有關流行作文600字（精選34篇）
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的流行作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
流行作文 1
真像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”最近不知道怎么了一個名叫“food boy”的游戲在全校流行。
我們班也不例外，不管男女都在玩這種游戲，每次上課只要老師轉身寫字時，有一些男生就在玩，我看到了這后直搖頭，想跟老師說，下課后快要走進老師辦公室時，那位同學就跟我說丁健慧你能不能不告訴老師，我說“那你下次不能再玩了，他答應了我不再上課時玩。
我問他這個游戲有什么好玩的，他說很好玩，第一如果玩到第500集就能升級為“籃球”第二次如果你把那人打敗那人就會下去，如果能打敗比你分數高的人，那個人的分數下去3分，你升3分，又有一次一個叫“錢永安”的男同學和一個叫“左京鑫”的男同學在一起玩，被夏老師發現了夏老師很生氣她說“如果你們再玩這種游戲，我就請家長來了”可同學們好了3個星期他們又開始玩這種游戲了，哎！真是野火燒不盡 春風吹又生啊！
當爸爸媽媽知道我也被同學們“傳染”上了這種游戲時，他們很生氣的說你今天不可以再下樓玩了，我當時嚇了一跳心想父母怎么知道的，難道他們在“監視”我。我一直都很納悶這事。我當時求媽媽說就一會兒，媽媽當時免強同意了。
下樓玩的感覺真好！時間過的.也很快、當媽媽下樓叫我回家的時候，我一看時間都過了1個多小時了。在樓下慢慢吞吞的不想回家媽媽當時就生氣了說你再玩就成了野孩子了，
我聽了嚇了一跳，把這話告訴了同學們，同學們都回家不再玩了。哎這就是我“校園流行風”的經歷。
流行作文 2
不知什么時候，校園里刮起一股“旋風”——流行語。 “你可真是精英呀——精神病蒼蠅。”這一流行語時時回蕩在校園上空。一次，王贏考試得了第一名，同學們都向她投去贊賞的目光。不知是誰突然冒出一句：“你真是精英呀——精神病蒼蠅。”氣的王贏臉色蒼白，雙眼發直。 “‘他是飛行員中的精英.’這句話中的精英一詞指的是什么."上課時老師一本正經地問.開小差的楊朔脫口而出："指精神病蒼蠅."頓時全班哄堂大笑，老師嚴厲地批評了楊朔.這句流行語也因此風波而夭折了.
不久，校園里又刮起了"才怪"風.同學們在贊美別人之后再加上"才怪"二字，有時真叫哭笑不得.你瞧，一句"你長的真帥--才怪."使對方剛綻放的笑臉又立刻"凋謝"了.我也被人耍過一回，尷尬死了!
"祁一呀!有件事我不想告訴你，可又不得不告訴你.""什么事呀?你快說!"只見張浩穎一副很為難的樣子："老師叫你去辦公室，你，這次沒完成家庭作業."怎么會呢?昨天我做完作業可是檢查了又檢查呀!我慢吞吞的走進辦公室，對老師說："老師你找我?"這時，只見老師一臉茫然："我叫過你?"我突然醒悟過來，呀!我被張浩穎耍了，當我怒氣沖沖的'走出辦公室，只見張浩穎早已"恭候"在門外，瞇著眼對我說："對不起，剛才忘了說"才怪"了."真讓我哭笑不得.
"流行語"在班里來了有去，去了有來，它雖然也給我們帶來一些不愉快，但更多的卻是歡樂.總之，它已經成為我們校園生活的一部分。
流行作文 3
暑期剛過，一股“火熱”的風便迎面撲來，它就是“羽毛球”流行風。
自從林丹滿貫全擂打之后，所有同學心中那熱情的小火苗便“嗖”的一下竄了上來，不分性別，每個人每天上學時，大包小包全提手上了，羽毛球袋子緊緊的抱在胸前，恨不得把羽毛球袋藏起來，放在心窩里，不讓任何人看見，說起來這個羽毛球呀，講三天三夜都講不完，那我就舉兩個最小的例子說吧。
話說我同桌“豬八戒”張錦東，是個大名鼎鼎的小氣鬼，別人找他借個橡皮都死活不肯，這不，今天帶了個羽毛球拍來，在我面前炫耀，我真是“有求于人”不可打人呀，拳頭早已捏緊了，我說：“借我玩哈唄！”張錦東伸伸舌頭，鼻孔放大，眼睛瞄我一眼，搖了搖頭說：“不借。”下課后，一大群男生蜂擁而至，如潮水一般涌到“豬八戒”的'面前，他那在我們女生面前的霸氣，全部大打折扣，從“大老虎”變成了“小貓咪“低聲下氣的求”豬八戒“，”豬八戒“還不知好歹，特別拽的搖頭，真像個婆婆，我忍無可忍了，拿起張錦東的羽毛球拍就跑，男生女生全都瘋狂的追擊我，追到我后，那下場，嘿嘿！經歷了一陣暴風雨，終于開始打球了！可是大家都等不及，有的同學一看到一個同學死球就迫不及待，如老虎撲獵物一般搶過那個拍子，有的同學仗著自己個子高，縱身一跳，像兔子一樣，攔截住了球，讓那個同學氣的亂跑……,叮鈴鈴”上課了！“哎！別談了，白忙活了一場！
話說同學們沒有打羽毛球，大家都心不甘，情不愿，你怨我，我怨你，誰都不讓誰，我有一個優勢，近。于是對“豬八戒“說：”你要是不給我，你就要嘗我拳頭的味道了。“張錦東無可奈何，答應了。
我和張錦東打球打得酣暢淋漓，讓人羨慕的不得了！結果第二天，大家如出一轍地帶來了球拍。
這個時代，這個班級，我們00后刮起了一陣“羽毛球“風！一陣火熱的風，代表著我們對生活，對運動的熱愛。
流行作文 4
現今社會，倚靠權利及金錢維持。各個爭鋒相斗。有錢人家，是權勢高，人人都想攀龍附鳳。而窮苦人家呢，是實力弱，人人都想把他排擠。就因為，有錢人家，三妻六妾，可以比得上皇上，為了利益，可以把一個個愛他的人甩掉。而窮苦人家呢，大多貧窮，全都跑外邊不回來了，最后，全鬧了個——離婚。
離婚，最苦的人是孩子。孩子沒了父母心是痛到底。
跟了父親呢，父親大多不會家務，就連衣服什么的也是扔成垃圾堆。全是搞自己宏偉事業去了。外面再討個小妻小妾的`，把孩子就拋在家里頭不用管了，隨他哭就哭，鬧就鬧，反正一天算一天。
