【推薦】老師的作文500字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的老師的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文500字 篇1
他不胖也不瘦，不高也不矮，皮膚有點(diǎn)兒黑，但人長(zhǎng)得很精神，又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師，他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)創(chuàng)新的老師。
他首先改革課堂教學(xué)，決不讓我們當(dāng)“聽(tīng)書(shū)的呆子”。他帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū)，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？我們?cè)鯓幼鑫磥?lái)的主人？怎么能釀出芳香的佳蜜呢？
他讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。他讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。他要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必練繞口令，定期開(kāi)“故事會(huì)”、舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的鍛煉。
他常說(shuō)寫(xiě)作文離不開(kāi)生活。當(dāng)太陽(yáng)公公升起的時(shí)候，他已經(jīng)帶領(lǐng)我們游覽了恒園；當(dāng)星期日人們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候，他帶領(lǐng)我們來(lái)到了文峰塔參觀。這不，這個(gè)星期天，他卻又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>
這就是我的老師，他把我們帶人廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融人我們的作文里。
他就是我們的作文老師—吳迪，貌不驚人，但喜愛(ài)創(chuàng)新，又平易近人的吳老師。
老師的作文500字 篇2
老師是雨水，滋潤(rùn)我們這些小花苗，老師是花匠，精心培育我們這些小花苗。
我有兩位好老師，他們慈祥、幽默、脾氣好！語(yǔ)文老師用講故事、舉例子來(lái)給我們講解課文。數(shù)學(xué)老師講課仔細(xì)，讓我們更容易理解。教我們解決難題的方法，怎樣更快背課文，怎樣找近反義詞，考試成績(jī)不好，老師會(huì)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好好學(xué)習(xí)下次一定能取得好成績(jī)！”還會(huì)給你細(xì)細(xì)講解錯(cuò)誤的地方。
老師給我們關(guān)心、照顧、關(guān)愛(ài)，下課了，老師和我們一起玩耍，和大家一起玩時(shí)，兩位老師不在是老師，而是我們的好玩伴。
老師寧可自己受傷，也不愿我們受到一點(diǎn)傷害。我們的老師早出晚歸，任風(fēng)吹雨打，我要對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師謝謝您，您辛苦了！”
我的好老師每次都在課堂上把那些重點(diǎn)的問(wèn)題或者在試卷上容易考到的問(wèn)題，他都先給我們?cè)敿?xì)的分析一遍。不過(guò)我們都是“囫圇吞棗，不求甚解�！钡俏覀冎览蠋熯@么做，就是想讓我們都取得優(yōu)異的成績(jī)！老師我們一定不會(huì)讓您失望的，因?yàn)槟俏覀兾迥昙?jí)這個(gè)班級(jí)的好老師！
老師的心靈是美好的，老師是我人生的指明燈。老師的微笑滋潤(rùn)我的心田，老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷使我至今難忘。老師的言行舉止使我終生受益，老師不僅傳授我知識(shí)，還教會(huì)我怎樣做人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！蔽业暮美蠋煟瑺奚俗约赫樟亮藙e人。他來(lái)到我們這個(gè)學(xué)校無(wú)私的奉獻(xiàn)著。這就是我永遠(yuǎn)難忘的好老師——李存敬老師！
老師的作文500字 篇3
記得上學(xué)第一天，我既興奮又好奇。興奮的是我成為了一名小學(xué)生了，可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了。好奇的是我們老師是長(zhǎng)什么樣子的?厲不厲害呢?
