握手作文600字

時(shí)間：2021-07-31 13:11:11 600字我要投稿

握手作文600字10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的握手作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

握手作文600字10篇

握手作文600字篇1

　　有沒有一種文字不用顧轄別人的感受，可以隨著自己的思想，自由地論述；有沒有一種風(fēng)景可以使人在欣賞中感悟，盡情地一望無際，自由地放眼；有沒有一種人生可以沒有拘束，少走不必要的彎路，忠于自己的內(nèi)心，得到真正的自由……可能不會(huì)有。

　　自由本不是難事，可不知何物為它鑄造了牢籠，隔絕了對(duì)半的天地，一半是黑暗的深淵，一半是光明的道路。我愿向光明走去，沿著自由的路暢快而行，沒有年少的熱氣，沒有風(fēng)雪的虛懷若谷，只有一路的歡歌笑語。我想告訴大家，自由不是愚昧地不切實(shí)際，只顧個(gè)人感受。自由更多的是一種積極的態(tài)度，消極的自由是對(duì)人生的褻瀆，是逆反的作祟，在現(xiàn)實(shí)面前，自由必須合理。

　　人生很短，在日月交替與分秒銜接中匆匆而過；人生很長，如高山流水般終年不絕。穿山越嶺的另一邊，多少人在孤獨(dú)的路上沒有盡頭？自由就顯得彌足珍貴。屋瓦上雨滴的落下是自由，落紅化作春泥互花是自由，蘋果砸到牛頓的腦袋也是自由。自由就是自由，只于自己本身的心意有關(guān)。自由是自然，自由是光陰。自由是人生的點(diǎn)睛之筆。

　　或許在這個(gè)時(shí)代，自由遙遙無期，總被現(xiàn)實(shí)套牢，不過，即使自由是黃土漫天的沙漠，還是會(huì)有不倦的探路者毅然前行。人生是愁苦的聚集，那么自由就是苦中作樂的悅?cè)弧；蛟S會(huì)有人認(rèn)為我的語言做作虛妄，可我不得不告訴你，這就是純粹的自由，人不能用要求別人寬恕自己的不是，因?yàn)楹茈y做到眾口難調(diào)，但自由的思維抽象而不受限制，可大可小，可遼遠(yuǎn)可狹窄，了熱烈可冷漠，甚至自由地可有可無。

　　如果悲傷的味道是苦，快樂的味道是甜，自由的味道卻一定是淡，就像水一樣純凈，奔放地流淌著。

　　自由不是極端，也不是浮夸，只是無愧于心的過活，只是說想說的話，做想做的事。

　　何時(shí)進(jìn)入密閉的深海空間？何時(shí)忘乎所以獨(dú)自慶祝盡量沉醉于世事？何時(shí)放下屠刀享受自由？寸箋光陰，自握手中。

握手作文600字篇2

　　“啊！”一聲驚天動(dòng)地的慘叫傳出教室。接著就是一句“站住”。然后只見兩個(gè)男生一前一后追出教室。

　　那是一節(jié)早讀課下課，我們班出了名的混世魔，一路蹦跳著向我走來，興奮地?cái)r著我說：“這次你考了第三名呢，為了慶祝一下，我們握個(gè)手吧。”當(dāng)時(shí)被突然到來的好消息沖昏了頭腦，也就沒仔細(xì)想他葫蘆里賣的是什么藥。誰知他不僅用力握我的手，還狠狠按了一下我手上的穴位，一瞬間，我冷汗就冒出來了，然后就發(fā)生了上面那一幕。這次握手的經(jīng)歷使我記憶猶新，每次別人提出握手的時(shí)候，我總是會(huì)遲疑一陣，三思而后行，長此以往，我形成了在握手時(shí)遲疑一下的習(xí)慣。

　　期中考試以后，或許因?yàn)檎麄€(gè)年級(jí)的人歷史考得都不好，于是學(xué)校把那位年輕的老師換成了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的男老師。

