【精華】我和字的故事作文600字錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我和字的故事作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文600字 篇1
腹有詩(shī)書氣自華因此，我特別喜歡讀書。我和書之間還發(fā)生過(guò)不少故事呢！我挑一件給你講講吧！
記得剛買上《哈利·波特》時(shí)，是放暑假的時(shí)候。那時(shí)，媽媽打算回老家住幾天，叫我?guī)献鳂I(yè)和幾本書。我索性把《哈利·波特》1—7全帶上了。
在老家，沒(méi)有好朋友跟我玩，又不能整天寫作業(yè)。百般無(wú)聊的我翻開(kāi)了第一本《哈利·波特》——《哈利·波特與魔法石》。本來(lái)我只是想打消時(shí)間的。可是，一打開(kāi)書，里面的內(nèi)容就深深吸引了我：無(wú)所不能的巫師；結(jié)結(jié)巴巴、講課總是一團(tuán)糟的教授；會(huì)串門的肖像；自動(dòng)變換目的地的樓梯我一看就入了迷�？赐甑谝槐竞螅疫B氣都沒(méi)喘，順手拿起第二本——《哈利·波特與密室》，津津有味的看了起來(lái)。沒(méi)想到。第二本比第一本更吸引人。我看得更加專心了，仿佛已經(jīng)進(jìn)到了書里，和哈利·波特一起冒險(xiǎn)、一起成長(zhǎng)、一起學(xué)習(xí)�？赐甑诙�，我又接著看了第三本、第四本。我看得太入迷了，媽媽叫我休息一下眼睛，叫了5次，我居然一次也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！，媽媽終于忍無(wú)可忍了，一把從我手中搶過(guò)書，氣呼呼地說(shuō)：你再看書，眼睛就毀了！休息一會(huì)再看！而我，還沉浸在魔法世界中，以為壞蛋來(lái)了，迅速伸出一個(gè)手指，當(dāng)作魔杖，指著媽媽大喊一聲：昏昏倒地！媽媽一臉茫然地看著我。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，是媽媽來(lái)了，不是壞蛋。我不好意思地向媽媽解釋了剛才發(fā)生的事。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑：你呀，看書真入迷！我聽(tīng)后，也不好意思地笑了。
書，像我的朋友一樣。它給我樂(lè)，給我悲，給我喜，也給了我憂。和書這個(gè)好朋友在一起，我感到無(wú)比的幸福與快樂(lè)！
我和字的故事作文600字 篇2
郵票是老一輩人用來(lái)傳達(dá)對(duì)對(duì)方的問(wèn)候或者傳達(dá)消息時(shí)在信封上使用的郵資憑證。如今，社會(huì)上全被手機(jī)和電腦等這些智能化的通訊工具充斥了，沒(méi)有人還會(huì)記得寫信。不過(guò)，還時(shí)會(huì)有許多人喜歡集郵。
我小的時(shí)候就看到過(guò)家里有許多各式各樣的郵票。記得每次媽媽都會(huì)坐在書桌旁，手里拿著一支筆，桌上放著一堆稿紙，還有一個(gè)信封。媽媽把寫好了信裝進(jìn)信封，再貼上一張非常精美的郵票，然后再去送投到郵箱中。而每次寄回來(lái)的郵件上也會(huì)貼著一張郵票，很漂亮！
去年的時(shí)候，媽媽送給了我一套郵票。我看了看上面的圖案，發(fā)現(xiàn)這套郵票與我國(guó)四大名著之一——《西游記》有關(guān)，封面就是孫悟空的故事。此套郵票共有六張，分別是：“龍宮奪寶”、“宮封弼馬溫”、“自封齊天大圣”、“大鬧番桃園”、“惡斗天兵天將”、“打上凌霄寶殿”等。這是一套特種郵票，我特別喜歡它們，決定好好收藏起來(lái)，好好保存。
一天，媽媽又拿過(guò)來(lái)幾張郵票，說(shuō)讓我寫信。為什么突然要讓我寫信呢？我很納悶。媽媽告訴我：“你遠(yuǎn)方的表弟剛上小學(xué)一年級(jí)，由于玩心太重，每次都騙家長(zhǎng)說(shuō)自己作業(yè)在學(xué)校寫完了，結(jié)果到家放下書包就出去玩�？擅看我坏郊议L(zhǎng)會(huì)，大人就會(huì)被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)。還有，他考試時(shí)會(huì)走神朝窗外看，你小姨說(shuō)都快要急死了，想讓你寫信勸勸這個(gè)表弟�！蔽抑缓媚贸黾埞P，寫了三個(gè)信封，并用上了三張郵票。我終于感覺(jué)到寫信的感受了！現(xiàn)在，我每個(gè)月都要給表弟寫信鼓勵(lì)他認(rèn)真學(xué)習(xí)，郵票如今成了我必不可少的學(xué)習(xí)用品。