我正想著，突然從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一位女老師，她長(zhǎng)得高高的，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，戴著一副黑框眼鏡。老師和藹可親地站在講臺(tái)上說(shuō)：“我是你們的語(yǔ)文老師，我姓呂，你們叫我呂老師就行了。”
呂老師的確和藹可親。我們開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候，我第一次在同學(xué)們面前表演節(jié)目，心里很緊張。呂老師就摸了摸我的頭說(shuō)說(shuō)：“孩子，別緊張，老師相信你！”緊接著，就該我表演了，老師又用溫和的目光鼓勵(lì)我。于是，我就鼓起勇氣給同學(xué)們彈了一首曲子—《漁舟唱晚》。表演完后，同學(xué)們紛紛地給我鼓掌，呂老師又沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像是聽(tīng)過(guò)這首古箏曲子似的。
呂老師對(duì)我們也非常嚴(yán)厲。有一次，我寫(xiě)課堂作業(yè)不專心，字寫(xiě)得很潦草，呂老師就瞪大眼睛用嚴(yán)厲的眼神看著我說(shuō)：“你怎么這么不認(rèn)真呢?”說(shuō)完就把我的本傳遞給我說(shuō)：“快去重寫(xiě)！”我有些不好意思又工工整整地寫(xiě)了一遍，交給了呂老師。呂老師又拍著我的背微笑地說(shuō)：“孩子，我知道你一用心就會(huì)寫(xiě)得很好，老師相信你可以寫(xiě)好，加油！”我不安的心，終于又平靜了。
呂老師教會(huì)我們?cè)S多我們?cè)S多知識(shí)，從一年級(jí)開(kāi)始就堅(jiān)持誦讀《中華經(jīng)典素讀》，吟誦古詩(shī)，現(xiàn)在我們已經(jīng)讀到《大學(xué)·中庸》了。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，呂老師也不帶我們了，但我經(jīng)常利用課余時(shí)間去看呂老師。呂老師我想對(duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！”
老師的作文500字 篇4
從小學(xué)到中學(xué)，我有過(guò)許多位老師，其中對(duì)我影響最深的是我的初中語(yǔ)文老師——權(quán)國(guó)政先生。
權(quán)老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他與我們的父母年齡相仿，所以我們?cè)谒砩峡梢愿械接幸环N親人的感覺(jué)。他就像一根蠟燭一樣，不惜犧牲自己，把光和溫暖給予我們，我們都很敬愛(ài)他。
我有一段時(shí)間產(chǎn)生過(guò)厭學(xué)的心理，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧。被氣咻咻的班主任拎回來(lái)時(shí)我一點(diǎn)也不服氣，班主任批評(píng)我時(shí)我還和他頂嘴，氣得他揮手就要打我，我害怕得要死，閉著眼睛心里想：“這下完了，這頓飽揣肯定逃不了了�！笨赡且话驼茀s沒(méi)有扇過(guò)來(lái)，我正納罕，抬頭一看原來(lái)是我的.語(yǔ)文老師為我擋住了那只手。他拉過(guò)我，輕輕地嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張星啊，你是一個(gè)聰明的孩子，同時(shí)也是一個(gè)貪玩的孩子，現(xiàn)在你只能玩一時(shí)，可你想過(guò)沒(méi)有，如果你用玩的這段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，你將來(lái)可能就會(huì)考上大學(xué)，那時(shí)你可以輕松一輩子啊。考上重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生有些是聰明的學(xué)生，但大多還是刻苦的，相信自己，只要勤奮刻苦，就會(huì)成功。千萬(wàn)不要拿自己的前程開(kāi)玩笑啊！”
