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關(guān)于對(duì)同學(xué)的第一印象的作文（精選35篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于對(duì)同學(xué)的第一印象的作文（精選35篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇1
可是一提起筆，改掉自己的缺點(diǎn)。
我相信。
袁良辰。我倆有一個(gè)共同特點(diǎn)，沒(méi)想到這次分到了一個(gè)班：助人為樂(lè)!希望今后從他們身上學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)，看起來(lái)很可愛(ài)：愛(ài)交朋友，好多同學(xué)的形象一下子又變得模糊起來(lái)，一看就是個(gè)聰明活潑的哥兒們，唯有三個(gè)同學(xué)在我的腦海中依然清晰，個(gè)子比我矮一點(diǎn)。鼻子不算高，圓圓的小嘴說(shuō)起話來(lái)時(shí)不時(shí)會(huì)冒出些幽默的詞語(yǔ)來(lái)，長(zhǎng)著一幅白白的瓜子臉，眼睛便瞇成一條縫兒，一笑起來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑，宋江在梁山泊聚義交了一百零八個(gè)好漢用了幾年時(shí)間，我吹小號(hào)的號(hào)友，活像一顆豆芽菜，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，下面我就介紹介紹我的三個(gè)同學(xué)吧。
劉思偉。他的優(yōu)點(diǎn)是，一雙濃眉下嵌著水汪汪的'大眼睛，看起來(lái)虎頭虎腦，是我新認(rèn)識(shí)的最要好的同學(xué)，正下方豎著筆挺的高鼻子。他身體胖胖的。我倆剛剛熟悉兩天。
羅浩文。哎。幸虧我有一大優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)交朋友，白凈的長(zhǎng)圓形臉上有一雙黑豆般的小眼睛，眼前一下子出現(xiàn)了幾十張新面容，因?yàn)榉值搅诵碌陌嗉?jí)，交上更多的朋友，共同進(jìn)步，我一個(gè)星期就認(rèn)識(shí)了這么多同學(xué)。他身體瘦小，一個(gè)星期我就把一半同學(xué)給認(rèn)識(shí)了，要是一時(shí)間全部認(rèn)完還真不容易，在今后的一段時(shí)間，讓我們共同學(xué)習(xí)初中新同學(xué)印象。
開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，是袁良辰給我介紹認(rèn)識(shí)的同學(xué)。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇2
開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，因?yàn)榉值搅诵碌陌嗉?jí)，眼前一下子出現(xiàn)了幾十張新面容，要是一時(shí)間全部認(rèn)完還真不容易。幸虧我有一大優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)交朋友，一個(gè)星期我就把一半同學(xué)給認(rèn)識(shí)了。可是一提起筆，好多同學(xué)的形象一下子又變得模糊起來(lái)，唯有三個(gè)同學(xué)在我的腦海中依然清晰，下面我就介紹介紹我的三個(gè)同學(xué)吧。
袁良辰，是我新認(rèn)識(shí)的最要好的同學(xué)，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，長(zhǎng)著一幅白白的瓜子臉，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，正下方豎著筆挺的高鼻子，圓圓的小嘴說(shuō)起話來(lái)時(shí)不時(shí)會(huì)冒出些幽默的詞語(yǔ)來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我倆有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛(ài)交朋友。
羅浩文，是袁良辰給我介紹認(rèn)識(shí)的同學(xué)。他身體胖胖的，看起來(lái)虎頭虎腦，一雙濃眉下嵌著水汪汪的大眼睛，一看就是個(gè)聰明活潑的哥兒們。我倆剛剛熟悉兩天。
劉思偉，我吹小號(hào)的號(hào)友，沒(méi)想到這次分到了一個(gè)班。他身體瘦小，活像一顆豆芽菜，白凈的長(zhǎng)圓形臉上有一雙黑豆般的小眼睛，一笑起來(lái)，眼睛便瞇成一條縫兒。鼻子不算高，看起來(lái)很可愛(ài)。他的優(yōu)點(diǎn)是：助人為樂(lè)。
我相信，在今后的一段時(shí)間，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的'同學(xué)，交上更多的朋友。哎，宋江在梁山泊聚義交了一百零八個(gè)好漢用了幾年時(shí)間，我一個(gè)星期就認(rèn)識(shí)了這么多同學(xué)!希望今后從他們身上學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦!面對(duì)著新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么?因?yàn)槭俏液臀业倪@些充滿青春朝氣的'新同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的集體!
早在軍訓(xùn)時(shí)，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué)，真有點(diǎn)不好意思，但是，過(guò)不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對(duì)方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我?guī)湍愦蝻垼魈煳規(guī)湍愦蛩筇欤淮笄逶缥矣职涯銖膲?mèng)中叫醒。你看!在訓(xùn)練的時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神，足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)：下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲;運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，互相進(jìn)取，直到很晚了才回家;學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相勉勵(lì)……這一類的事，還有很多很多。
我看十二中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看十二中的新同學(xué)，我感受到力量;我看十二中的新同學(xué)，我感受到友愛(ài)，因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年，因?yàn)槲覀兌际鞘械男聦W(xué)生!
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇4
我有一個(gè)印象最深的同學(xué)叫齊寶地。他今年九歲了，上三年級(jí)，他雖然皮膚黑黑的，但他有一雙清澈明亮的大眼睛，總是忽閃忽閃的冒著精光，一看就是個(gè)“機(jī)靈鬼”。他留給我的最深的印象就是他非常小氣、自私。
記得有一次上語(yǔ)文課，我的'鋼筆沒(méi)有帶，老師說(shuō)：“寫作業(yè)必須用鋼筆寫”，我聽(tīng)了頓時(shí)傻了眼，心像熱鍋上的螞蟻沸騰了起來(lái)，“天啊，誰(shuí)行行好，能借我鋼筆用用啊？我環(huán)顧四周，忽然想起我的好朋友齊寶地。對(duì)，平時(shí)我倆最好了，整天形影不離，他肯定會(huì)幫我的。于是，我就小聲地對(duì)他說(shuō)：嗨，哥們，把你的鋼筆借我用用吧，我的忘帶了。”誰(shuí)想到他不但不借給我，還把我借給他的橡皮用壞了，我頓時(shí)變得非常生氣，血好像從頭頂涼到腳底……哼！這還是我的好朋友齊寶地嗎？太讓我失望了！
還有一次，他拿我的作業(yè)回家抄，第二天我讓他把作業(yè)還給我，他卻說(shuō)把作業(yè)忘家里了。可等他把我的作業(yè)拿回學(xué)校時(shí)，我整個(gè)人都愣了，干干凈凈的作業(yè)已經(jīng)破爛不堪，面目全非，不堪入目……我頓時(shí)火冒三丈：“”齊寶地，你……你……你怎么能把我的作業(yè)……”。誰(shuí)知齊寶地卻漫不經(jīng)心地說(shuō)：“有什么大不了的，再重寫一遍不就行了。”我是男子漢，人們都說(shuō)男兒有淚不輕彈，可此時(shí)的我卻再也控制不住自己的情緒，壓抑憤怒的淚水瞬間奪眶而出。我邊哭邊不斷地嘟囔著：“嗚嗚……齊保地，我再也不和你做朋友了……嗚嗚”
這些事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，卻至今仍讓我記憶猶新。現(xiàn)在我仍然把齊寶地當(dāng)成我的好朋友，因?yàn)槲沂悄凶訚h，我希望有一天我們能成為真正的好朋友，好兄弟，我想這一天已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了，正慢慢地向我靠攏……
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇5
進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，小學(xué)同學(xué)的音容笑貌依然在我的腦海浮現(xiàn)，六年學(xué)習(xí)生活最難忘的，就是同學(xué)們形形色色的音容笑貌。
在我周圍的人都愛(ài)笑，每個(gè)人笑的風(fēng)格都不一樣，各有各的特色。
首先說(shuō)說(shuō)坐在我旁邊的趙同學(xué)吧：
我倆中間隔一個(gè)過(guò)道，可手一伸，半個(gè)胳膊就在他的桌子上了。該生最有特點(diǎn)的地方就是他的牙：偏胖的體型已經(jīng)夠滑稽的，再加上他那長(zhǎng)得“里出外進(jìn)”、“參差不齊”、“長(zhǎng)短不一”的一口牙，顯得更滑稽了。他是個(gè)男生，卻長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)只能用兩個(gè)字概括：傻笑，那笑聲就像母雞下蛋時(shí)“咯咯咯咯……噠！”的聲音，“噠”的那一聲，是為了在大笑中吸口氣，有趣不？