　　這個(gè)男老師戴著一個(gè)瓶底眼鏡，正如大多數(shù)人印象中的老學(xué)究一樣，一眼看上去讓人覺得死板，不像年輕教師一樣靈活。第一次上他的課，他便提出了一個(gè)奇怪的要求，每堂課每個(gè)人與他握一次手。不一會(huì)兒他就來到了我的面前，伸出寬厚的手掌，隨即用渾厚的聲音開始自我介紹。由于習(xí)慣遲疑，我并沒有回應(yīng)。一秒鐘后我意識(shí)到了我的失禮，趕緊伸出手，補(bǔ)上遲來的自我介紹，和這位老師握手時(shí)，他并不會(huì)很用力，寬厚的手掌仿佛托得起萬物。這一次的握手，讓我充分意識(shí)到了他對(duì)我們的尊重與信任。當(dāng)然這在他的課上總是不時(shí)體現(xiàn)。

　　這兩次記憶猶新的握手不禁讓我沉思。或許好與壞，善與惡，福與禍，僅在一念之間，就看我們?nèi)绾伟盐樟恕?/p>

握手作文600字篇3

　　從小到大，我與不少人握過手，可現(xiàn)在才明白，握手很重要。

　　小時(shí)候，媽媽愛握住我的小手，她通過手的溫度來傳達(dá)對(duì)我的愛；在學(xué)校，同學(xué)之間握手，傳達(dá)著對(duì)我的熱情；畢業(yè)了，與老師握手，那是告別，老師的重重一握，飽含著對(duì)我的期待。

　　就在體味著不同的手掌溫度的時(shí)候，我慢慢長大了。

　　初學(xué)自行車，膽小的我總是上去了，眼睛看向地面蹬一下，又趕緊下來，從來不敢蹬第二圈。直到媽媽看見我的樣子，她匆匆走來，在后面扶著車座，鼓勵(lì)我向前看，對(duì)我說：女兒，加油，堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)我能夠自由地騎著自行車來回的時(shí)候，媽媽緊緊握著我的手，我知道，那是媽媽的鼓勵(lì)和開心。

　　進(jìn)入學(xué)校了，在家被慣壞的我一時(shí)間無法處理好和同學(xué)的關(guān)系。我與好友發(fā)生了矛盾，我們好長一段時(shí)間互不理睬。終于，那一天，她來找我，相對(duì)許久，我倆卻不知說什么好。忽然，她伸出了手，我也伸出了手，兩只手緊緊地握在一起。雖依然沒有話語，可是我已經(jīng)從兩只溫暖的手中感受到了彼此的諒解。我知道，那次握手，表達(dá)了好友對(duì)我的寬容和關(guān)心。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我要上初中了。想到我好像從來都沒有握過老師的手，因?yàn)槔蠋熆偸呛車?yán)肅，讓我很有距離感。在畢業(yè)前夕，我怯生生地握了她的手，老師微笑著對(duì)我說：你是老師的驕傲，老師相信你也能在新環(huán)境成為更棒的自己！我知道，老師的手在向我傳遞著力量，在這握手中，我感受到了濃濃的師生情，這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)和期待。

　　成長還在繼續(xù)，讓我們好好體會(huì)手的語言，好好珍惜手與手的相握吧，讓握手，給我們更多的感動(dòng)，給我們更多的力量！

握手作文600字篇4

　　握手是一個(gè)問候，是一份鼓勵(lì)，也是一種感激。他棲息在生活的每一個(gè)角落。

　　記得在小的時(shí)候走在街上，無論何時(shí)何地，只要是大人們一旦碰上了好友，便會(huì)迎上去握手，并回答聲親切的問候：“哎呦，好久不見。”也許人們不會(huì)過多的在意握手的這個(gè)動(dòng)作，但他在生活中無處不在。

　　此時(shí)，他是問候

　　上小學(xué)時(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了一個(gè)團(tuán)體比賽，團(tuán)體不像個(gè)人，這是我們分外緊張，這種比賽更多的是一種凝聚力。快要上場了，我們排好隊(duì)，突然，前面的同學(xué)回了頭，什么話也沒說，只是把手伸了出來，放在了胸前，我便把因緊張而緊握的手抽出，舉在了她的手旁，我們彼此深深的握在了一起，兩個(gè)人手中傳出的那份熱量，那種堅(jiān)定，那份信心，緊握在了一起……也許只是一個(gè)動(dòng)作，但那種真情流露，無需做作

