尋找作文600字

時(shí)間：2022-01-23 08:33:34 600字我要投稿

尋找作文600字7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的尋找作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找作文600字7篇

尋找作文600字篇1

　　這周末老師安排了一項(xiàng)作業(yè)，我本想著讓媽媽帶著我去尋找秋天，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“秋天就在我們身邊呀。”我不情愿的地走下樓，就在這不經(jīng)意間，眼前又是另一幅景象：小區(qū)層林盡染，草坪上色彩斑斕；抬頭看，天高云淡風(fēng)輕……不經(jīng)想起了范仲淹的一句詩(shī)“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”

　　秋天的疊翠流金！

　　秋天雖然沒(méi)有春天那么美麗動(dòng)人，但它卻是那么的五彩斑斕。小區(qū)里的銀杏大道，樹(shù)木挺拔，樹(shù)葉開(kāi)始枯萎，滿樹(shù)的銀杏葉層層漸變，從翠綠蛻變成了金黃。銀杏葉像一個(gè)一個(gè)的鴨掌，秋風(fēng)吹過(guò)，飄落的樹(shù)葉如同一只美麗的黃蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。

　　秋天的芳香四溢！

　　拾起一把“黃扇子”，仔細(xì)品味它的氣味兒。有一點(diǎn)點(diǎn)枯木香，在遠(yuǎn)處，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣銀杏果味兒。放到手中細(xì)細(xì)地?fù)崦凰慵?xì)滑，但也不粗糙。當(dāng)我漫步在銀杏葉的“海洋”中時(shí)，被這秋景所吸引，甚至自己也會(huì)化成一片被秋風(fēng)搖曳的樹(shù)葉，在風(fēng)中飄蕩。

　　秋天的天籟之音！

　　秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉們會(huì)竊竊私語(yǔ)，時(shí)不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音。有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)的懷抱，悠悠地在半空中翻舞、墜落……風(fēng)過(guò)了，又恢復(fù)了平靜。當(dāng)腳踩在這“黃金地毯”，我還能聽(tīng)到這銀杏葉在吱吱作響。

　　這些銀杏葉不知道萬(wàn)物復(fù)蘇的春光是什么，也不知道炎炎酷暑的夏日是什么，還不知道大雁南飛的秋天是什么。它雖然不知道自己終有一天會(huì)死亡，也不知道會(huì)脫離銀杏樹(shù)的懷抱，落在母親的腳下，回歸大自然，滋潤(rùn)著自己的母親。但它只知道，在春風(fēng)吹過(guò)時(shí)長(zhǎng)出，在秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)落下。這些默默無(wú)聞的銀杏葉活得十分樸素、從不張揚(yáng)，用普通而又平淡的生命無(wú)私奉獻(xiàn)著這個(gè)世界。

　　我愛(ài)著這美麗的秋天，也愛(ài)著這樸實(shí)無(wú)華的銀杏。

尋找作文600字篇2

　　或許是塵世的喧囂讓我迷失了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，或許是灰暗的大地遮住了我尋求美的心靈，我常陷入迷茫之中，但陽(yáng)光告訴我，世界是美好的。

　　夢(mèng)中時(shí)常呈現(xiàn)一幅畫(huà)面：蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，一望無(wú)際的草地與藍(lán)天交相輝映，一幅絕美的風(fēng)景，似乎很簡(jiǎn)單，卻又覺(jué)得可望而不可及。當(dāng)人類的文明伴著魯莽侵蝕了一條又一條的清流，掩蓋住藍(lán)的讓人想去撫摸的天空時(shí)，這個(gè)夢(mèng)似乎真是個(gè)夢(mèng)了。但更為遺憾的是，這夢(mèng)不那么簡(jiǎn)單。

