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跳高作文600字（精選24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的跳高作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
跳高作文600字 1
第19屆校運(yùn)會舉行共有四天，第三天下午，有我最喜愛的跳高比賽，到時(shí)候我一定會全力以赴的！
終于,校運(yùn)會的第三天來了，我懷著一顆激動(dòng)的心，等到了下午。接力賽比完后，跑得我上氣不接下氣，雙腳都要有寫發(fā)軟，心里難免著急起來：怎么辦呀，等下就要跳高了，我現(xiàn)在這樣哪還跳得起呀！我忐忑不安地來到了跳高比賽場地，眼看著其他選手一次一次地失敗，又一次一次地成功，我對自己越來越?jīng)]有信心，因?yàn)槲仪皟纱味紱]跳過，只有最后一次機(jī)會了，萬一哎，別想了，就當(dāng)是個(gè)充數(shù)的'好了。我邁著沉重的腳步，來到起跑點(diǎn)，略做一些準(zhǔn)備，便一骨碌跑到跳高桿前，縱身一躍，結(jié)果卻在我意料之外——我竟然跳過了,雖然我面不改色，但心里卻是格外的興奮！
經(jīng)過一次次地跳躍，最后終于留下了六名跳高選手，而我就是其中一個(gè)。無論我們跳過也好跳不過也好，都會得到前六名的名次，所以心里的壓力少了一些。
跳高難度增加了，我對自己完全失去了信心，恐怕我這次征服不了它了，前兩次我都沒跳過，在第三次開始跳之前，裁判對我說：其實(shí)你是可以跳過去的，先做好助跑，快到跳高桿時(shí)猛地一躍，你一定可以的！裁判的這番話，燃燒起了我心中的斗志，頓時(shí)充滿了信心，向跳高桿沖去——結(jié)果我還是沒有跳過，但我卻以微笑來面對。
雖然在跳高這個(gè)項(xiàng)目上我只奪得第四名，但我還是比較滿足的，因?yàn)槲覐倪@次比賽中得到了一個(gè)很有意義的收獲，那就是：無論遇到什么困難都不要輕易放棄，竭盡全力地去把每一件事做好，你就是最棒的！
跳高作文600字 2
喧鬧的人群仿佛化作虛無。十月天的空氣已伴著些許冷冽的風(fēng)。天氣也陰陰沉沉的，像是有一場傾盆大雨下不來。我站在跳高場上，不安的踱來踱去，似乎在想著接下來所發(fā)生的一切。
我望著裁判員調(diào)節(jié)著跳高桿。心中更加慌亂，仿佛心中有一只被燙了的小鳥撲通撲通的，我看著那半人高的桿子。深吸了幾口氣，卻發(fā)現(xiàn)自己還是沒有勇氣去直面。終于，到了試跳，我看著前面的選手如同二月的輕燕一般從容地從桿上越過。額上逐漸冒了些冷汗。腳底所走的每一步都有非常不真實(shí)的感覺。
旁的裁判老師機(jī)械的聲音忽的響起：“3號，跳。”我這才如夢初醒，思維還沒有跟上，雙腳已機(jī)械地邁出。空氣仿佛凝固了，以至于我每一步都跑得如此艱難，臉都被呼嘯的冷風(fēng)吹的生疼。三米，兩米，一米……
到跳高桿前，我突然滯住了，原來湊近才發(fā)現(xiàn)，這桿居然到了半人高。我訥訥地退回。
我始終克服不了恐懼。
看著管賽區(qū)黑壓壓的人群，我更感到無地自容，只好落寞的繼續(xù)向后排隊(duì)。
突然，不知是誰喚了我的`名字，我猛然向后看去，只見平時(shí)玩到很好的幾個(gè)好友不停揮舞著雙手，口型作著“加油！”我看著她們激動(dòng)的面容，不禁有些淚目。
天邊的烏云似乎散去了，雖然沒出太陽，但已彌漫著日落黃昏的橘，仿佛上帝打翻了彩色板。
我深深地吸了口氣，又慢慢吐出來，重復(fù)了好幾次，還拍著胸口，好像是一名剛剛脫離生命危險(xiǎn)的病人家屬，驚魂未定。
裁判老師機(jī)械的聲音又響了起來，我嚴(yán)肅起來，緊盯著指揮的手。隨著紅旗揮下，我漲紅了臉，緊握住雙手，即使腳被灌了鉛一樣，一步足有千斤重，但我還是奮力向前跳去……
一秒，兩秒，三秒
人群突然爆發(fā)出喝彩聲，我這才后知后覺，我跳過去了！
是啊，如果不肯邁出那一步，你又怎知自己做不到？哪怕到了劍撥弩張，風(fēng)聲鶴唳的地步，只要去做，就會發(fā)現(xiàn)這世間的困難都猶如這跳高桿一樣，“車到山前必有路，船到橋頭自然直。”
跳高作文600字 3
今天體段課上，我們年級開展了跳高決賽。一開始，我來到指定地點(diǎn)做準(zhǔn)備活動(dòng)，我先壓壓腿，但我當(dāng)時(shí)的心情非常的緊張，心“怦怦”地跳個(gè)不停。不一會兒，比賽開始了。
我被排在第二個(gè)。一開始是65厘米，我心想：65厘米，這么矮，我一定能跳過。于是，我從慢到快，跑向鐵桿，左腳用力一蹬，右腳往右一躍，左腳跟著往右一邁，就這樣，第一桿過了。
第二桿，高度升到了75厘米。我鉚足了勁往前沖，像剛才一樣躍去，可惜，還是將桿子碰倒在地。第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，調(diào)整好起跑角度，對準(zhǔn)桿子的中央，閉上眼睛，左腳一蹬，右腿猛力一抬，腿和身子仿佛貼在了一起，當(dāng)身子著地卻沒有聽到桿子落地的響聲時(shí)，我恨不得爬起來，跳到半空。那時(shí)，歡呼聲特別響，尤其是我們班的加油聲。就在這時(shí)，不幸的消息傳到了我的耳邊，我們班的張雨然在第二局慘遭淘汰。這樣的.話，我們班參加比賽的就只有我一人了，如果我不得到前三名那就太可惜了。
第三桿，高度上升到了80厘米。我沖向鐵桿， 左腳一蹬，右腳一甩，左腳一抬，腳絆倒了鐵桿，又沒跳過，我咬牙切齒地沖向起跑點(diǎn)。我心想，我一定要跳過去，一定要對得起全班同學(xué)。再加上同學(xué)們的加油聲，我加快了腳的步伐，絲毫沒有在桿前猶豫。右腳一用力，左腳一助力，那時(shí)，桿子搖了搖但絲毫沒有掉下來的意思。我又跳過去了，而且，高度還這么高。就這樣，我桿桿穩(wěn)過，得到了第一名的好成績。
