關于孔子作文600字四篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的孔子作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孔子作文600字 篇1

　　最近《百家講壇》的收示率應該說是挺高的，易中天，紀連海，王立群，于丹這些名師也因此而＂一炮走紅＂，給現代社會生活在奔波、忙碌中的人都留下了深刻的印象．畢竟嘛，現代人的顯著特點就是一個字－－懶．每天坐在電視機前就能了解古代名人名家的生活和興趣，何樂而不為呢？

　　本人對《百家講壇》也是非常喜愛的，畢竟嘛，老師上課時才不會講那么多東西呢，而且作為一名理科生，對歷史的了解就知之甚少了．平時都沒什么什么時間，節目看得也不多，主要就是去年暑假看了看紀連海老師講的＂正說紀曉嵐＂，當時就感覺到紀老師講得太生動了，即使在困，紀老師都有辦法讓你笑起來．就那么聽了幾十分鐘，對那一講的記憶就已經是特別深了．搞得老爸都說，如果這兒有一位這么好的老師，干脆讓我讀文科算了。

　　說了這么一大堆的廢話，似乎真的和寫此文的意圖沒多大的關系，不過終究是本人所想，也算是一個紀念．《于丹＜論語＞心得》是我在書店里瞎逛時買的，當時就是被封皮上的那畫話所打動。

　　初一的時候的第一篇文言文就是《論語十則》，老師介紹孔子時說孔子被尊為孔圣人，當時真的有點不明白，孔子是生活在幾千年以前的人了，在他以后還有那么多的名人，為什么偏偏把孔子當作圣人呢？自從看了這本書后，對孔子真的是有一種慕名的`敬仰了，覺得孔老夫子的確是非常了不起，在兩千年前就能總結出兩萬多字這么有深度的語言，真的是好了不起啊。讀完一小節后就特別地感動，覺得生活中的萬象似乎都包納了進去。在“處世之道”中，孔子說不論是什么不能太過親密，即使關系再好，到最后也不能好聚好散。凡事都要有個度嘛，如果一旦超過了這個度，離災難應該說就不遠了吧。

　　說了這么多，我自己都不知道自己在寫些什么，看來作文水平真的是有待提高吧。不過大家如果有時間可以看看這些書啊。

孔子作文600字 篇2

　　因為奧運會的原因暑假已經過去一半多了，我還是一直自己呆在家里，不能去游覽祖國的大好河山，我在家里悶壞了，就向媽媽提議去孔子的故鄉曲阜這一文化圣地，為什么去曲阜呢？因為它是偉大的儒家學派創始人孔子的出生地，是我國著名的歷史文化名城，我想去體驗一下它的古老悠久及文明，媽媽同意了。

　　早晨我們一家人早早的起了床，迎著朝陽趕往曲阜，一進入曲阜一個巨大的用石頭雕刻的孔子列國行的圖像撲入眼簾，只見四匹駿馬兩腳高高抬起，黑色的鬃毛隨風揚起，瞪大了眼睛，很有氣勢，孔子及其弟子站在車上，兩手緊扶馬車，聚精會神的看著前方，栩栩如生，讓人感到面前的石像仿佛就是古代的至圣孔子，隨后我們進入了市區，眼前呈現出了一排排古色古香的建筑，這里沒有高樓大廈，四周全都是綠樹，空氣十分清新，轉過一個彎后眼前景色大變，原本冷冷清清的街道現在變成了一條狹窄的小巷，一條古老的城墻展現在眼前，城門洞里人山人海，爸爸對我說：“這里不能開車了我們先做三輪車去孔林。

　　我們坐上了三輪車，順著小巷來到了孔林，一到孔林眼前出現了一個巨大的石門，上面寫著幾個大字：“萬古長春”，這是乾隆皇帝親自書寫的，表明孔子留下的文化瑰寶將永遠的傳下去，永遠不會凋謝，孔林的門前有許多棵巨大的松柏，聽導游講，兩旁的樹平均年齡都有一千年了，這是在孔子去世的時候栽種的，我忍不住贊嘆：“這千年的古樹就像孔子的學說一樣常年碧綠，無論什么季節都會是一片綠色，讓人們銘記在腦海里。”這是我們一家人曲阜之游的剛剛開始，我相信孔子的文明文化肯定會牢牢的刻在我們的心中。

