小學優秀作文600字

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小學優秀作文600字錦集10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學優秀作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學優秀作文600字錦集10篇

小學優秀作文600字篇1

　　去年，媽媽給我買回來一只小烏龜。

　　這只小烏龜可神氣了！你瞧，它穿著一件黃白花紋的襯衣，背上披著一件墨綠色的鎧甲，像一位威武的將軍。小烏龜有一張三角形的臉，一雙烏黑透亮的圓溜溜的小眼睛，它的四條腿肉肉的，上面有著兩雙鋒利的小爪子。它的尾巴短短的，又細又尖。

　　小烏龜剛來我家的時候，一點兒也不怕生。剛把它放進魚缸里，它就迫不及待地游出水面，伸長脖子左顧右盼，一臉好奇的樣子，好像要好好參觀一下它的新家呢！我心想：這只小烏龜可真大膽！

　　過了幾天，我才發現，小烏龜原來膽子特別小。它一聽到有聲音，就嚇得全身縮回到鎧甲里面去了。

　　小烏龜很喜歡吃蝦皮。每次我去給它喂食的時候，它只要聞到蝦皮的香味就立即探出頭來，在水面搜尋著，找到蝦皮后，它會飛快地游過去，對準目標，張大嘴朝它一口咬下去，一口，兩口，三口，整只蝦皮就給它吃進了肚子里。蝦皮太大的時候，它會伸出前爪幫忙撕開，然后小嘴一張一合地吃得津津有味。吃飽后，小烏龜會在水里悠閑地游來游去，時不時地吐出一個個小泡泡。玩累了，它會停在水底睡大覺。小烏龜睡覺的樣子十分有趣，小眼睛緊緊地閉著，懶洋洋地伸著腿，趴在那兒一動也不動。

　　有一次，我故意拿一支鉛筆弄出聲音想逗小烏龜玩。仔細一看，小烏龜早就嚇得全身縮進背上的“大鍋蓋”里面去了，我全神貫注地看著它，過了一會兒，小烏龜感覺周圍沒有動靜，就慢慢地伸出一半腦袋，看了看四周，見沒人，這才伸出整個頭來。它一邊游一邊在水面轉圈，好像在想要怎么對付我這個壞主人呢！我把它請出來，放在地板上和它繼續玩。誰知，小烏龜一著地，就張開四條腿飛快地往桌子底下爬，我擋住它的去路，它回過頭，又往茶幾下鉆。更可氣的是，它還鉆進了電視柜底下，害我費了九牛二虎之力才把它請回了魚缸。回到魚缸的小烏龜似乎很不服氣，又昂著頭看著我，還朝我扮鬼臉。

　　小烏龜還非常臭美，總喜歡晚上照鏡子。看著魚缸周圍倒映出來的自己的影子，可以足足臭美上半小時呢！真是一只自戀的小烏龜！

　　你們說，這么淘氣的小烏龜誰會喜歡呀？

小學優秀作文600字篇2

　　寒假的一天早上，我一覺醒來，習慣性地打開柜子拿衣服，誰知竟從里面躥出一只碩鼠。只見這只老鼠油亮亮的皮毛，圓滾滾的身子，尖尖的耳朵和嘴巴，還有一條又光又長的尾巴，圓圓的小眼睛閃著兇惡的光嚇得我立刻尖叫起來。再外屋的老爸老媽聽見叫聲，趕緊跑來。

　　老爸一聲令下，全家馬上行動，我的臥室頓時成了“戰場”。老爸是當然的“總指揮”。一面監視著老鼠，一面指揮我們切斷“敵人”的逃路。我們用破爛鞋子和木板將出口堵的嚴嚴的，把門關的緊緊的，瞬間，就布好了圍殲老鼠的“天

　　羅地網”，一場“偉大”的“人鼠大戰”如火如荼的開始了。我們全副武裝：老爸拿了一根曬衣服的竹竿，老媽拿了把掃帚，我也不甘是弱，跑進廚房拿了根搟面杖，一起走進我的房間。

