魅力的作文500字合集九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的魅力的作文500字9篇，歡迎大家分享。

魅力的作文500字 篇1

　　推開排練廳的門，穿著舞鞋，輕輕踏入排練廳。黃暈的燈光灑到木地板上，木把桿嘎嘎吱吱地作響，干凈的鏡子照著整個房間，淡黃的窗簾隨風飄起……舞的魅力，就在這個淡雅的舞房，展現了光彩。

　　舞的魅力在于舞蹈的思想，每一位人物的情感。

　　在黃暈的燈光下，踮起腳尖的那一剎，是意境的開始。不論是舞剛毅堅強的木蘭還是柔弱憂愁的小女二八，不論是舞忠貞善良的羅敷還是陰險狡詐的黑天鵝，每每到那高潮，我便會感覺我不再是我了，我已成為了舞蹈劇目中的主角。或高興或傷心，或善良或邪惡，或平靜或吃驚，我都表現在臉上，將它們發自內心地表現出來，重溫歷史或故事的那一刻。一支舞，一首曲，一段事，一個人，一份情……它們在舞中流淌著，給予舞無限的魅力。

　　這就是舞的魅力，一份優美，一份情感。它串起一個個動作，一個個音符，一件件事情，一個個靈魂，它讓舞者們心與心相連，相接，相碰，摩擦出一朵朵炫麗的火花。舞是清風，給人以涼爽，舞是雨滴，給人以甘露，舞是陽光，給人以溫暖。舞讓人們的生活更加多彩，舞的魅力無窮無盡。

　　舞的魅力在于一個個優美的舞姿。

　　手接觸到把桿的那一瞬，是舞蹈的開始。一串串動作，時而舒緩，時而迅速，時而柔軟，時而剛硬，而是如流水般流暢，時而如竹板般一停一頓。我和著優美的舞曲。享受著舞的舒展，感覺整個身體都伸到了極致。手指尖在空中劃過，感受到了空氣緩緩流過，腳繃得尖尖的，感受地板的紋理。在寬敞的舞房中，我自由自在地發揮著，伸展著。舞充滿了整個舞房，讓舞房充滿了活力。

魅力的作文500字 篇2

　　莫約女子大多數都是衣冠整潔，款款大方，這才算得上是一位好女子吧。可是你不同，你喜愛穿黑裙子，喜歡穿舒服的鞋子出門，做事情容不得半點馬虎，對我也是既嚴厲又溺愛。這是屬于你，獨特的魅力。我剛出生的那會，全家歡天喜地，家里連擺著好幾天的喜酒，我瞪著黑溜溜的眼睛看著你咯咯直笑，你揚起你那和藹的笑容，和看著我充滿溺愛的眼神。那是屬于你獨有的，媽媽的魅力。

　　有一次，我夜里突發高燒，哼哼的哭著，你馬上從床上爬起來，心急如焚的抱起了我，眼里滿是心疼。那是你獨有的，媽媽的魅力。

　　再到后來，我成績沒考好，被爸爸又打又罵。我害怕的躲在了你的身后，你卻用你那嬌小的身軀幫我擋住了所有的挨打，你還幫我勸爸爸不要打我，罵我。那時，在我看來，你是一位偉大又慈祥的媽媽。那是屬于你獨特的，媽媽的魅力。

　　后來我們家經濟出現了一些小小的狀況，你卻獨自承擔了所有的任務，每當我看著你那勞累的樣子勸你歇停一回時，你卻揚起你那堅強的微笑對我說沒關系。那是屬于你獨有的，媽媽的魅力。

　　媽媽，你的魅力給我一個人知道就好了。將來啊，換我來照顧你，照顧你的日常起居，照顧你的生老病死，照顧你的枯萎容顏。直到你，閉上眼睛，安詳地，沒有遺憾地睡去。

魅力的作文500字 篇3

　　在人類千變萬化的表情中，我認為最為美麗的就是那一絲微笑。

　　微笑或許只是撇嘴一笑，不過，給人的感覺卻是美好的，愜意的。在與朋友鬧脾氣時，一絲微笑就可以解決。在課堂上老師叫住了我起來回答問題，緊張瞬間布滿了全身。而老師那會心一笑讓我瞬間沒有了緊張，一絲暖流頓時布滿了全身。回到家里媽媽爸爸的微笑是給我最大的鼓勵。

