寫魚的作文600字（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的寫魚的作文（精選22篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫魚的作文1
星期天，媽媽送給我一樣可愛的禮物，你猜是什么?哈哈，猜不到了吧!告訴你，這個禮物就是兩條超級可愛的小金魚。
為了這兩個小家伙，我可沒少忙活：我特意撿了許多漂亮的小石子，洗凈放進(jìn)缸底，鋪了一條“林間小道”;又插了一些假草，給它們提供一個“游戲場地”。可以看出我有多愛它們了吧!
它們剛來到這個新家時，對周圍的環(huán)境很陌生。它們不停地?fù)u動著尾巴，把水濺得到處都是。沒過多久它們就熟悉了這里，也愿意和我交朋友了。
它倆可是天生的“帥哥靚女”樣。就先說說那條黑色的金魚吧，它的全身都是黑色的，就像在煤球堆里打過滾兒一樣。它的兩只眼睛又大又亮，活像兩個電燈泡。別看它長得文質(zhì)彬彬，其實(shí)是一個調(diào)皮鬼。只要你輕輕地碰它一下，它就會以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地一聲溜走，那速度恐怕連劉翔都甘拜下風(fēng)!我最喜歡的就是那條紅色的小金魚了，最吸引我的是它那條大得有點(diǎn)夸張的尾巴。紅彤彤的尾巴邊緣鍍著一條黑色的條紋，擺動起來，既像一只蝴蝶在林中翩翩起舞，又宛如天上的仙女在舞動著自己的舞裙。
剛吃過晚飯，我就迫不及待地趴在魚缸旁，靜靜地看著它倆。“調(diào)皮鬼”小黑魚似乎游累了，正在水底悠哉悠哉地散步。而小紅魚還在不厭其煩地?cái)[著自己的尾巴。為了不讓自己孤芳自賞，小紅魚游到了小黑魚面前，好像想要小黑魚夸獎它的舞姿。可小黑魚偏偏不吃這一套，小紅魚生氣了，它改了往常溫柔的性格，一下子就把小黑魚擠到了一旁，小黑魚嚇得到處亂逃，而小紅魚就像打了勝仗的將軍，高傲地游著。看到這，我忍不住笑了起來。
多么可愛頑皮的小金魚呀，它們給我的生活帶來了許多快樂。
寫魚的作文2
觀賞魚兒分很多種，有金魚、鯉魚、孔雀魚等等。它們的樣子各有千秋，生活習(xí)性也各不相同。您知道有一種渾身長滿美麗地圖的魚嗎?對!它就是地圖魚。
我最喜歡的魚就數(shù)地圖魚了。它屬于熱帶魚種，只能生活在水溫二十五度左右的水里，身上長滿了奇形怪狀的花紋。據(jù)說天底下沒有兩條地圖魚是一模一樣的，它們身上的圖案就像斑馬的斑紋一樣神奇。我家養(yǎng)了十二條可愛的地圖魚，它們大致可分兩種，白版和紅版，白版身上的花紋是白底紅花，紅版是黑底橘紅花。
在陽光的照射下，地圖魚更是顯得五彩繽紛，惹人喜愛。它們有時像一群戲水的頑皮娃娃;有時沉在水底一動不動，像一塊斑斕的彩石;有時在水里睜著明亮的眼睛游來游去，好像在找什么寶貝似的。它們真是太可愛了。
地圖魚是一種喜歡食肉魚種，連小魚都會心狠手辣地吃掉。有一次，爸爸買來些小魚喂它們，剛剛放進(jìn)魚缸，地圖魚們看到來了大餐，便成群結(jié)隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢把小魚們吃的一干二凈，不留一個活口。更殘忍是有的地圖魚把小魚一口吞到嘴里，但咽不下去，只好咬著小魚緊緊不放。任憑活蹦亂跳的小魚在它的嘴邊拼命掙扎，它也毫不松口，直到完全吞下去。爸爸說這是地圖魚的食肉本能，就像老虎會吃其它動物一樣，是自然食物鏈。
我們知道魚都是睜著眼睛睡覺的，但是地圖魚和絕大部分魚類不同，總是側(cè)身躺著睡覺，好像一群玩耍累了的孩子，懶懶地側(cè)睡在魚缸里，多有意思呀。
這就是我家又可愛、又兇猛、又有趣的地圖魚。您是不是有興趣也來養(yǎng)幾條呢，有什么問題就來請教我吧，我已是行家了!