　　“好呀！你這只死老鼠，敢在我‘的地’盤上胡作非為，簡直是在‘太歲頭上動土’！今天不把你打的稀巴爛，我就不姓王。說完，我就緊緊地關上門。老爸首先發起了進攻，狡猾的敵人一見形勢不妙，便“嗖”地一下，像離弦的箭一樣躥了出來，想逃走。我握“鋼槍”，大喊一聲，一躍而起，沖了上去。誰知我沖得太猛，不但沒有打著“敵人”，反而向前滑了好幾步，險些跌倒。“敵人”見我阻擊它，掉頭就朝床底逃去。

　　我們全家人拿著武器在床底亂捅一通，終于把那只老鼠從床底下逼了出來。“哈哈，看你往哪兒逃！”我一棒打過去，誰知老鼠機靈得很，躲過我的重擊，又跑到床底下去了。爸媽一見，又是一陣窮追猛打，老鼠左躲右閃，都僥辛躲過去了。我緊追不舍，弄得汗流浹背，直喘粗氣。這時“敵人”已走投無路，使出它的看家本領？？“爬檐走壁”，企圖逃命。我一見，腳下像生了風似的，飛奔過去，舉起凝聚著滿腔怒火的“剛槍”，對準“敵人”猛擊。

　　打中了！身負準重傷的“敵人”掉了下來，可是還想做垂死掙扎，爬起來又逃命。我乘勝追擊，“啪”的一聲，正好把“敵人”踩在腳下。老爸老媽都圍了過來，我慢慢松開腳，一看“敵人”，嘴里流出鮮血，身子扁扁的，都動了幾下胡須，抽搐了幾下腿，就去見閻王去了。

　　我望著躺在地下的老鼠，自言自語道：“原來你就這么不經打呀！”

小學優秀作文600字篇3

　　啊！今天的氣球游戲真好玩！雖然我玩過很多關于氣球的游戲，但這一次氣球接力賽卻讓我最難忘。

　　今天，在作文課上，老師說我們要玩一個游戲。游戲前，老師把我們分成A、B兩組，11人為一組，我在B組。接著老師講了游戲規則：每個小組的第一人用腿夾著氣球，學袋鼠跳，以小組為單位，用接力賽的形式來進行，看哪個小組最快傳完氣球，哪個小組就勝利了。

　　游戲開始了，同學們一個個摩拳擦掌，似乎認為自己已經勝券在握了！我們組也已萬事俱備，只欠東風——老師的一聲令下了。“開始！”老師大聲說，于是我們組的第一人就像一顆出膛的自動彈似地射出，可剛沖出去，那氣球便像一個打過的彈殼從槍里掉了出來。他連忙手忙腳亂地去撿氣球，急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我一眼望去，發現我們和A組的差距開始拉開了，但我們組的下一對同學不甘示弱，沉著穩定，一鼓作氣，速度突飛猛進，很快他們便超過了A組的同學。接著就到我了，我排在我們組第三位，當氣球傳到我面前時，我趕緊夾住氣球，一蹦一跳，可是這球總是不聽我的話，我微微用了一點力，氣球就如離了弦的箭，飛了出來。頓時，我心

　　慌意亂，好不容易才抓回氣球夾住它繼續跳，我每跳一下都很小心，生怕氣球又飛走了。慢慢地，我終于回到了起點順利地把球傳給了下一個人。這時只見A組的熊羿同學，可能是怕氣球突然爆炸吧，他一邊用雙手掩住耳朵，一邊小心翼翼地往前跳，同學們見了都哄堂大笑。突然“砰”的一聲響，把我們都嚇了一大跳，原來我們在看A組同學的表演時，我們自己組的最后一名同學，因求勝心切，不小心把球兒夾爆了！我們直接輸了比賽，我們組的同學立刻噓聲四起。

　　比賽結束了。老師開始宣布結果，老師說：“A組奪得了冠軍，要加20分。B組也有參與分，加15分。”一聽都有分加，我們都高興得大笑起來。

　　這次比賽，我們組雖然沒有奪得勝利，但是我懂得了：比賽心要靜，才能充分發揮水平，就比如寫字，你一慌神，筆就亂，字就寫不好；而你靜下來，認真寫，筆跡就順暢多了，這比賽也是同樣的道理。