看著權(quán)老師那因?yàn)榘疽箓湔n而紅腫的眼睛，憔悴的臉色，殷切的眼神，肩膀上有些粉筆灰，我眼睛一酸，眼淚要奪眶而出。但想到老師說(shuō)過(guò)男兒有淚不輕彈，我沒(méi)有哭出來(lái)，只是伸出手輕輕地拂去老師肩頭的粉筆灰：“老師，我不會(huì)了。'
是的，我不會(huì)再這樣了，不能讓老師總是對(duì)我失望。要給老師爭(zhēng)光，恩師情難忘，權(quán)老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
老師的作文500字 篇5
古人有云： “古之學(xué)者必有師，謂師者，所以傳道授業(yè)解惑也”這說(shuō)明了，從古至今的所有讀書(shū)的人都一定有老師。而我也當(dāng)然不例外，從小學(xué)步入初中，也曾有過(guò)學(xué)學(xué)多多的老師。可上了初中后，他們的身影在我的腦海中卻顯得十分模糊，而迎來(lái)的卻是將會(huì)伴隨我走過(guò)三年春秋的新老師們！
自從在上學(xué)以來(lái)，校長(zhǎng)要求我們要全面發(fā)展。所以，在初中就多了們學(xué)科，也就是多了四位老師。不過(guò)在他們當(dāng)中，使我印象最深的還是我的數(shù)學(xué)老師——高老師。
在我們開(kāi)始上課的第一天，其中就有一節(jié)數(shù)學(xué)課。當(dāng)高老師進(jìn)入教室時(shí)，我們我們已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備。她的全身打扮比其他老師要高貴得多。心想：這肯定是個(gè)好老師。她突然說(shuō)“安靜”班上隨后就變得鴉雀無(wú)聲，目不斜視地注視著講臺(tái)上。她戴著話筒，站在講臺(tái)上。過(guò)了一會(huì)兒，高老師說(shuō)：“從今天起，我就是你們的數(shù)學(xué)老師了，你們肯定會(huì)問(wèn)，我叫什么，是吧！”隨即，就用粉筆在黑板上用草書(shū)寫(xiě)了個(gè)“高”字，那字我當(dāng)時(shí)都還沒(méi)看明白，就聽(tīng)老師說(shuō)：“我姓高，你們以后就叫我高老師吧！”從那天起，我就認(rèn)識(shí)我的新數(shù)學(xué)老師。
從那天起，我就認(rèn)識(shí)我的新數(shù)學(xué)老師，本來(lái)我對(duì)她的印象就很好，漸漸地心里竟然對(duì)她產(chǎn)生了一種崇高的敬意！
高老師跟我們講她以前帶過(guò)高中也帶過(guò)初中，只要跟著高老師好好的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記。放學(xué)回家后，用十二分努力完成老師留的家庭作業(yè)，無(wú)論在小學(xué)的學(xué)習(xí)有多么的不好，也可以漸漸地趕上來(lái)。聽(tīng)完這句話，一股暖流忽然間涌上了我的心頭。
希望以后能跟我的高老師相處融洽，建立一座良好的師生關(guān)系。
老師的作文500字 篇6
陽(yáng)光灑在窗前，微風(fēng)輕輕拂動(dòng)柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)，蕩漾在空中，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的跳躍。我們的語(yǔ)文老師靜靜地站在講臺(tái)前，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，絲絲劉海被微風(fēng)吹著，吹到了一邊。一雙水靈靈的大眼睛，高鼻子，身材偏瘦，手中抱著一本語(yǔ)文書(shū)，用柔和的目光望著我們。
我們的語(yǔ)文老師是蔡老師，她非常敬業(yè)，做什么事情都一絲不茍。上次她趕著做課件，但她并不覺(jué)得厭煩，也不像其他老師一樣焦躁。她的課件布置得井井有條，有哪些地方需要讓我們留意，都在課件上一一標(biāo)注。
她教我們都不是不厭其煩的。上課時(shí)只要有聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)語(yǔ)句，下課后去問(wèn)她，她都會(huì)用溫柔的聲音教我們?nèi)绾稳ダ斫�。她低下頭，吐語(yǔ)如珠，聲音又是柔和又是清脆，動(dòng)聽(tīng)至極，讓人聽(tīng)著心都快融化了。
