈，做出一副要睡覺(jué)的樣子。幾分鐘后，我又偷偷地打開(kāi)燈，急匆匆地坐在椅子上學(xué)習(xí)新知。盡管，疲憊不停地在凌遲著我的神經(jīng)，但我依然要像泰山一樣巋然不動(dòng)，堅(jiān)定信念。
記憶三
回首往事，心中不禁蕩起層層漣漪。秋風(fēng)颯颯，落葉起舞，飄走的落葉如扇子一般，扇走了夏天的涼爽。我在灑滿(mǎn)落葉的操場(chǎng)上奔跑著，一心只想增強(qiáng)體質(zhì)，取得理想的體育成績(jī)。沉重、厚實(shí)、堅(jiān)硬的大腿由于長(zhǎng)時(shí)間奔跑漸漸酸軟起來(lái)，但我對(duì)未來(lái)既然充滿(mǎn)無(wú)限的向往與遐想，那就應(yīng)該更加拼搏，贏得成功。于是我加緊腳步，繼續(xù)奔跑。母親望著我漸行漸遠(yuǎn)的身影，眼眶里迸發(fā)出激動(dòng)的淚水。
一道斜陽(yáng)穿過(guò)天空，照在臉上，像一只溫柔的手輕輕撫摸著我的臉龐，我的心靈。越長(zhǎng)大，越向往。向往高尚的情操，向往堅(jiān)定的信念，向往頑強(qiáng)的意志，向往彩虹般絢麗多彩的夢(mèng)幻人生。
向往作文 篇23
幾朵云彩還在天空中飄浮著，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒掠過(guò)。此時(shí)，仰望天空，靈魂在掙扎著，像是要出殼。天空——我的向往！
雛鷹千百次試翼后才翱翔于天際，云彩凝結(jié)了千百滴雨露才飄浮于空中。而我，也要憑借自己的堅(jiān)韌和毅力，去完成自己的理想，然后將自己的靈魂放逐于廣闊的藍(lán)天。初四的我，奮斗著，拼搏著。待到那個(gè)烈日炎炎的夏日，我揮筆作卷，然后帶著成功的喜悅向天空吶喊：“我的夢(mèng)！我離你又近了一步！”而現(xiàn)在，一切都只是幻想。向往天空，因?yàn)槟擒浘d綿的云彩中藏著我的理想！
人生在世，有太多太多的不如意牽絆著我們。但是，天空中有許多淡然和自由等待著我們?nèi)ソ庾x，去享受。當(dāng)干涸的雙眼再也承受不起艱難的映射時(shí)，當(dāng)困倦的大腦再也裝不下知識(shí)的負(fù)荷時(shí)，我會(huì)仰望天空。那些澄澈的淡藍(lán)色充滿(mǎn)了眼睛，釋放了疲倦，向往天空，因?yàn)槟浅纬旱牡{(lán)色給予了我無(wú)限的輕松和自由，更給予我無(wú)窮的力量！
人在旅途，滾滾紅塵中還不能迷失自己。疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨，把一閃一閃的希望掛在深沉的夜。此時(shí)的天空，同樣也是我的向往。那種靜謐與深沉讓我浮躁的靈魂頓時(shí)找到了安慰。在這黑夜中，在這藏藍(lán)色的天空里，沉靜自我中，反省自己。
向往天空，因?yàn)槟橇懔阈切堑囊箍罩校恋砹俗约禾嗟母≡昱c不安。
奮斗吧，拼搏吧，向著自己向往！
“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我確實(shí)飛過(guò)。”也許，當(dāng)我真正飛向了那片向往的天空時(shí)，不曾被注意。但是，在天空驛站的旅客單上，卻會(huì)刻著我的名字。是的，我拼搏過(guò)！我去過(guò)！
眼望太陽(yáng)行走在我的前方：那里——一直是我的向往！
向往作文 篇24
文學(xué)從人們能寫(xiě)字時(shí)就已經(jīng)存在了。他經(jīng)過(guò)了千年的歲月洗滌，已經(jīng)越來(lái)越成熟。他以另一種形態(tài)將人們的內(nèi)心世界表達(dá)出來(lái)。使人們脫離了口頭表達(dá)的束縛。所以，我向往文學(xué)。
我向往文學(xué)的經(jīng)久不衰。若是一篇真正的好文章，不論經(jīng)過(guò)多少年，多少事仍然會(huì)被奉為經(jīng)典。《荷馬史詩(shī)》也不知存活了多少個(gè)年頭，至今仍為各大書(shū)店的常備書(shū)目。《伊索寓言》已過(guò)千年，至今仍沒(méi)有衰退的跡象，反而已是家喻戶(hù)曉。正因?yàn)槲膶W(xué)的經(jīng)久不衰，所以我才能在今天體味到古人的思想與智慧。所以，我向往文學(xué)。
我向往文學(xué)的不分國(guó)界，不分種族。在文學(xué)的領(lǐng)域永遠(yuǎn)沒(méi)有界限。你永遠(yuǎn)不用考慮文學(xué)上會(huì)因宗教信仰，國(guó)界種族的不同而引起糾紛。你隨便走進(jìn)一家書(shū)店，便可以看到各國(guó)的作者。絕不會(huì)因?yàn)榈氯R賽是美國(guó)人就看不到《美國(guó)的悲劇》。又或者因?yàn)榇ǘ丝党墒侨毡救耍屯＿M(jìn)他的書(shū)。而當(dāng)我們?cè)陂喿x外國(guó)名著時(shí)，也許美國(guó)人正在看《論語(yǔ)》，而日本人正在讀《三國(guó)演義》呢！正因?yàn)槲膶W(xué)將世界各地的人連在了一起，所以我向往文學(xué)。
我向往文學(xué)的多種多樣。一個(gè)讀書(shū)的人永遠(yuǎn)要比不讀書(shū)的人幸福。因?yàn)樗俗约旱娜松猓�可以感受到書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)。無(wú)論是小說(shuō)，散文，詩(shī)還是戲劇，每一種都令人陶醉不已。將莎翁的作品拿出來(lái)，相信你就可以感受到文學(xué)的美好。而文學(xué)不僅是體裁多種多樣，涉及領(lǐng)域也是無(wú)邊無(wú)際。《水經(jīng)注》中的江河山川，《齊民要術(shù)》中的谷物知識(shí)，《夢(mèng)溪筆談》中的天文術(shù)數(shù)……讓我們?cè)诟惺芪膶W(xué)的同時(shí)，也拓展了我們的知識(shí)面。所以，我向往文學(xué)。
