有關(guān)兒童作文500字（精選36篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的兒童作文500字，希望能夠幫助到大家。
兒童作文 1
朱老師笑盈盈地對(duì)大家宣布：“水果拼盤(pán)秀現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，大家就熱火朝天地忙活了起來(lái)。
因?yàn)槲覀円园踩珵橹鳎灾挥薪M長(zhǎng)可以使用水果刀。于是我便開(kāi)始切水果了。天吶，我切的是什么東西呀？蘿卜片有大有小、有薄有厚，還有幾次差點(diǎn)切到了手。終于，石玥看不下去了，她在得到老師的同意后，拿過(guò)刀，“咚咚咚”地切了起來(lái)，一看就知道她身手不凡，于是切水果就包給她了。
雖然我的刀工不好，但我“拼”的功夫倒還不賴：我先把石玥切成兩半的香蕉用一根牙簽連起來(lái)代表兩只小海豚，用兩粒清涼丹嵌在香蕉上做眼睛，中間再插一個(gè)小番茄做球；然后把一半橙子放在盤(pán)子上做鳳凰的身體，用一根牙簽插著提子做頭。之后，張劉雨用果醬寫(xiě)了“海豚戲球”四個(gè)字。只見(jiàn)他張著大嘴，瞪著眼睛，生怕一不小心就會(huì)把作品毀了。在我們的齊心協(xié)力下，（）我們的作品終于完成了。
最后，朱老師讓我們給水果拼盤(pán)編個(gè)故事。我的故事的寓意是這樣的：只有堅(jiān)持不懈的努力才能取得勝利！最終，我們這組的水果拼盤(pán)不但外表美觀，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，更憑借著我這個(gè)小故事的'生動(dòng)內(nèi)涵，獲得了第二名的榮譽(yù)。
這次活動(dòng)，不但培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神，還讓我們品嘗到了自己親手制作的美味的果盤(pán)，真是一舉兩得呀！
兒童作文 2
讓我們一起去了解一下那些因?yàn)椴粔蛭覀冃疫\(yùn)，因此不能過(guò)上與我們一樣幸福的生活的孩子們吧，兒童節(jié)同樣屬于他們
世界上有很多兒童得不到在我們看來(lái)是理所當(dāng)然的東西，如疫苗、營(yíng)養(yǎng)食品和干凈的水等，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年僅小學(xué)就有250萬(wàn)人輟學(xué)。在溫飽都很困難的情況下，讀書(shū)自然是一種奢侈消費(fèi)，最終會(huì)遭到排擠。人們發(fā)現(xiàn)，貧窮是循環(huán)進(jìn)行的。貧窮人家的兒童生活環(huán)境差、就學(xué)機(jī)會(huì)差，導(dǎo)致了將來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)也差，只能從事一些較低級(jí)的、社會(huì)認(rèn)可程度和報(bào)酬較低的工作。這樣，一代貧窮，代代貧窮，如此循環(huán)不息。一位著名詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年雄于地球則國(guó)雄于地球。不錯(cuò)，孩子的身上噴發(fā)著太陽(yáng)的氣息，顯露出無(wú)窮的活力。他們也許還稚嫩，但在不久的未來(lái)，他們的肩上將擔(dān)負(fù)起祖國(guó)建設(shè)的重任。他們才是未來(lái)中國(guó)崛起的希望。
和平和發(fā)展是當(dāng)今世界的`主流。發(fā)展，不可輕視孩子。孩子將是一支未來(lái)的新生力量。和平，必須為了孩子。圣潔的和平鴿應(yīng)永遠(yuǎn)陪伴孩子。世界各國(guó)政府大都已非常重視孩子的教育，溫飽等問(wèn)題，并開(kāi)始著手解決。希望所有的孩子都可以享受必要的教育，免受饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。
但不可否認(rèn)，不少貧苦地區(qū)的兒童生活條件仍十分惡劣。他們因饑餓而骨瘦如柴，甚至無(wú)法上學(xué)。這不得不引起善良人們的深思。有些地區(qū)戰(zhàn)火仍不斷蔓延、升級(jí)。這不僅嚴(yán)重威脅戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)兒童的生存，而且在世界各地兒童的心中籠上了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。一些國(guó)家的孩子還未長(zhǎng)大就被抓入軍營(yíng)，接受非人道的待遇。這一切都是不能容忍的。
我們希望全世界的人都來(lái)為兒童創(chuàng)造一個(gè)美好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們遠(yuǎn)離饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)和失學(xué)，健康成長(zhǎng)。
兒童作文 3
現(xiàn)在的小孩是身在福中不知福，不聽(tīng)父母的話，太倔強(qiáng)。父輩的年代常常是吃了上頓愁下頓，我們這一輩卻天天都能吃喝玩樂(lè)。現(xiàn)在還有電腦、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲，我們想知道的也可以在網(wǎng)上搜索，超市里各種各樣的.零食琳瑯滿目，我們花錢(qián)也是大手大腳。都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天過(guò)著游手好閑的日子，非常懶惰。
天天上學(xué)想著玩游戲，山區(qū)農(nóng)村孩子整天到了白天要勤勞學(xué)習(xí)，到了下午要幫著家人做事，天天自已做飯，很難吃上一次肉，大點(diǎn)的孩子還要幫忙做農(nóng)活。到了晚上只能點(diǎn)蠟燭復(fù)習(xí)功課，什么電器也沒(méi)有。我們吃的是山珍海味，玩得不亦樂(lè)乎，他們吃的是自已種的菜，穿著衣衫襤褸，更窮的小孩還要上山采野菜，吃的白饅頭。現(xiàn)在我們有很多小吃，還有薯片、餅干、巧克力、糖果、果凍。
我們整天過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮，寫(xiě)完作業(yè)還可以看動(dòng)畫(huà)片，女孩子的洋娃娃數(shù)不勝數(shù)，男孩子的變形金剛堆滿床。我們天天都可以吃到很多食物，都在外面吃，農(nóng)村孩子只能吃野菜，有時(shí)什么也吃不了。我們天天都有很多零花錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)冰棍和小燒烤，農(nóng)村孩子只能拾破爛攢錢(qián)，還有家長(zhǎng)到外地打工，一年半載也難得回家看看孩子，小孩就只能自已操守整個(gè)家庭。
所以我們要珍惜生活，多為家長(zhǎng)做事，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
兒童作文 4
如果，讓我推薦來(lái)深圳的好玩的地方的話，除被稱為“人間天堂”的蓮花山，我是一定會(huì)選中心公園的。
如果說(shuō)蓮花山是人間天堂，那中心公園就應(yīng)是奔跑的天堂了。不用說(shuō)，這兒肯定非常大。因?yàn)橐淮瓮瑢W(xué)聚會(huì)上，我們跑得還挺遠(yuǎn)的，可是竟然還望不到邊。
一進(jìn)去，你一定會(huì)看到超多樹(shù)，近處，有一座小島，上面有一些沙子，一島的草，幾顆樹(shù)。但此島被水環(huán)繞著，稍安勿躁，有條“泥石路”可以讓我們過(guò)去。
接著我們準(zhǔn)備去“四窟石洞”，我們一到，就不想那么快地進(jìn)去了，綠綠的小草，清澈的能清楚地看見(jiàn)溪底石頭的小溪，岸邊的鮮花，河床上的野花野草，簡(jiǎn)直就是一幅活的'畫(huà)！別提它們有多高興了，小溪“敲鑼打鼓”地歡慶我們的到來(lái)，還用手中的“鋼琴”給我們寫(xiě)了一支“叮咚歡慶曲”呢！野花野草隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛就是一群舞姿優(yōu)美的舞蹈家呢！岸邊的鮮花最后發(fā)出了香味，讓我們“大飽鼻福，把我們心中的“贊美比例表”推向了百分百。