跟了母親呢，母親大多沒那男人的雄心，什么事業啊，全都一塌糊涂。錢又賺不來，買什么都很缺錢。孩子沒錢花，就是在那鬧。好了，這下子，眼睜睜望著他在那痛哭。沒辦法，只能搞外遇，去要些錢來。當孩子發現自己有了一個繼父，繼父絕不可能對他真好，只會暗地里欺凌他，孩子受不了折磨心就崩潰了。
為了利益，全是離婚。
苦的是孩子啊！天下父母心，誰會忍痛割愛呢？在這利益權勢的同時，請想想自己的孩子，你們不痛，孩子可都痛啊！我們這些孩子需要父母的愛。請你們這些父母體諒體諒我們這些孩子，聽聽我們這些孩子的心聲，感受感受我們這些孩子內心中的脆弱。
流行作文 5
如果說重慶有著悠久的歷史、美麗的風景和粗獷的人民，那么最不可或缺的就是金牌。
在重慶的街道上跟我來。我家鄉的氣氛混合著美妙的火鍋味道。這是生活在幸福城市的唯一方式。幸運的是，我可以享受最正宗的火鍋。重慶的每家火鍋餐館都用超級海椒和各種配料制作火鍋底料。當客人到達時，他們用一小塊煮熟的基料做正宗的火鍋。其他地區的'火鍋在重慶絕對不是正宗的。不僅味道正宗，更重要的是，別忘了：重慶是陽光的寵兒。
九月，秋胡正準時等著重慶。這是北方人羨慕的，對我們來說也是激動人心的。因為此時，這意味著火鍋風正在適應重慶。重慶一年到頭都吃火鍋。這時，我吃得最多。辛辣的味道，伴隨著突如其來的熱度。聽到這個消息很令人興奮。在這樣的熏陶下，重慶人如何保持自己的率直？九宮火鍋方便上菜，鴛鴦火鍋方便照顧老人和孩子。四格火鍋可以照顧到每個人的口味。純麻辣火鍋味道最好。
邀請一些朋友，帶一些家庭成員，為什么不去整個火鍋？
重慶的火鍋不能完全用電影、文章、歌曲和中國文化的名字來翻譯。不管這篇文章有多好，不管這部電影有多美。火鍋的意思只有一小部分可以解釋。
當你來到重慶，不要擔心欣賞美麗的風景，瀏覽歷史和交朋友。讓我們先吃一個火鍋，因為這個神奇的鍋包含了一切。重慶的一切。
離開重慶后，請經常吃火鍋，因為它代表了一切。你家鄉的一切。
流行作文 6
每當下課的時候，我們一群女生便會“嘰嘰喳喳”地跑出教室，圍在一起討論著什么。“快找一個人做我們的‘小精靈!’”“人數不夠，趕緊再湊一個人!”你想知道我們在干什么嗎?我們在玩“跨步”游戲!
“跨步”的規則很簡單：參加游戲的.人分為兩組，每組找一個人當“小精靈”。然后用“石頭剪刀布”的方式決出哪組先跨一步，哪組在原地摸。以此推類，接著玩下去。
第一節課剛下課，我們就開始了游戲。黃詩卉、我、王玉霞vs肖哲一、郜一凡、余維維。鄭茹娜當我們組的“小精靈”，趙璇璇當肖哲一一組的“小精靈”。游戲開始了，我們組先跨。“啊!”由于當天地很滑，所以我先“光榮犧牲”了。一定要扶住黃詩卉和王玉霞!我暗下決心。這時，黃詩卉邁著大步向我們沖來。她邁的步子可真大啊!我和鄭茹娜穩穩地扶住了黃詩卉。“蔣寧，你去扶住王玉霞，我來扶住黃詩卉!”鄭茹娜對我說。王玉霞也穩穩地住了。肖哲一首先向王玉霞進攻。只見她輕輕踮起腳，一伸手，就碰到了王玉霞。就這樣，王玉霞也“光榮獻身”了。這時，趙璇璇把肖哲一往前拖，企圖摸到黃詩卉。可惜她們不自量力，后面的郜一凡、余維維也都自生自滅。可惜，就在我們要玩第二局的時候，上課鈴響了，我們這才依依不舍地到了教室。
“跨步”不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我的跳躍能力。
流行作文 7
我們班最近特別流行磁鐵。我也不知是誰發起的。一天之內，同學幾乎每個人手里都拿著磁鐵，購買方式有很多：讓中飯回家吃的同學買、通過柵欄向校外小店買……沒幾天，磁鐵開始火了，課間每個人都在玩磁鐵，有的甚至還賭磁鐵。有的時候，不管是上課還是下課，都有人和同桌在抽屜里玩，班干部自己的'任務和職責也都不管了！場面十分熱鬧，“oh！我輸了！”“不會吧？”“我反敗為勝！”聲音十分大，磁鐵的“啪啪”聲此起披伏。
聽說這種磁鐵只需要手在邊緣一按，就會跳出去把其它磁鐵吃掉。而且很容易輸，所有特別多同學愛玩賭的，一塊錢買四塊磁鐵，賭過來可都是錢！贏的洋洋得意，輸的難過至極，可大家依然接著玩。好多值日生都不做值日，糾察員來檢查時，地面上還有許多垃圾，導致我們班扣了分，老師非常生氣！
過了一段時間，有些同學因為玩磁鐵而不寫作業，成績變差了。一次考試，最高分居然只有96。5分，老師下令了，“從明天起，磁鐵不許帶了。看看你們，有些班干部職責都不管，成績又退步了！”這一天，玩磁鐵最瘋狂了，因為是最后一天了。上課都不聽了，只管玩磁鐵，課間更不用說了，吃飯也玩，做操也玩，值日也玩。不過我也希望把磁鐵禁了，對自己影響大的事少做為好，何況成績差了呢？第二天，我們班徹底安靜了，磁鐵不見了蹤影。
流行作文 8
現在的人們都在趕時尚潮流，有大潮流，也有小潮流，大潮流就是社會上的人買什么車、買什么衣服趕潮流；小潮流是我們學校里的流行風。
最近我們學校里呀，掀起了網上聊天，玩網上游戲的“時尚潮流”，我也參與其中。我最初是在家里的電腦上聊天、玩網上游戲，要想得到這個特許，可是十分的'不容易：要每天作業都全對，寫得工工整整的，才能玩上十幾分鐘。后來，我們開始在電腦課上玩，可是必須完成老師布置的作業才能玩，否則老師會罰你二個星期不能上電腦課了，只能在教室里讀書。慢慢地我對上網聊天、玩游戲有點入了迷，后來發展到了背著爸爸、媽媽玩網上游戲、聊天，爸爸、媽媽不在時，我流星似地溜到電腦前把電腦打開就如癡如醉地玩起來，一聽到爸爸媽媽回來了，馬上把電腦關了裝模作樣做作業。
可上，這樣的好景不長，在學校，老師把我們“嚴家看管”，不讓我們玩游戲，玩了就不讓我們上電腦課了。在家里，媽媽把網線拔了不讓我上網玩游戲、聊天了，就一天24小時監視著我。