文學(xué)如大海一般廣博眾長(zhǎng)，文學(xué)如巨山一般堅(jiān)韌不屈，文學(xué)如銀河一般千年不滅。這便是文學(xué)，我向往文學(xué)。
向往作文 篇25
九月過(guò)了，寒風(fēng)刺骨地搜略著，多數(shù)樹(shù)木都“矜持”地掉落葉片，光禿禿的一片地望過(guò)去，僅有稀疏的幾棵依舊挺立著。但數(shù)花品，水仙花絕是爭(zhēng)領(lǐng)先鋒。
在家鄉(xiāng)，莫過(guò)于就是對(duì)水仙花的記憶，不可否決它的外表，似一名身穿綴黃色邊的白紗裙的亭亭玉立的少女。它雖然沒(méi)有牡丹花的嬌貴；太陽(yáng)花的紅艷；沒(méi)有菊花的引人注目；臘梅那樣清香醉人，但水仙花卻更有一種冰清玉潔的獨(dú)特。
素有“凌波仙子”之稱(chēng)的它更有一股不濁之風(fēng)氣，但與泥土無(wú)緣的它卻別有一番風(fēng)韻吶——它無(wú)需自我裝彩，天然形成各色各樣的造型，只要去等待愛(ài)花之人用精致的刻刀去將它雕飾。千姿百態(tài)的它在水上浮蕩著，引來(lái)不少人的艷羨目光。
它的枝干頗為纖細(xì)，但卻密密匝匝地支撐著花球的重量，它是不彎曲的，也是不孤獨(dú)的；它的枝干上會(huì)突兀起一些綠色的東西，我曾開(kāi)玩笑地戲稱(chēng)它為“葉莖”，也的確，這些是萬(wàn)白之中一點(diǎn)綠，它是不平凡的，也是不珍罕的。
最可喜的屬它的花球，那對(duì)于寒風(fēng)的刺骨毫不避易的淡白色的花。但是那半形的花骨朵已經(jīng)是個(gè)奇跡了。你看它逐漸蓬發(fā)，逐漸從頂端裂為多瓣。可是誰(shuí)用白玉砌成那樣的光華剔透，還精巧地抹上一層微黃。
原本恨透了冬天的我現(xiàn)以水仙為慰藉。他在物質(zhì)上不僅是給人們一種美的享受，及一種藝術(shù)品的創(chuàng)造；但我覺(jué)得，只有愛(ài)花，愛(ài)它的人才知道比藝術(shù)品更好的是它的內(nèi)在——它在精神上給予人的貢獻(xiàn)：
它那種不屈于污濁的冰清玉潔曾激勵(lì)著幾代人的精神體現(xiàn)，曾鼓舞著多少英雄人物的無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)然，水仙花也正熏陶著我們走向它的精神境界——那是一種不止的向往。
向往作文 篇26
我們未來(lái)的征途是星辰大海。
——題記
正值初冬，窗外的天白茫茫的，冷空氣彌漫著整座城市。我坐在考場(chǎng)上，冷得瑟瑟發(fā)抖，時(shí)不時(shí)向手吹一口熱氣。望著標(biāo)題和題記，我忽然有些迷茫。我到底要寫(xiě)什么？又或者說(shuō)，我向往的未來(lái)風(fēng)景，到底是什么樣的？望了望還算充裕的時(shí)間，我陷入了沉思……
“雨打梨花深閉門(mén)，忘了青春，誤了青春。”腦海里突然想起了這句話(huà)。青春？和我向往的未來(lái)又有什么關(guān)系呢？一瞬間，我好像突然明白了什么。
正值青春的我，正是應(yīng)該努力奮斗的年紀(jì)，未來(lái)會(huì)有無(wú)限的美好在等著我。用大人那說(shuō)了多少遍的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)苦，以后日子就甜了。”我曾幻想過(guò)以后的美好生活：找一個(gè)好的工作，有很多的錢(qián)，想買(mǎi)什么隨時(shí)都可以買(mǎi)。可這些都需要努力奮斗才可以得到啊。也許，努力奮斗的青春才是通往未來(lái)風(fēng)景的道路。
有人說(shuō)，人從活著到真正的死亡總共有三段路程：第一，醫(yī)生宣告你心跳停止死亡；第二，家人把你埋葬；第三，世上的人徹底從心里忘記了你。很久很久后的一天，也許我也會(huì)這樣。但我不希望真正死亡，我想通過(guò)努力奮斗但并不完美的青春，看到我想看到的風(fēng)景。
同時(shí)，我也希望在將來(lái)，我是別人心里的一道風(fēng)景，永不被世人忘記。
“我們未來(lái)的征途是星辰大海。”屬于我的未來(lái)風(fēng)景也是這樣的嗎？一望無(wú)垠的大海為我吟唱，無(wú)數(shù)的星星為我閃耀。希望在將來(lái)，我可以看到這樣的風(fēng)景，過(guò)上想要的生活。到時(shí)候，我還能笑著說(shuō)一句：“我現(xiàn)在過(guò)得這么好，全都?xì)w功于當(dāng)年奮斗的我。”
想著想著，我不禁對(duì)未來(lái)的風(fēng)景心生向往。
向往作文 篇27
我背單詞時(shí)，怒江的魚(yú)兒正躍出水面；我算數(shù)學(xué)時(shí)，布達(dá)拉宮的鐘聲正要響起。我的心在雀躍：世界廣大，充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)讓人好奇的地方，那些神奇的民族，我都想看看。
我想去新疆，曬一曬吐魯番的烈日，嘗一嘗維吾爾的羊肉串。看看那些能歌善舞的姑娘，咬一口甜得粘唇的葡萄，再親手做一個(gè)馕，帶著它穿越沙漠。
我想去云南，那里有古老的獨(dú)龍族。我要問(wèn)問(wèn)古老的文面，再看看她們臉上飛舞的蝴蝶，纏一纏他們的麻頭巾，醉在他們好客的米酒里。
我想去瑞麗，爬上高高的竹樓。看一看傣族姑娘柔美的舞姿，穿一穿長(zhǎng)到腳踝的筒裙，高高挽起長(zhǎng)發(fā)，盡情地和她們潑一次水。