我剛從沙地上站起來，班里的同學(xué)就一涌而上，虞奇濤沖過來恨不得把我抱起來，同學(xué)們的臉上掛滿了笑容，大家說：“田越，你真是酷斃了！”我感到自豪極了，因?yàn)槲覟榘嗉墵幍昧藰s譽(yù)。
跳高作文600字 4
下午，第1節(jié)課時(shí)體育課，這堂課我們要練習(xí)跨越式跳高。唉！只要跳高了！不知道會不會摔跤，如果當(dāng)著全班面前跳高摔跤，那就是丟臉丟到家。而且還是用鐵棍擋著。
做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，就要跳高咯！幸虧是男生先跳。前面的幾個(gè)男生都順利跳過。輪到張嘉泰，泰哥了。張嘉泰一個(gè)箭步跑過去，結(jié)果他停在鐵棍旁，沒有跳過去。全班哄堂一笑。老師也笑了，第二次泰哥再次跳高，全班人都在為泰哥打氣：“泰哥，加油！泰哥，加油！”泰哥再次一個(gè)箭步包跑過去，不料他又停在鐵根旁。全班再次大笑。第三次泰哥再次出戰(zhàn)，又一個(gè)箭步跑過去，結(jié)果……不用說都知道，他又打“退堂鼓”了。
男生都跳完了，輪到我們女生了。每一個(gè)女生都順利跳過。接下來輪到我了，我馬上跑過去，左腳起跳，兩條腿像剪刀一樣交叉落地。“耶！我跳過去了！”我興奮地叫著。
又輪到男生了，不過這次鐵棍升高了。高個(gè)子的男同學(xué)，都跳過了。稍微比較矮的男同學(xué)有的`跳得過，有的跳不過，彭洪博就跳不過去，他飛快地跑過去，做了個(gè)自以為很帥的動(dòng)作，大“彭“展翅，結(jié)果他碰到鐵棍，鐵棍掉下來。他羞愧地低著頭，以最快的速度逃離“現(xiàn)場”。
輪到女生了，老師把鐵棍降低了。這對我們來說是小菜一碟。我以標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)跳過去。老師贊揚(yáng)的說：“完美！”我害羞地跑走。
這堂課我學(xué)到了，跳高，只要你肯邁出第一步，你就會贏。
只要你敢于勇敢、挑戰(zhàn)你已經(jīng)是成功者！
跳高作文600字 5
決賽時(shí)分已到，女子跳高隊(duì)只剩下寥寥幾人，無不是通過層層篩選留下的精英。橫桿抬升至一米二，差不多到一個(gè)人胸口的高度，我們不禁為徐靜文捏了一把汗，她小小的身軀是否過得了這一關(guān)？
首先出發(fā)的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員全被橫桿無情攔下，其中也包括不少實(shí)力很強(qiáng)的人，隨著比賽隊(duì)伍的不斷縮短，一米二的橫桿好像越發(fā)高不可攀，所有人都在渴盼一個(gè)打破僵局的`人出現(xiàn)。而這個(gè)人剛好就在徐靜文前一個(gè)出場，她的成功讓靜默已久的觀眾們重新沸起來，雷鳴般的掌聲長久不停。徐靜文頂著前所未有的巨大壓力默默站上起跑點(diǎn)，她無視外界的干擾，專心致志，雙眼緊盯著橫桿。
發(fā)令員紅旗揮下，只見她迅速起步，飛一般地奔向橫桿，帶著一種勢不可當(dāng)?shù)臎_勁，沖散了前一位選手稀余的掌聲，眾人的目光紛紛被她吸引，投來期盼和贊許。全場屏息凝神，寂靜無聲，仿佛在為一場更大的爆發(fā)蓄勢。
腳尖蹬地，縱身一躍，她小小的身體爆發(fā)出巨大的能量，就像小鳥撲翅飛起，魚兒躍出水面，動(dòng)作干脆利落，輕巧矯健。還沒等眾人反應(yīng)過來，她已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)落上墊子，然后笑著跳著像個(gè)小朋友似的鉆回隊(duì)伍里去了。
掌聲再次雷動(dòng)，不絕于耳，不過這一次是為她響起的。身邊的人轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去激動(dòng)地互相詢問：“幾班的？她是幾班的？”我可以相當(dāng)自信地回答“9班”。在這次運(yùn)動(dòng)會中，還有許許多多像徐靜文這樣的同學(xué)不斷用行動(dòng)告訴外界：9班尚有無限生機(jī)！
跳高作文600字 6
“下面進(jìn)行男子跳高比賽，請參加男子跳高比賽的運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備”廣播中傳來播音員清脆的`聲音。
觀眾們的目光全投向了第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)員做著熱身運(yùn)動(dòng)，先壓壓腿;直起身子，深呼吸;再甩甩胳膊，跳一跳……他朝同學(xué)們投向了目光，似乎要告訴全班同學(xué)：“請大家相信我，我一定會成功的!”裁判員一手拿著口哨，一手拿著水杯;悠閑地品茶。開始起跳時(shí)，裁判員舉起手，表示要開始起跑了。運(yùn)動(dòng)員朝手心吐了一口唾沫，緊握拳頭，向橫桿沖去。全場都非常平靜，連一根針掉在地上都能聽見。運(yùn)動(dòng)員先慢慢地沿著直線跑，漸漸地他甩開手，邁著大步?jīng)_向前方。要開始跑虛線了。運(yùn)動(dòng)員開始調(diào)整了一下步子，身子稍微傾斜了一點(diǎn)，速度越來越快，像一匹白馬向前沖。
快接近橫桿了，該起跳了。運(yùn)動(dòng)員的右腳用力一蹬，左腳向上抬，兩只腳幾乎已經(jīng)離開了地面，一轉(zhuǎn)身背對著橫桿。讓身體對地面垂直90°就這么幾秒時(shí)間，運(yùn)動(dòng)員的身體已經(jīng)與橫桿差不多高了。
他的身體要下后一傾，必須使身體與地面呈平行狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)員的頭向后傾，雙腳自然向垂，讓身子成為拱形。越過橫桿時(shí)，要將頭向胸前靠。
運(yùn)動(dòng)員跳完了，走下場去，一位位觀眾向他擁抱、喝彩，他們吶喊著：成功了!打破了記錄。同學(xué)們一起為他祝賀。
跳高作文600字 7