寫魚的作文3
正文：我家養(yǎng)了兩條漂亮的小金魚，魚缸就放在鞋柜上。魚缸里放著五顏六色的小石子和小貝殼，還有綠綠的水草，兩條活潑可愛的小金魚無憂無慮的生活著。
小金魚一身金黃色的魚鱗，背上像抹了金粉似的，一閃一閃的，眼睛大大的、鼓鼓的，尾巴像一把大扇子，不停地?fù)u擺著，游動起來宛如一位美麗的仙女。兩條小金魚在魚缸里自由自在地游來游去，有時你追我趕，有時朝你吐泡泡，真逗人喜愛。每當(dāng)我走到魚缸喂食時，小金魚都會搖頭擺尾地迎接我，好像在說：“謝謝你！小主人。”我可喜歡它們了。
一天早晨，我剛起床就去看望它們。“咦，怎么少了一條。”我揉揉眼睛，以為自己眼花沒看清，可仔細(xì)瞧瞧魚缸里的確只剩下一條金魚了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，找來找去，也不見另一條小金魚的蹤影。“難道被貓叼走了？”我說。媽媽走過來說：“怎么可能呢？哪來的貓呀？你再仔細(xì)找找。”可是找了半天，還是一無所獲。
我呆呆地望著金魚缸，傷心極了……當(dāng)我正準(zhǔn)備穿靴子出門時，我突然發(fā)現(xiàn)小金魚安靜的躺在我的靴子里，我興奮的大叫道：“媽媽，我找到小金魚啦。”我小心翼翼地捧著小金魚，把奄奄一息的小金魚放回魚缸，它側(cè)翻著身體，一動不動地躺在水面上，爸爸走過來看了一眼說：“唉，離開水這么長時間了，看來它兇多吉少了。”
我一回到家，就迫不及待地沖到魚缸前，看見兩條小金魚仍在魚缸里快活地游來游去，還頻頻向我點(diǎn)頭致謝呢。我開心地跳了起來：“小金魚復(fù)活了。”媽媽笑著說：“這條小金魚真是大難不死啊，看來是成仙了。”
晚上，我做了一個奇怪的夢，夢見小金魚真的變成了一位美麗的仙子，正翩翩起舞呢！
寫魚的作文4
有一條小魚，他最初生活在一條清澈的小溪里。那里有他的兄弟姐妹和好伙伴：小蝦、小蟹、小田螺、小蝌蚪們。
小溪的一邊連接著一片綠油油的稻田，另一邊是一條曲折狹長的柳堤；翠綠的柳條嫵媚地垂到水中，他和伙伴們就蕩著柳條打秋千。黃昏時候，柳堤上便會出現(xiàn)一對一對的男孩和女孩，他們說說笑笑漫步徜徉，那美妙的情景惹得小伙伴們個個心動。
在他的記憶中，最美好的時光要數(shù)下午了。陽光在小溪里灑下點(diǎn)點(diǎn)金光，岸旁的小花們一朵朵燦燦的笑得真甜，岸邊的野草和水中的水草都綠得閃爍童話。這時，稻田中的青蛙叔叔們總要演奏一場雄壯的田園交響曲，那喧鬧的情景，惹得蜂蝶們也在小溪上空載歌載舞。但是，自從他被一個小男孩用魚網(wǎng)套住裝進(jìn)瓶子，又坐了一段車，然后被養(yǎng)在一座城市三樓陽臺的玻璃魚缸中后，他再也感受不到這一切了。
現(xiàn)在的他透過玻璃缸，看到的只是拔地而起的高樓，熙熙攘攘的人流車流；除此以外便是灰茫茫的空氣，天空中甚至連一只飛鳥也沒有。
小主人每日定期給他喂食，多次看望他，怕他寂寞，特意在魚缸底部的細(xì)沙中插上了塑料水草，還放了些假田螺、河蚌、螃蟹，這些東西勾起了他對過去生活的回憶，反而使它更傷感。
他每時每刻無不懷念那童話般優(yōu)美的小溪，舒適柔軟的水草，活潑可愛的小伙伴……，以及過去那些永遠(yuǎn)美好的時光。
一次，小魚夢見自己變成了一只小鳥，他拍了拍翅膀，就輕快地飛出了魚缸，飛過了樓房的高頂，遠(yuǎn)離了灰茫茫的城市上空，飛回了小溪。
醒來的時候，呈現(xiàn)在小魚面前的景物依舊。他傷心地哭了，他明白那永遠(yuǎn)只是一個美麗的夢。
寫魚的作文5
我家養(yǎng)了幾條小金魚，它們活潑可愛，我非常喜歡它們。小金魚小巧玲瓏，有一雙葡萄似的大眼睛，楓葉形的尾巴，背上的魚鰭給它那黃金的身子裝上了一把美麗的大扇子。
小金魚吃食很特別。有一次，我把幾顆魚食丟到水里，幾條魚見了，飛快地游上去爭搶魚食。我原以為它們會馬上吞下去，可它們的舉動讓我大吃一驚：搶到食物的魚先把食物含在嘴里，然后又把食物吐了出來，接著再游上去用嘴接住它，最后才把食物完完整整地吞到它的肚子里。這哪里是在吃食，分明就是在游戲嘛！
小金魚睡覺更有趣呢！周末的一天晚上我偷偷起了床，借著外面那微弱的燈光看小金魚，發(fā)現(xiàn)小金魚一動不動，眼睛還大大地睜著。我想：它們不會死了吧！于是敲了敲魚缸，幾只小金魚卻飛快地游走了。我這才恍然大悟，想起了以前媽媽告訴過我的話：“魚是沒有眼皮的”。
一天早晨，我吃完早飯，就去看它們。呀！魚缸里漂浮著許多小金魚的排泄物，水已經(jīng)渾濁不堪了，該給它們換水了。我小心翼翼地把魚缸端到水池邊，想把魚捉到隔夜準(zhǔn)備好的清水盆里。我正要把手伸進(jìn)魚缸，媽媽立即阻止了我：“快去洗手，你手上有護(hù)手霜的`味道，會把小魚弄死的！”我趕緊把手洗干凈，然后捋起袖管，就開始抓魚。嘿！魚兒還真靈活，一會兒逃到東，一會兒竄向西，可是怎么也逃不過我的手掌心。
我正得意呢，“哧溜”它又滑走了，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把全部的魚抓入清水盆里。然后把魚缸里的臟水倒掉，并沖洗干凈，最后把盆子里的魚和水一起倒進(jìn)魚缸。
小金魚真有趣！我想，只要細(xì)心觀察，自己以后還會發(fā)現(xiàn)小金魚更多的特別之處的。
寫魚的作文6
每個人都有自己的朋友，朋友能為你分憂解難，能讓你的生活不那么單調(diào)。我有兩個特殊的朋友，它們讓我的生活變得豐富多彩，它們是一條金魚和一只河蝦。
我的好朋友小金魚，是我生日時媽媽送給我的。小金魚本來還有四個伙伴，但是由于我的弟弟丁丁喂了太多魚食，其它四條都撐死了。
丁丁喂食時其它四條稍大點(diǎn)的金魚都爭先恐后地?fù)屖常婚_始我還為這條小金魚打抱不平，抱怨那幾條大魚太自私，我覺得只吃到一點(diǎn)碎末的小金魚太小太脆弱一定活不了幾天，我不禁為它擔(dān)心起來。第二天一大早我吃驚地發(fā)現(xiàn)其它四條大點(diǎn)的金魚都夭折了，媽媽告訴我金魚們吃了太多的食物都撐死了，我很遺憾，也為小金魚的生命擔(dān)憂起來。沒想到第二天，第三天……小金魚居然奇跡般地活了下來，這么瘦小的金魚居然在這氧氣稀薄的小魚缸里活了下來，真叫人驚訝呀!