我想去北京。從臘八開(kāi)始，熬臘八粥、泡臘八蒜、吃雜伴兒、嚼糖耳朵；我還要去廟會(huì)，摘一串糖葫蘆，嘗一口豆汁兒，左手捏著烤串，右手舉著糖人，拜一拜灶王爺，湊一次熱鬧！等到十五，買(mǎi)一盞花燈晃著回家，掛在高高的門(mén)口，安然睡去。
我想去日本，見(jiàn)一見(jiàn)日本人的禮貌，走走一塵不染的街道。路過(guò)他們的學(xué)校，偷瞄穿校服裙的可愛(ài)女孩。我還要爬上富士山、東京塔，俯視整個(gè)東京，在日落的時(shí)候，與云一起平視著夕陽(yáng)。
我想去巴黎。穿過(guò)凱旋門(mén)，仰望鐵塔的剪影，在香榭麗的落葉中感受浪漫；喝一口香濃的咖啡，逛逛假日的跳蚤市場(chǎng)，留連在壯觀的盧浮宮，迷失在蒙娜麗莎的微笑里……
或許，阿拉斯加的不化冰雪、格陵蘭的斑斕極光，和那些我還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的景色，和還沒(méi)有遇見(jiàn)的有趣人們，正踩在我背單詞、算數(shù)學(xué)、寫(xiě)作文的路途上，一步步向我走來(lái)。
向往著這些夢(mèng)中的景色，我雀躍的心不著急，我堅(jiān)信。世界那么大，等我去看看！
向往作文 篇28
靜靜地看飛舞的鴿子怎樣令遼闊的天空，暈眩得遙遙晃晃，看淘氣的風(fēng)怎樣把衣襟吹成獵獵的酒旗；讓人們生活得蕭蕭灑灑，在失意與惆悵里，在聆聽(tīng)與傾訴中駕起一條條歷史的窗欞。一任歲月的擼槳悠悠地滑向迷人的遠(yuǎn)方，讓那里的美麗幸福如詩(shī)如畫(huà)，一千年如歌如賦，娓娓動(dòng)聽(tīng)……
其實(shí)，大自然是一切音樂(lè)的起源，是教會(huì)我們聆聽(tīng)的導(dǎo)師，每天，我們都生活在這充滿(mǎn)歡樂(lè)歌聲的樂(lè)土上。
雨，一個(gè)鬼馬精靈的使者，它在傘頂上舞蹈，撫弄我的面頰，它，在校園中沾濕我的發(fā)絲，和我共享詩(shī)意，它，打動(dòng)人的傷感，比過(guò)春日驕陽(yáng)的絢麗；它，營(yíng)造氣氛，在蒙蒙細(xì)雨中，一把傘，一個(gè)人，一次散步……顯得無(wú)比相配；聆聽(tīng)雨，我們是快樂(lè)的，輕松的。
小溪，一個(gè)少女般善變的使者，它緩緩流動(dòng)，嘩嘩的水聲，留給人們無(wú)限的向往；它澎湃起來(lái)，巨石也拿它沒(méi)辦法，唰唰的擊打聲，是它對(duì)巨石的宣戰(zhàn)以及警告，聆聽(tīng)小溪，我們是陶醉的，但也是震撼的。
一片樹(shù)葉，沙，跳著圓舞曲落了下來(lái)，聆聽(tīng)它，我們是解脫的，一陣風(fēng)，呼，惡作劇般的，使多少小孩流淚，聆聽(tīng)它我們是豪放的；一群小鳥(niǎo)，啾，排著整齊的隊(duì)列飛過(guò)天際，聆聽(tīng)它，勾起人們的思念；一聲雷，轟，從千里之外以迅雷不及掩耳之速傳來(lái)，聆聽(tīng)它，我們充滿(mǎn)好奇……
大自然是一切音樂(lè)的起源，作曲家把它們記在心弦上，演奏家永不停止地奏著。聽(tīng)啊，那如天使般可愛(ài)的聲音，從樹(shù)梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方……所以我們聆聽(tīng)大自然便是聆聽(tīng)最美的音樂(lè)；大自然朦朧的春天，幽靜的夏天，單調(diào)的秋天，安詳?shù)亩欤际亲蠲赖鸟雎?tīng)對(duì)象……
應(yīng)為這是我們的世界，所以聆聽(tīng)自然便是聆聽(tīng)自己心的向往。
向往作文 篇29
打開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄袋，幼年的夢(mèng)想歷歷在目。浮現(xiàn)的向往，促使著我登上人生的第一步階梯。
5歲半，看著一個(gè)個(gè)快樂(lè)的學(xué)生從校園里走出來(lái)時(shí)，我突然想進(jìn)去看看這所學(xué)生的天堂。不過(guò)，要進(jìn)這所教學(xué)樓，還有一年呢！我那時(shí)，只渴望時(shí)間飛快的流逝、流逝……背著心愛(ài)的小書(shū)包蹦蹦跳跳的上學(xué)去。
6歲，我與大家過(guò)起了集體生活。仰望天空，那柔白的云朵，似乎是我的北大夢(mèng)。星辰像寶石一樣稀疏的綴滿(mǎn)天空，白羊座為我鼓勁，仙女座為我加油，北斗七星像老師一樣為我指明正路。我便出發(fā)了，邁開(kāi)了人生的第一步。
8歲，看過(guò)許多名勝古跡的電視，向往環(huán)游地球。去那巴黎，看美麗的凡爾賽宮、獨(dú)特精美的凱旋門(mén)，欣賞盧浮宮里美麗的《蒙娜麗莎》――這位富態(tài)女人的神秘微笑，在她眼里似乎有一個(gè)個(gè)永恒之謎。去英國(guó)倫敦，感受一下清凈的街道、稀疏的人群。去美國(guó)紐約，看那舉著火把的自由女神的勝利微笑……為這一個(gè)向往，我要拼命的'去努力。我一定要原這個(gè)環(huán)球夢(mèng)。
10歲，我有一種欲哭無(wú)淚的沖動(dòng)。隨著知識(shí)的增多，我的作業(yè)也越來(lái)越多。以前老師輕微的責(zé)備，忽然間變成嚴(yán)厲的批評(píng)。當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)雖然有權(quán)，可是也挺累，你管得事情越多你的，你處理得也越多。我多向往快快長(zhǎng)大，可我更向往邊回幼兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在大人腳下玩耍……可是，時(shí)光也不會(huì)再會(huì)頭，它總是走得不緊不慢，它總是不會(huì)停留。