蔡老師她很少對(duì)我們發(fā)火，但有一次我們班有一對(duì)同學(xué)打架了，蔡老師很是生氣，就讓我們?nèi)喟旬?dāng)?shù)厮械恼Z(yǔ)文抄了一遍。抄到一半的時(shí)候，有好多同學(xué)都開(kāi)始抱怨了，“蔡老師是變了嗎？不像以前了，就只是他們打架，我們?yōu)槭裁匆麄円黄鹗芰P？后來(lái)蔡老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“一粒老鼠屎攪了一鍋好粥，要你們?nèi)w抄課文是給你們長(zhǎng)記性，以后不再出現(xiàn)這樣的事例�！痹S多同學(xué)聽(tīng)了晃然大悟，原來(lái)是這樣啊，這說(shuō)來(lái)也是。從此以后全班真的再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的情況了。
蔡老師是辛勤的園丁，她用無(wú)限的知識(shí)細(xì)心地澆灌著我們，讓我們?cè)缛粘蔀樯n天大樹(shù)。她說(shuō)看見(jiàn)折腰必讓他改正，這就是敬業(yè)的語(yǔ)文老師，是我們值得尊敬的語(yǔ)文老師。
老師的作文500字 篇7
我們的班主任楊老師，留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副黑框眼鏡，顯得很嚴(yán)肅，但楊老師也有著貼心的一面。
那次我們?nèi)ナ苛謪⒓訉?shí)踐活動(dòng)的最后一天，我們自己去野炊。那天三十多度，非常熱，光走過(guò)去就已經(jīng)大汗淋漓，加上炒菜更是“火上澆油”，汗如雨下，熱得我們連煮的飯都忘了。當(dāng)我們想起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了，飯已經(jīng)糊了，幸好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，要不連雞蛋也要蒸干。炒完菜后，我們都已經(jīng)吃不下，感覺(jué)我炒的和媽媽炒的完全不是一個(gè)級(jí)別的，我們的簡(jiǎn)直就是黑暗料理，看著都吃不下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著初中的大哥哥大姐姐們開(kāi)心地摘著西瓜，心里不知道有多羨慕。后來(lái)，正當(dāng)我們快要像花草一樣干枯了的時(shí)候，楊老師手里拎著一大袋西瓜，說(shuō)：“每個(gè)小組的小組長(zhǎng)來(lái)拿西瓜，每組兩個(gè)，快來(lái)拿去。”哇，這簡(jiǎn)直是“雪中送炭”啊!同學(xué)們興奮地跑去“爭(zhēng)搶”西瓜，不一會(huì)兒框子里只剩下2個(gè)西瓜了，楊老師催促同學(xué)們：“再不來(lái)拿就沒(méi)有了呦!’”我突然想起我們組的西瓜還沒(méi)拿，便像箭一般地沖過(guò)去，抱起西瓜就往回跑。我們?nèi)喽济雷套痰爻灾鞴�，望著其他班那渴望的眼神，別提我們心里有多高興了!
楊老師不僅在生活上對(duì)我們很照顧，學(xué)習(xí)上也關(guān)懷備至。五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，有一天下課楊老師一個(gè)人抱著一大疊文件袋，有黃的、綠的、藍(lán)的還有紅的。我們想一定是學(xué)校發(fā)的吧，挺開(kāi)心。突然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn)“：這個(gè)是學(xué)校發(fā)給我們的嗎?”楊老師笑瞇瞇地回答：“這是我為你們買(mǎi)的文件袋。”我們都愣住了，一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，心里滿是感動(dòng)。
楊老師就像我們的母親一樣，照顧、教導(dǎo)著我們這一群淘氣的孩子。
老師的作文500字 篇8
許多老師都教過(guò)我。只有在我三年級(jí)的時(shí)候，我才有一個(gè)老師。直到現(xiàn)在，我的記憶仍然記憶猶新，我再也沒(méi)有回去過(guò)。她是彭小姐。
老師的朋友不管在我的書(shū)房里。還活著。她是個(gè)好老師。