孤單的小金魚游來游去，好像在尋找它的朋友們。
終于有一天，媽媽買回來一些小河蝦準(zhǔn)備炒著吃，我對媽媽說：“媽媽，在魚缸里放幾只小河蝦好嗎?因?yàn)樾〗痿~太孤單了!”就這樣幾只小河蝦就成了小金魚的朋友。可是好景不長，幾只小點(diǎn)的河蝦死了，只有大點(diǎn)的那只河蝦幸存了下來，并快樂地“寄居”在了金魚的玩具小海螺里。
來自不同水域，不同種類的兩個小家伙成了特殊的朋友。一開始我還有些擔(dān)心——我原本以為身體相對“龐大”的金魚一定會對外來的弱小者發(fā)起攻擊，魚蝦大戰(zhàn)是在所難免的。可是，它們似乎明白互相殘殺對彼此都沒有好處，而且還會喪失唯一的朋友。一個星期，兩個星期……它們這對特殊的朋友快快樂樂地生活在了一起：它們一起吃住，一起玩耍，一起嬉戲……
小金魚和小河蝦這對特殊的朋友也成了我的特殊朋友，我真希望我們能成為永遠(yuǎn)的朋友……
寫魚的作文7
我是一只小魚，生活在小河?jì)寢尩膽驯Ю铮刻於际悄敲撮_心，享受著新鮮的小蝦，真是爽極了!
一天早上，我一覺醒來，便想著依然和我的魚兒朋友還有那些人類小朋友一起玩，可是剛游了一會兒，就被一個大大的網(wǎng)兒給困住了。怎么也掙脫不開，呼吸困難，啊，好難受!慢慢地我昏迷了過去。不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了水里。
我正準(zhǔn)備歡呼，忽然看見身邊有好多魚兒朋友，我的朋友們對我說了一句讓我很難受的話：“ 人類抓來我們，一定是要把我們拿來做小鮮魚菜，因?yàn)槲覀兡切┍蛔トサ呐笥丫褪沁@樣的下場，我們現(xiàn)在正在人類的桶里。”聽完這話，我暗下決心，一定要逃出去，一定不能被那些可惡的人類吃掉，唉，想想，人類的孩子那么善良，可是那些大人們卻那么討厭，難道孩子長大了就會變得鐵石心腸了嗎?那我可不要長成大魚。有朋友說這里離河很近，一跳就能進(jìn)去。
于是，我們決定一個一個往外跳，一個、二個都跳過去了，我也做好了準(zhǔn)備，可跳到桶頂時被一只手擋了回來，瞬間就沒有了陽光。原來那個捉魚人發(fā)現(xiàn)我們了，過了一會兒，又有一些同伴進(jìn)來了，我們又被鐵網(wǎng)遮住了。嘆，怎么辦呢?只能任由天命了!
感覺這捉魚人可能是捉完就提著桶回家了，好亮呀!突然我和同伴們?nèi)环旁诹艘粋�漂亮的大盆子里，是要把我們養(yǎng)起來嗎?正想著，一個小男孩走過來，說：“爸爸，這是你捉的小魚嗎?可真漂亮!“那當(dāng)然了”爸爸自豪地回答，小男孩蹲下來看了一會兒，又說：“爸爸，放了他們吧，他們這么小太可憐了!”“那……這……好吧!”善良的小男孩開心地笑了，我們被放了回去，重新回到了小河母親的懷抱。
從此，我們又過上了開心快樂的生活。
寫魚的作文8
昨天晚上，我躺在床上做了一個美夢，我是一只小魚。
在夢里，我看到自己變成了一只可愛的小魚。我在小河里游。后來，我覺得小河太小了。于是，我就向大江里游。游到大江，我看到大江也不大。
于是，我就向大海里游去。游到大海，我再向海洋深處游。到了海洋深處，我看到那里有礁石，有珊瑚，有海草，還有各種各樣的樹木和花朵。那里的魚真多呀，多得數(shù)不清。那里的魚真奇呀，奇得我看都沒有看到過。那里的魚真美呀，美得連畫家都畫不出來。
來到那里，我就自由自在地游來游去。一只小魚游過來對我說：“兄弟，要注意，別太貪玩。這里的大魚要吃我們的。”我聽了勸告知道在大海深處也有危險(xiǎn)的，小魚常要受到大魚的襲擊，稍不留神就會被大魚吃掉。所以，我就處處小心，不再貪玩。
有一天，我在那里游玩。突然，我看到一塊礁石的后邊有一只蝙蝠魚正在悄悄地向我游過來。我趕緊一轉(zhuǎn)身向一個小洞游去。很快我就鉆進(jìn)了那個小洞。啊，好險(xiǎn)呀!那條蝙蝠魚身子大進(jìn)不了那個小洞。哈哈，我脫險(xiǎn)了!