時(shí)光告訴我，明年四月，我將是11歲，還會(huì)有更多的向往。而這些向往，等待著我一步一步的實(shí)現(xiàn)它們。
向往作文 篇30
“大漠沙如雪，燕山月似鉤”，雖然我沒(méi)有去過(guò)那無(wú)邊無(wú)際、寸草不生的沙漠，但是我依然向往沙漠，覺(jué)得自己到過(guò)無(wú)數(shù)次一樣。
走進(jìn)沙漠，天空碧藍(lán)明凈，不時(shí)飄來(lái)幾朵白云，形態(tài)各異，給我無(wú)限的遐想，那平靜的心中也飄進(jìn)了幾朵彩色的云朵。而那沙漠遼闊寂靜的遠(yuǎn)處，偶爾出現(xiàn)幾個(gè)小黑點(diǎn)，那是牽著駱駝經(jīng)過(guò)沙漠，去送貨的旅人。還有那突出頭的小點(diǎn)，則是綠色的仙人掌、仙人球了。
不遠(yuǎn)的身旁，有一座座小沙丘，一點(diǎn)兒也不比舞臺(tái)上的模特遜色，總是不停地?fù)Q著裝。這沙丘，就像是我心中連綿起伏的激情和愉悅。而那一座座小沙丘上，沙子是一粒粒纖細(xì)的金子。雖然一粒沙子永遠(yuǎn)不可能成為最耀眼的，不過(guò)在我看來(lái)，那茫茫的沙漠和那一座座忽高忽低的小沙丘，一定由無(wú)數(shù)粒不起眼的沙粒組成，我感到了合作的強(qiáng)大與威力。
一陣風(fēng)吹過(guò)，沙子都朝著風(fēng)吹過(guò)去的方向，一起跳去。不過(guò)多久，風(fēng)沙驟起，地上的沙子都被那呼嘯著的風(fēng)嚇住，怔怔地立著，任風(fēng)怎樣吹、打，那些沙子就像一群躲避爸爸媽媽吼罵的孩子，四處奔逃起來(lái)。
等那風(fēng)沙都風(fēng)平浪靜后，被稱(chēng)為“沙漠之舟”的駱駝?dòng)殖霈F(xiàn)了。駱駝前有一兩個(gè)旅人，駱駝身上背著一袋袋沉重的貨物；旅人都直喊著累呀累，身后的駱駝卻任太陽(yáng)曬著，從來(lái)不會(huì)煩躁地直叫“熱”，它們都是十分辛苦。我被駱駝們的精神深深感染。
我喜歡沙漠，更喜歡在沙漠中玩耍嬉戲。我喜歡在沙漠上用一個(gè)道具壘成一座座小城堡，或者從小沙丘上飛奔下去。就算腳上、身上都沾滿(mǎn)沙、灰，我也從不在意呢！
我喜歡沙漠，但不希望沙漠越來(lái)越擴(kuò)大。我希望沙漠變成綠洲！
向往作文 篇31
春天來(lái)了。窗外的陽(yáng)光是溫暖的，窗外的柳枝是美麗的，窗外的笑臉是燦爛的。室內(nèi)，陽(yáng)光照不到的角落，陰冷；寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的圓珠筆，壓抑；讀了N遍題目依舊不會(huì)做的科目，沉重。我開(kāi)始憧憬窗外，我向往窗外的世界。
窗外的一切在我看來(lái)都是美好的，窗外的陽(yáng)光是大自然給予的最大恩賜，靜靜地照在不起眼的綠葉上，卻折射出無(wú)限的綠意與生機(jī)。剛抽出嫩芽的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下?lián)u動(dòng)著柔軟的枝條，看似干枯的樹(shù)干內(nèi)部卻積蓄了無(wú)數(shù)足以支持生命的能量，它一定想等等到炎夏渲染出一片繁華吧。
很多同學(xué)都在悠閑的沐浴陽(yáng)光，說(shuō)說(shuō)笑笑，露出一臉純真，還掛著絢麗的笑容……生機(jī)盎然、天真快樂(lè)，而我，與此無(wú)關(guān)。我坐在拉了窗簾的教室里，想找一些帶有生氣的東西，卻發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)屋子充斥了陽(yáng)光觸及不到的塵埃，在空是胡亂的舞著，我想，也許它也想為我們描摹美麗的春景吧。轉(zhuǎn)身，卻是滿(mǎn)眼的作業(yè)。
原來(lái)，我到了與窗外無(wú)關(guān)的另一個(gè)世界……不！我不喜歡這里！透過(guò)厚厚的玻璃，我依舊看到了陽(yáng)光的美麗、春天的生機(jī)，我依舊可以聽(tīng)到窗外的笑聲、小鳥(niǎo)的樂(lè)曲。心底一個(gè)聲音告訴我：對(duì)，那才是我尋求的美麗……然而，只一瞬，屋子又充滿(mǎn)了黑暗的氣息——
陽(yáng)光再次被窗簾擋住，我仿佛看到我窗簾上的物理題……快樂(lè)，自由，美好，何時(shí)可以再次被我尋到？我憧憬美好，看到窗外的美麗，似曾相識(shí)的感覺(jué)，為什么又那么遙遠(yuǎn)，隱隱約約看不真切？也許我應(yīng)該到窗外做一次心靈的洗禮吧，可惜這樣的機(jī)會(huì)來(lái)沒(méi)來(lái)到，我依舊憧憬著，向往著……
何時(shí)，我才能到達(dá)向往著的窗外？
向往作文 篇32