　　當(dāng)人們正在為物質(zhì)污染而處心積慮時(shí)，另一種挑戰(zhàn)又開(kāi)始了。

　　當(dāng)你漫步于街頭，正為自己的美好生活憧憬之時(shí)，是否偶爾也會(huì)有一些不堪入耳的話語(yǔ)肆無(wú)忌憚的沖入你耳里，在你心中翻滾呢？可以毫無(wú)疑問(wèn)的回答是。當(dāng)一位老人被車撞倒，倒在血泊中掙扎，而肇事者逃之夭夭，路旁行人視若無(wú)睹的情景一次又一次地上演之時(shí)，你會(huì)覺(jué)得心酸嗎？

　　或許空氣混濁不可怕，或許藍(lán)天不藍(lán)不可怕，真正要讓人窒息的不是自然，是人類自己，他們用冷漠的眼神對(duì)待每一朵花、每一片葉，用寒冰浸泡了自己摯誠(chéng)的靈魂，讓它散發(fā)不出一絲溫情，他們用尖刻替代了關(guān)心的話語(yǔ)，用不屑占替了微笑的位置，這一切的一切都是多么讓人心寒哪！

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，是啊，誰(shuí)會(huì)愿意生活在爭(zhēng)吵之中，誰(shuí)又會(huì)愿意被人所漠視呢！當(dāng)人們用愛(ài)去編織生活的時(shí)候，這個(gè)世界不就成了詩(shī)人心中的“桃花源”了嗎？

　　責(zé)罵是利用對(duì)方對(duì)自己的感情而去傷害對(duì)方，多么殘忍的方式，它不但欺騙了自己，也失去了關(guān)懷，更會(huì)給純凈的世界帶來(lái)污染，這又是何等的可悲呢？

　　生活的節(jié)奏讓太多的人忽視了伴隨物質(zhì)文明而來(lái)的種種危機(jī)，當(dāng)國(guó)民在贊嘆別人的生活如何富裕之時(shí)，是否認(rèn)識(shí)到自身的不足呢，當(dāng)你看到別人的路上一塵不染，而自己的家門(mén)旁蒼蠅飛飛，你是否會(huì)慚愧不已呢？

　　桃花源不是夢(mèng)，它離我們很近很近，只是需要我們用真摯的心去尋找，只是需要我們丟失一些污染，那么藍(lán)天依舊藍(lán)，空氣仍然新。

尋找作文600字篇3

　　東風(fēng)帶來(lái)遠(yuǎn)處梨花的清香；鳥(niǎo)兒帶來(lái)含蓄的曲子；藍(lán)天帶來(lái)棉花般的紅云。所有都是那么灑脫、那么動(dòng)我。這個(gè)節(jié)令并不傷感、憂腸，而我卻源下一走言清淚。不是傷心的眼淚，而是果感動(dòng)而淌下的淚水。

　　“我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的父孩！”我曾多多次在口面對(duì)自彼說(shuō)。然而良多時(shí)候我皆干不到。由于事實(shí)生涯中的暴風(fēng)暴雨返去令我措手不迭。

　　點(diǎn)對(duì)測(cè)驗(yàn)一次又一次的失敗，我當(dāng)如何是佳？我曾付沒(méi)功一次又一次的盡力，可為啥啟了花卻不成果？我彷徨在走廊上，心里永遙裝著這打有鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷。看著同窗們縱情嬉戲的情景，我只能投往愛(ài)慕的眼神。

　　我始終陷于深深的自責(zé)之中，無(wú)奈自插。老地啊，我替什么老考不惡？我畢竟缺乏什么？——“自信！”我心怦然一動(dòng)，本去我獨(dú)獨(dú)缺少的恰是自信啊。

　　自信是什么？自信就是蝴蝶在風(fēng)中夸耀的舞姿；自信就是一個(gè)女孩給鏡子中的自我一個(gè)觀賞的微啼；自信就是一個(gè)考生胸有成竹地邁入考場(chǎng)、謙操勝券地問(wèn)題。

