尊重的作文600字

時間：2022-07-04 10:21:50 600字我要投稿

尊重的作文600字（精選23篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的尊重的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊重的作文600字（精選23篇）

　　尊重的作文600字篇1

　　自尊、自愛是為人的第一準則，一個有尊嚴、有底線、有自尊的人從來不會把輕浮、放蕩、放縱和任性表現出來，也不會把傷害他人、抱怨他人、責難他人、背叛他人、利用他人當做自己的踩踏板。相反，一個懂得做自己尊重的人是極其有羞恥心、憐憫心、自尊心和自信心的，他們會把公平、坦蕩、磊落、誠信、責任和規則看得比自己的私欲和生命還重要。自然而然，這樣一個守得住底線、耐得住誘惑、扛得住考驗的人是絕對會得到別人的認可、肯定和尊重的，也是一定會成為一個有價值、有高度的成功者的。

　　最近北京大學一位教師代表的畢業發言稿火了，這位知性、智慧的饒毅先生用短短535個字就把自己對莘莘學子的所有祝愿、期盼、希冀、叮囑和教誨都表達出來了，因此這份致辭也堪稱為中國最高學府的最短畢業典禮致辭。其實饒毅老師那鏗鏘有力的發言不僅感動了北大的各位精英，而且也深深啟發了我，因為在這個浮躁、功利的時代下，懂得尊重自己和尊重他人實在是一件極其寶貴的精神。

　　要想取得一定的成功，那么自我尊重就是最重要的正道，因為一個有自尊的人一定是一個有人性、有良知、有堅守、有正義的人，所以他是不會干一些損人不利己的事情的。更重要的是，一個自尊的人應當是一個體面的人，他不會一味地自憐、自戀、自卑、自傲、自狂、自大，更不會一味地自夸、自棄、自欺、自閉、自私、自利；相反他會努力成為一個自信、自尊、自強、自立的人，他也會堅持成為一個自知、自省、自勵、自勉、自救、自贖的人。而歸根結底，這樣的人是永遠值得推崇、敬重、眷顧和鼓勵的，所以我希望自己可以成為這樣一個體面、光榮、幸運的人。

　　正如饒毅先生所說：“自尊支持自由的精神、自主的工作、自在的生活。”但愿我們每一個人都能做一個自尊自愛、自謹自謙、問心無愧的正人君子。

　　尊重的作文600字篇2

　　眾所周知，中國自古就是一個禮儀之邦，人們在與他人的交往中總是言行恰當，舉止文明。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”是我們口上經常傳誦的名言。由此可見，尊重與愛護別人是每一個人都應當恪守的原則。

　　尊重是一種美德，受到尊重是一種幸福。尊重是人發自內心對別人的積極情感，享受這種美德，會讓人與人之間架起一座友誼的橋梁。

　　曾經有這樣一個故事，一個孩子參加了他的學校的一次演講比賽，卻因膽怯遲遲不敢上場。在小男孩講過了結結巴巴的一段話之后，臺下卻爆出了雷鳴般的掌聲。剎時間，男孩兒大哭了起來，因為他感受到了受人尊重的力量，后來，他經過不懈的努力，終于成為了世界一流的演說家。

　　讀完了這個故事，想必會給你許多啟示：一次簡單的鼓掌，竟然可以定位人的一生，這就是尊重別人的力量。也許你會說，我怎么沒有享受到這樣的掌聲呢？讓我告訴你：尊重他人不一定非得要掌聲，一句簡單的問候，一個溫馨的提醒，也許都會令人終生難忘。

　　我之前在雜志上讀過一篇文章，名叫《尊嚴的代價》，說的是一個長途跋涉的旅行家在深山里迷了路，一位當地的農民好心地把他帶出了深山。當旅行家準備拿錢酬謝這位心地純樸的農民時，卻被一口拒絕了。農民只是說了一句話：“尊嚴無價”。

　　我們沒有必要去懷疑那位旅行家的誠意，但是，通過這個故事，我們才能真正認識到什么是尊嚴，如何去尊重別人，尊重別人不一定要用金錢來作為回報。我想，哪怕是一句簡單的謝謝，都會使“農民”終生難忘……

　　好好珍惜別人給予你的尊重吧！但是別忘了，請你也在享受尊重的時候，輕輕地說一聲：謝謝！

　　尊重的作文600字篇3

　　同學們，你們知道嗎?一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能表現對他人的尊重。

　　我讀過一本書，書中 “29分錢的捐款”的故事讓我深受感動，體會深刻。故事中的主人公德蘭修女被世人譽為“窮人的圣母”，她們專門幫助窮人，為弱者捍衛尊嚴。德蘭修女曾多次說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之所在，只要愿意，我們每一個人，即便是一個卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛心，對他人有所幫助。”是呀，就連乞丐都懂得尊重別人，那我們不是更應該懂得尊重他人嗎?

　　現實生活中，有許多值得我們尊重的人。例如：清潔工，他們每天起早貪黑地打掃馬路、街道，晴天不怕烈日高照，雨天不怕風吹雨打，把我們的家園打掃得那么干凈、清新、亮麗。日復一日、年復一年，依然堅持工作，從不言苦，難道他們這樣的奉獻精神不值得我們尊重嗎?

　　還比如：警察叔叔，他們每天堅守著自己的崗位，不讓犯罪分子有機可乘。特別是那些交警，不但在馬路上辛勤地指揮著來往的車輛，還檢查那些酒后駕車的司機，如果發現酒后駕車的嫌疑，就會及時制止，防止發生嚴重的交通事故，難道他們這種堅守工作崗位、高度負責的工作精神不值得我們尊重嗎?