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孔子作文600字 篇3

　　陽光斜斜地射入竹林，小徑上呈現出翠竹挺拔的身姿，微風輕輕地吹拂著臉頰。咦?這是哪兒?正當我陷入疑惑時，清風把遠方的朗誦聲送入我的腦海中：“敏而好學，不恥下問”“知之為知之，不知為不知，是知也。”......我慢慢地隨著聲音尋去，一個熟悉的身影出現在眼前。咋一看，竟是鼎鼎大名的孔子。

　　我小心翼翼地邁開腿，輕悄悄地來到孔子身邊，生怕打擾了他念書。孔子轉過身用慈祥的目光看著我“請問你是?”我連忙恭敬的回答：“我是來自二十一世紀的一名中學生!今天，能見著您真是榮幸!”孔子謙虛地搖了搖頭，不知是否能聽懂我說的話。此時，我腦子中閃過了一個念頭，就是詢問道：“我想拜先生為師，先生可肯教誨?”孔子似乎明白了，微笑著點了點頭。我高興地跳起，擺出ok的手勢，大聲叫出“耶”。孔子似乎很吃驚，她從沒見過這樣開朗的女孩，他一定想不到二十一世紀是多么開放多么自由多么繁榮!但他臉上總是慈祥的笑，開始為我講學了，我坐在草地上細細地傾聽起來。雖然孔子所說的話語我并非完全聽得懂，但從娓娓動聽的話語中我聽懂了什么叫做“仁”，什么叫“義”;怎樣去掌握好學習的方法;怎樣學會做人。

　　不知不覺中，孔子的課堂結束了，為了感謝孔子孜孜不倦的教誨，我決定也向孔子說說我們21世紀。雖然，我們的語言上隔著一堵時間的高墻，但還是擋不住我們互相求知的熱情。我向孔子介紹了從古代到現代的歷史演變過程;介紹了現在科學技術的發展，有了電腦因特爾網，有了航天器可以遨游太空......孔子聽得有滋有味、驚嘆不已。

　　時間從我們交流中悄悄地溜走了，轉眼間暮色四合。我們依依道別。我走出了這片美麗的竹林，回到了家中。我頓時覺得自己好像經歷了一趟文化之旅，腦海里充滿了求知的欲望!與孔子相遇，是求知的開始;與孔子相遇，是美麗人生的開始。

孔子作文600字 篇4

　　今天上午，我和楊誼瑤去了中國木偶劇院，觀看了大型史詩舞臺劇《少年孔子》。

　　孔子名叫孔丘，他和孔皮等學童一起上學。有一次，孔丘在彈琴，牛轟的爸爸也讓牛轟彈，牛轟說這沒有彈臺怎么彈呀，然后他的爸爸趴下指著后背說：這兒，這就是彈臺。其實牛轟在他爸爸的背上都是亂彈，這時他們聽見了孔丘在彈一首曲子，一會先生來了，先生問孔丘：你這一篇曲子已經彈了二十天了，學點新的曲子吧。孔丘說：我還不知道這個作者寫這首曲子的意義。先生繼續問孔丘：你會幾首曲子呀？孔丘說：我會一首。牛轟和他的爸爸都笑了，牛轟的爸爸問牛轟你會幾首曲子了？牛轟說：我都會五首曲子啦。然后牛轟的爸爸說：來咱們讓先生聽聽。先生一聽說：我聽過牛轟彈過的曲子，來，讓孔丘說說這個曲子的含義。孔丘說：我覺得這首曲子的作者肯定是一個能管理國家的名人。先生說：確實是，這首曲子是秦王和越王寫的曲子。這說明了孔丘是很認真地邊想邊彈琴的人。

　　到了該選詩童的時候了，同學們都選孔丘，先生說：有二位詩童可以去京城參加比賽。先生讓孔丘選另一位，孔丘推薦牛轟。同學們都很疑惑，連牛轟自己也很疑惑，認為這能行嗎？牛轟這么愛發脾氣，怎么能讓他去京城參加比賽呢？孔丘說：我覺得他寫的黃河這首詩很不錯，讓牛轟和我一起說一下吧。接著牛轟一句孔丘一句這樣說下去，最后他倆被選為了詩童，去京城參加比賽。

　　其實牛轟家在昨晚著火了，他已經很不高興了，但是孔皮還一再地跟他吵架。孔丘媽媽告訴孔皮，要去找牛轟來緩解他的情緒。這說明了在別人不高興的時候，你要去幫忙他，就像孔丘在牛轟心情不好的時候讓他去當詩童，我覺得孔丘小的時候很不錯，能看到別人的優點。

　　孔子說三人行必有我師等等一些名言，我要向孔子學習他的優點，做一個小孔子！

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