劇本作文600字7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的劇本作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
劇本作文600字 篇1
今天要保存一些圖片，手機提示我是否保存到微云，我點了是，看到里面有很多以前保存的文件和圖片，還看到了兩年以前寫的劇本。
打開看了看，還是比較幼稚，雖然現(xiàn)在也不成熟，思緒回到了從前，那時候?qū)W校舉報了一個活動，要進行一個話劇拍攝，向?qū)W生征集劇本，當(dāng)時我也是很活躍，很想表現(xiàn)自己，就報名參加了。
當(dāng)時還不會用手機寫文件，不知道應(yīng)該怎么做才能把手機里的文件傳到學(xué)校的電腦，問了幾個同學(xué)，才知道了WPS,但是在手機軟件市場里搜索了很長時間，都沒有WPS,只搜索到了文本編輯器，不知道這個編輯的文件能不能傳到電腦里，問了一下組織活動的學(xué)姐，學(xué)姐好像也沒聽說過這個軟件，只能說先試試吧。
嗯，只能先試試了，后天就要交稿子了，再不寫的話就來不及了，我按照打好的草稿進行編輯，點擊了保存，不知道手機是不是已經(jīng)有了這份文件，我有些不安的退出，在文檔里找著，還好，看到了我寫的劇本。
按時間傳到了學(xué)校的電腦里，學(xué)校要求把手寫稿交上去，進行第一批篩選，很榮幸，我的劇本選上了，總共有十個人通過，我本以為我的劇本會被最終選用。
等了快一個月，也沒有任何消息，有一同學(xué)跟負責(zé)人很熟悉，我就去問了那位同學(xué)，同學(xué)說，這次的稿子都沒有選用，而是負責(zé)人自己重新編寫的。
聽到他這么說，我覺著很尷尬，一定是自己寫的不好，還去問選的結(jié)果，真是丟人，后來又有些生氣，沒通過也應(yīng)該告訴我們一聲啊，我們自己付出的心血就這樣白費了。
現(xiàn)在看看自己曾經(jīng)的劇本，其實還是很好笑的，很多地方都很幼稚，不過，這也是我成長的一種見證吧，我會一直留著這份劇本的。
劇本作文600字 篇2
一下課，老師馬上就告訴了我們一個很不幸的消息：小江不小心在籃球比賽上扭傷了腳，因為骨折了，得晚一點兒才能來學(xué)校里上課。果然如此，小江直到下午第二節(jié)課下課的時候才來。
小江一來到教室，同學(xué)們就圍了上來，不住地問寒問暖。小麗還說今天下著雨，由她來送小江回家。小東馬上感動得不知道說什么才好，立刻把這件事情報告給了老師，老師還在上課的時候表揚了小麗，號召同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)小麗的這種助人為樂、關(guān)心同學(xué)的精神，還讓同學(xué)們把世界上最熱烈、最真誠的掌聲送給小麗呢！
優(yōu)美的放學(xué)音樂鈴聲終于響了，小麗立刻拿起她那把剛買來的小花傘，用手推著小江的那把輪椅，來送他回家。
路上，雨“嘩嘩”地下個不停，越下越大了，絲毫沒有松懈地樣子。風(fēng)也“呼呼”地越刮越猛了，絲毫不感到疲倦。小麗的手被風(fēng)刮著，被雨打著，越來越酸，快吃不消了。小麗心想：那么冷的天氣叫我把一個坐在輪椅上的人送回去，又是何苦呢？反正我已經(jīng)受到了老師的表揚，也贏得了同學(xué)們從內(nèi)心發(fā)出的掌聲，何不送到這兒，去家里看電視呢？今天就送到這兒吧！她想了一會兒然后對小江說：“今天我已經(jīng)送了你一小半路了，剩下的路你就自己去吧！”小江不解地問：“那你不是主動要求來幫助我，送我回家的嗎？”小麗不屑一顧，毫不在意地說：“我是為了得到老師的表揚！”剛說完，就一個人揚長而去。
小江無奈地搖了搖了頭，打算自己推著輪椅回家。
就在這時，小江的耳邊響起了一個熟悉的聲音。
“小江，等等我，等等我！沒人送你回家，我來送吧！”小江猛得一回頭，原來是小蘭來了。看，她頂著風(fēng)雨，三步并作兩步地向這里走來了。小江欣喜若狂，心想：小蘭真好，真是雪中送炭呀！“嘿，發(fā)什么呆呀。”小蘭重重地拍了他一下，說：“走哇！”于是，他們倆在那一剎那間成為了知心好友。
從小麗和小蘭的行動中可以看出：小麗的心胸是狹窄的，而小蘭的內(nèi)心卻是坦誠的……
劇本作文600字 篇3
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像五年級下劇本作文
潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……..