　　誰(shuí)給我自信？花兒告誡自己，自己是最美麗的，所以它綻開(kāi)；柳枝告知自己，自己的舞姿最精美，所以它在風(fēng)中晃出千百個(gè)動(dòng)聽(tīng)的舞姿；清風(fēng)告訴自人，自己的色彩那么透亮污濁，所以不取世俗誓不兩立。

　　失敗算什么？有講是“鳳凰涅磐”。我從失敗中找回了自負(fù)我從激動(dòng)只找到了自我，本來(lái)我仍然是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母孩。

　　從此我就擯棄了林黛玉的傷感，獲棄了保爾·柯察金的頑強(qiáng)，我未不再懼怕考舒上的分?jǐn)?shù)了。對(duì)壞分?jǐn)?shù)爾已能忍住眼淚的泛濫，緩緩蘇醒本人下一步的盤(pán)算。我教會(huì)了從我激勵(lì)：信任大家是剛強(qiáng)的，不至于被偶然一二歸的壞分?jǐn)?shù)擊倒。

　　不論風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風(fēng)雨己生，走從前要自信。我很感動(dòng)，自己末于能有如斯堅(jiān)強(qiáng)，能有陽(yáng)光般的自信。這自信，將一直陪同著我，直至畢生。我將為自己領(lǐng)有堅(jiān)強(qiáng)而自信的性命打動(dòng)著！

尋找作文600字篇4

　　一想到秋，大家都會(huì)想到落葉與傷感，可我卻首先想到的是豐收和高興，覺(jué)得頗有一番“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感覺(jué)。

　　秋的足跡在果園里出現(xiàn)過(guò)。你不信？看吧！一顆顆飽滿的水果掛在枝頭，或躺在地里，在秋走過(guò)時(shí)，他們表面上似覆上了一層晶瑩透亮的光，使人忍不住湊上去咬一口。

　　梨子、蘋(píng)果、石榴，乖乖巧巧發(fā)在枝頭上等著人們，他們有的是淡黃的，有的是大紅的，有的是紅黃相間的。被秋風(fēng)吹過(guò)，搖搖晃晃，有的是上小下大，葫蘆形的；有的是圓滾滾的，燈籠形的，有的是不太規(guī)則的，接近圓形的。他們各有各的姿態(tài)，有的似乎馬上就要掉下來(lái)似的，像的擺鐘的擺似的；有的好像還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)不受秋風(fēng)影響，像有泰山之勢(shì)；有的在秋風(fēng)的逗弄下咧開(kāi)了嘴，像馬上就要笑出聲。

　　摘下咬一口，有的是涼絲絲的，清甜無(wú)比，白色的果肉覆著水光，散發(fā)出馥郁的香氣；有的是酸酸甜甜的，淡黃色的果肉脆而爽口，散發(fā)出酸甜的味道；有的是一粒粒的，甜津津的，紅色漸變透明的果肉，晶瑩剔透，里面的籽看得清清楚楚，散發(fā)出淡淡的甜味。

　　都說(shuō)春華秋實(shí)，春天是美的，秋天是豐收的。

　　秋的足跡在農(nóng)田中出現(xiàn)過(guò)。你不信？瞧吧！田里的麥子，稻穗，高粱等等農(nóng)作物都成熟了。瞧，老人們撫著花白的胡子弓著背，笑瞇瞇的；大人們擦著豆大的汗珠叉著腰，臉上露出了喜悅的笑容；孩子跳著跑著蹦著，嫩嫩的臉上有汗，也有笑。

　　農(nóng)田中是一片金色的麥浪在，在秋風(fēng)的撫摸下有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，在陽(yáng)光的照耀下反射出金色的光。高粱似喝醉了酒，彎下了腰，泛著紅色的光。