這聊天的好處讓我們的打字速度變快了，不好是使我們上課時注意力不集中了，做作業馬馬虎虎、不認真完成了，學習成績一落千丈。
我們可不能盲目地跟流行，好的流行風會讓我們變好，壞的流行風也會讓我們變壞。
流行作文 9
不知不覺地，玩磁鐵占據了整個課間的時間，仿佛少了它，生活就變得無趣了。
近兩個月來，大家都走火入魔了似的，心無時無刻不在玩磁鐵上、慢慢地，幾乎是人手一個。它雖然小，但吸力卻很大。每當你的磁鐵翻過去的一瞬間，躺在上面，你就贏得了另一個吸鐵石。就算你怎么忍，也擋不住它的.誘惑。它會讓你有一種越來越強的好勝心。即使你輸了一次又一次，也會忍不住花錢來買磁鐵。它的熱度越來越高，不僅僅是我們這一個班，一個年級一個年級流傳開來。這要是下了課，整個學校就像是發了瘋似的，“噼里啪啦”響個不停。
這磁鐵剛開始玩的時候，老師可是一點都不反對，覺得能讓我們更好的了解磁鐵特性。可現在就不一樣了，就算是上課鈴響了，同學像沒聽見似的，繼續專心玩磁鐵，非得老師扯起嗓子來，同學才不服氣地走進教室，心不在焉地聽起課來。這磁鐵的吸引力可不小！當你贏的那一刻，會特別興奮。仿佛你贏得了一個世界。而你輸了的時候，你會感覺特別失落。這磁鐵會緊緊抓住你的心，永遠不讓你放下手中的戰斗。
最后，老師為了不讓我們影響學習，也為了不讓磁鐵夾傷我們的手，在一節語文課上，鄭重宣布，“從今以后，誰要是帶磁鐵了，一律沒收！”話音剛落，底下傳來一片哀嚎。
流行作文 10
最近，班級里流行起了“切”這個游戲。這是一個用手比手勢一對一pk的游戲，像手朝下就是一個“切”，一個“切”就是一個“芭蕉”，要誰在沒有“防”的情況下被“芭蕉”擊中了，那人就輸了。
下課了，好幾個人的“魔音”在教室里回旋：“切，芭蕉，切，防……”也有在招呼的：“嘿，玩‘切’的出來，玩‘切’的出來……”我的幾個好伙伴也迷上了“切”，下課的鈴一響，就拉著我和她們單挑，真有夠煩人。天天聽著那幾個重復的.詞語，耳朵都要起繭子了！其實這個游戲也沒什么好玩之處，只是因為在班級里火起來了，不玩就好像落伍了一樣。
老師上課時，凡是老師一不留神，班里就又火熱起來：“切，防……”倒也有被發現的，可大多也都是好學生被發現，老師也只是擺擺手：“算了算了，下次別這樣了！”所以，班里“切”的火熱并沒有削減。
這個游戲，好像倒真成大家不可分離的“伴侶”了，無時無刻，只要有空，就搭上幾個朋友，又玩起來，甚至在上課，在聽講時。
“切”在班里流行一陣后，大家的學習成績都下滑了。大家上課再也不專心，做作業也心不在焉，好幾次被老師評價才集中注意力。
唉，“切”雖好玩，但也不能玩過火，導致成績下降呀！如果早知如此，我寧愿班級中從未出現過“切”。
流行作文 11
現在，我的同學們好象很喜歡童話，喜歡童話的每個詞，每個字。
不過，相對來說，我好象還是比較喜歡批著羊皮的狼。也許，我們每個人的眼光都不同吧，每個人都有自己的評分標準。我覺得童話雖然歌詞還可以，但童話不是一首很通俗的歌曲吧。我也不是討厭童話這首歌，只是不是很喜歡。特別是那段歌，真唱和處理唱的部分都太短，而且相接得很快，我不喜歡。我最喜歡披著羊皮的狼的前面剛開始部分的拍攝，雖然這首歌的`選材內然這首歌的選材內容不太好，可我覺得歌的聲調，音樂都很和諧。
假如同時聽到這兩首歌，我想還是披著羊皮的狼留給我的印象比較深刻。一首歌的推廣在于宣傳，其實宣傳得好，一般的歌也能成為流行歌曲。就像周杰倫的歌，除了七里香比較適合我的“口味”外，其他歌好象沒有什么能感動我的。假如真的有一天，周杰倫的歌在年度大獎“中國模糊冠軍”的話，我想大家就沒必要見怪了。我爸爸每次聽見他的歌都會說“這也算歌？”。我最討厭的就是周杰倫的簡單愛了。
真不懂，周杰倫的唱片銷量居然還會那么好，大概就是人云亦云，人買我買嗎？
并不是參與寫歌，就是有才能。我就同意這一點。我父母都比較喜歡刀郎的歌，特別是2002年的第一場雪。我爸爸老說“這才叫歌！”雖然我們班喜歡周杰倫的人多于刀郎，可并不表示周杰倫的歌比刀郎好聽。
不過，流行樂壇就像一陣風，刮過之后就是無痕了！
流行作文 12
不知什么時候，校園里鋪天蓋地地刮進一陣旋風流行語，這股風可以讓你汗毛倒立，也可以讓你心花怒放。你不信？那我們一起去看看吧！
在校園生活中，有時你難免會做錯事被老師請去辦公室，你以為班上同學會對你說一些安慰的話，可在你走的那一剎那，他們卻說：你廢了！你一聽那友誼的小船就沒了。
一天，我在英語課上開了一下小差，被老師的火眼金睛看到了，老師大聲地宣布：肖雅靜萱，下課去我辦公室喝茶哦！我一聽失魂落魄，心說：完了完了，肯定沒好果子吃！到了下課時，我準備去辦公室，可是五個同學在一分鐘內都對我說了同樣的一句話：你廢了！我的心頓時就涼涼了！
話說你廢了騰空出世后，不知哪一天又殺出了一個新絕招，在贊美別人的話后加上兩個字才怪。別小看這兩個字，它們的傷害力是爆表的哦！
眾所周知，在上課開始時，同學們都會恭恭敬敬地說一聲：老師好！可有了這個流行語后，這一句老師好就滅絕了。
這不，我們說完老師好時又在后面加一個才怪，就變成了老師好才怪，不過我們說話聲很小，所以每次作案都很成功，真是兩字毀一句。當然我們并不是認為老師真的.不好，而是她贈送的作業大禮包太多了啊！
不過因為時間推移，今天流行的東西還是會被別的東西代替，可流行語確確實實給我們校園生活注入了一劑快樂調料！
流行作文 13
我們班最近經常刮一些“風”。有些風來去只有幾天，有些風卻越刮越烈，還有的風會反復登陸……這不，前些日子，我們班又流行起玩“魔術橡皮”。
起初，只有一兩個人玩。那天，下課鈴一響，我就發現幾個女生和男生圍在一起。在干什么呢？好奇心驅使我走了過去，原來是有個同學在玩一個盒子，只見他伸手一拉，盒子里出現了一個彩色的橡皮，再一拉，嘿！橡皮不見了！太神奇了！我不禁驚嘆了一聲，問他們在哪兒買的.，結果一個個都埋頭在玩，根本沒人搭理我。