　　惠特曼曾經說過：“對別人不尊敬，首先就是對自己不尊敬。”是啊!我們只要對他人尊敬，別人才會尊敬你，你不尊敬別人，又怎么會得到別人的尊敬呢?

　　特別是我們在對待外賓時，態度應不卑不亢，熱情大方。在外賓面前，舉止要文雅，不要摳鼻、張嘴剔牙，不要挖耳、伸懶腰、哼小調、打哈欠等。要尊重外賓的風俗習慣，對外賓的服飾打扮、形貌、動作等，不進行評論。

　　同學們請記住：尊重，是我們的中華民族的傳統美德，尊重他人，就是尊重自己。

　　尊重的作文600字篇4

　　三嬸走了，留下了三叔。母親走了，留下了父親，姑父走了，留下了姑姑。好在，四叔和四嬸都很健康。

　　除四叔和四嬸之外，落單的父輩都是奔九十的人了，少牙露齒的，在不正常的世俗下，有人提都不愿提及的，盡管沒有我輩的時候就有他們，盡管他們吃的鹽比我輩吃的飯還多，盡管他們為家庭甚至為社會奉獻的時候，我輩還穿著開襠褲，可是，某些情況下，世俗還是難免會將他們遺忘。有些人乘車可以給別的老人讓座，偏偏不愿意和年邁的父母聊天，更不愿意和他們同桌吃飯，也許是被父輩罵出仇恨來了吧？

　　是的，哪個父輩不罵兒？少數固執的父輩要管束兒輩一輩子的。可是，我想，落單的父輩還是可親可敬的，至少值得同情的，誰沒有老的時候？人老了，有些事情自然趕不上年輕人。我現在有些事還要問我孩子，不懂啊！

　　中國人老齡化程度在逐漸加大，六十多歲的人日益增加，所以像我父輩那樣的耄耋老人也越來越多，迫切需要加強兩代人的溝通。

　　特別是我，因為長期離開老家工作，父輩又長期住在老家，忠孝不能兩全。父親在我家里都不習慣，更不要說其他的父輩了，想請他們在我家吃餐飯都行不通。小時候，甚至是青年時期，受過父輩多少關愛。人說：“滴水之恩當涌泉相報”，可是我，父輩對我也許有涌泉之恩，我卻難以有滴水相報，這其實是很無奈的事情，也是很別扭的事情。好在，我可以借這支筆抒發一下壓在心里的郁悶，算是對父輩的一點彌補吧！

　　尊重父輩，珍重兩代人的感情，就是珍重生命的來源，所以尊重父輩是中華民族永久的話題和要義。試問天下誰不老？孝順為先寶中寶，孝子好人有好報。

　　尊重父輩，千萬不要把孝順這塊寶貝給丟了啊！

　　尊重的作文600字篇5

　　中華民族是一個擁有五千年文化的古國，而孝敬父母，關愛他人早已融入文化，滲透到中國人的血液中。

　　不必說董永賣身葬父，而就在我們身邊就有許許多多鮮活的事例：12歲的少年邵帥的母親得了白血病，生活的重任一下子全壓在了邵帥身上，他每天坐好幾個小時的公交車為母親送飯，并將自己的骨髓獻給了母親，邵帥最后以第一名的成績考入了美院，他說：“長大后，我想做一名義工，回報社會。”因為這份親情，這份堅持，這份勇敢，我不禁反問自己：12歲的你在干什么?

　　你是否坐在電腦面前玩著游戲，陶醉在網絡世界;你是否從未觀察過你生病時父母那布滿血絲的雙眼;你是否從未注意過你取得成績時，父母那欣慰的笑容?回想到這我不禁慚愧，我從未理解過親情的偉大與美好。每天清晨，耳邊總會響起媽媽定時的嘮叨聲，我總會一遍又一遍地失去耐心，心里總會抱怨：煩不煩呀?剛坐到餐桌準備吃早餐：“多吃魚肉大腦聰明，多喝牛奶不缺鈣，多吃蔬菜補充維生素……”有時的我甚至摔一下筷子，背起書包就去上學，從未注意過母親望著我那失落的神情。

　　面對父親，我是那樣無情，似乎像對母親那般不理解，總認為他們給予我的一切都是理所當然，從未珍惜過，尊重過，現在回想起，真是后悔莫及，慚愧不已。

　　關愛他人是人生的主題，只有懂得關愛他人，你才能體會到生命的意義與無限快樂。關愛他人就要學會從一點一滴做起：幫助朋友，尊重親人……讓生命之花開放的更加絢麗奪目。

　　孝敬父母，關愛他人，不是空話，讓我們用實際行動去體會，去感悟。

　　尊重的作文600字篇6

　　所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

　　記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內容大概是這樣的：

　　一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發現從桌下爬出來了一只小老鼠。不知當時是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看著在書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒給叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。

　　在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類應該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。

　　其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因為那是人類為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重!

　　在小學四年級時，我曾經學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。

　　我們每個人都是經過母親十月懷胎所誕下的，是母親經過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!

　　所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。

　　尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香;

　　尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;

　　尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩;

　　尊重生命，讓世界永遠年輕，永遠美麗!

