薄荷作文600字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的薄荷作文600字4篇，歡迎大家分享。

薄荷作文600字 篇1

　　輕輕撕開淺綠色的包裝紙，淡淡的薄荷香溢了出來，驀然眼眶一紅，這氣味是那么熟悉，那么清淡，一如姥姥對我的情。人間有味是薄荷。

　　小時候的我喜歡吃糖，經(jīng)常跟在姥姥的身后，為的就是一塊糖，但她每次都是在我快哭的時候，才肯給我一塊，每一次我總會挑出一塊薄荷味的放在口中，而她卻也是看著我笑。雖然她也喜歡吃薄荷味的糖，但卻從來也不說。

　　偶然一次，母親的朋友從國外帶了幾盒糖回來，母親說讓我送一盒給她，我有些不知怎么選擇，畢竟每一種口味我都很喜歡。但最終我決定送一盒薄荷味的給她。不是因?yàn)樗�喜歡吃，只因?yàn)槲矣X得薄荷味的糖相差不大罷了。

　　不知過了多久，當(dāng)我早已將這件事拋到記憶的角落中時，我回到了姥姥的家，那天陽光燦爛，柳枝隨風(fēng)舞動，彎出優(yōu)美的弧度，小路上縈繞著某種清淡的氣息，很熟悉，卻怎么也想不起來。

　　走到門口，推開沉重的木門。姥姥很快的抬起頭，微微泛黃的眸子一瞇，然后又用手揉了揉眼，是不是在確認(rèn)這是不是幻覺。當(dāng)她確定是真的時候，眸子一亮，唇角緩緩彎起，揚(yáng)起一抹喜悅的笑。“回來啦，"她的聲音稍微泛干，“等著，我去給你拿糖去。”邁開步伐，周身縈繞著喜悅的氣息。

　　當(dāng)她從屋中出來時，手中拿著一塊糖，那淡綠色的包裝紙刺痛了我的眼，那是我“千挑萬選”后送給她的糖，金黃色的陽光灑在糖上，似乎在彰顯著我的自私，我用顫抖的手接過那塊糖，眼眶泛起了澀意。

　　姥姥拿起窗臺上的一個杯子，遞給我，“看看是什么”她一臉神秘，擰開杯蓋，一股清淡的氣息漫了出來，是薄荷的味道！原來路上的味道便是這薄荷水的氣味，驀然，鼻尖一酸，眼淚模糊視線，“快嘗嘗”她催道，我輕輕地喝了一口，溫?zé)岬乃畮е�那醉人的味道進(jìn)入口中，滑入腹中，暖意在身體里彌漫。

　　人間有味是薄荷，姥姥對我的愛正如這薄荷很淡，入口時只覺香意彌漫，入咽后唇齒留香。她對我的愛雖然很淡，但這清淡的氣味卻溢滿了我的生命、溫柔了人間，成為了人間至味。

薄荷作文600字 篇2

　　又見薔薇花開，薄荷凋謝。一季姹紫嫣紅的百花綻放，藍(lán)天白云相互呼應(yīng)，絕美的好風(fēng)景，處處鳥語花香。穿過厚厚的叢林深處，一個不起眼的小墳?zāi)癸@得如此的凄涼。雜草叢生，一如一個不曾過問的靈魂在悄悄的泣語。歲月穿梭過往，往事一幕幕被勾起，那個有關(guān)薔薇，有關(guān)薄荷的故事一一呈現(xiàn)在記憶之窗。

　　她出生那天，薔薇花開，一季的艷陽天，因此父母給她起了一個絕美的名字：薔薇——她是那種及其安靜卻略帶一絲絲憂郁的女生，獨(dú)來獨(dú)往。

　　也許孤獨(dú)在她心里是最好的一中詮釋，朋友對她而言是如此的不堪一擊，老天給了她一個肥胖的身軀，一張肉乎乎的臉，似乎不太公平，卻冥冥中早已注定。

　　她從不笑，冷漠常掛，知道遇見他——一個陽光燦爛的英俊男生。

　　很久以前，她就在學(xué)校里聽說過他的鼎鼎大名，家境殷實(shí)，陽光帥氣，卻玩世不恭，打架成家常便飯，她做夢都沒有想到，他會插到她們班念書，并很意外的成了她的同桌。

　　她對他的到來并不感興趣，也許是因?yàn)樾⌒〉淖员埃�她的心已逐漸變的麻木不仁，整天愛做白日夢，直到老師叫她站起來回答問題時，她仍在那里發(fā)癡，隨即哄笑聲一浪高過一浪，老師臉被氣的蒼白。

　　“夏薔薇，起來，滾出去....”