這時，我看到這個小洞前面有一個出口。我就從那個出口處游了出去。出了洞，我得意地晃晃腦袋說：“哈哈，我多聰明，把那個笨蛋甩掉了。”
第二天，我又游到那塊礁石邊想看看那條蝙蝠魚還在不在。我找遍了所有地方都沒有發(fā)現(xiàn)那條蝙蝠魚。我只看見那里有一個肉球。我想那是不是蝙蝠魚變的，我還是趕快跑吧，免得被它吃掉。那肉球一轉(zhuǎn)眼就變成了蝙蝠魚，張開大口想吃我。我一急，喊了一聲。也就在這個時候，我醒了。原來我是在做夢。
寫魚的作文9
我家養(yǎng)了兩條活潑可愛的小金魚。我給這兩條魚起了兩個可愛的名字，一個叫“小老頭”，另一個叫“小帥哥兒”。
為什么叫它“小老頭呢”？那是因?yàn)樗谖壹乙呀?jīng)呆了四年了，身體已經(jīng)逐漸變得透明了。它的頭上不知什么原因長出一個“瘤兒”，像個透明的白泡泡，它的眼睛黑油油的想兩顆黑色的珍珠，還閃閃發(fā)光那！我發(fā)現(xiàn)它的頭后面分別有兩個像扇子一樣的東西一鼓一鼓的，那是什么呢？我仔細(xì)查了一下資料，原來是腮——腮是魚的呼吸器官。它的肚子鼓鼓得，像一個小小的乒乓球，一看就是一個貪吃的家伙。
我發(fā)現(xiàn)它的背鰭在休息的情況下是收起來，游動時是展開的。它最美麗的地方要數(shù)它的尾巴了，好像是從它的身體里開出的一朵美麗的小花兒。而且每片“花瓣”會隨著魚身體的游動而卷曲，很像大樣深處的水母。
“小帥哥兒”與“小老頭”的不同之處在于身體的顏色。“小老頭”的身體因?yàn)槔狭说木壒剩伾l(fā)白，而“小帥哥兒”因?yàn)槟贻p力壯除了腹部是金黃色之外，其余的都是橙黃色的，顯得活力充沛。
它們倆不但衣裳顏色豐富，而且他們的吃食的樣子很有趣。
每天早上我起來喂食的時候，它們倆個就像看見了救星一樣，眼睛都朝我看來，眼珠瞪得大大的盯著我。當(dāng)我投食的時候，它們好像能聞到氣味一樣，嘴張的大大的，準(zhǔn)備吃食呢！我一把食投進(jìn)去，它們就用那像吸管一樣的小嘴，把食吸進(jìn)腹中。而且吸一口吐一個泡泡，吸一口吐一個泡泡，看上去特別滑稽。
我看著“小帥哥兒”與“小老頭”在我家的魚缸里快樂地游來游去，我也感到非常的快樂，因?yàn)樗鼈兪俏矣H手養(yǎng)大的！
寫魚的作文10
年三十的上午，我爸爸從菜場買回許多菜，其中一只大甲魚，啊！這只甲魚可真大啊足足有四斤多重，爸爸說，準(zhǔn)備下午三點(diǎn)殺，而且是讓我一起來參加殺甲魚，我接受了任務(wù)，心里特別高興。
下午三點(diǎn)時，爸爸和我把甲魚拿到樓上大陽臺，把甲魚從塑料袋一拿到臺板上，一霎時它就把頭縮在回不肯出來。
我突然想到用筷子讓它咬住把頭拉出來，拿來筷子，果然不出我所料，首先用筷子逗它鼻子，終于它忍不住了來咬筷子，趁這個時候老爸爸一刀砍下去，它的脖子流出涸涸紅色的血，它的四只腳不停之掙扎，好象要逃跑的意思，可惜晚了，它努力掙扎一會就斷氣了，不動了。
然后放在一個大盆子，用燒好的開水燙。奇怪了，它身上又沒毛為什么用開水燙呀？我只看到過殺雞、鴨身上有毛用開水燙好拔毛的。我把這個疑問向爸爸請教。爸爸說：“甲魚身上有一種滑滑的粘液，有毒素，不好直接食用，用開水燙后粘液變成白膜，去掉它身上的一層白膜，就可放心的食用了”。
接著，去掉它身上的白膜，就把甲魚拿到臺板上，準(zhǔn)備開膛破肚了。我不敢破，還是讓爸爸來，只見爸爸一把菜刀砍下去，只聽“咔嚓”一聲，甲魚肚子上的殼破了一道口子，可菜刀上卻來一大個卷口，壞了，這甲魚肚子上的殼可真硬啊，把刀都弄破了，我又拿來把剪刀，爸爸讓我來試試，我費(fèi)了好大的勁才把它肚子剪出一個十字花開。挖出它的內(nèi)臟，還要去掉肚子的金黃色的油，
經(jīng)過半個小時，把甲魚殺好清洗完畢，交給媽媽燒，大功告成，累死我了，終于可以歇會了。
通過殺甲魚讓我懂得了一些知識，一是讓我知道殺每種動物有它的特點(diǎn)用不同的方法；二是讓我體會到干活是很累，美味佳肴背后要付出辛勤勞動，所以以后要多體諒爸爸媽媽。總之干活雖累但很快樂！
寫魚的作文11
自從上次買的金龍魚與銀龍魚被金錢魚啄死后，爸爸吸取了教訓(xùn)，又新買了一個魚缸，重新買了條進(jìn)口的金龍魚——千湖辣椒紅龍魚，單獨(dú)養(yǎng)了起來。
金龍魚的樣子尊貴而可愛。魚身有25厘米長，三角形的頭上鑲嵌著一對彈珠似的眼睛炯炯有神。眼睛下面是一張大大的嘴巴，張開大嘴時就小孩打哈欠似的。