到了第二天，許多同學跟我一樣，帶來了自己剛買的“魔術橡皮”。找到賣它的地方并不是難事。我們彼此炫耀著，你是紅色的，他是藍色的，我是黃色的……一時間，教室里全是同學們玩橡皮的“咔嚓咔嚓”聲，到處飄蕩著同學們的嘻嘻哈哈。
但是，好景不長，幾個同學因為太著迷，在課上也玩了起來。一開始，老師只是提醒了一下他們，可是，“魔術橡皮”的魔力讓越來越多的人在課上偷偷玩起來，影響了課堂紀律。老師忍無可忍，非常生氣，猛地拍了下講臺，一臉惱火：“從明天開始，所有人都不許帶這個小破盒子到學校來！”那一瞬間，班上安靜極了……
從那以后，這股“流行風”就消失了。是呀，“魔術橡皮”是有趣，可誰叫我們管不住自己呢！就讓這股“流行風”成為一段既有驚喜又有遺憾的童年回憶吧！
流行作文 14
當今的社會，風潮瞬息萬變。今年流行這個，明年又流行那個，什么水洗褲，霹靂服，裙褲等等一個接著一個。今天，我看到了這樣一件事。
吃完早飯，我到街頭散散步看到那邊走來了一個穿著很時髦的年輕婦女。一邊走，一邊把啃剩的蘋果核扔到地上。不知怎的，我對那位年輕婦女產生了厭惡感。正在此時，從樓房東邊“飛”來了一位被媽媽牽著手的歡蹦亂跳的小女孩。她那雙明亮的大眼睛似乎在把他那顆幼小的'純真的心靈展示給我們看。只見她在那顆蘋果核前停下了，望了望，然后又高高的抬起頭，天真的對他媽媽說：“媽媽，您看啊！”她媽媽看了一眼，不耐煩地說：“這有什么好看嘛。”
“不嘛不嘛！”小女孩撒嬌的撿起那個蘋果核，拿得高高的。她媽媽看見了，生氣的說：“快扔了！臟死了！”
小女孩聽了，用力掙脫它媽媽的手，想扔到果皮箱里，可附近沒有。她忽然看到附近的樓群里，有垃圾箱，立刻像發現了什么似得直奔過去。小手一揚把蘋果核扔進了垃圾箱。她顫顫的跑回來，臉上帶著微笑，小女孩笑得像初綻的花蕾，我也笑了，小女孩拽起她媽媽的手蹦蹦跳跳的向前走去，小辮子一甩一甩的。
過了好一會兒，小女孩的身影消失在人群之中，可我依然站在那里。社會上，流行這，流行那，那只是外表上，如果大家都像個那小女孩，讓她這種品質流行到每個人心里，那該多好啊！
流行作文 15
“殺你”“我閃”校園里傳出一陣陣同學們的歡聲笑語，沒錯兒，一到下課我們班又開始了“三國殺風暴”。這可是校園里這火爆的游戲哦！
瞧，一下課同學們就擺開桌子放上牌開始了戰斗，就連平時不怎么愛玩游戲的我也被感染了，忍不住要去玩一玩。記得那天中午，同學們又同往常一樣玩起了三國殺，我上前瞧了瞧，只聽皮皮大聲喊道：“逃一個。”楊勺躲了過去，在熱鬧的氛圍里大家都玩得津津有味。
他們越玩越盡興，全然不知已經上課了。班主任張老師走了進來怒吼道：“統統給我回位！”只見她臉漲得通紅，像一頭母老虎一樣，那幾個毛頭小伙子嚇得四處逃竄，雖然被老師罵了，但我知道他們心里其實很開心。
這“三國殺風暴”還不算什么，更可怕的.是那“拍手游戲”。
每當下課，整棟樓的人都開始玩這“無聊”的游戲，一下防御一下進攻。那么復雜的游戲，我雖然不懂，但依舊看得很開心。
記得有一次剛下課，五班的人就擁到我們班門口，開始激烈地玩耍，一陣拍手聲傳入了辦公室，班主任們都沖了出來一個個教訓，而我們班那幾個怎么說都聽不進去的男生依舊在玩，只好灰溜溜地去辦公室“喝茶”了，從那以后再也沒有人敢放肆大喊著玩了。
雖然這些游戲會給校園生活帶來一些小插曲，但是也依舊給我們帶來了無窮的快樂。
流行作文 16
在小學的校園生活中，一波波熱潮相繼涌出，化作校園里一陣又一陣的流行風。
撕名牌風隨著“奔跑吧！兄弟！”節目的播出，校園里便開始流行起了撕名牌。在下課期間，哪里都能看見同學們衣服上貼著白紙條的背影。這樣跑來跑去，冷不丁有人摔了個大跟頭；冷不丁有人被撞了一下。而且那白紙條一撕下來，就隨它飄來飄去，嚴重威害校園衛生，校長不得不“趕跑”了這股“風”。
王者榮耀風，一波未平一波又起，不久又出了一款非常火爆的游戲——王者榮耀。又火遍了全球，許多男生開始跟風玩了起來，不久便人人皆知，不論男生女生，都開始談論起來。
有些同學管不住自己，甚至在上課也和同學們交頭接耳的聊天，這可把我們的班主任給氣壞了，罵了我們一頓，可男生們像著了了迷似的，依舊滔滔不不絕。終于連副課老師也忍無可忍，“聯合”了班主任把王者榮耀風“給”“扼殺”了。
抖音風，最近興起“抖音短視頻”風特別火。不少同學紛紛刷起了抖音，連有些老師也下載了這個軟件，甚至在上課時用抖音里的.話和我們開了個玩笑啊。不久后，抖音上出現許多玩意：有套路人的、有生活小秘訣，還有關于手機功能的，特別是“小豬佩奇”，不少同學把“小豬佩奇身上紋，掌聲送給社會人”，掛在嘴邊，下課時常能聽到，因為“抖音”這個話題引發了陣陣快樂的歡笑聲。
一陣一陣的校園流行風吹過校園，又飛快地離去。現在人們想象力真是越來越豐富了。
流行作文 17
前一段時間世界杯鬧的全世界沸沸揚揚。在正式比賽開始之前，人們早就開始“追逐”足球了。
我想可以說：“這些人中至少有一半以上的人不是純粹的球迷。”可為什么他們要瘋狂地趕上這個浪尖呢？
答案很簡單：流行。現在世界上流行這個，正因為如此，街頭巷尾、茶余飯后，人們總是談論世界杯。
其實流行的事物還有很多，看見街上的人戴個耳脈，那肯定是在聽流行歌曲；雖然國家已禁止使用某些不正常的流行語。但是還是阻止不了人們語言上的熱情，一說話就是“相當地……”
其實，我們完全沒有必要追逐這些潮流。
雖然我們智能只能做普通人，但并沒有注定必須做庸俗的人――被流行牽著鼻子走。