星期天，我們班去了木坵山莊放松放松。路途不像老師說(shuō)的那樣遙遠(yuǎn)，我們?cè)谏角f里玩得也很開(kāi)心，然而，就在下山的時(shí)候發(fā)生了一件事……“看，那兒一只小鳥(niǎo)！”老師驚喜地喊。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都停住了腳步，圍了過(guò)來(lái)。山壁上有個(gè)不深不淺的大坑，一只灰撲撲的小麻雀在里面躥來(lái)躥去，怎么也出不來(lái)。或許是鳥(niǎo)媽媽去覓食了，半大的小麻雀出于好動(dòng)的本性，跳出了鳥(niǎo)巢，不慎掉了下來(lái)，誤打誤撞來(lái)到了這里？不管原因如何，這么可愛(ài)的小麻雀同學(xué)們都想養(yǎng)，于是，大家想方設(shè)法要使小麻雀下來(lái)。同學(xué)們想出的辦法真是五花八門(mén)！有的扔泥塊、有的學(xué)鳥(niǎo)叫、有的用傘柄趕……最后，小麻雀被傘柄從山壁上副了下來(lái)，確切說(shuō)是滾了下來(lái)，正巧滾向了小凡，小凡連忙接住了小麻雀，卻不料小麻雀撲騰著翅膀，連飛帶爬到了小鴻肩上，這時(shí)小麻雀一晃，摔在了地上，小凡小心翼翼地捧起它，因?yàn)榕滦÷槿甘軅詻](méi)用抓。可出乎意料的事又發(fā)生了，小麻雀掙扎著飛向“懸崖”，我愣住了。想不到一個(gè)小小的，可以說(shuō)是卑微的生命竟如此渴望自由，冒死逃離被人類(lèi)供養(yǎng)起來(lái)的優(yōu)越、舒適。我猛地回憶起一件塵封已久的往事……有一次，我看到一只老麻雀在啄食一片爛白菜葉，不知是不是因?yàn)槌缘锰吲d忘乎所以，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)我正在悄悄逼近，以至于被我捉住。
我高興地把它放進(jìn)了籠子，給它倒了些小米和水便出去玩了。晚上，我聽(tīng)到一些聲響，發(fā)現(xiàn)竟是那只老麻雀在撞籠子，那咚咚的響有一下沒(méi)一下的，我的心被揪住了，不用為了食物四處奔波，難道不好嗎？我只好無(wú)可奈何地把它放走了。
向往作文 篇33
今天，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，合上書(shū)，腦子里便浮現(xiàn)出了這樣一幅畫(huà)面：一只蟋蟀在一片帶有露珠的草葉上歡快地唱著歌兒，這時(shí)，一切似乎都是靜止的，小河停止了流動(dòng)，風(fēng)兒也停下了腳步，就連正在追兔子的狐貍也眼睜睜地看著兔子溜進(jìn)了洞穴，空氣似乎凝固了，一切都是那么自然，那么和諧……這只蟋蟀叫柴斯特。它因?yàn)樨澇裕M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約。它幸運(yùn)地碰到了善良的小男孩──瑪利歐，在瑪利歐家中過(guò)著幸福快樂(lè)的生活，并成為了震驚紐約的演奏家，然而籠子里關(guān)久了的大名“人”也是向往自由的，于是便回到了它的深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)──康涅狄格州，便出現(xiàn)了開(kāi)始的一幕……這一只活潑可愛(ài)的蟋蟀，似乎道出了全世界人民的心聲──自由。
這本書(shū)使我聯(lián)想到了七月四日中午的一件事：我和我的朋友在餐廳用餐，席間服務(wù)員端上一盤(pán)菜，我問(wèn)她：“這是什么？”“蛙腿，很好吃的。”她答道。接著便夾了一塊送到自己的嘴里。“嗯……真好吃，不信你也嘗嘗。”我說(shuō)：“吃青蛙肉是違法的！
”誰(shuí)知，她卻出人意料地反駁道：“別以為我不懂法！
別在我面前炫耀你肚子這么一點(diǎn)貨！
反正犯法了咱不礙事，要說(shuō)關(guān)進(jìn)監(jiān)牢也只關(guān)廚師！
”你們瞧，人類(lèi)在享受美味的同時(shí)，卻剝奪了一個(gè)自由的生命！
多么殘酷，又是多么可恥啊！
甚至連孩子們純潔的心靈也被玷污了。
再看人類(lèi)的世界，許多國(guó)家仍彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的和平之花。我們熱愛(ài)自由，我們渴望自由，我們向往自由！
讓我們聯(lián)起手來(lái)，捧起和平的種子，向世界的每一個(gè)角落播撒，愿地球上所有的伙伴，生活在同一片自由的天空下！
向往作文 篇34
童年本該是自由快樂(lè)的，但而我們的童年被作業(yè)、學(xué)習(xí)、生活所限制，我們失去了自由，我們沒(méi)有自由。
我們想要自由，但父母就像獄警一樣盯著我們，我們絲毫不敢放松，生怕一時(shí)疏忽，換來(lái)的只有父母的打罵。
他們不讓我們攀比吃穿，卻瘋狂的讓我們和別人家的孩子攀比，壓迫得我們喘不過(guò)氣來(lái)，他們不讓我們攀比，而他們又在攀比什么呢？他們攀比我們的學(xué)習(xí)，攀比我們的成績(jī)，如果我們考的不及別人，他們就會(huì)對(duì)我們冷言相對(duì)。他們口口聲聲說(shuō)現(xiàn)在的孩子沒(méi)有自由，卻不知道，我們的自由快樂(lè)是他們限制的啊！
如果沒(méi)有大人的打罵，那我們的童年該多么美好！
如果沒(méi)有大人的逼迫，那我們的童年該多么快樂(lè)！
我想要一雙翅膀，帶我飛上藍(lán)天；我想變成一只小鳥(niǎo)，逃離生活的牢籠，飛向天空；我想變成一只蝴蝶，飛進(jìn)花叢中，永遠(yuǎn)不要讓父母找到……
“你看看人家的孩子，一天天光學(xué)習(xí)，人家也沒(méi)抱怨，別人的孩子都考上重點(diǎn)中學(xué)了，你不努力，遲早會(huì)落下”“你怎么只知道玩？看人家的孩子，考試回回第一名。”是是是，什么都是別人家的孩子，爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)趺床豢纯磩e人家的孩子？他們擁有自由，擁有著快樂(lè)的童年，而我們，只剩下無(wú)奈和現(xiàn)實(shí)……
你們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，你們小時(shí)候的生活有多么困難，有多么辛苦。但是你們的童年，擁有快樂(lè)和自由，擁有快樂(lè)的童年啊！是，我們沒(méi)有你們那時(shí)候的困難、辛苦。但我們沒(méi)有的僅僅是困難、辛苦嗎？我們失去的還有童年和自由啊！