　　以前，我總是不知道微笑，所以經常被別人誤解。自從我學會了微笑后，立刻就有了別人的呵護。可是也有些人說我總是無奈的笑。聽到這，我也只能在心里無奈，我的笑容很無奈嗎？

　　有一次，我上臺領獎時要發言，可我實在不知道是說些什么。只能憋得滿臉通紅。可是看到了我的表情后同學們并沒有嘲笑，而是用他們那一抹的微笑給予我鼓勵，轉頭看，老師也微笑著看著我，我頓時感覺身處在一片美麗，清凈的草坪。周圍小草稀稀拉拉作響，小河邊流動邊唱著那好聽的歌曲，大樹雖然已經年邁，但它的微笑依然是那么的有鼓動性。太陽公公用陽光照射著我，我好像在一個萬物矚目的草原，大家的微笑是我的發言變得無比美好。

　　微笑，是人必不可少的。

　　微笑雖然只是輕輕一抹，但是給人的歡樂卻是悠長的，給人感覺是美好的。微笑猶如是夏日的微風給人們帶來涼爽；微笑好像是冬日的陽光，給人們帶來溫暖；微笑就像是沙漠中的綠洲，給人們帶來希望。微笑只是短暫的，然而它給我們留下的卻是深長的。微笑是無聲的，可從它背后我卻聽到了它的心聲。

　　只要每人都能微微一笑，我們的世界就會更加美好。

魅力的作文500字 篇4

　　在家里聽《泣顏回》，哀凄的琴音戛然而斷，接著是幾聲沉悶而空洞的輕響，是琴碼在斷弦的瞬間應聲而落。孔圣人的悲泣很委屈地堵在了那一根斷弦上。

　　趕快翻出那一盤古曲的包裝，驚訝地發現這是專門收集民樂斷弦效果的音帶，各種中國弦樂的斷弦效果也完全不同。高昂澎湃處中斷的琴音叫人釋然，纏綿憂傷時破音的尖銳卻讓人禁不住地嘆惋。

　　縱然如此，還是要承認斷弦的魅力。起于欲起時，止于未止時，殘缺破碎的音樂蒼涼卻有韻味。常說命若琴弦，其實歲月的流轉也逃不過一弦一柱的束縛。

　　想起子期伯牙的故事，摔琴的那一刻，應當叫作“高山流水斷知音”。鐘子期，他是那樣緊扣著的一根弦，撫得急促了，就不可避免地斷裂，他斷在漸緩的樂聲里，高山流水的魅力卻是千百年不散。現在明白了陶淵明的`聰慧。但識琴中趣，何勞弦上音——無弦琴，難為他想了出來。但悟得太徹底了，終是少了一份斷弦的凄美。無弦的琴，獲得了永生的機會，但失去了生命休止的魅力。

　　是啊，命若琴弦，自有斷弦時不一樣的意韻。倔強的弦在浩蕩激昂時戛然而止，敏慧的弦在輕快歡欣后才終斷自己的音樂，我們在琉璃世界里奔波勞走，不自愿也不自覺地作了一根緊扣的弦，斷弦的時候，我們還能聽到從前只道尋常的樂音嗎？我們還能聞到自己心里那一瓣繾倦的心香嗎？

　　斷弦的魅力，甚至于生命的魅力，都在于我們的所悟與所感。那個決意收集各種斷弦效果制成音帶的人，一定極富于詩意和細膩的溫情，他一定從斷弦的魅力中，聽到歲月的低吟，看到生命在灼灼發光。

　　如果可能，我愿意作一根并不緊張的琴弦，伏在和焦尾枯桐一般的琴碼上，讓一雙詩意的手，領我棲居于淡然與安寧之中。

魅力的作文500字 篇5

　　“叮叮當當……”周宇涵像猴子般朝外窺探著。突然，以他那迅雷不及掩耳之勢乖乖地捧著課外書讀了起來。張老師快來了，我在心中打了個盤算，便做起了作業。“嗒嗒”兩聲高跟鞋一跺，剛才還跟菜市場似的教室，立馬靜的連根針掉下來都聽得見。“咳咳”張老師清了清嗓子說:“今天我們來做個五星級實驗!”這又不是科學課，做實驗?真不知張老師葫蘆里買了什么藥。剛才還愁眉苦臉的我們，瞬間炸開了鍋，吵鬧聲可不輸給汽車的鳴笛聲。“Stop,我先說下實驗材料與步驟：先拿出你們的family and friends,再一頁頁把它們夾好。”別看張老師是語文老師，她說英語時也不賴呢。緊接著，我的第一個成品完成啦，可仿佛不太好，兩個“娃娃”竟散架了，氣死我也。

