放大堅持學生作文600字

　　“我看見了！我看見了！”文睿哲大叫道。我連忙湊過去瞧了瞧，啊，還真是，一個個奇形怪狀的小圓圈被一個大的圓圈圍住了。大圓圈是我們的視野，小圓圈自然就是洋蔥表皮細胞了！

　　一個個綠色的小圓圈清晰可見，像一位位彎了腰的老爺爺，難道，這就是傳說中的'細胞？我剛開始還堅定的搖了搖頭，這面積不到三平方厘米的載玻片上的一塊小綠點里面會有很多細胞？可現在一切的一切又該怎么解釋呢？我發現自己在科學區域就是個盲人。原來，科學老師布置了一項科學實驗，前后四個人為一個小組，用顯微鏡觀察植物表皮細胞。

　　回憶起文睿哲調試角度的動作：他首先將顯微鏡放在離課桌10~15厘米處，然后使其面朝北，接著用手調動玻片的向陽點，準確地升高載物臺，使洋蔥表皮細胞恰到好處的顯露出來，做完這一系列準備工作后，就可以開始調整目鏡了。只見他左手牢牢扶住鏡臂，右手飛快的調正目鏡及聚焦點，一會兒往上調一點兒，一會兒往下調一點，總是恰不到好處，總沒有老師示范的清晰，要不就太模糊了，全是一片朦朧的綠色。

　　“愛丫愛丫，我來！”王仕衍自告奮勇的蹦上前去，像位調琴師一樣，一會兒調調目鏡，一會兒瞧瞧顯微鏡，竟然還說“我聽到洋蔥表皮細胞呼吸的聲音了！”哎，真是沒事找事，還有2分鐘老師就要檢查了！

　　還好，時間非常眷顧我們，也許是因為文睿哲的堅持吧，2分鐘恍如隔世。他似乎也很著急，額頭上冒出了汗，豆大的汗珠隨著他的發絲垂了下來，可他不輕言放棄，一直不停地調著，我看到了堅持！在最后倒計時10秒時，他的手又靈活了起來，轉轉、扭扭。“看到了！實際是個小圈圈！”我瞇著眼睛瞧了瞧在顯微鏡下的細胞壁，又瞧了瞧載玻片上的細胞，那簡直就是天壤之別！想不到那一層“綠膜”被顯微鏡放大了幾千或是幾百倍后就是我現在看到的綠色圓圈。

　　看來，我懂的太少了！科學對于我來說就是一片盲區，力不從心的感覺真是無可奈何！在太陽光的折射下，那個顯微鏡似乎顯得那么耀眼，為這次試驗增添了一抹亮色。這時，我感覺放大的不單單是那個細胞了，更是一種可貴的堅持的韌勁兒，趕緊釋放屬于你自己智慧的光芒吧！

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