【優選】我們班的作文500字

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我們班的作文500字5篇，歡迎大家分享。

我們班的作文500字 篇1

　　在一節課上，數學老師出了一道難題，全班都被難住了。只有一位同學輕易解答出這道難題，他有點胖，圓嘟嘟的臉蛋上兩條濃密的眉毛向上翹起，有點古怪有點可愛。這位學生便是我的同學——汪安都。

　　這是我腦子里想到他的第一畫面，他在數學方面有很深的功底。這其實是剛認識她時的畫面，現在，他不但數學學的超級棒，而且鋼琴也彈得十分出色，是我們班公認的鋼琴家，連老師也這樣稱贊他！

　　為什么說是大家公認呢？因為他曾自己有過一場演奏會，同樣是學鋼琴的，我就沒有他如此傲嬌的'成績。我們看過他的演奏，每一個動作每一個表情都十分到位，把自己全部的感情都融入在音樂中，表達的那么好那么完美。

　　上音樂課時，他認真的學唱《好一朵美麗的茉莉花》，同學一有不會唱的地方或不會打的節奏拍子，他總是不厭其煩地講解知道同學學會。

　　那時候還不太相信：“一個胖子怎么會有這么優雅的一面呢？”于是我特意觀察。

　　那天是一節音樂課，我剛好遇到一只攔路虎——唱不準曲子的節拍，節奏老是跟不上。便向他請教，沒想到他說對了：“這是一首歡快的歌曲，要唱的快些。這兒，有一處返回記號所以要重新唱……”看著他有理有據的給我講解問題，我心中不禁有些惶惶，同是學鋼琴的差距咋這么大呢！看來我得向他學習努力提高自己不可了。

　　他向上長的眉毛讓人記憶深刻，他在音樂這方面的能力讓人敬佩不已，他真是我們班的“鋼琴家”！

我們班的作文500字 篇2

　　要說誰能獲得“足球小將”的稱號，我可要推薦我的好朋友高正言，他是咱們班的足球明星。

　　高正言身形壯實，大腦反映敏捷，最重要的是他天生就有兩條足球腿，跑步速度快，腳力大。他最擅長的就是“卡點射門”，動作非常優美，進球率高達99。9%。

　　記得上學期的一次校園足球聯賽，我們的對手是四（11）班。上半場四（11）班領先兩球，如果比分不能追回來的話，我們班就要輸了，同學們焦急地如熱鍋上的螞蟻。而此時的高正言非常冷靜，他與兩名隊友商量著對策。

　　“噓……”下半場開始了。高正言首先開球，他用力的一腳，把球踢向對方球門，球在空中劃出一條長長的弧線，并且完美地避開了對方后衛和門將，從門柱邊飛進球門。“好棒啊！終于進球啦！”，“高正言出場就是厲害！”看臺上傳來歡呼聲和贊揚聲，同學們個個信心滿滿。

　　比賽進行到15分鐘時，隊員們的體力都快要用盡了，高正言跟兩名隊友采用連續傳球的招數，他又踢進一球，助攻一球，3：2逆轉了比分。最終我們班取得了勝利，同學們高呼“高正言好樣的！”

　　高正言能在比賽中發揮如此高的水平，與他平時的刻苦訓練是分不開的。不管是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他都堅持訓練不停息，他就像一匹不知疲倦的'小野馬，縱情地奔跑在原野上。

　　高正言就是我們班的足球小將，相信憑借他對足球的那份熱愛與追求，將來一定可以踢進國家隊，踢進世界杯！為了你的夢想，加油吧！

我們班的作文500字 篇3

　　我們四（7）班，不管是老師還是同學，每個人都在為那集體貢獻自己的一份力量。今天就讓我來夸一夸這個溫暖的大家庭。

　　三位主科老師性格迥異，但都心往一處想，勁往一處使，他們使出渾身解數，帶領我們不停向前、不斷向上。英語王老師治學嚴謹，一絲不茍。她布置的作業讀多寫少，始終根據每天的默寫情況有獎有罰，讓我們在輕松學習的同時也絲毫不敢怠慢。數學蔣老師思維縝密，細致耐心。課堂上，她時而清清楚楚地講解，時而井井有條地板書，在她的嚴格要求下，我們的練習冊上總是寫得整齊劃一。張老師既是語文老師，又是我們的班主任，他風趣幽默，文采飛揚。在他的傾力指導下，我們班的.寫作水平頂呱呱，同學們經常有大大小小的文章發表于各類報紙。