　　她突然從睡夢中回過了神，已來不及了，氣勢洶洶的老師一手抓起她的衣服，一面將她往外推。

　　“住手....”只見一雙手用盡全身的力氣把她拉到一旁，是他，一切來的太突然，為了她，他頂撞老師，被學(xué)校記了大過。

　　因此，她很感激他，在那個即將參加高考的收獲季節(jié)，她心中悄悄刻下了他的.臉，從那開始，她像著了魔似的狂啃書本，用盡所有的力氣去攫取知識，是為了他，也許只有考上理想中的大學(xué)才可以逐漸縮小橫跨在他倆只見的貧富差距。

薄荷作文600字 篇3

　　新學(xué)年伊始，閑暇無事，順手拿起一本《羅壯情語》翻開，一片油綠的薄荷葉，從書面中曳曳蕩出。撿起這片薄荷葉，眼前又映出幾張紅彤彤的小臉蛋。

　　暑假期間，響應(yīng)團(tuán)中央“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)的號召，我作為開封大學(xué)赴祀縣義務(wù)助教隊(duì)隊(duì)員，到蘇木鄉(xiāng)陶屯小學(xué)進(jìn)行助教。7月18日，天熱得發(fā)了狂。第三節(jié)課講到二十分鐘時，我的襯衣、褲子已經(jīng)能夠絞出水來，頭發(fā)像剛剛洗過一祥，緊緊地貼在額頭。更可恨是眼鏡，因汗氣的凝結(jié)使教案與學(xué)生們更加朦朧，汗珠頻繁地從鼻梁上滑下來，更使人心煩意亂。鈴聲落下，我為沒有在課堂上因脫水休克而慶幸，當(dāng)我擠出全身的力氣喊出了“下課”，幾位學(xué)生已經(jīng)竄出了教室。我也沒有精力再去教育這幾位“不禮貌”的學(xué)生了。

　　當(dāng)我挪著躇姍的步伐走到辦公室門前，那幾位“不禮貌”的學(xué)生，飛也似的向我跑來，“老師，這薄荷葉搓一搓貼在太陽穴上，可以預(yù)防中暑哩!”說著幾雙小手捧著薄荷葉呈到我面前，。我的心如突然開放的玫瑰，全身每一個毛孔也都散發(fā)出溫馨的舒服。于是我蹲下身，用手摸在他們因跑得急促而憋得紅彤彤的臉蛋，掏出手絹為他們擦去滾在額頭的汗珠。這時。幾雙胖胖的、嫩嫩的小手已在我的太陽穴、眉心、人中貼上了柔軟的薄荷葉，一股清涼與芬芳使我如飲醇酒陶然大醉。師生共聚鏡前，欣賞著我這張滑稽的臉譜，在愛中舒心得開懷大笑。這是世界最優(yōu)秀的美容師都畫不出來的。因?yàn)檫@是我們師生用愛心共同描繪的真、善、美。

　　若我們每個人都能奉獻(xiàn)出薄荷葉的清香給社會，世界一定會變成美好的人間。想到此，我欣慰的笑了。

　　這是一篇紀(jì)實(shí)性散文，敘述了作者在署期社會實(shí)踐活動中的一個真實(shí)的故事，通過送薄待葉這一情節(jié)，揭示了鄉(xiāng)村孩子特有的純樸善良的品格，扦發(fā)了師生情誼。謳歌了真、善、美。在寫作方法上也才民有特點(diǎn).由剛開始誤以為學(xué)生們“沒禮貌”到最后被感動，中間轉(zhuǎn)折十分自然，給人留下深刻印象。

薄荷作文600字 篇4

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那綠色像一團(tuán)薄霧似的，綠得讓人心情舒暢，綠得讓人歡天喜地，綠得讓人忘記煩惱。我家的薄荷，守護(hù)在陽臺一角，是那么招人喜愛。

　　入秋后，很多草本植物都枯萎了，我家薄荷的葉子也枯黃了一些，但是莖上還留了不少綠葉。那些綠葉的邊沿是鋸齒狀的，在陽光照耀下，可以很清楚地看到一條又一條葉脈。薄荷的葉脈分布得特別密集，像一幅縱橫交錯的地圖，也像花蝴蝶翅膀上的美麗花紋。

　　薄荷的味道很好聞，不是玫瑰的芳香，也不是葡萄的甜香，而是一種特別的獨(dú)屬于薄荷的味道。像雨后草地的清新，一點(diǎn)也不狂躁。

　　一陣風(fēng)吹來，薄荷更顯婀娜多姿，細(xì)長的腰身輕輕搖擺著，如一位美麗優(yōu)雅的舞女在翩翩起舞，一片片綠葉也跟著有節(jié)奏地?fù)u晃。有時候，它們會秩序井然地依次擺動，像高低起伏的綠色波浪，十分好看。隨風(fēng)搖擺時，挨在一起的綠葉相互摩挲著，發(fā)出了好聽的“沙沙”聲，像細(xì)密的雨水在我的耳邊輕輕說話。

　　秋天越來越深，我家的薄荷反而越長越茂盛，冒出了很多新的小葉子。剛長出來的小葉子是嫩綠的，邊沿還沒有明顯的鋸齒狀。與老葉相比，這些新生命更加活潑，像戴著綠帽子的孩子，渾身充滿活力。

　　我忍不住摘下一片大葉子和一片小葉子，揉碎放到鼻子前，使勁兒聞著。在干凈清涼的味道里，我覺得自己仿佛就要飛起來……在另一個房間工作的媽媽也聞到了，大聲說：“多好聞的味道啊！”陽臺上的薄荷似乎聽懂了媽媽的話，變得更加精神起來，仿佛驕傲地說：“怎么樣，我厲害吧？”

　　薄荷，我愛你的青綠，愛你的清涼，愛你的輕盈！

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