過(guò)了一會(huì)兒，我們從“小河出口”出來(lái)，哇！清澈的小溪，里面天然的石頭，往左右一看，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，粗壯棕色的樹(shù)，映出了一部純天然的極具震撼力的春天的電影。
傍晚，我還去走了“小石瀑布橋”，看著那一塊塊天然的小石頭，水從它們中流了出來(lái)，真像個(gè)超微型瀑布。看著這一幕，頓時(shí)，我的心中充滿對(duì)未來(lái)的向往。
我愛(ài)中心公園，因?yàn)樗粌H給了我們一個(gè)奔跑的天堂，還帶給了我們美麗，清新、純天然的景象和我們內(nèi)心的歡樂(lè)。
兒童作文 5
秋天到了，天氣變涼，一片片落葉彩蝶般地翩翩起舞，從我們的腳旁輕輕的滑過(guò)，我不由低頭凝視腳上這雙特異的鞋子——gps兒童定位鞋。
那天，我迫不及待地穿上了這雙神奇的鞋子。這雙鞋子主顏色為白色，旁邊有兩朵小花，顯得活潑可愛(ài)。在鞋子的內(nèi)側(cè)有一個(gè)摩擦感應(yīng)屏，是sos鍵，用于緊急情況求救。
這雙鞋子鞋底很柔軟，穿起來(lái)很舒適，即使你踩到了什么鋒利的東西，它也不會(huì)因此而受損，還是完好無(wú)損的.一雙鞋。不僅如此，它還具有防水功能，因?yàn)檫@雙鞋的鞋面采用高密度的防水布料制作，這樣也可以當(dāng)成雨鞋了！
這雙gps兒童定位鞋定位功能非同一般，只要與父母的手機(jī)相連接，無(wú)論你走到哪兒，父母看看手機(jī)就能了解你的行蹤。春節(jié)，我和媽媽到超市購(gòu)物，超市里人山人海，我只顧一路尋找自己喜歡的貨物，漸漸越行越遠(yuǎn)。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，怎么也找不到媽媽的身影。不過(guò)，我一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)椤粵](méi)過(guò)幾分鐘，媽媽就準(zhǔn)確無(wú)誤地找到了我，這都是gps兒童定位鞋神奇本領(lǐng)。
假如你遇到危險(xiǎn)了，不要驚慌，將腳的內(nèi)側(cè)用力摩擦sos鍵五秒后，這雙gps兒童定位鞋就會(huì)將你的位置發(fā)送至父母手機(jī)，并發(fā)出警報(bào)，直至父母按了“確定”才能結(jié)束聲響。父母按圖索驥，立即就會(huì)趕到你身邊。
gps鞋里使用的是超長(zhǎng)壽命的電池，二、三個(gè)月充電一次即可。我真喜歡這雙gps兒童定位鞋，你們呢？
兒童作文 6
記得還在學(xué)校的時(shí)候，老師一而再，再而三的叮嚀我們是第一個(gè)前往兒童村的班級(jí)，所以要我們好好表現(xiàn)，然后我們就踏著愉快的步伐出發(fā)了！一進(jìn)去兒童村，我就看見(jiàn)一支紅色的十字架，像耶蘇一樣威風(fēng)凜凜的站在那兒。
兒童村有如農(nóng)場(chǎng)一般廣大的田野以及草地和低低矮矮的房子，里面的裝飾有大大小小、五顏六色的娃娃、各式各樣的桌子和椅子以及重疊式的床，個(gè)個(gè)多令人贊嘆不已，好像是兒童天地一般，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)，兒童村的小孩，身世都很坎坷，一生下來(lái)就缺乏父母親的照顧還好國(guó)際上愛(ài)心人士?jī)和澹顾麄冊(cè)偃狈Ω改赣H的照顧下， 有一個(gè)溫暖的家。 而我們大部分的小朋友，都是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大，家庭生活是健全的、完整的，無(wú)法感受到兒童村里每一位兒童的心里感受，兒童村里的生活，由村長(zhǎng)、老師及志工照顧，雖然他們都很有愛(ài)心，而且很專業(yè)，又很盡責(zé)，表面上，每一位兒童都很快樂(lè)，實(shí)際上，因?yàn)槿狈τH情的滋潤(rùn)，心理上，難免有落寞的感覺(jué)，因此，生活并 不是很圓滿，而一般小朋友在家里都由父母親照顧，除了大部部份的父母親都照顧的非常周到外，由于親子間的互動(dòng)，更有一份溫馨的甜蜜感，這是兒童村里的小孩沒(méi)有的，也是兒童村里的生活與家里的生活最大的'不同之處。
人是有感情的動(dòng)物，假設(shè)我是兒童村里的小孩，雖然村長(zhǎng)、老師都照顧的無(wú)微不至，我也會(huì)有這種感受，不過(guò)，我不會(huì)放在心上，我會(huì)更加努力來(lái)充實(shí)的生活，達(dá)成我的夢(mèng)想，畢竟，現(xiàn)實(shí)的生活不可能是十全十美的。
如果我有時(shí)間，我會(huì)盡量找他們玩，讓他們有溫暖的感覺(jué)，如果他們需要任何的幫助，我都會(huì)盡全力去做，將來(lái)長(zhǎng)大以后，如果我有能力，我會(huì)在物質(zhì)上和精神上支援他們，讓他們能無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。
兒童作文 7
我?guī)е?dòng)而復(fù)雜的心情來(lái)到了孤兒院，那里的房子像幼兒園一樣，各種不同的顏色，看起來(lái)很溫馨。孤兒院的孩子們?cè)缫炎诳盏氐拈L(zhǎng)凳上等著我們。他們的樣子不漂亮，甚至有點(diǎn)怪，但是在他們的眼中都充著好奇。南昌晚報(bào)的大記者趕快把我們組織起來(lái)，為他們表演節(jié)目。小記者們的節(jié)目可是豐富多彩，有唱歌的，玩魔術(shù)的，講笑話的，拉小提琴。我?guī)狭撕诠埽盗藘墒赘枨?<天長(zhǎng)地久>>和<<握別>>，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诤苷J(rèn)真地欣賞我的音樂(lè)，那個(gè)時(shí)候，空地上很安靜，我的音樂(lè)帶給他們很多快樂(lè)！孤兒院的孩子們一直都圍著我們，非常羨慕！最后，有的`小記者還給一名孤兒送了卡片。空地上場(chǎng)面非常溫馨。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)小小孩在樓梯上，我就給他們送上了香蕉，表達(dá)我的愛(ài)心！表演在感恩的心的歌聲中結(jié)束。
表演節(jié)目之后，下一個(gè)"任務(wù)"就是拜訪愛(ài)心家庭。來(lái)到了一樓，那里干凈整潔，面積不大。我們帶著水果，打算平分給他們。來(lái)到了二樓，這里有許多小朋友，其中有一個(gè)小朋友，長(zhǎng)相好怪，手好長(zhǎng)，耳朵像圓球。他向我友好伸出了手，可是我好害怕，沒(méi)敢和他握。現(xiàn)在想起來(lái)好后悔，希望他們不要傷心。我們又上了一樓，這個(gè)家庭有電視，書(shū)。但是他們沒(méi)有真正的媽媽。
過(guò)了不久，我們和他們告別。他們看上去好難過(guò)。他們是多么希望有一個(gè)美好的家呀！在回家的路上，我的心情是沉重的，他們父母怎樣那么狠心地拋棄他們？只因他們是女孩，或者是殘疾？我很高興今天能夠?yàn)樗麄儷I(xiàn)愛(ài)心，同時(shí)，我感到自己無(wú)比的幸福！有好的爸爸媽媽，希望更多的人來(lái)關(guān)心他們！
兒童作文 8
雖然我五年級(jí)了，但不怎么愛(ài)看書(shū)，除了一些漫畫(huà)書(shū)，如《櫻桃小丸子》、《爆笑校園》等，漫畫(huà)書(shū)有圖像有情節(jié)，很有趣，可媽媽覺(jué)得看漫畫(huà)書(shū)里學(xué)不到什么知識(shí)。星期六，媽媽帶我到書(shū)店，我隨手拿起一本漫畫(huà)書(shū)《兒童百問(wèn)百答》，書(shū)面上還寫(xiě)著“我的第一本爆笑知識(shí)漫畫(huà)書(shū)”。什么叫“爆笑知識(shí)”？我的興趣被吊起來(lái)了，這是一套系列漫畫(huà)書(shū)，有動(dòng)物、人體、大腦探險(xiǎn)、海洋與海底、昆蟲(chóng)等共計(jì) 19 本，我先買(mǎi)了其中一本《昆蟲(chóng)》。