　　尊重的作文600字篇7

　　一指流沙，傾了半世韶華；百里荒途，覆了滿城寒蕪。等霜輒盡染的楓林晚，誰念薄情暖？一道山，紅葉灼灼又紛亂，誰見故人寒？彼岸的浮萍風吹散，徒留青燈一盞，月影殘……

　　暮雨瀟瀟，晚風颯颯，您追尋的藝術生涯，已近50個輪回的春夏，丹青畫紙一沓沓，如掭筆時墨染的蒹葭，待風吹，散成沙。

　　是您陪我們一起走過了暑假那些天，也是您曾陪我們深夜12點不眠，甚至凌晨一點，還在提筆修畫，你淺笑微揚的唇角下一筆劃出的美，我們無言以對，您不屑的清華（清華美術學院），您常提的央美（中央美術學院）。是您教我們學會刪減，分清主次，教我們賞央美的留校作品，也是您教我們品一幅畫的韻味，談一幅畫的格調，你講過中美戀愛觀，講過你輝煌的高中生涯。您拔尖的文學造詣，出眾的音樂天賦，又是體育健將，臺球盡管挑戰，作文在中國人民日報上發表，鋼筆字與龐中華不相上下，而且眼睛很深邃，聲音特好聽，言談舉止，雅人深致。

　　您說過“每個人都很優秀，都是不可替代的。”說我們聰明可愛，你在講“易中天”時說過“一個人如果不過50歲，就沒有資格批孔子。”你也認真的告訴過我們“人，總是很虛偽。”“沒有閱歷，就不會有足夠的談資。”孤高不俗的信仰，獨立不倚風骨，出眾的人生來就有資格自傲，不甘平凡。“離開時的原因千萬，但都是猝不及防；離開后的光景萬千，但都是無語凝噎”，可能是太過沖動，才錯過了一生的相守，那晚的畫，證明了您幾十年依然不忘的牽掛，還是她。鑒此諾，死生契闊。執念被時間漸漸消磨，從南溟北漠到黃泉碧落，若不言茍合，便沉久緘默。您是古岸飄飛的一株葦，風干了露水，慨然而起，坦然而歸。那年風吹梨花落，你靜靜地走過，如歷久彌香的一池醇釀，如桃色生香的一方簡牘。

　　尊重的作文600字篇8

　　當我們走在干凈、寬敞的街上時，當你隨手把垃圾扔在地上時，你是否想過這舒適、優美環境的創造者呢?這一切，都是環衛工人辛勤勞動的結晶。她就是我最尊敬的人――城市美容師。

　　記得那時剛剛過完年，我嚼著糖果走在大街上，看到許多家庭都把凋謝的年花扔出家門外，霎時間，一盆盆凋謝的花擺在我們小鎮的馬路旁，顯得格外刺眼。這時候，我們的環衛工人開始忙碌了，他們開來卡車，戴上手套，兩個環衛工人把影響我們小鎮容貌的殘花敗柳統統除掉。

　　不知道為什么，我特別注意其中一個身材瘦小，看起來并不是本地人的阿姨，她干活特別地賣力，別看她瘦骨嶙峋，搬起花盆來可是不遺余力。

　　“啊!”那位阿姨突然尖叫了一聲，好像是被一些有刺的年花刺傷了手臂。

　　我心里想：“她被刺傷了，應該就不搬花了，看她那么瘦，休息一下也好，可是就是苦了她的那個同伴。”

　　可是事情出乎了我的意料，那位阿姨用衣服抹了抹傷口，操著濃重的外地口音對她的同伴說：“沒關系的，只是刺了一下，沒什么大不了，我可不能占了你的便宜呀!”

　　“可是……”

　　“不要可是的了，”她打斷了同伴的話“快點干活吧!”

　　我聽了這些話，心里感慨萬分：“這位阿姨相貌看似平凡，可是我看見了她那出眾美麗的心靈，她能做到不占別人的便宜，我真敬佩她!”

　　看著他們幾經辛苦，把鎮面打掃的干干凈凈，看著他們遠去的背影，我對那位不知名的清潔工阿姨肅然起敬，雖然她只是一個普通人，但她那種不占別人便宜的高尚品質永遠留在我心中，值得我永遠地尊敬她。

　　尊重的作文600字篇9

　　在校園，我們要尊重老師，不是嗎?

　　我們同學及不聽話，在正課小聲說話，副課大聲吆喝，對老師及其不尊重。

　　又是一節音樂課，滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲，老師在講臺上講課，不理會他們。而我們同學更加膽大包天，吃東西的吃東西，說話的說話，玩游戲機的玩游戲機。

　　老師終于忍無可忍，滿臉怒色地走下講臺，沖著王文浩喊道：“你上課吃東西是不是?不愿學出去!”說著還拿教桿打了王文浩幾下。說完便轉過身教訓其他人。王文浩不服，嘴里還嘟囔著臟話。他問我要了張廢紙，團成一團，很輕松的扔進老師羽絨服的帽子里。好像出了口惡氣，從桌上笑。

　　老師在講臺上面寫字，被教訓過的同學紛紛向老師扔紙團。老師寫完字，摸了摸帽子，發現了紙團。便問朱玉光：“你看見是誰扔的紙團了嗎?”朱玉光說：“不知道。”老師走下講臺，拿著教桿，指著付鈺杰質問：“你扔的紙團是吧?!”“不是我!”付鈺杰大聲的說。老師又轉過來問王文浩。王文浩一臉無辜：“不是我，我剛才寫字的，不信你問張子林!”老師火冒三丈，又轉過來呵斥付鈺杰：“就是你，我看得一清二楚!”“不是我!”付鈺杰也很憤怒。“你還狡辯!”老師說著拿起付鈺杰的課本開始撕。撕成了破破爛爛的，接著又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子，不服氣，但眼里含著淚水，會滾落下來。王文浩也不理睬。老師打夠了，拿著錄音機，在門口拋下一句話：“像你這種人永遠沒出息!”說完便走了。同學們都圍上來安慰付鈺杰。

　　過了一會，同學們說音樂老師向語文老師哭訴呢。

　　在校園，我們要尊重老師，不是嗎?

