貝多芬的作文600字

時間：2022-08-26 11:15:32 600字我要投稿

貝多芬的作文600字（精選26篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的貝多芬的作文600字8篇，歡迎大家分享。

貝多芬的作文600字（精選26篇）

貝多芬的作文600字篇1

　　多少次的剛毅，多少次的努力，在世界音樂的領域里，出現了“貝多芬”一個名字。這個名字如太陽一般，照射在我的身上，給我以支持和鼓勵。

　　小學時期，還不曾聽到過“貝多芬”這個名字。直到有一次，課上老師問我們貝多芬給人的啟示是什么。大家有的說剛毅，有的說樂觀。我也站了起來，大聲說道，背的多了，分就高。全班一片哄堂大笑。

　　從那時起，我便欣賞起了貝多芬，曾有多少次，我問自己貝多芬究竟給人以什么啟示，也許是因為年齡太小吧總是難以回答自己的問題。只能一次又一次地聽聽他的《命運》。

　　嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……來回就是這幾個音聽的我都厭煩了一怒之下便將磁帶扔到了垃圾桶里。

　　躺在床上翻來覆去之際，細想那命運之聲，仿佛是從一個黑暗與壓迫的地底世界發出的聲音，越來越小，越來越小。忽然在快要被黑暗與壓迫淹沒了的時侯又如雷電一般高響起來。

　　啊，這難道不就是貝多芬給我的啟示？堅持——努力——拼搏——反抗。

　　我興奮地從床上爬起來，想再聽一次貝多芬的《命運》。可當我打開錄音機的時候才發現——我早已將它扔了。

　　現在回想起來，我那時是多么愚蠢呀。居然把一位音樂大師的不朽之作扔進了垃圾桶里。雖然磁帶扔了，但留在我心中的貝多芬精神便會一次又一次地彈起那首《命運》，使我也一次又一次地感受與品味那命運。

　　在我細細感受與品味那命運之后，我心中便會出現一種欣慰的感覺，因為，貝多芬留給我的不僅僅是藏在心底的驚心動魄的《命運》，還有背的多了，分就高——這就是貝多芬給以我的精神財富，它將使我一生受益無窮。

貝多芬的作文600字篇2

　　命運賦予他不同于常人的身份，給予他至高的榮耀，卻也帶給了他如洪水般無止盡的傷痛。

　　他傷心過嘆氣過，為自己的命運感到灰心喪氣過。但是他同時也堅持了，他撐住了，繼續開辟了自己更加美好的道路。他被世人誤認為，是一個因為命運而開始荏弱，開始絕望的“厭世者”，其實他只是沉浸在了自己，無聲的，但卻是世上最為美妙的音樂。他并沒有放棄自己執著追求的音樂，也許，是音樂不肯放棄他，錯失他。

　　在他的世界里，音樂就是全部，如此熱愛音樂的他，又怎會是一個厭世者。他只是習慣了孤獨，只是獨自承受了這難熬的寂寞。他的眼中沒有多余的快樂，但是，只要深深望下去，仿佛就能看到他那顆為了音樂跳動，充滿了熱情的心。以及，他那純潔的，散發著光芒的靈魂。他一直執著追求著自己的夢，用那雙大手堅持著，拼搏著。他不會對命運說出放棄兩字，他說過，他要扼住那命運的喉嚨，他雖然聽不到，但是，卻能感受到，常人所無法體會的，來自心靈的樂章。

　　他是誰?他就是音樂巨人——貝多芬!貝多芬的悲傷像流星一樣閃過，消失前照亮我們的天空，卻又不留下一絲絲痕跡，他的毅力，仿佛已注入我們的心中為我們導航。他那種由心散發出來的氣質，令我們為之暢想。那漫無邊際的天空中，是否有屬于貝多芬的星星?因為有人說過，善良的人，死后會變成天上的星星，守護地上的人們。如果說，這是真的那么，我想貝多芬此時正在遙遠的宇宙中，繼續彈奏，譜寫屬于他的音樂，指揮他最理想的樂隊，給懂得他的音樂，他的心的人，不，星星們聽!

　　命運中的挫折有我們來克服，所有的不幸讓我們送它遠行。讓我們聆聽來自貝多芬永恒的音樂，讓我們守護貝多芬所追求的音樂吧!

貝多芬的作文600字篇3

　　夜已深了，人們進入了睡夢中。我關上燈躺在床上，透過窗臺癡癡地望著美麗的星空，想著鋼琴過級的事心里激動不已，那點點的繁星仿佛五線譜的音符在靜靜地流淌著。

　　想著想著……我悠悠地飄到了一個令人神往的地方，那是媽媽曾經跟我講過的音樂藝術家們的天堂，它的名字叫維也納。那里青山環繞、綠水通幽，到處都彌漫著美妙的旋律。我來到了一個金碧輝煌的金色大廳，不慌不忙地走上音樂臺，彈起了貝多芬的《獻給艾麗絲》。我的雙手像蝴蝶一樣在黑白相間的鍵盤上不停地來回翻飛，悠揚的琴聲時而像細流涓涓，讓你的每個毛孔隨之顫動；時而像江水滔滔，讓你一發不可收拾；時而像戰馬奔騰，使你熱血澎湃。聽眾們摒著呼吸，沉靜在這燈光如聚的大廳里，沉靜在這舒暢的旋律里。當我撫琴彈畢，起身謝幕時，臺下頓時掌聲雷動，還伴著“嘖嘖”的贊嘆聲。這時我會心地笑了，我知道我的演奏得到了大家的認可，我成功了！