嘴巴前面長著一對短而尖的觸須。身上的鱗片閃閃發(fā)著金光，看上去威風(fēng)粼粼的，像穿著盔甲的大;胸鰭是紅色的，大而長，轉(zhuǎn)彎時，弧度優(yōu)美極了;紅色的背鰭像隨身攜帶的戰(zhàn)旗;尾鰭也是紅色的，像一把橢圓形的扇子，擺起尾巴似乎有一股英氣，眼神里有一種孤傲的氣質(zhì)，讓你感覺很有王者風(fēng)度。金龍魚吃食時非常有趣。
它最喜歡吃魚、吃蝦、吃蟲，而且要吃活的。爸爸就給它們買大麥蟲，去方山水庫里捕些小魚小蝦，養(yǎng)在一個大桶里，隨時可供龍魚吃。金龍魚吃食時警惕性很高，爸爸給它喂蟲時，蟲子丟到它眼邊時，它不著急吃，先往后退，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯住蟲子，看個究竟，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)，可以放心使用時，馬上上前，一口將蟲子吞下肚子。
吃飽了，尾巴一甩一甩游走了，不時還會伸伸懶腰打個哈欠。我一有空就去看它，喂些小魚小蝦，龍魚也好像很喜歡我似的，經(jīng)常游到我的面前，甩甩尾巴。我常常看的入了迷，真是百看不厭。
金龍魚尊貴而可愛，我喜歡它閃閃發(fā)光的鱗片，也喜歡它優(yōu)美而順暢的泳姿。
寫魚的作文12
魚，是一種水生動物，們的動力就來源于鰭。這是家養(yǎng)觀賞魚的一個品種——羅漢魚。
羅漢魚憨憨的，乖乖的，我給取了個名字，叫“憨魚”。
說實(shí)話，給喂食是件麻煩的事。
一次，我拿出飼料，它立刻躲到石頭后面，我吃了一驚。我把飼料扔進(jìn)魚缸，它看見了又躲了躲，像很害怕似的。我覺得，它是不是生病了？
忽然，它拼命地?fù)u動著魚鰭，從石頭背后沖出來。接著，它以迅雷不及掩耳之勢直奔飼料。“哇，好能干！”媽媽正叫著。突然它的大頭撞上了玻璃，額頭上的大包像被撞癟了似的。但就算這樣，它也不灰心，又慢慢地游回水底，蓄勢待發(fā)。
它不僅憨憨的，還乖乖的。
我又一次扔進(jìn)飼料，但它不像往常。這次，它早就在水面守株待兔。就算看見飼料掉進(jìn)來，它也不慌不忙地把嘴微微張開，然后又迅速沖向飼料，飼料不偏不倚地滑進(jìn)了它嘴里。“真準(zhǔn)！”我叫道。
它不僅性格古怪，而且有的時候，它也會“殊死搏斗”。它和別的魚打斗的“戲”真是不計(jì)其數(shù)。
有一次，它看見別的魚向它沖過來，它還沒來得及思考就立馬逃跑了。但不一會又被那魚追上了。它們你追我趕，一次又一次地躍出水面：“撲通，撲通”……有時，它們四目對視，像在進(jìn)行對手間的談話。
“我想和你打一架。”
“來啊，開戰(zhàn)唄！”
它們既像親密的家人，又像殘忍的對手。
它們憨憨的，真可愛，我不能不愛它們嗎？
寫魚的作文13
我和朋友拿著漁網(wǎng)，飛快的跑到小河邊。
我說：那兒有條魚，我們一起去捉捉住他吧！說完，我們?nèi)姵鰟樱瑐�個都拿著網(wǎng)子："抓他，抓他于是水被我們搞得特別的渾濁，你撈一下我撈一下，我們撈上來的不是泥巴，而是一大坨重重的黑泥巴，我們個個都吐著舌頭：太惡心了，太惡心啦！
我們撈了半天都沒撈出一只魚來，于是我們又改變了戰(zhàn)術(shù)：你去守著那條小河，只要看到有一只魚就立馬去撈，而且要快、準(zhǔn)、狠，你負(fù)責(zé)看到有魚來就得去跟別人匯報(bào)，記住要很小聲哦！好，任務(wù)就分配到這里，趕緊去執(zhí)行！之后我們按順序地一條接一條都撈上來了，我們歡呼雀躍，：哇塞，果然是要有戰(zhàn)術(shù)，才能撈出好多魚啊！
我們一起看著桶里的魚，數(shù)123哇塞，我們整整數(shù)到了十六條！我們高興極了，像一個沒見過世面的孩子一樣尖叫著，歡呼著，心想著回家我一定要給大人們看，就說是我們一天的成果！
可惜回去大人竟然沒表揚(yáng)，我們反而還罵了我們一頓：誰讓你們?nèi)启~的哈，你們撈沒到幾條，衣服就搞得像個乞丐似的，我真佩服你們啊！你們還敢去撈！還說信不信我打斷你的腿！于是我們各回各家，各找各媽了，心里早就做好了，被打，被罵的心理準(zhǔn)備。
從那以后我們再也沒敢去河邊撈魚了！
寫魚的作文14
今天，外婆買回來一只大甲魚，外婆把它養(yǎng)在一個大水盆里，準(zhǔn)備養(yǎng)幾天再殺。這下可樂壞了好奇心十足的我，我樂顛顛地跑到水盆邊看起甲魚來，要知道我可從來沒仔細(xì)觀察過甲魚到底長得是啥樣。