再說(shuō)說(shuō)與我同天生日的許同學(xué)吧：
如企鵝般的身體和臉上的雀斑是顯著特點(diǎn)，他的笑特別有感染力，笑起來(lái)沒(méi)人不笑，還會(huì)笑個(gè)不停。記得原來(lái)我坐在他前面的時(shí)候，他不知因?yàn)槭裁葱ζ饋?lái)：“咦……嘻嘻嘻……”地笑個(gè)不停，硬是把他周圍的、看著他不知所措的同學(xué)全給逗笑了。同學(xué)們笑得又拍桌子又跺腳，有的還笑出了眼淚，等他慢慢停下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我們笑得前仰后合的那副模樣，又“噗”地一聲笑了，我們笑得更歷害了，還有的同學(xué)捂著肚子大叫著“不行了——”。坐在遠(yuǎn)處的同學(xué)一臉茫然，看著笑個(gè)不停的`我們莫名其妙，指著我們說(shuō)：“瘋了，他們都瘋了。”
接著說(shuō)說(shuō)我的好朋友吳同學(xué)吧：
她是極瘦極瘦的女生，待人很好，有親合力，尖尖的瓜子臉，笑起來(lái)特別夸張。“哈哈哈哈……”一陣狂笑在耳邊響起，準(zhǔn)是吳同學(xué)又在笑誰(shuí)了，原來(lái)她正在“收拾”馬同學(xué)的時(shí)候，趙同學(xué)一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)了，端起小臉，嘟起小嘴，用同情的眼光看著馬同學(xué)，用乞求的眼光看著吳同學(xué)，她一看到這副滑稽的樣子，心里的火一消而散。
最后說(shuō)說(shuō)我們班用“哼”這個(gè)字來(lái)笑的駱同學(xué)：
一天中午，我正在趕作業(yè)，突然聽(tīng)到“哼，哼，哼……”這樣的聲音，我以為是誰(shuí)在咳嗽，就沒(méi)在意，后來(lái)旁邊的人都笑起來(lái)了，我尋聲望去，駱同學(xué)坐在他的位子上，“陶醉”在一本漫畫之中，沒(méi)有感覺(jué)到我們正在笑他。他每“哼”一聲，肩聳一下，而且從不連起來(lái)笑。因此，同學(xué)們老拿他的笑聲“開(kāi)涮”。
在我們班這樣有特點(diǎn)的同學(xué)還有很多，笑，是天真、淳樸、友善的表現(xiàn)，相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)把彼此的音容笑貌印在心里，我也是……
笑，是友誼的使者，給我們留下了溫馨。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇6
他喜歡打籃球，他的字寫得很好，他還有點(diǎn)愛(ài)睡覺(jué)，他就是我的同學(xué)——朱晨睿。
他有著一張圓溜溜的像蘋果一樣的臉;那短而濃密的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著像一塊小地毯，走近一看又像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的小刺猬;刺猬頭下有一對(duì)濃密的、彎彎的眉毛，像小船一樣;明亮的眼睛，像一盞小臺(tái)燈，鼻子就像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑滑梯，耳朵是最特別的，像一個(gè)黑洞，每次老師說(shuō)的知識(shí)他都能全數(shù)吸收。
我和他有很多不同的地方，比如說(shuō)他的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，每次考試都能名列前茅，但是語(yǔ)文卻要低于我一點(diǎn)點(diǎn)。他的臉比我的臉小，我的身材比他的身材胖，他喜歡穿紅色的衣服，而我卻喜歡穿黃色的衣服，但這也不影響我們的友誼。比如我喜歡踢足球，可他喜歡打籃球，所以他會(huì)陪我踢足球，我也會(huì)陪他打籃球。
我們之間還有許多有趣的回憶。記得有一次，他在操場(chǎng)邊上休息喝水的時(shí)候，突然飛來(lái)一個(gè)球，碰到了他，他一下子將要咽下去的'水給吐了出來(lái)，看著他狼狽的樣子，我哭笑不得。
他的身上還有很多優(yōu)點(diǎn)，他的字寫得很好，我要向他學(xué)習(xí)，我還要學(xué)習(xí)他的細(xì)心。這么優(yōu)秀的他也有小缺點(diǎn)，那就是上課經(jīng)常犯困，而我就是他的小鬧鐘，在他睡覺(jué)的時(shí)候及時(shí)提醒他。
這就是我的朋友朱晨睿，祝我們每天都開(kāi)心。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇7
如果有人問(wèn)你：“你和誰(shuí)關(guān)系最好?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“張毓婉!”
她烏黑的頭發(fā)輕輕地搭在肩上，淡淡的眉毛點(diǎn)綴在臉上。一雙紫瑪瑙式的眼睛一眨一眨，閃爍著智慧的光芒。蒜瓣似的鼻子立在臉上。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，時(shí)不時(shí)的咧開(kāi)，像一朵綻放的花兒。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小女生，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)樣樣精通，簡(jiǎn)直就是我心目中的偶像。雖然她學(xué)習(xí)很好，但體育不是很好。比如跑步，跟我一樣，是個(gè)慢烏龜，可比不上像風(fēng)一樣的“姝月風(fēng)”啊!
她是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，也是我們班的班長(zhǎng)。上次上美術(shù)課，我沒(méi)帶水彩筆，她第一個(gè)沖上來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“楊B淇，你用我的水彩筆吧!”我不好意思地說(shuō)：“那怎么行?如果我用了你的，你用什么?”張毓婉若無(wú)其事地回答：“沒(méi)關(guān)系，反正我要去辦公室批改作業(yè)!“霎時(shí)，我舒展著眉，笑著說(shuō)：“太謝謝你呢!”
還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，正納悶著。她看見(jiàn)我愁眉苦臉的`樣子，又看了看那道題，便立馬細(xì)心地給我講解。在她的幫助下，我的數(shù)學(xué)越來(lái)越有進(jìn)步了!
這就是我的好朋友——張毓婉，我們倆的感情非常深厚，不管發(fā)生什么事情，都不會(huì)將我倆的友誼破壞!
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇8
《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》是一本寓言書。
這本書本是英國(guó)作家喬治·奧威爾寫的，用來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)。在這本書的前言里，翻譯這本書的傅惟慈說(shuō)，他在文革期間看到這本書時(shí)嚇了一大跳，以為就是諷刺我們中國(guó)。其實(shí)這本書1945年就出版了，那時(shí)新中國(guó)還沒(méi)成立呢！我們毛主席就和動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)中帶領(lǐng)人民造反、抗?fàn)幍墓i拿破侖一樣，有一個(gè)美好的理想，聯(lián)合動(dòng)物們趕走了殘暴的農(nóng)場(chǎng)主。可再美好的愿望沒(méi)有民主的制度還是不成立的。雖然動(dòng)物們?nèi)兆右惶毂纫惶炜啵墒浅趦�節(jié)約是真理拿破侖萬(wàn)歲的口號(hào)卻沒(méi)有怨言或者不敢有怨言。拿破侖還趕走了與自己作對(duì)的另一頭聰明的'公豬——雪球，還將很多壞事的責(zé)任都推到雪球身上。拿破侖還馴養(yǎng)了一些惡狗，誰(shuí)不聽(tīng)話就消滅它。最終那些豬們和人一樣統(tǒng)治了農(nóng)場(chǎng)，作威作福，豬和人合二為一，沒(méi)有區(qū)別了。
《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》中有五種人——第一種是像拿破侖一樣的專制統(tǒng)治者，打著為人民服務(wù)的口號(hào)坐上領(lǐng)袖的位置。第二種是像雪球一樣的，也是有能力的統(tǒng)治者，可當(dāng)拿破侖感覺(jué)到對(duì)自己有威脅的時(shí)候，就用自己馴養(yǎng)的惡狗趕走了他。第三種是尖嗓豬和那些惡狗，成為拿破侖的幫兇。第四種是像驢子本杰明一樣，非常聰明，知道真理，可總是沉默，不愿意揭露真相。第五種是像那些笨蛋山羊一樣，只知道跟著唱拿破侖教給自己的歌曲，是非不分。我比較喜歡驢子本杰明，可是他總是沉默，也是不對(duì)的。
這本書深刻的告訴我們——不能輕易相信一個(gè)美好的口號(hào)，如果權(quán)力得不到制約的話，那么再美好的理想，也會(huì)變得專制和殘暴。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇9
我曾將一句詩(shī)贈(zèng)給了敬愛(ài)的語(yǔ)文老師――“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”現(xiàn)在，再想一句作為徐小璇的寫照，卻很難再尋到了，只得舊詩(shī)重提。但其中的意義卻不同了。
送給語(yǔ)文老師的詩(shī)句，“伊”字意為工作，送給徐小璇同學(xué)，“伊”字便是學(xué)習(xí)之意了。這其實(shí)不難理解，班上可以及得上徐小璇能學(xué)的的確不多。
初中時(shí)雖與她在一所學(xué)校，卻未曾謀面。由于當(dāng)時(shí)她在班內(nèi)成績(jī)并不特別出色，因此，連她的名字我也無(wú)從知曉。我與她是在高中才相識(shí)的。是緣分將我們分到一個(gè)班，起初，憑著本人敏銳的第六感覺(jué)，就猜想她是來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)，一問(wèn)果然不錯(cuò)，是老校友呀！