我們經(jīng)常用皮筋玩一個(gè)游戲，兩個(gè)人把皮筋高高地抻起來，我們用一只腳盡量去夠，另一只腳也隨著跟過去。每次，我都能輕松跨到第6節(jié)――皮筋被扯到脖子位置。那次被體委隋子潤看到了，正發(fā)愁運(yùn)動(dòng)會上沒有合適的跳高人選呢！所以，當(dāng)老師問起誰的跳高水平能好點(diǎn)的時(shí)候，隋子潤立刻報(bào)告：“林桐行！”我剛剛沉醉在當(dāng)上400米跑運(yùn)動(dòng)員的幸福之中，怎么這么快又中獎(jiǎng)了，哈哈，我簡直太有才了！
回家上網(wǎng)查了查跳高的有關(guān)資料，才知道跳高還需要助跑，原來不是站在那兒就跳的啊！跳皮筋跟跳高根本就是兩碼事，皮筋是軟的，跳不過去大不了纏一下腿；那竹竿可是硬的，要是過不去會不會撞個(gè)骨折？太危險(xiǎn)了！再說了，跳皮筋是游戲，那跳高可是比賽，這哪門和哪門啊！漸漸地，我像挨了刀的皮球――泄氣了。
三天后就要開運(yùn)動(dòng)會了，天啊，連個(gè)練習(xí)的'時(shí)間都沒有，只好聽爸爸講了兩句跳高的要領(lǐng)。
昨天，我參加跳高比賽了！一共12名運(yùn)動(dòng)員參加比賽，看個(gè)子，都不矮；看架勢，都有模有樣的，我心里更沒底了。
第一次試跳開始了，竿子升到了95公分。先是一班的那兩個(gè)校隊(duì)的跳高隊(duì)員上場，助跑時(shí)，先慢后快，還劃著弧線，特專業(yè)！到了桿前，像踢腿一樣，腳輕輕一彈，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃诤＞d墊子上；另一個(gè)隊(duì)員就更妙了，人家越過桿時(shí)，離桿還有一大截的距離呢！六班的那個(gè)更厲害，她是從左面起跳的，還是背躍式！
跳高作文600字 8
在翠苑第二小學(xué)第二十一屆運(yùn)動(dòng)會上，有許許多多令我十分震撼的比賽，其中，最令我印象深刻的比賽，便是我所參加的.五、六年級的男子跳高比賽，那種比賽的感受，真可以算的上是“當(dāng)局者清，旁觀者迷”了。
當(dāng)學(xué)校廣播聲報(bào)道：要求參加跳高的選手們?nèi)z錄處檢錄。接著，我和參加這個(gè)比賽的同學(xué)一起離開了教室，來到了檢錄處。
檢錄完成后，我們便進(jìn)入體育館。
跳高比賽前，擔(dān)任比賽裁判的老師讓我們進(jìn)行了試跳，高度為八十厘米。等每一位選手試跳結(jié)束，裁判老師正式宣布：“比賽正式開始！”
一開始，跳竿的高度設(shè)置為八十五厘米，我很輕松地跳過了。接著，高度升至九十厘米，這時(shí)，我心里有一些害怕了，但還是一次就跳過了。高度升至九十五厘米時(shí)也是如此。
當(dāng)跳竿的高度調(diào)整為一米時(shí)，我心里更加害怕了，甚至產(chǎn)生了不想繼續(xù)比賽的念頭，因?yàn)槲移綍r(shí)跳高的最好成績都不到一米。輪到我時(shí)，我還是堅(jiān)持跳了，但兩次都碰掉了跳竿。
到第三次，也就是最后一次比賽機(jī)會時(shí)，我在心里默默為自己“打氣”：我一定能跳過去的，一定！當(dāng)老師發(fā)令讓我跳時(shí)，我鼓足了勁，雙腿奮力地助跑，雙手使勁地?cái)[著，等跑到墊子前，雙腿加上助跑的力量，“使盡生平氣力”地一蹬，騰空一躍，跳過了竿子！
跳高，讓我印象最深，因?yàn)椋蚁矚g這種比賽感覺！
跳高作文600字 9
一年一度的春季校園運(yùn)動(dòng)會又拉開了帷幕。一大早，操場上人山人海熱鬧非凡，此時(shí)此刻，大家的心里都興奮不已。
比賽是激烈的。我們在操場上呼吸著新鮮空氣，觀看著精彩的比賽。槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，喝彩聲、鼓掌聲、“加油”聲，聲聲入耳，振聾發(fā)聵。操場上的每一個(gè)角落，都布置滿了競賽項(xiàng)目，長跑、跳遠(yuǎn)、接力賽……不一而足，項(xiàng)目一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們都選擇自己喜愛的項(xiàng)目觀戰(zhàn)。
我最喜歡的是跳高，喜歡那飛一般的感覺。我們班有一個(gè)同學(xué)也參加這個(gè)項(xiàng)目，我們大家對她寄予了很大希望。大家圍成一個(gè)圈，懷著激動(dòng)的心情觀看，期待她最精彩的一躍。
跳高運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌。開始了，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)接接一個(gè)的跳過跨欄，輪到我們班的同學(xué)了，我們大家使出吃奶的力氣拼命的.為她“加油”，盡管大家都喊破了嗓子，但是“加油”聲一點(diǎn)也沒變低，我們的期待也沒有減少。起跑了，這時(shí)的她緊握拳頭，雙腳一蹬，像一個(gè)離弦的箭一樣快速向前沖去，接近竹竿時(shí)，雙腳輕巧地彈了一下，仿佛腳下安了彈簧似的，美麗的長發(fā)飄了起來，只聽“啪”地一聲，隨著慣性，一條大長腿配合得格外默契，只輕輕一翻，雙腿便成功跨過了跨欄，一舉拿下了這一次跳高比賽的第一名。我們班的同學(xué)齊聲高呼“真棒”，隨即拍起了熱烈的掌聲。
這一次跳高比賽在掌聲中獲得第一名，感謝這位同學(xué)平時(shí)的辛苦鍛煉，感謝她為我們掙得了榮譽(yù)。我們都期待著下一次的運(yùn)動(dòng)會她更加精彩的一搏。
跳高作文600字 10
一天，跳蚤、蚱蜢和跳鵝想要比一比誰跳得最高，它們請了很多人來參觀。國王說“：誰跳得最高，我就把我的女兒嫁給誰!。
跳蚤首先出場，它非常可愛，并且很有禮貌地向四周的人們敬禮。
蚱蜢第二個(gè)出場，它長得又粗又笨，但它那一身綠衣裳非常好看。它說“：我唱歌很好聽，就連從小就開始學(xué)唱歌的蟋蟀也很嫉妒我。還有，我要變得以前一樣瘦!”