大甲魚渾身黑灰色，只有腹部是白里透黃的，它的整個身體的形狀是圓圓扁扁的，就像一個大盤子，四只腳爪又粗又壯，細(xì)長的脖子上頂著個三角形的小腦袋，上面嵌著一雙芝麻大小的小眼睛，看上去嘰里咕嚕亂轉(zhuǎn)，可機(jī)靈了！最有趣的是他鼻尖上那兩個猶如針孔般大小的鼻孔在水里一閉一合的，不時吹出一串串小小的水泡。
大甲魚十分的機(jī)警。我故意拿了一顆小石子扔進(jìn)水盆，“撲通”一聲，它一聽到聲音馬上就把脖子和四肢迅速的縮了進(jìn)去，然后靜臥在水底一動不動。過了片刻，它才慢慢的把頭伸出來，左瞧右看，見沒有危險(xiǎn)，便又在水里悠閑地游了起來。
大甲魚還很兇悍。瞧，我拿著根小木棒去逗它，敲它的背殼，它立馬就翻臉了，伸出長長的脖子，扭過頭來，一雙小眼睛惡狠狠地瞪著我，好像在說：“不準(zhǔn)碰我，我可不是好惹的。”我沒理會，繼續(xù)敲它，這下它終于被激怒了，張大嘴巴一口咬住了木棒，我嚇得用力往回拽，卻怎么也拽不回棒子，后來我索性松掉木棒，甲魚發(fā)現(xiàn)沒人跟它較勁了，可能覺得也沒什么趣了，也就慢慢松了口。
唉！這只甲魚真是太有趣了，它給我的生活帶來了許多的樂趣！
寫魚的作文15
金魚的啟示金魚的啟示我曾經(jīng)養(yǎng)過三只小金魚，一只叫黑不溜湫；一只叫紅艷艷，一只叫水靈靈，剛買來時，它們就對我很熱情，轉(zhuǎn)著圈兒游，想吸引我的注意力，我見了連忙過去，扔了幾顆魚食，它們就開始爭奪起來，逗得我哈哈大笑。日子一久，我們就更親密了，但我發(fā)現(xiàn)，金魚吃完飯后，總愛吐泡泡，這是為什么呢？
我馬上上網(wǎng)查資料，原來金魚飯后，腹里總留著一點(diǎn)空氣，金魚吐泡泡，是為了把腹里的空氣隔離出來，讓食物更好地消化。所以金魚要吐泡泡，看了網(wǎng)上的一番解釋，我恍然大悟，原來如此呀，怪不得吐完泡泡后不動了，是這樣一回事呢，我還以為它們死了哩！知道了這件事后，我一直都想發(fā)明二樣?xùn)|西——隔離水。
這種水可以隔離空氣，隔離海水。假如你去海邊游泳，只要喝下這種水，無論你游得多么遠(yuǎn)，多么深，這種水都會幫你隔離，就像在你的身體罩上了一層保護(hù)膜。
而隔離空氣就是我們的肚子亂響，里面的空氣在搗鬼，只要喝下“隔離水”里面的空氣就會自動分解，過幾秒，肚子就不叫了。
我還想發(fā)明——幻想機(jī)。只要我們戴上幻想機(jī)，就能與小動物們對話，有許多小朋友養(yǎng)了小動物，但都想和小動物說話，有了這個幻想機(jī)，小朋友就會增談很多快樂。大自然有許多千奇百怪的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去研究，同時，人們也從中得到了許多啟示，大自然是人類最好的老師！
寫魚的作文16
今天，媽媽買來了幾只小金魚，它們非常可愛，有的是紅色的，有的是黑色的，還有的是金色的……
小金魚非常漂亮。頭上凹凹凸凸的，好像被打了好多個大大小小的包，又像戴了頂紅帽子。兩只眼睛鼓了起來，像兩顆黑寶石。它的身體圓鼓鼓的，就像充了氣的皮球似的。一片片魚鱗閃閃發(fā)光，好似鑲嵌著一片片金幣。一條長長的尾巴，猶如一把展開的花扇子，真是太惹人喜愛了！
小金魚吃食非常有趣。我把魚食拿在手上，它們有的游到水面上等我投食，好像在說：“小主人，快投食呀，我們快餓死了。”有的已經(jīng)迫不及待，直接蹦出水面，有一只還蹦出了魚缸呢！還有的躲在石頭后面，好像在休息似的。
我投了一點(diǎn)魚食，它們一擁而上，魚食馬上被吃完了。但是，它們還是浮在水面上，張大了嘴巴，好像在說：“小主人，我們還沒吃飽呢！再多投一點(diǎn)。”這次，我多投了一點(diǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)魚缸底下躲了幾只小金魚，我想：它們應(yīng)該是害羞了吧！我躲了起來偷看它們。
它們一看旁邊沒有人，也出動了，大口大口地吃著魚食，好像在比誰的嘴巴更大。魚食快速地減少，不久，就被吃得精光。吃飽了，它們顯得非常自在，有的在石頭后面捉迷藏，有的上躥下跳，還有的在和伙伴聊天。
記得有一次，我做作業(yè)的時候，突然有一道難題難倒我了。我冥思苦想，但還是想不出來。這時，小金魚好像在說：“不要灰心，靜下心來想。”我想著想著，終于想出來了。
我愛我的小金魚。
寫魚的作文17
我正在魚缸邊觀察金魚，一條白中有橙，橙中帶紅，紅里有黑的小金魚映入了我的眼簾。
