獎(jiǎng)狀作文400字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的獎(jiǎng)狀作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
獎(jiǎng)狀作文400字 篇1
那是在我上四年級(jí)時(shí)發(fā)生的事，但是這件事至今令我記憶優(yōu)新。
在新學(xué)年開始的時(shí)候，爸爸對(duì)我講：“只要你能在期末考試后被評(píng)為三好學(xué)生，我就給你買輛遙控賽車”我眼前一亮，當(dāng)個(gè)三好學(xué)生就能得到我朝思暮想的遙控賽車。這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)我可要好好把握。
開學(xué)后，我便抓緊我的學(xué)習(xí)，我不但在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，回到家我作完家庭作業(yè)，還要做課外習(xí)題，光陰似箭，一學(xué)期很快就過去了，可是三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀卻于我無緣，我很失望。
回到家之后，看見桌子上學(xué)著表姐的獎(jiǎng)狀，于是一個(gè)計(jì)劃在我腦海中形成了，我拿來刀片，小心翼翼的把表姐的名字在獎(jiǎng)壯上刮去，認(rèn)真的把我的名字寫了上去。然后靜靜的坐在書房等爸爸下班回家，爸爸回來后，看見桌上的獎(jiǎng)狀便拿了起來，我看爸爸皺起了眉頭，但有很快舒展了說：“咱們路鑫可以呀！小學(xué)才上了四年就拿了張中學(xué)獎(jiǎng)狀！我一看才發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)狀上真寫著長(zhǎng)慶一中，我呆了，我怎么就忘了表姐已經(jīng)上初中了，爸爸二話沒說就把我教訓(xùn)了一頓。這件事是我明白了好成績(jī)是自己學(xué)來的，而不是像我這樣弄虛做假。
這件事真是太有趣了。
……
獎(jiǎng)狀作文400字 篇2
一個(gè)周末的早上，我和媽媽到鄰居姐姐家去玩，鄰居阿姨打開家門，一陣優(yōu)美的琴聲傳到我耳邊，我連忙問阿姨：“是不是姐姐在彈琴？”阿姨說：是呀！”我馬上跑到姐姐的琴房，看見姐姐專心彈琴的樣子，我羨慕極了，我的手也跟著姐姐彈琴的節(jié)奏在旁邊的桌面上模仿起來，媽媽看我對(duì)鋼琴那么有興趣，問我：“是不是也想學(xué)鋼琴呀！”我說：“是，鋼琴聲音很優(yōu)美，我也想學(xué)。”媽媽同意了，我高興地跳了起來。
第二天，媽媽帶我到小區(qū)里一個(gè)叫：“巴羅克”的琴行報(bào)名學(xué)鋼琴，琴行安排了一個(gè)姓郭的老師給我上課，郭老師把我領(lǐng)進(jìn)琴房，耐心得教了我一些鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)和彈奏手法，我認(rèn)真的按照郭老師教的方法重復(fù)彈奏，可總是彈不好，我越彈不好就越難受越著急，這時(shí)我感覺到學(xué)鋼琴有點(diǎn)枯燥無味，也很苦惱，郭老師看到我這樣的心情就耐心的安慰我，鼓勵(lì)我，得到了郭老師的鼓勵(lì)我也靜下心來認(rèn)真地練習(xí)，慢慢的我就找到了正確的節(jié)奏，我的心情也跟著開心起來。
回家后，我對(duì)著琴譜反復(fù)的練習(xí)，我喜悅的心情也隨著優(yōu)美的琴聲飄揚(yáng)在空中，原來學(xué)琴是多么開心，那么快樂的一件事呀！
獎(jiǎng)狀作文400字 篇3
上周，方老師高興地對(duì)我說：“你參加溫州市軟筆書法比賽獲得一等獎(jiǎng)呢！”“太好了！”我叫了起來，伸手接過獎(jiǎng)狀，腦海里卻情不自禁地回想起這獎(jiǎng)狀的來之不易。
記得暑假有一天上書法課，方老師給我發(fā)了一張參賽卡，告訴我要在下周日去參加毛筆書法比賽。我一聽立刻打起精神，下定決心要把字練得跟字帖一樣好。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我一筆一劃地把字寫工整，正當(dāng)我為自己的毛筆字感到驕傲?xí)r，卻突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)的我覺得又累又灰心。媽媽說比賽重在參與，獲獎(jiǎng)是其次，關(guān)鍵是鍛煉自己，讓自己享受賽的過程。我雖明白這個(gè)道理，但是心里還是覺得很難受，練了這么久，如果比賽失敗，多沒意思啊！發(fā)燒啊發(fā)燒，你怎么早不來晚不來，偏偏比賽這天就來了呢？
周日了一大早我來到現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)是人山人海。我不停的告訴自己：心靜下來，不要受影響。到考場(chǎng)我馬上拿出“文房四寶”，看到考題以后，我就開始提筆。剛拿起筆，我就發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)顫抖，怎么靜也靜不下來，看著旁邊的選手都寫完一個(gè)字了，我卻還在猶豫著。“鍛煉自己，重在參與，結(jié)果不重要。”媽媽的話在我耳邊回響，我要忘掉這些干擾我的事情，馬上專心致志寫字。當(dāng)?shù)谝还P寫下的時(shí)候，我忽然覺得周圍安靜了，我拿出十二分精神一氣呵成，完成作品。