　　秋天的足跡也在所有人的心中出現(xiàn)過(guò)。秋不僅象征著傷感，更重要的是豐收啊！五谷豐登、果實(shí)累累，這是秋天，豐收的秋天。

　　尋找秋的足跡，我找到的是豐收的。你呢？

尋找作文600字篇5

　　這個(gè)星期六，天氣非常晴朗，空氣也很清新。爸爸媽媽帶我們?nèi)ッ餍⒘暧瓮妫?/p>

　　走在公園門(mén)前的大道上，燦爛的陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，讓我非常舒服。頭頂上是湛藍(lán)的天空，幾朵白云時(shí)而飄過(guò)。它們有時(shí)會(huì)變成一群嬉鬧的小白兔，有時(shí)會(huì)變成一朵甜甜的棉花糖，有時(shí)會(huì)變成奔跑的小山羊。

　　公園的道路兩旁有許多高大的樹(shù)，有楓樹(shù)、梧桐樹(shù)，樟樹(shù)。楓樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢的由綠變紅，有些已經(jīng)完全變成火紅色，真是好看。而梧桐樹(shù)的葉子卻漸漸地由綠變黃，隨著秋風(fēng)慢慢飄落。我和弟弟還發(fā)現(xiàn)了兩排美國(guó)核桃樹(shù)，樹(shù)上掛滿了果實(shí)，它們高高的掛在樹(shù)上，像是在對(duì)人們說(shuō)：“豐收的季節(jié)到了，快來(lái)把我們采摘走吧！”地上有幾顆掉落下來(lái)的果實(shí)，我發(fā)現(xiàn)它外面的果皮是綠色的，剝開(kāi)厚厚的果皮里面才是硬硬的核桃。果皮就像一件大棉襖，它包裹著里面的核桃，不讓它從高空掉下給摔壞了。

　　草地上，小草也開(kāi)始慢慢地變黃了，草叢中開(kāi)滿了五顏六色的菊花，有橘色的，有白色的，有紫色的，還有金黃色的，在它們周圍還種了一圈一串紅，紅艷艷的，真美麗。許許多多的蜜蜂和蝴蝶在忙碌著，我還看見(jiàn)了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的蜂鳥(niǎo)也在采蜜，它的嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，翅膀飛快的扇動(dòng)著，東采采，西采采忙個(gè)不停。爸爸告訴我，它不是蜂鳥(niǎo)，而是一種長(zhǎng)得很像蜂鳥(niǎo)的蛾子，叫蜂鳥(niǎo)鷹蛾。

　　草地的不遠(yuǎn)處有個(gè)小池塘，池塘里有一群魚(yú)兒在嬉戲，它們?cè)谒型孀矫圆兀阕肺亿s的真有趣，還有的`在玩吐泡泡的游戲。我和弟弟正想用石子扔水漂，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：”不要打破這池塘的平靜，你們看它這樣安靜的樣子多美。“說(shuō)著又拿出手機(jī)拍呀拍。

　　我們?cè)诠珗@里度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，也找到了迷人又美麗的秋天。

尋找作文600字篇6

　　我小時(shí)候經(jīng)常問(wèn)媽媽“春天什么時(shí)候到來(lái)”？媽媽會(huì)說(shuō)“當(dāng)?shù)谝唤z春風(fēng)拂面時(shí)，當(dāng)你脫下笨重的棉衣時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到燕子的啾啾聲時(shí)，春天就已經(jīng)來(lái)到你身邊。”春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，她總是不知不覺(jué)地來(lái)到你身邊，將溫暖與希望帶給大地，帶走寒冷與陰霾。這真是一件讓人期盼的事情，春天就要來(lái)了！

　　一個(gè)晴朗的星期六，媽媽帶我去百花公園尋找春天的足跡。難得有這么溫暖、晴朗的天氣，我心想。進(jìn)了公園，我深吸了一口氣，空氣中滿是泥土的氣息，樹(shù)木的清芬，沁人心脾。我曾經(jīng)滑過(guò)冰的小湖，如今冰雪已經(jīng)消融，魚(yú)兒們也變得活潑起來(lái)。迎春花揭開(kāi)了春之幕，綻放出一朵朵鵝黃色的花朵。湖邊的柳枝上萌發(fā)出嫩綠的小芽，好像一個(gè)個(gè)剛睡醒的胖娃娃。仔細(xì)觀察，冬青、松樹(shù)那暗綠色的葉子間已經(jīng)夾雜著嫩綠的新葉了。路邊的玉蘭和桃花露出了小小的花骨朵兒，回憶起往年，那滿樹(shù)的玉蘭和爭(zhēng)奇斗艷的桃花，是那么美麗、惹人愛(ài)，真希望它們?cè)缛臻_(kāi)放，秀出它們一年當(dāng)中最美的一面，展現(xiàn)給人們。

