精選人生的作文500字九篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的人生的作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生的作文500字 篇1
在北宋，有這樣一位偉大的文學家，國學大師林語堂給予他極高的評價：他一生曲折無比，坎坷是他人生的代名詞。大家應該猜到是誰了吧？沒錯，他就是蘇東坡。
品蘇軾人生，如赴一場盛宴，豐富多彩，悲歡離合應有盡有。像一部懸疑小說，情節一波三折，令人回味無窮……
說起他人生中的坎坷，那可是數不勝數，從王安石到了章惇，幾乎一直都有政敵迫害。尤其是烏臺詩案那次，只因幾句詩句，就被打入大牢，還差點丟了生命，幸好皇太后出面相救，才幸免一難。后來他一直仕途失意，輾轉于全國各地，還去過偏遠的海南和瘟疫橫行的惠州，愛妻朝云也不幸死于途中。
但他的人生也少不了歡快之事，他有個和尚好友叫佛印，他們之間發生過許多趣事。有一次，他們乘船出游，蘇軾見河的上游有一只狗在啃骨頭，便說：“狗啃河上（和尚）骨。”因“河上”的諧音“和尚”，好友佛印聽完之后心中不悅，不慌不忙地將手中題有蘇軾詩的一把扇子隨手扔進河中，反擊道：“水流東坡詩（尸）。”倆人對視一笑。
蘇軾在大多數人眼中是文學家、美食家、書法家……但他還是一位不折不扣的生活家，面對生活中的挫折，能平靜對待，愛憎分明，對朋友能掏心掏肺，對敵人可刻骨銘心。怪不得王國維曾說：“三代以下詩人，無過于屈子、淵明、子美、子瞻者。此四子茍無文學之天才，其人格亦自足千古。”
人生的作文500字 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”孟郊的這首《游子吟》可謂是家喻戶曉，字里行間流露出母親對孩子滿滿的愛與不舍，母親父親辛苦一生把兒女送到更好的地方，自己卻不愿給兒女子孫添麻煩守在家里，期待子女回家。
孝并不是要求你掙多少錢回來給父母用，不是要當多大的官來給父母看，孝是在父親上完班回來替他捶捶背，揉揉肩，泡點茶。是在母親做飯時多夸幾下，俯身在她耳邊說一聲：“媽，你做的飯可真香，肯定很好吃。”在母親忙碌時為她遞上一條毛巾，做一點力所能及的事，睡覺前為他們燒一盆熱水洗洗腳。其實父母并不是需要穿金戴銀，吃山珍海味，他們正真要的只是一個電話，一句溫暖的問候，這些都是平常生活的點點滴滴，可無一不透露著滿滿的愛，孝——是我們身邊的學問。
孝心無價，閻元明，河東安邑人。太和五年，閻元明被任命為北隋郡太守，過著衣食無憂，家富萬貫的生活，但因為元明遠離家鄉無法侍奉母親，十分悲痛。元明的母親也傷心過度，以致失明。元明知道后向皇帝上書，想要辭官回家侍奉母親，皇帝允許元明回家，在母親知道后心情十分愉悅，眼睛沒過多久就又復明了。孝心是一種不能用金錢地位來衡量的東西，因為孝是我們為人的根本。
母親懷胎十月，忍受了巨大的痛苦將我們帶到這個世界來，給予了我們生命，他們是這個世界上最好的親人，因為他們任勞任怨，從未嘗聽聞苦澀。