跳蚤和蚱蜢出場后，大家已經(jīng)基本了解到這兩位的情況了。
可是，到跳鵝出場時(shí)，它卻一句話也沒有說。宮里的狗來到它身邊嗅了嗅說“：跳鵝一定來自上等的家庭”。
現(xiàn)在，跳蚤、蚱蜢、跳鵝開始比賽了。
跳蚤跳得非常高，可是因?yàn)樗×耍蠹叶紱]有看見它，人們議論紛紛地說“：它根本就沒有跳!”
蚱蜢跳得沒有跳蚤一半高，而且不小心跳到了國王的臉上，國王非常生氣。
跳鵝沉思了一會兒，就在大家都認(rèn)為它根本不能跳的`時(shí)候，它突然跳到了公主的腿上。公主當(dāng)時(shí)正坐在一個(gè)矮矮的凳子上。國王說“：誰跳到我的女兒身上去，誰就算是跳得最高了。能想到這一點(diǎn)倒是要有點(diǎn)頭腦呢!”于是，跳鵝就得到了公主。
跳蚤悲哀地說“：雖然你們沒有看見我仍然是跳得最高的。哎，如果想要?jiǎng)e人看到自己，有個(gè)好身材真的很重要”。
那只蚱蜢坐在田溝里悲傷地說道“：身材很重要，身材很重要啊”。于是便唱起了哀傷的歌。
跳高作文600字 11
春天婆婆悄然地離開了，夏姑娘歡快地走來了。學(xué)校趁初夏時(shí)節(jié)舉辦一次運(yùn)動(dòng)會，想在初來乍到的夏姑娘面前展現(xiàn)學(xué)生們的技能。
我非常榮幸地成為了我們班的跳高選手。
臺下早已人山人海，人頭攢動(dòng)，期待著比賽。臺后的我們做好了熱身運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)像待命的軍人一樣，等待上場。不一會，小明上場了，臺下支持他的同學(xué)們大聲喊著他的名字，他信心十足地向拉拉隊(duì)揮了揮手。臺下頓時(shí)鴉雀無聲，“噔、噔、噔”小明朝著欄桿跑過去，三米、兩米、一米，只見小明在距欄桿五十厘米的地方側(cè)著身子縱身一躍，在空中一轉(zhuǎn)身就落在了氣墊上。臺下的人們目瞪口呆。瞬間響起了雷鳴般的`掌聲。
面對如此強(qiáng)大的對手，我的心里像踹了一只小兔子一樣砰砰直跳，原本自信的我開始緊張起來，額頭的汗珠不停地流在臉頰上。抬起頭看著臺下的老師和同學(xué)那堅(jiān)定的目光，我重整旗鼓，聽到廣播后，走上臺，目測了一下助跑處大概的距離。臺下的老師和同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我心里暗暗地想:加油！不能讓老師和同學(xué)們失望，你能行！這時(shí)我像離線的箭一般飛奔過去，在離桿子半米的地方縱身一躍，腳下仿佛踩著一朵云一般輕飄飄的，輕輕松松地跳過去了。臺下震耳欲聾的掌聲一浪甚過一浪。
最后，我獲得了第一名，我心里開心地比吃了蜜都甜。這次比賽讓我明白了，做什么事都應(yīng)該相信自己。
跳高作文600字 12
春光燦爛，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會在旗鑼鼓聲中熱鬧非凡地揭幕了。
我報(bào)的是跳高，雖然我已經(jīng)歷經(jīng)了長期的訓(xùn)練，可內(nèi)心還是沒有是多少底，每一次看見那高高地桿子，我心都是會涼了半截。我跳得算不上高，湊合能越過賽事的桿子。
我的序號是04。天吶，為何那麼靠前！
上場比賽了。第一次的高度是95cm，我的信心僅有一點(diǎn)兒。前邊三位都沒能跳取得成功，到我了，我看準(zhǔn)了一下總體目標(biāo)，“發(fā)送”！我跑到離桿子三十厘米處，腳部拼了命使力，一大半身體取得成功掠過桿子，原本早已萬無一失，可樂極生悲，我的左腳腳跟一不小心勾來到桿子，桿子晃動(dòng)了一下，沒了！
我悲痛欲絕，僅剩的`一點(diǎn)兒信心一轉(zhuǎn)眼就煙消云散。
不慌不慌，也有2次機(jī)遇！我撿起萬分之一的信心，再次排來到團(tuán)隊(duì)里。我猛吸一口氣，壓劈叉，抬抬腰，干了一下熱身動(dòng)作，讓身體里的血夜燒開起來。到我了。我如餓虎撲食般向桿子撲去，又趕到三十厘米處，我在心靈深處高喊了一聲出去：“吼！”兩手一擺，兩腳一抬，半空中滾翻了180度。臉朝地落下來，有四個(gè)字在我腦中泛起——我成功了！
我不但為班集體產(chǎn)生了殊榮，也給自己產(chǎn)生了榮譽(yù)。我想跳得更高，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我。這件事情一直要我難以忘懷。
跳高作文600字 13
今天老師一上課就在黑板上寫了“硬幣跳高”四個(gè)字，我心想老師葫蘆里賣的是什么藥啊？硬幣又不是人，它又沒長腿，怎么跳得起來，老師是在吹牛吧？
老師告訴我們把硬幣放在離桌邊二到三厘米的地方，拿一支鋼筆當(dāng)障礙物，再用嘴吹。如果硬幣越過障礙物，就算成功。聽到這一套規(guī)則，我心中的疑惑更大了，沒辦法，只好硬著頭皮上了。
我拿了一支筆當(dāng)障礙物把硬幣放在桌上使勁一吹。硬幣就像一只被主人打了好幾下的老黃牛慢慢吞吞地像前滑了幾下。我心里滿是不服，心想，我就不信吹不動(dòng)你，小樣兒。就懷著這樣的心情，我又試了一遍又一遍。最后，我深吸一口氣用了九牛二虎之力猛地一吹，這次硬幣像裝了彈簧一樣“跳”了過去，我一驚，原來硬幣真的可以跳啊！