它從翠綠的水草下慢慢游出來，第一個露出的是腦袋，金魚剛一“露面”，就把我嚇了一跳。它的眼睛鼓鼓的，像兩個頂在頭上的皮球，好像隨時都要掉下來似的，上面還布滿了血絲。
金魚忽然一扭頭，一道金光閃過——看見了金魚的全身!它的鱗美得無法比喻，一層一層的，一片比一片厚，一片比一片實(shí)，又白又紅，晶瑩剔透，在陽光下顯得格外顯眼，猶如泛著微波的水面，比熱帶魚還漂亮。它還有一條與眾不同的尾巴，從身后一直向后伸展，伸展，伸展……顏色越來越深，從白到橙，從橙到紅，從紅再到黑……越伸展越分開，最后變成了兩半，像一片五彩的銀杏葉。
我正看得入神，這時，那條彩色的金魚突然把眼珠“咕嚕咕嚕”地轉(zhuǎn)了兩圈，哦，原來是老師往水面上撒了幾顆魚食。
只見它搖搖尾巴，擺擺身子，頭朝上，猛地游到魚食旁，露出它那張還沒有一顆綠豆大的小嘴，正準(zhǔn)備一口把它吞下去，只見另一條黑金魚飛一般地沖到彩色金魚的身邊，用腦袋使勁往它肚子上一頂，彩魚被甩出去老遠(yuǎn)。它好像被激怒了，用輕紗般的尾巴往黑金魚的眼睛上狠狠地拍了一下。
兩條魚扭打在一起，趁黑魚還在認(rèn)真地“作戰(zhàn)”，彩魚忽然一低頭，從黑魚的肚子下面鉆出水面，一口吞了它的“戰(zhàn)利品”，然后調(diào)皮地朝黑魚“眨眨眼睛”，逃之夭夭了。
這真是我們班可愛的金魚。
寫魚的作文18
剛放假時，媽媽給我了一個孵甲魚的盒子，里面有四只小蛋蛋，我天天懷著好奇心盼望它們早日出殼，也有很多的問題出現(xiàn)：甲魚長什么樣子呢？要吃什么呢？要多久才能孵出來呢……
一個星期后我去碰了碰蛋，發(fā)現(xiàn)蛋周圍有很大的一圈黑色，我擔(dān)心地問媽媽：“這蛋怎么這樣了呢？”媽媽仔細(xì)地看了看，認(rèn)真地摸了摸，說：“這蛋都沾滿了沙，有可能是蛋殼破裂了，里面的蛋白和蛋黃流了出來，這個蛋只能扔掉了，太可惜了。”我傷心不已。發(fā)生了這件事，我發(fā)誓一定要照顧好剩下的三個蛋。
一個月后的一個傍晚我正在寫作業(yè)，媽媽在拖地。拖完地后媽媽發(fā)現(xiàn)地上有一個黑黑的小東西，以為是蟑螂正想踩一腳，可是覺得剛拖完地哪兒來的小蟲子呢？她低下頭一看，居然是一只小甲魚！
我們開心極了，忙找來一個小盆，放了一點(diǎn)水輕輕地把小甲魚放了進(jìn)去。只見甲魚背上有一個橢圓形的殼，四只靈活的小腳不住地劃著水，我把它翻了過來，發(fā)現(xiàn)它的肚子居然是紅色的，它四腳使勁的撲動，使出吃奶的勁又翻了回來，真可愛。
幾天后，我看到盒子里又有兩只小甲魚爬了出來。我迫不及待地叫媽媽把它們弄到盆里。媽媽認(rèn)真地查閱了手機(jī)資料，得知它們要吃蛋黃，我急忙去買了蒸好的蛋，等蛋涼了之后我試著把蛋黃放到水里。它們?nèi)齻�誰也不讓誰，有一只還捂著另一只的頭，不讓它吃到，我在一旁看的哈哈大笑。
我們一定會愛護(hù)我們的甲魚寶寶！
寫魚的作文19
我家有一只會跳舞的小金魚，我覺得你會有兩種想法：一是小金魚不會跳舞；二是要真會跳舞，那它跳的是什么舞呢？反正這兩種想法都是不會跳舞的意思，讓我們一起來看看吧。
小金魚長它的得非常可愛：它有一雙水汪汪的鼓出來的大眼睛，好像要炸了似的；它幾乎沒有嘴巴，這就是傳說中的“櫻桃小嘴”嗎？它的身體只有橄欖那么大，就像把橄欖吞下去了，卻再也吐不出來了；它的尾巴像一片樹葉，看見它的尾巴，就仿佛看到了秋天的落葉，以優(yōu)美的弧線飄落到地上。
當(dāng)我做作業(yè)的時候，當(dāng)我玩耍的時候，當(dāng)我不注意的時候。那只活潑可愛的小金魚就開始跳起舞來。曾經(jīng)我問過它：“為什么我不在的時候你才跳舞？你討厭我嗎？”它只是甩著尾巴望著我，又開始跳舞，好像在說：“不是，真的不是！你誤以為我討厭你，但是，我不是討厭你。”看著它可愛的樣子，我的生氣早就拋到了九霄云外。
我開始觀察起它來：它跳舞的樣子滑稽可笑，尾巴一搖，頭一搖，很有節(jié)奏的游成螺旋形，它真聰明呀！我們可以解開以上兩種想法啦，但我卻不知道那是什么舞，也許，這個舞正等著你們給它起名字呢！
通過這件事，讓我明白了：有的事我們覺得不可能，但是那是可能的，還有很多事，需要我們一起去觀察，一起去發(fā)現(xiàn)！
寫魚的作文20
每一次看見別人的魚缸里有可愛的小金魚時，我心里癢癢的。我多么想擁有自己的小金魚。今天我終于夢想成真啦，媽媽帶我到花鳥市場買了三條小金魚。回到家后，我把小金魚放入魚缸，看到看到空空的魚缸終于有了新主人，我心里喜滋滋的。