正如我開始時舉的例子，有的人四年里甚至沒有看過一次球賽，可世界杯一到，心情無比激動，在電視前助威，盡管他們不知道誰是趙錢孫李、誰是周吳鄭王。流行使人失去了理智，使人忘記了自己喜歡什么、了解什么，使人一味地跟著它走，使人看不見自己被落下了多遠。
有人說：“這是緊跟時代的`腳步，可是時代的腳步有多快？誰能跟上呢？”流行的保質期很短很短，你剛趕上，它又走了，讓人抓它不著，暈頭轉向。
我們不要去做潮流的追隨者，為隨大流做出無謂的付出。我們也不做潮流的引導者，使人們隨風而動，失去理智。我們應該做潮流的終結者，放心大膽地去熱愛自己喜歡的、拒絕不喜歡的，這樣才能讓自己的心情更加舒暢。
流行作文 18
“嘀哩哩，嘀哩哩，下課十分鐘······”這首兒歌你一定不陌生吧。課間十分鐘雖然是否短暫，但是卻總是那樣令人期待。因為各種各樣的“流行風”會源源不斷地吹來。別急，且聽我慢慢道來。
毽子風
自從“木頭人”一類的游戲在同學們中傳開后，毽子風也不知不覺地加入了我們的“課間流行風”中。剛開始接觸毽子那是因為學校的體育大課間。那是，班上只有我和幾個同學能踢三、四下，一來二去，大家摸著了門道，也感受到它的樂趣所在。從單人踢到雙人再到圍成大圈。只要一下課，我們就到打小操場踢，就連經過的老師也隱不住踢上兩腳。“快接著！”“哎呀”“來吧”······操場因為毽子沸騰起來。
撲克風
課間十分鐘有動也有靜，說說靜態的一點地吧——斗地主，鈴聲一響，同學們就各自拿出自己的撲克，大聲吆喝：“來，誰來跟我斗一局？”一眨眼功夫，同學們就各就各位，只有一兩個沒來的及接受邀請的'，當起觀眾。教室里不時傳來“炸”“連對”“我贏了”······同學們臉上洋溢著笑容，早已把疲倦拋到九霄云外了。
叮鈴鈴，上課鈴聲有響起了，課間10分鐘有結束了。同學們乖乖地回到自己的座位上開始學習。“流行風”不僅帶給了我們快樂，也點綴了我們金色的童年。長大了，我也一定忘不了。
流行作文 19
生活中，我們渴望淵博的知識，向往一種指點江山的書生意氣，但我們也喜歡時尚，需要流行來活躍氣氛，點綴生活，不知從什么時候開始，我們的校園中刮起了一陣陣龍卷風，流行語，流行語到底是什么呢？那就請你走進我們的生活中。
有時候，當你向別人請教問題時，如果他自己也不知道，那他就會說：你問我，我問誰呀！轉過頭再問其他的同學，每個人都是那句話----你問我，我問誰呢？，其實他們并不是不知道，只是喜歡那樣作弄一下，那時，你就有一肚子的悶氣，你也無處訴說；沒過幾天，不知是誰，又帶來了新招----在贊美別人的句子后，再加上一句：才怪呢，比如，有人對你說：你真利害呀！就在你心花怒放之時，后面一句：“才怪”，立刻，怒放的花兒凋謝了，滿臉的笑容凝固了；在這個流行之時，我們班不知有多少人掉入了”陷阱”，大家都翻著花樣地玩著這樣的語言游戲，讓你一不小心就掉進去了；有時候，一些別有用心的人，怪聲怪氣地對你說：你真是天才時，其實那不是在表揚你，而是在罵你呢，它的確意思是：你是”天生的'蠢材”，聽了這樣的話，你也只能是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊。
流行語刮了一陣又一陣，有的恢諧幽默，有的風趣逗人，有的話聽起來讓人哭笑不得，有的形容，又是那么形象逼真。
流行作文 20
班級的流行風 我們的學校美麗.整潔，校園生活也豐富多彩。最重要的是學校從未“風平浪靜”過，一波未平，一波又起。這不，又有一陣強風來襲。卡片風 “叮鈴鈴......”一下課就有許多“卡片迷”三個一伙，五個一群地圍在一起。東一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。
瞧，他們好像目中無人，不顧周圍人流，仍大模大樣地圍坐在那里玩卡片。有的趴在地上，有的盤腿坐，不管地上臟不臟，還有的單膝下跪著，褲子都給磨破了也不管。
堅持不到三個星期，有的`人就不玩了，原因是：家長告訴老師，擔心孩子玩物喪志，成績會掉下來。老師就下了禁止令。 剛送走了卡片風，又迎來了悠悠球風。這股風是由藝術節獲獎的同學先帶領起來的。那幾天我每次走進校園會看到很多同學在玩悠悠球。
一天中午，我來到三樓，眼前的一切讓我震驚了，發現同學們都在玩悠悠球，玩得那樣投入。平時斯斯文文.不打活躍的我也開始心動了。放學之后，我索性買了一個悠悠球。我先把它裝好，然后試著玩了起來，由于我是一個新手，一開始只會做一種招式。但后來和同學不斷切磋.比拼，后來我會的招式越來越多，有“空中飛人”.“原子裂”...... 班級流行風，一股你永遠估不準的風，你永遠也無法預測接下來會流行什么風。
流行風啊，你匆匆地來，匆匆地去，讓人歡，讓人憂。
流行作文 21
在這個充滿了流行的時代里，就連學校也刮起了一陣又一陣的流行風，這股風自然給我們帶來了許多有趣的事。
我們班女生自從看了《我的雀斑會跳舞》這本書以后都開始收集一包一包的紙巾。不為什么，就是喜歡上邊多種多樣的圖案。真是越看越喜歡。我家里也是有了一座紙巾山，超市里邊有的幾乎我家里都有了。這絕對不是夸張！我們還時不時的拿出來炫耀一番呢！這幾天正流行感冒呢我們都把紙巾拿出來擦鼻涕了！
這陣風刮過去，一陣風又來了——歌詞。不知道是誰起的頭，這陣龍卷風刮得可不小。全年級都在抄最最流行的歌詞。什么“日不落”“青花瓷”……什么流行抄什么，什么好聽抄什么。最后老師終于下了最后通牒：不許再抄了，這股風才停下來。
最近《李小龍傳奇》正在熱播。我們班有湊起了這個熱鬧。到了學校首先討論的就是這個電視劇呢。我真的很佩服李小龍，他有那么高的武術造詣。真的是靠一個字“練”他在國外贏得了外國人的'尊敬與愛戴，是很不容易的。要知道美國的傳統觀念可不是那么容易就可以被改變的。他承受了別人所不能承受的痛苦和壓力。他是我們中國人的驕傲！說來也巧，就在我們班有一個也叫李小龍的同學，我們還經常拿他來開玩笑。