這本書(shū)真精彩，我捧起書(shū)一口氣將它看完。這本書(shū)是用漫畫(huà)故事的形式告訴我們一些昆蟲(chóng)知識(shí)，如書(shū)中有一篇《蚊子為什么會(huì)吸血？》這里面有 9 幅畫(huà)，出場(chǎng)人物有小古和小晰（這兩個(gè)也是整本書(shū)中的主角）。圖中故事：小古臉上有個(gè)紅點(diǎn)子，小晰問(wèn)小古臉怎么了，小古說(shuō)“昨天夜里遭到了蚊子的攻擊。”小晰就笑著說(shuō)“吸血的可是母蚊子。”小古就很奇怪地問(wèn)“你怎么知道是母蚊子？它可咬得我又腫又癢。”小晰說(shuō)“因?yàn)槟肝米訛榱水a(chǎn)卵而吸食人類和動(dòng)物的`鮮血以攝取營(yíng)養(yǎng)，蚊子咬我們時(shí)候，蚊子的唾液會(huì)進(jìn)入我們的身體，引起腫癢，所以說(shuō)蚊子會(huì)傳染病菌。”。讀了這個(gè)故事，我知道了原來(lái)只有母蚊子才會(huì)吸人血，它是為個(gè)下一代，母蚊子挺偉大的，只是蚊子傳染病菌，可就不好了，為了人類的健康，還是要消滅蚊子。
這本書(shū)還告訴我們昆蟲(chóng)的很多知識(shí)，如昆蟲(chóng)是 3 億 5 千萬(wàn)年前就出現(xiàn)了，比人類早很多。最初的昆蟲(chóng)沒(méi)翅膀、體形較大，后來(lái)進(jìn)化變小了；昆蟲(chóng)是用氣門(mén)呼吸的；昆蟲(chóng)中跑的最快的是虎甲蟲(chóng)等等。這本書(shū)看完，我既看到了有趣的故事，又接受了知識(shí)，一舉兩得！后來(lái)我又請(qǐng)媽媽把整套書(shū)都買(mǎi)回來(lái)看了。小朋友，建議你們也去看看吧！
兒童作文 9
大家知道胖小孩是誰(shuí)嗎？它就是可口美味的—橘子。
在碩果累累的秋天中，雖然橘子并不起眼，但是它可是秋天的標(biāo)志。
在我家，種了幾顆橘子樹(shù)，每過(guò)一個(gè)星期，我總會(huì)去觀察它。橘子樹(shù)在沒(méi)有結(jié)果時(shí)，樣子十分笨拙，密密麻麻的葉子長(zhǎng)在枝頭，一點(diǎn)兒也不好看，但只要到了風(fēng)高氣爽的秋天，橘子樹(shù)就像秋天的一盞明燈。橘子高高掛在枝頭，裹著一件金燦燦的外衣。有的橘子咧開(kāi)了自己的嘴，露出笑臉；有的橘子脹破了肚皮；還有一些橘子披著綠衣裳呢！在嫩綠葉子的'點(diǎn)綴下，橘子顯得更加有活力了，就是一個(gè)胖嘟嘟的”胖小孩”。
慢慢的，橘子成熟了，橘子從不掩蓋自己，我站在橘子樹(shù)下，看著橘子就讓我垂涎欲滴了，我就忍不住摘了一個(gè)，剝開(kāi)皮，真是美味，酸酸甜甜的，口感好極了。真是既美味又爽口。
大家可不要忽視了剝下來(lái)的橘子皮，它的用處可大了。把橘子皮剝下來(lái)，曬干，可以用來(lái)泡茶，泡出來(lái)的茶還可以治病呢！不過(guò)橘子還是不能多吃的，多吃了會(huì)上火，對(duì)身體雖說(shuō)沒(méi)有什么很大的傷害，但是多吃了還是不好的。
如果大家愛(ài)吃橘子，那就趕快搶購(gòu)吧！哦，橘子！
兒童作文 10
有人喜歡乖巧的兔子，有人喜歡美麗的金魚(yú)，有人喜歡淘氣的小貓，有人喜歡兇猛的老虎，但是我更喜歡可愛(ài)的小烏龜。
烏龜?shù)念^是尖尖的像一個(gè)三角形，平時(shí)縮在殼里，伸出來(lái)非常的長(zhǎng)。烏龜?shù)念^上有兩個(gè)小小的眼睛，眼睛下面有兩個(gè)小小的鼻孔，不仔細(xì)看你就看不到。最特別的就數(shù)它那張“人”字形的嘴巴了，好像從來(lái)都沒(méi)有開(kāi)心過(guò)，老是那樣。
烏龜?shù)臍な巧罹G色的，殼上有許多擺的整整齊齊的花紋，不過(guò)它的殼摸起來(lái)硬硬的像石頭。烏龜?shù)臍は旅媸撬臈l短短的腿，前面的爪子里還藏著一把把尖尖的暗器。殼的`后面還有一條像劍一樣的又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。
烏龜走的不快，但是當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，頭和四肢都會(huì)趕緊躲在堅(jiān)硬的殼里。媽媽告訴我：烏龜?shù)臍た梢杂盟帲饪梢猿浴?/p>
烏龜?shù)挠猛究烧娲蟀。∥以絹?lái)越喜歡這可愛(ài)的烏龜了！
兒童作文 11
家，是每個(gè)人的避風(fēng)港，是溫暖的也是甜蜜的，在這里總是被幸福圍繞。
在我小的時(shí)候爸媽為了改善家境到了外地謀生，而丟下了我，在我孤獨(dú)的童年里，飽受寂寞，從小就缺少父愛(ài)和母愛(ài)。
記得在那個(gè)風(fēng)雪交加的冬季，因?yàn)檫^(guò)年，他們匆匆的踏上了回家的路，但好景不長(zhǎng)，幸福的'時(shí)光總是那么短暫，年一過(guò)完，他們又踏上了南下的路途。
臨行的那天早晨，為了送他們一程，我早早的起來(lái)，比往常整整早起了幾個(gè)小時(shí)，穿好衣服，坐在一旁，呆呆的看著他們，我依依不舍的送走了他們，在路上，爸媽說(shuō)了好多安慰我的話語(yǔ)，自始至終我的眼里總是含著淚水，到了車站，他們上了車，看著緩緩的遠(yuǎn)去車子，我揮手向他們道別，此時(shí)不知怎的不聽(tīng)話的淚水啪啪的低落下來(lái)。
當(dāng)遠(yuǎn)去的車子消失在我的視線里的時(shí)候，我在安慰著自己，人有悲歡離合，此事古難全，我的心情又輕松了許多。
也許因?yàn)椴簧岬臏I花，依依不舍的情懷，才有珍惜這美好時(shí)光的沖動(dòng)，為了回報(bào)父母，我們留守兒童的孩子們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，只有驕人的成績(jī)，才是我們
兒童作文 12
你們知道留守兒童嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是整天像囚犯一樣住在一間密不透風(fēng)的小磚房；整天走著又狹窄又陡峭的鄉(xiāng)間小路去砍柴；整天踩著黎明時(shí)太陽(yáng)微弱的光輝走去學(xué)校……這就是留守兒童。
當(dāng)你看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)或是從他人那得知留守兒童時(shí)，你有沒(méi)有感到驚訝或心頭一緊，那我們?cè)撛趺崔k呢？我們應(yīng)該關(guān)注重視留守兒童。
首先，我們要關(guān)注他們的溫飽問(wèn)題，因?yàn)橹挥凶屗麄兂缘蔑柡痛┑门皇軟觯拍茏屗麄兘】档鼗钕聛?lái)。
其次，我們得重視他們所受的教育方面的問(wèn)題。對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)，教育是擺脫貧窮的唯一出路，所以在教育方面上一定不能讓他們?cè)凇柏毟F”的`狀態(tài)，否則他們會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間段，從而一輩子在社會(huì)最底層掙扎。也可能他們因?yàn)橹R(shí)少，在社會(huì)上找不到很好的工作，不能賺很多錢(qián)，而對(duì)社會(huì)產(chǎn)生仇恨，那樣他們就會(huì)成為破壞社會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的一部分危險(xiǎn)因素。
再次，我們要對(duì)他們的安全著想，不能讓他們的父母一直在外打工，把孩子獨(dú)自留在家中，這樣小孩很有可能在家中發(fā)生意外。
針對(duì)以上留守兒童的問(wèn)題，我們應(yīng)發(fā)動(dòng)國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人的力量一起努力，去幫助他們。
兒童作文 13
在中國(guó)，有一個(gè)名詞叫做“留守兒童”。顧名思義就是指他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)遠(yuǎn)離孩子在外務(wù)工，而留下的孩子則與親戚或者鄰友一起居住。小孩子在那個(gè)年紀(jì)最是需要受到關(guān)注與疼愛(ài)，但是為了一家人的生活，父母親們被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)去賺錢(qián)，遺留下的孩子面對(duì)夜夜孤燈，寂寞難嘗。