　　尊重的作文600字篇10

　　我，一個家境不錯的女孩子，能學習，看起來還算體面。正因為如此，很多家境好、學習好、長相好的同學都成了我志同道合的朋友。我經常對班上所謂的“窮人”視而不見，經常借機羞辱他們。所以班上有些人是我的好朋友，有些人是我的敵人。

　　一天，另一個農村女孩來到我們班。她穿著紅綠相間的褲子，一眼就能看出她是個鄉巴佬。我和我最好的朋友開始計劃如何再次戲弄這個鄉巴佬。

　　下課后，我去了她的座位，故意把她的課本掉了。她看著我，說了一句不可思議的話：“幫我撿起來。”這次，我很擔心。班上沒有人敢對我說這樣的話。我不是故意過分，而是你自找的。這樣想著，我得意地念道：“綠配紅，紅配綠，活該哭，只有鄉巴佬能活該。”但誰知道，她也是一個“厲害的角兒”，她大聲念道：“紅配綠，綠配紅，花的顏色，只有花仙子能比得上。”這次我急了，喊了一聲：“老農，你回你山溝里放牛去！”說完把她的鉛筆盒扔到地上。她靜靜地看著我，我卻突然不知道該怎么辦。我試圖避開她復雜的目光，但臉變紅了。她想出了一句話：“我也有尊嚴。”

　　我聽著，怔怔地看著她。“也許你看不起我們的‘農民’，因為我的衣服和長相不如你。你能穿得漂亮時尚，只是因為你有幸出生在條件好的家庭。但是，除了這些，我和你有一樣的想法，一樣熱愛學習，一樣有尊嚴，應該受到尊重！”她一口氣說完了這些話。這個時候我覺得自己很渺小，真的很后悔想起自己之前對那些“鄉巴佬”的嘲諷。

　　一個我鄙視的人教會了我如何尊重別人！

　　當我嘲笑和傷害別人的自尊時，自己的尊嚴就變得很渺小。

　　尊重的作文600字篇11

　　尊重這個早已被我遺忘的詞，我慶幸今天我又重新認識它一遍。尊重如燈，給我指路。

　　班中，有一個坐在角落中的人，翻著一本看多很多遍的書，那就是我。偷偷窺著同學們的歡樂，心中不禁煩躁。我曾嘗試以成績獲得尊重，但也只能如曇花一現，在讓人超越后，所有歸于平時，還是默默無聞。

　　我抱怨過，憤怒過。為什么我有如此的遭遇，我想了解。今天，尊重這兩個字回答了我，仿佛如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，我知曉了這所有大多數緣由都在我，因我而這樣。

　　我想要改變，想要尊重，但第一我應尊重自己。知道自己非常難又非常簡單，我必須知道道自己應該做啥，不要違背我們的心。回想起，我曾因小事而計較，我有的慚愧。我曾與同桌計較一些文具，目前想起，我那時的價值也會只值一塊橡皮，尊重，我真的不值吧。

　　尊重他人同樣要緊。無生活來便高高在上，無生活來如天才。大家確實應尊重那些表現比你好的人，他們付出了。但同時大家更應想想那些弱小的人，同樣是尊重，帶給他們的可能更多。

　　外國曾有理發師給流浪漢做發型，使大多數人得以改變，重獲自信。小小的尊重可使他人有巨大的改變，每人都努力過，都應得到尊重。

　　而尊重并不多么偉大，它就在點滴之間。同學困難時，我上前去給予力所能及的幫忙，與同學有爭執時，謙讓一下。同樣的我在這之后得到了回報，得到了相應的尊重。

　　不一樣的視角，不一樣的世界。停留于原地只能自哀自怨，而退后一步卻是海闊天空。尊重是純凈的，是不拘于我們的利益，是人與人，靈魂與靈魂之間最真誠的交流。

　　尊重的作文600字篇12

　　一直都覺得，無論是朋友也好，還是普通人也罷，如果有人在微信上和你說話，自己要是不忙的話，應該給回個信息，那是對對方最起碼的尊重！

　　也許有人會說我很忙，忙的顧不上給回復信息，現在的人各自忙，各自的日子也可以理解，但是要說一天24小時，忙得顧不上給對方回一個信息，哪怕回復一句，我現在忙呢，我是一點都不信！

　　昨天發現，所謂的最好的朋友屏蔽了自己，一開始雖然感覺有點莫名其妙，也感覺有點心里別扭，但是想一想，后面也釋懷了，畢竟每個人都有自己的想法，每個人都有自己的考慮，我們沒必要去想別人是怎么想的？沒必要，因為別人怎么做？擾亂自己的生活。

　　后來發現錯就錯在自己，不應該在另外一個號上問他去哪里？問了之后，一直到今天也沒有回復，一開始本來想的是不回復你的信息，肯定是對方在忙，可是今天從小號上發現，他在小號上，今天也更新視頻，一個人可以拍朋友圈，但是沒有時間忙得回復你的信息，這是絕對說不過去的！

　　只能說也可能朋友這兩個字，在他的心目中變了味吧！

　　雖然這樣的變化仍然感覺有點莫名其妙，但哪怕是普通人也好，好朋友也罷，微信上對方問你問題，如果不方便回答，那么可以回答個別的問題，最起碼是對一個人的尊重！

　　走到這一步，莫名其妙的自己發現所謂的朋友，真的是沒法再走下去了！也許是自己矯情，可內心深處就是覺得，哪怕是我的友誼詢問也好，客氣的問話也罷，給一個回復是最起碼的尊重！

