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環(huán)境與成才的作文500字
環(huán)境與成才之間有著怎樣的聯(lián)系呢？下面是小編為大家收集的相關(guān)作文，希望對大家有所幫助！
環(huán)境與成才的作文500字一
有人認(rèn)為逆境出人才，抱怨生活太平淡，環(huán)境太舒適，缺乏促使自己前進(jìn)的動(dòng)力;也有人認(rèn)為順境出人才，感嘆自己條件太差，運(yùn)氣不佳。在他們看來，客觀條件對成才起著決定的作用。
逆境可以磨練人的意志，使強(qiáng)者更強(qiáng)，然而它也能成為摧毀弱者的精神支柱，使之更加精神不振。如果身處逆境就能成才，那么全世界的人不都成才了嗎?這顯然是荒謬的。所以，那種認(rèn)為只有逆境才是通向成才捷徑的看法是錯(cuò)誤的。
既然逆境不一定造就人才，那么順境自然是通向成功的一座橋梁了?固然，優(yōu)越的`條件能為我們創(chuàng)造成才的機(jī)會(huì)，良好的環(huán)境也必將對一個(gè)人的成長產(chǎn)生不可忽視的影響。因?yàn)槲镔|(zhì)是第一性的，人的精神是第二性的它總要或多或少地依賴與它所生存的客觀環(huán)境。但這絕不等于，只要身處順境便能成才。那些意志薄弱者沉溺在優(yōu)越的環(huán)境中，得過且過，不思進(jìn)取，最終依然是一事無成。因此，我不由為那些順境成才的信仰者感嘆一聲：順境也不一定成才啊!
順境、逆境都不是成才的必要條件，可是無論在順境還是逆境中，都會(huì)有成功者的足跡。他們之所以成才的原因是什么呢?讓我們仔細(xì)想一想：順境中的佼佼者，成功之路上也無一不灑滿了汗水和淚水，也留下了刻苦的鉆研、苦練的足跡;而逆境中的強(qiáng)者，自強(qiáng)不息，他們靠的是堅(jiān)韌不拔的意志，就是這種意志讓他們戰(zhàn)勝一切困難�？纯促悎錾线\(yùn)動(dòng)員臉上成串的汗水，我們得到的已經(jīng)是不容置疑的答案：環(huán)境的好壞不能決定人的命運(yùn)唯一成才的關(guān)鍵在于自己努力的程度。正如愛迪生所說：“成功等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。無論怎樣，起決定作用的還是我們自身的努力。
那么，朋友們，還有什么理由埋怨周圍的環(huán)境呢?現(xiàn)在我們一定要做的一件事是：向著自己的目標(biāo)，開始進(jìn)行長期的奮斗!
環(huán)境與成才的作文500字二
古往今來，才華橫溢之者可謂層出不窮。翻開這些名人的自傳，發(fā)現(xiàn)他們的成長環(huán)境并不相同。他們有的出身于貧窮家庭，有的則出身于貴族家族。有人要問了：究竟是順境出人才，還是逆境出人才？為什么他們成功背后的故事截然不同？
有人說，順境成才。例如獲得過諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的美籍華人楊振寧，從小就受到母親和在廈門大學(xué)當(dāng)數(shù)學(xué)教授的父親的教育，后來又隨父親去了清華大學(xué)內(nèi)生活。幼時(shí)的教育與環(huán)境的熏陶，加上他勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神配上一個(gè)天生的好腦瓜，使其輕松考入美國大學(xué)，后獲得了博士學(xué)位。而逆境往往會(huì)使人懷才不遇，甚至一蹶不振。如春秋時(shí)期的屈原，因想報(bào)國而又懷才不遇而投江自盡。所以逆境比順境更出人才。
但有人卻說，逆境成才。例如19世紀(jì)德國數(shù)學(xué)家高斯，他出生在德國布勞恩什維格城郊的一個(gè)小村。他爺爺是個(gè)農(nóng)民，父親是個(gè)短工，母親是石匠的女兒，他的家族中沒有一個(gè)讀書人。高斯小時(shí)候，家中十分貧窮，連油燈都買不起，但他卻靠著刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神和不卑不亢的自強(qiáng)精神，長大后硬是攀上了數(shù)學(xué)的.高峰。而順境往往會(huì)使人不知現(xiàn)在生活來之不易，從而耗費(fèi)自己的青春美好時(shí)光。如李雙江的兒子李天一，不懂得感激父親的養(yǎng)育之恩，在外面到處闖禍。照此看來，還是逆境比順境更出人才。
其實(shí)，成長過程中的逆境和順境是相輔相成的。我們的成功固然需要有力的支持，但生活中不能總是風(fēng)雨，只有勇于經(jīng)歷風(fēng)雨，希望才會(huì)向你招手！
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