郵票，你在我的心里也有了一方天地。
我和字的故事作文600字 篇3
教師節(jié)來(lái)到了，相信同學(xué)們都有和某一個(gè)老師發(fā)生過(guò)的某一個(gè)令自己難忘的故事。下面來(lái)說(shuō)說(shuō)，我和我的舞蹈老師梁靜靜梁老師發(fā)生的令我最難忘的一件事。
這件事發(fā)生在我2年級(jí)的某一天下午，我有一個(gè)步子“定點(diǎn)轉(zhuǎn)”沒(méi)做好，梁老師說(shuō)：“這兒應(yīng)該這樣做。”邊說(shuō)邊給我示范。梁老師讓我重新做一遍，我看了老師做的，照著做。可是梁老師還是不滿意，拿起小棍在我腿上敲了敲，說(shuō)：“腿伸直，別打彎�！蔽蚁耄汉伪剡@么較真呢？梁老師仿佛看穿了我的小心思：“軍官們訓(xùn)練是為了戰(zhàn)場(chǎng)上少流血，而我們訓(xùn)練是為了將來(lái)比賽、演出的時(shí)候告訴別人，我是最棒的。所以，我們要認(rèn)真的訓(xùn)練，不丟臉，不是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話。
然后我又繼續(xù)做起了剛才的動(dòng)作，盡量每一個(gè)動(dòng)作都做到最好。轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我一不小心扭到了腳：“��！好疼��！”梁老師俯下身來(lái)摸摸我的腳脖，說(shuō)：“扭到腳了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，老師扶我到沙發(fā)上坐著，一臉心疼的表情：“我去給你拿藥膏，稍等一下。”過(guò)了一會(huì)，老師手里拿著藥膏，蹲下來(lái)擦在我的腳脖上，然后一圈一圈的轉(zhuǎn)�！袄蠋熚液命c(diǎn)了�！蔽艺f(shuō)。老師拿起電話轉(zhuǎn)身就走，我以為老師要見(jiàn)什么人呢。結(jié)果不一會(huì)，媽媽來(lái)了，說(shuō)了一句： “怎么這么不小心！”然后媽媽就把我接走了。
梁老師就是這樣有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候溫柔，是我心目中的好老師。梁老師的這句“軍官們訓(xùn)練是為了戰(zhàn)場(chǎng)上少流血，而我們訓(xùn)練是為了將來(lái)比賽、演出的時(shí)候告訴別人，我是最棒的。”至今讓我記憶猶新。
我和字的故事作文600字 篇4
書，是我們的生活中不可缺少的一部分。俗話說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！比绻覀儭昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的話，那將會(huì)一無(wú)所獲。在我們的生活中，每個(gè)人一定發(fā)生過(guò)許多和書之間有趣的故事吧。接下來(lái)，就讓我與您分享我與書的故事。
隨著我升入了高年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)開(kāi)始多了起來(lái)，但一天不讀一會(huì)課外書，我就會(huì)感到十分的難受，像有千萬(wàn)只螞蟻在身體里爬動(dòng)。有一次，我一連兩天都沒(méi)看書，這讓我十分沮喪，新一期《兒童文學(xué)》都已經(jīng)到了一周，它放在那，仿佛是在向我招手，讓我趕快吸收知識(shí)，仿佛是在生我的氣——生我不理它的氣，也仿佛是在嚎啕大哭。但今天，我下定決心一定要看書，于是我三下五除二地做完了作業(yè)，彈完了琴，又迅速地把牙刷好，臉洗好，然后，三步并作兩步，像快馬一樣，像百米沖刺的選手一樣沖上了床，抽出一本書就開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。故事中的情節(jié)使我浮想聯(lián)翩，一會(huì)兒讓我淚如雨下，一會(huì)兒讓我眉頭緊鎖，一會(huì)兒又讓我哈哈大笑……“該睡覺(jué)了！”媽媽叫道，我一聽(tīng)，十分不舍，為什么時(shí)間過(guò)得這么快，我還沒(méi)看夠呢！雖然我心里十分的不舍，但還是不得不躺下睡覺(jué)。