　　如果人與人之間連最起碼的尊重也沒有，那么有何談朋友二字呢？

　　尊重的作文600字篇13

　　小巷傳來一曲凄婉的琵琶情調，那哀傷力透千山。聽起來感受到的不止千里風霜，唯有空傷離別，悲徹時空。

　　而主角出現時，交代于世人的是一位乞丐，貌似挺年輕。白皙的臉龐卻有幾痕委屈在額頭的皺紋，像是與生活搏擊后的離人。只見他全身被一個肥大的`衣服所包裹。不露雙腳，唯露雙手。躺在一塊底下裝有輪子的木板上，在木板上立著一塊標有：“本人被天所傷，一失足成千古之恨，愿天下好心人助我！”的小牌子。那牌子似乎也已飽經風霜，歷盡滄桑。在木板的尾端恰好是剛才琵琶曲的出處，一樁破舊的音響。就這樣，他化雙手為槳，在灰色池塘中前進。

　　過了很久很久，他終于來到喧鬧的大街。這街，是他的宿命。他來到一個銀行取款機旁并緊靠墻壁。然后從包裹身體的衣服中，抽出一塊枕頭，然后立在墻壁，隨之就享受地窩在那，卻時不時發出幾聲呻吟。

　　如織如布的路人，卻只換的幾聲清脆的硬幣與他那鐵盆的撞擊聲，頓時他的尊嚴與人格粉身碎骨，面目全非。而他不屑，只是恭敬地跪地謝人。

　　過了一會，隨處來了一只狗，準確的是癩皮狗。在垃圾中尋求快樂，但它隨即向他跑來，差不多是認親。那只狗過來，用舌頭向他傳達友誼。并用鼻子在木板周圍嗅來嗅去。一種平等中的尊重油然而生。而他不領情，收起鐵盆里區區幾枚硬幣，然后抄起鐵盆朝狗打去。落得一聲哀鳴。

　　過來一會，隨處又來了一只狗，準確的是某戶人家的瘋狗掙脫鐵鏈而跑出來，瘋狗一看到他，也隨即向他跑來，可能是找朋友。瘋狗嘴里叼了根骨頭，然后跑到他跟前，噗咚的直接把骨頭投進盆子里。這時候，他，那乞丐就直接從肥大的衣服中拔腿而出，朝瘋狗頭上踹去，而瘋狗也毫不示弱地朝他腿上咬去。落得兩聲哀鳴。

　　尊重的作文600字篇14

　　尊重是沙漠中開出的鮮花；尊重是懸崖絕壁中長著的小草；尊重是黑暗中的一絲光線。在日常，哪個都了解應該尊重老人，尊重姐妹，不諷刺、嘲笑乞丐，與同學友好相處，要說到做到，信守諾言等道理，可是，這部分道理有人根本聽不進來，那樣你做到了嗎？

　　“不尊重其他人的人，其他人也不會尊重他”。尊重其實是互相的。假如你想被其他人尊重，第一要尊重其他人。哪個會去尊重一個看不起、甚至帶頭嘲笑過我們的人。相信賴何人都不想，我也同樣。況且，尊重其他人可以說明你自己向另一個人的友好，你們可以一塊玩耍、做朋友，同時還表現了你的的確確是一個值得被其他人尊重的人，也會有很多人一塊和你玩樂、做朋友。反而，假如你去尊重的那個人還是一味嘲笑你，那就說明他不值得被尊重，只須你一直維持友好，你就已經掌握了尊重。假如你是個不尊重其他人的人，那樣請你想一想，譬如你正在演講，可臺下的觀眾不但不聽，還大聲喧嘩，就仿佛你是一個隱形人，如此你心里是否會非常難受呢？如此，你就會了解尊重其他人的重要程度了。

　　再來講一說真誠。真誠是一種可貴的美德。“真誠通向榮譽的道路”。做一個真誠的人，其他人才會信你，用真誠的態度對待每個人，其他人才會真誠的對待你，它是一種品質，也是人身上的閃光點。一個人的信任與真誠，就像星空中的兩顆原來就非常璀璨的繁星，當他們交會在一塊時，將會發出更耀眼、更漂亮、更明亮、更奪目的光芒，把世界上的每個人、每個生命的心靈都照亮，由于“信任與真誠，往往會創造出美好的境界。

　　“真的的友誼，是要維持一段距離的，有距離才會有尊重，才會有尊重，友誼才會天長地久”。要做一名出色的少先隊員需要得掌握尊重與真誠！

　　尊重的作文600字篇15

　　哇塞，你知不知道？今天我在尚民居吃早茶，哪兒的人不把孩子當人看！尊重其他人是多么要緊，只有尊重其他人，其他人才會尊重你！

　　我來到尚民居，找了個地方坐下來，那里的阿姨給我母親一張紙，母親叫我去點東西。

　　我東張西望，終于找到了我最愛吃的餃子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盤餃子。”只見那位阿姨熟視無睹，聽而不聞。我又大聲叫到：“阿姨，我要一盤餃子。”那位服務生卻不理我，只顧著比我遲來的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說：“為何不理我，我也是人啊。”于是我又叫了一遍：“我要一盤餃子。”話音剛落，員工就遞了一盤餃子過來。我正籌備拿，就被后面另一個服務生給拿了，害我摔了一個“豬啃泥”！