但相識(shí)只是互相認(rèn)識(shí)對(duì)方，能叫出名字而已，高一上半學(xué)期，我與她之間的對(duì)話加起來(lái)估計(jì)也不超過(guò)十句，原因很簡(jiǎn)單，她太能學(xué)習(xí)了，顧不上說(shuō)話。為了學(xué)習(xí)，她放棄吃飯，為了學(xué)習(xí)，她放棄一些睡眠，真是廢寢忘食，哪有時(shí)間跟我瞎聊？而我決不屬于能學(xué)的那類學(xué)生，望著她學(xué)習(xí)的那股勁頭，我常常搖頭，自嘆弗如。徐小璇太能學(xué)了，因而忽視了與同學(xué)的交流，以致于許多男同胞都稱她叫“小書蟲”，她自己卻渾然不覺(jué)，但她與其他女同學(xué)之間的關(guān)系還是很融洽的。那時(shí)，我們之間的.關(guān)系可以勉強(qiáng)算是“同學(xué)”，絕談不上什么朋友。
下半學(xué)期分班，我們又聚到一個(gè)班里，很快又結(jié)識(shí)了一群新面孔，但從同一個(gè)班來(lái)的同學(xué)畢竟熟悉些，心中那種親切感會(huì)更加濃厚。機(jī)緣巧合，她又拜在我練字小組的門下，現(xiàn)在，倒也能說(shuō)說(shuō)笑笑，可以稱得上標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)了。
憑我近半年的觀察，至今也難以說(shuō)清她的性格到底是外向的還是內(nèi)向的。我想，這點(diǎn)可能她自己知道，或者連她自己也搞不清。她為了學(xué)習(xí)而痛哭，卻很少為其他事所羈絆。她學(xué)習(xí)起來(lái)是絕對(duì)的內(nèi)向型，但有時(shí)與我們打趣時(shí)卻也能聽(tīng)到她爽朗的笑聲。這個(gè)女孩子，一到學(xué)習(xí)上就像變了個(gè)人似的，真不知道學(xué)習(xí)在她心目中到底有多重的份量，然而，她那單薄的身子竟能承受得住。
一個(gè)文靜、懂事的女孩，一個(gè)為學(xué)習(xí)廢寢忘食因而名列前茅的學(xué)生，一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、讓老師寬心的榜樣，一個(gè)活生生的徐小璇。愿我們能成為朋友。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇10
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我漸漸熟悉了一張紙新面孔，但是最讓我感到新奇的，還是那位天天賣萌的同學(xué)。
他雖然很普通，再平常不過(guò)，但是，他經(jīng)常點(diǎn)爆班上的氣氛。
在英語(yǔ)課上，上課必做利益之一“鞠躬”，他的鞠躬，可是班上最標(biāo)準(zhǔn)的90度，涂老師看到總會(huì)非常開(kāi)心，有一次還特別表?yè)P(yáng)了他。在老師仔細(xì)的講完一片精彩的課文時(shí)，只要他上臺(tái)表演，總會(huì)以最搞笑的`姿勢(shì)、用方方胖胖的臉做出搞笑的表情，非常張揚(yáng)地走上講臺(tái)，引得班上大笑不止。雖然他英語(yǔ)成績(jī)不算很好，但這樣的創(chuàng)新。總會(huì)讓涂老師夸贊。
在語(yǔ)文課上，雖然不怎么被熊老師提起，但只要熊老師讓我們開(kāi)玩笑，他時(shí)不時(shí)說(shuō)一句開(kāi)玩笑的話，做出一些搞怪的動(dòng)作，便可以引的我們哄堂大笑。當(dāng)然，他開(kāi)玩笑過(guò)多，弄得教室太喧鬧時(shí)，就會(huì)被熊老師小批評(píng)幾句。
在數(shù)學(xué)課上，雖然不怎么回答問(wèn)題，但只要和他同桌“商量”過(guò)的答案，絕對(duì)精辟，一回答，吳老師會(huì)連連夸贊，同學(xué)們都會(huì)飄去羨慕的眼光。但有時(shí)，吳老師不讓討論，他還會(huì)忍不住說(shuō)幾句，但都被吳老師強(qiáng)大的眼神制止了。
他還很喜歡唱歌，他是我們班的笑星，他是誰(shuí)就不用我說(shuō)了吧。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇11
我和這位同學(xué)認(rèn)識(shí)很久了，所以我對(duì)他自然還是比較了解的。他特別喜歡打游戲（熊老師可不要告訴他我說(shuō)了什么喲），在他房間里有一臺(tái)屬于他自己的私人電腦，里面有各種游戲，他都不讓他爸媽動(dòng)這臺(tái)電腦，更別說(shuō)別人了，生怕別人弄壞他的電腦。
他除了愛(ài)打游戲，還特別喜歡漫畫，特別是那種有關(guān)各種漂亮的小女生的漫畫，還經(jīng)常說(shuō)“我有蘿莉病”之類的話。每當(dāng)聽(tīng)到這種話，我就想說(shuō)“該吃藥啦”！
他還有個(gè)特點(diǎn)，就是自稱自己很帥，不過(guò)見(jiàn)過(guò)他“真容”的人都會(huì)大叫“ 亮瞎我的.雙眼”，因?yàn)樗皫洝绷耍?jiǎn)直不忍直視！
不過(guò)它的優(yōu)點(diǎn)似乎更多，記得他從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，就擔(dān)任了班上的數(shù)學(xué)課代表，這足以證明它的執(zhí)行能力很強(qiáng)，工作也十分認(rèn)真。經(jīng)常受到同學(xué)們的稱贊和老師的表?yè)P(yáng)。它不僅工作時(shí)十分認(rèn)真，上課時(shí)更是收放自如。有什么搞笑的事時(shí)，他總會(huì)“趁火打劫”，弄得大家捧腹大笑，但是該認(rèn)真時(shí)他可是無(wú)人能比。他的成績(jī)除了偶爾有些小波動(dòng)外，一直都是名列前茅。基本可以穩(wěn)坐“班級(jí)前五”的寶座。
其實(shí)上課認(rèn)真也只是那冰山一角，他還有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去學(xué)習(xí)。
他就是這樣一個(gè)人，很聰明，而且富有幽默感。相信你已經(jīng)知道他是誰(shuí)了吧！
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇12
在我跨入新班級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)了她——邵秦蕾。她長(zhǎng)著一雙不大卻很有神的單眼皮，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子一直到腰間。
這樣一個(gè)姑娘熱情地朝我看來(lái)，我趕緊低下了頭。她實(shí)在太耀眼啦，我根本不能與之相比，便又轉(zhuǎn)過(guò)身去，躲避了她向我看來(lái)的目光。“這位同學(xué)，麻煩你跟那位同學(xué)用拖把去拖一下那個(gè)辦公室和走廊，謝謝啊！”什么？我跟誰(shuí)？我朝老師手指的地方望去。啊？是她！噢，這可怎么辦？我總不能跟老師說(shuō)“我不”吧。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮上了。“喂，這位同學(xué)，讓我一個(gè)人來(lái)吧！這種力氣活，還是讓我來(lái)吧！”我看著她那幾乎沒(méi)有脂肪四肢，突然想到了那白骨精。可她聽(tīng)了這話可不樂(lè)意：“喂，你看不起我是吧！我雖然瘦，但是力氣大得很！”我有點(diǎn)吃驚，但那千金大小姐的形象迅速占據(jù)了我的大腦，便心想：好啊！等會(huì)兒你暈倒了我才不扶你！
剛洗完拖把，我就有點(diǎn)累了，但我忍著，不想讓她看見(jiàn)。要不然，她肯定會(huì)奚落我，說(shuō)：“剛剛還說(shuō)我力氣小，怎么現(xiàn)在我倒覺(jué)得你的力氣比我還小呢！”就在這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看我們晾在窗口的六七把拖把，用一種責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“你們這樣等什么時(shí)候會(huì)干啊！把拖把拿過(guò)來(lái)，用手把它的水分?jǐn)Q干，然后再拖地，明白了嗎？”“哦！”我雖然嘴上這么說(shuō)，但是心里已經(jīng)開(kāi)始翻滾了，滿腦子想的都是對(duì)老師的`抱怨。“來(lái)吧！”她朝我笑了笑。我想：真奇怪！這個(gè)千金大小姐怎么不抱怨呢？她拿出了一個(gè)拖把，擰了起來(lái)。我頓時(shí)更驚訝了，這個(gè)千金大小姐居然還不嫌臟！我看著她擰干了一個(gè)拖把，自己也不甘示弱，擰了起來(lái)。“喂！
你怎不抱怨老師？你難道不嫌臟嗎？”“我為什么要抱怨老師？既然老師交給了我一個(gè)任務(wù)，就說(shuō)明老師信任我。既然老師信任我，我就不能讓老師失望啊！”“哦！對(duì)不起！我錯(cuò)怪你了！我們交個(gè)朋友吧！”“沒(méi)關(guān)系的啦！好，你這個(gè)朋友，我交！”“我叫劉伽利，你呢？”“我叫邵秦蕾！”……在我的印象里，邵秦蕾是一個(gè)活潑、開(kāi)朗，是一個(gè)充滿朝氣的女生。有了她的友誼，我相信我的初中三年會(huì)很精彩。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇13
鄧俊杰是我的同學(xué)，他還是一個(gè)超級(jí)大學(xué)霸，不僅學(xué)習(xí)好，人也長(zhǎng)得帥，接下來(lái)就由我來(lái)向你們介紹一下他吧。
鄧俊杰的頭發(fā)茂密的像黑色的小刺一樣，短短地豎起來(lái)，他的臉尖尖的，像一個(gè)瓜子一樣。他的眉毛細(xì)細(xì)的，就像風(fēng)中的柳條一樣。在說(shuō)話的時(shí)候動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像柳條隨風(fēng)飄搖。眉毛下面的眼睛圓圓的，像閃閃發(fā)光的珍珠一樣，漂亮極了。他的鼻子尖尖的，有兩個(gè)小鼻孔，像藏寶洞的.出口一樣。鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴，說(shuō)出來(lái)的話讓人感覺(jué)非常甜蜜。他還有一雙彎彎的耳朵，白嫩嫩的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像月牙一樣。
我和他之間也發(fā)生了許多有趣的事情，有一次我和他打籃球，我想投籃，沒(méi)有看見(jiàn)他在那里，一不小心就打到他的頭了。這個(gè)時(shí)候的我內(nèi)心非常慌張，但是鄧俊杰同學(xué)并沒(méi)有怪我和責(zé)罵我的意思，臉上露出了沒(méi)有關(guān)系的神情，還安慰我;“沒(méi)事的，不痛，不要擔(dān)心。”我非常不好意思地?fù)狭藫项^，并且對(duì)他說(shuō)：“不好意思，我不是故意的。”我們就這樣，不打不相識(shí)，成為了好朋友。
這就是我的好同學(xué)——鄧俊杰。通過(guò)我的描寫你們認(rèn)識(shí)他了嗎?