沒想到居然能得一等獎(jiǎng)，我真的很開心。這一張小小的獎(jiǎng)狀，卻告訴了我要有堅(jiān)持不懈的努力和不怕困難的精神。
獎(jiǎng)狀作文400字 篇4
在去學(xué)校的路上，我一直愁眉苦臉的.，為什么呢，因?yàn)槔蠋熣f要作文比賽，我想老師肯定會(huì)派我去的，所以一直很緊張，害怕！怕考砸了！
“鈴”上課了，老師微笑著說：“下午我們班的王楠要去參加作文比賽，”我一聽，本來就砰砰直跳的心更是快要蹦出胸口似的，擔(dān)心的事還是發(fā)生了。
下午，我早早來到了學(xué)校，腦子里一直縈繞著媽媽送我到考場(chǎng)前說的那句話：寫作文一定要寫出自己的真情實(shí)感。
在忐忑不安之中，我進(jìn)了考場(chǎng)，開始動(dòng)筆了，我握著筆的手在微微顫抖，看著其他同學(xué)神態(tài)自若，下筆洋洋灑灑，我越發(fā)緊張了，心里真像是十五個(gè)吊桶——七上八下的。我努力使自己冷靜下來，平靜之后的心使我回顧起平時(shí)老師的點(diǎn)滴指導(dǎo)，使我想起平時(shí)積累的好詞佳句。終于完成了，這可是一次大的挑戰(zhàn)啊，當(dāng)我把習(xí)作交給監(jiān)考老師時(shí)，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
之后那幾天，我終日惶惶地盼著成績(jī)的公布。終于等到這一天了，老師滿帶笑容地來到我家，向我道喜：此次作文比賽獲得一等獎(jiǎng)！哦，我終于可以安穩(wěn)睡上一覺了！
獎(jiǎng)狀發(fā)下來了，我捧著這張沉甸甸的獎(jiǎng)狀，我感謝老師的教導(dǎo)——給我戰(zhàn)勝自己的機(jī)會(huì)，感謝媽媽時(shí)刻的陪伴——給我溫暖的叮嚀。
獎(jiǎng)狀作文400字 篇5
毫無疑問的，獎(jiǎng)狀是用來鼓勵(lì)和激勵(lì)孩子們的。在人們眼里， 獎(jiǎng)狀代表了聰明、智慧、榮譽(yù)、品德高尚、體質(zhì)強(qiáng)健等。
現(xiàn)在我已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。我的獎(jiǎng)狀也將近60張了。有幼兒園中的好孩子、一休獎(jiǎng)、講故事、畫畫等；小學(xué)中的三好學(xué)生，好少年等。讓我自己也感到驕傲不已。
獎(jiǎng)狀是福，同樣也有過傷心！
福——我獲得了獎(jiǎng)狀，爸爸媽媽都非常高興。記得四年級(jí)時(shí)，我很幸運(yùn)地被學(xué)校評(píng)為了三好學(xué)生。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，校長(zhǎng)響亮地報(bào)出了我的名字，當(dāng)時(shí)我那種喜悅的心情是無法用語言表達(dá)的。止不住激動(dòng)的心情，大踏步邁上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用雙手接過校長(zhǎng)手中金燦燦地獎(jiǎng)狀，心里就像喝了蜜一樣甜。下課時(shí)，我倚著陽臺(tái)向外望，我發(fā)現(xiàn)天空是那么藍(lán)、那么闊，河水是那么清澈，就連夏日的陽光也不像以往那么炙熱。一切是多么美好，我愉快極了。
傷心——由于習(xí)慣了年年拿獎(jiǎng)，好像變得是理所當(dāng)然的了。獎(jiǎng)狀讓我變得驕傲自大，在四年級(jí)的期末考試時(shí)，數(shù)學(xué)卻考了一個(gè)76分。使我一下子懵住了，話也說不上了。我失去了往日的風(fēng)采，名落孫山。我的心情是一落千丈，一下子跌到了谷底。讓我傷心的不得了。然而回到家，還得聽我媽媽的嘮叨。但是卻由于這次的失敗，使我不斷地提醒自己，不斷地激勵(lì)自己。
獎(jiǎng)狀能使人進(jìn)步，能不斷的激勵(lì)人上進(jìn)，但也能讓人驕傲，所以我們要以平常心看待獎(jiǎng)狀。
獎(jiǎng)狀作文400字 篇6
想起那件事，我就忍不住笑了出來，那是我一生中最難忘的一件事。
那是在一個(gè)夏天的早晨，我去領(lǐng)成績(jī)單。走進(jìn)教室后，我坐在座位上，等待著老師發(fā)給我成績(jī)單。我想，這次沒把握，我肯定打不了90分。正在這時(shí)，老師喊了我的名字，我的心怦怦直跳。我走上講臺(tái)，不敢正視老師的雙眼。我領(lǐng)回成績(jī)單，回到座位上，偷偷的展開一看，我的語文居然打了96分，數(shù)學(xué)100分。我簡(jiǎn)直不敢相信！我的同桌翹起大拇指來，我心里真是樂滋滋的。