天下的兒女們，請善待你們的父母，拉著他們的手，他們伴你成長，請你也伴他們變老。
人生的作文500字 篇3
在今天的語文課上，謝老師告訴我們：“同學們，人有六種境界，看看你是在哪個境界吧！”這時，正在專心致志背書的同學們一個個都抬起了頭，好奇的看著謝老師，一個個似乎都很想知道怎么回事。謝老師對我們說：“你們看我畫！”
同學們這時又目不轉睛的盯著謝老師，謝老師在黑板上寫著——最低層次，不想惹麻煩；中等層次——為了得到獎勵，為了取悅他人；或是為了一切目的……而最高境界就是不論你在什么地方，都能有底線，而且不改變！
正如這個底線一般，北宋的大文豪蘇軾一樣，他不僅僅它不僅僅有底線，還有渲染別人的精神。小時候的他就立下了治國之心，雖然在途中被貶到了黃州，發現了自己的最大的.毛病——才華外露。于是，他想用詩詞來轟動社會。而官場，也不過是一個把是非曲直，忠奸善惡染成一個色的大醬缸，他開始不屑與他們同流合污。
于是，他極其誠懇的進行了自我解剖和剖析。所以，他十分想找回原來的自己，于是，他漸漸的回歸了安寧祥和的狀態，還悟出了一句：“且夫天地之間，物各有主，茍非吳之所有，雖一毫而莫取。”從人生的最高境界上去看，蘇軾不正有這種的毅力嗎？他的底線不一直是“治世經邦”嗎？
是啊，在亂世中一直有著自己的底線，這才是人生的最高境界啊！這才算是一個成功之人啊！而現代人呢？就必須有獎勵，還有取悅他人。是啊，成功和獎勵來比豈不是前者更重要嗎？
亂世浮沉與有底線而比哪個更重要？有底線。是，但你不論在哪兒，都有底線時，那么你將是一位蘇軾一般的成功人士！
人生的作文500字 篇4
我做了一件特別讓人后悔的事情，結果我受到了“天大”的報復，真應了一句成語——自食其果。
記得一天下午，我和朋友跟著一位極其嚴格的教練學習游泳。盡管我倆游的速度飛快，技術高超，該完成的動作也不折不扣地完成了，可他還是一刻也不讓我們休息。我累得直喘氣，小聲對朋友說：“好累啊，咱們偷偷地休息一會兒吧。”朋友也累的不行，揉揉發酸的雙手，點頭答應了。于是，我們倆就抓住泳道中間的浮力繩，平躺在水面上，閉上雙眼，好愜意喲!
終于熬到下課了，我和朋友到淺水池去玩，正巧，教練也在，真是人生何處不相逢呀! 我瞧他在那兒笑得開心，心中不服氣，哼，把我們訓個半死，自己倒玩得快活，便想戲弄一下教練，于是我雙手舀了一捧水潑在他身上。誰知道，他扭頭見是我，一言不發把我抱起來就扔進了水里，幸好我戴了泳鏡，這一扔我反而覺得很刺激，一點兒也不害怕。后來，朋友又悄悄地潑了一把，立即就逃得遠遠的。我離他近，他以為又是我干的壞事，二話不說又把我扔進了水里。這滋味可不好受，因為我本來就是冤枉的呀!我對教練大喊：“你為什么扔我?”他不回答。他毫不理睬的態度使我非常生氣，心中充滿了怨恨，真是一個不講理的教練呀!
我很氣憤，回到家里連飯也沒吃，因為我氣飽了，肚子成了一個大皮球，連水都喝不下，氣得我晚上翻來覆去，折騰到半夜也睡不著!
這是一個讓我極其生氣的秘密，我覺得這個教練令人討厭，我很傷心怎么會跟隨他學習游泳，我真倒霉呀。噓，說給你聽后，你可不能告訴他呀!不然我就慘啦!