　　我想：目前的有的大人，都不知曉尊重人。于是，我先去拿甜點。“我要一份蛋撻。”我跟員工說。員工裝了一份蛋撻，放在他前面，他感覺矮，我卻感覺高，手伸直，拿不到，我一跳，費了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來。

　　我又走到拿餃子的那地方，人已經差不多沒了。我說：“阿姨，我要紫薯包旁邊的餃子。”那位阿姨仿佛聽錯了似的，拿了一盤紫薯包過來。人又日漸多起來了，我又說：“阿姨，我要餃子，不要紫薯包。”可是，卻讓人群擠到最后面去了，無法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來。吃完后我想過去拿鳳爪，發現員工打得極少，叫了幾次也不應，另一位大人卻打得比我的多好多個，我想再過去打一點的時候，居然沒了，我又只好傷心無奈地回到座位上。吃完后，母親付了錢，大家就走了。

　　今天，我既傷心又生氣——這部分人一點都不會尊重其他人！

　　我要記住：只有尊重其他人了，其他人才會尊重你！

　　尊重的作文600字篇16

　　尊重，千年以來中華民族的傳統美德。無論在什么地方，在什么時候，尊重永遠都是人們真誠友善交流的基礎。那么，何為“尊”？何為“重”？

　　尊，尊敬。指對人的尊敬之心。尊敬無處不在，已是生活的常態，是一種將雙方身位趨于平等的處世心態。放平自己，不讓自己居于高位；提高他人，適度給他人留有交流的空間。尊敬世間萬物，以及自己與他人。

　　重，重視。指重視他人的感受。只有從各方面各角度設身處地去考慮他人的感受與想法，才能贏得別人發自內心的贊許與肯定。重視一切事物，以及自己與他人。

　　尊重是人與人心靈的邂逅，是人與自己的心靈的交流。

　　尊重，乃處事之理也。從認真對待生活中的每一件小事做起，隨時隨地懷抱著敬畏之心。在此之后，事情或許沒有你所想象的那么困難與不易，做事前一一次地深思熟慮，做事時一次次地嘗試探索，做事后一次次地日積月累，這也不嘗是對待世界和自己的一種難能可貴的尊重。

　　尊重，待人之道也。每一個都是有尊嚴的個體，都是社會生活的一部分，誰也不能離開社會而單獨存在。交流與溝通是人與人之間隨時隨地都需要的，也是重要的，更是必要的。“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”只有你用心地去尊重他人，才會一樣的得到他人的尊重。生活中的每一個人都是值得我們尊重的，每一個人都會有自己所獨有的閃光點，尊重不嘗是治愈人際關系的良方，也是人與人之間心靈上的邂逅。

　　尊重，一個可能很清晰，可能又很模糊的概念。但其實它的本質很簡單，用自己的真心換取別人的真心，用自己的信任贏得別人的信任，將心比心，方為尊重。不需要豐富的詞藻，不需要多余的動作，只需要心靈上去認真感受，去感受那來自心靈上的邂逅。

　　尊重的作文600字篇17

　　大千世界無疑是五彩繽紛的，自古以來，有許許多多的人值得我們去尊重。例如?三國時的諸葛亮幫劉備擠身成為當時三大勢力之一的蜀國之首。有人可能會問諸葛亮有什么值得尊重的?那么，我想對你說：“以他火燒新野的智慧;舌戰群儒的風采;空城計的果斷與機智，難道不值得我們去學習，去尊重?”

　　據說他在舌戰群儒后，吳國的周俞嫉妒他的才能，故意為難他，讓他在十日之內造出十萬支箭以備軍用。他卻答道：“既是軍用，何須十日，三日足以。”原來他早料到第三天早晨有大霧，便設計從曹操那巧騙十數萬支箭，另周郎折服。唐雎面對秦王“天子之怒”的威脅時，能用“士之怒”，進行反擊的勇氣;晏子使楚時的智慧，難道不值得我們去尊重嗎?現代，毛澤東同志領到了我國革命的成功，挽救了中國，挽救了黨。

　　自從遵義會議后，他代領革命戰士痛擊侵略者，后來他為了反抗國民黨獨裁同志被迫走了二萬伍千里長征，最終使得“三軍過后盡開顏”。毛澤東，一位挽救了中國的偉人，不也值得我們去尊重么?后來，鄧小平同志對落后的中國盡行改革，使中國快速發展起來。他提出的“一國兩治”的方針成功解決了香港與澳門回歸的問題，為中國統一做出了巨大貢獻。他也是值得我們尊重的人，不是么?

　　其實，值得我們尊重的人還有許多。例如：發明了雜交水稻的袁隆平;“兩彈元勛”鄧稼先，各位革命英雄等人。在這片孕育英雄的中華大地上，還有許許多多的人值得我們尊重。讓我們共同努力，使自己也成為這類人吧!

　　尊重的作文600字篇18

　　深藍色的天空顯得那樣萬籟寂寞，一輪皎潔的明月高懸在黑幕上，銀色的月光灑在一所漂亮的小房子上，給它披上了一層朦朧的銀紗。這所房子的主人是一個胖乎乎的小女孩，名叫妞妞，咦，哪里傳來了嘰嘰咕咕的聲音？哦，原來是三個疲憊不堪的小人―妞妞的文具：鉛筆、橡皮與筆刀。他們在爭論什么呢？讓我們來側耳傾聽吧！