　　不一會兒，主持人款款走到臺前大聲地宣布：“女士們，先生們，我現在宣布，獲得金獎的是--中國的鄭恬燁。”這時臺下人聲鼎沸，一萬多雙的眼睛都向我投來贊許的目光，我激動不已，感覺自己是一只美麗的白天鵝飛翔在無邊的曠野，心里如同泡在蜜水一樣，甜得都要化了。我接過話筒許久許久才平靜地說：“謝謝評委老師！謝謝主持人！謝謝各位觀眾朋友！，能來到這里進行表演已經是很不容易了，得到這個獎項是我莫大的榮幸，今后我會加倍努力，爭取更大的成績。”

　　“恬燁，恬燁，你這孩子，睡著還在笑，快起床上學了！”媽媽在連聲叫我。我揉了揉眼睛，哦，這原來是一場夢！我望瞭望那烏黑的鋼琴，心想：我一定要努力學鋼琴，像夢中那樣，成為在中國上空冉冉升起的一顆璀璨的新星。

貝多芬的作文600字篇4

　　我記得，我從前從未崇拜過誰，無論是影視明星，體育明星，學者還是比爾·蓋茨……都不曾為他們而折服，但是，就在我聽完了一首能夠打動我心的《命運交響曲》后，我便開始有了崇拜的人，這位音樂巨人——貝多芬。

　　他不像劉亦菲，范冰冰那么純情，也不像she，周杰倫那么“火爆”，也不像比爾·蓋茨那么有錢。但是，他身上有值得讓我崇拜的理由——堅持不懈和敢于拼搏。

　　貝多芬是一位德國的作曲家，1798年起他的聽覺漸衰，1820年兩耳失聰。耳聾對于一個作曲家來說是一件多么殘忍的事啊。這意味著他以后將聽不見任何聲音，自己作得曲子彈奏出來將聽不見。但是貝多芬并沒有放棄作曲，他還仍然堅持創作。終于，功夫不負有心人，作品《第九交響曲》是他耳聾后所作，是世間最偉大的杰作，這便是我崇拜貝多芬的第一個理由——堅持不懈。

　　不知大家聽沒聽說過這樣一個故事：一位客人要住旅店，他看見樓上滴下了一滴滴的水珠，便覺得很奇怪，于是他上了樓，看見一間房間時虛掩著的，便走了進去，他看見一位男人端坐在鋼琴旁邊，十指不停的在鋼琴上舞動著，鋼琴旁邊放著一盆水，他看見那位男人手指在琴鍵上彈的燥熱后，便把雙手放在水盆里冷卻，因為那位男人很急，沒有來的急用毛巾擦干，所以濺出的水珠便順著樓板滴到了樓下。他看這位男人已經十多分鐘了，可是這位男人卻沒發覺。他不忍心打攪他，便來到了樓下，他問老板那個男人是誰，老板對他說他就是貝多芬，這位客人對貝多芬的敬意不禁油然而生。貝多芬之所以能成為音樂巨人，就是因為他敢于拼搏，這便是我崇拜他的第二點。

　　我崇拜貝多芬，更崇拜他那堅持不懈，敢于拼搏的品質。

貝多芬的作文600字篇5

尊敬的貝多芬先生：

　　您好！雖然你已逝世多年，但我仍要將這封信寫給您這位偉大的音樂巨人。

　　我是來自中國的一位中學生，我叫劉巧艷。我很喜歡您的音樂，它們如同來自于天國，完全超越世俗的庸俗和輕浮之上；它們掃去了世俗的陰霾，給庸俗的心靈們帶來了一絲高尚。但是偉大的作品決不會來自平庸的生活，它們是苦難磨礪的結果。正如您的人生，您堅毅的天性使您在生命的磨礪前從不屈服，即使前方路途未知，您仍毫不懼怕向前走去。

　　您曾經說過：“犧牲，永遠犧牲你的藝術和一切人生的愚昧。藝術是高于一切的上帝。”確實，當我們處于極大痛苦中時，是您帶著您的音樂來安慰我們，而當世俗不再容忍您時，您在藝術中尋找歡樂，尋找生存的意義。您用音樂給整個人類帶來了歡樂。

　　不幸的愛情，凄涼的遭遇、痛心的親情將您拋入了悲苦的深淵。您是一個不幸的人，一個由貧困、殘疾和痛苦鑄就的偉人。世界沒有給您帶來歡樂，您卻為世界創作了歡樂。您曾經說過：但愿那些不幸的人們，由于看到一個與他們一樣不幸的受難者，一個不顧自然的阻礙，竭盡所能成為一個不愧為人的人，而得以安慰。確實，和您比起來，我們有多么幸福啊！所以，我們就不該因一點困難而自甘墮落，像您成為一個不愧為人的人。從您的身上我們汲取了生活的勇氣。