針對(duì)留守兒童，國(guó)家教育機(jī)關(guān)雖然制訂了一些福利政策，但是實(shí)際上這些孩子們還在飽嘗親人相聚時(shí)少離散時(shí)多的痛楚，飽嘗他人對(duì)留守兒童的.指指點(diǎn)點(diǎn)，尤其是一些不懂事的小朋友的排斥、嘲弄讓留守兒童的心靈受到傷害。其實(shí)每一個(gè)孩子都是上蒼的恩賜，我們不應(yīng)該去歧視他，不應(yīng)該因?yàn)樗募彝ァ⑺某錾怼⑺拇┲瘸靶?duì)方。對(duì)于留守兒童而言，最溫暖的莫過(guò)于歸家的父母親的一句“孩子，我回來(lái)了。”對(duì)此，我們不覺(jué)得心酸、心疼嗎？他們需要比尋常兒童雙倍的關(guān)愛(ài)與照顧，而不是排斥與疏離，他們?nèi)狈Π踩校瑳](méi)有精神寄托，我們需要用足夠的耐心去關(guān)注他們，給他們心靈上最大的撫慰。我們生活在父母親的關(guān)愛(ài)下，而一些孩子卻沒(méi)有在他那需要關(guān)愛(ài)的年紀(jì)得到充足的照顧，他們是寂寞的，同時(shí)也是孤獨(dú)的。
兒童作文 14
一天，媽媽帶著我去了聾啞兒童學(xué)校，剛到校門(mén)口，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)境好差呀！既高大又堅(jiān)硬的大鐵門(mén)緊緊的封閉著，讓人有一種在監(jiān)獄的感覺(jué)。進(jìn)了大門(mén)就是簡(jiǎn)陋又骯臟的院子，一邊有幾個(gè)已經(jīng)生銹的滑梯，幾個(gè)蹺蹺板，另一邊是他們種的蔬菜。這時(shí)候，老師帶領(lǐng)著聾啞兒童向我們走來(lái)問(wèn)候，每個(gè)孩子都戴著助聽(tīng)器和人工耳蝸。
當(dāng)我們給聾啞兒童發(fā)零食的時(shí)候，有的聾啞朋友不好意思吃，其他的聾啞兒童就遞給他們吃，這說(shuō)明他們雖然是聾啞兒童，但是他們一樣擁有樂(lè)于分享的高貴品質(zhì)。看著他們美麗的笑容，我心里同情地想：被大鐵門(mén)緊緊地鎖著，難道他們不嫌棄嗎？他們要是生活在我們的.環(huán)境里一定會(huì)很開(kāi)心的。
看完了聾啞兒童，我們又去看弱智兒童。他們的生活環(huán)境比聾啞兒童的還要差，只能呆在臭氣熏天的食堂里。其中一個(gè)病情比較嚴(yán)重的，只要是自己不喜歡吃的東西，就亂扔，因此我很同情他們。
看過(guò)我的介紹，你是不是也感到心痛呢？趕快行動(dòng)起來(lái)，與我一起關(guān)愛(ài)聾啞兒童吧！
兒童作文 15
全國(guó)農(nóng)村留守兒童人數(shù)已達(dá)5800萬(wàn)
根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)農(nóng)村留守兒童約5800萬(wàn)人，其中14周歲以下的約4000多萬(wàn)人。在全國(guó)農(nóng)村兒童中，留守兒童比例高達(dá)28%，部分省市已超過(guò)40%，這意味著每三個(gè)農(nóng)村兒童中至少就有一個(gè)是留守兒童。
留守兒童是時(shí)代的孤兒。他們的父母到城里打拼掙錢(qián)，卻無(wú)能力將他們的子女帶進(jìn)城市里、留在自己的身邊，只好托付給在農(nóng)村的爺爺奶奶帶著。
留守兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的.關(guān)鍵時(shí)期，卻無(wú)法充分享受到父母的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，他們過(guò)早地體會(huì)到生活的辛酸和壓力，承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，面臨著人身安全、身心健康多方面的隱憂；他們有“好好上學(xué)”的愿望，但因?yàn)榧彝ヘ毨У脑颍詈蛯W(xué)習(xí)受到極大的限制，甚至從此止步校園。
親情缺失是影響農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)的一個(gè)首要問(wèn)題。30%的父母每年只能回家一次，打電話已成為留守兒童與父母情感聯(lián)系的主要方式。
近年來(lái)，農(nóng)村留守兒童問(wèn)題頗受到社會(huì)關(guān)注。有政協(xié)委員呼吁加大對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)力度，構(gòu)建留守兒童政府支持、家庭監(jiān)護(hù)、學(xué)校教育、社會(huì)幫扶、親情關(guān)護(hù)的網(wǎng)絡(luò)，給留守兒童以持久、溫暖的關(guān)愛(ài)。
兒童作文 16
今天一大早我就起床了，因?yàn)榻裉煲バ浅絻和祻?fù)中心參加揚(yáng)子晚報(bào)小記者活動(dòng)去陪伴自閉癥兒童。我特別興奮，早早來(lái)到了集合點(diǎn)，還遇見(jiàn)了兩個(gè)來(lái)做義工的成人自愿者，瞬間感覺(jué)世界充滿了愛(ài)。集合完畢后在老師的帶領(lǐng)下我們上樓來(lái)到康復(fù)中心。
帶隊(duì)老師把我們先帶到了會(huì)議室，交代我們說(shuō)：“有自閉癥的兒童不太會(huì)和別人交流，只沉浸在自己的小世界里。如果你主動(dòng)和他們說(shuō)話，他們可能不會(huì)回答，而是碰一下或者踢一下你，不過(guò)他們沒(méi)有要攻擊或者打你們的.惡意，這就是他們的回應(yīng)方式。”我們終于和自閉癥兒童見(jiàn)面了，他們看起來(lái)和我們普通人一樣—不盲，不聾，不啞。我的對(duì)面是一個(gè)一年級(jí)的小男孩，我剛剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)他從嘴里冒出兩個(gè)字：姐姐，真是太神奇太不可思議了，他竟然主動(dòng)跟我打招呼了。“你好，你真棒，弟弟！”我給了他一個(gè)大拇指。接下來(lái)我們一起在老師的指導(dǎo)下做捕夢(mèng)網(wǎng)，一起去捕捉我們共同的童年快樂(lè)時(shí)光和夢(mèng)想，完工后都放在面前的桌子上，五彩繽紛，美麗極了。
短暫的兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，我們和自閉癥小朋友一起合影留念后就要分別了。我希望能通過(guò)我們今天這樣的互動(dòng)活動(dòng)，能打開(kāi)這些小朋友心靈緊閉的窗戶，大家一起分享快樂(lè)的童年。
兒童作文 17
也許你是父母都在外地的留守兒童，也許你只是寄住在別人的`家里，不過(guò)我是當(dāng)過(guò)一回“留守兒童”。
那天是我的生日，爸爸媽媽工作回家時(shí)，他們都不理我，一直躺在床上不停的玩手機(jī)，我叫他們，他們也不理我。在過(guò)去，他們天天陪伴著我，家里總是充滿了歡聲笑語(yǔ)，可是現(xiàn)在變了……
他們?cè)谖医兴麄兊臅r(shí)候總是拿著平板“助威”，甚至連走路、吃飯、睡覺(jué)，也要抓點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩手機(jī)，恨不得一天24小時(shí)一直在玩手機(jī)。我想為什么，為什么以前對(duì)我那么好，現(xiàn)在卻……一想到這我就特別難過(guò)。
一直低頭玩手機(jī)會(huì)駝背，眼睛也會(huì)很疼的，甚至?xí)䴗p少與孩子的親子相處時(shí)間，讓孩子變得孤單。我覺(jué)得可以在手機(jī)上設(shè)置一個(gè)裝置，設(shè)定每一小時(shí)用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，比如一天24小時(shí)就用手機(jī)6個(gè)小時(shí)，時(shí)間一過(guò)，手機(jī)就會(huì)彈出一個(gè)倒計(jì)時(shí)，設(shè)定休息半小時(shí)，如果強(qiáng)行打開(kāi)使用，用一分鐘就要扣費(fèi)100元，如果超過(guò)了半小時(shí)，主人還是在玩手機(jī)，手機(jī)就會(huì)伸出兩個(gè)拳頭來(lái)打小主人。