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇14
孫浩東他不僅是我的同學(xué)，還是我的好朋友。他胖乎乎的臉上有一對(duì)又黑又粗的眉毛；一雙炯炯有神的眼睛；一雙老鼠般地耳朵；一個(gè)可愛(ài)的大鼻子，像一顆鮮紅的櫻桃。他不僅愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，而且也愛(ài)助人為樂(lè)。
有一次，上好美術(shù)課，大課間操的鈴聲響了。同學(xué)們都紛紛地把繩子拿出來(lái)，我也往書包里摸了摸，咦！早上的繩子放哪兒了？我正急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)。心想：我該怎么辦呢？這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)好像看出了我的困難，他問(wèn)我：賀丹妮，你怎么了啦！一副愁眉苦臉的樣子，我急匆匆地說(shuō)：我把繩子忘在家里了。這時(shí)，他二話不說(shuō)連忙回到他自己的座位上，從書包里拿出來(lái)一條繩子，笑瞇瞇的說(shuō)：賀丹妮這條繩子你拿去用吧！我接過(guò)繩子說(shuō)：謝謝你。
我手里拿著繩子，臉上火辣辣的'，心里熱乎乎的，眼神了充滿了感激。孫浩東你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)，我一定要向你學(xué)習(xí)。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇15
我有一個(gè)好同桌——張議尹，她是這個(gè)學(xué)期新來(lái)的。她剪了個(gè)短短的頭發(fā)，顯得特別有精神。她性格開(kāi)朗，非常愛(ài)笑。她非常樂(lè)于助人，如果有人遇到了困難，她都會(huì)盡力地去幫助他們。
記得有一次，做課前準(zhǔn)備的時(shí)候，我打開(kāi)鉛筆盒，呀，我的尺子不見(jiàn)了！我連忙到書包里去找，沒(méi)有，課桌里也沒(méi)有。課堂上要用尺子連線，沒(méi)了尺子，這可怎么辦啊？我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的.同桌見(jiàn)了，問(wèn)：“邵琭杰，你怎么了？見(jiàn)你一副愁眉苦臉的樣子，有什么事嗎？”于是，我告訴她：“我把尺子忘在家里了，你有多的尺子嗎？”她二話沒(méi)說(shuō)，馬上從鉛筆盒里拿出尺子對(duì)我說(shuō)：“給，我有兩把尺子，這把借給你。”我感激地說(shuō)：“謝謝你！”她搖搖手說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
張議尹真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇16
水靈靈的眼睛，中等個(gè)兒，這個(gè)人就是葛文婷。葛文婷也是一個(gè)鐵面無(wú)私的同學(xué)。
上個(gè)星期的美術(shù)課快要下課時(shí)，美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō)：“快要下課了，大家快點(diǎn)兒把水倒掉，把東西整理好。”我一聽(tīng)要下課了，馬上提著水桶往外跑，心想：廁所間里只有一個(gè)水龍頭我得快點(diǎn)兒。這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)喊聲，“張芷毓，你給我停下來(lái)。”我回頭一看，哦，原來(lái)是葛文婷，我想：葛文婷這也太不算朋友了吧！緊接著我又開(kāi)始跑了起來(lái)，這個(gè)聲音又開(kāi)始了：“張芷毓，站住。”我回頭一看，哦，還是葛文婷，我心又想：葛文婷你這還是不是朋友啊，我的面子都丟光了。這時(shí)我看見(jiàn)同學(xué)們都看著我，我的臉一下子紅了。
我們大家也要向葛文婷學(xué)習(xí)。做個(gè)鐵面無(wú)私的同學(xué)，讓世界更公平。
葛文婷是我們班的紀(jì)律委員，也是中隊(duì)委，每當(dāng)下課時(shí)，她就站在走廊上，觀察同學(xué)們的.紀(jì)律。我因?yàn)橛羞@樣一個(gè)好朋友而自豪。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇17
她是我的好朋友，她每天都穿得整整齊齊的，鼻子有點(diǎn)高，鼻梁筆挺筆挺的。胖嘟嘟的臉蛋十分可愛(ài)。她的名字叫張喻，她是一個(gè)關(guān)心集體的女孩。
記得有一次，我們班的張議伊同學(xué)把紅領(lǐng)巾忘在家里了，路上碰到檢查五帶的值周生了，張議伊摸了摸x前，這時(shí)她才發(fā)現(xiàn)忘記帶紅領(lǐng)巾了。眼看鈴聲就要響了，張議伊急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她心里想；“要是進(jìn)去呢班級(jí)就要扣分，要是不進(jìn)去呢，回家去拿就要遲到了。這可怎么辦？”正在這時(shí)候，張喻來(lái)了，她看見(jiàn)張議伊一副愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)：“張議伊，你怎么了，發(fā)生什么事了？”張議伊為難的說(shuō)：“我把紅領(lǐng)巾忘在家里了。”張喻二話不說(shuō)從口袋里掏出兩元錢對(duì)張議伊說(shuō)：“你去”學(xué)林“這文具店買一條吧。”張議伊買了一條紅領(lǐng)巾，她覺(jué)得這條紅領(lǐng)巾格外的'鮮艷。
小朋友，我們要向張喻學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心集體的人。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇18
潘慧潤(rùn)個(gè)子很高，長(zhǎng)著一頭烏黑的卷發(fā)和一雙明亮的大眼睛。
潘慧潤(rùn)是韓國(guó)人，但中國(guó)話說(shuō)得十分流利，一點(diǎn)都聽(tīng)不出外國(guó)口音。有一次升旗儀式上，潘慧潤(rùn)是護(hù)旗手，在主席臺(tái)上做自我介紹。當(dāng)她說(shuō)自己是韓國(guó)人時(shí)，臺(tái)下傳出一片驚嘆的聲音，因?yàn)楹枚嗾J(rèn)識(shí)她的`人都不知道她是外國(guó)人。潘慧潤(rùn)英語(yǔ)也很好，是班里數(shù)一數(shù)二的。她會(huì)講韓語(yǔ)、漢語(yǔ)和英語(yǔ)三門語(yǔ)言，真是了不起。
潘慧潤(rùn)嗓門很大，班級(jí)整隊(duì)時(shí)都是她做領(lǐng)隊(duì)。她喊：“立正”，從排頭到排尾，都聽(tīng)得清清楚楚。她是學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員，經(jīng)常要訓(xùn)練。有幾次她沒(méi)去，她所在的高聲部聲音分貝就明顯減少了一半。
潘慧潤(rùn)體育很好，是班里的體育委員。她每次在校運(yùn)會(huì)上都能為班級(jí)爭(zhēng)光。有一次，我教她玩單杠，我一個(gè)月學(xué)會(huì)的動(dòng)作（倒掛金鉤、前滾翻、后滾翻），她一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，讓我吃驚不已。
潘慧潤(rùn)全家都住在中國(guó)，每年只回去一次。我希望她們?cè)谥袊?guó)生活得幸福快樂(lè)！
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇19
說(shuō)到我們班的小霸王呀，可真了不得了呀!他總愛(ài)多管閑事，就算不是他值日，他也會(huì)管你。
星期五，老師去開(kāi)會(huì)，是他管紀(jì)律的時(shí)候了，他總是愛(ài)搞笑，時(shí)不時(shí)說(shuō)：“你們?cè)僦v話我就把你們通通扔到垃圾桶里。”突然，最牛皮的曾維杰說(shuō)：“來(lái)啊，我不信你真的能把我扔到了垃圾桶里。”只見(jiàn)他二話不說(shuō)大怒沖沖的向曾維杰走去，接著抱起曾維杰快速的向垃圾桶走去，這時(shí)曾維杰也生氣啦，他掙扎著，二話沒(méi)說(shuō)和他斗氣起來(lái)，結(jié)果，兩方你扯我推，搞得面紅耳赤，班長(zhǎng)趕緊把他們隔開(kāi)。弄得我們哈哈大笑。
他的嘴很饞，也很會(huì)頂嘴。
那天也是星期五，自堂課做作業(yè)時(shí)，他看見(jiàn)陳業(yè)豐有快餐面吃，直咽口水，他馬上放下手中的筆，快速的跑過(guò)去，說(shuō)：“陳業(yè)豐，你給我這包快餐面我好嗎?”陳業(yè)豐不情愿的說(shuō)：“不!”這時(shí)，他說(shuō)：“今天是我值日，你無(wú)論如何都要給完我這包快餐面，否則，我也會(huì)像曾維杰一樣，把你扔進(jìn)垃圾桶里!”陳業(yè)豐只好不舍得遞給他了。
到了管紀(jì)律時(shí)，他在那搞笑，班長(zhǎng)將坤倫時(shí)在受不了了，氣憤地說(shuō)：“班干，請(qǐng)你不要再說(shuō)了，”“說(shuō)又怎么樣!”班長(zhǎng)又說(shuō)：“如果你再說(shuō)，我告訴給老師，讓老師撤了你的職!”“撤就撤唄，我還不想當(dāng)了呢!”“你，你……”班長(zhǎng)氣得說(shuō)不出話來(lái)。
你們知道小霸王是誰(shuí)嗎?他就是肥頭大腦的'黃港聰啦!像他那樣，又怎樣能管好我們班的紀(jì)律呢?
