關于我和字的故事作文600字錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我和字的故事作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和字的故事作文600字 篇1
提到書，我可是有滿肚子的話要說。作為一只專業“小書蟲”，我很小便與書結下了不解之緣。盡管它是那樣的平凡而簡單，在我內心深處卻占有極高的地位。每當我捧起一本本書，腦海中總會浮現出過往的一件件趣事……
對于我來說，沒有書的生活就仿佛沒有糖的咖啡，我的生活離不開書。不知何時，一位厚厚的眼鏡“將軍”悄悄地騎在我的鼻梁上作威作福。為了不讓我的近視度數加深，我的家長采取了一系列措施：電子設備停用不說，每天課外閱讀時間也限制在半小時以內……停停停，打住打住，不是吧，連看書時間也要限制？沒辦法，為了給我的生活“加點料”，我必須也要采取一些“對策”了。
我的計劃：深夜竊讀。隨著媽媽離去的關門聲，早已蜷縮在被窩里的我一躍而起，好像打了雞血一樣。找好書本，打開手機，一切OK。我再次縮進被窩，津津有味的讀起來。一頁，兩頁，三頁……我忘記了一切，沉浸在書的世界之中。突然，門口傳來幾聲腳步聲，這聲音猶如炸雷一般，把我硬生生的從書的美夢之中驚醒。我懷著對書的依依不舍，手忙腳亂地收拾起來。當媽媽進來時，她見到的只是一片漆黑。等等，那邊為什么還在發亮？哦，我的上帝！手機居然被我遺忘了！此刻，它還在頑強地工作著，發出亮眼的光芒……我的計劃終于以失敗告一段落。
哼，幸好我還有計劃B。計劃B就是……什么？媽媽說她同意我看課外書了？原來，媽媽從上次的“深夜竊讀”事件中，發現了我對書的熱愛和依依不舍，所以決定增加我的閱讀時間。哈哈，這可太棒了，這下我的計劃B可就英雄無用武之地咯。
從此，我更熱愛讀書了。
我和字的故事作文600字 篇2
還記得剛上一年級的時候，我還是一個到處亂竄的瘋丫頭；歲月如梭，搖身一變，現在的我已經變成了一個七年級的大女孩了。這可都要歸功于我的書包，它陪我走過了無數條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。
在我的學習生活中我擁有了很多書包，但終究不能忘懷我的第一個書包，我叫它小灰。
這是為什么呢？其實，我第一個書包是一個很漂亮的仙蒂公主，全身都是天藍的。但這漂亮的書包跟著我算是倒了大霉：里面裝的都是碎紙片、橡皮渣等垃圾；外表都是灰塵、油漬；書包有許多地方受到破損，比如掛條斷了，背帶開裂了，書包上還有許多鉛筆戳的小洞。
有一天中午，我正在睡覺，突然聽到有什么東西在說話。我朦朦朧朧睜開眼睛，看見小灰正在哭泣，許多文具都在一旁議論。文具盒說：“你還是趕緊逃跑吧，不然你早晚都會被丟棄的！”“就是！我同意！就該這么辦”鉛筆在一旁起哄。小刀說：“對！你要不要來我家，我主人會待你很好的，總之不要回到那個瘋丫頭那里了。”小灰聽了大家的話，仿佛已經鐵下心來：“恩，我不會在這里待著了，我要離開那位魔鬼主人！自己闖蕩！”我突然驚醒了，看見一旁呆呆的小灰，我呼了一口氣，立刻以迅雷不及掩耳之勢，拿出書本，把書包清洗干凈了，然后拿出針，把壞的部分一點一點的修好，我真的害怕它有一它離我而去。
這就是我和書包的故事，也是那段童年時光最珍貴的記憶。我認為，那個不大的書包里，我摸索到了很多重要的東西，而那些重要的東西中凝聚著它最真摯的關愛，我會小心拉好拉鏈，留住最美好的東西。
我和字的故事作文600字 篇3
“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫眼中的書。而我眼中的書是一把鑰匙，讓我打開博學之門；書是一葉小舟，載我在知識的海洋漂泊；書還是一位慈詳的老人，告訴我人生的哲學。
我第一次看書，是在我兩歲上幼兒園前，媽媽給我買的看圖識物的書。那種書五顏六色的，圖片精美，沒有文字，但我能很快地從圖片上找出我們平時見到的東西，比如西瓜、蘋果、汽車等等。那時候我覺得書太神奇了，居然能容納那么多的實物。于是，我不斷要求媽媽給我買了一本又一本。從《看圖識物》到《兒童歌謠》，再到《唐詩三百首》……雖然那時的我大字不識一個，但書中的歌謠和唐詩在媽媽的引導下我能一字不差地背下來，無論你翻到哪一頁，我只要一看畫面就能很快地背出這頁的文字內容來。就這樣，我的幼年就在書的陪伴下，過得豐富而有趣。
漸漸地，我長大了，認識的字也越來越多了，看書再也不用依賴媽媽了。這時我對書更加熱愛了，因為我可以選擇自己喜歡的書隨時飽讀。