記住不能讓你身邊的孩子變成“留守兒童”。
兒童作文 18
在我很小的時(shí)候，大人們總該開(kāi)玩笑地說(shuō)我是“壞孩子”，后來(lái)大了，每次聽(tīng)到這話，我心里就不快活。暗想：誰(shuí)好誰(shuí)壞，總有一天讓你親口改。
在“母親節(jié)”的那天，媽媽和平日一樣忙碌著，好像忘了是什么日子。我悄悄地把平日自己積攢的錢(qián)取出來(lái)，溜出屋子奔向商店。商店里擺滿了各種各樣的商品，我仔細(xì)尋找滿意的商品。有的合心意，價(jià)格太貴；有的價(jià)格合適，東西卻不合心意。突然，我發(fā)現(xiàn)掛在正中間的一排胸針，它們放射著耀眼的光芒。我在售貨員的幫助下，終于挑選了一個(gè)“母女情深”圖案的胸針。
回到家中，我把胸針小心翼翼地放在臺(tái)燈旁，打開(kāi)錄音機(jī)開(kāi)始錄音“……親愛(ài)的媽媽，在節(jié)日里我送你一首小詩(shī)……”我深情地朗誦起來(lái)。錄音機(jī)里錄下了我的聲音，也錄下了我的.一片真情。
天黑了，全家人坐在桌前，我請(qǐng)媽媽把燈關(guān)了，打開(kāi)了小燈。我按開(kāi)關(guān)，錄音機(jī)中傳出了我祝福的聲音：“親愛(ài)的媽媽，今天是‘母親節(jié)’，這胸針是女兒的一點(diǎn)兒心意，親您戴上它，讓女兒的心天天貼近您……”
這一刻，她把我緊緊地?fù)г趹阎校p聲說(shuō)：“孩子，媽媽明白你的心，你真是個(gè)好孩子！”
兒童作文 19
家，是每個(gè)人的避風(fēng)港，是溫暖的也是甜蜜的，在這里總是被幸福圍繞。
在我小的時(shí)候爸媽為了改善家境到了外地謀生，而丟下了我，在我孤獨(dú)的童年里，飽受寂寞，從小就缺少父愛(ài)和母愛(ài)。記得在那個(gè)風(fēng)雪交加的冬季，因?yàn)檫^(guò)年，他們匆匆的踏上了回家的路，但好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是那么短暫，年一過(guò)完，他們又踏上了南下的路途。
臨行的那天早晨，為了送他們一程，我早早的起來(lái)，比往常整整早起了幾個(gè)小時(shí)，穿好衣服，坐在一旁，呆呆的看著他們，我依依不舍的送走了他們，在路上，爸媽說(shuō)了好多安慰我的話語(yǔ)，自始至終我的'眼里總是含著淚水，到了車站，他們上了車，看著緩緩的遠(yuǎn)去車子，我揮手向他們道別，此時(shí)不知怎的不聽(tīng)話的淚水啪啪的低落下來(lái)。當(dāng)遠(yuǎn)去的車子消失在我的視線里的時(shí)候，我在安慰著自己，人有悲歡離合，此事古難全，我的心情又輕松了許多。
也許因?yàn)椴簧岬臏I花，依依不舍的情懷，才有珍惜這美好時(shí)光的沖動(dòng)，為了回報(bào)父母，我們留守兒童的孩子們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，只有驕人的成績(jī)，才是我們
兒童作文 20
這是一個(gè)美好的開(kāi)始，世界因她的來(lái)臨點(diǎn)亮了天地之間所有的燈，她拿起微風(fēng)的筆，畫(huà)出心目中繁花似錦的大地。在這個(gè)世界里，春天來(lái)臨了。
從此刻開(kāi)始，世界就像初開(kāi)的宇宙，開(kāi)始了她獨(dú)特的繁華。萬(wàn)物復(fù)蘇，世界的生靈們開(kāi)始忙碌的完成大自然給予它們的使命，為了世間的繁華努力生活，花兒草兒拼命生長(zhǎng)，那曾經(jīng)凄清之地，現(xiàn)在煥然一新！那寒冷的夜，被光芒劃破，被溫暖驅(qū)逐，萬(wàn)物開(kāi)始感嘆繁華！
囂張的氣焰被趕走，取而代之的是春天的溫柔，溫和的手安慰著受驚的動(dòng)物們，引領(lǐng)它們放心大膽走出自己的家；春風(fēng)輕聲呼喚著地下沉眠的小精靈，它們從土壤中奮發(fā)向上，最終變成了小動(dòng)物們愛(ài)吃的果實(shí)，來(lái)安撫這些大自然的可愛(ài)的孩子們。
遠(yuǎn)處的`小池邊，鴨子?jì)寢尯竺娓S多乖巧可愛(ài)的小鴨子，水中的魚(yú)兒歡快的游著，池水在不知不覺(jué)中變得十分溫暖。近處，在溫暖的陽(yáng)光照耀下，花瓣在陽(yáng)光下飛舞，開(kāi)滿花的樹(shù)枝幾乎垂到青草上。那些美麗的花兒，只要輕輕一碰就會(huì)紛紛落下。
這時(shí)的天空開(kāi)始下微雨，伴隨著越來(lái)越急促的“嘀嗒嘀嗒”的旋律聲時(shí)，雨，這個(gè)小精靈開(kāi)始沖刷罪惡的寒氣，換來(lái)用空氣織出的絲絲清涼，這就是春天的開(kāi)始。
兒童作文 21
小兔子對(duì)于一些小女孩來(lái)說(shuō)，是非常可愛(ài)的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它不僅可愛(ài) ，還很能吃。
今年，我鄰居家來(lái)了一位小客人——一只小白兔，它全身雪白，毛茸茸的，摸起來(lái)舒服極了！頭上有一雙紅寶石似的眼睛，最有趣的要數(shù)它的耳朵了，小兔精神抖擻的時(shí)候，它的耳朵豎得直直的，小兔子吃飽了時(shí)，它的耳朵就會(huì)稍稍往兩邊耷拉著。它的短腿使它跑得極快，連我都追不到它，短腿后面的小尾巴，就像一個(gè)小小的白球。它休息時(shí)，遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)白毛球。
上個(gè)星期六上午，我和兩個(gè)小伙伴一起拔野草喂兔。我便和伙伴們?nèi)ゲ藞@里拔草喂兔，一進(jìn)菜園，我就看到一根水分十分充足的草，正準(zhǔn)備摘，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小兔一要吃干一點(diǎn)兒的野草，水分太多，小兔子會(huì)拉肚子的。”我聽(tīng)了，就和伙伴摘了許多根雜草喂兔子。可是兔子還直挑食，光吃那些顏色鮮艷的.草，它吃的時(shí)候，嘴里還不時(shí)發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，就像一只樂(lè)曲。不過(guò)后來(lái)，沒(méi)東西吃了，它只能吃那些顏色不好看的草。吃完了，我們又去摘，就這樣，我們喂了摘，摘了喂，來(lái)來(lái)回回，就跑了兩三趟，才把小兔子喂飽。小伙伴都說(shuō)小兔子能吃，我卻說(shuō)：“能吃是福嘛！”
小兔子真有趣啊！
兒童作文 22
五一期間，我媽帶我去了紹興的兒童公園。
五一兒童公園已經(jīng)穿上了節(jié)日的服裝。在門(mén)口，燈籠高高掛著，彩旗飄揚(yáng)。空中的氣球掛著節(jié)日的口號(hào)。一群群的孩子，在大人的帶領(lǐng)下，隨著大門(mén)口的'人流慢慢的流進(jìn)公園的大門(mén)。
公園多美啊！干凈的水泥路兩邊都有大小不同風(fēng)格各異的花唄。花唄里的各種花都在互相爭(zhēng)搶，競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著誘人的香味。我們來(lái)到一片草坪。草很軟，像一張綠色的大地毯。一群群無(wú)辜的孩子，有的在轉(zhuǎn)盤(pán)上玩耍，有的在秋千上蕩漾，有的坐在綠林樹(shù)下休息。
我們離開(kāi)草坪，來(lái)到一個(gè)小湖。湖里有很多水可供劃船。它實(shí)際上是一艘電動(dòng)船。我坐在船頭，握著方向盤(pán)。船頭上也有景象。當(dāng)船前進(jìn)時(shí)，將視線對(duì)準(zhǔn)湖面上的某個(gè)目標(biāo)。使用夾板機(jī)時(shí)，靶子會(huì)自動(dòng)噴水，噴水會(huì)噴出很高的水柱。它非常美麗壯觀。
我們又來(lái)到了賽馬場(chǎng)。有幾匹肥馬供游客騎。在媽媽的幫助下，我也騎上了馬背。騎馬的感覺(jué)真的不一樣。馬有節(jié)奏的跑，我在馬背上有節(jié)奏的撞。舒服又有點(diǎn)慌。
我們還看了蛇的表演和猴子爭(zhēng)奪食物。
今年的五一兒童公園游，給我的童年記憶增添了美好快樂(lè)的一頁(yè)。
兒童作文 23
大年初五的晚飯后，我和爸爸媽媽一起看電視。