在我5歲的時候,媽媽把我?guī)У侥棠碳胰ィ棠淌亲≡卩l(xiāng)下的，那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去容易，見奶奶喂完豬進屋去了，我就上豬圈，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.......都被豬踩壞了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進圈之后，說我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時候，我剛學(xué)會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：?要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎么辦??我也不知道該怎么辦了。這時我突然想起來：?跳下車子，肯定沒事?我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當(dāng)我回憶起這些，總是?咯咯?地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
劇本作文600字 篇4
史德林
時間：三國時代
地點：東吳都督周瑜軍帳、草船上
人物：諸葛亮、周瑜、魯肅
第一幕
［幕啟。東吳大都督周瑜軍帳中，周瑜坐主帥位，諸葛亮、魯肅一旁坐陪議事。］
周瑜諸葛軍師，我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了，你看水上交戰(zhàn)，用什么武器最好？
諸葛亮（不假思索）弓箭最好！
周瑜對！先生跟我想到一起來了。可是，現(xiàn)在軍中缺箭，我想請先生負責(zé)趕造十萬支箭。這是公事，望先生不要推卻。
諸葛亮都督委托，當(dāng)然照辦。不知這十萬支箭什么時候要用？
周瑜十天可以造得好嗎？
諸葛亮既然要交戰(zhàn)，十天才造好，必然誤了大事！
周瑜那么先生預(yù)計要幾天可以造好？
諸葛亮（胸有成竹地）只要三天。
周瑜軍情緊急，可不能開玩笑啊！
諸葛亮我怎么敢跟都督開玩笑！我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。（寫軍令狀，交付。【校園課本劇劇本---小學(xué)五年級下冊教材《草船借箭》改編】校園課本劇劇本---小學(xué)五年級下冊教材《草船借箭》改編。）
周瑜擺上酒來，我要同諸葛軍師、魯大夫痛飲一番！哈哈哈哈……
諸葛亮大都督，到第三天，請派五百軍士到江邊搬箭。亮告辭。
（諸葛亮下，魯肅略送急回。）
魯肅都督，十萬支箭，三天怎么能造得出來呢？諸葛亮不是在說假話吧？
周瑜這是他自己說的，我又沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準備齊全。到時候造不成，定他的罪，他還有什么話說。你去探聽探聽，來回報我。
（周、魯同下。魯肅、諸葛亮從不同方向復(fù)登場。）
諸葛亮三天之內(nèi)要造十萬支箭，你可要幫我的忙嘍！
魯肅（不解地）都是先生自己惹的，我怎么幫得了你呢？
諸葛亮其實，我也不要你幫什么大忙，只不過向你借二十條船，每條船上二十個軍士。【校園課本劇劇本---小學(xué)五年級下冊教材《草船借箭》改編】文章校園課本劇劇本---小學(xué)五年級下冊教材《草船借箭》改編出自
劇本作文600字 篇5
今天一大早，我就聽見五指兄弟的爭吵。
大拇指力氣最大，稱為“大力士”，它最先發(fā)表意見說：“諸位，你們中間有誰可以和我比力氣的？”大拇指等了一會又說：“沒有了吧！所以，我應(yīng)該做老大！”小手指輕輕說：“當(dāng)老大不一定要力氣大才可以做的！”“那么，你這小不點也想做老大？”大拇指盛氣凌人地說。
“你們不要吵了！”食指不緊不慢地說，“我是你們中最聰明的，只有我給大家指明前進的方向，沒有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……”
“好了，不要再說了，如果讓你做別的事你行嗎？”中指打斷食指的高論。
“不行！”其它手指異口同聲地說：“光嘴巴說說有個什么用！”
中指沒有可說的，因為它除了個子高外，只會腳踏實地地干活。
無名指是個富貴人家，說話也很高傲：“我才有當(dāng)老大的資格，因為我最有錢，每次結(jié)婚戒指都掛在我身上！”
“你錢多，不一定有領(lǐng)導(dǎo)的才能呀！”
“你……你們——好！”無名指半天說不出話來。
小拇指想了想說：“有個時間一定要用到我。”
“什么時間呀？”另外手指好奇地問。
“拉鉤的時候。”
“哦，原來如此！”
小拇指接著說：“雖然我的個子小，但是起的作用可多了，比如挖耳屎啊；交朋友啊，你們沒有聽說過‘拉鉤，上吊，一百年，不許變！’……沒有我還不行呢，所以，我是友誼的天使，老大應(yīng)該由我來當(dāng)！”
“不行，不行，你這么小，不行！”其它手指一致反對。
其實，每個手指都有每個手指的長處，大小并沒關(guān)系，只要大家好好相處就可以了。
小朋友，你可不要向五指兄弟學(xué)習(xí)呀！
劇本作文600字 篇6
時間：2533年
地點：勘查區(qū)
主角：善良，金錢，美貌，權(quán)利
（在2533年的冬天，屋外的風(fēng)很大，有時還 夾一著雪，善良被惡毒的.人們帶上飛船，飛向帕羅斯勘查區(qū).....)