　　讓我們一起去尋找一下小動(dòng)物吧，看看它們是否感覺(jué)到春天的腳步了呢？附近的麻雀歡天喜地地聚集在一個(gè)淺水洼里撲棱翅膀，想洗去羽毛上一冬的污垢。喜鵲站在枝頭上歡快地叫著，那聲音聽(tīng)著真叫人愉悅。一只小灰兔在洞口處左看看右瞧瞧，蹦蹦跳跳地鉆進(jìn)樹(shù)叢中，看來(lái)過(guò)冬的食物吃完了，出來(lái)覓食了。突然，一個(gè)小巧的身影從我身邊擦過(guò)，快速爬到了樹(shù)上，走近一看原來(lái)是一只小松鼠，它的皮毛油亮亮的，長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，瞧，它正捧著一顆松果在樹(shù)墩上曬太陽(yáng)呢！

　　想起朱自清寫(xiě)的“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”這句話。不光是植物、動(dòng)物盼望春天的到來(lái)，我也急切盼望春天早日來(lái)臨，換上艷麗的春裝與小伙伴們一起去春游、放風(fēng)箏、采草莓、捉蝴蝶。

尋找作文600字篇7

　　我整理好背包，出門(mén)去尋找和諧。

　　一路走去，路途上是一片燦爛的景象：路旁的鮮花綻放著美麗的微笑，野草舒展著柔軟的枝條，小鳥(niǎo)在枝頭歡快（的）地歌唱，大雁在天空自由（的）地翱翔。一切都是欣欣向榮，生生不息，也許，這就是一種和諧。

　　在幽谷深處，老子正帶著寧?kù)o安詳（的）地微笑，在綠蔭深處漫步。我走上前去，請(qǐng)教老子什么是和諧。

　　老子說(shuō)：“和諧者，乃小國(guó)寡民、清靜無(wú)為也，鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來(lái)，此乃和諧者也。”

　　我頓時(shí)感受到了從未有過(guò)的平和與寧?kù)o，我?guī)е⑿Γo別老子，繼續(xù)前行。

　　孟子流連在清澈的小河邊。我再次前去請(qǐng)教什么是和諧。

　　孟子答曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。”

　　是啊，如此友愛(ài)、關(guān)懷的社會(huì)，確實(shí)是一種和諧。

　　一片竹林，一間茅屋，諸葛亮躬耕于南陽(yáng)。揮著羽扇，撫著瑤琴，諸葛亮懷著一顆謙卑的心。

　　“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”我明白了，寬廣與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。

　　我繼續(xù)向前走，在汨羅江邊，我看到屈原在江風(fēng)中對(duì)天長(zhǎng)嘆。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在這飽含無(wú)奈與堅(jiān)定的嘆息聲中，屈原帶著怨恨與不舍沉入汨羅江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。

　　落英繽紛的桃花林中，我遇到了陶淵明。他帶著悠然自得的神情對(duì)我說(shuō)：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也；黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)，此仍為和諧也。”

　　是的，悠閑的生活，與自然友好相處，這當(dāng)然是一種和諧。

　　我回到現(xiàn)實(shí)，朋友問(wèn)我是否找到了和諧，我平靜（的）地告訴他：“和諧其實(shí)無(wú)處不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)，小至我們身邊的一切，花、草、鳥(niǎo)、獸，也都在自然中互存共生、和諧相處。只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧?kù)o的心，那么就能發(fā)現(xiàn)，和諧就在我們身邊。”

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