中央七套的節(jié)目——手挽手深深地吸引并打動(dòng)了我，它講述了“留守兒童”的事情：節(jié)目首先播放了一個(gè)關(guān)于留守兒童學(xué)習(xí)、生活情況的短片，公布了關(guān)于留守兒童的問(wèn)卷調(diào)查情況，調(diào)查結(jié)果顯示，將近一半的留守兒童2年內(nèi)沒(méi)有見(jiàn)到爸爸媽媽，其中一個(gè)小女孩8年沒(méi)見(jiàn)到爸爸媽媽了；許多留守兒童都記不得爸爸媽媽的'模樣……
這時(shí)，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的許多人眼睛里都閃著淚光，我也被深深地感染了。當(dāng)3個(gè)幸運(yùn)的留守兒童來(lái)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)和他們的爸爸媽媽團(tuán)聚時(shí)，他們留下了幸福的眼淚，節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的許多人都留下了眼淚。
我的眼睛也模糊了。相比之下，我想到了我自己，我不是留守兒童，每天幸福地生活在爸爸媽媽身邊，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
當(dāng)我生病時(shí)，爸爸背著我到醫(yī)院看醫(yī)生；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽及時(shí)給我輔導(dǎo)；好吃的、好玩的，爸爸媽媽盡量滿足我·……
我真是一個(gè)幸福的孩子，同時(shí)，我也衷心祝福所有的留守兒童學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂(lè)！
兒童作文 24
我家有一個(gè)60多歲的外公，小眼睛，大鼻子，就像一個(gè)兒童，我為什么這么說(shuō)呢？你們肯定覺(jué)得很奇怪吧！
去年寒假，我和媽媽下鄉(xiāng)去了，來(lái)到外婆家，我做的第一件事就是去找外公。我來(lái)到客廳中一看，“咦？人呢？”我奇怪地問(wèn)。我猜外公一定在菜園里，到那一看外公果然在，我高興極了，連忙叫到：“外公！外公！”他聽(tīng)見(jiàn)我喊他，連忙笑著朝我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“晨晨！你怎么來(lái)了？”“我來(lái)玩啊！”“那你想玩什么游戲啊？”外公問(wèn)，我想了想說(shuō)：“嗯———我想玩老鷹捉小雞”。“好的”，外公愉快地答應(yīng)。
我們便玩了起來(lái)，外公當(dāng)老鷹，我當(dāng)小雞，“老鷹來(lái)嘍”“啊！救命啊！”“我來(lái)抓你了！”突然，媽媽叫了我一聲，我一不留神，就被老鷹抓到了。
后來(lái)外公還帶我去超市買(mǎi)好吃的！只見(jiàn)外公裝了滿滿一袋零食回家。剛回到家他就迫不及待地拆開(kāi)起一袋薯片吃起來(lái)，啊！外公吃東西的.樣子可真像個(gè)小孩子，只見(jiàn)他吃完一袋又吃一袋，我都沒(méi)有他吃的那么快。接著媽媽叫吃飯了，我們來(lái)到桌子前，拿了一個(gè)碗和一雙筷子，外公還拿了一個(gè)跟我一樣的勺子吃飯，我們都情不自禁地笑了。
哈哈，外公可真好玩，他可真像個(gè)兒童！
兒童作文 25
兒童節(jié)到了，我興高采烈地走進(jìn)學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校舉行了慶六一游園活動(dòng)。
我先到班上，過(guò)了一會(huì)兒馮老師進(jìn)來(lái)了，她宣布了游園活動(dòng)注意事項(xiàng)后，我們便排隊(duì)出發(fā)。到了一樓，我們一窩蜂地沖向目的地，“哇塞，”好多游戲啊：有滾球、盲人擊鼓、打保齡球、投筐入籃、吹乒乓球……仿佛走進(jìn)了一個(gè)小型的游樂(lè)場(chǎng)。
咦，那個(gè)游戲怎么這么多人，我去看看，原來(lái)是“滾球”呀！我看了看規(guī)則：每人手拿三個(gè)乒乓球，從桌面上滾到桌邊的.紙盒里，每滾進(jìn)一個(gè)便可獲得一個(gè)印章。我急忙去排隊(duì)，前面已經(jīng)有5—6個(gè)人在等候，我排在隊(duì)伍的后面耐心等待，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)的球蹦到了地上，有的同學(xué)的球跳到了旁邊等待玩游戲人的身上，都沒(méi)有滾進(jìn)紙盒里。“哦，看起來(lái)有點(diǎn)難啊，我的球會(huì)不會(huì)也滾不進(jìn)紙盒里呢？”我嘀咕著。
想著想著，就輪到我了，我拿起三個(gè)球，緊緊地握在手上，生怕它們溜走，身子向桌面靠近，把球貼著桌面用力往前一推，球便乖乖地跳進(jìn)了紙盒里。“耶，進(jìn)球了，”我開(kāi)心地大喊大叫。
好玩的游戲還在等著我呢，我滿心歡喜地走向“打保齡球“處。游戲規(guī)則是：十個(gè)保齡球擺在地上，排成一個(gè)三角形，用小皮球一次_
兒童作文 26
6月1日那天上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，是個(gè)出去游玩的好日子！爸爸把我送到了新體育館參加老師組織的畫(huà)展活動(dòng)。
走進(jìn)毛筆字長(zhǎng)廊，我被他們的毛筆字作品給驚住了。他們寫(xiě)的字讓我感覺(jué)不到像小學(xué)生寫(xiě)的'字，而是像一位位頗有名氣的書(shū)法家的佳作，有的字龍飛鳳舞，極有特色。還有那一篇篇作品不禁讓我陶醉其中！歐體字寫(xiě)得非常清秀，顏體字渾厚有力，行草更是變化多端，美輪美奐！以后我也要努力練習(xí)毛筆字，爭(zhēng)取下一回書(shū)畫(huà)館也有我的份！
腦洞大開(kāi)的時(shí)刻來(lái)了！用廢棄的易拉罐做成了一幅幅栩栩如生的畫(huà)，有的用紙抽做成了夕陽(yáng)晚景，有的揮動(dòng)馬良的神筆，畫(huà)出了一幅幅頗有立體感的畫(huà)。看到這些精彩絕倫的畫(huà)，怎么能不讓人震撼呢？那一幅幅木頭畫(huà)也頗有特色，他們削的一塊塊木頭的上面，畫(huà)出了動(dòng)人的畫(huà)……他們把不起眼的廢品制作成了栩栩如生的作品，讓那些垃圾都變成了寶貝。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源！
我陶醉在這個(gè)展館中，流連忘返……今天這次參觀，我不但收獲了很多知識(shí)，也懂得啦這個(gè)世界上比我們優(yōu)秀的人還有很多，所以我們一定要努力，好好學(xué)習(xí)！
兒童作文 27
今年夏天， 我從一件事中領(lǐng)悟出了：只要超越自己，就會(huì)成功！
這是在美國(guó)，游泳夏令營(yíng)的一天，下課前10分鐘是學(xué)習(xí)跳水時(shí)間。老師指揮大家爬上岸，走上高高的.跳臺(tái)。老師說(shuō)，大家看好了，這樣跳水。說(shuō)著做出了一個(gè)動(dòng)作：“雙手疊加，左膝跪地，右腿弓步。”然后“，老師說(shuō)”跳水！“說(shuō)著，老師躍進(jìn)了游泳池。 ”大家來(lái)跳吧！“。”好！“呼喊中少了我的聲音。我很害怕，輪到我了，我沒(méi)有跳。回家被媽媽知道了，讓我跳蹦蹦床，跳座椅，跳臺(tái)階。第二天，跳水時(shí)，我假裝去小個(gè)便，我故意走得很慢，想躲過(guò)跳水。但我回來(lái)時(shí)，大家還在輪流跳。老師說(shuō)，”Dean，輪到你了。“我還在磨蹭，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我，”跳水姿勢(shì)怎么樣的？你會(huì)不會(huì)？“我做給她看。”嘩！“媽媽把我一把推下了水。我從水里冒出來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)好極了，覺(jué)得沒(méi)什么可怕的！
就這樣，連著練習(xí)了幾天，我覺(jué)得自己膽子大了，第三周，我想，”跳水并不難嘛，我自己跳吧。“我鼓起勇氣，自己跳進(jìn)水里！我成功了！我自己會(huì)跳水了！耶！
現(xiàn)在，和我一起去游泳吧，我給你表演跳水！