　　此時(shí)，他是感動(dòng)

　　那日，坐在電視前，極其無聊的摁著遙控器，媽媽有且無奈說：“就看這個(gè)吧！”我放下遙控器，電視上正在播著警察和好心人在幫助一位婦女尋找女兒的故事，我一邊吃飯一邊看著，到最后，走散的女兒終于找了回來，那位母親雙手抓著警察的手到這感謝之間特寫，攝像機(jī)推進(jìn)了。這位母親此時(shí)熱淚盈眶，找到了女兒的欣喜，此刻化為淚水落下廉價(jià)，對(duì)于警察的感激不能用語言表達(dá)，忽然，他跪了下來，但還是緊緊地握著警察的手，嚴(yán)重的真誠，和不住的感謝可能是最能表達(dá)他的心情，當(dāng)然還有那雙緊握的手。

　　此時(shí)他是感激

　　我受那份簡單的動(dòng)作，背后也許有些和相同或是不同的故事，也許是問候，也許是鼓勵(lì)也許是感激，但他們相同的是那可真摯的心，它也伴隨著那顆心棲息在生活的每一個(gè)角落……

握手作文600字篇5

　　我是一只小蜜蜂，今天無意中闖入海小五年級(jí)四班。

　　我飛進(jìn)了教室一下子竟然找不到出口。我在空中盤旋幾圈，發(fā)現(xiàn)四周都是透明的，亮晶晶的東西。仔細(xì)看，哎呀!我好像在里面動(dòng)!我想：難道這個(gè)亮晶晶的東西是傳說中的“白洞”?無論什么東西都會(huì)被吸進(jìn)去?“我該怎么辦?”我停在橫梁上大聲叫喊，沒人回答我，唯獨(dú)電風(fēng)扇在下面飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，“發(fā)出呼呼”的風(fēng)聲。我不由自主地感慨道：“人類真厲害，能創(chuàng)造出各種各樣有用的東西。”“對(duì)了，那個(gè)東西不會(huì)就是玻璃吧，透明的亮亮的，我恍然大悟。于是我重新振動(dòng)翅膀，向窗外飛去。可是，我怎么出去呀!我一連試了好幾次，每一次都撞在玻璃上，撞得我遍體鱗傷，慘不忍睹……“唉，還是去問問路吧!”我失望的說。

　　可是事情并不像我想象中的那么簡單：我慢慢地飛到空中，盤旋于一個(gè)黑眼鏡、小個(gè)子、綠衣服的男生頭上，飛近了，打算去問路。但他見了我，就像見了鬼似的，兩只大眼睛盯著我，我飛到左他就跑到右，我生氣極了，心想：今天我運(yùn)氣真差，也不知大伙兒今天為何見我就躲。我想：可能是偶爾遇到了個(gè)怕我的人吧。于是我繼續(xù)飛，飛到了一個(gè)胖胖的，臉圓圓的女生頭上，結(jié)果更慘，她直接尖叫著拿著書本一巴掌拍了過來，把我拍了十幾米遠(yuǎn)。我無助的飛回了橫梁上，坐在上面休息。“今天真是倒霉”，我邊嘆氣邊說道。

　　我休息一會(huì)兒，又重新振作了起來，在空中盤旋幾圈，終于找到了一扇半掩的窗戶，飛了出去。我一飛到了窗外，就像一陣風(fēng)一樣，輕舞而起。啊!我又可以在花叢中穿梭，融入大海的懷抱，與藍(lán)天握手啦!