　　四十二位兄弟姐妹各有千秋。楊皓然參加的各類競賽總是戰無不勝，他寫的一手好字可與老師一爭高低。當“深情小王子”周芃宇一開口，你就會沉醉其中，無法自拔，他仿佛能給文字插上翅膀，讓她們飛進聽眾的心里。袁婧涵的大長腿為我們班在運動會上爭得了榮譽，賽場上的她英姿颯爽，步伐堅定，十足的女中豪杰。“舞蹈精靈”杜奐妍，她跳起舞來身輕如燕，舉手投足盡顯優雅氣質，彈奏琵琶也是她的拿手絕活……我班同學的特長，猶如夜空中的繁星，數不完，夸不盡。

　　早晨的朗朗書聲，課堂上的積極發言，課間時的歡聲笑語……無一不散發出我們四（7）班的魅力，我愛我們班！

我們班的作文500字 篇4

　　“聰明在于學習，天才在于積累”。我們班就有一個聰明的男生，他是班里的學霸——張耀輝。

　　他長得高高瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，而且既善良帥氣，又熱愛班集體。

　　我們的張耀輝還真是個學霸。我發現他有一些特點。上課時，他時刻坐得挺拔端正。老師講課時，他注意力集中，整節課都全神貫注。老師提問題時，他先會認真思考，接著一下子就能把正確的答案一字不漏地回答出來。每次考試，他總能拿到非常好的成績，穩定名列年級前茅。他真是一個厲害的學霸！

　　張耀輝還是一位書寫大王。每當他聽讀寫字的時候，他都能熟練正確地寫出來。而他的字體總讓我情不自禁地由衷贊美一翻，難怪班會的主題都由他寫的。我很欣賞他端正的.字體，有一天我終于忍不住向他討教練一手好字的辦法。他非常禮貌地對我說：“其實也沒什么，只要寫字的時候氣定神閑，專心致志，加上勤加練習，你也可以練出一手好字”。哦，原來他是有方法和付出才有這樣的成果。

　　張耀輝不單是學霸和書寫大王，他還是我們班里的好班長。每次課間排隊時，他會大聲地喊：“立正！”我們便異口同聲地喊“一二”。這時他會給我們一個贊美的微笑。

　　雖說“金無足赤，人無完人”，但張耀輝卻是“十全十美”的。我要好好地向他學習，做一個像他一樣的學霸。

我們班的作文500字 篇5

　　我們班有四個男生，被大家稱之為四大金剛，她們便是——伊嘉誠、徐璟豪、劉政杰和黎宇軒。她們特性獨特，曉聽我細細地道來！

　　四大金剛之首

　　說起四大金剛之首，那非伊嘉誠莫屬！伊嘉誠，課外作業想干就做，想不做也不做，第二天就到班級，在劉老師一如既往的督促聲中補作業。他一天到晚悠哉游哉地在班級晃悠來晃悠去。眼睛保健操的手機鈴聲一響，他就站起在班級跑來跑去，處于沒辦法，我們班管理方法的同學們只能對值星生同學說：“額～這個是我們班的伊組長，是我們班管理方法的同學們，請不要扣他的分……”

　　四大金剛之魔

　　它是徐璟豪同學們的專用型稱號，為什么叫他四大金剛之魔呢？自然是有緣故的。他稱自身為“徐哥”，是王晨曦的同學，劉芳華也恰好坐著他前邊，上課的.時候一直找王晨曦講話，王晨曦沒理他呢？便會拿他的眼鏡布輕輕地得打劉文華，假如劉芳華也沒理他，他就逐漸玩劉芳華的秀發，下課了劉芳華尋找他，他卻撕破臉皮不承認，整好劉芳華那時有苦難言啊，天哪，看見都心痛！

　　四大金剛之神

　　四大金剛之神——劉政杰，那堪成大神呀！回家了只圖著玩，廣泛不寫作業，到院校教師找他，他就說：“我忘記干了。”或是又是什么東西沒帶回家，哎～每天由于工作跟教師腿抽筋！

　　四大金剛之“語神”

　　這就是黎宇軒啦！稱得上“語言大神”！授課雖然與老師接話，老師說一句他接幾句，教師常常因那樣的事跟他交談，但是呢？它右耳朵里面進左耳朵出，哪一天得進來喲！有時候教師也拿他沒法！

　　這就是我們班赫赫有名的四大金剛；是我們班快樂源泉；是我們班實實在在的“蛋白”！

　　大家都真心實意期待，四大金剛早日“痛改前非”！還不改，確實趕不及咯！

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