獎狀作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的獎狀作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獎狀作文600字 篇1

　　我的書桌前，至今還放著一張獎狀，這張獎狀是我在期中競賽時獲得的，它承載著許多……

　　當時距離期中競賽還有兩天，我十分緊張，生怕考不好。媽媽覺察到了我的焦慮和緊張，就安慰我說：“不要緊張，多看看平時學過的重要知識點，媽媽相信你可以的。”聽了媽媽的話，我的心漸漸地平靜下來。媽媽讓我把老師給我們做的幾份練習試卷整理一遍，并且把每道題的答題思路說了一遍，同時還讓我把關聯詞和易錯字整理了一下。

　　不僅這樣，媽媽還給我準備了兩張試卷，進行查漏補缺，對我的`綜合能力做一個測試。在做卷子的時候，我有一些知識沒掌握，想翻書看一下，只見媽媽虎視眈眈地看著我喊：“不準看書，考試時是不能看書的！”本來我也想考好這張試卷，但是我聽了，只好放下書，空著那一題，先做下面的題了。我心里很傷心，因為如果學科競賽空題，那就失分，不能獲獎了……晚上，只見媽媽的房間里燈光明亮，偶爾有一些聲音。我感到很奇怪，打開門，透過門縫，看到媽媽彎曲的背影，于是我就問媽媽：“你為什么這么晚還沒有睡覺？”媽媽說：“要批改你的的卷子。”頓時，我的心涌出了一股暖流，然后我又躡手躡腳地走回房間，躺在床上卻難以入睡。

　　第二天早上，媽媽拿出試卷給我講解，說話聲音好小，身子疲憊，但還是耐心地給我講解……

　　在媽媽一次又一次幫助下，經過我一次次一天天的努力，我把知識和解題技巧掌握扎實了。在學科競賽中，我獲獎了。

　　這是我第一次在學科競賽中獲獎。我很珍惜這張獎狀。這張獎狀承載著不僅有自己的努力，更有媽媽在學習上對我的督促，對我的輔導，對我的愛。這張獎狀時刻提醒和激勵著我，向更好更高的目標前進。

獎狀作文600字 篇2

　　在我的書房里，有個柜子專門放我的收藏品和比賽時得來的獎狀。這些獎狀，有的是游泳比賽得來的，有的是舞蹈考級拿到的，還有一些是我上幼兒園時的獎狀。舞蹈比賽得來的.那張獎狀讓我記憶深刻。

　　我還記得，那天考試前我正好是生病的狀態。當時我發燒了，高燒一直沒有退。原本打算讓妹妹一個人去參加比賽的，但是無奈妹妹年紀太小，讓她一個人去我實在不放心。而且有些高難度的動作她一直學不會，再加上妹妹的骨頭有些脆弱，所以我不敢對妹妹太嚴厲。

　　但是我自己的身體能吃得消嗎？能讓我正常參加比賽嗎？沒辦法，我只能自己在家里練習了。可是我感覺渾身無力，頭昏昏沉沉的。最難受的是腳步輕飄飄的，好像踩在了棉花上，站都站不穩。妹妹看到了，擔心地問我能不能堅持下去。我看了看妹妹嬌小的身軀，心想“我不能讓妹妹一個人去表演，我要跟她一起上臺表演。”

　　看到妹妹練習的認真勁，我的眼淚掉了下來。心里暗暗發誓“就算我在舞臺上暈倒了，我也要堅持陪著妹妹上臺。”我咬咬牙強撐著身體繼續訓練起來。

　　到了比賽的時刻，我在臺上隨著音樂的節拍舞動，妹妹也把每一個動作都表演得很到位。最后壓軸的時候我不顧身體的虛弱，翻了一個華麗的后空翻。當我穩穩地站立在舞臺上時，全場掌聲雷動。我自己都沒有想到生病了的我居然還能把如此高難度的動作表演得天衣無縫！

　　最后是每個人期待的頒獎環節。我正想上去領獎，突然一陣頭暈目眩，于是我只能讓妹妹一個人上臺去領獎。可是妹妹不答應，她說獎狀的很大功勞都是屬于我的，讓我也要上臺。

　　看著妹妹堅定的眼神，我默默點頭答應。沒想到我和妹妹拿了一等獎！

　　如今這個柜子獎狀越來越多，現在妹妹的獎狀也放了不少進去。看著這些大大小小的獎狀，我的心里像吃了蜜一樣甜！

獎狀作文600字 篇3

　　家快讓開，我要給齊老師發獎。齊老師是我們的美術老師，今天，我要給她發什么獎呢？

　　最佳畫畫獎

　　“叮零……”，上課鈴聲響了，又一節美術課開始了。齊老師直挺著腰走了進來，打開書，又打開電腦，書上一張張可愛的面具就映在了大屏幕上。在大家的注目中，齊老師開始現出自己的“神奇畫功”。

　　只見她右手拿著粉筆，左手按著黑板，粉筆向左一轉，又向右一轉，兩只眼睛就完成了，又在眼睛下方妙手一轉，一個嘴巴出現了……就這樣只是繆繆幾筆，一個神氣活現的小熊頭就出現在我們面前。

　　“牛！”劉浩宇小聲對我說。

　　我拍拍他胳膊說：“神筆馬良！”

　　他搖搖頭說：“有本事你把它點活！不過它沒身子，就算你一筆把它點活，它也下不來。”

　　我倆偷偷笑了，但對齊老師高超的畫技卻佩服的不得了。

　　最佳管班獎

　　星期四上午最后一節是美術課，有些同學已經哈欠連天，連老師來了都不知道。對于這種狀態，齊老師可不怕。只見轉身在黑板上寫上“一、二、三、四”四 個組名，然后對大家說：“今天我們繼續紅白旗評比，紅旗加一分，白旗扣一分，得分最高的組課后先出去站隊，第一組剛才前面的男生說話，畫一面白旗，二、 三、四組沒人說話，各加一面紅旗。”一聽說要評比，同學們立即打起精神，一個個坐的`整整齊齊，大氣也不敢出，因為我們都想讓自己組得第一，課堂紀律立即逆 轉。可悲的是，我們組這次又是最后走，到現在我們還沒得過第一呢。

　　今天的獎發完了，我還能給齊老師發什么獎呢？那已經是另一個故事了。

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