　　沒辦法，不過這次我可小心多了，“娃娃”們先來了個“劈叉”，在伸出“手臂”“抱”在一起，長長的“秀發”交叉在一起，嘿，成功了！再看看同桌陳嘉宇，差一點我們的速度就來了個平局，不過還是我略勝一籌，心里美滋滋的。下面就請各位睜大眼睛，見證奇跡的時刻到了！本班“大力士”邁著健壯的步伐走向講臺，一個勁地拉著兩個“娃娃”，可“娃娃”們真是倔脾氣，你讓它朝東它偏朝西，“大力士”們的臉漲得通紅，牙齒仿佛都要碎了，可書本還是無動于衷。我們徹底放棄了，同時長嘆一口氣“唉……”

　　“這就是摩擦力的力量，大家看生活是多么奇妙!”張老師的話讓我們恍然大悟。

魅力的作文500字 篇6

　　春風化雨潤我心，一生無悔去贈送。

　　——題記

　　那一襲白衣，樸素的裝扮。稍微泛紅的臉頰上有著一抹不經意的笑容，她面帶慈祥，眼神中流露著智慧的光芒。她，就是我的語文老師。

　　還記得那一年嗎？我那時剛剛入學，七歲的我，懵懵懂懂。只記得，您用手輕輕握住我那稚嫩小手。一筆一劃的教我寫字，如果寫錯了，只會有一句：“沒關系，再試一次。”這簡單而又溫馨的話語，烙印在了我那幼小的心靈之中。還記得，小時候寫字喜歡用左手。可是當時您教的是用右手。那時的我不太會表達，但您走到了我的跟前。好像明白了我的心思，用起了常人不習慣用的左手。為了學生，您甘愿付出自己拿寶貴的青春。在我每一本作業本生，都有著您的辛勤批改。每一次考試，都有您的鼓勵。是您，讓我明白了什么是‘隨風潛入夜，潤物細無聲’的道理。這就是她的人格魅力。

　　您好似春雨，一次次滋潤我的心田。小學三年級運動會時，我的失誤造就了全班的第二。但是您對我說的責備與批評，而是對待任何事與物都要寬容。即使我們班的成績一直都是處于倒數的領域，可您并沒有因此放棄任何學生，而是更加努力的去幫助更多差學生。沒有一點歧視差學生的意思。在您的世界中，沒有貴賤高低，只有平等。

　　還記得，每當講到邊塞詩時，你的眼角總是發紅。逐漸成長的我明白了那是您的思想情。因為您的家人在北京，而工作在太原。講到邊塞詩，難免有一些思鄉情。您每次精彩的講課，都是您辛勤的付出，從而讓我們更好地獲取知識。是您教會我們，做任何事不要放棄，一定要堅持到底。這就是她內心的魅力。

　　寫后小記：老師，您在我心里永遠是那么美，我們大家永遠愛您！

魅力的作文500字 篇7

　　詩，如空氣般的清新；詩，如溫泉般的舒適；詩，如小草般的柔軟。詩，到底有多大的魅力？請隨我一起穿越古代，感受詩的魅力……

　　先看看蘇小妹的吧！相傳蘇小妹經常與蘇軾抬杠：蘇小妹薄唇圓臉，烏黑大眼，高聳額頭。由此蘇軾笑道：“未出堂前三五步，額頭先到畫堂前。幾回拭淚深難到，留得汪汪兩道泉。”蘇軾也是滿腮胡須，肚突身肥，寬袍大袖不修邊幅，不拘小節。因此，蘇小妹也回敬蘇軾：“一從哀草出唇間，須發連鬢而杏然。口角兒回覓處，忽聞毛里有聲傳。”兩位詩人幽默詩句。生動地描述了兩人的外貌特點。

　　瞧！詩也可以采用一些修辭手法。詩也有它的妙處，如：蘇小妹、蘇軾與黃山谷三人加“腰”的故事，蘇小妹的“扶”字好在更擬人化，既寫出了風的輕微，柳的纖弱，又寫出了風與柳的親昵和相互依偎的神態，所以比黃山谷的“舞”字更生動得體。“失”字也比“隱”傳神，它準確地寫出了月、梅的融為一體的情景。這些都很有意思，這讓我不得不喜歡上了詩。