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們還我們自由，還我們一個(gè)快樂(lè)的童年吧！讓我們?cè)谔炜兆杂娠w翔，找回屬于自己的童年吧！
向往作文 篇35
當(dāng)你持續(xù)努力，整個(gè)世界都會(huì)慢慢走過(guò)來(lái)。
——題記
我是一個(gè)普通的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)不算最優(yōu)異的，性格也不算最文靜，但這樣的我與大多數(shù)人一樣，都渴望活成最優(yōu)秀的模樣。可往往事與愿違。
陽(yáng)光明媚的下午，兩節(jié)作文課相接。老師用最簡(jiǎn)短凝練的語(yǔ)言闡述“運(yùn)用哪些方式才能寫(xiě)出人物的精神”的內(nèi)容。
我當(dāng)時(shí)感到胸有成竹，因?yàn)槲移綍r(shí)多次形象刻畫(huà)都很成功，所以我迫不及待地提筆，渴望“創(chuàng)作”一個(gè)栩栩如生的人物。但是腦海里卻像丟失重要文件似的，東躥西躥卻無(wú)功而返。無(wú)可奈何下，我只得靠那點(diǎn)淡薄的積累去生硬地刻畫(huà)。結(jié)尾時(shí)，我竟然還滿(mǎn)意地看著自己所謂的“佳作”，內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。
然而，當(dāng)我們班的小才子站起來(lái)朗讀他的文章時(shí)，我才明顯體會(huì)到我們之間的距離可不止十萬(wàn)八千里。他刻畫(huà)的形象栩栩如生，活靈活現(xiàn)，而我的卻如一潭死水，無(wú)生機(jī)可言。更糟糕的是，之后幾位同學(xué)也紛紛展示他們的佳作，這更讓我無(wú)地自容。
此時(shí)的我已感覺(jué)不到外面明媚的陽(yáng)光，心情逐漸黯淡下來(lái)。原來(lái)，幸福確實(shí)離我很遠(yuǎn)。
毋庸置疑，我也期待幸福，寫(xiě)出佳作，考取優(yōu)異成績(jī)，但懶惰的我往往得過(guò)且過(guò)。席慕容告訴我：在尋找幸福前，先要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)不向任何人尋求依附，生活不會(huì)一帆風(fēng)順，更多的是曲折顛沛。只要笑魘如花，幸福必定停留，回我莞爾一笑。
這也讓我想到有人的一句話(huà)：“幸福是靠奮斗出來(lái)的。”只有勤奮學(xué)習(xí)，付出比別人更多的努力，才能擁有更美好的未來(lái)，才能收獲幸福。
臨近中考的我，定會(huì)永不停息追逐夢(mèng)想的腳步。我會(huì)勤奮努力，奮斗出屬于自己的幸福。
幸福，像白帆，始終停留在我心中。
——后記
向往作文 篇36
維特根斯坦說(shuō)過(guò)：“我貼著地面行走，不在云端跳舞。”告誡人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著眼于當(dāng)下，不要做虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。我卻認(rèn)為應(yīng)當(dāng)：“貼著地面行走，向往云端跳舞。”
地面平凡低微，天空超凡高妙;地面跋涉艱難枯燥，云端漫舞瀟灑自如。我們每個(gè)人都在地面行走，我們?cè)诘孛婵嗫喟仙妗Ｎ也幌胫共讲磺埃胩ь^仰望天空，我想到達(dá)夢(mèng)想的天空，盡情跳舞。
“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”遠(yuǎn)方啊，是我夢(mèng)寐的年級(jí)前二十，是我心心念念的如皋中學(xué)，是我久久藏在心底的復(fù)旦大學(xué)......
我現(xiàn)在當(dāng)然還不夠格。
去拼搏吧，你還未用盡全力，你還有余力啊，你總說(shuō)不讓自己太累，其實(shí)都是懶惰的借口罷了。是時(shí)候該努力了，多了物理學(xué)科，你也知道你假期里自主預(yù)習(xí)得一知半解甚至看不太懂的狀態(tài)，那么上課時(shí)更加不能開(kāi)小差了，你還承載著父母、老師和自己的希翼，你有什么理由不腳踏實(shí)地？
無(wú)論你在任何時(shí)候都要擁有一顆向往遠(yuǎn)方的心，古語(yǔ)有言“不積跬步，無(wú)以至千里日。不知小流，無(wú)以成江河。”要腳踏實(shí)地，背負(fù)著自己的夢(mèng)想和抱負(fù)。踏著堅(jiān)定的步伐，一步一步走向遠(yuǎn)方。要熱愛(ài)生活，因?yàn)槟阋錾畹亩肥俊Ｈ粽娴南矚g，那就拒絕遺憾。
希望在新的學(xué)年里，你能向遠(yuǎn)方的云端奮力奔跑，那里有“崇實(shí)求是”的校訓(xùn)，那里有意境深邃的“驢背詩(shī)思”像，那里有你的夢(mèng)。
希望你能快速調(diào)整好自己，把生活過(guò)成詩(shī)，像綠谷出久一樣，拼盡全力打出100%的力量。
這世界不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
只有選擇了詩(shī)和遠(yuǎn)方，才不再茍且。
我愿在地面行走，但我向往云間的超脫一舞，正如我們必然要經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的紛擾，但也一定要堅(jiān)信夢(mèng)想與希望的美好，為之一搏......