人生的作文500字 篇5
“指南針”是古代的四大發明之一，這誰都知道。我所要講的不是古代的發明，而是我們每個人身邊都擁有的“指南針”??老師。
從呱呱落地到學會爬，學會走，學會說話，到你上小學，上中學，上高中，甚至更遠的將來，我們會遇到許多幫助我們，引導我們的人，他們就是我們人生中的“指南針”。
人生的第一任老師是自己的父母，他們先給于了我們寶貴的生命，然后教我們學會爬，學會走，學會說話，教我們做人的道理，讓我們明白生存之道，讓我們懂的實在太多太多了，在我們的人生中，他們至關重要！
老師不僅只是教我們知識，他們也是我們人生中的第二任父母，老師們指明的不僅僅是能夠讓我們走向成功的道路，他們還教會我們很深刻的道理，人生的哲理。
有人說，老師就像蠟燭，照亮別人燃燒自己；老師就像照明燈，照亮我們無限美好的未來；老師更像指南針，在茫茫人生大海中，為我們導航，指引正確方向。沒錯，老師正是如此。
除了老師、父母之外，同學、朋友也是你最好的老師兼伙伴。失意或不快時，他們也是忠實的聽眾，遇到困難時他們也是老師。有時，他們會在你人生的關鍵時刻提醒你，引導你，讓你走向成功的彼岸。他們在我們的人生中也十分重要。
說了這么多，想了這么多，都是有他們在身邊的樣子，誰也沒想過，有一天，“指南針”舊了 ，懷了，或者丟了，我們又該怎么辦呢：甚至有些人從來不相信“指南針”，一貫走自己的路，你能保證不會有走錯的時候嗎？
可見，他們在我們人生中是何等重要，但總有一天我們獨自行走，學會自立的時候，別忘了先感謝我們人生中的“指南針”。
人生的作文500字 篇6
我，一個農村的男孩。
從小在農村中生長的我，面對其他野性十足的孩子，我顯得特別寂寞。孩童中的我，也有著與其他男孩一樣的陽光而無憂無慮的童年。小時候，我渴望長大，能和大人們一樣睿智、老練、成熟、穩重。
在幾個玩伴中，我是那樣的瘦弱不堪，失去野性就等于失去活力，而失去活力的我自然顯得單薄，然而我卻有著與其他孩子沒有的憂慮，總是覺得世界中的事物是那樣的神奇，人與人之間是那樣的復雜，我不解。
父母從小就對我灌輸一種思想，那就是他們把我看作家里的希望，希望能考上大學，讓家里人擺脫面朝黃土、背朝天的勞累，于是我拼命的學習，除了學習，我什么都不去想。
就這樣，我肩負我父母的使命直到上了初中。
當年，站在初中校園里的我又是那樣的孤單，我于是又想我會在這里拼命三年的學習了。
然而，事情卻沒有我想象的那樣美好，我感覺失去了很多很多，同學與同學之間的人情世故，我感覺自己應付不了，感覺很復雜，而自己的單純和其他人的老練，我覺得我離他們好遠，自己感覺很孤單。學習是一落千丈，最后的結果是可想而知的，我沒有考上理想的學校，我沒有臉面去見我的父母，我對不住他們，但是父母沒有給我很大的壓力，還鼓勵我一直要堅持下去，面對父母的諒解，我又重新鼓起了勇氣。
現在高中的緊張生活讓我不能再去想那些與學習無關的事情，我埋頭苦讀的目的就是為了有出路，就是為了父母的不容易，現在隨著成績的上升，我的信心就更加的十足了。
在人生的旅途中，人都會遇到這樣那樣的挫折和苦難，也許還會迷失自己，但是，只要你堅定自己的信念，一直走下去，一定是雨后彩虹。
這就是我，一個在迷途中重獲信念的男孩。
人生的作文500字 篇7
在我依稀懂事的時候，我就察覺到我的人生將會布滿無數的荊棘。它們總跟著我，甚至在我還未到達的地方，它們卻以先駐足。但我沒有畏懼過他們，因為我知道這是人生的必經之路。
人生總不會一直平平淡淡，安安穩穩，它總會在你毫無防備之時，下幾場磅礴大雨，他就是要嘲弄你，讓你懼怕它。我不怕，因為“雨總會停的”。
蘇軾的“人生如夢，一尊還酹江月”道破了人生的苦難和辛酸。蘇軾一生被貶多次，但他仍然有著曠達的胸懷、開朗的性格及處變不驚，不隨物悲喜的超脫茶托人生觀。人生不能左右他。他的“人生如夢，一尊還酹江月”如同看破紅塵般的，他看破了人生。人生亦是如此，你不能改變它，那就不要再為此感到悲或喜。