腦子里一直在想著看書，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。我終于受不了了，我偷偷地下了床，悄悄地拿出了手電筒，然后踮起腳尖慢慢走了回去，整個(gè)過(guò)程，我小心翼翼的，生怕驚動(dòng)了爸爸媽媽，還得挨罵�；氐酱采�，我把頭鉆進(jìn)被子里，一手拿書，一手拿手電筒，開(kāi)始津津有味地讀起書來(lái)，我像是一匹餓了幾天的狼，貪婪的讀著書，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……同時(shí)，我還得豎起耳朵，仔細(xì)聽(tīng)著爸媽的動(dòng)靜，一有風(fēng)吹草動(dòng)，趕快把書一推，塞進(jìn)了枕頭底下，假裝睡覺(jué)，等沒(méi)了動(dòng)靜我才繼續(xù)偷偷的讀書。
雖然我把書讀完了，但讀完時(shí)已經(jīng)很晚了，這樣做，第二天就會(huì)沒(méi)有精神，那課也就上不好。
我和字的故事作文600字 篇5
我家養(yǎng)了一只小兔子，它很可愛(ài)，紅紅的大眼睛，全身雪白的毛，實(shí)在是太可愛(ài)了。
有一次回到家，媽媽給我買了一只小兔子，它陌生的看著四周，一直往籠子的一角縮，好像有些害怕。
我溫柔地對(duì)它說(shuō)話：“別害怕，我們不會(huì)傷害你的�！比缓竽闷鹆撕}卜來(lái)喂它，我放在它的嘴邊，它一開(kāi)始堅(jiān)決不吃，扭著頭，好像要絕食似的。我拿著胡蘿卜在它眼前晃了晃，最后小白兔忍不住饑餓，一口一口的吃了起來(lái)。
手上的胡蘿卜微微的顫著，感覺(jué)好玩兒。小白兔吃東西的時(shí)候，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，我想掰開(kāi)看一看，因?yàn)槲液芎闷�，但是我怕小兔子疼，也就沒(méi)有掰。
后來(lái)我又往手上灑了一點(diǎn)水，輕輕地?fù)崦彤?dāng)是洗澡了，然后我又把吹風(fēng)機(jī)開(kāi)到最小，給它吹了吹，然后我就給它在暖氣旁給它安了一個(gè)小窩。
漸漸地，它跟我熟了，每次我放學(xué)回來(lái)都要去看看它，它也會(huì)蹦出窩來(lái)迎接我。
一次，我放學(xué)回來(lái)，跟往常一樣去找小白兔，可是卻哪兒也找不到。這時(shí)，姥姥回來(lái)了，我連忙問(wèn)姥姥小白兔呢？姥姥若無(wú)其事地說(shuō)：“我把它賣了。”“�。 蔽翌D時(shí)大吃一驚，我連忙問(wèn)姥姥賣給誰(shuí)了，幸虧姥姥記下了它的電話號(hào)碼，然后給那個(gè)人打了電話，讓他在開(kāi)元寺的河那里等著。
我飛奔了過(guò)去，跑得很快，我從不知道我還有這樣的速度，大概是太想小兔了吧！我扭頭一看，姥姥也在后面跟著。
我找到了那個(gè)人，可是他卻怎么也不還給我，姥姥也跟著過(guò)來(lái)了，最后還是姥姥說(shuō)好的。
回家以后，我仔細(xì)的檢查它身上的傷，“呼。幸虧沒(méi)有�！蔽宜闪艘豢跉�。從此以后，我就對(duì)它更好了。
我愛(ài)我的小白兔。
我和字的故事作文600字 篇6
“你知道書的重要性嗎？“這句話是我五歲時(shí)聽(tīng)到的，但聽(tīng)到這句話時(shí)我的心情可不怎么好，因?yàn)檫@是我不小心把一本書給弄濕后聽(tīng)到爸爸的訓(xùn)斥。
但是因禍得福我走進(jìn)了書的王國(guó)。不過(guò)在六歲時(shí)，鬧了一個(gè)小笑話。有一天我聽(tīng)大人們說(shuō)”書中有一座黃金屋”。而天真的我把父親書柜上的書一掃而空，一本一本地翻來(lái)看，結(jié)果我找空了書架還是沒(méi)找到黃金屋，我跑到父親那里去問(wèn)他。他看了我一眼，哈哈大笑，說(shuō)“笨?jī)鹤�，書中的黃金屋就是智慧��！因?yàn)橹腔郾赛S金更可貴啊！”聽(tīng)到這里我全明白了。雖然我那時(shí)還一字不識(shí)，但是我可以聽(tīng)故事呀！
到了七歲聽(tīng)故事也不能滿足我的需求了，我開(kāi)始自己看書。我看了很多故事，但是其中最好的書莫過(guò)于有趣的《森林報(bào)》，還有更多更好的文學(xué)作品也不錯(cuò)呀！于是我便加快了對(duì)書的王國(guó)的`探索。
我不停地去探索書中的知識(shí)，得到的黃金也越來(lái)越多。但是一個(gè)讀書的危機(jī)也正在慢慢地接近我，而我卻渾然不知。