等我成功了，其他的同學(xué)也基本上都掌握竅門了，這時(shí)老師宣布男女生對決正式開始。女生代表朱星月上場了，只見她一副信心滿滿地走上講臺，開始比賽了，朱星月拿了一把椅子坐了下來瞄準(zhǔn)一個(gè)角度，深深地吸了一口氣猛地一吹，硬幣就像長了翅膀的小鳥一下子“飛”了過去。隨著硬幣落地，小伙伴們驚訝地嘴都合不攏了，沒多久不知在誰的帶動(dòng)下教室里響起了雷鳴般的.掌聲。可東丙呈連試了三次，一次也沒有通過。我們男生的心，頓時(shí)像碎了一樣。比賽結(jié)束了，看著女同學(xué)得意洋洋的樣子，我們恨恨地咬緊了牙關(guān)，下次比賽我們一定要打敗你們。
原來硬幣真的是會跳，你們信了嗎？
跳高作文600字 14
筆暢作文課上，孫老師在黑板上寫了四個(gè)大字：硬幣跳高。硬幣又不是人，怎么會跳高呢？老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥？
不管啦，先聽游戲規(guī)則：桌上放一枚硬幣，硬幣前放一本書或一把尺當(dāng)作“欄桿”，誰能把硬幣吹過“欄桿”，就算獲勝。
先挑戰(zhàn)一本書吧，高宇胸有成竹地走上臺，在桌子旁蹲了下來，深吸一口氣，嘴巴張成“O”型，猛一吐氣，硬幣向前跳了一下。他又深吸一口氣，把氣吐出來，硬幣又向前跳了一下。硬幣終于碰了一下書。他又吸口氣，吐了出來，可是那硬幣紋絲不動(dòng)。他又連吹好幾口氣，硬幣還是不動(dòng)，就像睡著了一樣。高天宇換了一下位置吹了一下。硬幣掉了下來，真遺憾！可是高天宇沒有放棄，對著硬幣繼續(xù)吹，“哇！”硬幣躍到了書上。
“老師，我要挑戰(zhàn)兩本書！”王煜仁大聲喊道。“行！”孫老師說。我們半信半疑地看著王煜仁。他看出了我們的.心思，肯定地說：“我一定可以，相信我！”王煜仁就這樣信心滿滿地走上了臺，他單膝跪地，用力吹了一口氣，硬幣向前滑了一大步。他又用力吹了好幾口氣，可硬幣紋絲不動(dòng)。我們大聲喊著：“加油，加油……”王煜仁有點(diǎn)著急了，手在桌子上直抓，但是他仍不放棄，又輕輕地吹了一下，硬幣碰到書又落了下來，真是“不到南墻不回頭”啊！他又深吸一口氣，猛地一吹，“耶，成功了！”硬幣終于跳了上去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？堅(jiān)持就能勝利！硬幣跳高真有趣！
跳高作文600字 15
桌上平放著一本發(fā)黃的書，書上清楚地印著一幅畫：一對父母，拿著一根長長的桿子，舉過頭頂，他們的孩子站在桿下抬頭仰望著桿子，眼睛里面擠滿了淚水。孩子的父母注視著自己的'兒子，催著還不到自己腰高的孩子，快跳！
那根桿子，是父母的要求，是無盡的作業(yè)，是學(xué)習(xí)的壓力。它看起來很細(xì)，很輕，卻像一座山，壓在孩子的身上。
平時(shí)，家長總是焦急地說：“你看看別人家的孩子怎么考得這么好，你卻不行？別人作業(yè)怎么做完了呢？你怎么還差這么多……”學(xué)習(xí)上的競爭日益激烈，家長的要求也越來越高。父母希望孩子能有好前途。于是作業(yè)一摞摞的堆在桌上，等待被主人光臨。補(bǔ)習(xí)班一個(gè)一個(gè)的報(bào)，壓縮著休息時(shí)間。父母希望孩子能好，卻不知他們有多累。
每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我都坐在書桌前，與燈光相伴，聽著時(shí)鐘“滴答滴答”地走。我疲憊不堪地趕著作業(yè)，我的眼鏡片日益變厚，可我的作業(yè)“朋友”還“干凈”著呢，等著我一行又一行填滿。每天要記的知識太多，我必須死記硬背，背不下來，心情變的煩躁不安，看著窗外黑色的夜空，我真想立刻就躺在床上，好好睡上一覺。
家長們，我理解你們的心情，但你們請不要這樣，對孩子的期望過高也會適得其反啊！留給我們一個(gè)健康積極的學(xué)習(xí)生活吧！
跳高作文600字 16
我有一位十分知心的好朋友，他是個(gè)運(yùn)動(dòng)狂和搞笑大師，大家都叫他搞笑界的跳高王。
他個(gè)子不高，皮膚呈褐黃色，有著發(fā)達(dá)的肌肉卻不明顯，有一頭烏黑的`酷發(fā)，發(fā)下是尖鼻與一條三寸不爛之舌。
他是個(gè)極富幽默細(xì)胞的人。有一回，他用3d打印軟件，制作了一個(gè)小豬佩奇，他截屏給我看，還附了一行字：“我是一個(gè)美味的烤乳豬佩奇！”就在我讀完的同時(shí)，他給我發(fā)了一個(gè)視頻聊天，我點(diǎn)擊接聽。一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)，他的頭像成了小豬佩奇！他低聲道:“我是美味的烤乳豬佩奇（東北口音）。這是我的弟弟喬活不下去（指向我）。”我不禁“撲哧”笑出聲來，他也跟著放聲大笑，我們都笑了……
要論運(yùn)動(dòng)，他可是跳高界中（僅學(xué)校內(nèi)）一流的高手。不信的話，你瞧！