接下來是給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。老師年名字了：“黃盼！”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。黃盼快活得像只小兔子，蹦蹦跳跳的上了講臺(tái)，她舉起獎(jiǎng)狀揮了揮手。看那春風(fēng)滿面的樣子，可真神氣！我看這情景，心里羨慕死了。哎，我要是得獎(jiǎng)狀就好了。
正想著，老師叫了我的名字。我心里一驚，這不會(huì)是假的吧。抬頭看看老師，那眼神中滿是期待與贊許。我心里開始緊張了，這畢竟是第一次領(lǐng)獎(jiǎng)啊。我心里就像鼓錘在敲打。我走上講臺(tái)，老師獎(jiǎng)給我一個(gè)本子和一張獎(jiǎng)狀。我激動(dòng)得連話也說不出來。
回到座位上，耳朵里只聽到掌聲響個(gè)不停，同學(xué)們像我投來贊許的目光。那一刻，我真幸福啊！
我今天想起那情景都覺得興奮不已。沒人的時(shí)候，想著想著，我就偷偷的笑了。
獎(jiǎng)狀作文400字 篇7
每次發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，都是最激動(dòng)人心的時(shí)刻。因?yàn)榇蠹叶枷氲玫揭粡埅?jiǎng)狀，即使是一張小將狀，那也是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的成果。
在期末大考的那一天，同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地考試。走出考場(chǎng)的那一刻，他們都是一副信心滿滿的樣子，就像是感覺自己一定能考高分。當(dāng)天晚上，我躺在床上翻來覆去，就是睡不著，害怕自己拿不到達(dá)標(biāo)三好生的獎(jiǎng)狀。這時(shí)，我心想：我一定要自信，相信自己能拿到達(dá)標(biāo)三好生的稱號(hào)，要不然一定會(huì)受到爸爸的責(zé)罵，所以我一定要努力！
轉(zhuǎn)天，我來到學(xué)校，老師把考卷發(fā)下來，給我們分析了一遍試卷，接著王老師就開始點(diǎn)名發(fā)獎(jiǎng)狀了。這時(shí)，我的心“砰砰”地跳個(gè)不停，就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。王老師首先報(bào)的是：優(yōu)秀三好生和優(yōu)秀學(xué)生干部，在這里面，我一個(gè)也沒有。接著就開始報(bào)：達(dá)標(biāo)三好生，我的心跳得更快了，王老師報(bào)了一個(gè)又一個(gè)，可是還沒報(bào)到我的名字，這時(shí)，我那顆想拿達(dá)標(biāo)三好生的心，都快喪失了。最后，王老師終于報(bào)到我的姓名了，我立馬跑到講臺(tái)上拿獎(jiǎng)狀。王老師告訴我：“你跟優(yōu)秀三好生只差一步之遙！”我聽了以后，心里高興極了！
啊！我一定要為得到這個(gè)稱號(hào)，努力學(xué)習(xí)。
獎(jiǎng)狀作文400字 篇8
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師拿著厚厚的一摞獎(jiǎng)狀走進(jìn)了教室，我們立刻心神振奮起來，教室里一片歡呼聲，于是頒獎(jiǎng)儀式就開始了。
因?yàn)檫@次我考試考得不太理想，所以有點(diǎn)擔(dān)心，不知道有沒有我的獎(jiǎng)狀。此時(shí)我的心，繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。老師先發(fā)了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀的，老師叫了聲“XXX”他就得意洋洋的上去了，此時(shí)我的心“砰砰”的跳著，心里默念著自己的名字，希望下一個(gè)就是自己，可是，不一會(huì)“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀就發(fā)完了，還是沒有我的名字。此刻的我，臉在發(fā)燒，心中滿是愧疚之情，情緒也低落下來。正在我失望的時(shí)候，老師又念開了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀，于是我的心又再次繃了起來，心里想：老天保佑，這次一定要有我啊，否則我就死QQ了。突然一聲清脆的“XXX”傳進(jìn)了我的耳朵，心中的石頭落了下來，我高興極了。于是，我就興沖沖的上去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
領(lǐng)回獎(jiǎng)狀后，我有點(diǎn)暗自歡喜，也有點(diǎn)心虛理虧。令我高興的是我發(fā)到了一張獎(jiǎng)狀，理虧的是沒拿到“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。下一個(gè)學(xué)期我一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)取拿個(gè)第一名回來。
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