在我上四年級(jí)時(shí)，一本名叫《斗羅大陸》的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)走入了我的世界。起初我對(duì)這本小說(shuō)的興趣不大，但是沒(méi)過(guò)多久我便對(duì)它有興致。書中講的是一個(gè)叫唐三靠自身的能力而出名的故事，書中毫無(wú)知識(shí)可言，但是我看得越來(lái)越起勁。我沒(méi)有錢買書只有借同學(xué)的書看，就在我看得最起勁，也是書的最高潮部分，我們的老師說(shuō)“因?yàn)榘嗌嫌型瑢W(xué)帶網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)到學(xué)校影響學(xué)習(xí)，而這種書就是垃圾，不能看多了�！北M管我們很不情愿，但面對(duì)老師的班威我們只好遵守，不敢問(wèn)津了。
沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)我覺(jué)得學(xué)校太無(wú)聊，但我又發(fā)現(xiàn)教室書架上有很多我愛(ài)看的書，我如饑似渴地閱讀，讀不完一本絕不轉(zhuǎn)下一本。讀過(guò)一些好書，有了對(duì)比之后，我才明白老師為什么不讓我們看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。書就像食物一樣，也有垃圾與良品之分。
我和字的故事作文600字 篇7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睕](méi)有營(yíng)養(yǎng)，人還能生活嗎？沒(méi)有書籍，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；也是一位向?qū)В瑤覍ふ抑R(shí)的源泉。在我的生活中，書，成為了我生活中的一份子。下面，讓我來(lái)講講我和書的故事吧！
記得去年暑假，媽媽給我買了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我看得如醉如癡，夜幕什么時(shí)候降臨了，我也不知道。當(dāng)時(shí)鐘敲了十下的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間，笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，該睡覺(jué)了！明天再看吧！”我搖搖頭，說(shuō)：“媽媽，明天不是放假嗎？讓我再多看會(huì)兒吧!”媽媽聽(tīng)了，臉從晴天變?yōu)殛幪�，厲聲說(shuō)道：“不行！放假也不行！放假也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣！好適應(yīng)開(kāi)學(xué)的生活！往年我都沒(méi)限制你，結(jié)果，開(kāi)學(xué)時(shí)，把自己弄得多么憔悴！”我見(jiàn)軟的不行，就來(lái)硬的。也毫不客氣地回敬媽媽：“你不也是這么晚睡嗎？”經(jīng)過(guò)一番口舌之戰(zhàn)后，我敗下了陣。可我又不愿意明天再看，還有幾十頁(yè)沒(méi)看完，多吊人胃口呀！怎么辦？我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)小腦瓜，有了！于是，我忙對(duì)媽媽說(shuō)：“好，我睡覺(jué)！明天再看！”媽媽見(jiàn)我果真上床“睡覺(jué)”，就走出了房間，繼續(xù)看電視。我見(jiàn)媽媽走后，拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在書桌上的書。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。秒針扭動(dòng)著她那又細(xì)又長(zhǎng)的身軀，當(dāng)時(shí)針走到12這個(gè)數(shù)字時(shí)，我終于看完了。不過(guò)，我沒(méi)有馬上入睡，而是重新把書中的大概內(nèi)容品味完后，才關(guān)掉手電筒。這種感覺(jué)真不錯(cuò)，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。品味完后，我才酣然入睡。
書，是我的良師，教我領(lǐng)略人生的真諦；也是我的知己，聽(tīng)我的訴說(shuō)心聲。我愿與書一生為伴。