我們班的流行風刮來了一陣又一陣歡樂的笑聲。不知道明天又要刮來點什么呢？
流行作文 22
最近，我們學校的同學又開始流行玩溜溜球了！不僅男同學喜歡玩，有些女生也悄悄地愛上了玩溜溜球。
“溜溜球”是由一種“球”和一條繩子還有一些零件做成的。溜溜球有各種各樣的形狀、有各種各樣的顏色、還有各種各樣的質量……溜溜球不僅有各種各樣的樣子，還有各種各樣的玩法，有些同學為了能夠更加的了解溜溜球的玩法，所以最近經常看一部關于溜溜球的電視——《火力少年王》，他們天天看，天天看，看了一遍又一遍，看的都快變成“溜溜球球迷”了！
有些同學為了不讓爸爸媽媽知道自己玩“溜溜球”，所以就把溜溜球帶到學校來玩了。每當下課鈴一響，許多同學就會拿起自己的溜溜球，沖出教室玩起來。因此，一下課，整個學校就會充滿“滋滋”的聲音，有時候因為某些同學玩得很精彩，所以還總能隱隱約約地聽見一些同學們的歡呼聲、歡叫聲。
每當下課，看見他們玩溜溜球那瀟灑的`動作時，我也羨慕起來，很想自己也親自動手去玩一玩溜溜球。于是，一回到家我就向哥哥借了他的溜溜球來玩，他一邊把他那“寶貝”溜溜球遞給我，一邊教我該怎么玩、一邊叮囑我不能怎么玩，要是這樣玩就會怎樣，怎樣……
一邊聽著哥哥的指導，我也一邊小心地玩起來，生怕自己的動作做得不標準，把哥哥的溜溜球摔壞了，會被哥哥罵。還沒玩到五分鐘，我就已經晚膩了，于是又把那無聊的溜溜球還給了哥哥。
現在你們學校是否也很流行玩溜溜球呢？
流行作文 23
神明收走了人類的膽怯，讓少年的青春變得熱烈，那最后的時光如一首歌無限循環，令人難忘。
雨后的校園沾滿了雨露，它滋養世間萬物。既沒了白天的光芒，又沒了黃昏的朦朧，陽光柔柔的灑向人間，美的不僅是景，還有那裝滿這個青春的'歌曲。
就在幾個星期前，班級里似乎感慨到了時光的飛逝，嘴里不禁就會哼唱一首《起風了》，轉眼間又來到星期二想起下午有節音樂課，就人讓人興奮，時光把我帶到了六年級，讓我變成熟穩重，又讓我領悟到歲月對任何人都是公平的。瞧！窗邊的一位同學又在哼唱《起風了》伴著蟬鳴，頂著陽光的光輝，望著窗外那嫩綠的身影，陽光照在她臉上，青春的模樣若有若無。
到了第二節課，空氣中都壓抑不住那股興奮勁兒，當老師問道：“要聽什么？”突然，空氣中沖出那響亮的聲音《起風了》，音樂漸漸開始，一出前奏就有時光展現在我面前，每句歌詞都擁有青春的意義，同學們一起歌唱，仿佛我們走進那生動的音旋里久久不能返回。
我似乎明白，這首歌為什么那成為時光里最特別的記憶，那段時光的流行埋入心間，時不時激起浪花又退了回去。
時光匆匆忙忙，代替不了夢想。神明讓青春之所以熱烈是因為少年值得，那首歌何時又會激起少年的青春，再一次成為“流行曲”？讓我們站向頂峰，拭目以待。
流行作文 24
我的媽媽已經三十多歲了，卻像個小孩一樣喜歡追風。
十字繡風
去年，城里刮起了一陣十字繡風。晚上媽媽興高采烈地拿著一幅十字繡回了家。我們用打量怪物般的眼神看著媽媽手上的十字繡。媽媽毫不在乎我們的眼神，只是看了看圖紙，聚精會神地繡了起來。
看著媽媽的繡法還真像一個斜十字，真是名副其實的十字繡。終于，經過媽媽的一番“奮斗”，一幅“佳作”也展現在墻上。媽媽還不過癮，又拿回來了幾副，爸爸這下頭都大了，是因為媽媽一繡十字繡，家務活就落在爸爸的肩上。最后媽媽宣稱繡的手痛不干了，才平息了這場風。
購物風
購物，是大多女性最喜愛的事，我的.媽媽也是一個購物狂。沒有淘寶時，媽媽沒每到星期都會拉著我去街上逛一逛，總是空著手去，拎著沉甸甸的物品回來，媽媽滿臉喜悅之情，顯得十分滿足。
有了淘寶，就不斷有新衣服到我家“做客”，這當然是媽媽邀請來的。每天晚上，媽媽都會像小記者一樣，給我們述說網上新款衣服，并添枝加葉地加上自己的評論。自從有了網上購物媽媽就省去了很多逛街的時間。
糖葫蘆風
媽媽自從吃過了糖葫蘆以后，就愛上了這個酸溜溜的味道。每個星期都要去光顧一下糖葫蘆的店，有時我不同意，媽媽用美食的誘惑來滿足我的心，但媽媽不到一個月就膩了，我的美食之旅也就結束了。
這就是媽媽的“追風之旅”。
流行作文 25
在奇妙的動物王國里，任何一片葉子、任何一只螞蟻、哪怕是一粒芝麻，動物們都認為非常有趣。
那天，天氣很熱，連最耐旱的大象哥也躲在家里，開著20度的空調，吃著冰淇淋，躺在床上看著電視！
傍晚，幾乎整個王國都有看“新聞聯播”的習慣，不僅是因為播報員百靈鳥的聲音動聽外，還為了了解“國家大事”。（動物王國的任何一個動物都很愛國）
突然，百靈鳥接到一個通知，看完后，立即喜笑顏開地說：“觀眾朋友們，剛接到通知，我們英俊的獅王：走．潘瑞和美麗的母獅：趙美生下一位帥氣的小王子，取名為：走．過來。”立刻全國沸騰！
“還——有，獅王邀請全國的草食動物前來參加在皇宮后花園的宴會！（皇宮后花園足有9000多平方米）
于是，第二天，去參加的動物回來后，發生了一個有趣的事。
這有趣的事就是：全國去參加宴會的`動物回來后，逢人就說：“你去看過走．過來嗎？他好可愛！”這已經成為了他們的流行語。
貓王還特地為走．過來創作了一首歌曲，還發行了專緝。歌是全國都會唱的，專緝是全國都看過的，并且在流行歌排行榜上，這首歌連續八個月排名第一，專緝的銷量突破一億！夠驚人的了吧！
動物界的流行語最新就是這個，如果你知道剛刷新過的，請你快快告訴我哦！
流行作文 26
今天，我聽到班主任說：“科技節有一個比賽是‘氣火箭’。氣火箭的頭是紅色加黃色的，加上兩塊黃色的板子，要求兩個人一組。”我興奮地來到好友的身邊說：“我們一組吧！”她點點頭笑著說：“好的！”為了這次的.比賽我回家研究了怎么能讓“氣火箭”飛得更遠，我甚至自己在上網找了許多關于制作“氣火箭”的方法。