兒童作文 28
今天是兒童節(jié)，這是我們孩子最喜歡的節(jié)日。
下午，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起去公園玩。我們來(lái)到公園。我走進(jìn)公園的大門(mén)，看到公園里一片沸騰的景象。在高跑道上，有一排排的人在頭頂上踩踏汽車。充氣蹦床，有很多人玩…
最刺激的是碰碰車。老師帶我們?nèi)ネ媾雠鲕嚨牡胤健Ｓ浀糜幸淮危乙粋�(gè)人開(kāi)碰碰車，不知道撞了多少次，有點(diǎn)怕以后再開(kāi)。第一，看別人玩，看到別人玩的'那么危險(xiǎn)，我就很開(kāi)心，想自己試試。
過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我開(kāi)車了。黎齊和我選擇了黃色的碰碰車，“丁丁丁丁”車子發(fā)動(dòng)了，七厘用盡全力踩下油門(mén)。至于我，我握著方向盤(pán)，四面看著，心就要跳出來(lái)了。我們安全地繞場(chǎng)行駛。突然，一輛車沖過(guò)來(lái)，撞了我的車。我快速轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，終于又啟動(dòng)了。然而過(guò)了一段時(shí)間，我也不知道為什么。我的方向盤(pán)不聽(tīng)我指揮，一直跑到最危險(xiǎn)的地方，——中心，導(dǎo)致我撞了好幾輛車。
“咦，玩得開(kāi)心嗎？為什么打不開(kāi)？”我就納悶了，想了想，哦！原來(lái)時(shí)間已經(jīng)到了。
后來(lái)我們玩木馬和水飛艇，才依依不舍地離開(kāi)公園。
兒童作文 29
盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
早上，我早早地就起來(lái)了，穿上新衣服，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教師，哇，真漂亮啊！只見(jiàn)教室里掛滿了五顏六色的氣球和彩帶，黑板上寫(xiě)著歡度“六一”兒童節(jié)，同學(xué)門(mén)還正在用彩色的粉筆畫(huà)著自己喜歡的畫(huà)。
操場(chǎng)上更熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，正在進(jìn)行著各種有趣的游戲。有保齡球，有夾豆粒，還有畫(huà)鼻子和套瓶……
在夾豆粒的游戲旁邊，圍了很多同學(xué)。只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)拿起筷子，很小心地夾水盆里的豆粒。但是豆粒又小又滑，他夾了半天也沒(méi)有夾上來(lái)，旁邊的同學(xué)也跟著著急，同時(shí)也不停地為他加油。
在套瓶的游戲那里，圍得同學(xué)也很多。中間一個(gè)同學(xué)使勁把手里得鐵圈一扔，正好套在了他前面的一個(gè)水瓶上，他高興地又蹦又跳，周圍的'同學(xué)也都為他鼓掌、喝彩。
我最喜歡的游戲是畫(huà)鼻子。小黑板上畫(huà)著一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，參加游戲的同學(xué)要蒙上眼睛給小丑畫(huà)鼻子。結(jié)果有的同學(xué)把鼻子畫(huà)到了額頭上，有的畫(huà)到了小丑的臉上和眼睛上，逗得同學(xué)們不停地笑。這笑聲不斷地在校園里回蕩。
今天地“六一”兒童節(jié)特別快樂(lè)，我很開(kāi)心，同時(shí)也盼望著明年地“六一”兒童節(jié)快快到來(lái)。
兒童作文 30
我看到天上的小鳥(niǎo)自由自在地飛翔時(shí)，非常羨慕。我想：什么時(shí)候我也能像小鳥(niǎo)一樣上天旅行呢？
今天上午，我和表妹在奶奶家的院子里玩，我看見(jiàn)幾只麻雀在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫，我在他們身邊拍了下手，麻雀就呼呼啦地扇起翅膀飛走了。我學(xué)著它們的樣子，張開(kāi)胳膊，上下擺動(dòng)，蹦蹦跳跳地跑，沒(méi)有用。我的身子太重了，一點(diǎn)兒也飛不上去。突然，我想起飛機(jī)在起飛時(shí)，前面的螺旋槳越轉(zhuǎn)越快，飛機(jī)約跑越快，然后，“呼”的一聲就飛上了天空。我也按照飛機(jī)的方法，不久也能飛上天了嗎？
我來(lái)到一棵樹(shù)下，圍著大樹(shù)一圈又一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，越轉(zhuǎn)越快。這時(shí)，我頭昏眼花，分不清東西南北。我想：坑能要飛起來(lái)了，堅(jiān)持住！可是，轉(zhuǎn)了老半天，腳還在地上。對(duì)了，我還沒(méi)松手呢！我一松開(kāi)了手，誰(shuí)知?jiǎng)傄凰墒郑脱鲱^摔倒在地。我眼冒金星，疼的直叫，半天才吃力的爬起來(lái)。回到家里，媽媽看見(jiàn)我頭上起了個(gè)大青包，心疼的'問(wèn)∶“亞星，怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了情不自禁的哈哈大笑……
兒童作文 31
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就上六年級(jí)了，六一兒童節(jié)到了，心里泛起一絲苦澀和不舍，我們成長(zhǎng)的那么的快，這將是我最后一個(gè)六一兒童節(jié)了。
時(shí)間仿佛是漂流在小溪中的一片落葉，一閃而過(guò)，漂呀漂，只留下一串串輕快、悅耳的水聲般的回憶，在我的'腦海中一直閃現(xiàn)著一幕幕往事，一遍遍地講述著那一個(gè)個(gè)充滿童真童趣的故事。現(xiàn)在，時(shí)間的落葉即將漂入屬于少年的大河，那會(huì)是一個(gè)充滿夢(mèng)的時(shí)期，也許會(huì)帶來(lái)更多意想不到的驚喜。
在六一聯(lián)歡會(huì)上，一張張?zhí)煺娴男δ槼錆M活力，一個(gè)個(gè)集體舞的展示中，卻沒(méi)有一個(gè)六年級(jí)的身影，當(dāng)我靜靜地觀看時(shí)，忽然覺(jué)得我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，覺(jué)得我與那河邊捕魚(yú)、園中捉鳥(niǎo)的身影是那么疏遠(yuǎn)，仿佛那只是一個(gè)甜美的夢(mèng)。
放假了，漫步在節(jié)日的公園里，到處是歡樂(lè)的人群，可是人群中都是由家長(zhǎng)帶領(lǐng)的小孩子，很少有我這么大的，也許，他們也認(rèn)為，上了初中不再屬于兒童了。
難忘六一，這一學(xué)期中，我們要告別的東西太多了：要告別母校，要告別老師、同學(xué)，要告別六一，要告別繽紛的童年。
時(shí)光飛逝，這一天，我不知應(yīng)高興還是悲傷。最后一個(gè)六一，快樂(lè)的童年經(jīng)歷我不停回想。最后的六一，我注定終生難忘！
兒童作文 32
哇！六一兒童節(jié)來(lái)到了。這是一個(gè)盛大的節(jié)日。我想一定要有自己的節(jié)目。我經(jīng)過(guò)老師的“審合”之后，老師同意讓我演節(jié)目，讓我演了兩個(gè)的節(jié)目他們分別是小品。歌伴舞《開(kāi)心的感覺(jué)真好》我在小品中演的的小玲。
我們的.小品是在第九個(gè)節(jié)目。再演第六個(gè)節(jié)目是我們便做好了準(zhǔn)備。我說(shuō)“我們?cè)诩由蠋拙渥８ＵZ(yǔ)吧”經(jīng)過(guò)我們的商量同意了。我們?cè)谂_(tái)上有聲有色抑揚(yáng)頓挫得演，臺(tái)下的小朋友們紛紛捧腹大笑，可能是我們的小品太搞笑了吧。在最后的時(shí)刻我?guī)缀醯四蔷渑_(tái)詞我們說(shuō)的是一人一個(gè)樣，最后鞠躬也是如此。
我們的歌伴舞是在第十八個(gè)節(jié)目出場(chǎng)，我一點(diǎn)兒都不緊張，因?yàn)槲乙彩煜ち诉@緊張的氣氛。所以表演得很順利，在這一次活動(dòng)中正因?yàn)槲覀兊耐怀鲆驗(yàn)槲覀兊呐榘嗉?jí)爭(zhēng)得獎(jiǎng)的榮譽(yù)稱號(hào)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)及老師的非常高興。