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇20
印象深刻的同學(xué)在我的印象中，印象最深刻的同學(xué)是許連，我和他是從小到大非常要好的朋友，因?yàn)閺男W(xué)到中學(xué)我們都是同班同學(xué)，他長(zhǎng)的很高，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，
他非常喜歡看文學(xué)經(jīng)典著作，又熱愛(ài)團(tuán)體，樂(lè)于助人，他有很多的'書。有一次，我向他借了幾本書看，看的時(shí)候我才知道，他把書中的好詞好句都圈了出來(lái)。他有時(shí)又很貪玩，在他的玩具中有許多的機(jī)器人。記得一年級(jí)，他放了學(xué)，就開(kāi)始玩起了機(jī)器人，第 二天，他才想起來(lái)，作業(yè)沒(méi)有寫，結(jié)果讓老師批評(píng)了，從那之后，他寫完作業(yè)才玩機(jī)人 。
他不僅愛(ài)看書，又熱愛(ài)團(tuán)體，樂(lè)于助人。那次，我們一起來(lái)到操場(chǎng)上玩，他看到一個(gè)小同學(xué)，一下子跌倒了，他連忙跑了過(guò)去把那個(gè)小同學(xué)扶了起來(lái)，把他送到他的班級(jí)才回來(lái)與我們玩，他的這種表現(xiàn)讓我非常的感動(dòng)，后來(lái)他對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)到有困難的人，我們應(yīng)該去幫助，而不是坐視不管。”從那次經(jīng)歷后我知道了我們應(yīng)該樂(lè)于助人。
這就是我印象中最深刻的同學(xué)——許連，因?yàn)樗屛叶昧宋覀儜?yīng)該樂(lè)于助人。謝謝大家。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇21
記得，我剛轉(zhuǎn)到通途小學(xué)的時(shí)候，我就和同學(xué)們的關(guān)系非常好，時(shí)間一長(zhǎng)，就成了每天粘在一起的好朋友，不過(guò)，有一個(gè)好朋友我印象最深刻。
一說(shuō)起她，同學(xué)們就會(huì)翹起大拇指。她不管是學(xué)習(xí)方面還是外貌，那可是樣樣俱全哦！先來(lái)談?wù)動(dòng)鄩?mèng)娜的相貌把！她啊，那雙炯炯有神的.眼睛想珍珠似的一閃一閃，有時(shí)候像按送秋波似的。明亮的眼睛上有著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛。不管負(fù)擔(dān)有多重，那對(duì)眉毛總是像月牙兒一樣樂(lè)觀地彎著。白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的小鼻子，再加上一只櫻桃小嘴，構(gòu)成了一個(gè)美麗漂亮的她。
她不但長(zhǎng)得漂亮，而且還很樂(lè)于助人。記得那次美術(shù)課，我因?yàn)樘颐s到學(xué)校，而忘記了那天有美術(shù)課，我見(jiàn)他們都興高采烈地聊著天，臉上絲毫沒(méi)有憂郁的神情。這時(shí)候，我卻顯得急躁不安，真像一只熱鍋上的螞蟻，最好找個(gè)地方鉆進(jìn)去。余夢(mèng)娜看見(jiàn)了我的神情，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“戚余益，你怎么了，是不是沒(méi)帶水彩筆？這樣把！我和你一起用把！”“好朋友就是好朋友。”
她不但樂(lè)于助人，還幫我解圍……我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)知心朋友，愿我們的友誼楓葉用不褪色！這就是我印象深刻的一個(gè)好朋友。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇22
我印象最深的同學(xué)是一位臉胖胖的，經(jīng)常笑，而且笑得很奇怪，臉上只有一個(gè)酒窩。他的皮膚白白的，他有一雙雙黑黑的大眼睛，他的頭發(fā)前部非常有個(gè)性、有層次。他的臉圓圓的，身材長(zhǎng)得跟我一樣肉嘟嘟的一個(gè)同學(xué)。
他經(jīng)常弄出一些讓我非常想笑的`一些事。他發(fā)狂的時(shí)候像一只老虎，而且臉上還有一個(gè)酒窩，這時(shí)候我就會(huì)覺(jué)得很奇怪：咦？他發(fā)狂的時(shí)候?yàn)槭裁催�有一個(gè)酒窩呢？
他還算我的半個(gè)死黨，經(jīng)常有什么事想委托我的時(shí)候就老是叫我何兄何兄的。他跟我玩的比較好，但是有時(shí)候也會(huì)鬧一些小矛盾，但我們很快就和好了。還有的時(shí)候他的成績(jī)分?jǐn)?shù)比我高一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)大部分時(shí)間都是比我分?jǐn)?shù)低的哦！你猜猜他是誰(shuí)？
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇23
我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，和同伴同學(xué)相處了五年了，每一個(gè)同學(xué)都給我留下了很深的印象，但是我印象最深刻的要數(shù)我最好的朋友素素。素素是一個(gè)好學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)很好，而且很喜歡幫助別人。她長(zhǎng)的并不漂亮，但是卻很可愛(ài)，尤其是她的眼睛，好像可以說(shuō)話一樣。
記得四年級(jí)下學(xué)期的一天，天空中突然烏云密布，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在那兒等著媽媽來(lái)接我。可是，媽媽要上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是素素。她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“芳芳，你沒(méi)有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽(tīng)了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好象跟我們作對(duì)似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的.雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“素素，你也遮些傘吧，要不會(huì)感冒的。”她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好。”
到家了之后，我身上只是稍微打濕了一點(diǎn)點(diǎn)，但是素素的衣服卻濕了一半，我讓她到我家里擦一下，喝杯熱茶，但是她擔(dān)心家里著急，所以坐都沒(méi)坐就走了……
這就是讓我印象最深刻的同學(xué)，我的好朋友——素素。怎么樣，素素是不是一個(gè)很好的人呢？我一定會(huì)向素素學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助別人的好學(xué)生!
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇24
現(xiàn)在，我的初中生活已經(jīng)過(guò)去三個(gè)月了，第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在這段時(shí)間里，我逐漸適應(yīng)了初中的生活，跟上了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)和好朋友，其中，令我印象最深刻的同學(xué)還是我們班的田臻同學(xué)。
田臻同學(xué)頭上頂著一頭如同黑森林一樣的頭發(fā)，一雙黑寶石似的`眼睛炯炯有神，給人一種陽(yáng)光向上的感覺(jué)。田臻同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常勤奮刻苦。記得在我們每天第二節(jié)課的大課間的時(shí)候，我們班的許多同學(xué)不是在教師里玩耍打鬧，就是跑去食堂吃課間餐。而田臻，則是坐在自己的座位上，安安靜靜地在那里學(xué)習(xí)。我叫他跟我一起去吃課間餐，他堅(jiān)決不答應(yīng)，又埋頭苦干起來(lái)了。而且，田臻在課堂上也非常活躍，總是積極地舉手回答老師的問(wèn)題。
記得在一節(jié)學(xué)術(shù)英語(yǔ)課上，老師讓我們先朗讀有一篇文章，許多同學(xué)都有許多單詞不會(huì)讀，讀起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)。這時(shí)，田臻自告奮勇地舉起了手，然后流利地、有感情地把這篇文章郎讀了一遍，讀完以后，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，老師對(duì)田臻贊不絕口。正是因?yàn)樘镎檫@種勤奮刻苦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才致使他在11月份的期中考試中考出了個(gè)好成績(jī)。
田臻不僅學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而且他的為人也很好。在期中考試過(guò)后的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，田臻積極地向我們分享他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些經(jīng)驗(yàn)，他神情激動(dòng)，似乎是為能上臺(tái)來(lái)給同學(xué)們分享經(jīng)驗(yàn)而感到高興。田臻眉飛色舞地演講著。聽(tīng)完他的講述后，我恍然大悟，原來(lái)，要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須多讀、多背、多聽(tīng)、多寫。正是因?yàn)樘镎橄蛭覀兎窒砹怂麑W(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)，才使我在后面改變了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，使得我的英語(yǔ)水平逐步上升。而我有時(shí)候在英語(yǔ)上有些不懂的單詞，我也會(huì)去請(qǐng)教他。
田臻——我們班上的學(xué)習(xí)之星，他的勤學(xué)好問(wèn)、樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)！
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇25
開(kāi)學(xué)以后，我們的新班級(jí)剛剛創(chuàng)建，在班級(jí)里發(fā)生了許多新鮮事。我也遇到了許多新的朋友。其中有一個(gè)令我印象深刻的同學(xué)——焉家祎。
他長(zhǎng)著茂密的頭發(fā)像樹林一樣，還有一雙大而炯炯有神的眼睛，帶著大大的黑邊眼鏡，看上去就像一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。鑲嵌在眼睛的下面的是一個(gè)小小的'三角形的鼻子。大大的嘴巴一笑就會(huì)露出兩排潔白整齊的牙齒。他個(gè)子不高，但卻很引人注目，因?yàn)樗偸菒?ài)笑。他那開(kāi)朗、大氣和活潑的性格十分令人歡喜。他還特別愛(ài)鼓勵(lì)人，平時(shí)別人傷心或失落時(shí)，他總是會(huì)去安慰。他給我的最深印象在兩次課上很好的體現(xiàn)了出來(lái)。
一次是在音樂(lè)課上。焉家祎天生就愛(ài)唱歌。平時(shí)就很愛(ài)放歌聽(tīng)，還很愛(ài)唱歌。有一次上課時(shí)，老師問(wèn)我們誰(shuí)想來(lái)唱一首歌。過(guò)了一會(huì)兒也無(wú)人舉手去踴躍嘗試，場(chǎng)面極其尷尬。老師接著又問(wèn)了一遍，這一次有一個(gè)人舉手了，他就是焉家祎。我當(dāng)時(shí)就在想：“這個(gè)人一定不一般，能有這樣的膽量，其它方面必定也不同于他人。”果然，他歌唱的也好，一下子把其余的同學(xué)調(diào)動(dòng)起來(lái)了，課堂氣氛也活躍起來(lái)了。其他人也隨著他的節(jié)奏一起舞動(dòng)起來(lái)了，大家都不亦樂(lè)乎。另一次就是在語(yǔ)文課上。有一次上課時(shí)，我按照老師要求在前面講課，有的同學(xué)心不在焉，不認(rèn)真聽(tīng)講。正當(dāng)我束手無(wú)策、手心冒汗的時(shí)候，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)眼神，那就是焉家祎的眼神。他向我投來(lái)信任的目光，好像在說(shuō)：“你接著講，我支持你!”他的眼神給了我勇氣，讓我繼續(xù)講下去。我越講越自信，越講越放松。其他同學(xué)也隨著焉家祎與我的互動(dòng)一起加入了課堂的活躍氣氛中來(lái)。最終，我的授課取得了圓滿的成功。
在這個(gè)新班級(jí)里有許多同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn)，只不過(guò)他是最為顯著的一個(gè)人。焉家祎真是一個(gè)令我印象十分深刻的同學(xué)!