　　只聽氣得火冒三丈的鉛筆先生，憤怒地說道：“小主人太不愛惜我了，每當她寫完作業，活蹦亂跳得去玩時，卻把我隨心所欲的扔在地上，讓我撞得頭破血流……”說到這里，鉛筆先生的淚像斷了線的珠子似的，淅淅瀝瀝的落在了他們的住宅―文具盒上。這時滿肚子委屈的橡皮小姐也發話了：“小主人妞妞真是個“惡霸”！她做作業的時候三心二意，一點都不專心。他經常用鉛筆大哥那又細又長的鉛筆頭來扎我的潔白如玉的身體。把我弄得千瘡百孔，成了個丑八怪！”這是的橡皮小姐早已哭得像個淚人似的。

　　在一旁得年邁花甲的筆刀大爺，摸著白花花的胡須，語重心長地說道：“你們都別哭了，我知道你們受了不少委屈，但傷心有什么用啊？趕快想一條妙計吧。大不了，你們就離家出走吧！”“對，這是個好主意！”鉛筆與橡皮異口同聲地說。小小的傾訴早已擾亂了正在熟睡的妞妞。當她聽見這句話后，慌忙跳下床，急匆匆的跑到書桌前，對鉛筆和橡皮說：“求你們，求你們別走好嗎？請你們再給我一次改過自新的機會吧！”妞妞的一番話把鉛筆先生與橡皮小姐打動了，他們說：“好吧，我們就再給你一次機會吧！”妞妞聽后，十分感謝。

　　尊重的作文600字篇19

　　記得我上小學的時候，有一次老師組織我們去山上采茶，回來寫一篇作文，我記得我當時寫了一段關于去之前的準備活動，但老師在講評作文的時候去點名批評我，說我寫的是廢話連篇，根本不需要寫之前的準備。很多年過去了，我依然記得老師那天的批評，之前的準備活動能不能寫，姑且不論，我想當時的老師還是對幼小的學生缺乏一點點尊重。文章寫不好，可以從寫，但時間卻不可以從來。不管他寫得怎樣，他在動筆，我們就要尊重他的勞動成果。否則，還沒有開始就遭到老師無情的抹殺，這是多么殘忍的事情。

　　為此，我想說：讓我們一起來尊重孩子的寫作！另外，我認為小學生害怕作文主要有以下幾個原因：

　　一、缺乏作文的興趣或愿望；

　　二、作文“言之無物”即無話可說；

　　三、作文時有話可說但說不具體：

　　四、語言表達欠缺個性。

　　尊重了孩子的寫作，孩子的表達愿望得到尊重之后，也許興趣會提高不少。其次，我們提倡老師教給孩子觀察生活的方法，用生活化的語言寫生活中的事。

　　有一次，我的嫂子給我打個電話，要我趕快去她家一趟，我去后才知道：侄兒不會寫作文，急的哇哇大哭，作文題目是：二十年后的我。他邊哭邊說他不知道寫，二十天后，都不知道干嘛，我哪里知道二十年后呢？我無語。孩子的寫作，的確不能離他的生活太遠。另外，我們教孩子寫作時，可以先寫好一句話，再寫好一段話，最終寫好一篇文章。最后，我們提倡尊重孩子的個性，“一樣米樣百樣人。"對每一個獨一無二的孩子我們應該包容的對待，只要這樣他們才能在文章中暢所欲言！

　　尊重的作文600字篇20

　　最近，我們的東瀛鄰居日本，又不太平了。據拫載，一部美化曰本頭號甲級戰犯東條英機的影片《自尊一一命運的瞬間》在日本放映，引起了軒然大波。

　　一部影片，何以有如此大的震動?它公然為日本軍國主義招魂，否定遠東國際軍事法庭的公正，宣揚“曰本無罪”…… 讀完報紙，真想大喝一聲：日本,到底想走向何方? 其實，日本的“出格”之舉，不是第一次了。1982年的“教科書事件”;90年代初修改憲法，向海外派兵;前兩年喬本首相又屢屢參拜國神社……還有，悍然侵略我。這一樁樁、一件件可謂配合得 “恰到好處”，“循序漸進”。因此，我們有理由認為《自〉片的出籠是有深層次的歷史背景和必然性的。

　　再來聽聽〈自〉片編導的話吧，他們稱拍攝此片的目的是為了喚起 3本民族的“自尊”。嗚呼，這種人還有自尊可言?這種掩蓋真相，誤導歷史觀的可恥行為，除了與世界愛好和甲的人民、包括廣大日本人民為敵的陰險心理之外還有什么呢?

　　退一萬步講，即便是想喚起民眾的自尊，提高日本在世界的政治地位，也不該這么做。在這一點上,他們應詼好好學習德國人的做法。

　　德國也是二戰中的罪人，但戰后他們徹底肅清納粹渣子，承認歷史責任,從而蠃得了世人的尊重與信任。德國總理勃朗特曾在波蘭無名烈士碑前長跪不起，向世人謝罪懺悔。這和日本右翼分子大唱軍國主義贊歌、參拜的舉動真有天壤之別。孰優孰劣，立判矣。

　　好在日本人民是熱愛和平的。在《自》片放映后，日本的有識之士紛紛抗議指責，表現出正確的歷史觀。我們中國人民也必將與世界人民一起反對日本軍國主義的復活，維護和平。

　　日本如果不真正反省，繼續背叛歷史，那么將無疑是走上一條不歸之路,遑論羸得什么尊重了。

　　尊重的作文600字篇21

　　中國是個禮儀大國，作為接班的我們該如何規范自己的言行舉止呢？恰好近期高一小學正在進行“尊重長輩，文明懂禮”的相關教育，我們五（9）班的同學們便也開展了“尊重長輩，從我做起”的中隊活動。