　　喏！自創詩歌大賽那天，更是令我興奮不已。根據，我對詩的了解，我揮筆寫下：孤秋

　　秋

　　如童話般的美麗

　　秋

　　如田野般的恬靜

　　秋

　　如夜晚般的孤寂

　　楓葉的飄零

　　荷花的凋謝

　　淡淡的孤獨感

　　始終揮之不去……

　　是秋

　　是秋天的足跡

　　是秋姑娘在哭泣……

　　是吧！詩的力量是那么的強大，你感受到詩的魅力了嗎？細細體會吧！你就能感受到……

　　六年級:陳慧麒

魅力的作文500字 篇8

　　飛車是新世紀青年都喜歡玩的一種游戲，因為其可以結婚，還引得這些青春期青年的熱愛，當然，也不泛職業玩家們。

　　安華是一個普通的飛車玩家。他的技術還算不錯，速度也快，所以，只要不對上那些超級變態的職業玩家他一般都是第一。

　　安華喜歡玩飛車，是因為體驗飛車的那種真實感，飛車可以讓他感受到淋漓盡致的快感，所以，他一天的24小時，有15小時在里面，當然，這還是不包括吃飯和其他的什么。安華已經26歲了，也上完了大學，自然不會再有人管他玩多久，所以，安華的房間總是堆積滿了啤酒瓶和方便面盒子，臉上全是胡渣，雙眼血紅，這是過度勞累的結果。

　　近來，安華卻開始了早睡早起的習慣，而且每天都刮胡子，洗臉，整個人也精神帥氣了不少。這是為什么呢？這是因為飛車將要開廣一種新的方式，星秀主播。星秀主播，凡是飛車玩家技術高超者，顏值較高者，人氣高者，集中了這三方面，均可以參加，而安華前兩項都還算可以，而且大學那會兒唱過歌，很受歡迎，也積攢了一定的人氣。所以，安華毫不猶豫的參加了。這兩天，他已經準備好了，現在的他，信心滿滿。

　　安華第一天主播，真粉確實有不少，但是還有很多來看熱鬧的人。

　　安華自從接受了這次主播后，再也沒熬夜，整個人清爽健康，神采飛揚，還有了一股固定的收入。

魅力的作文500字 篇9

　　秋風斜掃著落葉，眨眼間，冬，來了，她靜靜悄悄地來了。 初冬時節，那片片的楓葉都被霜染成了一片火紅。一陣風吹過，葉片就像一只只火蝴蝶似的隨風飄落。紅葉覆蓋了整個大地，像給大地鋪上了紅色的地毯，看著讓人覺得滿眼是喜氣洋洋。 漫長而寂寞的嚴冬提前來到了。

　　清晨，寒風凜冽，銀灰色的云塊布滿了天空，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。中午，天空中開始飄下雪花，零零散散的。晚上，雪越下越大。第二天起來，眼前出現一幅奇景：那青松的針葉上，凝固著厚厚的白雪，像是一樹樹潔白的秋菊。那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一件件白玉雕琢的精美藝術品。垂柳銀絲飄灑，千姿百態。灌木叢成了潔白的珊瑚叢，撲朔迷離。天很冷，整個世界仿佛是一只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎凝固起來。

　　可看著眼前的一切，恍若置身與童話世界中。你不再覺得寒冷。 小湖上，湖水早已結成了冰塊兒，好硬好硬。不知躲在水底的小魚是否也喜歡下雪呢?我傻傻地想著。想著想著，我仿佛看見湖底下，小魚們正手拉著手抬頭看冬景呢!冬天的太陽還是有些溫暖的，中午時分，陽光普照大地。

　　湖面上，有些薄薄的冰開始慢慢地融化了。湖面上顯現出一些小洞，小洞逐漸擴大。這時，有些魚兒乘機游了出來，曬曬太陽，活動一下筋骨…… 鳥兒們也出來了，它們一個個蓬松起羽毛，伸展開翅膀，故意在雪地上打了個滾兒，然后放開清脆的嗓子，縱情地叫了幾聲，一下子就飛到了旁邊的樹枝上。“啁啾，啁啾”，兩只小鳥站在雪地上熱情地絮叨了一陣子，便翅膀貼翅膀，飛進了樹林子。不知是誰，身體像直升飛機似的，朝著雪地俯沖，這個小家伙，可真讓人替你捏了一把汗。鳥兒們也喜歡下雪啊。 哦，這就是冬的魅力!