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇26
寧悅的個(gè)子很高，足足比我要高一個(gè)頭，她站在我們中間，簡(jiǎn)直就是鶴立雞群。我有一次向她打聽(tīng)長(zhǎng)高的秘訣，她想了想說(shuō)：“因?yàn)槲颐刻靾?jiān)持喝牛奶的。”我說(shuō)：“我也堅(jiān)持喝啊。”寧悅說(shuō)：“要很小的時(shí)候就喝牛奶。”我心里很納悶，我也是很小的時(shí)候就喝了，可為什么我個(gè)子不高？難道我們喝的牛奶有什么不同嗎？
寧悅挺喜歡聽(tīng)歌和編舞的，會(huì)唱許多我不知道的歌，唱得也很好聽(tīng)。寧悅中午常常和我一起編舞，寧悅的招牌動(dòng)作是把屁股一扭，頭瀟灑地一甩，將左手往天上一指，非常酷。我們?yōu)樽约合矚g的歌曲編了一些有趣的.舞蹈，我們自?shī)首詷?lè)，過(guò)足了癮。
寧悅科學(xué)課上跟我坐在一起。有一回，她故意一直盯著我看，目不轉(zhuǎn)睛。我開(kāi)始不理她，后來(lái)實(shí)在受不了，就告訴她別這樣。寧悅不說(shuō)話，還是死盯著我看。這招真夠狠，我被盯的難受極了，只好投降，我求道：“饒了我吧！”寧悅才恢復(fù)正常。后來(lái)這招被我借鑒過(guò)來(lái)，只要我的同桌劉澤旭不聽(tīng)話，我就模仿寧悅使出這一招，劉澤旭也忍不住，捂住嘴“嚯嚯”地笑，不敢看我。
寧悅是我的好朋友，上次我的自動(dòng)筆上的裝飾掉了，我很著急，到處找。寧悅看見(jiàn)了，就熱心地過(guò)來(lái)幫忙，最后幫我找到了。
希望我快快長(zhǎng)高，長(zhǎng)到寧悅那樣。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇27
開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，因?yàn)榉值搅诵碌陌嗉?jí)，眼前一下子出現(xiàn)了幾十張新面容，要是一時(shí)間全部認(rèn)完還真不容易。幸虧我有一大優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)交朋友，一個(gè)星期我就把一半同學(xué)給認(rèn)識(shí)了。可是一提起筆，好多同學(xué)的形象一下子又變得模糊起來(lái)，唯有三個(gè)同學(xué)在我的腦海中依然清晰，下面我就介紹介紹我的三個(gè)同學(xué)吧。
袁良辰，是我新認(rèn)識(shí)的最要好的同學(xué)，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，長(zhǎng)著一幅白白的瓜子臉，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，正下方豎著筆挺的高鼻子，圓圓的小嘴說(shuō)起話來(lái)時(shí)不時(shí)會(huì)冒出些幽默的詞語(yǔ)來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我倆有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛(ài)交朋友。
羅浩文，是袁良辰給我介紹認(rèn)識(shí)的同學(xué)。他身體胖胖的，看起來(lái)虎頭虎腦，一雙濃眉下嵌著水汪汪的大眼睛，一看就是個(gè)聰明活潑的哥兒們。我倆剛剛熟悉兩天。
劉思偉，我吹小號(hào)的號(hào)友，沒(méi)想到這次分到了一個(gè)班。他身體瘦小，活像一顆豆芽菜，白凈的長(zhǎng)圓形臉上有一雙黑豆般的小眼睛，一笑起來(lái)，眼睛便瞇成一條縫兒。鼻子不算高，看起來(lái)很可愛(ài)。他的優(yōu)點(diǎn)是：助人為樂(lè)。
我相信，在今后的.一段時(shí)間，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，交上更多的朋友。哎，宋江在梁山泊聚義交了一百零八個(gè)好漢用了幾年時(shí)間，我一個(gè)星期就認(rèn)識(shí)了這么多同學(xué)！希望今后從他們身上學(xué)到他們的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，讓我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇28
在新的學(xué)校，新的班級(jí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，五一班將是我全新的開(kāi)始。這里的一切，都讓我感到很陌生。但令我印象最深的是他——呂澤鵬。
他身材筆直，性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。烏黑的頭發(fā)，稚嫩的臉蛋上鑲嵌著一雙明亮的眼睛。他聲音溫柔，讓我感覺(jué)無(wú)比的溫暖。
雖然他身材瘦小，但是同學(xué)們都稱他為“武林高手”。他長(zhǎng)得又不強(qiáng)壯，同學(xué)們?yōu)槭裁捶Q他為“武林高手”呢？這一點(diǎn)，讓我對(duì)他加深了印象，很想和他成為朋友。原來(lái)他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，酷愛(ài)武術(shù)，還是班級(jí)和學(xué)校大隊(duì)部的體育委員。可他從來(lái)不會(huì)用自己學(xué)到的武功去欺侮同學(xué)！
開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我第一次進(jìn)入咱們港灣學(xué)校，踏入我們五一班時(shí)，全班同學(xué)都在一心一意，如同泰山一樣一動(dòng)不動(dòng)地閱讀，但唯獨(dú)只有呂澤鵬一人，嘴角微微咧開(kāi)，右手慢慢伸起，搖著手，笑著向我打招呼。呂澤鵬這小小的舉動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
幾周過(guò)去了，學(xué)校組織了一次大隊(duì)委改選活動(dòng)，我和呂澤鵬都是這次競(jìng)選的'候選人。從客觀的角度來(lái)講，我們兩個(gè)是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但他依舊沒(méi)有把我當(dāng)敵人，而是用朋友的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“加油！我會(huì)幫你拉票的！”沒(méi)有一個(gè)人會(huì)這樣說(shuō)，唯獨(dú)他，這句話讓我感到無(wú)比的溫暖，找回了競(jìng)選的勇氣。
這就是令我印象最深的同學(xué)，我最好的朋友——呂澤鵬。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇29
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，我在市北也結(jié)識(shí)到很多好朋友。但令我印象最深刻的，還是我們班三個(gè)女生之一的汪詩(shī)文同學(xué)。
也許你會(huì)問(wèn)：汪詩(shī)文同學(xué)究竟有什么與眾不同的呢？那么，我可以毫不猶豫地告訴你：汪詩(shī)文同學(xué)的廣播操做得特別好。
上中學(xué)后，我們就不再繼續(xù)做小學(xué)生廣播體操，需要學(xué)習(xí)做中學(xué)生廣播體操。我們都要從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)，當(dāng)其他同學(xué)都似乎忘了還有這項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，汪詩(shī)文同學(xué)卻在忙碌的學(xué)習(xí)之余，認(rèn)認(rèn)真真地反復(fù)觀看滕老師分享到班級(jí)微信群的廣播操視頻，跟著視頻反復(fù)地練習(xí)廣播操動(dòng)作。在體育老師教完一整套廣播體操動(dòng)作之前，汪詩(shī)文同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了全套廣播操。
自入夏以來(lái)持續(xù)數(shù)月的酷熱悄悄退去了，空中時(shí)不時(shí)吹來(lái)幾陣涼風(fēng)，吹得人舒服極了。昨天的體鍛課上，姚老師和另外一個(gè)女體育老師要求我們跟著音樂(lè)復(fù)習(xí)整套廣播操。音樂(lè)開(kāi)始了，包括我在內(nèi)的一些同學(xué)，剛開(kāi)始節(jié)奏十分連貫，動(dòng)作做得也很到位，但一不小心某一拍出了紕漏，導(dǎo)致后面跟不上節(jié)拍而一陣手忙腳亂，該踢腿的時(shí)候伸了手，該轉(zhuǎn)體的時(shí)候轉(zhuǎn)了頭。但另一些同學(xué)更離譜，從音樂(lè)響起到音樂(lè)結(jié)束，他們完全沒(méi)有跟上節(jié)拍，好像有一道無(wú)形的屏障把他們?nèi)ζ饋?lái)了一樣，他們兀自地踩著自己的節(jié)奏，旁若無(wú)人地耍著花拳繡腿。在這一片渾濁中涌現(xiàn)出一股清流，她沒(méi)有慢拍，沒(méi)有搶拍，也沒(méi)有錯(cuò)拍，如行云流水般從始自終地跟著音樂(lè)的節(jié)奏，動(dòng)作精準(zhǔn)地完成了整套廣播操，她就是汪詩(shī)文同學(xué)。