　　校會課上，大隊輔導員姚老師指出了一個存在于我們身上的不足之處：在每天早上到校時，同學們能夠有禮貌地和老師、同學打招呼，但卻忽視了身后送自己上學的爸爸媽媽爺爺奶奶。大隊輔導員告訴我們，身后的這些長輩是最關心我們的人，無微不至地照顧著我們的衣食起居，但是我們卻認為他們給我們的愛是理所當然的。

　　聽了姚老師的話，我們都和自己平時的行為做了對比，在接下去的班級討論中，大家紛紛檢討了自己的言行舉止。有的同學說爸爸媽媽很關心自己的成長，放棄休息帶自己去外邊補課，但是自己卻從沒有說過謝謝，有的同學一直由外公外婆帶大，但是卻連他們的生日都不記得，還有的同學檢討說放學的時候經常讓保姆背自己的書包，雖然保姆是來家里勞動的，但是她也是年長自己的人，也同樣是自己的長輩，像背書包這樣力所能及的事情，理應由自己來完成，自己的事情應該自己做。

　　經過激烈的交流討論，我們五（9）班全體同學達成了共識，我們要做一個尊重長輩，知書懂禮的好少年，要無愧于“高安路第一小學”這個金光燦爛的名字，我們要用我們的行動為母校增添光彩，同時也提升自己素養。

　　孝順父母，尊重長輩，是每一名少先隊員應該做到的，所以我們號召全校同學——尊重長輩，從我做起！

　　尊重的作文600字篇22

　　那是一個寒冷的夜，我周圍的冷空氣好似一堵墻，將人與人隔絕開來。

　　當我踏上天橋的階梯，下意識地搓了搓手。一抬頭，映入眼簾的是一位老乞丐。他穿著一身白得發黃的衣褲，黝黑的皮膚被凍得似燒紅的鐵塊。他的面前擺著一個破破爛爛、生了銹的鐵碗。那碗一次次被風吹倒，可憐的乞丐只能一次次把它擺好。我清晰地看見那碗中什么也沒有，很顯然，他今天什么都沒有討到。我猜想他一定過著食不果腹、衣不蔽體的生活。我一向是一個很有“愛心”的人，當然，今夜也不例外。

　　我從棉服中摸出一枚硬幣，像平時擲石子一般扔了過去，但沒有命中。硬幣滾落在一邊，那刺耳的聲音“驚醒”了乞丐，雖然知道有人在施舍，然而他只是抬了抬眼皮，并沒有說什么。我認為他觸碰了我的底線，徹底惹惱了我：“我都給你錢了，你為什么不謝謝我!”我下意識地抬了抬頭，冰涼的雪花如母親一般平息我的怒火。當我再次將目光投向他時，他正被凍得直打哆嗦。

　　這時，一個男孩從天橋的那邊走了過來，看起來也就十來歲。稚氣的臉龐本應透著無知，為何我卻看到了不是他年齡應有的從容。那纖瘦的身體被臃腫的羽絨服裹成了一個包裹，身后背著一個大書包，大概是剛下課。他先是想起了什么，然后返身從碩大的書包中取出一枚硬幣，彎下身輕輕地放在碗中。這么輕微的聲音，老乞丐還是聽到了，立刻點頭向他致意。

　　我的心，就像原本平靜的湖被投進了一顆小石子，暖流蕩漾。那男孩簡單的幾個動作刻在了我的心里，警醒我要尊重每一個人。我快步跑過去，撿起我丟的那枚硬幣，輕輕放入碗中。

　　寧靜的夜，繁華的街市，我一個人慢慢往家走，那男孩用他的肢體語言告訴我一個重要的人生道理——尊重，是我的人生之花又綻放了一層苞蕾。

　　尊重的作文600字篇23

　　我的爺爺是家庭的頂梁柱，為家人撐腰;是農民的好幫手，助民為樂;而在我的腦海中，他是一位戰士……

　　他對孩子是那么祥和，而對公事是那么嚴肅。每逢清明節，他都會拜祭祖先的陵墓，走到墓前，他的眼是神那么嚴峻，那么深遠，讓人捉摸不透，甚至心靈也感受不到那深邃的雙眼。夜悄悄來臨，四周是那么靜穆，爺爺不知怎的，停止了呼吸，窗外下著小雨，這似乎是悲涼的交響樂，我沒有哭——我已經不知道什么是哭了，只覺得他與他的先輩們站在一起，渾然不覺的敬佩浮過心頭。

　　如今，又是一年一度的清明節，坐在車上，再去陵墓的途中，外面沒有一絲鳥鳴，更沒有一絲風聲，我不禁感到一股寒酸——一股前所未有的寒酸，還有一股重逢時的甜蜜。

　　來到爺爺墓前，我悄然無語，似乎已逝的爺爺與我有著心靈之間的對話。仰望天空，但是目光又不知不覺地王大叔周圍以往——悲涼極了，孤獨極了!去年的蒼天大樹也不禁脫落了幾片葉子。我往回望望爺爺的墓，由甜蜜改成了失落，當想到自己再也不能與爺爺見面時，我又茫然了，不由自主拿起掃帚，意味深長地看了爺爺的墓一眼，傷心極了，難過極了!

　　不知為什么，我揮舞著掃帚想把落葉掃盡，因為那是爺爺的墓，那生硬的石頭中飽含了滄桑，那雙疲勞的手說盡了他對名族的熱愛——他不得被玷污!

　　不知什么時候下起了小雨，像八年前那寂靜的夜晚一般，悲涼又燃心頭。仿佛雨中，飄著爺爺對大伙的熱愛。

　　晚間，我又想起了墓。

　　是那么滄桑，那么衰老。想到此刻，便是無限的尊敬……

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