小學優秀作文600字篇4

　　有一天，一所煤窯里發生了一件可怕的事情，這件事給后人們很多啟示。

　　一天，煤窯里的工作人員小王，來檢查安全設施，剛起到一半時，他抬頭一看，發現煤洞里的坑木不牢固。他擔心會導致坍塌，便找到了老板，想和他協商一下如何處理。可是老板來到現場隨意看了看后，若無其事地說：“沒關系，這點小事影響不了這么大的煤窯，你不用操心。”隨后他拍了拍小王的肩膀，就大搖大擺地地走了。

　　過了幾天，小王發現洞口漏水，又著急地對老板說：“漏水嚴重！及時修補。”老板看后，不耐煩地說：“沒關系，漏水又不是什么大事。”小王剛想說說可能出現的危害，這時老板的手機里傳來了“今晚咱們去**渡假村的”聲音。老板聽后，匆匆走了。小王無奈，繼續檢查哪些易出現危險的地方。

　　當小王再一次查看險情的時候，發現洞口上面，已經開始往下掉礦石塊了。這次，他更著急了，心想：如果還不及時修補，后果不堪設想。他又找到老板，嚴肅地對老板說：“現在情況已經特別嚴重了，非加固不可，不然煤窯會塌陷。”話還沒說完，老板就開口了，說：“看你那烏鴉嘴，我說沒關系就沒關系，不說是掉了幾塊而已。別大驚小怪的，不用害怕。”說完樂呵呵地走了。

　　就這樣子，每次工作人員向他反應情況時，他總是說沒關系。然而有一天卻發生了一件可怕的事情。深夜3點鐘左右，坑木突然斷裂，礦石不停地掉下來，地下水瞬間涌了上來。隨著水勢增大，礦石不停地砸下來，一聲巨響后，煤窯倒塌了，什么都沒有了，但是隱隱約約聽到老板說：“沒……。”

　　事后，經核查，原因是小事沒防控，釀成大災。由于老板對事情總是擺出無所謂的態度，導致煤窯坍塌，不但人力和財力受到損害，而且他也受到法律上的制裁。

　　通過這次事件，給我們的啟示是，做事情要認真負責，也要及時聽取他人的意見，而不是抱有一副“沒關系”的態度面對，不然后果不堪設想。

小學優秀作文600字篇5

　　我敬佩的人有很多，比如，爸爸，作文我最敬佩的一個人。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語文老師——黃老師。

　　黃老師長著標準高度的身材，有一頭烏黑發亮的頭發，鼻梁上時時架著一副眼鏡，眼鏡后面?藏著一雙會說話的眼睛，粉紅色的嘴巴。看上去真像一個和藹可親黃老師，和我們在一起可有親切感了。

　　黃老師上課很幽默。每次給我們上課，我們就像是在看《貓和老鼠》，或看《快樂大本營》那樣精彩，有時我們像一朵快?@謝的花兒一樣，黃老師時不時開個小玩笑就像給花兒澆上了水，小花就堤起精神來了。記得有一次，有些同學不完成老師布置的作業，看著那些同學緊張的神??真好笑，老師站在講臺上用嚴肅的目光看著他們，看來老師要火山暴發了。可結果，黃老師從講臺上走下來說；“你們為什么不完成作業，是不是作業被阿貓阿狗刁去了？”這時，全班同學都開懷大笑，老師也忍不住笑了起來，有的同學強憋著，控制不住口水噴得滿教室都是，這個教室都沸騰起來了。此時此刻，黃老師應孩在想；有這么一群可愛的孩子，真好！

　　別看黃老師愛開玩笑，但是她做事非常認真。比如：我們每天晚上的作業都是黃老師一個人改，改的時候粉紅色的嘴巴緊合著，會說話的眼睛，說話開始“動嘴”了，發現錯誤時，眼睛有點瞇。她有時會說：“嗯，這里錯了，那里``````”雙手不停地動來動去。在上面圈一個圈，那里增添……認真完成批改一篇篇作文呢。可你們知道嗎？你們的作文只要求寫四百個字就行了，可一個班60名同學，老師多辛苦啊！她每篇作文都，認真地批改，認真地歸納評語，寫的字比我們多得多了，但她……