向往作文 篇37
在這無(wú)邊的藍(lán)天下，鳥(niǎo)兒無(wú)拘無(wú)束地飛翔，魚(yú)兒自由自在地游泳。這難道不是自由嗎？
然而，在當(dāng)代社會(huì)，自由似乎已經(jīng)不是這種簡(jiǎn)單快樂(lè)的自由了。因?yàn)椋F(xiàn)在的自由是站在規(guī)則對(duì)里面的那個(gè)自由，現(xiàn)在人們所追求的自由更多是不受規(guī)則的約束，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“我行我素”。可是，這真的是自由嗎？
古人追求自由，追求“采菊東籬下”的自由，追求“梅作妻，鶴作子”的自由，可這些自由是真正的自由嗎？不妨想來(lái)看，這種“自由”也只是為了逃避世俗的約束，紅塵羈絆罷了。大可稱(chēng)之為“自在”。
縱觀古今，真正能尋到自由的人有幾何？
“現(xiàn)代自由”的風(fēng)氣已經(jīng)在青少年中傳開(kāi)了，有些學(xué)生為了彰顯自己很自由，逃課，泡吧，頂撞老師，張口閉口就是不上學(xué)了。這種“自由”甚至與自由不沾邊也就只有一個(gè)“自”字罷了。
李敖，號(hào)稱(chēng)自由主義者。我確實(shí)挺敬佩他的直言不諱，但是，他的所作所為也談不上是真正的自由吧，有人評(píng)價(jià)他自由主義大師，想來(lái)也確實(shí)如此，他完美詮釋了現(xiàn)代自由宗旨。但是，我們必須要思考的是：創(chuàng)建智慧黨，“拒收笨蛋”；劇本名起名低俗，諷刺露骨；在微博上談?wù)撨^(guò)于開(kāi)放話(huà)題被封號(hào)后與微博對(duì)干。這些都是真正的自由嗎？不，不是。
在我看來(lái)，真正的自由，是在規(guī)則中能夠自在無(wú)憂(yōu)。說(shuō)來(lái)容易做卻難。
我覺(jué)得自由或許就在存在于城市潮流之外的地方。恭喜你答對(duì)了，是的，它就在大自然中。當(dāng)你完成了所有該做的事情時(shí)，躺在陰涼的樹(shù)蔭下，微風(fēng)輕拂你的臉頰，你忘卻煩惱，只見(jiàn)前方風(fēng)景如畫(huà)，花草搖曳，陽(yáng)光斜映山丘，之后你會(huì)帶著這份愜意上路，踏上征程。
我渴望自由，渴望洞穿這神秘的自由。
向往作文 篇38
在我的心里住著一片無(wú)垠的大海，大海的水波蕩漾在陽(yáng)光之下，海浪在我的耳畔響起，感受著這讓人舒心的一切，大海是我向往的所在。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，我的家住在大山里，我能想象出大海的模樣，那是因?yàn)槲沂菑臅?shū)本上認(rèn)識(shí)了大海，我從那些字里行間將大海的模樣一點(diǎn)一點(diǎn)的拼湊出來(lái)，我，向往大海。
書(shū)上說(shuō)，大海無(wú)邊無(wú)際，一眼望過(guò)去，一切盡收眼底。大海上最美的景色是在傍晚時(shí)分，那時(shí)夕陽(yáng)西下，畫(huà)出了天邊最美的晚霞。但是這一份原本獨(dú)一無(wú)二的景色在大海上卻完美無(wú)缺的復(fù)制了出來(lái)，唯一不同的就是那在風(fēng)中波動(dòng)的海面，為這原本的靜景增添了許多動(dòng)感，讓這一副美麗的畫(huà)面更加完美起來(lái)，也將那原本觸不可及的天邊，蕩漾在我的小木船之下。
大海，一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我們無(wú)比向往的地方。我期待著將來(lái)某一天我背上行李包，去追尋住在內(nèi)心深處的那一片大海。
我想著那一天到來(lái)，當(dāng)那一天我面對(duì)著大海，我會(huì)盡情的注視著它，會(huì)走在沙灘上，感受著海浪沖過(guò)我雙腳的熱情；會(huì)張開(kāi)雙臂，擁抱著吹拂著我的海風(fēng)；會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)著海浪沖擊的濤聲；會(huì)……我要把大海徹底的記住，我會(huì)將在我的大腦里拼湊出來(lái)的大海的畫(huà)面一點(diǎn)一點(diǎn)的，與這片真實(shí)的大海來(lái)一一對(duì)應(yīng)。當(dāng)我開(kāi)心的發(fā)現(xiàn)，大海就是我心所想的時(shí)候，我會(huì)站在沙灘上，會(huì)站在海浪中，會(huì)迎著海風(fēng)，沐著夕陽(yáng)，我會(huì)大聲的吶喊，喊出我對(duì)大海的熱愛(ài)，喊出我對(duì)大海的癡迷，喊出我對(duì)大海的向往。
在我的心里住著一片大海，那片大海與我隔著萬(wàn)重千山，可我會(huì)有達(dá)到的那一天。
向往作文 篇39
“云斂晴空，冰輪乍涌……”
五年了，再次聽(tīng)到這個(gè)聲音。多少都有些懷念和刺痛。
在在幾年前踏入京劇班的那一瞬間起，我就想到，自己可能并不是學(xué)京劇的料。那幾年里流過(guò)汗，淌過(guò)淚可終究與主角無(wú)緣。幾年后我脫下錦衣，退下舞臺(tái)，坐到了那黑壓壓一片的觀眾里。
窗臺(tái)邊的那枯萎的盆栽里溢出些青翠，幾天后這青翠竟染綠了窗景。這是——苔花?