有一次運(yùn)動(dòng)會，我、他和張旭都參加了跳高項(xiàng)目。在一聲哨響后，開始了比賽。我們不斷努力，跳到到了105厘米的高度，這時(shí)，僅剩我們?nèi)诉�在繼續(xù)。
105厘米后，是極具挑戰(zhàn)性的110厘米。我們都被恐懼“剝奪”了三次機(jī)會中的一次。在第2次試跳時(shí)，他箭步如飛，又如鬼影穿梭，最后似蜻蜓在地上一點(diǎn)而縱身躍起。這一點(diǎn)，力量巨大，將他以迅雷不及掩耳之速落在了起跳點(diǎn)上。隨即，他將氣力運(yùn)足于左腳，起跳！騰空！似巨龍飛升。過桿！又似小葉輕落。整個(gè)過程，如行云流水，令人驚嘆。而我們則恰恰相反，緊張讓我落敗，而張旭則在最后關(guān)頭撞下了橫桿。
現(xiàn)在，你一定想知道他是誰了吧？他就是元?dú)鈳浉纭燧W！
跳高作文600字 17
“叮玲玲！”一聽到這聲音，大家迅速地站好隊(duì)，只見體育李老師不緊不慢的向我們走來，說：“今天我們學(xué)跨越式跳高，動(dòng)作要領(lǐng)：側(cè)跑加速用力跳，依次擺腿越過竿，他給我們示范了一下，解散！”說罷，我們就開始了我們的“跳高旅程”。
第一個(gè)出場的是我們班“體育健將-奚雨婷”，只見她后退了幾步，忽然猛得向前輕松一躍，像一只輕盈的小鹿成功地跳過了這第一道難關(guān)。郭曉宣見了也不甘示弱，讓拉繩的人把繩子舉高，飛快地沖過去，向空中一跳，“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)地落在地面，卻一點(diǎn)兒也沒有碰到繩子。我見她們都輕松的`跳了過去，心里也不再那么緊張了，可當(dāng)孫舒靜跳時(shí)，她一不小心踩到了繩子，然后她灰溜溜的回來了。我的心里漸漸繃起了一根緊張的弦，原來的恐懼又悄悄鉆進(jìn)我的心房，怎么辦？跳得不好要被人嘲笑的，我可不想這樣！想著想著，終于輪到我了，我鼓起勇氣，像離弦的箭一樣沖了出去，速度越跑越快，眼看就要到繩子時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我并沒有泄氣，抬起左右腿，完成跨越動(dòng)作，輕松一跳，真的！我做到了！奚雨婷在一旁夸我：“小秦，你真厲害！”
沒有想到，我不但沒有受到嘲笑，而且還被夸了一下。嘿！我來勁了，按照方法跳，漸漸地，我跳的高度也越來越高，跳得也越來越好了，看來，我在體育上還是有潛能的！
就這樣，這節(jié)體育課很快就結(jié)束了，回想起我剛才還沒有起跳的緊張場景，現(xiàn)在都忍不住想笑，跳高可真是個(gè)驚險(xiǎn)又刺激的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目啊！
跳高作文600字 18
體育課，老師在沙坑旁搭起了橫桿教大家怎么跳高。“來，看仔細(xì)了。”李老師輕松地后退，前進(jìn)，一抬腿，劃出一道優(yōu)美的弧線，到了橫桿的那一邊了，“注意，腿要抬得高，身子往后仰。誰來試試！”
同學(xué)們看著覺得比較刺激有趣，都有模有樣地跳開了，你來一個(gè)“跨躍式”，我來一次“騰跳式”。可是來來往往都是男同學(xué)的身影，女同學(xué)們只能是看風(fēng)景的那一類了。
體育老師發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們不活躍，就吆喝開了：“來，女生能頂半邊天，誰來試試。”本來唧唧喳喳講個(gè)不停的`同學(xué)們一下子靜了下來，你看看我，我看看你，沒人說話。“婷婷，你來！”老師只得點(diǎn)名了。
婷婷是我們班最活躍的女生，她今天一身運(yùn)動(dòng)服裝，顯得很惹眼，怪不得老師會點(diǎn)她的名呢。
婷婷鎮(zhèn)靜自若地走到起跑線上，眼睛注視著前方，深深地吸了一口氣，彎彎腰，壓壓腿，然后好像突然下定了決心似的，邁出堅(jiān)定有力的步子，快步向橫桿跑去。跑到橫桿前雙腿猛得一蹬，身子一挺，仿佛一只飛燕，騰空而起，緊接著又在空中收攏了身子，輕盈地落在沙坑里。動(dòng)作太優(yōu)美了，正在男同學(xué)們目瞪口呆的時(shí)候，婷婷突然摔了個(gè)四腳朝天，沙坑里的黃沙飛得老高，全新的衣服都臟了，臉上也滿是泥沙，連嘴里也漏進(jìn)去不少。
“咳，咳，啊——那個(gè)……”李老師怎么也想不到會有這樣的結(jié)果，支支吾吾地說，“這個(gè)——失敗是成功之母，下次，嗯，下次努力。”
跳高作文600字 19
今天是開運(yùn)動(dòng)會的第二天，是我和黃溫倫參加跳高比賽的一天。
我七點(diǎn)半就已經(jīng)來到了學(xué)校，離我們比賽還有很長的時(shí)間，我和黃溫倫就已經(jīng)在跳高場地看四年級女子跳高比賽。等她們比賽結(jié)束后，我們試跳了一次后就開始正式比賽。我的第一跳跳的太早了，不過竿矮，就輕松地跳過去了。黃溫倫也跳過去了，有幾位對手在第一跳失敗后，在二、三跳進(jìn)級。