　　雖然當老師很辛苦，作一名同學愛戴的老師真不容易。從沒見我們黃老師說一聲“苦”字的，那樣的認真工作著，黃老師，我敬佩您那孜孜不倦的精神。

小學優秀作文600字篇6

　　記得一個下雨天，我下了學就急急忙忙地往省三院走去，因為我要乘坐117路公共汽車回玉成小區——我的家。汽車到了站，我一看，車上人真多呀！心想，恐怕又要擠一路了。我想著想著，就不由自主地擠上了車。我被人擠著，擠到了車的后半部。突然，一個急剎車，我被慣性力拉到了一個解放軍叔叔的座位前面。那位解放軍叔叔看見我這么晃，就立即站起來說：“小朋友，你坐吧！”，他要把座位讓給我。我心想：“也許他再過一兩站就要下車了。”于是，我說了聲“謝謝叔叔！”就坐下了。

　　我想知道這位叔叔到底站多長時間，就一邊看窗外的景色，一邊數著這位叔叔究竟站了幾站。過了一站，叔叔沒有下車；過了兩站，叔叔也沒有下車；過了三站，叔叔還沒有下車……叔叔站得時間越長，我的心里就越慚愧，于是，我就不好意思地低下頭。直到售票員喊了聲“玉成小區有下車的嗎？”，我才知道自己到家了。可這位叔叔一直被人擠著站在我身旁，沒有下車。我馬上站起來對叔叔說：“您坐吧，謝謝您了！”

　　他本來是坐著的，可他卻把座位讓給了我，他寧可自己站著，自己被別人擠著，也不愿意讓我一個小孩站著，被人擠著。他的品格真高尚，我欽佩的就是這種高尚的人。因為這種高尚的品格，能讓人舍己為人；他們心里只有別人，沒有自己；心里沒有“我”，只有“我們”；心里只關注別人的情況，不關注自己的`情況。這種高尚的人值得我們學習，因為他的品格比較我們高尚許多。要是現在不論商人、職員、服務員、學生等各行各業的人都能擁有這種高尚的品質，那么，這個世界上就不會再有一些打架的人，也不會再有說臟話的人了，也不會有那些動不動就打人的人了，人類也不會因為一些事而自相殘殺了。到那時候，哪里都是親情、友情、和平與正義。有了這些，邪惡與戰爭將永遠從地球上徹底消失。

小學優秀作文600字篇7

　　我家附近有許多美不勝收的地方，但我最喜歡的卻是附近的一座公園，因為它刻印著我童年的許多美好回憶。

　　清晨，太陽剛起床揉了揉惺忪的眼睛，一會兒，金燦燦的陽光立馬就灑滿了整個公園，使公園變得亮堂起來，這時連空氣都變得很清新，特令人依戀。我和姐姐一大早坐在公園的石凳上，觀賞著屹立在路旁的假山，假山石亂而有序擺放，姿態萬千，各具特色，為大家展示著它獨一無二的美，每天靜靜地守護著公園，展現她的冷峻之美！旁邊是一方清澈的水池，幾片被余秋挽留的荷葉熱鬧地擠在一起，一陣風吹來，就歡快地搖曳著，好像在說悄悄話，又好像在比誰的舞跳得最棒呢。不遠處有一片綠油油的草坪，小草兒露出了小腦袋，爭先恐后地汲取著大自然的朝露，一眼望去，好像鋪上了一層綠毯，又似一片碧綠的汪洋，與假山、水池相互呼應著，讓人身臨其境，久久流連。

　　過了一會兒，公園開始熱鬧起來，人們陸陸續續地出來晨練、打太極、跑步、做早操……讓我不禁想起“一日之計在于晨”，人們很重視早晨這個寶貴的時光，一天的事都會在早上做出最好的安排。

　　中午，艷陽高照，公園中那片樹林可是我們玩耍的“秘密基地”，一到這個時候，樹林里到處是我們歡聲笑語。看，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，懸掛在樹上，為我們扇走了炎熱，一見到它就涼爽多了；榆樹的葉子仿佛一串串銅錢，在樹上蕩來蕩去，好像在“叮叮當當”地為我們演奏優美的旋律；柳樹是最時髦的姑娘，她最近染了一頭淡黃色的頭發，還扎起了小辮子，陽光透過樹梢，灑下斑駁陽光，和我們歡快的影子一起跳躍著，嬉笑著。