是它，我從小就認(rèn)得。長(zhǎng)得“葉不成葉，花不成花”細(xì)小的青絨沿著窗戶(hù)，爬滿(mǎn)了整個(gè)外墻。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”也像是在諷刺我的渺小同苔花一樣無(wú)論如何努力都不可能成為牡丹。就像我一樣，一直在黑暗的角落里孤獨(dú)的掙扎。所有做的努力都像是在自欺欺人，渺小的無(wú)法用一個(gè)詞去形容。
但當(dāng)思緒飄到那個(gè)隨園，不知袁枚是不是也和我有著同樣的處境。苔花如米小，也要綻出屬于自己的美好，雖然只是一只小小的苔花……
然而，這不應(yīng)該是故事的全部——
難道我忘了嗎，在每次手繪比賽中我都是特金獎(jiǎng)的獲得者;難道我忘了嗎，在圍棋班里，我是受人稱(chēng)贊的棋手……思緒在就引回到著小小的苔花上，也許在此處，我是苔花，但在彼處習(xí)慣了“牡丹生活”的我，有了一份頑強(qiáng)和倔強(qiáng)。對(duì)于苔花來(lái)說(shuō)，環(huán)境只是一個(gè)單項(xiàng)選擇題，選擇了此處就不能選別處。但我們呢?環(huán)境是多樣的。京劇也好，圍棋也罷，每個(gè)領(lǐng)域都可以涉足。
我們沒(méi)有必要在“此處”成為苔花就唉聲嘆氣，因?yàn)樵凇氨颂帯蔽覀內(nèi)允翘ɑ蚴悄档ぁＭ艘徊剑鳛橐欢浠ǎ銗?ài)這腳下的土地就夠了。
是啊，我愛(ài)京劇，何必在意我是不是主角。
我們不可能在所有領(lǐng)域都是牡丹，只要明白這一點(diǎn)便可以成為生活正真的主角。
突然，那里好像打開(kāi)了一扇窗……
窗外月色正好。
向往作文 篇40
向往是一種境界;是一種心靈最深處的欲望;也許是一個(gè)人真實(shí)的生命歷程;更多還是人在幻想中的“理想”。向往!是迷茫的，更是無(wú)知的。
對(duì)事物的好奇心不及我懵懂時(shí)的向往和對(duì)事物的幻想。靜悄悄的院子里，沿著花藤旁有一張奇異矮小的凳子，走上前去，這張凳子對(duì)于我來(lái)說(shuō)很神奇，只要有它我立刻會(huì)有一種沖動(dòng);是對(duì)眼前景色想收納在我筆下是沖動(dòng)。我不知不覺(jué)摸索著眼前這一切，是多么的美好。漸漸地我只要有閑時(shí)間就會(huì)在這坐上好一會(huì)兒，家里的人慢慢的也開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我!問(wèn)我是不是很喜歡畫(huà)，我微笑地點(diǎn)著頭，這就是一種向往之后的快感。
踏入這“神圣”而“潔白”的殿堂時(shí)，仿佛生活一片迷茫，在我身上的只有無(wú)助…在一個(gè)校友口中得知學(xué)校有畫(huà)室，心里涌的一下，我打量著。在與父母商量之后我走進(jìn)了向往已久的殿堂，心中已激動(dòng)不已，雖迷茫，但我向往。
“寫(xiě)生”大家對(duì)比從未定義，不知是什么?那是心靈深處最純潔的“享受”。用你的心去感受這個(gè)世界給你帶來(lái)的一切，會(huì)讓你擁有無(wú)與倫比的美麗。第一次“寫(xiě)生”是在室外，面對(duì)無(wú)瑕的景色，我們停住了筆。我們想象并向往這一天，這一刻，真想好好寫(xiě)出來(lái)，卻不知怎么寫(xiě)。一種純潔的東西，在感受之下的靈魂是感受，用心靈去描繪，才可能完成得天衣無(wú)縫。否則，這一切都會(huì)成為泡影，消失在人海。
“寫(xiě)生”是讓人心靈感受自然的寫(xiě)照，是對(duì)生活的向往。
向往，是報(bào)答心靈的回饋;是回味人生的尺子;是生活希望的瑰寶。人只有在向往中長(zhǎng)大，像自然給人向往一樣;向往可以使你對(duì)生活希望不止!只有向往才會(huì)進(jìn)步，走向成功。向往，是一種無(wú)與倫比的美麗。
向往作文 篇41
能夠聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，那便幸福了吧。即便是幸福，也會(huì)有遙遠(yuǎn)的國(guó)度。
冷冷的冬夜，窗外風(fēng)雨繚繞。室內(nèi)燈火闌珊，溫暖如春，屋子的上空縈繞著貝多芬的經(jīng)典鋼琴曲。慢慢品味，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有悵惘，沒(méi)有急著入睡，沒(méi)有急著起床。一切都很坦然。我發(fā)覺(jué)這仿佛也是一種幸福。
獨(dú)自一人坐在公車(chē)上，有嘈雜，有喧鬧，但不曾覺(jué)得被打擾。靠在椅背上，望著窗外，僅僅是這樣的平淡黯然。不用奔跑，不用大叫。此時(shí)便是寧?kù)o，稍有的寧?kù)o。上帝告訴我，這也是屬于我的幸福。
有人說(shuō)幸福就是過(guò)著富有的生活;有人說(shuō)幸福就是過(guò)著平淡的生活;也有人說(shuō)幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
讓我說(shuō)，幸福是什么?
能夠聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音，那就是幸福。
我聽(tīng)見(jiàn)櫻花三月開(kāi)。嬌小。
我聽(tīng)見(jiàn)桃花四月開(kāi)。輕柔。
我聽(tīng)見(jiàn)石榴五月開(kāi)。靈脆。
我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，我真的聽(tīng)見(jiàn)了。那種花開(kāi)的輕柔與幸福，如同春天般的笑，燦若櫻花。
幸福，小小的，不近不遠(yuǎn)，說(shuō)它偉大，太有些朦朧，卻又顯不出半點(diǎn)虛假。多想折下一片朦朧，為自己獻(xiàn)上一綹冬日暖陽(yáng)，因?yàn)槟菢泳褪切腋Ａ恕ｋm然存在著僅有的自私，但幸福也不是完美主義者。
一株郊外的野花，不會(huì)被侵蝕掉，就是它的幸福。就這么點(diǎn)幸福。
我，比野花高大，幸福卻也是小小的。我的幸福便是花開(kāi)的瞬間，能夠給予我短暫的彌留。
愿意折下一瓣幸福送給還沒(méi)有得到幸福的人們，讓他們知道我所盼的幸福也僅此而已。
一抹花的笑容，將腐朽的面容換回花漾。刻在朽木上，讓花也聽(tīng)見(jiàn)我的幸福飛揚(yáng)。
“嗨~，一朵幸福的花”。我聽(tīng)見(jiàn)。
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