我和字的故事作文600字 篇8
我從小時(shí)候看過(guò)很多書，有的是我小時(shí)媽媽給我讀的，有的是我長(zhǎng)大以后讀的。但是在我讀的一些書中，只有一本書《信鴿花脖子》是使我受益匪淺，學(xué)到了很多東西。
故事一開(kāi)始，花脖子出生了，我?guī)е鼈內(nèi)胰バ『舆呑尰ú弊幼约猴w回家，從小鍛煉它的方向感。但是，在一次暴風(fēng)雨中，它的父親走失了，再也找不到了�；ú弊雍茈y過(guò)，我決定帶它和它媽媽去喜馬拉雅山放松心情。但是一只老鷹攻擊了它們，它媽媽為它擋住了一擊，犧牲了，花脖子很傷心，就飛跑了。我和朋友貢德一起去找它，我們?cè)诼飞嫌龅搅撕芏嗬щy，但一直沒(méi)有放棄，在十天后，我們找到了花脖子。
回來(lái)后，我又買了一些信鴿，我把它們和花脖子放在了一起�；ú弊舆�找了一個(gè)女朋友，生了好幾個(gè)小鴿子。我讓花脖子和它女朋友跟著貢德去英國(guó)陸軍部隊(duì)當(dāng)信鴿，負(fù)責(zé)傳遞軍事情報(bào)。花脖子的腳上綁著軍事情報(bào)，要冒著槍林彈雨為盟軍傳遞信息。它們?cè)谕局�，被人伏擊了，它的配偶被敵人打傷了翅膀，掉到了自己的領(lǐng)土上�；ú弊尤讨薮蟮谋瘋�，沒(méi)有放棄，繼續(xù)往前飛。在快到達(dá)目的地時(shí)，敵人的飛機(jī)出現(xiàn)了朝著花脖子發(fā)射，打斷了花脖子的一條腿�；ú弊尤讨鴦⊥达w到了目的地上空，飛機(jī)還在繼續(xù)追擊花脖子，被盟軍擊落了。軍事情報(bào)也安全的送到了盟軍手中。但花脖子被飛機(jī)碎片擊中了翅膀，骨折了，貢德及時(shí)帶它去了醫(yī)院，花脖子做過(guò)了手術(shù)后，慢慢的也康復(fù)了。
我們也要學(xué)習(xí)信鴿花脖子這種永不放棄的精神。有一次，我和老爺在下象棋。第一局我粗心大意，讓老爺贏了。第二局我沒(méi)有放棄，也沒(méi)粗心，贏了。第三局我也贏了。最后我以二比一戰(zhàn)勝了老爺。
所以，我最喜歡《信鴿花脖子》這本書。
我和字的故事作文600字 篇9
在我的一生中，發(fā)生過(guò)許許多多的有意義的事情。有童年趣事，有校園生活，有家庭情趣，有社會(huì)見(jiàn)聞，還有旅行游覽··········
但是，讓我最難忘的是我和古箏之間發(fā)生的故事。 在我大約六歲，還在上幼兒園中班時(shí)，我就對(duì)古箏產(chǎn)生。于是媽媽便幫我報(bào)了 “百家箏鳴“的古箏啟蒙班，準(zhǔn)備讓我學(xué)著試試看，如果教得不好就到別的地方去嘗試。但是那時(shí)的老師上課十分生動(dòng)有趣，讓我徹底喜歡上了彈古箏。到今天，我已經(jīng)在“百家箏鳴“培訓(xùn)中心學(xué)古箏五年了，彈古箏的級(jí)別也已經(jīng)達(dá)到九級(jí)了。現(xiàn)在每個(gè)星期就是作業(yè)再多，我也堅(jiān)持練習(xí)三天以上，每天一個(gè)小時(shí)。漸漸地，我的古箏越彈越好了。 記得有一天，我正聚精會(huì)神地練著老師新教的用左手小拇指和右手合奏的段落，練著練著，時(shí)間一長(zhǎng)，我突然感覺(jué)小拇指隱隱發(fā)痛。一開(kāi)始我并沒(méi)有在意它�？墒俏矣謴椓艘粫�(huì)兒，手指上還是痛，而且越來(lái)越痛。我把手放到眼前一看，啊！小拇指上面都起泡了！好疼呀。
這時(shí)，黃蘗“不經(jīng)一番寒徹骨 怎得梅花撲鼻香”出現(xiàn)在了我的腦海中。是��！在成功的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要目標(biāo)專一，持之以恒，希望之光就一定會(huì)驅(qū)散絕望之云。于是我用膠布把起泡的小拇指裹起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)，直到練得很熟了為止。于是，我彈古箏彈得更好了。 現(xiàn)在，我和古箏已經(jīng)是親密無(wú)間的好朋友了。在我開(kāi)心地時(shí)候，彈上一曲歡快的曲目，和古箏一起分享我的歡樂(lè)；在我難過(guò)的時(shí)候，彈上一曲《高山流水》，讓煩惱變成流水，一去不返，只有留下無(wú)盡的高興……
啊！古箏，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
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