我第二跳時(shí)沙坑旁邊有幾個(gè)同學(xué)在喊加油，我馬上感到一股強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)著我，推動(dòng)著我，我向我面前的竿子沖去，可惜我的'腳步?jīng)]有調(diào)整好，失敗了。第二次我抓住機(jī)會跳過去了，那幾位同學(xué)歡呼。等黃溫倫跳時(shí)，又是一場歡呼。
等對手跳好之后已經(jīng)有人出局，我第三跳順利地跳過去了，同學(xué)又是一場歡呼。黃溫倫也跳過去了。
鄭老師鼓勵(lì)我們說：“加油，下面還有很多距離。”
我在第四跳地時(shí)候，失去了第一次機(jī)會。我在自己心中暗暗定下一個(gè)目標(biāo)，我要跳過我原來的成績，第二次我跳過去了。同學(xué)又一陣歡呼。我在第五跳時(shí)在第三次機(jī)會時(shí)奇跡般地過去了。
最后，我得了第五名，也打破了我去年的跳高紀(jì)錄。可是當(dāng)年的冠軍――黃溫倫只獲得了亞軍，冠軍是徐震格。黃溫倫哭了，我也低下了頭。明年是最后一次在實(shí)小比賽，我要冠軍！
跳高作文600字 20
今天體育課上，我們班的女生練習(xí)跳高，男生在旁邊觀看。
在一條跑道上，有兩個(gè)男生扶住架子，中間掛了一根牛皮筋，架子上有標(biāo)記高度的格子。女生排隊(duì)開始跳高，從第一格開始跳，繩子順著格子依次往上抬高。第一格、第二格，大家理所當(dāng)然都跳過去了，感覺看上去高高的繩子很容易就跳過了。繩子逐格抬高，難度越來越大，有些同學(xué)就不行了。跳不過去的話，每人都有一次重來的機(jī)會，如果還是跳不過去，就只能被淘汰了。如果在第五格以內(nèi)沒有成功，那么會受到相應(yīng)的懲罰（比如繞操場跑一圈什么的），好在大部分女生都成功跳過了第五格。到了最后，只剩下我、潘慧潤、魯若秋、寧悅和孫希敏跳過了第七格，接著挑戰(zhàn)第八格，可惜全軍覆沒，一一敗下陣來。不過這已經(jīng)是一個(gè)不錯(cuò)的.成績了。
可在一旁觀看的男生挺可惡的，每當(dāng)有女生跳不過去時(shí)，他們就會大聲地拍巴掌、倒喝彩，還發(fā)出“耶”的怪叫聲，讓我們女生恨恨的。男生還嘲笑我們說，女生最多只跳過第七格，而他們男生有跳過第八格的。趙老師聽到了，對男生說，那你們來給女生秀一秀第九格吧。男生們聽了激情澎湃，一個(gè)個(gè)摩腳擦掌，躍躍欲試，爭著去跳第九格。結(jié)果你猜怎么著——哈，一個(gè)也沒有跳過！最滑稽的是張鶴瀠同學(xué)，連著求了老師好幾遍“再給我一次機(jī)會吧”，照樣是被線絆了。這次我們女生可毫不留情了，學(xué)著他們的樣，每看見一個(gè)沒跳過的就大聲地歡笑、鼓掌，真比過年還開心。
跳高作文600字 21
跳高，跳過桿子就行。桿子懸空在眼前，從側(cè)面加速，到桿子前時(shí)，左腳蹬地，右腳上跨，帶動(dòng)整個(gè)身體騰空，從而越過桿子。
在三年級運(yùn)動(dòng)會前，老師匆匆教會了我跳高。然后我就在眾人期待的眼光中蹭到了起跑線。我按捺住激動(dòng)的心，緩緩?fù)鲁鲆豢跉狻U子不算高，只比墊子高了一點(diǎn)。三，二，一，跑！我?guī)е煌鶡o前的氣勢沖上去，近了，近了！蹬地，抬腿，跳！只覺得身子陡然一輕，我像一只靈巧的鳥兒一般飛了過去，轉(zhuǎn)瞬間，背部重重砸在墊子上。背后的真實(shí)觸感讓我感覺不刻思議。我成功了！
桿子越升越高，被淘汰的人越來越多。望著逐漸空曠的場地，我的心又再次不受控制的跳動(dòng)起來。90厘米！搞搞的桿子如天塹一般。我很努力地登跳，可前兩次都失敗了。
第三次！唯一的機(jī)會！站在起跑線前的我，腦子嗡嗡作響，眼中只剩那根桿子。跑！一步，兩步，我清晰地感受到腳底的震動(dòng)。桿子在我眼前不斷放大，占據(jù)了我全部的.視線。跳！在剎那間騰空的錯(cuò)亂后，身處半空中的我，后背傳來一片清涼的觸感，我的身體微微顫抖了一下，是桿子！這奇異的感覺轉(zhuǎn)瞬即逝，我立即被柔軟的墊子包裹住。我跳過了！擦桿而過！全場響起了熱烈的掌聲。
這次比賽，我獲得第一名！跳高，從此成了我心中的最愛，是我心中那一道難以抹去的光輝！
跳高作文600字 22
“呼——”“太棒了，我跳過了。”怎么會事，教室里怎么會傳出這樣的聲音。原來是教室里是在玩“硬幣跳高”的游戲呢！
老師神秘地對我們說：“同學(xué)們，今天我們要玩一場游戲。”老師的話音剛落，同學(xué)們就立刻開始議論了：“老師會不會是在騙我們。”我想：硬幣又不是運(yùn)動(dòng)員，怎么可能會跳高呢？天上的牛是不是老師吹上去的？
只見老師左手拿出一枚硬幣輕輕地放在桌子上，老師的右手又拿出了一根紅筆，放在了硬幣的前面當(dāng)“跳桿”，又輕輕地蹲下來捏住了跳桿的'兩端，老師深吸了一口氣，鼓起了腮幫子，然后老師猛地吹了一口氣，我們瞪大了眼睛，盯著硬幣，只見硬幣像一個(gè)喝醉了酒的人一頭撞到了“跳桿”上。我們見老師失敗了。教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們都在議論紛紛的談?wù)撝袄蠋熞欢ㄊ窃隍_我們。”“硬幣是不可能跳過去的。”