除此之外還有眾多節(jié)目，如果你去了，肯定是久久回味，終身難忘。讓我印象最最深刻的是的：五年級(jí)一班的《泵一束鮮花獻(xiàn)給你》五四的用扇子表演的《歌聲與微笑》校長(zhǎng)親自唱的《讓我們蕩起雙槳》等等等等。這一次六一兒童節(jié)是我終生難忘的日子，最后給全世界的兒童們一句話：六一兒童節(jié)快樂(lè)！
兒童作文 33
六月一日兒童節(jié)是祝福小朋友快樂(lè)長(zhǎng)大的日子，也是小朋友希望快快來(lái)到的節(jié)日。
兒童節(jié)前一天校長(zhǎng)和老師送給每個(gè)小朋友“百變智慧積木”，希望我們運(yùn)用頭腦多思考，它可以拼成魚(yú)、球、怪獸、地球儀和機(jī)器人，還有好多好多不同的拼法，動(dòng)動(dòng)腦就可以變出各式各樣的圖形，積木是我最喜歡的玩具了。
兒童節(jié)當(dāng)天老師帶我們?nèi)ンw育館玩投籃機(jī)，我們分成男生和女生兩隊(duì)比賽，剛開(kāi)始都是男生贏，后來(lái)女生拼命追趕，分?jǐn)?shù)慢慢追上來(lái)，大家眼睛盯著分?jǐn)?shù)板，比賽越來(lái)越緊張，輪到的同學(xué)都很認(rèn)真在投籃，男生也一直努力不放松，最后我們男生終于贏了，真是高興！這么好玩又可以運(yùn)動(dòng)的`投籃機(jī)，是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)送給全校小朋友兒童節(jié)的大禮物喔，他希望小朋友都能動(dòng)一動(dòng)，讓身體更健康，真是謝謝他，我好期待以后可以常常去練習(xí)投籃，把身體變得更強(qiáng)壯。
中午吃午餐時(shí)，校長(zhǎng)送給每個(gè)小朋友一瓶養(yǎng)樂(lè)多，祝福我們健健康康、快樂(lè)多多，讓我們這一餐吃得特別開(kāi)心，大家也一起跟校長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝校長(zhǎng)！”
兒童節(jié)這一天雖然沒(méi)有放假，但是有吃、有玩，還有禮物；動(dòng)腦、動(dòng)手，還有飲料喝，真是太幸福了！，謝謝這么多關(guān)心我們的人，我希望天天都是兒童節(jié)！
兒童作文 34
在離我們不遠(yuǎn)的地方，有一群孩子，他們天天孤零零的守在房間，等待爸爸媽媽回來(lái)。他們就是——偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童。
對(duì)他們來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽的陪伴和關(guān)心就是最好的禮物。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，想要和爸爸媽媽在一起生活是多么奢侈的一件事啊！父母的愛(ài)是他們最需要的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻遙不可及。也許我們體會(huì)不到，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尪寂阍谖覀兩磉叄瑫r(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著我們。可他們一年也見(jiàn)不到幾次父母，他們渴望并需要與我們一樣的愛(ài)。
如果我是他們其中的一員，我也會(huì)十分痛苦，我最愛(ài)的爸爸媽媽為什么就不能陪在我身邊呢？但爸爸媽媽也有苦衷，他們天天東奔西走，面對(duì)各種各樣的困難。只為讓一家過(guò)上幸福美滿的日子。每天只有安靜又寂寞的'房間，只有爺爺奶奶和他們作伴，這個(gè)家一點(diǎn)也不完整和熱鬧。
就是因?yàn)楦鞣N原因?qū)е滤麄兞羰卦诩亦l(xiāng)，缺乏關(guān)愛(ài)，幼小的肩膀承擔(dān)了本不該他們擔(dān)負(fù)的重?fù)?dān)……我們才要幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的幸福感。多多關(guān)注他們，關(guān)心他們。更不能讓他們有自卑感，不讓別人歧視他們。聯(lián)系他們的父母，讓他們多回家瞧一瞧。陪一陪孩子，讓他們覺(jué)得爸爸媽媽愛(ài)他，沒(méi)有拋棄他。
我們同在一片藍(lán)天下，呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)愛(ài)偏遠(yuǎn)農(nóng)村留守兒童！
兒童作文 35
幸福的家庭是我們齊心協(xié)力一起創(chuàng)造的。家是父親的王國(guó)，是母親的世界，也是我的兒童樂(lè)園。
我總是覺(jué)得爸爸對(duì)我雖然沒(méi)有像媽媽那樣無(wú)微不至，但是爸爸對(duì)我的人生有著更廣闊更深入的關(guān)懷，對(duì)此也會(huì)投入更多的思想，有更多的希望和期望。如果我是一根草，那么父親用自己的血肉之軀腐朽在我的根下，讓我出根成長(zhǎng)；如果我的人生有一段路組成，那么我走過(guò)的每條路上都有用心血和愛(ài)鋪就的碎石，讓我走得更加踏實(shí)。
媽媽是我的母親，但也是我的朋友。媽媽她也是那么無(wú)微不至的照顧著我，就想我的好朋友一樣，也許媽媽還不知道，天下最偉大的愛(ài)，是母親發(fā)自內(nèi)心飛愛(ài)，但也是朋友的愛(ài)，母親的愛(ài)是純潔的`，朋友的愛(ài)是友誼的，在我的心中，母親永遠(yuǎn)是心林相同的。
今天早上起床時(shí)，床旁放置的衣服，看到你苦惱時(shí)那心痛飛目光……這些不是母親愛(ài)的做好表達(dá)嗎？母親的愛(ài)就像水占祛我們的驅(qū)梃的大部分一樣嗎，有母親的孩子，一點(diǎn)都不會(huì)舉得孤獨(dú)，因?yàn)樗男撵`的歸宿。
博大的父愛(ài)是甜美的，偉大的母愛(ài)是美麗的，愛(ài)伴隨著我的健康成長(zhǎng)。父母之愛(ài)是人類永恒的話題，讓我們鼓起勇氣大聲向父母說(shuō)：“爸爸，媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”
兒童作文 36
每個(gè)孩子都是父母的小天使，我相信那些在外打拼為孩子將來(lái)正努力的父母親們，也一定知道孩子的思念與沉痛。關(guān)愛(ài)留守兒童，讓世界充滿愛(ài)。
兒童就像初開(kāi)的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵護(hù)。兒童是未來(lái)的主人翁，關(guān)愛(ài)兒童就是為國(guó)家和民族的明天注入一份希望。關(guān)愛(ài)留守兒童是一種美德。現(xiàn)在有很多留守兒童需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)，下面就讓我給大家講一件我關(guān)愛(ài)留守兒童的故事吧！
在一個(gè)天氣晴朗的'日子里，我和我的幾個(gè)好朋友，在我們附近玩耍，看見(jiàn)一個(gè)很可憐的小朋友，和我們差不多大小，身上穿的臟兮兮的，頭發(fā)好像好久沒(méi)梳過(guò)了，腳上也沒(méi)穿鞋。看著怪可憐的。我們幾個(gè)小伙伴忍不住跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么這個(gè)樣子？”她哭著說(shuō)：“我媽媽去世了，爸爸也跟著別人跑了。”我們聽(tīng)了眼淚也忍不住的掉了下來(lái)。我連忙把我手中的可樂(lè)遞給了她。她很有禮貌的說(shuō)：“謝謝這位好心的姐姐。”我搖搖頭說(shuō)沒(méi)什么。
在我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：被幫助的人好感激哦，幫助了別人自己好高興哦！看到他高興的樣子，我體會(huì)到了一個(gè)人只要開(kāi)心，會(huì)拋棄一切煩惱。
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