　　傍晚的余光灑在公園里，夕陽將最后一束金光灑向了我們，仿佛在和我們道別，又像是歡迎我們明日再來，熱鬧的公園漸漸地平靜下來……

　　美麗的公園，你留下了我童年最快樂的美好回憶，謝謝你陪伴我的每一天。

小學優秀作文600字篇8

　　晨光熹微中，我走在鄉間的小路上，和藍天白云絮語，與金風玉露相逢，心里自然無比舒暢，我和小鳥作文。突然耳畔傳來清脆的鳥鳴聲，我不禁循聲追去

　　在一棵大泡桐樹下，一只嬌小的鳥兒正努力拍打著翅膀，滑出一點，就掉下來，又使勁的拍打翅膀，又滑出一點，又掉下來了&&看著那可愛的雛兒，我欣喜若狂，直撲過去，兩手一合，小鳥便落入了十指山中。我急忙握著它跑回家，用細繩系住腳，關到鐵籠里。

　　小鳥灰色的羽毛，小小的眼睛，嫩黃的嘴巴，頭頂稍稍鼓起。第一次與這種小家伙親密接觸，我非常好奇，恨不得時刻把它捧在手心。為了讓小鳥過得舒服些，我特地花了一番心思布置鳥籠：

　　在左上方安了個柔軟的窩；在右下方放了只小碗，里面有米飯、蔬菜、火腿腸。小鳥并不領情，一動不動的蜷伏在角落里，緊閉的嘴巴偶爾發出一聲低鳴；目光呆滯，宛如兩塊快要破碎的玻璃；面容憔悴，神情憂郁。我不明白它為什么這么痛苦：有吃的，有住的，還不滿足？唉！

　　小鳥兩天不進食，這么下去肯定活不成，我不想它死，于是將它拽出來親自喂。它卻不識好歹，理也不理。我心里一陣酸痛，真的很難受。后來我把籠子掛在院子里，想讓小鳥看看藍天。不久我發現沒人的時候，便會來一些大鳥。它們抓在籠子外面，有的給小鳥梳理羽毛，有的給小鳥喂食。小鳥輕輕的拍著翅膀，津津有味的吞咽，儼然一個撒嬌的頑童。看著幸福的小鳥，憐憫之情油然而生，我是不是應該放了它？可又實在難以割舍。要不就保持現在這種狀態？

　　不久小鳥就死了。看著那失去靈魂的小小軀殼，我悶悶不樂，看來我真的錯了。鳥兒的地獄不是死亡，而是被關在籠子里；鳥兒的天堂不是錦衣玉食，而是飛翔在廣袤的藍天上。我在自責的泥潭中苦苦掙扎。愛動物，就應該尊重它們哪！

小學優秀作文600字篇9

　　有一個11歲的小女孩，她是一名孤兒并且相貌平平：一頭紅發，滿臉雀斑，還經常沉醉于幻想中，以及不斷惹些小麻煩。如果是你，你會喜愛她、收養她嗎？我想不會。而由于陰差陽錯，使得一對上了年紀的獨身兄妹——馬修和馬瑞拉收養了她。一開始，馬瑞拉無法接受這個事實，村里人也用保守的目光看待這個小女孩，只有馬修對她不錯。但安妮卻用自己對生活的熱情和充分的想象力感化了大家，從而在綠山墻住了下來。馬修和馬瑞拉也把安妮當成親生女兒一樣。于是，安妮在這兒幸福快樂地生活著。

　　在綠山墻，安妮認識了許多朋友，其中，與她關系最親密的好朋友是戴安娜。她們一起玩耍；一起用想象力給綠山墻的每處地方取好聽、詩意的名字；一起上主日學校；一起去參加音樂會、茶會；還一起闖些小禍。在綠山墻，安妮成熟穩重了許多，而她的成績更是名列前茅，并被女王學院錄取。她的生活是如此充實和平靜啊！可是好景不長，因為馬修和馬瑞拉年事已高，所以死神降臨在他們身上——馬修去世了，馬瑞拉也病入膏肓。這時候，安妮舍棄自己，去教書，以便能經常陪伴照料馬瑞拉。雖然生活有些不盡人意，但安妮相信：好人會有好報，只要樂觀向上，一切都可能峰回路轉！