　　貝多芬先生，已經有多少人贊美過您的偉大。您的偉大不僅僅是指您在藝術上的成就，而在于您在苦難中成就的道德高尚和對人類精神關懷。您不愧稱為“音樂巨人”。您是我的偶像，亦是我一生將崇拜的對象。

貝多芬的作文600字篇6

尊敬的貝多芬：

　　您好！在激動中聽完了您的《命運交響曲》我情不自禁向您吐露心聲，。

　　您的《命運交響曲》中，我聽到了一段十分短暫明晰的休止。這里智者的沉默、是偉大的沉默。雖然它稍縱及逝、但其中飽含著屈辱忍耐和孤獨，又醞釀憤怒和戰爭。所謂“此時無聲勝有聲”沉默有時具有比喧囂更強大的爆發力。

　　在別人眼中，你是一個厭世者，可又有誰了解你的苦衷。一邊要忍受著身體上的病痛折磨，一邊又要忍受生活上的苦難對你的傷害！危難中，你沒有屈服、你沒有墜落，而是創造了智者的音符《命運交響曲》。

　　聽！仿佛險惡的命運在敲門，那種混亂與恐懼就要扼住我的.咽喉。您伸出手抓住了黑夜的幽靈，把他從深淵中驅逐出來。太陽終于生了起來，所有的昏暗，所有的憂郁都在最后的歡呼的激流之前都消失的無影無蹤。

　　一個個擲地有聲的音符，叩擊著我們的心靈：振奮、激昂潮涌而來。漸漸的我明白了，沉默并不是死寂，無言并不代表無心。在四川汶川地震中，地再搖、山在動、帶來了生離死別的痛苦，帶走了無數人鮮活的生命，短暫的沉寂，在四川的上空回響著《命運交響曲》的旋律，驅散人們心頭的陰霾，那鏗鏘的樂曲似乎向人們發出呼喚：四川，雄起，汶川，不倒！于是廢墟中紅旗飄飄殘搶前是揮起的鐵拳。這次地震，留給我們的，不僅僅是滿目的殘垣斷壁，痛苦的生離死別，更是“一方有難，八方支援”的信念。危難中，我們的民族更堅強，更雄壯！

　　命運的坎坷并不能使中國人屈服，從您的音樂中，我吸取到精神的力量！我在您的音樂中獲取了悲壯美與幸福感，從此變得更堅強；不屈不撓，勇于奮斗，永遠相信，自己的前途無限美好！

　　致

敬禮！

　　··················· 忠實的聽眾

　　··················· XX年1月31日

貝多芬的作文600字篇7

　　走進英雄，感受崇高。

　　——題記

　　二十年出，羅蘭感到世風日趨頹靡，便把變革世界的力量，寄托在那些英雄人物之上，他先后寫了《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》，合稱為名人傳。在這些傳記中，羅曼.羅蘭極力頌揚他們敢于正視黑暗現實，鞭撻腐朽社會，渴望自由，主持正義的精神！

　　縱觀三傳，羅蘭的英雄都有著共同的命運圖式及方向。而在三傳中，我最欣賞的人，為第一傳中的貝多芬！

　　有這么一種人：面對重重困難，他永不言敗，生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑，但他執著地謳歌歡樂，他被別人傷得傷痕累累，但他依然為他們祈禱，并無怨付出一生……貝多芬就是這樣一種人。

　　羅曼。羅蘭曾把貝多芬譽為普羅米修斯。貝多芬的一生都被鎖在懸崖上，與普羅米修斯相比，他的痛苦有過而無不及，普羅米修斯雖受身體摧殘，但他受到了人類的理解和愛戴，他的精神是受到安慰的。但貝多芬沒這樣幸運了，他不僅身體受到打擊，心靈上也是一浪接一浪。他不是神吶！只是一個普通人，一個喪失聽力，失去愛情的普通人，就是這樣的一個人，他卻盡自己的全部力量為人類造福。而實際上也確切證實了，他做到了，在他去世的幾百年后，他的音樂不知給了多少人力量。

　　在與苦難搏擊的漫漫征途中，英雄們都展現了巨人般的力量和變苦為樂的生存勇氣。他們都是藝術家，藝術在他們的手里不是"生命之顏色的可有可無的鬧鈴",而是"生命最高使命和生命本來的形而上活動。"

　　他們的生命是一部又一部的悲劇，但是"每部真正的悲劇都用一種形象的慰藉來解脫我們；不管現象如何改變，事物的基礎中的生命都堅不可摧。"

　　也就是說，英雄在他們走向悲劇性的毀滅頂點是，才真正完成了英雄的塑造。我們看到的不是毀滅，而是那不屈的精神，那承擔痛苦的偉大勇氣。

　　走進英雄，感受崇高。