善良（流著眼淚）不，不是的，我沒有罪，為什么要把我拋棄
人類（冷漠無情）因為我們已經(jīng)不需要你了，你自己好自為之吧。（坐上飛船飛船走了）
善良（痛哭）請不要這么對我，不。
（春天來了，善良在勘查區(qū)生活了下來，突然發(fā)現(xiàn)了正在野外踏青的金錢，善良欣喜若狂的叫道）
金錢，金錢快來救救我，我是你的好朋友善良啊！
金錢（冷冷的說）救你干嘛，你是犯人我沒理由來救你（便走了）
善良（絕望）為，為什么。
（春天悄然無息的走了，夏天活蹦亂跳的來了，勘查區(qū)里也熱鬧起來，鳥在叫，蟲在飛，善良在一旁辛苦的工作著，美貌路過了他的小山莊，善良驚喜不已，連忙說）
美，美貌，是你嗎，快來救我。
美貌（瞟了她一眼說）切，丑陋的東西，死不要臉皮，敢對我這種高尚的人提出請求，再說了，我也沒必要弄臟我潔白的雙手，來救你這么即不中看，又不中用的臟東西。
善良（頓時呆了說)這還 是你嗎，美貌
美貌 切，懶得跟你講話。(看也不看就走了）
（然后，善良碰到了正在勘察地形的權(quán)利，就上去問）
權(quán)利你會幫助我的，對嗎？
權(quán)利 無權(quán)無勢的家伙，別擺在一旁煞風(fēng)景，趕快滾，有多遠滾多遠，別妨礙我工作。
善良（傷痛）為什么
（在2534年下旬，善良自殺，全世界開始騷亂起來，人類為了金錢，美貌，權(quán)利而開始滅亡，最后無人幸存，善良，金錢，美貌，權(quán)利很后悔，可后悔有什么用......）
劇本作文600字 篇7
（9月1日，學(xué)校開學(xué)第一天）
（追追搖頭晃腦、手舞足蹈、連蹦帶跳地進了教室）
追追（完全陶醉于音樂之中地）：在想你的365天……
眾同學(xué)（立刻圍上來瞪大眼睛、驚訝）：你沒發(fā)燒吧！
追追（仰頭，手理一下頭發(fā)）：怎么啦？這造型不酷嗎？
眾同學(xué)（嘩然倒下、惡心狀）：天啊！
追追（得意）：你們瞧我這發(fā)型多時尚，8月2日謝小東的歌友會上，他就是這種發(fā)型，還有……
甲同學(xué)（兩眼翻白）：可我怎么越看越覺得像雞窩呀！
乙同學(xué)：今兒38度，你干嗎戴這么厚的圍巾？
追追：你沒看見？這上面有好多名星的簽名呢！而且此圍巾還是歐美最新款式，多棒！再瞧我這衣服——特大號的唐裝，怎么樣？
丙同學(xué)：你好像穿反了吧！
追追：你真沒勁，這就叫個性！
丙同學(xué)：那你手上那串樹葉呢？
追追（更得意）：你連這都不知道？今年的服裝主題就是人與自然，難到掛串葉子不是很好嗎？
丁同學(xué)（難以致信）：你當(dāng)過乞丐吧？
追追：你是什么意思？
丁同學(xué)：你的牛仔褲上這么多補丁，而且一只已經(jīng)拖到了地上，一只只有短褲那么短。咋回事兒？
追追：如此簡單的問題你都不懂。
眾同學(xué)：什么道理？
追追：兩個字——流行。
（老師走進教室，看見追追，立即暈倒?fàn)睿?/p>
老師：追追呀，三年來，你整天都在追逐流行，現(xiàn)在看來，情況越來越嚴重了。從今天起，我可不管你跟流行的事了。不過，你一定要注意身體，現(xiàn)在可是流行性感冒發(fā)作高峰，別感冒了就行。
眾同學(xué)：對啊，別感冒了。
（第二天放學(xué)時）
甲同學(xué)：追追怎么不來上學(xué)啊？
眾同學(xué)：不知道。
乙同學(xué)：我們?nèi)タ纯此桑?/p>
眾同學(xué)：好，走吧！
（來到追追家）
眾同學(xué)：追追，你真的感冒啦！
追追：這么驚訝干嘛，老師不都說這是流行嗎？
（第三天早上）
（同學(xué)、老師準備了許多張100分的考試卷在教室）
（追追來上學(xué)了）
眾同學(xué)及老師（大喊）：現(xiàn)在流行考滿分！
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