記得有一次，媽媽一次性給我買了一套冰心的書。那幾天我夜以繼日地拜讀，恨不得時間能停留，讓我在書的海洋中吮吸個夠。上廁所，我是到了忍無可忍的時候才放下書去的；吃飯，是媽媽被迫無奈給我端到書桌前的。我一邊目不轉睛地望著書，一邊往嘴里送著飯，突然我咬到一個怪怪的東西，還以為是媽媽的菜做得難吃呢，吐出來一看，我居然把橡皮吃了……和書一起成長，書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書成了我的良師益友，書記載了我的喜怒哀樂。
我認為，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。一個身體與智慧并行的人，才是健康成長的人。我和書的故事還在繼續。
我和字的故事作文600字 篇4
莎士比亞說：“ 書是人類進步的階梯。”我覺得這句話恰如其分。書還是一把鑰匙，一把打開知識和真理之門的鑰匙。
我依稀記得，第一次與書接觸是模仿。那一次我看見爸爸從書櫥里拿出一本書，接著就津津有味地讀了起來。我覺得有趣，也拿了一本書跟讀。雖然書被拿顛倒了，但仍不影響我的興致。識字后，我便成為了書的“奴隸”。當然書也成為了的我一個“無話不談”的朋友。開心時，它成為我的分享地；傷心時，它成為我的訴苦地；生氣時它又成為我的“沙包”。
今年寒假，我被老媽勒令在臥室復習，寫作業。可老媽布置的所有事我都做完了，她也不讓我做其他事。百無聊賴之際，我想到了書，頓時我覺得心像被貓抓那般癢癢的！為了不被老媽發現，我躡手躡腳地往客廳走去，經過廚房門口時，我往里一看，老媽正在專心致志地做面包。太好了！這不正是我要的結果嗎？我悄然無聲地溜回去，迅速來到書櫥取下一本書，津津有味地看了起來。一頁，兩頁，三頁……正當我看得起勁時，耳根卻火辣辣地疼了起來。我轉過頭去看，呀！是老媽那張熟悉的臉。她怒氣沖沖，一路擰著我的耳朵來到客廳，狠狠地訓了我一頓。偌大的客廳回蕩著媽媽嚴厲的'訓話聲，我卻并沒有生氣或痛哭，因為我愿意為書獻出我寶貴的一切。因為書猶海，我就是海中那自由自在的魚兒。
書，對我來說一直是精神上的一頓大餐，是一種安逸又舒適的享受。探險類的書是一道麻辣的川菜，在必要時給你一絲刺激；抒情的散文是一道典雅的口酥，讓人感到舒服；名著是隆重的大菜，厚重而又獨具一格；雜文則是一道清新可口小菜，清爽又不甜膩...書是引領我進入知識彼岸的指航標，是把知識給養輸送給我的不老樹根。
我喜歡書中的知識，書上的圖畫，癡迷于書帶給我的無限樂趣。
書如清醒劑，在我心起雜念時給我一劑清醒；書如有魔力的清泉，在我身染塵埃時，為我洗去了滿身的泥沙。“活到老，學到老”讓書伴我到老！
我和字的故事作文600字 篇5
上閱讀課的時候，我看我們班有很多人都在看《查理九世》全集這本書，我看到后覺得非常的好奇，因為里邊講的都是很恐怖有趣的故事。
我很想知道里面的故事有多恐怖，再說我是一個膽子非常大的男孩子，不會被嚇著，所以我想看。于是，下午放學回到家，我就對媽媽說了我的要求，想請媽媽幫我滿足。可給媽媽一說，媽媽一下子給拒絕了，我傷心極了，心里想“不買就不買，到過春節時我自己用我的壓歲錢買”。正在我小聲嘀咕時，媽媽說：“逗你呢！只要你的表現好，可以給你買課外書。過兩天吧！”
唉！沒辦法了，那就過幾天吧！到了第二天的閱讀課，我又看到更多的同學再看《查理九世》，我也就更加想擁有一套屬于自己的《查理九世》全集，回到家里又向媽媽說《查理九世》里的內容有多么得精彩，和我有多么渴望有一套《查理九世》的心情，可媽媽還是沒有給我個明確的答復，我垂頭喪氣地說那還是等等吧。
到了周五放學剛回家，只見媽媽鬼鬼祟祟的在藏什么東西，并神秘地說：“猜猜我給你買什么了？”我很興奮的問：“是不是給我買了《查理九世》全集?”媽媽這是拿出了我盼望已久的書，我終于看到了自己心愛的《查理九世》全集，心里甭提有多么高興了。
我捧著心愛的書，小心翼翼地翻開了第一頁，說實話，剛開始看心里還有一點害怕的，看著看著就沒事了，書里的內容反而越來越吸引我。這本書里寫了兩個主人公墨多多和查理，墨多多是一個對未來事物充滿好奇，但是很容易闖禍的小男孩，他有一個很好笑的外號叫“問題多多”。另一個是他的好朋友——查理，查理是一只爺爺送給他十歲的生日禮物。查理是一只擁有尊貴血統的名犬后裔。在他們之間發生的一系列恐怖有趣的故事。是不是也感覺非常吸引人，那就趕快看一看吧！
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