這天，班主任說：“我們班先在來一場現場選拔賽。”于是，我拿著“火箭”頭、可樂瓶、透明膠、剪刀、黑膠布開始制作“氣火箭”。做完后大家興致勃勃地來到操場，我們開始分工。我讓好朋友踩，我來拿著“氣火箭”。比賽開始了，只見老師揮了一下手說：“一、二、三開始！”好友猛地跳起，用力地踩到了可樂瓶上。為了能讓“氣火箭”飛得更遠，我的好朋友必須非常精準地踩在可樂瓶的中心位置。但是“氣火箭”還是飛得不怎么遠。試了好幾次后，我們終于準確的把握住了最佳的位置，我想我們這次一定能飛得更遠。果然不出所料，這次我們比全班同學都飛的遠。班主任走到我們身邊，拍著我們的肩膀讓我們準備參加學校的總決賽。這時我們的心里高興得就像吃了蜜一樣。我和好朋友高興得擁抱擊掌，進入總決賽是多少令人高興的事呀！
瞧，我們的校園就這樣正流行著“氣火箭”風呢。
流行作文 27
在我們班級里有很多門派，每個幫派都有各自的特色，接下來就聽我娓娓道來吧！
雖然在班級中大部分的人是在吵鬧，但是還是有百分之十的人會在下課做作業，看書。這些就是“學習派”。在學習派中也有比賽，你可不要以為他們只是書呆子，只會死讀書，他們會在看過的書中沒人提出一些問題來讓其他同學回答，輸的.人請客，怎么樣不錯吧。有時候學習派中的某人是我的好朋友，我就能給她當“軍師”，如果她獲勝，我還能蹭點沒事，但是他們也會常常會被那些調皮分子影響。
那些調皮分子就出生于玩樂派。那些“皮蛋”在上課的時候也不是那么安分。有一天，老師有事情讓我們自己看書，那些油不法之心的“皮蛋”就上演了一場鬧劇，他們每個人都半一中動物，幫主演了大猩猩，那些“保鏢”就演了猴子，他們鬧到了講臺上，還情不自禁地發出動物的叫聲。這時我有一種不祥的預感，果然班主任老師走了進來，那幾個“皮蛋”被老師一網打盡，還被罰抄知識點。“哈哈，活該”這句話從我耳邊傳來。
八卦女王------何慶又傳出了一條八卦新聞：中午被王圣鈺追打，他倆可能有××關系。呵，這何慶又玩什么呢，上次還說余垚掉溝里了，后來才發現是余垚在褲子上沾了一塊泥土，何慶借這個事情大做文章，這一次肯定不可信。
怎么樣我們班的幫派是不是很多啊！這次不跟你說了，哦，那邊又有八卦新聞了，我要去告訴八卦女王何慶。
流行作文 28
一股又一股的大風改變著我們女生的流行風。
一股大風吹了過來，大家看，一下課，女生們一個個結伴而出，每人手里一定會拿著一個毽子，大家有的玩接踢，只見大家圍成一個大圓圈，第一個同學踢了一下，第二個同學接著踢了一下，不看不知道，一看嚇一跳，只見那位同學一踢，踢到左邊去了，這可把第三位同學急壞了，跑了跑，伸了伸腿，還是沒有接住，大家用了一句十分奇怪的話安慰了一下這位同學：“是風吹的。”頓時，大家哈哈大笑。可惜，好景不長，由于毽子毛掉得滿地都是，老師們搬出來了一條圣旨：以后不許踢毽子。
踢毽子風暴過后，大家又開始編繩子，校門口的'小販們可開心了，大家瞧，1元錢10根，2元錢20根，小販進三四百條，不過30分鐘，肯定會賣光，這種繩子無處不在，食堂里，大家正編著繩子，來解解排隊的煩惱。教室里，清一色的女生正在編，教室外，清一色的男生正在玩，可惜好景也不長，老師又不允許再編了。
現在，女生們終于找到可以一直玩到畢業的游戲，那就是跳橡皮筋，不一會兒，這邊傳出了一陣笑聲，不一會兒，那邊傳出了一陣笑聲，老師有沒有在下旨說不可以跳了，好景那是那是很長很長呀！
現在，大家總算不用被強大的流行風吹來吹去了，回想一下，可是非常有趣呢！
流行作文 29
最近我們刮起了一股“流行風”，這幾股“流行風”就像病毒一樣，怎么也揮之不去。
No：1傳男不傳女的手鏈風
其實這股風一開始是有一位女生帶起來的，但不知道怎么回事，傳到男孩子群里去了。現在我們每節課下課都會變成一節獨特的手鏈課，抬眼望去教室里仿佛變成了手鏈的海洋，一個個男生用自己那雙比女生還要好看的芊芊巧手一邊編手鏈，一邊喊口號：“編手鏈，編手鏈，我們一起來編手鏈，只傳男不傳女，我們一起來編手鏈！”當然，其中編的.最好的當屬我們的組員蘇黛玉了，平時蘇黛玉編手鏈還只是一般般的基本上，沒有什么風采，但每當他高興時編出來的手鏈可謂一絕，什么“中國結”啊，“鯉魚跳龍門啊”，簡直叫人拍案叫絕。
最后還是金老師禁止了這種行為，且告誡我們“以后再讓我看見你們編手鏈那就全班罰小飛魚劵。”因此，這波傳男不傳女的手鏈風就這么刮走了。
NO：2外號風
“嘿，林黛玉，老戲骨笛的了，給爺笑一個！”想都不用想這肯定是“黑人牙膏”在叫蘇黛玉。我們班同學的外號真是滿天飛：長得黑的叫“黑人牙膏”，愛笑的叫“宋雨綺”，跑得快的叫“飛毛腿”。還有一個公認為全班輩分最高的外號“燁爺”那個就是我啦，輩分夠高了吧！
流行風遠沒有結束，不知道下一股風又從哪里刮來呢？
流行作文 30
現在我們班“網絡語言”滿天飛，同學們張口閉口都離不開什么“神馬、浮云、蝦米……”。我看呀，“網絡語言”都快變成“漢語二代”嘍。
數學課堂上，老師在講一道應用題的時候，問大家：“同學們懂了沒有?”這時，調皮搗蛋的男同學會異口同聲地喊：“木有！（沒有）”教室哄笑聲一片，但大家看到數學老師青一陣，白一陣的臉時，又默不作聲了。之后，大家被罰坐了一節課，讓我們這些認真聽講的同學直叫冤。
我們班的同學特愛捉弄人，常常會指著空中，一臉驚訝地大喊：“灰機（飛機）！”單純的同學一轉頭，他手中的'筆就不翼而飛了。生活在這樣的環境里，即使是紀律特好的學生，也會被感染，嘴里不時會冒出：“你說神馬？”一張嘴才知道自己說錯了，一臉無奈地說自己改不過來了。近“墨者”黑啊。