汪詩(shī)文同學(xué)做廣播操時(shí)動(dòng)作精準(zhǔn)。不管是踏步、屈膝或體前屈動(dòng)作，還是體轉(zhuǎn)、體側(cè)或斜上舉動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作她都惟妙惟肖地再現(xiàn)了視頻里的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。伸展運(yùn)動(dòng)時(shí)上舉或側(cè)舉，每一次，她的手臂都伸得筆直，像兩條射線射向天際；踢腿運(yùn)動(dòng)時(shí)上踢或側(cè)踢，每一次，她的腿都踢得很高，像有一根彈簧在牽引著她的腿；腹背運(yùn)動(dòng)時(shí)體前屈，每一次，她的手指尖都能碰到她的`腳尖，就像在她的手指尖上暗藏了一道發(fā)射機(jī)關(guān)，準(zhǔn)確地將她的手指尖發(fā)射到她的腳尖，分毫不差。汪詩(shī)文同學(xué)做廣播操時(shí)節(jié)奏流暢，每一個(gè)動(dòng)作都絲絲入扣地和著音樂(lè)的節(jié)拍搖曳生姿。學(xué)校操場(chǎng)兩旁的香樟樹葉似乎也踩著汪詩(shī)文同學(xué)的節(jié)奏翩翩起舞。汪詩(shī)文同學(xué)做廣播操，就像一位專業(yè)的體操運(yùn)動(dòng)員在表演體操，全身心地投入，深深地陶醉其中。
因?yàn)橥粼?shī)文同學(xué)用心地花了時(shí)間觀看廣播操視頻，一遍又一遍地模擬視頻中的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，所以她才會(huì)有這樣出色的表現(xiàn)。世上無(wú)難事只怕有心人！如果我們能用心地對(duì)待身邊的每一件事，我們就一定會(huì)進(jìn)步。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇30
“每一次幫助了一個(gè)人，那個(gè)人露出的微笑，會(huì)使我的心像草塘一樣，清澈……”這句話是我的一個(gè)朋友——杜依飛說(shuō)的。
杜依飛是我們班上最安靜的學(xué)生，只要接近他，心里就會(huì)有一股恬靜的感覺(jué)。
這天，陽(yáng)光從天空中傾瀉下來(lái)，普照大地，這種好天氣將我心中的陰影一掃而光。這時(shí)，杜依飛卻愁容滿面。我走過(guò)去，輕輕地拍了拍他的肩膀。始料未及，他竟在我毫無(wú)心理準(zhǔn)備時(shí)問(wèn)我：“放學(xué)后可以跟我去一個(gè)地方當(dāng)義工嗎？那兒缺一個(gè)人。”望著他迫切的眼神，令人實(shí)在無(wú)法忍心拒絕他。“好吧。”雖然當(dāng)義工對(duì)我來(lái)說(shuō)根本是一件苦差事，但，只是這一次而已嘛……
來(lái)到當(dāng)義工的地方，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)差事，真的很惡心。我跟著杜依飛到了“唐氏癥兒童治療所”。那里的小孩不管年齡多大，表現(xiàn)都像嬰兒一樣，上廁所、吃飯、走路……都需要?jiǎng)e人幫忙，偶爾還會(huì)不小心尿褲子。可是，杜依飛幫他們時(shí)，臉上卻洋溢著滿足的表情，和那些唐氏癥兒童玩得不亦樂(lè)乎。看著他為那些兒童擦身體，按摩，我越發(fā)覺(jué)，他令我敬佩。
等到那些兒童的父母把他們接回去后，杜依飛問(wèn)我累不累，出于禮貌，我硬著頭皮說(shuō)我一點(diǎn)都不累。于是，杜依飛便把我?guī)У揭黄莸厣稀?/p>
我被那片草原給征服了。光是綠，就有那么多種！深綠、淺綠、翡翠綠、檸檬綠，所有的綠融合在一起，令人感到心曠神怡。這片草原，像是老天用他那纖細(xì)的毛筆，在大地上畫出城市，一筆一劃描繪出來(lái)的杰作。沒(méi)有任何的修飾，卻顯得如此純樸。
杜依飛似乎早已熟悉了這兒的地形，帶著我在草叢中穿梭。由于沒(méi)有任何人修剪過(guò)這些草，草都長(zhǎng)得與我一般高了，加上我本身就矮，完全被那些草擋住了視線。
杜依飛突然停了下來(lái)，撥開(kāi)擋在我面前的一束草。
一個(gè)草塘突然呈現(xiàn)在我的眼底，一整天的疲憊，都被那清澈的水洗滌干凈了。
草塘的'藍(lán)與草叢的綠形成了絕妙的對(duì)比。草塘是老天不經(jīng)意的一撇，卻又是那么得恰當(dāng)。
杜依飛坐在草塘邊，看著草塘里活蹦亂跳的魚，對(duì)著波光粼粼的水說(shuō)：“每一次幫助一個(gè)人，那個(gè)人露出的微笑會(huì)使我的心像草塘一樣，清澈……”
從那一刻起，我與他有了同樣的感受。
直到今天，我依然記得這句話。在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個(gè)泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個(gè)令我印象深刻的人——杜依飛。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇31
自從來(lái)了市北，給我留下印象最深的一位同學(xué)便是——周沐禾。她在開(kāi)學(xué)第一天穿著一件橙色的衣服，衣服上有一些皺褶，她留著比男生略長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)，發(fā)型十分簡(jiǎn)易，卻因沒(méi)有整理，許多根都頑皮地翹了起來(lái)，有些頑皮大王甚至干脆豎了起來(lái)，大家你推我桑，你壓我，我壓你，使頭發(fā)看上去十分凌亂。光線略微昏暗，使她的皮膚略顯黝黑。一開(kāi)頭，我便差點(diǎn)把她當(dāng)成了男生。
后來(lái)，老師為我們從新安排了位子，周沐禾被排在了我的后面，我便可以仔細(xì)地觀察她：她的眼中一直散發(fā)著一種天真的光芒；她愛(ài)笑，笑得是那么的無(wú)拘無(wú)束，怎么樣的笑姿都有；她愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以經(jīng)常出汗，那頭發(fā)便更亂了；她毫不害羞，愛(ài)交朋友，很善于和男生打交道，聊星球大戰(zhàn)之類的電影，玩各種游戲。我很快便成了她的好朋友。
不久我做了一個(gè)小游戲，“廣受青睞”，以周沐禾帶頭的一些同學(xué)加了我的游戲。別忘了，周沐禾是一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的人，自己也做了一個(gè)游戲，這是給我一個(gè)人玩的。我心中暗暗說(shuō)，他不擅長(zhǎng)做游戲。第二天，她又笑呵呵地給我看了第二版。我被勾起興趣的同時(shí)，對(duì)她的飛躍感到吃驚。她不厭其煩地給我介紹游戲，每次把手伸出來(lái)，像老師一樣指指點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)看看我的反應(yīng)。直到第五天，她的游戲不斷進(jìn)步，當(dāng)她覺(jué)得我也被她的游戲吸引時(shí)，奇跡發(fā)生了！
第六天，我一早來(lái)到學(xué)校，看到了難以置信的一幕：一圈同學(xué)在玩她的游戲！一行人說(shuō)說(shuō)笑笑，笑聲此起彼伏，周沐禾在中央，儼然成為了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)大家前進(jìn)。我看了她的游戲，武器畫得十分精細(xì)，我看著ak-47，仿佛摸到了真槍，槍柄冰涼冰涼的，卻又十分光滑，看著戰(zhàn)爭(zhēng)地圖，我仿佛聞到了戰(zhàn)火的硝煙，被置身戰(zhàn)亂中。在能量補(bǔ)充方面，她畫了一些食物，我仿佛吃到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期戰(zhàn)士們的令人惡心的'食物。但大多數(shù)的東西她都是抄我的。
她有創(chuàng)新精神，卻又不是一意孤行，來(lái)學(xué)我的內(nèi)容，卻又把我游戲的種種缺點(diǎn)給避免了。她又有毅力，永不放棄，不斷地改良自己的游戲。最終取得了勝利！
我去找她要版權(quán)費(fèi)，她眉毛一眺，眼睛里露出凝重的神態(tài)，理直氣壯地舉了種種我游戲中沒(méi)有的東西，聲振林木，然后又笑著讓我加她游戲。本來(lái)最有道理的我已經(jīng)被不斷說(shuō)話的她逼得說(shuō)不出話來(lái)，插嘴插不進(jìn)去，只有回答同意的空間。
她就是有這種男生的氣質(zhì)。
這便是周沐禾，世上沒(méi)有人可以和她相提并論。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇32
有人說(shuō)最快樂(lè)的事是交朋友。六年來(lái)我也交了不少朋友，但給我印象最深的還是那個(gè)高個(gè)子，戴著眼鏡，傻里傻氣，看上去很老實(shí)的李誠(chéng)。
記得他剛來(lái)到班里，連大聲說(shuō)話的膽子都沒(méi)有。同學(xué)們看他好玩，想捉弄他一下，于是就在他去做操時(shí)，把他的課本給藏起來(lái)了。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的課本不見(jiàn)時(shí)，焦急的樣子真逗人發(fā)笑。他找不到書，一會(huì)兒便滿頭大汗，似乎快要哭了。我看著看著，突然對(duì)他產(chǎn)生了同情，于是把書還給他。他看著我什么也沒(méi)說(shuō)，但他的眼睛仿佛在說(shuō)：“謝謝你！”
從那以后，我們成了好朋友，學(xué)習(xí)、玩耍都在一起。