我感謝蘇軾，因為他的那句話，讓我走過荊棘時沒有流淚，意志堅強的向前邁進。
如果說蘇軾的人生是失意的，多難的，那么我們偉大的毛主席他的人生恐怕是紛亂、艱辛的。他用他的只會帶領全中國人名走出荊棘，邁向平坦大道。他心里亦有著人生的情懷，以至寫出“人生易老天難老”極富哲理的警句。是啊，一晃眼又一個重陽即將到來，再下一個重陽也會接踵而至。毛主席何嘗沒想過自己的人生。他的人生就是為著廣大的中國人民而努力前行。他的人生是花開的人生，是最有意義的人生！
我感謝毛主席，讓我們明白了人生意義的存在及人生的價值！
我的人生還在中途，有著蘇軾和毛主席的精神支柱，我相信我會堅強的走出我人生的荊棘，到達一個盛滿花開的地方！
人生的作文500字 篇8
座右銘，一個用來激勵自己或提醒自己的格言警句。相信大家都擁有自己與眾不同的座右銘，它也許是一句名人的話；一句具有教育意義的格言；一句父母親告誡自己的話……我的座右銘是—誠信，人生的通行證。
想必大家都聽說過曾子殺豬，毛澤東照期歸還借書等很多守信的故事，我也有守信的事。
一次，我要參加“希望杯”書法大賽，就和書法老師曾老師約好星期三晚上去練習大賽作品。可令我沒有想到的是—那天晚上下起了大雪，看到這情景，我心里不禁打起了退堂鼓，正當我猶豫不決時，媽媽鼓勵我說：“人一定要守信用，既然和老師約好了，就一定要去”于是，我和媽媽冒著大雪，來到寫字教室，令我驚奇的是，老師已經在座位上等我了。那天只有我一個人，老師看著我寫一筆一畫，對我的指點更是細致入微。因此，那次書法大賽我獲得了全國特金獎。
還有一個星期日，爸爸帶我們一家人去張伯伯家吃飯。我聽后本來十分高興，但是一想到伙伴何曉璇要來做手工，就沒有隨爸爸媽媽去。我在家準備好做手工的材料。急切的盼望著他的到來，可是等了好久，何曉璇也沒來。那天我雖然沒有玩好，但是我守了信用，心里感到非常舒坦。
做人一定要誠實守信，千萬不要亂撒謊。只有內心誠實，才會有真朋好友，才會得到信任何尊重，才能有所作為。世界上只有誠信，才是人生的通行證！
人生的作文500字 篇9
古代人說：“讀書之樂樂如何，綠滿窗邊草難消。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。”自古以來，有很多努力讀書的歷史典故被大家傳揚，如孫康映雪，鑿壁借光。她們勤奮讀書，最終獲得了造就。
下午，歲月精致。張老師帶著大家走入曾國潘，靜靜的與文本傾情，與先輩會話。曾國潘他兒時，資質證書愚鈍，讀《岳陽樓記》讀過一整夜都沒有熟讀，連躲在屋梁上偷竊的竊賊都背得一字不漏了，他還是沒有背下來。他爸爸便將他送至知名文學家汪先生那邊，結果汪先生也感覺他與生俱來愚昧無知，說他未來要有出息，就幫他背傘。就這樣一個笨小孩，最后變成一代儒家思想。他“無一日不讀書”。熟能生巧，發憤圖強，勤奮讀書，建立湘軍，變成近代中國軍理創辦人，最終在1872年3月12日去世，壽終61歲。他熱血傳奇的一生，得到 毛主席和蔣介石的充分肯定。一個人的故事告知大家，讀書確實很重要！干脆，我喜歡讀書！
在書中，我們可以讀“水許傳”品“三國”，我們可以超越時光的，大門口與從古至今的文學家和作家溝通交流。坎坷動人的故事劇情，刻骨銘心迷人的人生最高境界，全是書中的佳品。
書中能夠讀到詩仙李白的激情豪爽，蘇東坡的傲氣，唐宋詩詞，一一讀去在字里行間流露一種悠悠的芳香，好像大家聽到了悠長的天籟，看到了水月的姿勢，嗅到了書的香氣。
在書中，你能思考魯迅先生的清冷深遂，探尋冰心詩集的耐人尋味，在書中能夠暢游寬闊的全球，盡管世事變遷，移花接木，但書，始終是我們的朋友。
“好書推薦不膩百回讀，熟讀深思子知道。”要是提升自主閱讀，認真學習，建設祖國，就能釋放出來人生中璀璨的顏色。
愿書，變成我人生最深厚的背景色！
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