這三條小金魚像形影不離的好朋友一樣，他們互相謙讓，互相幫助。這三條小金魚有不一樣的顏色，不一樣的特點(diǎn)。一條是黑色的，它很靈活。眼睛最大最有神，看起來很可愛，也很漂亮。我給它取名叫“白白”。另一條是紅色的，它很沉著，是三條中最可愛的，看起來很健康，我給它取名為“紅紅”。還有一條是紅白相間的，它很可愛，它的一條尾巴給它添了幾分秀氣，看起來很溫柔。
這三條小金魚就像一個表演團(tuán)，它們很默契，常常喜歡集體活動。金魚愛面包渣，每次我拿著香噴噴的食物時，它們總會爭先恐后地從水里探出自己的小腦袋。有時它們?yōu)榱俗约憾喑砸恍瑫隰~缸內(nèi)追逐。
有時它們也會謙讓。每次，它們聽到我的腳步聲時，就會在我面前游來游去，好像在展現(xiàn)自己一樣。
這三條可愛又機(jī)靈的小金魚，給我們帶來了生機(jī)，我越來越喜歡小金魚。每次陽光燦爛的日子，我都會讓小金魚曬曬太陽。看到小金魚那愜意舒適的樣子，我心里也很舒服呢。
寫魚的作文21
人人皆認(rèn)為釣魚無趣乏味，可我卻覺得釣魚特別好玩，有趣極了！
今天，梁嘉雯帶我去她家釣魚，她家的苗廠里有一個較大的魚塘，魚塘里的魚可多了！
首先，釣魚就要有漁具。可是，如此偏遠(yuǎn)的苗廠，哪里會有漁具買呢？所以，我們決定，來一次最原生態(tài)的釣魚。那么，我們要做的第一件事，就是做魚竿啦！針、線、竹竿和泡沫塊。先用打火機(jī)和老虎鉗把針彎起來，在把泡沫塊綁在線的中間部分，把綁有泡沫塊的線串在彎針上，再綁在竹竿上。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，可以去釣魚啰！
先把我們原生態(tài)的魚餌——米飯戳在釣鉤上，哈哈！等傻魚上鉤，魚標(biāo)——泡沫塊動了，就可以把釣竿拉上來。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……啊！魚標(biāo)動了！我猛地一拎，“簌”的一聲，水面泛起巨大的波紋。
哈哈，好大好大的魚！我開心極了！當(dāng)我正要拿回竹竿，拉回釣線時，“撲通”一聲，魚掙脫了我的魚鉤，又白白吃掉了我的魚餌。“哈哈哈哈！”梁嘉雯幸災(zāi)樂禍地大笑著。看著我的桶，沒有一條魚，拿起釣竿重拾信心與心情繼續(xù)裝上魚餌，自我安慰地說：“失敗是成功之母，加油！”“繼母吧！嘿嘿嘿嘿！她繼續(xù)興災(zāi)樂禍著，我可要釣魚了。
不出我所望，后來我終于釣到了幾條小魚，可是，梁嘉雯釣了那么多又那么大的魚，我可差遠(yuǎn)了呢！
人總是要去嘗試新的東西，就像你走路跌倒了，不可能就不走路了吧？你不試試，你怎么知道你適不適合做那件事了呢？
寫魚的作文22
鄉(xiāng)下水好，魚也新鮮。每次去爺爺家，他都會送我們一桶魚。
剛拿回家的幾天，魚在水桶里打著花兒，總會有很多水突然濺出。因?yàn)轸~過度活躍，讓人還有些舍不得吃，所以每次我都會挑一些半死不活的魚來燒，畢竟這原生態(tài)的魚扔了也怪可惜的。每次煮飯前，我都會在桶前瞟一眼。如有我滿意的魚，就會向廚房喊道：媽媽，吃魚！
說實(shí)話，這樣的魚不夠新鮮，口感也不是很好。爸爸每次都說：媽媽廚藝有些退步。
為了讓魚多活一些時間，我把桶放在水龍頭下，開一點(diǎn)，給魚增加點(diǎn)氧氣。可盡管如此還是有幾條魚，像喝了酒一樣，搖搖晃晃側(cè)面朝上，呈現(xiàn)死相。這就得趕緊撈上來吃。
一連幾天，都是吃快要斷氣的魚，到了最后，魚瘦的厲害，吃起來也沒有那么美味了。我不禁想道：難道是天天吃的原故？
學(xué)校里的科學(xué)課上，我們剛好教到了《水中的生物》這一課，心中疑惑也迎刃而解。原來最活躍的魚需要的氧氣多，活動空間也大。把這類魚挑出來，就可以把更大的空間和更多的氧氣留下來，其它魚就會更舒適，活得時間也會更長。
回到家，我就改變了策略。晚餐時，我抓了最活躍的魚來吃。果然口感細(xì)膩，好吃多了，也得到了爸爸的贊賞。
看來有些事?lián)Q個角度去看，之前的問題可能也不再是問題；有些事?lián)Q個角度去思考，可能也會給人帶來意想不到的驚喜！正所謂山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
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