　　藍(lán)天，我想要與你握手，我喜歡你的湛藍(lán);我喜歡你帶給我的自由。藍(lán)天，請(qǐng)同意與我握手。

握手作文600字篇6

　　前不見古人，后不見來者，我們總是把對(duì)手放在了自己的對(duì)立面，斗得遍體鱗傷，卻不曾想過與對(duì)手握手言和。若我們能像預(yù)賽中的選手，狹路相逢，相互擁抱，一起順利過關(guān)，豈不皆大歡喜？

　　既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右，廉頗不忍。相如卻說：“兩虎共斗，勢(shì)不俱生。”廉頗聞之，肉袒負(fù)荊至門前謝罪。終卒相與歡，為刎頸之交。何必非要把自己與對(duì)手推上擂臺(tái)，較量一番不可，若在競爭中求得合作，在較量中求得發(fā)展，彼此相攜共進(jìn)，結(jié)局即使是平局，不也證明了兩個(gè)人都有實(shí)力又懂得怎樣才能發(fā)展的更好嗎？與對(duì)手握手言和，把握成功，展現(xiàn)合作的魅力。

　　傳說夸父喜歡光亮，它便去追趕太陽，他把太陽視作對(duì)手，不停的追趕，不敢懈怠。他不甘落后，一心想要追上對(duì)手，可是太陽哪里是說追就能追得上的，太陽落山了，他渴極了，把黃河和渭河的水都喝干了也不解渴，最后竟然渴死了。為何結(jié)局落得如此悲慘？因?yàn)榭涓赴烟柈?dāng)作假想敵，讓自己過于緊張，時(shí)刻處在亢奮狀態(tài)，不肯給對(duì)手和自己一刻喘息的機(jī)會(huì)，其實(shí)大可不必，他明明可以看陽光跳躍在古銅色的皮膚上，輕啜幾口茶，連茶里不也有陽光的味道嗎？逐日飲河，的確是件辛苦的事，為什么不能和對(duì)手把酒言歡，而非要攪亂自己風(fēng)平浪靜的生活？實(shí)在不值，真可謂惑矣。

　　老師問有分小組嗎，同學(xué)答曰：以前有，現(xiàn)在是特殊時(shí)期，大家各自為戰(zhàn)。雖然是句玩笑話，卻也不乏其實(shí)。高考的確被比喻成千軍萬馬過獨(dú)木橋，而我們又非要擠上這橋，達(dá)到彼岸去找尋自己的夢(mèng)想，誰幫誰呢？在這個(gè)節(jié)骨眼上，就是盡量把別人擠下去，這樣說起來真是殘忍，如果我們手拉手一起過，相互幫助，共同奮戰(zhàn)，力量不是更強(qiáng)大嗎？與對(duì)手握手言和，把對(duì)手變成隊(duì)友，夢(mèng)想就在并不遙遠(yuǎn)的彼岸，抓緊了一起過橋。

　　若你追逐累了，請(qǐng)停下來，跟你的對(duì)手說句“你好”，握住他的手，感受他指尖的力量，與他一同前進(jìn)吧。

握手作文600字篇7

　　戰(zhàn)爭，代表著世界的毀滅，代表著死神的降臨，代表著人類的滅亡。然而，和平卻能夠帶來希望，帶來幸福，帶來美好的生活。因此，我渴望和平，我渴望可惡的戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)在我們美麗的地球上消失、滅絕！

　　原來和平的世界，現(xiàn)在又到了將要?dú)绲倪吘墶Ｗ罱澜畿娛麓髧?--美國把莫須有的罪名安放在中東的國家上，利用自身強(qiáng)大的軍事力量在伊拉克、巴勒斯坦等國家進(jìn)行慘絕人囊的燒殺搶掠。美國令這么多人類同胞的死亡竟僅僅是為了自身的利益！是為了得到那豐富的石油資源！為了金錢！為了財(cái)富！其中，在這次可怕的戰(zhàn)爭中，我知道了一個(gè)故事：那是在美軍進(jìn)入伊拉克的第二天晚上。

　　當(dāng)時(shí)，美軍由于后備的糧食沒運(yùn)到，進(jìn)入了醫(yī)德當(dāng)?shù)氐男〈迩f進(jìn)行搶掠。村民們知道了這這個(gè)消息后，就馬上把家里的糧食藏起來，免得被美軍搶走。當(dāng)美軍進(jìn)行搶掠時(shí)，發(fā)現(xiàn)村民們的屋子里竟然沒有一點(diǎn)兒糧食，問村民們糧食在哪里。村民們說今年沒收成，都沒有糧食。美軍的一個(gè)將領(lǐng)聽了，馬上拔出槍，打死幾個(gè)村民，逼他們交出糧食，村民都不答應(yīng)。結(jié)果，在那一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，全村上下都死在了美軍的槍下。當(dāng)?shù)诙毂蝗税l(fā)現(xiàn)的時(shí)候，整條村子已是尸橫遍野，慘不忍睹。