　　安妮那種樂觀的精神、豐富的想象力、對生活的驚奇感，使她的每一天都是那么陽光。而我的身邊，也有像安妮一樣的同學，她也有一臉雀斑，也有安妮的精神。她，就是我們班的劉禧同學。

　　劉禧是個活潑開朗的女孩。“笑容”可能就是她的代名詞。每天上學放學，都可以看到她燦爛的笑容。我認為，她的眼中沒有“困難”二字，即使遇到了，她還是用笑來面對。這難道不是樂觀精神嗎？

　　而她的想象力更為豐富。一次，一張沾滿墨跡的紙巾透過劉禧書包的網兜，顯得十分不雅。一旁的沈珺怡拽了拽劉禧：“這是什么呀？”劉禧扭過頭看了看，風趣地說：“哦，這只不過是一條小魚的尾巴。”雖然她只是隨口一說，但卻證明了她的想象力和幽默感十足。

　　從安妮身上，我看到劉禧。從劉禧身上，我又看到安妮。只不過，我對安妮有種更深的敬意。我和她差不多大，可我并沒有她的精神，更沒有她在經歷失去親人后的堅強和信念。所以，我要向她致敬！我在她身上學到許多現在人都沒有的東西！

小學優秀作文600字篇10

　　靜靜的月夜，小不點兒坐在窗前看書，忽然耳邊傳來了一陣奇怪的聲音。小不點兒抬頭一看，原來是一只小蜜蜂。不過，跟以往不同的是，這只小蜜蜂頭上戴了個粉紅色的蝴蝶結，身著五光十色的連衣裙，腳上還穿了雙紅色的皮鞋。它跟我們人一樣，用兩只腳支撐著走來走去。它徑自走到小不點兒面前，彬彬有禮地對它說：“我叫蜜蜜，是蜜蜂王國的公主，我來請你去蜜蜂王國。”小不點兒好像想起來了什么，說：“你說你是公主？那奇怪的聲音是你發出來的嗎？聽起來有點恐怖！”蜜蜜生氣了：“剛才我被一只蜘蛛盯上了，它要吃我，我費了九牛二虎之力才逃出來的呢！”“那我怎么跟你去蜜蜂王國呢？”“閉上眼睛。”蜜蜜神秘地說。小不點兒閉上眼睛，只覺得天旋地轉。過了好一會兒，頭不暈了，他慢慢地張開眼，一看，傻了。

　　蜜蜜跟小不點兒一般高了，而且蜜蜂王國比人類居住的地方還美呢：四周綠草茵茵，散發著一股清香；房子是蘑菇的形狀。蜜蜂們都辛勤地勞動著……蜜蜜帶著小不點兒跋山涉水，來到了一片大森林。森林中有一個木牌上面寫著“卡通樂園”著四個字。蜜蜜一字一頓地解釋道：“這兒是卡通劇院和游樂園，只要一進入里面，都會留下美好的回憶。”

　　小不點兒半信半疑地點點頭。他聽到了清脆的鳥叫聲；一片樹葉落下來，落在了小不點兒的手掌心，一瞬間立刻變成了一本感人的故事書。“看來你是個愛學習的好孩子！”蜜蜜拍了拍小不點兒的肩膀說。“你好，歡迎你來到蜜蜂王國。”原來是國王。國王滿臉都是笑容，對小不點兒說：“我們有事找你商量。”于是，國王把事情的來龍去脈一五一十地說給他聽。小不點兒拍拍自己的胸脯，胸有成竹地對國王說：“沒問題，包在我身上。”原來，蜜蜂王國的王子不愛學習，整天好吃懶做、游手好閑。國王請小不點兒幫忙。小不點兒來到王子面前，對他說：“如果你的學習成績超過了我，我就拜你為師。”這個王子爭強好勝，不假思索地答應了。

　　從此以后，這個王子發奮學習，成績一下子就超過了小不點兒。他對小不點兒說：“拜師！”國王聽了，大聲訓斥道：“他幫你提高了學習成績，你應該謝謝他！”王子這才恍然大悟：“你才是我的恩師啊！”

　　后來，小不點兒更加用功學習，考進了最好的學校。至今，他仍舊沒有忘記那個蜜蜂王國。他在那里留下了一段美好的回憶。

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