更讓人吃驚地是—-這些網絡語言都滲透到同學們的作文里了！一次，老師叫我們把《晏子使楚》選一小段改編成課本劇。晏子在回擊楚王時曾暗罵楚國是“狗國”，有位同學在寫這一段時居然寫著—“晏子：我居然到了‘狗國’，真背呀！”語文老師在讀完這一段時自己也笑得眼淚都出來了。從這以后，語文老師就強調“不要過度沉迷于網絡！”，可還是不能阻止網絡語言的瘋傳。網絡語言的流行難道是大勢所趨？
流行作文 31
記得在剛上四年級下冊時，我帶了一瓶小起泡膠玩，結果造成了一陣流行風。起泡膠是一種泥，它拉一拉，卷成一個團，再一抓，就會發出爆炸聲。如果空氣進得多，聲音就很清脆，空氣少了，聲音就會變得低沉。
剛開始，我在我的座位上玩，只有我的前、后桌過來一起玩。可慢慢的，不只同桌，就連最窗邊的`同學也擠過來一起玩。所以，一下課，我的桌前就“堆”滿了同學。
沒過幾周，又有好多同學也買了起泡膠。并不是一瓶，而是五瓶，七瓶甚至更多。更令人驚訝的是，每個人買的起泡膠都差不多，全是藍色、紫色或白色。從窗外望進來，每人的桌上都有一團起泡膠；走進教室，教室中則不時傳來氣泡爆炸的聲音，又響又清脆，而且一爆炸，泥就會炸到外面。嚇得沒幾個同學敢走過道，生怕哪個泥又炸到自己的身上。一下課，其它班的同學都擠到我們班窗邊，眼睜睜地看我們玩起泡膠。我們就玩得更起勁了。
就這樣一直持續到了學期末，雖然老師也阻止了很多次，可依然有不少同學偷偷玩起泡膠：有的下課玩，有的在抽屜里玩，有的把泥放進鉛筆盒里玩，有的把泥粘在指甲上玩……反正不管老師怎么阻止，都有一些人玩。
到了現在，還依然有一些同學在手表的好友圈上發自己玩起泡膠的照片和視頻，視頻中，同學們買了好幾桶的起泡膠在混泥、洗泥。我想：也許到了開學，起泡膠還會是如此流行的吧！
流行作文 32
翻閱著雜志，“此為本季最流行的……”一行字映入我眼簾，反覆咀嚼著“流行”一詞，“大眾流傳而盛行一時的行為”，想是此時思考的主流，多數人認同的行為模式，且能呈現當代的文化。推敲著文字，我不禁思及本身：初中生的流行現象呢？
隨即浮現腦海的即是學生坐于電腦桌前，雙眼直盯著螢幕，目光深深的為之所吸引，手指在鍵盤上迅速來回，面對游戲所呈現的'影像一一用心應付。現今電腦早已非稀有寶物，且電腦上的游戲不計其數，又不斷推陳出新，迎合眾人口味，因而玩電腦游戲早已在許多初中生的生活中，占有一席之地。每日在校皆可聽見同學間“昨晚某游戲那一場……”的討論聲，或“今天幾點一起玩……”的邀約聲。可見玩電腦游戲便是初中生代表的流行之一。
在讀書之余放松身心是必要的，以玩游戲舒壓亦是途徑之一，而且“分享的快樂是加倍的”，與同學共同享樂，又何嘗不是一件美事？然而若是一味沉浸在游戲的世界中，過于沉迷而荒廢現實，抑或盲目的追從而迷失自我、隨波逐流，則大違游戲的本意了。游戲，終究只是娛樂，以輕松的心情看待，適可而止則行，若太過認真，怎能享受？
合上雜志，我繼續玩味著“流行”的含意。并不是盲從眾人的腳步便是流行，一味跟隨他人，意義何在？適度的展現個人特質，展現出屬于自己的風格，你才是站在流行的巔峰啊！
流行作文 33
一定有很多人聽過“流行”這兩個字吧！但是，你們知道什么是流行嗎？流行就是指盛行一時的某些事物、人、電影、歌曲或食物等，這是我們都知道的，其實還有 一流行是負面的，讓人為之避而不及，那就是“流行感冒”，它在流行時可是非常可怕的，會對我們造成很大的傷害。所以流行有好的一面，卻也有讓人想忘記的一 面。
記得以前四年級的時候，也有同學很喜歡學編一種橡皮筋手環，但我那時根本就不知道那是什么，也沒玩過，但是，我的好奇心還是藏不起來，跑去問同學才知道他 被人喜愛的原因，我覺得，橡皮筋手環很無聊，所以沒有去玩。但之后，新聞、報紙、網絡、和大家的'嘴上都在討論說，“橡皮筋手環有毒！”，我心想還好，我當初沒有去編，不然，現在可能有毒素在身體里頭跑呀跑，跑呀跑……
我們班現在正在流行“TFBOYS”，今年學校的忘年會表演，我們要跳他們的歌“愛出發”，還有一首歌現在也很流行，那就是“小蘋果”，這首歌應該大部分高年級都可以哼出一兩句吧！很喜歡跳舞的我，準備要大展身手在這次的忘年會表演，忘年會老師請我、雯樺、芷涵和姿妤編舞，好了后再 教同學，老師也顧及到不想跳舞的學生，讓他們一同上臺唱歌，大家都有在唱，很好聽呢！
每當流行來時，大家總會很開心，有時也會很難過，有些人跟上流行，有人則落后，流行，不流行，其實要看個人。你，是個正在流行的人嗎？
流行作文 34
我們班最近一直流行噴水器。剛開始，我們當中不知道哪一個帶了個噴水器，下課了就在那噴來噴去。我們班那些調皮搗蛋的男孩子看了覺得挺有趣的，便紛紛開始模仿。過了三天，我們女生也忍不住了，也開始去買噴水器。
于是，噴水器就這么流行開了。那些噴水器真是各式各樣，有的人拿的是自己媽媽的化妝品小瓶子，有的人拿的是小賣部里賣的那種裝糖水的滅火器造型的噴水器，少部分人則是直接拿的'噴水槍。噴出來的水花也不同，有“天女散花”一樣的煙霧，也有水柱一根。噴水器里面裝的都是自來水沒啥傷害，但是噴在身上濕濕的也很不舒服。
這下可好了，班級里可算是鬧翻天了。總是有討厭的男生拿著“槍”在教室里追著女生跑，女生也跑到自己的位子上拿起噴水器進行反抗。
最有趣的就是那些“拍人族”，他們不限男女，總是拍一下同學的肩膀，然后說：“哎，我有事找你。”然后趁他（她）轉身的時候，朝他（她）臉上一噴，被噴到的人總是會驚慌失措地大聲喊叫，得逞的人則是哈哈大笑。如今大家都很提防，但仍有不少人被捉弄。
不久后，噴水惡作劇便被老師發現了。老師下令：“所有人，被發現了就沒收作案工具。”雖然老師明確地說了，但還有許多人在做“地下工作”，繼續作弄人。
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