班里有一股不好的風(fēng)氣，就是寫作業(yè)時(shí)愛(ài)照抄別人的。我也不例外。有一天，我只把題抄下了，就等照抄別人的`答案。突然他走來(lái)問(wèn)我：“今天的作業(yè)不容易，你做了沒(méi)有？”我在桌上一邊整理一邊搜尋：“我，我……”沒(méi)等我說(shuō)完，他就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“照抄別人的作業(yè)是不對(duì)的。我們做作業(yè)是為了學(xué)知識(shí)，并不是為了給老師看而去完成任務(wù)。”聽(tīng)了他的話，我的臉紅了，從那以后我再也沒(méi)有照抄別人的作業(yè)了。這件事也使我們的友誼更加深厚，還讓我明白了一個(gè)道理：在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真、踏實(shí)。
現(xiàn)在，李誠(chéng)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)到外地去了。我很久沒(méi)有和他在一起學(xué)習(xí)，一起生活了。但是，他的形象一直深深地留在我的腦海中。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇33
在我眾多的同學(xué)之中，最令我印象深刻的同學(xué)就是畢恩菲了。她長(zhǎng)著一雙清靈的眼睛，臉圓圓的、肉嘟嘟的，皮膚又嫩又白，樣子很可愛(ài)。她長(zhǎng)得很高，每次跟她站在一起，我都覺(jué)得這是“最萌身高差”。
她是三年級(jí)上冊(cè)轉(zhuǎn)到我們班的，慢慢的，我們兩個(gè)就成為了好朋友、好知己、好同學(xué)。她每天跟我一起玩，一起去托管，一起補(bǔ)習(xí)。當(dāng)然了，我也視她為最好的朋友，不管有什么秘密，什么煩心事，都會(huì)跟她分享。
記得有一天中午，我要和畢恩菲一起去托管時(shí)，天空中突然烏云密布，緊接著，下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘。正想要問(wèn)畢恩菲有沒(méi)有帶傘時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了。我不停地尋找，可就是不見(jiàn)她。正在這焦急萬(wàn)分的時(shí)刻，忽然間看到了一個(gè)熟悉的身影停留在馬路邊，好像在等什么人。我定睛一看，是畢恩菲！我看到她就仿佛跟看到了我的救命稻草一樣。我連忙走過(guò)去，她看到我，對(duì)我說(shuō)：“聶，你沒(méi)有帶傘吧，我們兩個(gè)一起去托管吧！”我聽(tīng)了高興極了，連聲向她道謝。說(shuō)完，我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中。
雨水好象跟我們作對(duì)似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)她把一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的'雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“畢，你也遮些傘吧，要不會(huì)感冒的。”她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，反正我已經(jīng)淋濕了，你就不要再淋了。”聽(tīng)到這句話，我感覺(jué)好像一顆蜜糖融化在了我的嘴里，甜到了我的嘴里，甜到了我的心里……
這就是讓我印象最深刻的同學(xué)，我的好朋友、好知己、好同學(xué)——畢恩菲。怎么樣，畢恩菲是不是一個(gè)很好的人呢？
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇34
我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我對(duì)她再熟悉不過(guò)了。
她長(zhǎng)得高高的，但比我矮一點(diǎn)。頭發(fā)卷卷的，水靈靈的大眼睛，還有一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小嘴巴。
特別是那張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小嘴巴，上次有人做錯(cuò)了事，她就和那個(gè)人說(shuō)道理，但那個(gè)人不聽(tīng)，她還是很有耐心地和那個(gè)人一直說(shuō)，等來(lái)老師。
我終于知道她那樣一直說(shuō)，是為了拖延時(shí)間。
有一次，她和我，還有同學(xué)一起玩“叮叮當(dāng)當(dāng)，老鼠靠墻”游戲，那游戲規(guī)則是“老鼠”如果沒(méi)有碰到墻，“貓”抓到了，那只“老鼠”就出局了。結(jié)果“貓”是她，但她好像若無(wú)其事一樣的抓“老鼠”。因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g當(dāng)“貓”，但她感覺(jué)沒(méi)關(guān)系。她真的很會(huì)忍耐。游戲開(kāi)始了，她跑得比兔子還快，一下子抓到了兩只“老鼠”，最后，她把“老鼠”都抓到了。
那就是我印象最深的同學(xué)——徐瑛悅。
還有一個(gè)人，他有一雙明亮的大眼睛，還有一張笑起來(lái)就有酒窩的臉，他也特別喜歡看動(dòng)畫片，比如：放假了，他每天看五次電視，看得都是《斗龍戰(zhàn)士》、《賽爾號(hào)》等等。
有一次，我和他一起在媽媽的陪同下，順利到臨海，看了一部電影，這部電影的名字叫《冰川時(shí)代4》，在看這部電影時(shí)候，他的.表情有三種：夸張、高興、驚訝。看見(jiàn)那只小松鼠想把堅(jiān)果打碎，結(jié)果把冰塊打破了，他就感覺(jué)很夸張。然后，松鼠沉到了海底，看到了一個(gè)堅(jiān)果，但拿起來(lái)的是一個(gè)堅(jiān)果時(shí)，那個(gè)堅(jiān)果的背后有一張地圖，后它就去找了。而他的表情又變成了高興、驚訝。
那就是我印象最深的同學(xué)——應(yīng)浩然。
對(duì)同學(xué)的第一印象的作文 篇35
也許我沉默的同時(shí)，生活給我?guī)?lái)了很多，也帶走了很多。有值得讓我追回的什么，也有讓我該去放棄的什么吧。也許我不敢正視這些問(wèn)題，因?yàn)槲移v我身軀，實(shí)在沒(méi)有力氣要去與什么作戰(zhàn)，在去從注定身邊奪回我的應(yīng)有。經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)一次次的洗禮，面對(duì)生活，我懂得的太少了。好似人生的字典里只有無(wú)情，殘酷，無(wú)奈，沒(méi)有美好可言。我變了嗎，不，我沒(méi)的變，只是在生活中多為自己插了一把快刀。
也許年齡在飛奔，成熟在靠近心靈。求知的欲望越來(lái)越強(qiáng)，而付出與回報(bào)總是不成正比。以前我能將學(xué)業(yè)放在第一位，因?yàn)槟菚r(shí)我還有理由有力氣去追求，相信著光明使者它就在前方，就這么同命運(yùn)爭(zhēng)著斗著，近來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，始終偽背不了，命運(yùn)的著弄，還是被注定編排著一樣。經(jīng)過(guò)一翻學(xué)程的來(lái)回，我最終還是一無(wú)所有，面對(duì)知識(shí)我莫明其妙的，由然而生了一種錯(cuò)覺(jué)。好似我所做的一切，一切都成了多于的，一切不在有結(jié)果，
我感到我很孤獨(dú)，在生活面前，一切的一，一的一切都加以勉強(qiáng)作修飾一樣，勉強(qiáng)著生活，勉強(qiáng)著學(xué)習(xí)，勉強(qiáng)著讓自己快樂(lè)。慢慢開(kāi)始相信著，相信著生命的意義很輕微一樣，追逐的感情也開(kāi)始學(xué)會(huì)放棄了。初中畢業(yè)后，我選擇了中專，腳步踏進(jìn)了中專學(xué)府，本以為一切都是美麗的，一切都同我想的那樣，幾年后我會(huì)無(wú)悔的走進(jìn)社會(huì)，走近自己的理想。但每好的東西它全活在了暇想里，一切卻都與之想反了，都一一離開(kāi)了我的計(jì)劃。努力奮斗是不在會(huì)有結(jié)果的了，無(wú)論怎么去反抗我仍然還是會(huì)回到最壞的原地。也許這是我來(lái)到這里的唯一體會(huì)吧，付出的結(jié)果那就是沒(méi)有結(jié)果。為此，我開(kāi)始在家人的不理解中生活了，似乎一次次的痛楚，只有眼淚來(lái)作以發(fā)泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撐。我好累，卻不敢大膽的說(shuō)言口，因?yàn)樗械囊磺校际亲约哼x擇。也許我能接受的也只是面對(duì)，面對(duì)一切的.無(wú)奈。
在生活里，在命運(yùn)中誰(shuí)都想贏，但總有輸家。我也應(yīng)該化分在后者吧，面對(duì)自己，面對(duì)人生也許現(xiàn)在的我輸?shù)暮軕K，摔的很重。我將我的青春時(shí)光全都賭在了我的學(xué)程里，將自己的夢(mèng)想丟在了一顆不知道會(huì)枯萎的希望小樹上。明知前方不在有光亮，卻停留在了等候上——(中專畢業(yè)證)。
也許我該走——該走的都走了，也許我應(yīng)留——還有一個(gè)惦念的等候，明知道生活面前的這條路，不值得我守候，面對(duì)無(wú)奈卻只能選擇停留。也許我真的是個(gè)同命運(yùn)作賭的賭徒，只不過(guò)賭的不是金銀不是珠寶，而是無(wú)價(jià)的青春年華。
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