這時(shí)，老師讓我們鼓勵(lì)她，同學(xué)們都在喊：“老師加油！老師加油！”老師感受到了我們的歡呼助威，一下子變得充滿了力量。老師又輕輕地蹲了下去捏住了“跳桿”的兩端，深深地吸了一口氣，鼓起了腮幫子，使勁地吹了一口氣，硬幣像一位跳高運(yùn)動(dòng)員一樣，在空中畫出了一條弧線，從跳桿的上面躍了過去平穩(wěn)的落在了地面上。大家都在為老師鼓掌。
老師請了黃浩然上去試一試，黃浩冉不愧是大力士，他仿照著老師的樣子蹲了下去，使勁一吹，硬幣像一位舞蹈家，在空中轉(zhuǎn)了一圈，落到了跳桿的前面，大家都為黃浩冉鼓掌。
這一次游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事要有耐心，不能半途而廢。
跳高作文600字 23
大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風(fēng)，我們開展了激烈的運(yùn)動(dòng)會，同時(shí)也收了快樂。
比賽是激烈的，操場上，一大早便已是人山人海，我們呼吸著新鮮空氣，觀看著比賽。槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時(shí)間，可連按鈕還沒按，他們已經(jīng)到了終點(diǎn)，真是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)!
今天，我要參加的'是跳高比賽。我來到場地，看著男生們的比賽。我的心里還是有些擔(dān)心，跳不過去怎么辦？同學(xué)猜透了我的心思，鼓勵(lì)我:"不要緊張，加油！”就是同學(xué)這句話，徹底將我心中的擔(dān)憂消除了。
輪到我了，我擺出了姿勢，起跑沖刺，跳！我助跑到了跳桿前，腿一抬，耶，跳過了。就這樣，我順利的過了許多關(guān)，也有許多人被淘汰了。
過了好久，場上就剩下我和另一個(gè)同學(xué)。“1米零6” 第一次試跳。失敗了，我垂頭喪氣得回到了隊(duì)伍里，心想第二次一定跳過去。又輪到我，此時(shí)我更加不安了，心砰砰跳著，像懷里揣了一只小兔似的。我盯著那長長的跳桿，再次向它沖去……唉，又失敗了，如果第三次再跳不過去就被淘汰了。我鼓足了勇氣，信心十足地最后一次向跳桿沖了過去。呀，跳過去了！另一名同學(xué)也跳過去了。
“1米零9”前兩次，我們都沒跳過。就在關(guān)鍵的最后一跳，我使出了吃奶的勁，快速助跑，用力往上跳，竟然跳過去了。這時(shí)，我格外興奮！同學(xué)豎起了大拇指。我得了第一名，毫無遺憾地離開了比賽場地。
這個(gè)運(yùn)動(dòng)會最后在接力賽上畫上了一個(gè)完美的句號，但我們卻無法忘記拼搏的那一幕。
運(yùn)動(dòng)會結(jié)束，雖然我們班沒有坐上“頭把交椅”，但我們沒有遺憾，因?yàn)槲覀儽M了自己最大的努力！
跳高作文600字 24
望向左邊——
短跑200米和400米的運(yùn)動(dòng)員反復(fù)做著熱身運(yùn)動(dòng)，時(shí)而瞄對方幾眼，眼中盡是接近白熱化的斗爭與敵意。勝利的光環(huán)，會悄然地降落在哪位選手身上呢？
似乎很難判斷。
把目光轉(zhuǎn)向所在的跳高場地中——
緊張。運(yùn)動(dòng)員們望著那漸漸升高的竿子，表情一次比一比凝重。還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就到了我的極限，我是否能夠破紀(jì)錄？
緊張的'心情，有如幻影，說來就來，是無法預(yù)料與控制的。隨著緊張，我邁著腳步靠近竿子——
此時(shí)，現(xiàn)在的高度已是我的極限——96.5厘米。望著那超過齊腰高度的竿子，我深吸一口氣，一段小跑，猛地跳起，兩條腿盡力向前伸，身體盡力下壓，便輕巧地以跨越式跳高掠過了竹竿，輕巧落地在海綿墊子上——成功了！
可，四五班的運(yùn)動(dòng)員也跳了過去。敵意頓時(shí)增加。兩人面對著對方，送去不懷好意的一眼，更加投入。升高到101厘米。五班的運(yùn)動(dòng)員先起跳，卻只是恰好擦過，竹竿“砰”的掉下，發(fā)出沉悶的聲響。
我開始起跳。同樣是差一點(diǎn)。在心中暗暗思索：還有兩次，一定要成功！
繼續(xù)比賽。望著竹竿，開始盤算：她要是被淘汰，而我三次跳不過，她便以第二名身份繼續(xù)挑戰(zhàn)。想到，她若是跳不過，我便上前挑戰(zhàn)。看來，是否成功，要看她的失敗。
輪到我了，經(jīng)過一番思索，心情輕松了許多。起跳時(shí)，覺得身體異常輕盈，輕輕一用力，便成功跳過——終于，我成了第一名，對方喘著氣，并未沮喪，滿眼是鼓勵(lì)與佩服。
跳高，便是這樣緊張與喜悅交加。
那一刻，我與跳高間的邂逅，仍在我的腦中清晰地盤旋著、盤旋著，永遠(yuǎn)銘記在心中……
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