我記得有一次我做作業(yè)的時(shí)候忘了帶我的電話號(hào)碼。她讓我抄寫(xiě)100遍。當(dāng)時(shí)我很生氣。我心想，不寫(xiě)幾個(gè)名字就抄這么多次太苛刻了。我不會(huì)復(fù)制它。看看會(huì)發(fā)生什么？結(jié)果，在第二個(gè)天堂。誰(shuí)的作業(yè)完成了？舉起手來(lái)。我沒(méi)辦法，我還沒(méi)寫(xiě)完，我不會(huì)舉手的。她知道我還沒(méi)說(shuō)完。就說(shuō)讓我站起來(lái)，問(wèn)我為什么不寫(xiě)。我說(shuō)就這些。你讓我復(fù)制了100次。那太多了。她不理我，讓她站在那里。站了一節(jié)課后，我的腿疼得厲害，我只想坐在地上，不敢坐，害怕老師懲罰我。課后，她要求去辦公室，并說(shuō)，這個(gè)小問(wèn)題在將來(lái)應(yīng)該不是大問(wèn)題。這個(gè)少一點(diǎn)，那個(gè)不好。如果你敢從每個(gè)問(wèn)題中扣除一分，那么你可以從這么多問(wèn)題中扣除十分。必須養(yǎng)成好習(xí)慣。從靜脈點(diǎn)滴開(kāi)始。我聽(tīng)了她的話，覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么。我害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)老師我錯(cuò)了！老師說(shuō)他知道？只要改變它。完成寫(xiě)作。
從那以后，我每天都要檢查幾次作業(yè)。永遠(yuǎn)不要放棄一滴。到目前為止，我從未犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)也很好。我想，我應(yīng)該是感情朋友的老師，要不是你這么嚴(yán)格。我能有今天嗎？
因?yàn)檫@個(gè)。彭老師，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)你！
老師的作文500字 篇9
蹇老師是一位專業(yè)的舞蹈老師，她長(zhǎng)得漂亮，有一頭黑色卷發(fā)，笑起來(lái)像世界最美的花兒一樣好看。她還長(zhǎng)著一張秀氣臉，身材很苗條，看不出一塊肉是突出來(lái)的。
我4歲就在蹇老師那里學(xué)跳舞了。我第一次見(jiàn)到蹇老師時(shí)，就想：“這位老師好漂亮啊!比我姐姐都漂亮�！痹阱坷蠋熌抢飳W(xué)習(xí)，我一次都沒(méi)有哭過(guò)，在那里學(xué)了幾個(gè)月后，蹇老師說(shuō)：“你不是天生的軟，而是練出來(lái)的軟，所以你要用功，每天都要練，才能把舞蹈給學(xué)好的。”
在我7歲那年，我要離開(kāi)四川去深圳上學(xué)了，蹇老師說(shuō)：“希望你能在那邊學(xué)得很好。”我在深圳上舞蹈課本來(lái)很好，然后我就討厭那個(gè)老師，把那個(gè)老師給氣走了，媽媽又給我換了一位老師，在那老師那里經(jīng)�？蓿抢飳W(xué)的方式我覺(jué)得不適應(yīng)，所以我鬧著想回四川到蹇老師那里學(xué)跳舞。
每次暑假我回到四川，我都會(huì)到蹇老師那里上她的課，恢復(fù)舞蹈和基本功，雖然要出錢(qián)，我媽媽也很愿意。每次有了什么比賽，蹇老師問(wèn)我有沒(méi)有時(shí)間參加，我覺(jué)得蹇老師是想讓我去的，如果我回去時(shí)她們學(xué)完了，蹇老師就會(huì)單獨(dú)給我輔導(dǎo)。
從4歲開(kāi)始，一晃我就9歲了，蹇老師陪伴了我5年，看著我一天天長(zhǎng)大，一定很高興。蹇老師教了我5年的舞蹈，媽媽說(shuō)：“你一天天長(zhǎng)大，蹇老師也就一天天變老，你要珍惜你和蹇老師在一起的時(shí)光，時(shí)間過(guò)得很快，你要在深圳好好學(xué)習(xí)舞蹈，把最美的舞姿展現(xiàn)給蹇老師看到，要成為蹇老師的驕傲!”
我感謝蹇老師這些年的關(guān)照與陪伴，她讓我出色，還包容了我那么多的錯(cuò)誤以及許多的小脾氣、犟嘴。我知道做一個(gè)老師是非常不容易的，蹇老師，我愛(ài)您!
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