　　然而，這一件事情只是戰(zhàn)爭的大樹上一片微不足道的葉子。但是如果葉子多了，那么，這棵茂盛的戰(zhàn)爭的大樹，會(huì)是多么的可怕啊！

　　在戰(zhàn)爭的同時(shí)，也會(huì)給人類帶來不變。比如全國用油緊張，油價(jià)一度升價(jià)，就是因?yàn)檫\(yùn)油的論創(chuàng)因?yàn)楹?zhàn)不能起航

　　既然戰(zhàn)爭這么可怕，我們?yōu)槭裁催€要戰(zhàn)爭呢？既然和平能夠帶來幸福，那又何樂而不為呢？和平，是美好的，所以，我渴望和平，渴望永遠(yuǎn)的和平！

握手作文600字篇8

　　鵬城長街，看不盡人群，大地都是離別淚；

　　志華日月，悟人生真諦，浩氣長貫神州天。

　　——題記

　　有一種握手，不需要直接接觸；有一種握手，只需要情感的對(duì)話。在20xx年這個(gè)讓人感動(dòng)的年代里，在千里之外，我看著電視畫面上緩緩而行的叢飛的靈車。平時(shí)不愛哭的我竟在電視解說員的解說下流淚了。我想像自己飛向了深圳，緊緊握住了他那雙原來厚重，但已被病魔折磨得纖弱的手。叢飛，我有許多話對(duì)你說。

　　你說：“做一位歌手很辛苦，但你仍希望做一個(gè)樂善好施的歌手，因那一直是你的生活準(zhǔn)則。”你從1997年開始，就加入了深圳義工聯(lián)，公益演出300多場，捐獻(xiàn)金額超過300萬元。作為藝人公益活動(dòng)一定要有，這樣能體現(xiàn)一位藝人的愛心，以便更好的走好自己的'演藝道路。但公益演出那么多，偶爾得到的商業(yè)演出費(fèi)用也給了別人，如果在你滿足自己物質(zhì)生活的基礎(chǔ)上，能這樣做。但你連自己家人生活都顧不了，你只管用心雕琢著你自己的內(nèi)心世界。你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)你的身體即將垮掉的時(shí)候，仍在舞臺(tái)上用嘶啞的聲音祈禱善良和正義，歌唱美好愿景，那些出場費(fèi)并沒有當(dāng)作自己的醫(yī)療費(fèi)而是全部資助了別人。你只說：“幫助別人是一種快樂。”我說：“你有點(diǎn)傻。”

　　面對(duì)失學(xué)兒童，面對(duì)貧困山區(qū)的孩子們，你無暇照顧自己的女兒，四處籌措扶助資金，幫助他們。你只有一個(gè)女兒卻有那么的孩子叫你“叢飛爸爸”，然而當(dāng)你因病魔折磨無法上臺(tái)演出的時(shí)候，可你咬緊牙關(guān)，也沒放棄對(duì)他們的承諾。你對(duì)自己要什么問得太少，而對(duì)別人缺什么問得太多。面對(duì)貧困和疾病你只說了：“讓我的歌聲給你深深的祝福。”我說：“你有點(diǎn)傻。”

　　人最寶貴的是生命，你37歲，因無錢治療，懷著那顆直面社會(huì)，心系蒼生的心永遠(yuǎn)睡著了。你為你的“夢(mèng)想”奉獻(xiàn)了自己的生活。我說：“你有點(diǎn)傻。”

　　“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”在你奮斗的田野里，會(huì)踩出更多的芬芳……

　　握住你的手，祝你一路走好。

握手作文600字篇9

　　在公共場合，握手代表著尊敬與禮貌；在朋友遇到困難時(shí)，握手代表著鼓勵(lì)和支持；在憤怒之后，握手代表著和解與寬容。

　　初二的時(shí)候，我因?yàn)橐粋€(gè)很小的事情，與我最好的朋友小明，此刻想起來萬分后悔。

　　一節(jié)下課，我正從位子上站了起來，小明正端著他那開水壺，倒著冒著白起的熱水。正好，我一碰到那水杯，那杯中的水跳躍式的濺到了我頭上，那水但是60多度的開學(xué)啊，那一陣陣熾痛，如針灸般的扎著我的頭皮，我連忙用手去摸一下被燙傷的地方，我轉(zhuǎn)過身，大聲憤怒地說道：“你有病啊！沒事在過道喝什么水！水這么燙，喝得下去？專門來潑我的吧？”我越說越生氣，腦上還隱隱作痛，把能說出的話全部說出去了，看到他手上的水杯，一時(shí)腦熱，把他手上的水壺，往上一排，杯中的水，也同樣落到了他的頭上。他便把水壺扔在一旁，一個(gè)拳頭便掄了過來，我也不甘示弱也撲過去。

　　同學(xué)見到了連忙過來把我們倆按住，擦拭掉我們頭上的水，讓我們冷靜下來。上課鈴聲響了，我們回到了座位上，一會(huì)兒我冷靜下來，回憶起當(dāng)時(shí)初一的時(shí)候……

　　那是第一次接觸1000米的跑步，基本上我跑到第3圈就開始沒日期了，便坐在樹下休息，小明見我經(jīng)常沒跑完全程，就慢跑過來說：“1000米但是中考必考項(xiàng)目，如果就這樣放下，那你中考不就放下了，那就上不了一類校啦。來，抓住我的手起來，一齊跑完全程。”說著他便伸出了手。我便一把抓住，慢慢地跑完全程。

　　他不僅僅在我體育上幫忙我，在我學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫忙我解決問題，我和小明成了親密無間地好兄弟。

握手作文600字篇10

　　也許是工作性質(zhì)的緣故，我每天都會(huì)接待形形色色的人，包括干部、工人和農(nóng)民……

　　剛到單位，辦公室門口聚集了很多人，我剛落座，便聽到一個(gè)微弱的聲音：“請(qǐng)問，辦理低保手續(xù)是在這兒嗎？”我抬起頭，站在我面前的是一位衣衫襤褸的老人，頭發(fā)蓬松，腳上布鞋沾滿泥漿，看得出來是位農(nóng)村老大爺。我先讓老大爺坐下，給他倒杯熱水，老大爺端起水杯，手顫抖著說：“謝謝了！”

　　問清緣由，我告訴老大爺如何辦理相關(guān)手續(xù)。老大爺聽我介紹完后，并沒有馬上離開，而是站起身停頓了一會(huì)兒。“大爺，您還有不懂的地方嗎？”我又問。“我不知道你說的辦事地點(diǎn)怎么走。”于是，我?guī)е先藦囊粋€(gè)辦事地點(diǎn)到另一個(gè)地點(diǎn)，20多分鐘過去了，終于辦完所有手續(xù)。

　　老大爺每到一處總是很客氣地主動(dòng)和辦事人員握手，可一些工作人員在老大爺伸手的那一瞬間，手卻縮了回去，只是點(diǎn)頭微笑了一下。看到這兒，老大爺先是怔了一下，手也慢慢地縮了回來，自言自語：“咳，我這雙布滿老繭的手，人家會(huì)嫌棄的。”

　　幫老大爺辦完事，我把他送到電梯口，大爺沒有忙著進(jìn)電梯，猶豫一會(huì)兒后，向我伸出右手，我急忙伸出手緊緊握住：“大爺，您慢走啊！”話剛說完，大爺?shù)难劬駶櫫耍澳愫臀椅帐至耍x謝你幫我……”

　　送走了老大爺，我站在窗前，那一刻，有一股暖流涌上了心頭。

　　一次握手，讓我浮想聯(lián)翩。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，更何況一個(gè)來自農(nóng)村的老大爺，在老人家真心回報(bào)的那一刻，期待的是同樣平等的尊重。其實(shí)，每個(gè)人都有尊嚴(yán)，和尊嚴(yán)握手，在幸福和感動(dòng)之余，心里再次泛起漣漪……

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